第一篇：開展“法伴青春——青少年法制教育宣傳周”活動總結（精選）

唐店小學開展“法伴春春——少年法制教育宣傳周”

活動總結

根據上級教育主管部門精神，我校廣泛開展了以少年為主體的法制教育宣傳周，先后有計劃、有針對性地進行了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律、法規的宣傳教育。通過廣泛、深人、持久的教育，不僅增強了少年的法制觀念，提高了法律意識和自我保護意識，同時也在一定程度上遏止了少年違法犯罪的態勢。為少年健康成長營造了良好的法制環境，促進了我校德育教育工作，維護了社會穩定。現把近期學校法制工作總結如下：

1、領導重視，統一思想，提高認識。

學校非常重視法制教育工作，為了搞好對學生的法制教育工作，學校專門成立了由校長、書記、德育主任和大隊輔導員參加的法制教育領導小組，明確規定各年級由年級組長、班級由班主任教師具體負責法制教育工作，全校形成了法制教育網絡，層層有人負責，把這一工作落到了實處。

每學期開學伊始，領導班子就召開工作會議，首先排查學校法制教育的落實情況，由于學校一貫重視制度建設和各級各類制度健全，黨支部上與機關黨委、唐店派出所，下與各年級組要害部的負責人簽定了校園法制教育責任書，形成了齊抓共管的法制教育網絡。

2、在教育內容上堅持預防犯罪和明確權利義務、維護自身權益相結合，法制教育和道德教育相結合。對少年兒童進行法制教育的根本目的是提高少年兒童的綜合素質，培養一代“四有”新人，因此對

少年兒童進行法制教育就既要講預防犯罪的內容，又不能單純局限此方面的內容。讓少年知道法律精神的核心內涵就是公平公正，就是公民的權利和義務的相統一；法律允許公民充分行使權利，同時又必須履行義務，權利和義務是對等的，不能只享受權利而不盡義務，也不能只盡義務而不享受權利；懂得用法律武器，保護自己的合法權益；真正知道什么是合法的，可以做，應該做，哪些是禁止做的，不能做，知道怎樣處理國家、集體和個人的關系。通過教育，增強了少年的法制觀念，提高了他們的法律素質。

3．在教育方法上堅持講座與其他靈活多樣的形式相結合。對少年兒童學生上法制講座，面授為主是以往普法教育的基本形式，因為它形象、直觀、感染力強，簡便易行。因此我們始終堅持了這一基本做法。利用國旗下講話、晨會、班隊課宣傳法制知識，邀請派出所、交通等部門來校作講座等形式，積極開展少年兒童法制教育。積極組織學生參與“法伴春”法制知識比賽等活動。所有這些，不僅把少年兒童法制教育搞活，也提高了少年兒童學法的興趣。

為進一步強化消防管理，增強全體師生員工的消防意識，11月9日利用學校紅領巾進行消防教育，教育學生怎樣使用消防器材，發生火災怎么辦，如何報警，采取什么樣的安全自救措施，并投入3000余元將所有消防器材更換一遍，專門制作了消防安全疏散通道標志，學校消防安全責任明確，管理制度落實，師生消防安全意識明顯提高。

學校定期對師生進行安全教育，根據我校的實際情況，經常開展有針對性的安全教育，如：課間活動不追逐、不打鬧、如何保護自己

不受傷害、每年學校都召開班會、校會、結業典禮對學生進行防溺水、防火、防盜、交通安全，食品安全等方面的教育。

4、在教育對象上堅持以少年兒童學生為主體，與兼顧教師、家長相結合。少年法律素質的高低、好壞固然決定于少年自身的素質，但教師和家庭的素質也至關重要，身教重于言教。堅持在對少年學生上好法制課的同時，把法制教育延伸到家長學校和教師中間。

總之，我校的法制教育工作在取得了一定的成績：

1、少年兒童的思想道德素質有了提高，促進了學校精神文明建設。通過深入的法制教育，許多學生都自發地組織開展向“三室一廳”（錄相室、電子游藝機室、臺球室、歌舞廳）告別和崇尚科學、遠離邪教的簽名活動。一些原來品質較差的學生，通過法制教育也大多有了轉變。

2、少年懂得用法律武器來維護自己的合法權益和同壞人壞事作斗爭。通過法制教育，許多學生紛紛自發組織起來爭當“義務小交警”、環境保護小衛士等。

3、推進了學校文明校風的建設。通過法制教育工作，把法制教育與治理校風校紀、改善教育環境結合起來，校風、校紀都有了不同程度的改觀。

我校對少年的法制宣傳教育雖然做了大量工作，對少年進行法制教育仍然任重道遠，我們必須堅持不懈地繼續努力。在堅持抓好學生法制教育的同時，進一步研究探索對少年兒童法制教育的路子，以及抓好家長法制教育的方法，讓法制之花結出更加豐碩之果。

第二篇：青少年法制教育宣傳周活動

二ＯＯ六年釀溪中學青少年法制教育宣傳周活動

實施方案

為進一步增強我校青少年的法律意識和法制觀念，結合我校正在開展的“廉潔文化進校園”活動，經研究決定本期第四周為我校青少年學生法制教育宣傳周。特提出以下實施方案：

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題，以平安建設為契機，結合廣大青少年的思想實際，通過多種形式進行法制宣傳教育，使全校學生帶頭學法、懂法、守法、用法，為打造“平安校園”，構建“和諧社會”做出積極貢獻。

二、活動時間：

二ＯＯ六年下期第四周。

三、活動內容：

（一）充分發揮兼職法制副校長普法骨干作用。進一步規范和完善兼職法制副校長的職責任務和管理，充分發揮兼職法制副校長的職能作用，通過講授法制課、報告會等形式大力宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國社會治安管理處罰法》等相關法律、法規，協助學校開展依法治校工作。

（二）開展法制課堂教育。各班要繼續發揮課堂主渠道作用，繼續深入開展法制教育“四落實”，同時，各班要引導學生閱讀與法律相關的書籍，關注與法律相關的事情、案例，提高青少年的法制觀念，要將法制教育、品德教育、行為教育、素質教育有機結合起來，使法制教育在學校系統規范深入地開展。

（三）組織開展主題班會活動。圍繞創建“平安校園”活動，以班為單位，以組織討論會、開展案例分析、模擬法庭、演講、創辦普法小報、法律知識競賽、創作法制小品，升旗儀式、愛祖國、講科學等豐富多彩的活動形式，激發青少年學習法律的熱情，以調動青少年學生學法、用法的積極性。

（四）參觀青少年法制教育基地。各學校充分發揮“現身說法”、“警示教育”等作用，積極帶領學生參觀青少年法制教育基地——縣看守所，加強學生的自我教育，提高青少年學生學法自覺性。

（五）加強校園周邊環境整治。學校要配合縣綜治辦對學校周邊環境的整治優化校園周邊環境，凈化社會教育氛圍。

（六）青少年法制教育要進一步拓展。法制教育要向家庭和社會延伸，創辦家長學校，利用社區建立法制學校、法制教育園地，形成學校、家庭、社會三位一體的法制教育格局。通過黑板報、宣傳畫、冊、圖書等，開展與法律相關的各種活動對青少年進行法制宣傳教育。

四、活動要求：

（一）青少年的普法教育工作重在落實，各班按此方案，盡快組織實施，做到早部署，早落實、有序推進。

（二）各班在集中開展此次法制宣傳教育活動周中，要結合各班實際，積極組織和探索多種形式，使對青少年學生的法制教育內容更充實、更有說服力、更形象生動。

（三）集中開展法制教育活動是當前階段性工作，也是長期一項根本任務。

（四）各班在對青少年學生進行法制宣傳教育時要注重“五個結合”，即傳授法律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育相結合；普法教育與依法治校相結合；課堂教育與課外教育相結合；面上教育與重點教育相結合。

第三篇：法制教育宣傳周活動總結

法制教育宣傳周活動總結

加強青少年法制教育,是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現。青少年是國家的未來,是民族的希望。青少年學生的健康成長,是黨和國家關心的大事,是全社會關心的大事,也是千家萬戶和老百姓關心的大事。加強青少年學生的法制教育,有利于引導、保障和促進青少年的健康，法制教育對青少年學生的健康成長十分重要。我校按照縣司法局、縣教育局、團縣委、縣依法治理辦公室《關于繼續在全縣開展“法在校園”法制教育宣傳周活動的通知》（博治縣辦〔2012〕1號）要求，開展好“法在校園”法制教育宣傳周活動要求，根據我校的實際情況，認真開展了法制教育宣傳周活動，收到了良好的效果，現將活動情況總結如下：

一、指導思想和意義

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“推進法治文化建設，提高學生法律素質”為主題，針對本校及學生實際，著力發揮校園文化氛圍濃厚的優勢，創新普法教育活動形式，開展一系列有針對性的法制宣傳教育活動，進一步提高在校學生的法律意識和自我防范意識，為法治校園創建創造濃厚的法制宣傳氛圍。

二、領導機構

組長：（校長）

副組長：副校長教導主任政教主任

組員：各班班主任

三、法制宣傳周活動時間：2月16日——23日。

四、活動采取了如下形式

根據教學工作實際和學生不同年齡段心理特點，將法制教育與教學工作有機結合，有針對性地組織好校園法制宣傳教育活動。

1、以班為單位，上一節愛國守法教育課。

2、在國旗下對學生進行全面生動的法制教育。

3、開展“爭做遵法守紀好學生”宣誓簽名儀式，以鄭重公開的形式將活動扎實開展。

4、以班為單位開展學法主題班會活動。

5、在學校開展了以“法在身邊”為主題、春節見聞為主要內容的法制征文評比活動。評比了優秀征文20篇。

6、利用黑板報、學校宣傳欄、校園廣播進行了廣泛的宣傳，普及法律知識，提高了學生的法律常識和法制意識。

總之，通過法制教育宣傳周活動的開展，廣大學生的法制觀念明顯增強，學生的組織性和紀律性都有了極大的提高，遵守紀律、刻苦學習、大做好事蔚然成風。學生們一定能成長為德智體全面發展的四有新人。

第四篇：開展“青少年法律宣傳周”系列活動的總結

開展“青少年法律宣傳周”系列活動的總結

農九師一六六團中學

2011年8月29—9月4日是農九師第七個青少年法律宣傳周活動。為積極貫徹實施此次法制宣傳周活動，我校精心組織，密切配合，突出重點，豐富載體，深入扎實地開展了一系列法制宣傳活動，讓青少年都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。法制宣傳周活動取得了良好的教育效果。按照師團委、師司法局的要求以及學校支部的法律宣傳周活動計劃，結合學生的實際，組織開展了一系列青少年法律宣傳教育活動。現將我一六六團中學法制宣傳周活動開展情況總結如下： 1、8月30日下午第一節課，利用信息技術課，點擊青少年法制網，學習有關的《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、等法律知識，增強學生的法律意識，課后學生撰寫法律知識學習心得。

2、法制書籍大家看。8月30日第二節課，為了提高大家的法律知識水平，增強法律意識，我校七年級在閱覽室開展了“法制書籍大家看”活動。此活動大大提高了同學們閱讀法律書籍的興趣。我們相信，這次活動的開展，會在校園內部掀起一股學習法律知識的熱潮，這對于提高青少年的法律素質會起到不可估量的作用。

3、為了提高同學們的民族團結意識，我校于8月31日下午特開展“我們是一家”民族團結、反分裂活動。結合品德與社會課，積極組織任課教師開展民族團結、反分裂知識滲透課。在學習過程中，教師充分利用實際例子，將民族英雄的感人事跡講述給學生們聽，又以七〃五事件為例子，講述了在大難面前，新疆各族人民緊密團結在一起，迅速戰勝反分裂主義的分裂行為。通過聽教師講述，觀看視頻，相互交流等多種形式，同學們對于民族團結、反分裂知識有了更深一步的認識。

4、利用紅領巾廣播站，校園小記者所搜集的各種專題教育資料，對全體學生進行法制教育。

5、學校電子屏幕從8月30日起，每天連續滾動本次法律宣傳周的主題。6、2011年8月29—9月4日期間在開展感恩教師為主題的黑板報評比活動中，又滲透了法制教育，教育學生學習法律知識，懂得今天的幸福生活來之不易，懂得感恩，懂得利用自己所掌握的法律知識，維護家園的和諧美好。并對各班級板報情況進行了

通過開展此次活動，使廣大青少年深入學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與青少年密切相關的法律知識，不斷提高廣大青少年的法律意識和法律素質，努力養成自覺學法守法用法的行為習慣。

法制教育始終是我校緊抓不放松的一項工作，我們以這次法制宣傳為契機，開展了有效的法制教育活動，進一步增強了廣大師生的法制意識。我們將一如既往地朝著“構建和諧校園”的方向不斷前進。

一六六團中學 團 總 支 2011年9月8日

第五篇：安全生法”宣傳周活動開展情況總結

胡屯鎮陶橋中心小學

“安全生法”宣傳周活動開展情況總結

為深入貫徹落實十九大精神，深入廣泛開展《安全生產法》學習宣貫工作，大力宣傳普及安全生產法律法規，全面營造安全生產遵法、守法、學法、用法的濃厚氛圍，結合我校生產實際，扎實開展2017年“安全生產法宣傳周”活動。進一步提高了全校師生的安全意識，促進了學校安全文化建設，為下一步的安全生產打下了堅實的基礎。現將今年“安全生產法宣傳周”活動總結如下：

一、領導高度重視，精心部署

為確保本次安全生產法宣傳周”活動的各項工作有效落實，使活動收到最大實效，我校高度重視，11月30日，我校召開“安全生產法宣傳周”活動動員大會，會上我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各班班主任為成員單位的“安全生產法宣傳周”活動領導小組，負責組織、監督、檢查、協調“安全生產法宣傳周”活動的全過程，制定出活動計劃、方案，做到有組織，有領導，有條不紊地組織開展 “安全生產法宣傳周”活動。同時我校領導對2017年“安全生產法宣傳周”提出了具體的工作要求和部署，要求各班級、功能室負責人，要廣泛發動全體師生，積極參與我校組織的各種“安全生產法”宣傳活動，努力提高我校的安全生產意識。并且要求各班級也開展一次圍繞《安全生產法》的主題班會，并通過板報、手抄報、征文、競賽等豐富多樣的形式加深影響，以保證 “安全生產法宣傳周”活動的有效開展。

二、廣泛宣傳，注重實效 為了做好“安全生產法宣傳周”活動的宣傳工作，我校安全領導小組積極搜集、整理各項活動資料，并及時進行宣傳、學習，拉開了“安全生產法宣傳周”活動的序幕。我校于12月4日利用升國旗時間組織了一次安全生產宣傳咨詢日為主題活動，由我校全體師生參加，本次活動宣傳突出“全面落實安全生產法”的主題，主題鮮明，通過國旗下講話，推動全校師生牢固樹立“尊法、學法、守法、用法”的理念，為“安全生產法宣傳周”活動的順利開展做好了鋪墊。

三、積極開展安全知識教育培訓活動，不斷提高師生安全素質

采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育。根據實際情況，組織全方位的人員進行培訓教育，利用視頻播放安全教育警示片大力宣傳各種安全知識、預防事故的方法和自我保護應急能力的相關知識。通過對安全生產法的解讀提高安全文化建設，安全生產標準化建設等方面積累的經驗做法，對標看齊，全面提高全體師生的安全生產素質，保證了安全生產宣傳的針對性和實效性。

充分利用微信，QQ等平臺宣傳安全生產法，通過安全領導小組組織轉發安全生產法相關文章、案例，讓我們每一位師生意識到我校對安全生產活動的重視，全員參與安全活動中來，轉發評論對安全生產法的理解，同時在校宣傳欄粘貼安全生產法宣傳展板，深化提高全體師生安全理念，堅守安全紅線，擔當安全責任。

四、開展安全隱患排查治理行動，落實安全生產責任制

活動期間，由安全領導小組牽頭，組織了一次安全隱患大檢查，主要針對各班級、功能用房、水房、門崗的用電線路、取暖方式等安全隱患進行排查;對存在的問題進行了認真分析，積極整改，同時進一步加強設備設施管理，加強安全生產責任制的落實，有效防范了安全事故的發生。

五、存在的問題

1.通過“安全生產法宣傳周”活動的開展，暴露出我校的安全宣傳工作及員工的安全意識還有待進一步加強和改進。

總之，今年的“安全生產法宣傳周”活動，得到了我校領導和全體師生的大力支持，各班級圍繞“全面落實安全生產法宣傳”的活動主題，認真開展了各項安全生產宣傳教育和安全文化建設活動，增強了全體師生的安全意識和事故防范與處置能力，強化了我校安全文化建設，進一步夯實了安全基礎管理工作，為我校安全生產持續、平穩的運行提供了堅實的保障。

陶橋中心小學

2017年12月8日