第一篇：“急救員培訓”系列活動策劃書

生活中隨時可能出現突發情況，危險的潛在，需要我們掌握相應自救與他救知識。盡量保障自己與別人的生命安全，將突發情況下的危險，損失降到最低。經過慎重思考討論，決定繼承社團傳統的特色項目“急救員培訓”，并且我們將加入全新的元素：成果展示。本次活動組要包含兩個內容：一：初級急救員培訓;二：培訓成果展示。活動一：初級急救培訓一：活動目的：讓同學們掌握初級救護知識，提高遇到危險情況下的急救意識，增強急救能力，使同學們成為一名合格的初級急救員，在遇見危險時能冷靜面對，在面對緊急情況時能夠及時進行有效處理，挽救自己或他人的生命，或是把傷害減到最小。將損失危險最低化。二：活動方式：由北京理工大學紅十字會和世界五百強企業天地華宇公司聯合舉辦，由全球四大快遞公司之一tnt的在華全資子公司天地華宇公司贊助，北京理工大學紅十字會負責具體活動流程。由北京理工大學紅十字會邀請良鄉紅十字會的相關專業人士對參加培訓的同學進行為期一天半專業的輔導，教授心肺復蘇術，緊急止血急救等方法，讓同學們掌握到精湛的初級救護能力。另外在輔導過后，將于當天下午由輔導老師對學員進行初級急救員資格測試，紅十字會將為測試通過的同學頒發正規的初級急救員證書。三：活動事項（1）報名工作：1時間：11月4日2地點：南北區食堂門口（2）培訓工作：1時間：待定2地點：（具體待定）（3）活動對象：面向良鄉校區和中關村校區全體在校同學（4）前期宣傳：1制作海報,張貼在校園和教學樓各個宣傳窗和寢室樓宣傳欄。2分發傳單,在就餐時間等人流量最多的時段、在校園門口和食堂門口向同學發放。3制作條幅宣傳（條幅上指明此活動由北京理工大學紅十字會和世界五百強企業公司天地華宇合作，由天地華宇公司贊助舉辦)四：部門分工：（1）外聯部：1與天地華宇公司進行溝通和交流，解決資金問題；2聯系良鄉紅十字會相關培訓老師，并負責培訓老師的接待工作;3聯系社聯與團委，批取活動場地。（2）宣傳部：1制作活動相關海報，傳單，條幅；2在校園內張貼海報，分發傳單，活動時懸掛條幅；③負責報名期間的內外場宣傳工作；④活動中的拍照、攝影等記錄工作。（3）實踐部：①購買物資，布置活動場地；②負責外場的報名工作；③在活動當天負責組織和參與；④活動后進行場地清理，并負責物資的清點和存放。（4）組織部：①策劃此次活動，寫出活動策劃書；②負責活動前物資、資金的保管統計發放工作，④報名活動結束后名單的整理工作和進行活動通知工作；③在活動過程中參與活動的秩序維持工作；⑤負責對此次活動參加者的認證工作。五：經費預算：（1）海報15張：20×15=300元（校區共八棟宿舍樓，需8張海報，校園內共4處露天宣傳欄，需4張海報，主要教學樓4棟，每棟樓中的宣傳欄一張海報，需4張，共計20張。）（2）宣傳單800張：800×0.1=80元（3）兩條條幅：2×50=100元（4）培訓老師接待：300元（我社團需負責培訓老師的接送和餐飲）

（5）培訓相關醫療用品：100~150元（初級急救員培訓中會教授學員緊急止血方法等一系列急救方法，培訓老師的演示和同學動手演練都需用到紗布等急救用品）小計：880~930元六：注意事項：（1）做好相關問題的解答工作，擴大活動意義的宣傳。盡量將活動宣傳到每一個人。（2）外聯部提前解決好資金場地的問題。（3）組織部統計組人員確保活動時間地點準確無誤的通知到每個報名人員，認證組成員作好認證工作。（4）活動當天，實踐組維持好活動秩序，主動參與帶領同學們積極參與活動。（5）活動過程中加深老師與同學間的交互，實現本次活動的所有目的。活動二：培訓成果展示一：活動目的：為了檢驗同學們的學習效果，鞏固急救技能，也為了向廣大同學展示急救技能，加深大家對急救的了解，擴大活動的影響使更多的同學參與其中。二：活動方式：將組織比賽的方式，模擬各種危急場景。由工作人員扮演傷員，參訓的同學現場展示面對各種突發情況下的初級急救方式，并由專業人員給予評價。并對優秀的同學給予一定的獎勵。三：活動事項：（1）報名工作：1時間：待定2方式：聯系組織部的各位成員。（2）活動詳情：1時間：待定2地點：操場（具體地點待定）（3）活動對象：主體為參加培訓的同學，也可以吸收部分未參加培訓的同學的參與（4）前期宣傳：1分發傳單2張貼海報（條幅可以免去）四：展示形式：舉辦急救技能比賽，可以分書面與實際技能兩次兩次進行。評委可以請專業人士，也可以由培訓過程中的表現優異的同學擔任。五：各部門分工：外聯部：負責場地的審批，拉贊助，聯系專業老師或者優秀的參訓同學擔任評委。宣傳部：負責海報 傳單的制作，張貼海報，分發傳單，記錄活動過程，并對外展示。實踐部：購買相應物資，布置活動場地，組織參與展示活動，維持活動的正常秩序，其活動結束后清理活動場地。組織部：統計負責參與人員的登記、統計、通知工作，策劃組作好活動策劃，并負責比賽方式的設計（具體看報名情況），認證組作好認證工作，物資組作好物資的管理、發放、報銷工作。六：注意事項:宣傳部的工作一定要做到位，吸引更多的同學觀看這場展示，并且對活動的過程進行細致具體的記錄。組織部盡量鼓勵更多的同學參與這項展示活動，作好參與人員的等級通知工作，并維持好現秩序。實踐組維持好現場秩序，積極主動參與。外聯部必須確保批取一個大場地，并且確保資金的落實。系列活動的注意事項一：在活動一得宣傳中可以附帶活動二的宣傳，節約成本。二：盡量讓同學們廣泛的參與，擴大這一活動的影響。三：兩個活動應連續進行，增強活動效果。四：展示方式可以多樣化，可以分社團人員的展示和參加培訓同學的展示五：讓同學們主動參與，堅持活動對象的廣泛性。尤其是展示活動，也應面對所有同學，給他們多一個學習展示的機會。六：活動形式要具體化，多樣化，做到親身參與，親自體驗。讓每個參與的同學親身感受，都能掌握扎實的初級急救技能。

第二篇：急救員培訓感想

急救員培訓感想

這兩天我們學校進對同學們行了急救員培訓。使我們增長了知識，多掌握了一項技能。

本次培訓班邀請了市紅十字會衛生救護培訓中心的老師和他的培訓團隊。在這次培訓過程中，他們為參加培訓的同學詳細講解了現場急救、心肺復蘇、排除氣道異物、創傷救護，止血、包扎、固定、搬運等基本技能的要領。在教學過程中，理論結合實踐，并結合救援隊的特點，用真人加模型進行現場示范。

急救這個東西是很有用的，掌握了是很必要的，但是在我心中，我還是覺得別用上為好！于是我懷著這種忐忑的心情開始了急救員的學習。

第一天是理論學習，紅十字會的老師為我們講述了很多理論基礎和他的親身經歷。生動形象的舉例使我們記憶猶新。生動的圖片使我們難以忘懷。老師的精辟解說使得枯燥無味課程變得充滿歡笑。在歡笑中學習知識掌握技能。生動的圖片以及視頻更能讓我們領悟動作做的要領。老師的親自演示使平面的圖片和視頻變得立體，讓我們能夠更加的掌握技術。

聽了老師講的急救常識，我感覺真是受益匪淺。那時，我才意識到，原來生死只在那一瞬間。以前從不知，自己原來還可以去挽救一條生命，不知四分鐘之內還可以讓一個人逃離死亡，不知一個輕微的動作可以讓一個人走出死亡，卻也可以讓他走進死亡……生命，我們每個人都只有一次，意味著我們要珍惜他，愛護他，否則將會失去它。

第二天是親身體會。首先是上午的包扎聯系。我知道了包扎前要先止血，然后再包扎。包扎也有兩種，一個是繃帶，另一個是三角巾。老師的親自示范很到位。在我們互相包扎的時候老師也耐心的講解。不厭其煩的一次又一次做示范。下午是CPR心肺復蘇術。我覺得這個是最實用的，當然我也不希望它能用上。老師這次終于不用真人做演示了，找來了一個假人—安妮。老師耐心的坐著演示，我們認真的在下面看。在我們學習一段時間后，我們進行了考試。

當今社會，一些突發事件及自然災害擺在面前，現場急救也成為拯救生命的一大焦點，尤其是在汶川、玉樹地震之后。因此，如何開展現場急救，如何把握救人的最佳時間，用自己的行動，用自己的所學，伸出援助愛心的雙手，來幫助他人，成為一個有社會責任的人，是我應該思考的。有位智者對我說過，尊重別人就是尊重自己，我想，幫助他人也應該是幫助自己，和諧社會需要你，我，他。

在此，感謝紅十字救護培訓中心的老師們，你們放棄了屬于自己的周末，不耐其煩給我講解指導，讓我受益非淺

高一（12）張申弘

第三篇：急救員培訓簡報

XXXX公司2014年急救員培訓簡報

作者：朱景隆

4月23-24日兩天的時間里,紅十字會的老師對公司各部門的部分人員進行了急救員培訓。經過了這次培訓,使我們真正理解災害來臨時一些忽略的東西,一些錯誤的舉動;也真正掌握了在災難面前,該做些什么。

這次培訓讓急救員增長了知識，也多掌握了一項應急救護的技能。老師用形象生動的語言、個人的互動、現場的實踐來完成急救員的培訓，使得一堂培訓課，變得更加的耐人尋味。

（No.1---別具一格的培訓課堂）

老師為我們詳細講解了現場急救、心肺復蘇、排除氣道異物、創傷救護，止血、包扎、固定、搬運等基本技能的要領。并理論結合實踐用真人加模型進行現場示范。第一天的學習，老師為我們講述了很多理論基礎和當今社會中一些的東西。并通過視頻講述了紅十字運動之父亨利·杜南。并追溯到了中國人民的老朋友白求恩。生動形象的舉例使我們記憶猶新。

生動的圖片和視頻使我們難以忘懷。老師的精辟解說使得枯燥無味課程變得充滿歡笑。在培訓中潘老師例舉了大量的歐美等國家先進的救援理念和他們以人文本的文化精髓，也讓每一位培訓員茅塞頓開。

（No.2----形象生動的操作示范）

在歡笑中培訓知識掌握技能。更能夠使我們在應急的突發實踐中，以清醒的頭腦來完成自己力所能及的事。原來生死只在那一瞬間。以前從不知，自己原來還可以去挽救一條生命，不知四分鐘之內還可以讓一個人逃離死亡；不知一個輕微的動作可以讓一個人走出死亡，卻也可以讓他走進死亡?一個繃帶、一個三角巾、一個CPR心肺復蘇術。多么實用。

（No.3---充滿情趣的課件練習）在汶川、玉樹地震之后。如何開展現場急救，如何把握救人的最佳時間，用自己的行動，用自己的所學，伸出援助愛心的雙手，來幫助他人，成為一個有社會責任的人，是我們應該思考的。老師說過，尊重別人就是尊重自己，和諧社會需要你，我，他。

生命誠寶貴，這正如老師打得一個比喻“如果911發生在我們國家，可能后果不堪設想，更何況911是恐怖事件；而上海的11.15火災事件如果發生在歐美國家，恐怕一個人都不會死”---在災難面前，技能、知識、文化、素養顯得多么得重要。

第二天的學習主要是講述特殊傷口的處理、異物的插入、內臟脫出的處理等比較殘酷的現實處理方法。觸目驚心的圖片以及視頻和老師的示范更能讓我們領悟危及時刻的沉著，冷靜和果斷的處理方法。老師的親自演示使平面的圖片和視頻變得立體變得現實。

災難，人人都不愿面對卻有不得不面對的事實。老師對于這一點也為我們的培訓橫向展開諸多的概要課題—如駕駛時嬰兒和自身的要求、乘坐飛機的要素、游泳的技能和落水時如何已最大的能量應對事故、電梯逃生、火災逃生、面對狂犬病、面對病毒?老師并沒有用常規的培訓來填充，而是以國內國外的各種逃生理論精華和對傳染病的別具一格防治法，來闡述在“我”身上發生該怎么辦?

兩天的培訓雖然在不知不覺中結束，但對急救的認識以上了一個飛躍。人性中最根本的要素是對生命的珍愛和追求，而這種要素在災難的激發作用下，便表現出對人類這個群體的關懷。當面對災難中那一幕幕悲慘的畫面時，又有誰不會引動心中善良與悲憫。“人道、博愛、奉獻”每個人的心中都要有一個“紅十字”。

XXXXXXXXXXXXXXX有限公司

XX課2014年4月24日宣

第四篇：培訓急救員計劃

五陽煤礦關于培訓一線各隊組井下急救員活動的計劃

五陽煤礦是一個礦井條件復雜，工作面分散，運輸戰線長的礦井。如果發生事故，常可能同時出現、多人、多處損傷，傷情復雜，如果不能進行有效的現場急救，穩定病情，極有可能使損傷進一步加重，給患者帶來不可逆的終身痛苦，甚至威脅生命。所以礦山井下礦工現場急救與自救互救成為傷員是否高質量成功救治的關鍵。結合我礦實際情況，首要任務是培訓出一批井下一線各隊組隊員現場急救員。現將培訓計劃通知如下：

一、目的與要求

1、事故發生后，現場急救員必須對傷員做出初步的診斷及急救處理，避免進一步加重損

傷，保障傷員生命安全。

2、觀察傷員在上井途中的生命體征，穩定病情，防止繼發性損傷。

3、及時和前來救治的醫院醫護人員匯報傷員的傷情及救治情況。

二、培訓人員的組成與方法：

1、由各隊組安全副隊長牽頭，組織培訓隊組急救員，保證每個生產小班有2-3名急救員。

2、應急救援與隱患督查科聯系醫院專職人員在職工學校進行模擬人體及電子教學。

3、醫院專職人員負責理論培訓與現場救護實際操作的輔導，保證每一名急救員切實掌握

每一個急救傷情的急救步驟。

4、職工學校負責理論考試，應急救援與隱患督查科和醫院人員負責實際操作的鑒定考

核。

三、時間安排：

定于2013年10月15日-2013年10月16日為期兩天培訓，上午準時8點到職工學校學習，上午進行理論及手把手教授，下午進行考試。具體各隊組學習時間另附表。

2013年10月7日

應急救援與隱患督查科

第五篇：急救員培訓記錄

急救員培訓記錄

主講：XXX

時間：2014年2月10日

參加人：XXX

一、遇到突然暈倒時大家如何處理。

1、平臥：暈倒的病人多因腦缺氧而引起，所以要把他們放平，增強腦部的血液循環。

2、放在空氣新鮮的地方，增加氧氣。

3、給他開水增強能量。

4、訊問病因，如當天有病應考慮到疾病引導起，進行對癥治療。

5、如病情嚴重應立即送往醫院治療。

二、遇到外傷病人如何處理。

1、壓迫止血，用消毒的砂布墊壓迫傷口，使之止血。

2、包扎止血，這種止血效果較好，但應掌握時松時緊的原則，因為長時間包扎會導致局部缺血壞死。

3、緊急送往醫院治療。

三、電擊如何處理。

1、立即拉斷電源。

2、平臥，人工呼吸。

3、送往醫院治療。

四、火燒傷如何處理。

1、平臥抬離現場。

3、解開衣扣。

4、給水喝。

5、情況嚴重馬上送往醫院治療