第一篇：學術沙龍策劃 3

學術沙龍策劃書

一、活動主題:科研情

二、活動目的:科研路慢慢長遠，其中探索創新需要我們的執著地追求，不懈地努力，更需要我們團結友愛。一個人總有他的優點與缺陷，而在集體這個大家庭中，積累了所有人的優點卻可以忽略個人的缺陷，因為有人會來彌補這個缺陷，因為這個缺陷會在鍛煉中被填平。這就是科研情。

三、活動地點:博達樓2082.29（周三）18：30開始

四、宣傳工作：

1，聯系政宣部協同負責宣傳海報的制作，并將海報置于指定的顯眼的位置。(最好周一完成，周三上午必須弄好)

2，聯系辦公室，編輯短信通知團委有空的干事及部長前來觀看活動。3，本部門成員負責通知各班級負責人，并做好相關的宣傳工作。

五、準備工作:

活動前的準備及人員安排

1、選出一男一女2個主持人，主持人負責寫演講稿，事先做好主持的準備。

2、1個人找10分鐘左右小視頻，要求題材是科研中相互合作與互幫

互助。

3、2個人邀請演講者（各學院成績突出的學長學姐），并要求其事先

準備好演講內容、講解的PPT，詢問其所需道具并準備好。

4、1個人做好簽到表，準備好茶水和小禮物。

5、1個人訪談時要提的問題交給主持人，討論著決定問什么工作。

6、各個負責人通知所負責班級至少2人參加本活動。

7、布置好活動地點的位置。活動前1個小時到208布置。

活動時的人員安排1、2個主持人做好準備。

2、一個人負責簽到。

3、2個人負責迎賓，告訴賓客和觀眾做哪里。

4、2個負責發禮物和管理紀律。

5、誰有空誰去倒水和點擊幻燈片。

六、活動形式:

看小視頻、訪談、自由提問

七、活動流程:

1、現場安排:

? 邀請嘉賓、水、筆、包括桌子、凳子、背景音樂、背景PPT,以及話筒等多媒體檢查和添置。

? 活動前一小時布置場地、三十分鐘前設置簽到點供簽到。

? 安排好主持人人選，并演習幾遍以適應。

? 嘉賓提前半小時（即18:00）到場，檢查PPT和排練。? 聯系好新聞中心、記者團作好記錄。

需提前確認好邀請的相關嘉賓、聯系新聞中心、主持人。

2、主要流程:

第一階段:

? 主持人宣講開場白，介紹活動主題及現場嘉賓。

? 看小視頻，看完后請同學說說感想，講完后發禮物。? 請各學院學長（學姐）上臺就座，進行訪談：

第二階段：

? 自由提問環節（提問者一人一顆糖。。）

第四階段:

? 活動結束，主持人總結。

? 安排觀眾有秩序地離開會場。

? 整理會場、后續總結。

第二篇：學術沙龍策劃

中大旅游學院15級碩士生定期舉辦學術沙龍活動

1.活動目標

為2015級碩士生提供一個學術探討以及校園生活分享的平臺，集思廣言，讓不同的“思”有機會通過各種“言”碰撞，交織在一起，借助“他者”的在場產生一人獨自向壁而思時所難有的激昂火花，從而達到相互學習，共同進步的目標。2.活動實施

? 時間：（計劃每周一次，具體時間根據秋季課程計劃再安排；每次活動的時間在1到1個半小時左右；）

? 地點：考慮到要用投影的，可以申請教學樓小課室或學院院樓一樓的學生活動課室 ? 形式：以主題形式開展，收集大家提出的主題，進行投票來確定每次主題；爭取每位碩士生都根據不同的選題上臺主講一次，主講人最好制作PPT ? 沙龍負責人負責審核、通知和安排每周的討論活動，活動主持人（固定或者不固定）適當控制討論過程，以便討論更有效率和貢獻；

3.沙龍選題

? 讀書札記：你看過的學術著作，很多同學也看過，就其中很重要的觀點來討論；或者你介紹一本書，講它的內容，與旅游研究的關系等等；不一定要同旅游研究有關，可以是不同種類、不同學科的書籍，然后互相討論，以拓寬視野，訓練思維；

? 文獻：最近看得哪些好的文獻，詳細分析文獻內容結構，拿一兩篇出來大家一起閱讀討論，以得出一些關于學術論文寫作、閱讀方面的建議和感悟；

? 學習感想：最近學業上的所取得的進步、遇到的困惑等等，與大家一起分享，或尋求突破之道；

? 調研活動：可以是以前所經歷的調研活動，也可以是以后寒暑假所經歷的調研活動，講講調研中學習到了什么，感悟到了什么；

? 旅游或非旅游熱點思辨：針對旅游或者非旅游的相關的時事熱點，提供熱點事件的背景，然后進行討論分析，提高思辨能力；

? 分享生活：可以講講自己的生活，包括以前的、現在的和將來的，形式很自由，你可以用任何方式展示你的生活；如果你愿意，你也可以講講你的特長，分享你的成功之處，為我們其他人提供經驗；

? 還有：??任何你想與大家一起分享的內容，呵呵

4.沙龍參加原則

? 自由參與，暢所欲言；

? 就每次沙龍的主題進行非正式的辯論； ? 聊天為主，開放式討論，帶有一定演講； ? 形式自由，輕松氛圍，促進團結 5.其他建議

大家湊錢成立“茶點基金會”，購買點零食什么的……

本方案借鑒了往屆的經驗，相信還有很多可以完善的地方，希望大家為此再獻良策，讓活動更好地開展！！

第三篇：學術沙龍策劃 2

學術沙龍策劃書

一、活動主題: 第六期學術沙龍之“在學習與娛樂中得到雙贏”

二、活動目的:

新生進入大學已有一段時間，已慢慢適應大學生活。但在面對充分的課余時間時顯得有些迷茫。現通過在校學長，學姐豐富的實戰經驗與務實的案例簡析來指點新生，雙贏之路看似艱澀深奧，只要掌握各種技巧秘訣，雙贏這點小事，自信在握，必然成功。

三、活動地點:博達樓20811.23（周三）18：30開始

四、宣傳工作：

1，聯系政宣部協同負責宣傳海報的制作，并將海報置于指定的顯眼的位置。(最好周一完成，周三上午必須弄好)

2，聯系辦公室，編輯短信通知團委有空的干事及部長前來觀看活動。3，本部門成員負責通知各班級負責人，并做好相關的宣傳工作。

五、準備工作:

1、邀請主持人，做好主持人演講稿，預先與其進行溝通串詞等準備。

2、邀請演講者（各學院成績突出的學長學姐），并要求其事先準備好

演講內容、講解的PPT，詢問其所需道具并準備好。

3、簽到表的制作

4、各人員工作安排到位

六、活動形式:

訪談、PPT講解、自由提問

七、活動流程:

1、現場安排:

? 邀請嘉賓、水、筆、包括桌子、凳子、背景音樂、背景PPT,以及話筒等多媒體檢查和添置。

? 活動前一小時布置場地、三十分鐘前設置簽到點供簽到。? 安排好主持人人選，并演習幾遍以適應。

? 嘉賓提前半小時（即18:00）到場，檢查PPT和排練。? 聯系好新聞中心、記者團作好記錄。

需提前確認好邀請的相關嘉賓、聯系新聞中心、主持人。

2、主要流程:

第一階段:

? 主持人宣講開場白，介紹活動主題及現場嘉賓。

? 請各學院學長（學姐）上臺就座，進行訪談： 談談他們的大學生活，談談他們怎樣安排過多的課余時間，談談他們如何處理學習，生活，娛樂和所擔任的職務之間的矛盾，就各學院的不同課程，來談談他們的方法和技巧

談談他們對大學生在課余時間做兼職的看法

（……）

主持人可現場發揮。

第二階段：

? 自由提問環節（提問者一人一顆糖。。）

第四階段:

? 活動結束，主持人總結。

? 安排觀眾有秩序地離開會場。

? 整理會場、后續總結。

第四篇：學術沙龍策劃 1

學術沙龍策劃書

一、活動主題: 第五期學術沙龍之“相約在科研”

二、活動目的:

新生初入大學，對學生科研這塊其實很模糊。通過在校學長豐富的實戰經驗與務實的案例簡析來指點新生，科研之路看似艱澀深奧，只要掌握各種技巧秘訣，科研這點小事，自信在握，必然成功。

三、活動地點:博達樓20810.31（周一）18：30開始

四、宣傳工作：

聯系政宣部協同負責宣傳海報的制作，并將海報置于指定的顯眼的位置。

聯系辦公室，編輯短信通知團委有空的干事及部長前來觀看活動，本部門成員負責通知各班級負責人，并做好相關的宣傳工作。

五、準備工作:

1、邀請演講者，并要求其事先準備好演講內容、講解的PPT和需要展示的比賽成果。

2、邀請主持人，做好主持人演講稿，預先與其進行溝通串詞等準備。

3、簽到表的制作

4、各人員工作安排到位

六、活動形式:

訪談、PPT講解、自由提問

七、活動流程:

1、現場安排:

? 邀請嘉賓、水、筆、包括桌子、凳子、背景音樂、背景PPT,以及話筒等多媒體檢查和添置。

? 活動前一小時布置場地、三十分鐘前設置簽到點供簽到。? 安排好主持人人選，并演習幾遍以適應。

? 嘉賓提前半小時（即18:00）到場，檢查PPT和排練。? 聯系好新聞中心、記者團作好記錄。

需提前確認好邀請的相關嘉賓、聯系新聞中心、主持人。

2、主要流程:

第一階段:

? 主持人宣講開場白、介紹活動主題及現場嘉賓

? 請兩位學長上臺就座，進行訪談：

談談他們對比賽的認識、是什么使他們去參加比賽并堅持到底的、在比賽中遇到了什么困難又是如何克服的、在比賽過程中如何分工,如何贏得評委的好感,以及如何應對突發事件（……）

主持人可現場發揮。

第二階段：

? 兩位學長各自展示下演講PPT，分享下賽事經驗 ? 對有興趣或已經步入科研之路的學弟學妹有何提議

第三階段：

? 自由提問環節

第四階段:

? 活動結束，主持人總結。

? 安排觀眾有秩序地離開會場。

? 整理會場、后續總結。

第五篇：學術沙龍策劃書

策 劃 書

主辦單位：小葵新媒體工作室

承辦單位：小葵新媒體工作室

一、活動背景

為增強學校內各學院間新媒體工作人員的聯系，營造良好的工作氛圍，為福建師范大學在新媒體這一優勢領域繼續做出突出貢獻打下基礎。小葵新媒體工作室精心策劃“新新人類”學術沙龍”活動，不斷提升新媒體工作人員的學術思維和自信態度，引導學生樹立崇尚科學，積極推動銳意創新的精神，特在全校范圍內開展學術沙龍活動。

二、活動目的

蕭伯納說:“倘若你有一個蘋果,我也有一個蘋果,而我們彼此交換這些蘋果,那么你和我仍然是各有一個蘋果。但是,倘若你有一種思想,我也有一種思想,而我們彼此交換這些思想,那么,我們每人將有兩種思想。”

“新新人類“學術沙龍旨在為新媒體工作室人員以及各學院新媒體負責人提供交換思想的平臺，增進成員間的交往聯系，進一步培養和提升學生的學術思維和學術習慣，而且使同學學會善于發現身邊的問題并通過這種輕松有意義的活動而盡可能去分析和解決這些問題，活躍法學的學術氣氛。同時提供與老師交流的平臺，在與老師的對話中，解決自己的疑問，增加對新媒體的認知。在新媒體工作室中，形成對新媒體的進一步了解。

三、活動名稱

小葵新媒體工作室“新新人類”學術沙龍活動

四、活動宗旨 互相了解互相信任，攜手共創嶄新佳績

五、活動主題

成員聯誼活動及新媒體講座

六、活動時間

2015年12月5日

七、活動地點

共青團廣場、學生之家

八、主辦單位

小葵新媒體工作室

九、參加人員

小葵工作室部分成員以及各學院新媒體負責人，十、活動前期安排活動

1、部長團商討學術沙龍活動主題、主講人和主持人

2、確定活動開展具體地點，由組織部人員申請教室和多媒體設備

3、確定參加此次活動的主要人員并告之主題

4、由活動負責人邀請嘉賓并告之主題

5、聯系海報制作人員，張貼海報，對此次活動進行宣傳

6、邀請宣傳部成員，對本次活動進行報道

7、邀請攝影協會成員，為此次活動進行拍攝

8、制作“小葵新媒體工作室 新新人類”橫幅

十一、活動流程

1、主持人開場白——向大家介紹新媒體沙龍活動，介紹到場嘉賓、主講人和主要參與者

2、小葵新媒體工作室負責人講話

3、主持人引出活動主題

4、嘉賓進行有關新媒體知識的講座 為成員以后的新媒體工作進行指導 主持人介紹聯誼活動（包括指指點點 與蟲子斗一翻 同舟共濟 黑夜大追蹤）

6在學生之家內進行“指指點點“游戲 記憶各成員名字 7將參加活動人員帶至共青團廣場進行室外游戲

8游戲結束后，主持人總結，由老師對大家的活動進行點評 評出合作最優小組

6、接著同學們自由交流，老師也一同參與。

7、主持人總結此次活動

十二、游戲規則

指指點點

一、活動概述:：所有參加成員分成若干小組，一個一個小組進行游戲，所有人圍成一個圈之后由第一組員開始報名字，所有人報完之后，選出其中一個人站到所有人圍成的圓圈中央，接著主持人隨機指外圍站的任意一個人，站在中央的人必須說出名字，若指到某個成員而這個成員的名字被中間的人忘記，則這個成員可以問中間的人一個問題，即真心話懲罰。

二、活動目的:增進隊員之間的認識，方便之后游戲的進行 與蟲子斗一翻

一、活動概述:小組的全體成員發揮自己的想象力組成一條蟲子,要求這條蟲子只有4條腿,也就是說我們所有的隊員只能有四肢著地,軀干可以著地.組成蟲子后,團隊

之間要進行競技,看哪個團隊從起點先移動到終點.二、活動目的:培養團隊的創新意識,以及彼此的配合和默契.同舟共濟

一、道具:氣球若干活動概述:每組隊員站成一路縱隊人與人之間要放上一個吹好的氣球,彼此之間要夾住氣球,然后所有隊員雙手平伸,然后全體隊員一起向前行進,以哪個小組從起點先到達終點為優勝.二、規則:整個過程中隊員不能用手觸碰氣球,且氣球不能掉落,如果違反以上規則,所有隊員要退回到起點重新開始.三、活動目的:考驗團隊的策劃,領導力,執行力,團隊協作配合的能力.十三、注意事項

1、事先向主要參加此次活動的人員提供與主題相應的材料

2、游戲過程注意安全防范避免出現人員受傷的情況

3、主講人之間，主講人與主持人之間應當事先溝通（多個主講人）

4、活動開始前40分鐘學術部、秘書處全體成員必須到場，布置場地

5、主持人職能：

① 把確定的活動主題通知大家 ② 活動開場白，引題，承上啟下 ③ 介紹嘉賓、主講人、主要參加者 ④ 維護交流現場秩序 ⑤ 總結活動

6、主講人職能

① 對活動主題進行介紹和剖析

② 總結每個階段同學們的發言，并且不斷深化主題 ③ 引出問題進行討論

十四、經費預算 暫略（海報紙、橫幅、純凈水、膠帶、打印復印等）