第一篇：“走進(jìn)電影大世界”主題參觀活動(dòng)

北京印刷學(xué)院

印刷與包裝工程學(xué)院 09級(jí)包裝工程1班“走進(jìn)電影大世界”活動(dòng)

策

劃

書

09級(jí)包裝工程1班 2010年11月04日

一、活動(dòng)目的：

為響應(yīng)印包分團(tuán)委“我的班級(jí)我的家”的團(tuán)日活動(dòng)，我班將參觀中國電影博物館作為此次團(tuán)日活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)诖舜螀⒂^活動(dòng)中了解電影的發(fā)展歷史和制作過程,切身的感受電影的無窮魅力。同時(shí),也增進(jìn)了同學(xué)之間的相互交流，擴(kuò)展了我們自身的視野, 使09包1成為一個(gè)更加積極向上，更加有內(nèi)涵的班集體。此外，也讓大家在緊張的期末復(fù)習(xí)中得到放松，可以在“家”中更好地勞逸結(jié)合，使得同學(xué)們可以在期末考試中發(fā)揮更好的水平。這與主題“我的班級(jí)我的家”相呼應(yīng)。

二、主辦單位：

北京印刷學(xué)院印刷與包裝工程學(xué)院09級(jí)包裝工程1班

三、活動(dòng)主題：

“走進(jìn)電影大世界”主題參觀活動(dòng)

四、活動(dòng)時(shí)間：

2010年4月（具體時(shí)間按稍后決定）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

中國電影博物館

六、參與對(duì)象：

09包1全體同學(xué)

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.召開班委會(huì)，由班長(zhǎng)、團(tuán)支書、組織委策劃活動(dòng)的內(nèi)容，步驟及具體細(xì)節(jié)，初步擬定活動(dòng)方案。

2.召開班級(jí)會(huì)議，廣泛收集同學(xué)們對(duì)此次參觀活動(dòng)的意見與建議，進(jìn)一步修改完善活動(dòng)方案。

3.確定活動(dòng)方案，由團(tuán)支書寫出活動(dòng)策劃。

4.班長(zhǎng)、團(tuán)支書告知各位班級(jí)成員最后的活動(dòng)方案，具體細(xì)節(jié)、活動(dòng)要求以及活動(dòng)的注意事項(xiàng)。

八、活動(dòng)流程：

1.12月20日，早上8：00，2號(hào)樓門口所有人集合。

2.所有人乘車前往中國電影博物館。

3．到達(dá)后由班長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)取門票和語音導(dǎo)覽器，進(jìn)館參觀。

4.同學(xué)們可在展覽廳和博覽廳分別進(jìn)行參觀，同時(shí)可對(duì)感興趣的方面進(jìn)行書面記錄或照相。

5.參觀完畢后，大家一同到綜合服務(wù)區(qū)就餐。

6.進(jìn)餐結(jié)束后，大家一同到影廳觀看電影《霸王別姬》，約一個(gè)半小時(shí)。

7.電影結(jié)束后，收拾好各自的隨身物品，組織大家離開電影博物館，坐車返回。

九、活動(dòng)后期安排：

1.活動(dòng)結(jié)束后，召開班委會(huì)議對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并針對(duì)此次活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，提出解決方法。

2.宣傳委員收集好此次活動(dòng)的資料等，為遞交團(tuán)日活動(dòng)材料做準(zhǔn)備。

3.團(tuán)支書針對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)寫出活動(dòng)總結(jié)，吸取此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)。

十、活動(dòng)預(yù)算：

門票：35元/人

包車：30元/人

吃飯：20元/人

預(yù)計(jì)花費(fèi)：85元/人

十一、注意事項(xiàng)：

1.活動(dòng)當(dāng)天班委們要組織好同學(xué)們的參觀，抓緊時(shí)間，不要在博物館內(nèi)大聲喧嘩。

2.活動(dòng)當(dāng)天宣傳委員需負(fù)責(zé)采集活動(dòng)照片。

3.班長(zhǎng)需將電影放映時(shí)間事先通知大家，并明確集合時(shí)間。

4.若活動(dòng)當(dāng)天有事不能參與活動(dòng)的同學(xué)需遞交假條給班長(zhǎng)或團(tuán)支書。

印刷與包裝工程學(xué)院09級(jí)包裝工程1班

2010年11月04日

第二篇：走進(jìn)京劇大世界（范文模版）

《走進(jìn)京劇大世界》

教學(xué)內(nèi)容：

1、了解京劇的相關(guān)知識(shí)

2、認(rèn)識(shí)不同行當(dāng)?shù)慕巧卣鳎⒛茏R(shí)別各行當(dāng)角色

3、模仿各行當(dāng)?shù)膭?dòng)作

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過了解京劇相關(guān)資料，并欣賞相關(guān)圖片和影像片段等，使學(xué)生對(duì)戲曲藝術(shù)產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)，提高對(duì)戲曲的興趣。

2、了解京劇的發(fā)展歷史、相關(guān)知識(shí)，劇種中行當(dāng)分類和表現(xiàn)形式等。感受體驗(yàn)京劇文化的博大精深，從而熱愛民族文化，增強(qiáng)民族自豪感。

3、通過鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)說、學(xué)做，鍛煉學(xué)生的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力。

教材分析：

京劇是流行于全國的戲曲劇種，有近兩百年的歷史。它吸收并融合了許多其他劇種在音樂以及表演方法上的精華，逐漸形成相當(dāng)完整的藝術(shù)風(fēng)格和表演體系，是中國目前影響最大、最具有代表性的一個(gè)劇種。

本課通過多種方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解中國的傳統(tǒng)文化——國粹京劇，播撒民族文化精粹的種子，宏揚(yáng)民族精神。并通過欣賞了解京劇各行當(dāng)?shù)姆诸愐约氨硌蒿L(fēng)格特點(diǎn)，同時(shí)了解一些優(yōu)秀的京劇劇目。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、使學(xué)生對(duì)我國的京劇藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲的感受、鑒賞和表現(xiàn)能力。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、欣賞各種戲曲劇種片段：評(píng)劇、二人轉(zhuǎn)、黃梅戲、京劇等。

師：在我們民族音樂的大花園中，盛開著很多美麗的花朵，如民歌、民族器樂、說唱、戲曲等。下面我們就來欣賞幾個(gè)片段，仔細(xì)聽它們屬于哪種藝術(shù)形式？ 生：戲曲。

師：戲曲種類非常豐富，它包括像剛剛聽到的評(píng)劇、二人轉(zhuǎn)、黃梅戲、京劇等。那其中哪一個(gè)是我國的國粹呢？（引出京劇）

2、學(xué)生簡(jiǎn)單匯報(bào)課前搜集的京劇知識(shí)。

師：課前老師讓大家收集一些關(guān)于京劇的資料，你們收集了嗎？（生：收集了）師：都收集到了哪些資料呢？誰能向大家匯報(bào)一下？（學(xué)生匯報(bào)）

師：噢！你們知道的可真多！通過你們的匯報(bào)，我相信京劇大世界里面一定很精彩。那么今天就讓我們一起走進(jìn)它，去深入了解它的邊沿形式和行當(dāng)！

二、京劇介紹

（一）京劇的歷史

1、播放課件——京劇劇照

師：老師這有幾張很好看的圖片，快來看一下里面有沒有你們熟悉的人物形象？

2、師小結(jié)：這些漂亮的照片都是京劇的劇照，京劇吸收了其它戲曲材料，而最終形成于北京，是一個(gè)已有二百多年歷史的戲曲劇種，所以它又叫“京戲、國劇”。

（二）京劇的表現(xiàn)手段。分段欣賞，了解“四功”

師：你們知道京劇中的“四功“指的是什么嗎？

師：下面我們就通過欣賞來了解這方面的知識(shí)，首先來看第一片段，在欣賞中注意觀察這段表演有什么特點(diǎn)？以什么為主？

（1）（第一片段）唱——學(xué)生感受唱功。

生：唱。

師：“唱”是京劇中至關(guān)重要的表現(xiàn)手法，北京人有句老話說得好：“沒有好的唱段沒，不算好戲。”可見北京人對(duì)京劇的“唱”是多么的重視。既然“唱”這么重要，老師也想給大家唱一段！你們想聽嗎？

（2）（第二片段）念——播放念白，學(xué)生模仿。

師：我們欣賞完“唱”后，再來看下一個(gè)片段。這段表演又有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生說出表演以“說”為主）

師：京劇里把這種“說”稱之為“念”，也叫“念白”或“白口”，就是我們所說講話的意思。那你們想不想同這個(gè)演員一起練習(xí)念呢？

師：京劇中的“念白”與我們平時(shí)講話一樣嗎？有什么不同呢？

師：京劇中的“念白”很有韻味。它講究真、正、情、勁。也就是說要做到吐字清楚、準(zhǔn)確無誤、有感情、力量要適中。誰能在其中選擇自己最喜歡的一句來念給大家聽呢？

（3）（第三片段）做——播放做動(dòng)作。

師：同學(xué)們念得很好，讓我們?cè)賮砜纯催@個(gè)片段中的演員在做什么呢？ 生：做各種動(dòng)作，整理衣服

師：觀察得很仔細(xì)，這個(gè)片段描寫的是唐明皇約楊貴妃去百花亭飲酒賞花，楊貴妃準(zhǔn)備盛裝前往，之前正在整理自己的服飾，對(duì)于這樣的表演我們稱之為“做”。它要求演員要運(yùn)用各種面部表情、神態(tài)，表達(dá)人物的內(nèi)心活動(dòng)。

師：再來看演員的衣服有什么特點(diǎn)？（生回答）

這種寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子叫水袖。京劇中用水袖做出的不同動(dòng)作可以表達(dá)不同的內(nèi)容和情感。例如：表示生氣的投袖、整理衣服的抖袖、還有揮袖、招袖等。那這段運(yùn)用的是哪一種呢？（抖）誰能來模仿一下呢？（找學(xué)生示范）（教師講解并帶學(xué)生練習(xí)）現(xiàn)在讓我們一起隨著音樂來感受“做”的魅力！（講解劇情，先走步——左手持杯；右手抖——整理頭發(fā)、衣領(lǐng)、衣服）

師：同學(xué)們表現(xiàn)得很好啊！

（4）（第四片段）打——邊播邊講解

師：下面我們?cè)賮硇蕾p

師：邊播邊說——這是《戰(zhàn)濮陽》的片段，它表現(xiàn)的是三國時(shí)期典韋和呂布兩名將領(lǐng)交戰(zhàn)的場(chǎng)景。

師：那么它的表演形式就是（打）

師：京劇中的打與練武術(shù)的打不一樣，京劇演員要求手里要非常有分寸，要講究綿、軟，不能傷人。一會(huì)兒我們?cè)谛蕾p的時(shí)候，共同感受演員們?cè)诖蛑械呐浜鲜嵌嗝吹哪酰瑫r(shí)仔細(xì)觀察：場(chǎng)上除了典韋和呂布外還有一些人，他們?cè)谧鍪裁茨兀浚ㄔ俜牛?/p>

師：誰來模仿一下？

講解圓場(chǎng)動(dòng)作要領(lǐng)。

師：這個(gè)動(dòng)作在京劇中叫走圓場(chǎng)。一般情況下它會(huì)有一個(gè)很威武的亮相，走的時(shí)候要小步快走腳跟先著地，走圓時(shí)身體略向圓心傾斜，我們先在原地走個(gè)小圓試試。

師：這個(gè)片段中，走圓場(chǎng)和打斗時(shí)為他們伴奏的樂器，你們聽出來了嗎？（生：

大鑼、小鑼、堂鼓、镲、鈸等）老師今天也帶來了兩種樂器，云鑼和镲，想不想試一試呢？（學(xué)生演奏）他們的演奏真的很棒，那就讓我們隨著他們的節(jié)奏走圓場(chǎng)，好不好？

師：表演得非常有意思，希望同學(xué)們能在課下多練習(xí)，把這個(gè)動(dòng)作做的很規(guī)范就更好了。非常感謝我們的小樂手。

師：剛剛我們欣賞的這四段的表演形式就是京劇的“四功”。是什么呢？（生：唱、念、做、打）

（三）京劇中的行當(dāng)

師：其實(shí)京劇在塑造人物方面也很獨(dú)特。他把不同的性別、性格、年齡、身份的人物劃分為不同的類型。京劇中稱之為“行當(dāng)”。你們知道是哪幾行嗎？

師：我這有幾幅圖片，我們先仔細(xì)觀察一下這些人物有哪些特征？然后再判斷它們有可能是哪一行當(dāng)？

師：同學(xué)們觀察得都很仔細(xì)呀，判斷也比較準(zhǔn)確。我們首先來看“生”行：

1、生行：老生、小生、武生

師：“生”行扮演男性角色，在京劇中的地位非常重要。其中又可細(xì)分為“老生”、“小生”、“武生”。

（課件演示：老生：中老年形象。小生：年輕人形象。武生：身具武藝男性。）師：請(qǐng)你為下面的幾組圖片做一下判斷，并說明理由。

2、旦行：花旦、武旦、刀馬旦、老旦

師：京劇中女性統(tǒng)稱為“旦”，細(xì)分為“花旦”、“武旦”、“刀馬旦”、“老旦”。（課件演示：花旦：年輕活潑俏俐的小家碧玉或丫鬟，以做功和念白見長(zhǎng)。武旦：身具武藝的江湖女子或神怪精靈。刀馬旦：女將或女元帥。老旦：老年女性。用本嗓唱念，多重唱功。）誰能說說，它們分別表現(xiàn)的是哪些女性角色？ 師：真聰明！看可按下面的圖片，我們?cè)賮砼袛嘁幌隆?/p>

3、凈行：正凈、副凈、武凈

師：我們?cè)賮砜础皟簟庇址Q“花臉”。化妝時(shí)面部勾畫臉譜，不同的臉譜表現(xiàn)不同的人物形象，又可分為“正凈”、“副凈”、“武凈”。我們來看這幾組圖片，你覺得哪張是“武凈”呢？哪張又是“正凈”和“副凈”呢？

（課件演示：正凈：表現(xiàn)的人物多為舉止穩(wěn)重者，以唱功為主。副凈：俗稱架子花臉，演唱和表演并重。武凈：又稱武二花或摔打花臉，表現(xiàn)身具武藝，以武打見長(zhǎng)。）

4、丑行：文丑、武丑

師：化妝時(shí)在鼻梁上抹一小塊白粉，而且他們的出場(chǎng)常會(huì)帶來滿堂的笑聲，這就是我們要認(rèn)識(shí)的丑行。“丑”分“文丑”和“武丑”兩類。

（課件演示：文丑：不具武藝的滑稽人物。武丑：身具武藝的滑稽人物，又稱“開口跳”。）誰能來區(qū)分這兩張圖片呢？

三、綜合欣賞、師：剛才我們一起了解了京劇的“四功”和“四行”，這 些能幫助我們?cè)诮窈笮蕾p京劇時(shí)更好的把握角色和劇情。現(xiàn)在我們就來共同欣賞，希望你們能把自己剛才所學(xué)到的和掌握的京劇知識(shí)告訴我。

整體欣賞：京劇片段

學(xué)生邊欣賞邊相互討論，回顧所學(xué)京劇知識(shí)

四、總結(jié)

師：這節(jié)課我們共同了解了我們國的傳統(tǒng)藝術(shù)——京劇，我想大家一定有很多收

獲，但這些只是京劇藝術(shù)中最基本的知識(shí)，還有很多更有趣的、很精彩的內(nèi)容等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去欣賞！

第三篇：“微電影 大世界”微電影大賽策劃書

活動(dòng)主題：微電影，大世界

主辦單位：護(hù)理學(xué)院院刊編輯部

活動(dòng)時(shí)間：4月19日作品收集完成并進(jìn)行首輪篩選

4月23日決賽

活動(dòng)對(duì)象：主要針對(duì)11級(jí)、12級(jí)同學(xué)<其它年級(jí)或?qū)W院也可參與>

投稿要求：

1、作品內(nèi)容積極健康向上，主題鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。禁止宣傳負(fù)面信息，或者為商家做宣傳廣告等。

2、作品須為原創(chuàng)，也可是舊作。作品時(shí)長(zhǎng)最佳在7-15分鐘。（7-15分鐘作品，現(xiàn)場(chǎng)播放評(píng)分，時(shí)長(zhǎng)過長(zhǎng)作品不做當(dāng)場(chǎng)播放，由評(píng)委前期點(diǎn)評(píng)入選決賽后直接頒獎(jiǎng)，展示剪輯內(nèi)容）

3、作品中不得包含個(gè)人隱私等相關(guān)內(nèi)容。

4、作品以班級(jí)為單位參賽，數(shù)量不限。每個(gè)班級(jí)需要有一個(gè)作品負(fù)責(zé)人，直接將作品發(fā)至院系負(fù)責(zé)人張沫郵箱或直接拷貝（電話）。

評(píng)分細(xì)則策劃：

1.內(nèi)容主題（3分）

內(nèi)容健康積極，活潑向上，具有一定價(jià)值觀與人文（1分）

緊握時(shí)代潮流，張揚(yáng)時(shí)代魅力，展現(xiàn)時(shí)代精神。（1分）

劇情拍攝角度新穎，主題特色鮮明，具有一定的說服力與感染力。（1分）

2.創(chuàng)意性（2分）

內(nèi)容不拘一格，獨(dú)到深刻（1分）

制作匠心獨(dú)運(yùn)，撼動(dòng)人心（1分）

3.技術(shù)性（2分）

視覺：畫面音質(zhì)流暢，場(chǎng)景鏡頭銜接順暢暢，布局精心合理。（1分）

剪輯：劇情精煉不冗長(zhǎng)，不短缺。字幕清晰，與聲音搭配得當(dāng)。（0.5分）

配樂：能夠渲染表現(xiàn)微電影的主題，升華內(nèi)容。給人以想象的空間（0.5分）

4.整體性（2分）

整個(gè)電影緊扣“微電影，大世界”這一主題，連貫順暢，符合校園文化生活，觸動(dòng)青春的脈搏。給人耳目一新的感覺與別具一格的視聽享受。

5.附加分（1分）每個(gè)評(píng)委都同一劇本均有不同的見解，此部分為評(píng)委酌情加分。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)容主題

（3分）

創(chuàng)意性

(2分）

技術(shù)性

(2分）

整體性

(2分)

附加分

（1分）

總計(jì)

（10分）

分?jǐn)?shù)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1.一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名、

最佳人氣獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳編劇獎(jiǎng)、最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)

2.資金預(yù)算：

一等獎(jiǎng)證書一張 獎(jiǎng)金 元

二等獎(jiǎng)證書一張 獎(jiǎng)金 元

三等獎(jiǎng)證書一張 獎(jiǎng)金 元

優(yōu)秀獎(jiǎng)證書四張

第四篇：動(dòng)物大世界主題小結(jié)

松江區(qū)新橋快樂幼兒園2015學(xué)年第二學(xué)期資料

《動(dòng)物大世界》主題小結(jié)

在《動(dòng)物大世界》這個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施中，首先在活動(dòng)中與孩子們共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)與主題相結(jié)合的適合區(qū)域活動(dòng)和學(xué)習(xí)的會(huì)說話的環(huán)境，給幼兒營造了一個(gè)快樂天地，使孩子在玩中與環(huán)境融合、對(duì)話，促進(jìn)了幼兒更好的參與到了區(qū)域活動(dòng)中。同時(shí)，我們有意識(shí)地讓幼兒關(guān)注動(dòng)物的話題，讓幼兒主動(dòng)獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；還利用空隙時(shí)間向幼兒介紹一些有關(guān)動(dòng)物的各種奇聞異趣來擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面；耐心解答幼兒關(guān)于動(dòng)物的問題，以豐富積累幼兒的經(jīng)驗(yàn)；在幼兒自由活動(dòng)時(shí)間，還提供各類有關(guān)動(dòng)物的圖書，供幼兒翻閱。另外，還鼓勵(lì)幼兒在家里和自己的爸爸媽媽一起觀看電視“動(dòng)物世界”、飼養(yǎng)一些小動(dòng)物、休息日到動(dòng)物園、花鳥市場(chǎng)等地，去接觸了解更多的動(dòng)物。在區(qū)角內(nèi)我們也設(shè)計(jì)和增添了許多動(dòng)物的圖片、圖書及材料，同時(shí)將家長(zhǎng)與幼兒共同收集的動(dòng)物之最布置于主題墻，設(shè)置了一些動(dòng)物操作卡片，引導(dǎo)幼兒在看看，說說，操作擺放中了解身邊小動(dòng)物的生活環(huán)境，及動(dòng)物的自我保護(hù)方式。真正使主題墻活起來，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知與興趣。在通過一系列的活動(dòng)，幼兒知道了地球上有許多好玩而神奇的動(dòng)物，萌發(fā)了幼兒愛護(hù)動(dòng)物和關(guān)愛大自然的情感。

大三班 2016年4月

第五篇：大班主題：動(dòng)物大世界

【大班主題】：《動(dòng)物大世界》

2011-07-11 21:22:30| 分類： 教案分享（整理& | 標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱

活動(dòng)：小螃蟹吹泡泡

活動(dòng)目標(biāo)：

辨別不同音符的組合，并根據(jù)不同的節(jié)奏型表現(xiàn)蜂蟹吹泡泡的情景。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、根據(jù)歌曲情節(jié)，設(shè)計(jì)多媒體軟件。、根據(jù)軟件內(nèi)音符的不同組合，制作相關(guān)的數(shù)字音符卡片，并將這些卡片張貼在移動(dòng)板上。

活動(dòng)過程：

一、欣賞歌曲，理解歌詞

1、用歌詞引出歌表演。2、欣賞歌曲《 小螃蟹吹泡泡》。、理解歌詞：說說小螃蟹是用什么方法來表演的。

二、學(xué)唱歌曲

1、跟唱歌曲。重點(diǎn)：學(xué)唱16 分音符和附點(diǎn)。

可借助動(dòng)作來表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，體現(xiàn)歌曲的情趣。、嘗試用歌聲為動(dòng)畫配音。

三、游戲：小螃蟹吹泡泡

1、用模仿吹泡泡的形式表現(xiàn)樂曲里的節(jié)奏型，知附點(diǎn)，8 分、16 分音符，延長(zhǎng)音等。、熟悉節(jié)奏型后，用不同顏色替換節(jié)奏型，按顏色進(jìn)行表現(xiàn)。

活動(dòng)：紅軍裝與迷彩服

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解動(dòng)物保護(hù)色特征與作用。、進(jìn)一步激發(fā)探索人類向動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事《 兩支軍隊(duì)》 的畫面、各種具有保護(hù)色的動(dòng)物的圖片、畫有森林或草叢的背景圖若干。

活動(dòng)過程：

一、講故事《 兩支軍隊(duì)》（見P275)1、聽故事后討論：為什么穿迷彩服的軍隊(duì)會(huì)獲勝？ 出示兩幅叢林背景圖，里面分別躲著穿紅衣服和穿迷彩服的士兵。

2、嘗試在背景圖中找出躲藏的士兵，發(fā)現(xiàn)穿迷彩服的士兵不容易被發(fā)現(xiàn)。

二、討論、了解“保護(hù)色”

1、迷彩服是向什么動(dòng)物學(xué)習(xí)的？是動(dòng)物的什么本領(lǐng)？、還有哪些動(dòng)物有保護(hù)色？（提供各種有保護(hù)色的動(dòng)物圖片：枯葉蝶躲在枯葉中；北極熊走在雪地上；竹節(jié)蟲躲在竹子上；炸錳躲在草地上；青蛙叭在荷葉上等。、人類從動(dòng)物的保護(hù)色中還學(xué)到了什么？（變色眼鏡、警服＜夜用＞)

三、觀察辮別“誰的眼力好”

人手一張畫有森林或草叢的背景圖，以最短的時(shí)間找出隱藏在草叢中的10 個(gè)小動(dòng)物，比比誰的眼力好。

活動(dòng)：大樹的醫(yī)生 活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)啄木鳥，了解鳥的特征與習(xí)性之間的關(guān)系。2、知道鳥是人類的朋友，有愛護(hù)鳥類的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：、啄木鳥及其他鳥類（如喜鵲、燕子等）的圖片或標(biāo)本（見掛圖“大樹的醫(yī)生”)2、蘋果樹的圖片。、啄木鳥、鴿子、麻雀的折紙范例。

活動(dòng)過程：

一、問題情景

小蘋果樹生病了，要去請(qǐng)鳥醫(yī)生看病。許多鳥都來了，要給蘋果樹看病，猜一猜，看一看什么鳥會(huì)來。啄木鳥、丹頂鶴、喜鵲、燕子等都說自己會(huì)捉蟲，蘋果樹應(yīng)該請(qǐng)誰呢？

二、了解啄木鳥的特征、討論：為什么小蘋果樹要請(qǐng)啄木鳥來捉蟲？、觀察啄木鳥的圖片或標(biāo)本，比較啄木鳥和其他鳥的不同特點(diǎn)，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)啄木鳥的嘴巴更尖、更長(zhǎng)，爪子更鋒利，它們的尾羽能很容易地在樹干上支撐等，所以啄末鳥能捉小蘋果樹干里的蟲。

三、了解更多的鳥、除了啄木鳥還有哪些鳥會(huì)捉蟲？（喜鵲、燕子、鶉鴿、烏鴉、麻雀等。）、它們長(zhǎng)得怎樣？ 3、它們是怎樣捉蟲的？

小結(jié)：烏會(huì)捉蟲保護(hù)莊稼，是人類的朋友。

活動(dòng)延伸: 折小鳥

1、提供啄木鳥、麻雀、鴿子3 種折小鳥的步驟圖，幼兒根據(jù)步驟圖折疊不同的鳥。2、讓幼兒自由選擇，折好一種鳥后，教師可鼓勵(lì)幼兒再嘗試另外的折法，使其不斷接受挑戰(zhàn)。

活動(dòng)：狗的趣事 活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解一些狗的趣事，說說狗的本領(lǐng)，表達(dá)喜愛的的情感。、看圖示辨方位，發(fā)展空間概念及推理能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：、收集關(guān)于狗的資料（圖片、圖書、錄像、動(dòng)畫片、故事滋帶等）。、不同品種狗的圖片若干能清楚表現(xiàn)狗的特殊本領(lǐng)的圖片，如：獵狗、枚羊犬、看門狗、拉雪橇狗、哈

巴狗表演等。、警犬在工作或狗拉雪提的錄像。

活動(dòng)過程：

一、觀察圖片、交流經(jīng)驗(yàn)

1、觀察各種狗的圖片或錄像，說說狗會(huì)幫人類做什么事，會(huì)做什么有趣的事。

2、談?wù)摗⒔涣鞲髯宰钕矚g的狗，它長(zhǎng)什么樣，會(huì)做什么有趣的事情。

小結(jié)：狗的品種很多，它們長(zhǎng)得都不一樣，本領(lǐng)也不一樣。狗勇敢、聽話、鼻子很靈，所以能幫人類做很

多事情，是人類的好朋友。

二、了解狗的特殊本領(lǐng)、看錄像《 警犬》，討論：什么樣的狗可以做警犬？警犬有些什么本領(lǐng)？它會(huì)幫警察做什么事？、狗還有什么特殊的本領(lǐng)？（雪橇犬、牧羊犬、導(dǎo)盲犬等）

三、游戲：學(xué)做小警犬

1、介紹游戲方法：模仿小警犬根據(jù)路線圖幫助警察尋找壞人。、幼兒嘗試游戲：幼兒兩人一組進(jìn)行游戲，可兩人交換路線圖或交換場(chǎng)地進(jìn)行游戲。

活動(dòng)：會(huì)吐絲的蠶 活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解蠶的生長(zhǎng)過程及變化特征。

2、感知絲制品的特征，了解絲綢是中國的發(fā)明。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在班級(jí)自然角飼養(yǎng)蠶，記錄蠶的生長(zhǎng)過程。、《 蠶生長(zhǎng)發(fā)育》 課件、《 絲綢》 動(dòng)畫片、蠶的生長(zhǎng)程序圖數(shù)套。、一起收集絲綢、棉麻制品。

活動(dòng)過程：

一、問題情景

一團(tuán)團(tuán)絲棉遇見一團(tuán)團(tuán)棉花，高興地大聲招呼起來：“兄弟姐妹們：你們好！我們一家人總 算見面了，哈哈，哈哈！”棉花說：“我們和你們可不是一家子啊！”絲棉說：“這怎么可能呢？”、比較棉花和絲棉外形的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。2、思考：它們是一家子嗎？絲棉是從哪里來的？

棉花是生長(zhǎng)在泥土里的，喝的是水，吃的是肥料，長(zhǎng)出根、莖、葉后才會(huì)結(jié)出棉花。絲棉是由蠶吐出的絲

組成的。

二、了解蠶的生長(zhǎng)過程及特征

1、討論：蠶是怎么一天一天長(zhǎng)大的？我們飼養(yǎng)的蠶寶寶到哪里去了？（蠶寶寶變成白粉蝶飛了。）、小組合作，排列蠶的成長(zhǎng)發(fā)育順序圖。

3、觀看蠶的一生生長(zhǎng)變化圖或PPT 課件。

驗(yàn)證：蠶的生長(zhǎng)程序排得對(duì)不對(duì)。

小結(jié)：原來蠶爸爸媽媽生下的卵長(zhǎng)大變成蛹，再長(zhǎng)大變成蠶，然后吐絲結(jié)繭，最后破繭而出變成蝶，蠶寶

寶的一生變了5 次模樣。

三、觀看動(dòng)畫片（絲綢》

在中國古代，人們都是用棉花紡紗織布做衣服。有一天，一個(gè)喜歡養(yǎng)蠶的中國皇后，一不小心把蠶繭掉進(jìn)開水里，結(jié)果她發(fā)現(xiàn)這個(gè)蠶繭可以抽出很長(zhǎng)的絲來。她就請(qǐng)人將蠶絲織成布，紡絲織成的布又輕又滑，就給它起了個(gè)名字叫絲綢。絲綢是我們中國最早發(fā)明的，古代的中國人真聰明。

四、絲綢制品展覽會(huì)、尋找絲制品，找找哪些是絲做的？

2、比較棉布與絲綢的區(qū)別。

歸納：絲綢特別輕、特別滑，顏色圖案特別好看，所以穿在身上就特別舒服、漂亮。

活動(dòng)延伸：

欣賞各種絲線繡的畫，學(xué)學(xué)刺繡。

活動(dòng)：貓頭鷹 活動(dòng)目標(biāo)：、了解貓頭鷹的特征和生活習(xí)性。2、嘗試制作抽拉式的貓頭鷹。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

貓頭鷹圖片或標(biāo)本、貓頭鷹制作圖示。

活動(dòng)過程：

一、觀察圖片、你認(rèn)識(shí)它嗎？它是誰？（貓頭鷹）

2、猜猜為什么叫它貓頭鷹？它什么地方長(zhǎng)得像貓？什么地方像鷹？

3、晚上這么黑，它為什么能捉到田鼠？

二、討論制作要領(lǐng)、兩只眼晴挖空處大小要一致。、貓頭鷹眼睛兩端各開一條縫隙，需與穿進(jìn)的紙條寬度相等。、取一張紙條穿進(jìn)長(zhǎng)條口，對(duì)準(zhǔn)貓頭鷹的眼睛位置，畫上睜開或閉攏的眼珠，但不要畫得比挖空處大，以便使眼珠動(dòng)起來。

三、幼兒制作、按自己想象畫出貓頭鷹在樹林中的動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行制作。2 抽拉紙條，嘗試使眼部活動(dòng)起來，可邊抽拉紙條邊說：“白天到，眼睛瞇成了一條線；黑夜到，睜大眼睛悄悄找，田鼠來了跑不了！”看誰的眼睛最靈

活，表示捉的田鼠最多。

活動(dòng)：田鼠太太的項(xiàng)鏈

活動(dòng)目標(biāo)：、熟悉故事的情節(jié)和主要內(nèi)客，懂得不拿不是自己的東西及不貪婪的簡(jiǎn)單道理。2、理解減法算式及零的實(shí)際意義。活動(dòng)準(zhǔn)備：、故事《 田鼠太太的項(xiàng)鏈》 PPT 課件。、每人一份操作材料：6-6=0、7-7=0、8-8=0、9-9=0、3-1=2、2-1=1、1-1=0的算式題卡，塑料插板。

活動(dòng)過程： 交流討論

1、春天到了，哪些動(dòng)物是儲(chǔ)藏糧食過冬的？

2、田鼠太大儲(chǔ)藏了幾種糧食？每種糧食各有多少？（幼兒可用不同的數(shù)數(shù)、計(jì)算的方法來計(jì)算。）

糧食的品種有3 種，每一種糧食又儲(chǔ)藏了很多，這些糧食足夠田鼠太太過冬了。可田鼠太太在冬天卻差點(diǎn)

凍死，這是怎么一回事？

二、聽故事《 田鼠太太的項(xiàng)鏈》、邊聽邊想：是什么原因讓田鼠太太用自己儲(chǔ)藏的糧食換別人的東西。、討論：

可田鼠太太不明白自己的根食是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)變沒了？你們幫助田鼠太太，告訴它是怎么一回事。

(l）從每種糧食的數(shù)量上歸零。

換掉一種糧食，這種糧食還有嗎？沒有可以用什么表示？零表示什么意思？

田鼠太大把糧食換成了什么？尋找減法算式題，講述算式題的意思。

(2）從糧食的種類上歸零。

原來儲(chǔ)藏了3 種糧食，換掉一種糧食還剩幾種糧食？尋找減法算式題，講述算式題的意思。

三、思考、田鼠太太為什么會(huì)不斷地?fù)Q糧食？

2、換糧食時(shí)，別人是怎樣對(duì)田鼠太太說的？、田鼠太太在冬天為什么差點(diǎn)被凍死？、這根項(xiàng)鏈該不該拿？