第一篇：中外交流活動(dòng)策劃

“Make Different a Different”

——理學(xué)院數(shù)學(xué)系團(tuán)學(xué)聯(lián)

與國(guó)際交流學(xué)院學(xué)生交流活動(dòng)

一、活動(dòng)背景

上海大學(xué)是一所對(duì)外開(kāi)放的綜合性大學(xué)，是首批獲得國(guó)家教育部批準(zhǔn)招收留學(xué)生的高校之一。學(xué)校于1976年開(kāi)始招收留學(xué)生，至今已經(jīng)有來(lái)自107個(gè)國(guó)家的12000多名留學(xué)生在上海大學(xué)學(xué)習(xí)深造。如今的上海大學(xué)，已經(jīng)全面向國(guó)際化邁進(jìn)了。前任校長(zhǎng)錢(qián)偉長(zhǎng)就提出學(xué)校各個(gè)院系經(jīng)常“串門(mén)”，互相交流的的辦學(xué)準(zhǔn)則，這不僅適應(yīng)國(guó)際發(fā)展潮流，并對(duì)學(xué)生視野開(kāi)拓極有幫助。在我們學(xué)校，各個(gè)院系間的交流已成為家常便飯，同學(xué)們也深感交流的好處。然而，雖然每年都有大量留學(xué)生進(jìn)入我校，中國(guó)學(xué)生和國(guó)際交流生的互動(dòng)甚少。

同時(shí)，作為現(xiàn)代的大學(xué)生，社會(huì)對(duì)我們的閱歷和知識(shí)面、英語(yǔ)能力、交際能力等各個(gè)方面的要求都越來(lái)越高，如何提高我們的綜合素質(zhì)成了一個(gè)大難題。

二、活動(dòng)意義

和中外學(xué)生交流活動(dòng)，宗旨在于通過(guò)與其他國(guó)家學(xué)生的交流，到雙方成為定期交流的朋友。而交流的過(guò)程不僅僅是雙方的聊天，表演節(jié)目，講述自己國(guó)家的風(fēng)俗，社會(huì)情況，還加入了團(tuán)隊(duì)合作的趣味比賽，并不是為了娛樂(lè)大眾，而是旨在讓雙方在活躍的氣氛下通過(guò)單獨(dú)表演，團(tuán)隊(duì)合作更好地表現(xiàn)自己的所長(zhǎng)，促進(jìn)感情，形成默契，另外一定程度上提升做家務(wù)的能力。建議中國(guó)學(xué)生可以與自己不熟的同學(xué)搭檔，廣結(jié)好友。

對(duì)于活動(dòng)雙方來(lái)說(shuō)，都有較大的積極意義。

對(duì)于我們中國(guó)學(xué)生，首先，許多學(xué)生都要面臨著出國(guó)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是今后工作的需要，我們能夠提前通過(guò)這些外國(guó)同學(xué)的真實(shí)介紹，開(kāi)拓自己的視野，了解一下國(guó)外的生活，社會(huì)信息與文化，也對(duì)出國(guó)有著更為周密的打算；其次，通過(guò)和外國(guó)學(xué)生活動(dòng)當(dāng)天互相的交流甚至建立友好關(guān)系之后私下的聯(lián)系溝通，可以在一定程度上提升我們中國(guó)學(xué)生較為薄弱的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，這對(duì)于愛(ài)好英語(yǔ)的同學(xué)，準(zhǔn)備出國(guó)深造的同學(xué)以及需要考取一些口譯證書(shū)的同學(xué)都是有利的；最后也是最重要的一點(diǎn)，和舉止更為活躍，大方的外國(guó)學(xué)生相比，我們中國(guó)的學(xué)生相對(duì)靦腆，有些無(wú)法自信的站在別人面前大膽發(fā)言，有些不那么善于與人交流，特別害怕和外國(guó)人交流。這次交流的對(duì)象都是陌生的外國(guó)同學(xué)，相信可以讓我們中國(guó)學(xué)生與人交流的膽子放開(kāi)，鍛煉社交能力，通過(guò)集體活分組的比賽活動(dòng)也更加懂得如何快速融入一個(gè)陌生的團(tuán)體，增進(jìn)“團(tuán)結(jié)就是力量”的思想意識(shí)。同時(shí)也為希望結(jié)交但卻不敢結(jié)交外國(guó)同伴的中國(guó)學(xué)生提供一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。這次

活動(dòng)后，數(shù)學(xué)系團(tuán)學(xué)聯(lián)又增加了國(guó)際交流學(xué)院學(xué)生這一活動(dòng)對(duì)象，增加今后工作的廣度。

而對(duì)于外國(guó)學(xué)生，他們一直對(duì)于和我國(guó)學(xué)生交流方面的活動(dòng)很感興趣，相信這次活動(dòng)能給他們一次美好的回憶。同時(shí)加強(qiáng)與外國(guó)學(xué)生的交流，可以讓國(guó)際交流生一定程度上提高中文口語(yǔ)能力，更好地適應(yīng)生活，深入中國(guó)文化，讓他們?cè)谥袊?guó)的土地上感受到更為濃厚的友誼。

三．活動(dòng)時(shí)間

第六周周末

四．活動(dòng)地點(diǎn)

上海大學(xué)社區(qū)學(xué)院308,南區(qū)食堂二樓

五．主辦單位

上海大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系團(tuán)學(xué)聯(lián)

六．參與人員

5—6名數(shù)學(xué)系實(shí)踐部成員，小于40名中國(guó)學(xué)生（09、10級(jí)及11級(jí)），小于20名外國(guó)學(xué)生，1-2名英語(yǔ)老師或英語(yǔ)口語(yǔ)相對(duì)較出色的同學(xué)充當(dāng)翻譯，1名拍照同學(xué)

七．活動(dòng)準(zhǔn)備

1.參與者招募

中國(guó)學(xué)生：班上通知或星火飛信

外國(guó)學(xué)生：聯(lián)系國(guó)交學(xué)院負(fù)責(zé)老師，學(xué)生聯(lián)合會(huì)

2.場(chǎng)地:南區(qū)308,南區(qū)食堂二樓。

3.活動(dòng)所需部分果蔬、一次性大餐盤(pán)、水果簽子、銘牌、餃子皮、餡（無(wú)豬肉）、氣球、彩帶及其它需要物品的采購(gòu)（筷子什么的最好可以食堂提供）

參與活動(dòng)的學(xué)生每人自帶愛(ài)吃的一些喜歡的水果（有條件的話(huà)可帶些各自家鄉(xiāng)的特產(chǎn)）

4.活動(dòng)前對(duì)中外學(xué)生的召集

1）大致介紹活動(dòng)內(nèi)容，征詢(xún)留學(xué)生的意見(jiàn)，可以對(duì)活動(dòng)本身進(jìn)行適當(dāng)修改。通

知他們準(zhǔn)備一些打算與對(duì)方討論或打算介紹給對(duì)方的話(huà)題便于交流。給每個(gè)人編號(hào)并發(fā)一張銘牌，讓大家將名字（及昵稱(chēng)、編號(hào)）寫(xiě)在銘牌上，到時(shí)候佩戴在胸前。每人或每幾人準(zhǔn)備一首歌曲。

2）選出小于40名（暫定）參加活動(dòng)的中國(guó)學(xué)生，大致介紹活動(dòng)內(nèi)容，并通知他

們每個(gè)人需要準(zhǔn)備的東西（給外國(guó)學(xué)生一對(duì)一贈(zèng)送小禮物：最好體現(xiàn)中國(guó)特色或自己心意的，自我介紹，聊天話(huà)題，基本的和外國(guó)人交流要注意的禮節(jié)等）。每人或每幾人準(zhǔn)備一首歌曲。

3）可能的話(huà)讓雙方準(zhǔn)備一點(diǎn)小節(jié)目便于當(dāng)天表演，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)；留下所有外國(guó)參與者的郵箱，以便活動(dòng)后分享照片。

5.活動(dòng)前了解參加的外國(guó)學(xué)生的國(guó)籍，宗教信仰，查閱資料，了解他們文化的忌諱。

6．南區(qū)308，食堂活動(dòng)準(zhǔn)備

1）分別選定一個(gè)中國(guó)學(xué)生和外國(guó)學(xué)生（講較流利的英語(yǔ)）擔(dān)當(dāng)主持人，將活動(dòng)內(nèi)容、游戲規(guī)則等預(yù)先告知他們，使得活動(dòng)過(guò)程中兩邊學(xué)生都能明白活動(dòng)環(huán)節(jié)、游戲規(guī)則等。

2）編寫(xiě)雙方熟悉流程，比賽流程，游戲內(nèi)容。

3）租借場(chǎng)地。最重要的是與食堂方面的溝通，盡力爭(zhēng)取他們的支持！

4）準(zhǔn)備很多現(xiàn)場(chǎng)要用的音樂(lè)！

八．活動(dòng)流程

1.南區(qū)308活動(dòng)

*工作人員在早上8:30到場(chǎng)，將場(chǎng)地布置好（把多余椅子整齊地往后拉，其余椅子排成半圓狀,用氣球、彩帶等將場(chǎng)地布置一下--氣球可以在活動(dòng)中用到）。

1）集合：早上10:00在南區(qū)門(mén)口集合（注意提醒雙方準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，絕對(duì)不遲到），南區(qū)門(mén)口設(shè)置2個(gè)英語(yǔ)較好、大方健談的工作人員問(wèn)候、整隊(duì)，10:05統(tǒng)一帶到南區(qū)308。

2）進(jìn)場(chǎng)：

A、工作人員排成人字形兩列站在門(mén)內(nèi)，當(dāng)隊(duì)伍到南區(qū)308時(shí)，兩人將門(mén)打開(kāi)，在一個(gè)人的帶頭下喊：welcome to our party!然后一個(gè)人在他們進(jìn)來(lái)時(shí)打開(kāi)噴花，表示歡迎，其他人鼓掌歡呼。開(kāi)始放比較歡快的英文流行歌曲。請(qǐng)大家入座，要求間隔開(kāi)來(lái)坐。然后工作人員分散開(kāi)來(lái)各就各位，主持人宣布今天的party開(kāi)始。

B、第一輪：（熟悉環(huán)節(jié)）工作人員分發(fā)銘牌以及簽字筆，并由主持人講解銘牌作用，請(qǐng)大家制作銘牌，同時(shí)主持人講解第一輪游戲規(guī)則（即下面的介紹環(huán)節(jié)游戲）。待大家都制作好銘牌后，開(kāi)始分成3個(gè)組游戲。

介紹形式：

方案1：大家圍成圓圈坐在一起，以抽簽回答問(wèn)題的形式自我介紹，具體流程：主持人提問(wèn)，讓參與者依次回答問(wèn)題，參與者回答問(wèn)題前須先報(bào)上自己的姓名，讓活動(dòng)中每個(gè)人都能自我介紹。如果回答不出或不正確，主持人公布答案，罰該參與者抽簽回答簽上的問(wèn)題。主持人詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題要由簡(jiǎn)單詞匯組成，可以提問(wèn)些腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題

方案2：神槍手游戲。規(guī)則：20個(gè)人隨機(jī)坐下，每人身上

貼上用黑色簽字筆寫(xiě)的銘牌（要易辨認(rèn)），然后一定要記住身邊2個(gè)同學(xué)名字，當(dāng)主持人喊一個(gè)人的名字時(shí)，他要蹲下，他身邊的兩個(gè)人相互做出向?qū)Ψ介_(kāi)槍的手勢(shì)，并喊出pong!反應(yīng)慢的人輸，出列，介紹自己，并由主持人或者大家提出相應(yīng)的懲罰。（注：可以玩2或3輪集體懲罰，這樣懲罰形式更多樣。）玩3次換一下位子（這樣算一輪）。（PS:一共玩3~4輪。這樣每人就差不多可以把所有人的名字記一遍。最后結(jié)束的時(shí)候請(qǐng)沒(méi)有介紹過(guò)的同學(xué)自我介紹一下。)

C、分組：根據(jù)上一輪游戲熟悉情況，所有同學(xué)分成6~8個(gè)組（視實(shí)際到場(chǎng)人數(shù)定），每組必須兩方學(xué)生人數(shù)相當(dāng)。便于進(jìn)行接下來(lái)的環(huán)節(jié)。

D、第二輪：（才藝大比拼）預(yù)先告知同學(xué)們準(zhǔn)備一些雙方都比較熟悉的歌曲，活動(dòng)中會(huì)用到。

規(guī)則：首先我們要準(zhǔn)備一些大家聽(tīng)得比較多的音樂(lè)，每次派兩組同學(xué)上來(lái)進(jìn)行大比拼（一共進(jìn)行3~4輪，看組數(shù)定）。音樂(lè)響起，看那一組的同學(xué)先搶答出歌名以及歌手的名字（答錯(cuò)受懲罰--臉上貼烏龜，不計(jì)分），一共5首歌，看哪一組得分多即為獲勝。輸?shù)舻囊环揭皇赘瑁⒁M員伴舞，直到獲得觀(guān)眾熱烈掌聲為止。

E.第三輪：（一起來(lái)跳舞吧！）準(zhǔn)備一些或勁爆或抒情的歌（適合跳交誼舞或其他各種舞蹈的）請(qǐng)外國(guó)學(xué)生和中國(guó)學(xué)生結(jié)對(duì)子，由外國(guó)學(xué)生教國(guó)外學(xué)生跳舞。（該環(huán)節(jié)可以考慮放到后面）

2.南區(qū)食堂二樓活動(dòng)

1）中式比拼——包餃子大賽，速度花樣比拼。

規(guī)則：按照剛才的分組進(jìn)行。先由會(huì)包餃子的一個(gè)同學(xué)給大家示范（實(shí)在不行實(shí)踐部成員學(xué)一下），并大致教一下怎么包。然后開(kāi)始比賽，每組包70只餃子，5種不同品種餡料（大概要買(mǎi)600個(gè)餃子皮，以防包壞的損失，多準(zhǔn)備點(diǎn)餡，當(dāng)午飯的一大部分）。看哪個(gè)組的餃子包的又好看又有效率（可以包的有創(chuàng)意一點(diǎn)，換造型，水果餡都可以），請(qǐng)老師評(píng)出優(yōu)勝組。獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)給他們懲罰其他組組員的機(jī)會(huì)，可以是小惡搞，并拍照記錄下來(lái)。

注：1.比賽結(jié)束后請(qǐng)食堂阿姨幫忙加工（最好是在水果拼盤(pán)結(jié)束快的時(shí)候，以防餃子冷了不好吃），醬料什么的由工作人員事先準(zhǔn)備，筷子勺子借用食堂。（事先和食堂打個(gè)招呼，一定要說(shuō)動(dòng)食堂方面，并可以請(qǐng)阿姨當(dāng)指導(dǎo)老師、觀(guān)眾、評(píng)委，在我們娛樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)給阿姨們帶來(lái)一些樂(lè)趣。）

2.注意該環(huán)節(jié)的時(shí)間不能定在食堂人流量很大的時(shí)候，最好是在下午阿姨們忙完的時(shí)候。

2）西式比拼——水果拼盤(pán)大賽。

規(guī)則：利用現(xiàn)有的水果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作水果拼盤(pán)，要求造型有新意、美觀(guān)，口味也要搭配合理。最后依舊由食堂阿姨、老師、工作人員投票評(píng)出優(yōu)勝組，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)給他們懲罰其他組組員的機(jī)會(huì)。

3）開(kāi)吃，吃完后整理打掃，并對(duì)食堂阿姨表示感謝。

注：部分工作人員要將南區(qū)308打掃一下再來(lái)食堂！

3.回到南區(qū)308.1）交流。分組坐開(kāi)，每組各自聊天，交流，交換聯(lián)系方式、禮物，拍照留念等。

2）（若之前不跳舞，可以把該環(huán)節(jié)放到這里）

3）拍個(gè)集體照。主持人宣布party結(jié)束。

九．注意事項(xiàng)

1.招募時(shí)強(qiáng)調(diào)中，外國(guó)學(xué)生需英語(yǔ)較流利或能用中文進(jìn)行日常交流。

2.我們的主要目的應(yīng)該設(shè)定為初步和他們進(jìn)行溝通，選擇和自己合得來(lái)的同學(xué)互相留聯(lián)系方式達(dá)到長(zhǎng)期交流，成為朋友，不能很功利。

十．具體采購(gòu)準(zhǔn)備與經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1）餃子皮600張，餃子餡若干（咨詢(xún)家長(zhǎng)）。

2）醋、辣醬、醬油、鹽等調(diào)料（最好是能從家里帶，節(jié)省費(fèi)用，若無(wú)，則買(mǎi)小包裝的）；

3）10個(gè)一次性的非常大的盤(pán)子（水果拼盤(pán)用），牙簽2包。（水果拼盤(pán)用）

4）各種水果蔬菜：生菜，番茄，色拉，其他水果等（可以請(qǐng)每個(gè)人自帶一些必要的水果——可以統(tǒng)一也可以不統(tǒng)一，但是之前不能告訴他們水果的用處）。然后我們自己準(zhǔn)備一些。

5）飲料。

6）銘牌，簽字筆。

食材+餐具總計(jì)600元左右（具體價(jià)格有待去菜場(chǎng)超時(shí)考察）

十一．活動(dòng)后續(xù)工作

1.請(qǐng)拍照&視頻的宣傳部成員上傳照片&視頻，并發(fā)給外國(guó)學(xué)生。

2.指定同學(xué)負(fù)責(zé)新聞稿。

3.3.為日后交流考慮。

第二篇：物資交流活動(dòng)策劃

物資交流活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景

在我校大四學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)即將離校之際，考慮到他們可能由于路途遙遠(yuǎn)等原因不能將全部物品帶走，同時(shí)也為了更好的豐富我們的活動(dòng)室，我們舉辦了這次物資交流活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的和意義

為大四的提供處理物品的平臺(tái)，使物品發(fā)揮更大的價(jià)值，同時(shí)我們也能通過(guò)這些物品更好的豐富我們的活動(dòng)室，為同學(xué)們學(xué)習(xí)和娛樂(lè)提供更好的環(huán)境，更好的為同學(xué)服務(wù)，讓更多的同學(xué)擁有一個(gè)豐富多彩的大學(xué)校園生活。

三、活動(dòng)介紹

（一）、活動(dòng)名稱(chēng)

匯園4號(hào)物資交流會(huì)

（二）、活動(dòng)結(jié)構(gòu)

青島大學(xué)學(xué)生公寓自管會(huì)匯園區(qū)

（三）、活動(dòng)時(shí)間

六月底

（四）、活動(dòng)地點(diǎn)

匯園區(qū)

（五）、活動(dòng)對(duì)象

匯園區(qū)大四的學(xué)生

四、活動(dòng)流程

（一）、準(zhǔn)備期

①制作海報(bào)、橫幅、宣傳單頁(yè)等。

②買(mǎi)袋子、標(biāo)簽等。

（二）、宣傳期

①?gòu)堎N海報(bào)，放到匯園2號(hào)旁邊的宣傳板上，懸掛橫幅，掛到匯園區(qū)顯眼的位置。

②通過(guò)走訪(fǎng)宿舍宣傳，發(fā)宣傳單頁(yè)，同時(shí)通過(guò)口述說(shuō)服他們參與到我們的活動(dòng)中。

③通過(guò)我們組織自己的網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。

（三）、活動(dòng)期

1）物品收集

①通過(guò)走訪(fǎng)宿舍（帶著袋子），宣傳，使學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)主動(dòng)將自己的一些不用的東西捐出來(lái)，另外，可以通過(guò)以合理的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)他們的東西的方式。

② 通過(guò)在海報(bào)和橫幅及宣傳單頁(yè)上留下的聯(lián)系方式，使他們主動(dòng)和我們的成員聯(lián)系。

2）物品整理

①對(duì)收集到的物品進(jìn)行歸類(lèi)整理

②對(duì)物品進(jìn)行貼標(biāo)簽工作，表明活動(dòng)室用的物品和需要買(mǎi)的東西并標(biāo)好價(jià)錢(qián)。③將做好標(biāo)簽的物品進(jìn)行登記

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

橫幅：1×50=50元海報(bào):10×2=20元

袋子：0.5×50=25元標(biāo)簽：0.05×500=25元

總計(jì)：120元

第三篇：專(zhuān)業(yè)交流活動(dòng)策劃

“我的大學(xué)，我做主”

----專(zhuān)業(yè)交流

【活動(dòng)籌備時(shí)間安排】

1、十二月初通知學(xué)習(xí)部人員參加2013級(jí)學(xué)生專(zhuān)業(yè)交流活動(dòng)。

2、十二月第二周之前完成初步參賽人員數(shù)。

【開(kāi)幕詞】

一、【交流會(huì)主題】

“了解我們身邊的信息化時(shí)代”

二、【交流活動(dòng)的意義】

1、了解各專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)

2、熟悉各專(zhuān)業(yè)未來(lái)的工作走向

三、【參賽要求】

（1）2013年12月12日前，參賽者需報(bào)名參加此活動(dòng)

（2）材料要求：

i.根據(jù)參賽者各自對(duì)自己專(zhuān)業(yè)所學(xué)內(nèi)容的掌握程度，總結(jié)

一些具有針對(duì)性、代表性的典型事例或內(nèi)容，與大家分享；

ii.分享一些自己或已了解到的好的學(xué)習(xí)方法；

（3）活動(dòng)形式：

每人10-15分鐘對(duì)自己專(zhuān)業(yè)以及所學(xué)知識(shí)方面的介紹

四、【活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間】 地點(diǎn)：102教室或報(bào)告廳、1號(hào)教學(xué)樓門(mén)前。

時(shí)間：2013年12月中下旬

五、【準(zhǔn)備工作】

A 前期準(zhǔn)備

1．制作宣傳板報(bào)

2.參與人員的報(bào)名

3.組織者也需做一些材料準(zhǔn)備或是經(jīng)驗(yàn)方法之類(lèi)的東西

B 場(chǎng)地準(zhǔn)備

據(jù)報(bào)名人數(shù)定 102教室或報(bào)告廳

六、【活動(dòng)流程 】

1.檢查準(zhǔn)備工作就緒

2.主持人致開(kāi)幕詞

3.活動(dòng)進(jìn)行

（1）參賽人員對(duì)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的介紹

活動(dòng)主要告訴大家：你有蘋(píng)果我有梨，交換之后我吃到了梨和蘋(píng)果---------這就是交流的力量(2)現(xiàn)場(chǎng)記錄

攝影組做好照片記錄；記錄組做好文字記錄；兩組協(xié)同出報(bào)導(dǎo)。

(3)宣布活動(dòng)結(jié)束（工作人員留下）

1.清場(chǎng)

2.活動(dòng)宣傳報(bào)道及總結(jié)

【參與人員】 主辦方：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

選手范圍：電信工程學(xué)院全體學(xué)生

【參賽須知】

1、參賽者請(qǐng)?jiān)?2月12日晚8點(diǎn)前報(bào)名

2、逾期報(bào)名者晚自習(xí)不予劃假

第四篇：國(guó)際交流活動(dòng)策劃

聯(lián)合武大內(nèi)部外國(guó)學(xué)生

之國(guó)際交流板塊

策劃書(shū)

主辦方：學(xué)生會(huì)國(guó)際交流與禮儀部

一、背景介紹

國(guó)禮部正處于發(fā)展轉(zhuǎn)型時(shí)期，需要從原先的主要倚重禮儀知識(shí)方面的活動(dòng)發(fā)展到禮儀與國(guó)際交流兩大板塊并重。從國(guó)禮部上一年所舉辦的活動(dòng)中可以看出，國(guó)禮部正在開(kāi)發(fā)拓展國(guó)際交流版塊，有積極的與國(guó)交部合作、也成功地舉辦了兩岸三地青年領(lǐng)袖峰會(huì)以及其他的部分交流活動(dòng)。但可以看出目前國(guó)禮部國(guó)際交流活動(dòng)主要是面向校外的組織人員，通過(guò)邀請(qǐng)外校人員參與活動(dòng)來(lái)進(jìn)行國(guó)際交流。

學(xué)校內(nèi)部有廣泛的國(guó)際交流資源可以利用，我校在校就讀的外國(guó)留學(xué)生有994 人，可以嘗試舉辦吸引在校外國(guó)留學(xué)生與中國(guó)共同參與的活動(dòng)，促進(jìn)中國(guó)學(xué)生與外國(guó)學(xué)生之間的交流。

二、項(xiàng)目摘要

1、各國(guó)風(fēng)俗民情展示游園項(xiàng)目

（1）項(xiàng)目模式

由國(guó)禮部A小組負(fù)責(zé)與不同國(guó)家的留學(xué)生聯(lián)系（每個(gè)國(guó)家留學(xué)生都會(huì)有自己的聯(lián)系組織，可以與其進(jìn)行溝通交流），邀請(qǐng)他們展示自己國(guó)家的不同特色服飾、食物、文化、照片……要求他們們?cè)诨顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)與中國(guó)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)宣講。每一個(gè)國(guó)家的展示攤配備一名充當(dāng)翻譯的學(xué)生（這個(gè)學(xué)生可以由我們內(nèi)部培訓(xùn)也可以外部招人，是對(duì)英文很好的鍛煉機(jī)會(huì)）

由國(guó)禮部B小組負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地租借布置（可以選擇類(lèi)似桂操的大型場(chǎng)地進(jìn)行大規(guī)模地展示交流活動(dòng)），場(chǎng)地的英文指示和中文指示都需配備，場(chǎng)地的設(shè)計(jì)、規(guī)劃……

由國(guó)禮部C小組負(fù)責(zé)前期宣傳，需要同時(shí)準(zhǔn)備英文和中文的海報(bào)，要注意去留學(xué)生院張貼海報(bào)。

由國(guó)禮部D小組負(fù)責(zé)場(chǎng)地監(jiān)控以免發(fā)生意外。

由國(guó)禮部E小組負(fù)責(zé)與外聯(lián)部合作拉取外聯(lián)物資。

（2）項(xiàng)目參與人員

A、武大留學(xué)生

B、武大中國(guó)學(xué)生

C、武大對(duì)異國(guó)文化感興趣的老師

（3）項(xiàng)目規(guī)模

可以舉辦成大型嘉年華式的展示活動(dòng)，邀請(qǐng)全校師生參與，現(xiàn)場(chǎng)還可以由國(guó)禮部的同學(xué)舉辦一些互動(dòng)小游戲促進(jìn)學(xué)生之間的交流。

2、嘉年華游園項(xiàng)目

（1）項(xiàng)目模式

類(lèi)似于兩岸三地的時(shí)候的校內(nèi)越野，可將中外學(xué)生打散分隊(duì)，項(xiàng)目任務(wù)分配類(lèi)似于項(xiàng)目

1（2）項(xiàng)目參與人員

A、武大留學(xué)生

B、武大中國(guó)學(xué)生

（3）項(xiàng)目規(guī)模

大型環(huán)校運(yùn)動(dòng)類(lèi)項(xiàng)目，給中外學(xué)生提供交流機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

三、運(yùn)作方案

需要在國(guó)禮部新的一年中選出一部分英文較好或者想要鍛煉口語(yǔ)敢于和陌生的外國(guó)人進(jìn)行交流的成員，形成一只特別小組，該小組部分成員負(fù)責(zé)每次與外國(guó)學(xué)生的聯(lián)系，部分成員負(fù)責(zé)簡(jiǎn)單的英文培訓(xùn)，部分成員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備每次活動(dòng)英文版的宣傳海報(bào)、活動(dòng)介紹、場(chǎng)地指引、發(fā)言稿……

國(guó)禮部需要與外國(guó)學(xué)生各國(guó)的小團(tuán)體組織進(jìn)行溝通聯(lián)系，在每次國(guó)禮部舉辦活動(dòng)的時(shí)候可以考慮舉辦英文場(chǎng)（相信很多中國(guó)學(xué)生也會(huì)愿意參加英文場(chǎng)的）

四、市場(chǎng)分析

（1）外國(guó)留學(xué)生心理分析

A、來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)的留學(xué)生有很大一部分都只會(huì)說(shuō)英文不會(huì)說(shuō)中文，這無(wú)疑讓他們

在平時(shí)環(huán)境中很難與其他人交流，因?yàn)樗麄儫o(wú)法辨識(shí)哪些中國(guó)學(xué)生時(shí)可能可

以進(jìn)行英文交流的。

B、外國(guó)留學(xué)生來(lái)自世界各地平時(shí)沒(méi)有什么特定的組織會(huì)組織他們進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)，但作為外國(guó)學(xué)生的他們其實(shí)是有非常多的空余時(shí)間的，他們十分愿意參加類(lèi)

似的英文行式的、他們能夠參與其中的活動(dòng)。

C、外國(guó)人的天性普遍是更加外向自由的，他們喜歡認(rèn)識(shí)新朋友，而我們的活動(dòng)

可以給他們提供機(jī)會(huì)，讓他們也可以交到中國(guó)朋友。

（2）中國(guó)學(xué)生心理分析

A、中國(guó)學(xué)生對(duì)外國(guó)人有著普遍的好奇心理，在平時(shí)路上會(huì)遇到的時(shí)候大多數(shù)人

都會(huì)不會(huì)敢和外國(guó)人搭訕，但其實(shí)中國(guó)學(xué)生是很渴望認(rèn)識(shí)外國(guó)人的。

B、外國(guó)文化與中國(guó)文化的不同，讓很多中國(guó)學(xué)生都希望能夠感受到異域風(fēng)情了

解不一樣的思維方式。

C、中國(guó)學(xué)生有很多人都希望能夠練好英語(yǔ)口語(yǔ)，畢竟已學(xué)了六年之久，會(huì)看不

會(huì)說(shuō)真是太痛苦了，而與外國(guó)人進(jìn)行交流則是最快的提升方法（我自己就深

有感觸）

（3）校園市場(chǎng)分析

A、學(xué)校很少有組織外國(guó)人中國(guó)人交流的活動(dòng)，據(jù)我所知英語(yǔ)街是唯一有舉辦中

外學(xué)生沙龍形式的交流活動(dòng)的組織，而且會(huì)有很多人參加，但他們的活動(dòng)只

針對(duì)他們的會(huì)員，很多其他學(xué)生都沒(méi)辦法參與，所以這類(lèi)活動(dòng)在校園內(nèi)有廣

闊的市場(chǎng)。

B、中國(guó)學(xué)生與外國(guó)學(xué)生之間的交流少會(huì)容易引發(fā)彼此的偏見(jiàn)，就類(lèi)似于現(xiàn)在大

家普遍認(rèn)為學(xué)校內(nèi)的黑人學(xué)生的品行不好一樣，但事實(shí)并非如此，我們通過(guò)

提供交流機(jī)會(huì)可以增進(jìn)兩類(lèi)群體之間的互相了解與友誼，這種促進(jìn)校園文化

和諧的活動(dòng)一定會(huì)獲得團(tuán)委老師的支持。

第五篇：中外交流會(huì)策劃

外語(yǔ)節(jié)活動(dòng)———中外交流會(huì)策劃書(shū)

活動(dòng)目的：為了迎接我院外語(yǔ)節(jié)，特地舉辦中外交流會(huì)，以此給同學(xué)

們搭建一個(gè)交流平臺(tái)，分享優(yōu)秀校友的成功經(jīng)驗(yàn)，提供與外交面對(duì)面交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)，加深了解，提高外語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和增強(qiáng)外院師生之間的友誼。

活動(dòng)宗旨：搭建交流平臺(tái)，提升外院凝聚力

活動(dòng)對(duì)象：外院大一及各院學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：2011年5月11日下午

活動(dòng)地點(diǎn)：恩澤杯廣場(chǎng)

活動(dòng)流程：

1、第一部分：主持人介紹到場(chǎng)嘉賓，外教及優(yōu)秀學(xué)生代表，宣布活 動(dòng)正式開(kāi)始；

2、第二部分：外教和同學(xué)自由交流，可以涉及外教在中國(guó)的生活，不同民族文化差異，及學(xué)生在學(xué)習(xí)外語(yǔ)過(guò)程中的體會(huì)和所遇到的困 難，并請(qǐng)外教支招。

3、第三部分：游戲環(huán)節(jié)

游戲1：低語(yǔ)傳話(huà)

游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備好復(fù)雜的英語(yǔ)和日語(yǔ)的句子，主持人把學(xué)生分為兩支隊(duì)伍，英語(yǔ)類(lèi)和日語(yǔ)類(lèi)，每次游戲暫定為十人一小組。首先進(jìn)行英語(yǔ)類(lèi)游戲。每次兩個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行，主持人對(duì)兩個(gè)隊(duì)伍的學(xué)生輕聲說(shuō)某一個(gè)英文句子。隊(duì)列的學(xué)生就依次向后傳，知道隊(duì)末尾。最后一個(gè)學(xué)生用筆寫(xiě)下聽(tīng)到的句子，完成后大聲將句子朗讀出來(lái)，后由主持人

說(shuō)出正確答案，接近度最高的那組獲勝。該游戲進(jìn)行兩輪。然后進(jìn)行日語(yǔ)類(lèi)的，按照同樣的流程進(jìn)行。

游戲2：Say goodbye to Yes＆No

主持人和工作人員進(jìn)行示范游戲

游戲規(guī)則：A問(wèn)B六個(gè)問(wèn)題，如Are u hungry? B立即作答。但是在回答中不能出現(xiàn)Yes or No,若在回答過(guò)程中出現(xiàn)這兩個(gè)單詞，則B獲勝，二A則需要表演節(jié)目。然后A再尋找其他同學(xué)或外教作為對(duì)手進(jìn)行相同的游戲，以此類(lèi)推，游戲進(jìn)行到10到15個(gè)同學(xué)。此外問(wèn)問(wèn)題和回答問(wèn)題速度都應(yīng)越快越好。

游戲3：手口不一

游戲規(guī)則：派出五人作為比賽一支隊(duì)伍，才賽人員每人嘴里說(shuō)一個(gè)數(shù)，手上卻得比劃出另一個(gè)數(shù)。然后速度越來(lái)越快，看誰(shuí)會(huì)出錯(cuò)，剩下最后一個(gè)同學(xué)則是勝出者。每個(gè)成員對(duì)面站一個(gè)非參賽人員，進(jìn)行游戲監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)的，則應(yīng)指出，并退出比賽環(huán)節(jié)。

主持人說(shuō)結(jié)束語(yǔ)，游戲結(jié)束。