第一篇：大學(xué)生洗澡配樂現(xiàn)況調(diào)查報(bào)告

調(diào)查目的：最近突然對大家洗澡時(shí)候唱什么歌曲很感興趣，嘿嘿嘿，這個(gè)主要是為了調(diào)查洗澡時(shí)同學(xué)們的情緒以及最近流行音樂的趨勢，還有就是我無聊

調(diào)查工具：手機(jī)、大學(xué)版面、QQ、大學(xué)同學(xué)

調(diào)查方法：調(diào)查問卷－－某周六洗澡時(shí)你唱歌的風(fēng)格是

1、革命歌曲

2、古典名曲

3、西方歌劇或革命樣板戲

4、抒情歌曲

5、pop

6、rock

7、其他

調(diào)查時(shí)間：2004／6／11

被訪者：37人（33位女同學(xué) 4位男同學(xué)）基本來自我的大學(xué)同學(xué)以及網(wǎng)易社區(qū)和大學(xué)版面，靠！光手機(jī)短信費(fèi)就花了我10元RMB左右！！發(fā)了這么多短信，才發(fā)現(xiàn)我原來認(rèn)識(shí)了這么多的MM，嘿嘿嘿。還有！！強(qiáng)烈譴責(zé)為數(shù)不多的幾個(gè)收到我短信，不回復(fù)的同學(xué)！鄙視看短信不回短信這種行徑！不回復(fù)？！我容易嗎我？！再有，表揚(yáng)天空同學(xué)回短信的速度和精神，在我不理他的情況下，連續(xù)給我發(fā)了三條短信詢問調(diào)查結(jié)果！謝謝你的支持，天空！！

調(diào)查結(jié)果顯示： 1、37人中，洗澡時(shí)唱流行歌曲的居多，居然多達(dá)29人！！尤其是抒情類的歌曲26人！

2、四個(gè)人洗澡時(shí)候唱的是革命歌曲以及西方歌劇和京劇……（汗）沒想到還真有這樣人！……強(qiáng)。估計(jì)這四個(gè)MM都快入黨了！我代表黨，代表人民，代表社會(huì)，謝謝你們這種洗澡時(shí)候也不忘自己身為建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的中國青年新一代的狀態(tài)！！！

3、三個(gè)人洗澡時(shí)候唱搖滾歌曲和節(jié)奏比較強(qiáng)烈的pOp……這種歌曲節(jié)奏感好，配合搓澡的動(dòng)作，一邊吼著搖滾，一邊看著豆大的黑泥團(tuán)團(tuán)而下，有一種真有一種翻天覆地舍我其誰的感覺！爽~~~~這是我比較欣賞的：）

4、最后調(diào)查的這位MM基本上屬于精神錯(cuò)亂型……我和她的短信對話資料如下：

“你洗澡時(shí)候唱什么歌？1.2.3.4.5.6.7＆………”

“我選7”

“選七？7.其他？那你具體唱什么歌？”

“我一般念經(jīng) 你告訴我這個(gè)心理測試的答案好不好？”

“你NND 我很正式的問你 沒有答案 我就是隨便問問”

“偶爾唱國歌和高山流水”

“汗……高山流水？那是曲子 能唱嗎？”

“我哼哼行不行啊…你還管這么多？”

“還有什么沒有？”

“我還唱藍(lán)精靈和小新的大象歌。你什么時(shí)候請我吃飯？”

我暈……和MM短信對話到這里……我果斷的選擇了關(guān)機(jī)＆＆￥％％…％……

5、我一般洗澡時(shí)唱的是《笑傲江湖》，這是我每次洗澡百唱不厭的經(jīng)典老歌！

尤其是配合這首歌的歌詞和節(jié)奏，氣沉丹田，吐氣發(fā)聲，使勁的搓！

例如：

（吸氣、集中注意力 發(fā)力搓）滄海（發(fā)力搓）一聲（放松搓）笑（搓、放松）

（再次吸氣）滔滔（搓）兩岸（搓）潮（發(fā)力搓）

洗澡時(shí)候唱這首歌的要領(lǐng)就是，吸氣的時(shí)候要注意集中注意力，在歌曲的一開始就要發(fā)出較大的爆發(fā)力！配合歌曲內(nèi)容，想象自己身處在一條大河旁邊，夕陽西下，滿身的血跡，心中是對明天的向往。豪邁的無所畏懼的走向自己的明天！同時(shí)要有種霸氣，要有天下之大舍我其誰的氣勢！這樣才能配合歌曲的精神，把身上的臟東西全部搓掉！！

洗完之后，配合身上火辣辣的感覺，吼一段G‘R的《DON’T CRY》安慰一下自己受創(chuàng)身心……（相當(dāng)于中國武術(shù)之中的“收功”這個(gè)環(huán)節(jié)）從殺戮和金戈鐵馬中還原到現(xiàn)實(shí)世界：）

調(diào)查結(jié)果研究：

1、洗澡時(shí)候唱歌真的很普遍。在調(diào)查的這么多同學(xué)之中，沒有一個(gè)人告訴我（他她）洗澡時(shí)候不唱歌！原因有三個(gè)：

a、人都是害怕孤獨(dú)的，一個(gè)人洗澡很寂寞，所以唱歌排遣寂寞。

b、邊洗澡邊憂郁，為什么我得一個(gè)人洗澡？！我想去那邊的MM澡塘看看……（代表作《對面的女孩看過來》多見于男生）

c、壯膽、掩飾自己的慌張。例如：

“**，我居然這么臟？！真是可怕……555……怎么辦？唱首歌吧”（于是開始唱歌）

“我又靠，我的XX怎么這么小？！真是丟人……555……怎么辦？唱首歌吧”（于是又開始唱歌）

由此可以看出 音樂是我們?nèi)祟惖暮门笥眩海┰谌魏螘r(shí)候音樂都能給我們勇氣和自信！！

2、洗澡時(shí)候唱流行歌曲真的很流行！尤其是MM們洗澡的時(shí)候一般都是比較抒情的流行歌曲，（對這點(diǎn)我是很不理解的說）不過也是必然，一般家中廁所或者學(xué)校的澡塘，回音充份，在廁所唱歌比在一般場合唱歌，音色聽起來有天壤之別！

但是，對洗澡這么一項(xiàng)激烈的運(yùn)動(dòng)來說，抒情類的情歌不太適合……除非是泡在澡盆里不離開（這樣唱抒情的流行歌曲還是可以理解di 當(dāng)然這么做也不排除有聽音樂在澡盆里睡著繼而發(fā)生溺水的可能！！請大家千萬小心 如果淹死在澡盆里 說出去真是天大的笑話……）

3、男生洗澡時(shí)候選擇的歌曲都是搖滾類型或者大開大闔的，（不排除個(gè)別變態(tài)男唱抒情情歌…是誰我就不點(diǎn)名道姓了…你別笑！就是說你呢！）可能是因?yàn)槟猩计珢圻\(yùn)動(dòng)又很懶惰，所以洗澡的時(shí)候身上沒有半斤黑泥下來，就總懷疑是不是洗干凈了，而且出于一勞永逸的觀念，懶得一天洗三次，重質(zhì)量而不重?cái)?shù)量，洗一次就是一次！因此男生洗澡力度和強(qiáng)度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過于女生，小時(shí)候唱節(jié)奏感強(qiáng)利于發(fā)力的歌曲也就順理成章了~~

4、關(guān)于某些洗澡時(shí)候唱變態(tài)歌曲的男女，在此我要鄭重的提醒他（她）們！（主要就是我短信訪問的那個(gè)女同學(xué)和大學(xué)版面的天空同學(xué)）：

洗澡是一件神圣而光榮的事情，古人做大事情之前都是要“沐浴更衣”的！孔子他人家早在三千多年前就指出“浣而凈 潔而尊”。近代的中央幾代領(lǐng)導(dǎo)人也都很重視國民衛(wèi)生這個(gè)問題，在建國初期還發(fā)動(dòng)了一場滅除蚊蠅老鼠的運(yùn)動(dòng)！更有甚者，在歷年的高考題中都出現(xiàn)過類似于“一屋不掃何以掃天下”的命題！

今天，我在這里向說的就是 身不凈何以掃一屋？一屋不掃何以掃天下呢？！我覺得洗澡時(shí)你選擇的歌曲和你洗澡的成果（主要指清潔程度）是成正比的！

同學(xué)們啊！千萬莫要小看洗澡唱歌這個(gè)問題啊！從這個(gè)小問題上就能看出你對待洗澡這件小事情的態(tài)度！進(jìn)而折射出你做大事情的態(tài)度！甚至于反映出你內(nèi)心的變態(tài)程度！往者已逝，來者未至，有錯(cuò)誤選擇歌曲的同學(xué)現(xiàn)在改正自己的錯(cuò)誤還是來得及的！

別的我也就不多說了，有則改之，無則加勉：）

衷心的希望所有的朋友都能找到適合自己洗澡的歌曲！！：））））））

總結(jié)：通過寫這篇報(bào)告，俺更加深刻的認(rèn)識(shí)到了洗澡時(shí)選擇歌曲的重要性！這個(gè)問題太與時(shí)俱進(jìn)了！太高屋見瓦了！俺深受啟發(fā)，深受鼓舞，深受震撼。俺決心一定要緊密團(tuán)結(jié)黨中央周圍，不斷開創(chuàng)洗澡歌曲選擇的新局面。

——

一個(gè)人有點(diǎn)寂寞　兩個(gè)人才有快樂

有種聲音輕輕飄落　是你為我唱的歌

夜漫漫的燈火　照亮那條彎彎的河

彼此真心牽著一雙手　無怨無悔的一起走過

蒼天安排了你和我　一條路上去奔波

苦一點(diǎn)累一點(diǎn)算什么　開花就會(huì)有結(jié)果

風(fēng)雨相伴著你和我　一把傘下同感覺

多一點(diǎn)少一點(diǎn)算什么　有情有意在心窩

蒼天安排了你和我　一條路上去奔波

苦一點(diǎn)累一點(diǎn)算什么　開花就會(huì)有結(jié)果

多一點(diǎn)少一點(diǎn)算什么　有情有意在心窩

第二篇：大學(xué)生洗澡配樂現(xiàn)況調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生洗澡配樂現(xiàn)況調(diào)查報(bào)告

調(diào)查目的：最近突然對大家洗澡時(shí)候唱什么歌曲很感興趣，嘿嘿嘿，這個(gè)主要是為了調(diào)查洗澡時(shí)同學(xué)們的情緒以及最近流行音樂的趨勢，還有就是我無聊

調(diào)查工具：手機(jī)、大學(xué)版面、QQ、大學(xué)同學(xué)

調(diào)查方法：調(diào)查問卷－－某周六洗澡時(shí)你唱歌的風(fēng)格是

1、革命歌曲

2、古典名曲

3、西方歌劇

或革命樣板戲

4、抒情歌曲

5、pop6、rock7、其他

調(diào)查時(shí)間：2004／6／1

1被訪者：37人（33位女同學(xué)4位男同學(xué)）基本來自我的大學(xué)同學(xué)以及網(wǎng)易社區(qū)和大學(xué)版面，靠！光手機(jī)短信費(fèi)就花了我10元RMB左右！！發(fā)了這么多短信，才發(fā)現(xiàn)我原來認(rèn)識(shí)了這么多的MM，嘿嘿嘿。還有！！強(qiáng)烈譴責(zé)為數(shù)不多的幾個(gè)收到我短信，不回復(fù)的同學(xué)！鄙視看短信不回短信這種行徑！不回復(fù)？！我容易嗎我？！再有，表揚(yáng)天空同學(xué)回短信的速度和精神，在我不理他的情況下，連續(xù)給我發(fā)了三條短信詢問調(diào)查結(jié)果！謝謝你的支持，天空！！

調(diào)查結(jié)果顯示：

1、37人中，洗澡時(shí)唱流行歌曲的居多，居然多達(dá)29人！！尤其是抒情類的歌曲26人！

2、四個(gè)人洗澡時(shí)候唱的是革命歌曲以及西方歌劇和京劇……（汗）沒想到還真有這樣人！……強(qiáng)。估計(jì)這四個(gè)MM都快入黨了！我代表黨，代表人民，代表社會(huì)，謝謝你們這種洗澡時(shí)候也不忘自己身為建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的中國青年新一代的狀態(tài)！！！

3、三個(gè)人洗澡時(shí)候唱搖滾歌曲和節(jié)奏比較強(qiáng)烈的POP……這種歌曲節(jié)奏感好，配合搓澡的動(dòng)作，一邊吼著搖滾，一邊看著豆大的黑泥團(tuán)團(tuán)而下，有一種真有一種翻天覆地舍我其誰的感覺！爽~~~~這是我比較欣賞的：）

4、最后調(diào)查的這位MM基本上屬于精神錯(cuò)亂型……我和她的短信對話資料如下：

“你洗澡時(shí)候唱什么歌？1.2.3.4.5.6.7＆………”

“我選7”

“選七？7.其他？那你具體唱什么歌？”

“我一般念經(jīng)你告訴我這個(gè)心理測試的答案好不好？”

“你D我很正式的問你沒有答案我就是隨便問問”

“偶爾唱國歌和高山流水”

“汗……高山流水？那是曲子能唱嗎？”

“我哼哼行不行啊…你還管這么多？”

“還有什么沒有？”

“我還唱藍(lán)精靈和小新的大象歌。你什么時(shí)候請我吃飯？”

我暈……和MM短信對話到這里……我果斷的選擇了關(guān)機(jī)＆＆￥％％…％……

5、我一般洗澡時(shí)唱的是《笑傲江湖》，這是我每次洗澡百唱不厭的經(jīng)典老歌！

尤其是配合這首歌的歌詞和節(jié)奏，氣沉丹田，吐氣發(fā)聲，使勁的搓！

例如：

（吸氣、集中注意力發(fā)力搓）滄海（發(fā)力搓）一聲（放松搓）笑（搓、放松）

（再次吸氣）滔滔（搓）兩岸（搓）潮（發(fā)力搓）

洗澡時(shí)候唱這首歌的要領(lǐng)就是，吸氣的時(shí)候要注意集中注意力，在歌曲的一開始就要發(fā)出較大的爆發(fā)力！配合歌曲內(nèi)容，想象自己身處在一條大河旁邊，夕陽西下，滿身的血跡，心中是對明天的向往。豪邁的無所畏懼的走向自己的明天！同時(shí)要有種霸氣，要有天下之大舍我其誰的氣勢！這樣才能配合歌曲的精神，把身上的臟東西全部搓掉！！

洗完之后，配合身上火辣辣的感覺，吼一段G‘R的《DON’TCRY》安慰一下自己受創(chuàng)身心……（相當(dāng)于中國武術(shù)之中的“收功”這個(gè)環(huán)節(jié)）從殺戮和金戈鐵馬中還原到現(xiàn)實(shí)世界：）

調(diào)查結(jié)果研究：

1、洗澡時(shí)候唱歌真的很普遍。在調(diào)查的這么多同學(xué)之中，沒有一個(gè)人告訴我（他她）洗澡時(shí)候不唱歌！原因有三個(gè)：

a、人都是害怕孤獨(dú)的，一個(gè)人洗澡很寂寞，所以唱歌排遣寂寞。

b、邊洗澡邊憂郁，為什么我得一個(gè)人洗澡？！我想去那邊的MM澡塘看看……（代表作《對面的女孩看過來》多見于男生）

c、壯膽、掩飾自己的慌張。例如：

“**，我居然這么臟？！真是可怕……555……怎么辦？唱首歌吧”（于是開始唱歌）

“我又靠，我的XX怎么這么小？！真是丟人……555……怎么辦？唱首歌吧”（于是又開始唱歌）

由此可以看出音樂是我們?nèi)祟惖暮门笥眩海┰谌魏螘r(shí)候音樂都能給我們勇氣和自信！！

2、洗澡時(shí)候唱流行歌曲真的很流行！尤其是MM們洗澡的時(shí)候一般都是比較抒情的流行歌曲，（對這點(diǎn)我是很不理解的說）不過也是必然，一般家中廁所或者學(xué)校的澡塘，回音充份，在廁所唱歌比在一般場合唱歌，音色聽起來有天壤之別！

但是，對洗澡這么一項(xiàng)激烈的運(yùn)動(dòng)來說，抒情類的情歌不太適合……除非是泡在澡盆里不離開（這樣唱抒情的流行歌曲還是可以理解di當(dāng)然這么做也不排除有聽音樂在澡盆里睡著繼而發(fā)生溺水的可能！！請大家千萬小

第三篇：大學(xué)生洗澡配樂現(xiàn)況調(diào)查報(bào)告

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

大學(xué)生洗澡配樂現(xiàn)況調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生洗澡配樂現(xiàn)況調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生洗澡配樂現(xiàn)況調(diào)查報(bào)告 2008-12-20 15:12:11

調(diào)查目的：最近突然對大家洗澡時(shí)候唱什么歌曲很感興趣，嘿嘿嘿，這個(gè)主要是為了調(diào)查洗澡時(shí)同學(xué)們的情緒以及最近流行音樂的趨勢，還有就是我無聊

調(diào)查工具：手機(jī)、大學(xué)版面、qq、大學(xué)同學(xué)

調(diào)查方法：調(diào)查問卷－－某周六洗澡時(shí)你唱歌的風(fēng)格是

1、革命歌曲

2、古典名曲

3、西方歌劇或革命樣板戲

4、抒情歌曲

5、pop

6、rock

7、其他

調(diào)查時(shí)間：2004/6/1

1被訪者：37人（33位女同學(xué) 4位男同學(xué)）基本來自我的大學(xué)同學(xué)以及網(wǎng)易社區(qū)和大學(xué)版面，靠！光手機(jī)短信費(fèi)就花了我10元rmb左

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右！！發(fā)了這么多短信，才發(fā)現(xiàn)我原來認(rèn)識(shí)了這么多的mm，嘿嘿嘿。還有！！強(qiáng)烈譴責(zé)為數(shù)不多的幾個(gè)收到我短信，不回復(fù)的同學(xué)！鄙視看短信不回短信這種行徑！不回復(fù)？！我容易嗎我？！再有，表揚(yáng)天空同學(xué)回短信的速度和精神，在我不理他的情況下，連續(xù)給我發(fā)了三條短信詢問調(diào)查結(jié)果！謝謝你的支持，天空！！

調(diào)查結(jié)果顯示：

1、37人中，洗澡時(shí)唱流行歌曲的居多，居然多達(dá)29人！！尤其是抒情類的歌曲26人！

2、四個(gè)人洗澡時(shí)候唱的是革命歌曲以及西方歌劇和京劇……（汗）沒想到還真有這樣人！……強(qiáng)。估計(jì)這四個(gè)mm都快入黨了！我代表黨，代表人民，代表社會(huì)，謝謝你們這種洗澡時(shí)候也不忘自己身為建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的中國青年新一代的狀態(tài)！！！

3、三個(gè)人洗澡時(shí)候唱搖滾歌曲和節(jié)奏比較強(qiáng)烈的pop……這種歌曲節(jié)奏感好，配合搓澡的動(dòng)作，一邊吼著搖滾，一邊看著豆大的黑泥團(tuán)團(tuán)而下，有一種真有一種翻天覆地舍我其誰的感覺！爽～～～～這是我比較欣賞的：）

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4、最后調(diào)查的這位mm基本上屬于精神錯(cuò)亂型……我和她的短信對話資料如下：

“你洗澡時(shí)候唱什么歌？1.2.3.4.5.6.7&………”

“我選7”

“選七？7.其他？那你具體唱什么歌？”

“我一般念經(jīng) 你告訴我這個(gè)心理測試的答案好不好？”

“你nnd 我很正式的問你 沒有答案 我就是隨便問問”

“偶爾唱國歌和高山流水”

“汗……高山流水？那是曲子 能唱嗎？”

“我哼哼行不行啊…你還管這么多？”

“還有什么沒有？”

“我還唱藍(lán)精靈和小新的大象歌。你什么時(shí)候請我吃飯？”

我暈……和mm短信對話到這里……我果斷的選擇了關(guān)機(jī)&&￥％％…％……

5、我一般洗澡時(shí)唱的是《笑傲江湖》，這是我每次洗澡百唱不厭的經(jīng)典老歌！

尤其是配合這首歌的歌詞和節(jié)奏，氣沉丹田，吐氣發(fā)聲，使勁的搓！

例如：

（吸氣、集中注意力 發(fā)力搓）滄海（發(fā)力搓）一聲（放松搓）笑（搓、精心收集

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放松）

（再次吸氣）滔滔（搓）兩岸（搓）潮（發(fā)力搓）

洗澡時(shí)候唱這首歌的要領(lǐng)就是，吸氣的時(shí)候要注意集中注意力，在歌曲的一開始就要發(fā)出較大的爆發(fā)力！配合歌曲內(nèi)容，想象自己身處在一條大河旁邊，夕陽西下，滿身的血跡，心中是對明天的向往。豪邁的無所畏懼的走向自己的明天！同時(shí)要有種霸氣，要有天下之大舍我其誰的氣勢！這樣才能配合歌曲的精神，把身上的臟東西全部搓掉！！

洗完之后，配合身上火辣辣的感覺，吼一段g‘r的《don’t cry》安慰一下自己受創(chuàng)身心……（相當(dāng)于中國武術(shù)之中的“收功”這個(gè)環(huán)節(jié)）從殺戮和金戈鐵馬中還原到現(xiàn)實(shí)世界：）

調(diào)查結(jié)果研究：

1、洗澡時(shí)候唱歌真的很普遍。在調(diào)查的這么多同學(xué)之中，沒有一個(gè)人告訴我（他她）洗澡時(shí)候不唱歌！原因有三個(gè)：

a、人都是害怕孤獨(dú)的，一個(gè)人洗澡很寂寞，所以唱歌排遣寂寞。

b、邊洗澡邊憂郁，為什么我得一個(gè)人洗澡？！我想去那邊的mm澡

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塘看看……（代表作《對面的女孩看過來》多見于男生）

c、壯膽、掩飾自己的慌張。例如：

“＊＊，我居然這么臟？！真是可怕……555……怎么辦？唱首歌吧”（于是開始唱歌）

“我又靠，我的xx怎么這么小？！真是丟人……555……怎么辦？唱首歌吧”（于是又開始唱歌）

由此可以看出 音樂是我們?nèi)祟惖暮门笥眩海┰谌魏螘r(shí)候音樂都能給我們勇氣和自信！！

2、洗澡時(shí)候唱流行歌曲真的很流行！尤其是mm們洗澡的時(shí)候一般都是比較抒情的流行歌曲，（對這點(diǎn)我是很不理解的說）不過也是必然，一般家中廁所或者學(xué)校的澡塘，回音充份，在廁所唱歌比在一般場合唱歌，音色聽起來有天壤之別！

但是，對洗澡這么一項(xiàng)激烈的運(yùn)動(dòng)來說，抒情類的情歌不太適合……除非是泡在澡盆里不離開（這樣唱抒情的流行歌曲還是可以理解di 當(dāng)然這么做也不排除有聽音樂在澡盆里睡著繼而發(fā)生溺水的可能！！請大家千萬小心 如果淹死在澡盆里 說出去真是天大的笑話……）

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3、男生洗澡時(shí)候選擇的歌曲都是搖滾類型或者大開大闔的，（不排除個(gè)別變態(tài)男唱抒情情歌…是誰我就不點(diǎn)名道姓了…你別笑！就是說你呢！）可能是因?yàn)槟猩计珢圻\(yùn)動(dòng)又很懶惰，所以洗澡的時(shí)候身上沒有半斤黑泥下來，就總懷疑是不是洗干凈了，而且出于一勞永逸的觀念，懶得一天洗三次，重質(zhì)量而不重?cái)?shù)量，洗一次就是一次！因此男生洗澡力度和強(qiáng)度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過于女生，小時(shí)候唱節(jié)奏感強(qiáng)利于發(fā)力的歌曲也就順理成章了～～

4、關(guān)于某些洗澡時(shí)候唱變態(tài)歌曲的男女，在此我要鄭重的提醒他（她）們！（主要就是我短信訪問的那個(gè)女同學(xué)和大學(xué)版面的天空同學(xué)）：

洗澡是一件神圣而光榮的事情，古人做大事情之前都是要“沐浴更衣”的！孔子他人家早在三千多年前就指出“浣而凈 潔而尊”。近代的中央幾代領(lǐng)導(dǎo)人也都很重視國民衛(wèi)生這個(gè)問題，在建國初期還發(fā)動(dòng)了一場滅除蚊蠅老鼠的運(yùn)動(dòng)！更有甚者，在歷年的高考題中都出現(xiàn)過類似于“一屋不掃何以掃天下”的命題！

今天，我在這里向說的就是 身不凈何以掃一屋？一屋不掃何以掃天下呢？！我覺得洗澡時(shí)你選擇的歌曲和你洗澡的成果（主要指清潔程度）是成正比的！

同學(xué)們啊！千萬莫要小看洗澡唱歌這個(gè)問題啊！從這個(gè)小問題上就能看出你對待洗澡這件小事情的態(tài)度！進(jìn)而折射出你做大事情的態(tài)度！甚至于反映出你內(nèi)心的變態(tài)程度！往者已逝，來者未至，有錯(cuò)誤選擇

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歌曲的同學(xué)現(xiàn)在改正自己的錯(cuò)誤還是來得及的！

別的我也就不多說了，有則改之，無則加勉：）

衷心的希望所有的朋友都能找到適合自己洗澡的歌曲！！：））））））

總結(jié)：通過寫這篇報(bào)告，俺更加深刻的認(rèn)識(shí)到了洗澡時(shí)選擇歌曲的重要性！這個(gè)問題太與時(shí)俱進(jìn)了！太高屋見瓦了！俺深受啟發(fā)，深受鼓舞，深受震撼。俺決心一定要緊密團(tuán)結(jié)黨中央周圍，不斷開創(chuàng)洗澡歌曲選擇的新局面。

——

一個(gè)人有點(diǎn)寂寞 兩個(gè)人才有快樂

有種聲音輕輕飄落 是你為我唱的歌

夜漫漫的燈火 照亮那條彎彎的河

彼此真心牽著一雙手 無怨無悔的一起走過

蒼天安排了你和我 一條路上去奔波

苦一點(diǎn)累一點(diǎn)算什么 開花就會(huì)有結(jié)果

風(fēng)雨相伴著你和我 一把傘下同感覺

多一點(diǎn)少一點(diǎn)算什么 有情有意在心窩

蒼天安排了你和我 一條路上去奔波

苦一點(diǎn)累一點(diǎn)算什么 開花就會(huì)有結(jié)果

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第四篇：首都大學(xué)生閱讀現(xiàn)況調(diào)查報(bào)告

首都大學(xué)生閱讀現(xiàn)況調(diào)查報(bào)告

調(diào)查小組成員：宋辛祈0905088 楊佳0905006 繽紛世界，書籍是人類永遠(yuǎn)的最終伴侶，大學(xué)生涯中也不例外。除了豐富多彩的其他生活，課外閱讀也在大學(xué)生的校園生活中占一席之地，對其道德情操、人格品質(zhì)、精神境界的形成與提高有著潛移默化的影響。為進(jìn)一步明確書籍在大學(xué)生課余生活中的切實(shí)影響與大學(xué)生目前閱讀存在的問題，我小組針對大學(xué)生課外閱讀狀況對部分大學(xué)生經(jīng)行了一次調(diào)查。

調(diào)查內(nèi)容：對課外閱讀的重視程度、獲得書籍途徑、閱讀偏好、課外閱讀的其他情況

調(diào)查對象：管理學(xué)院8個(gè)寢室（6人寢），男女比例為1：3，共48人

調(diào)查方法：隨即抽取各院寢室，采用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查與實(shí)際問卷調(diào)查相結(jié)合的方式

問卷發(fā)放與回收情況：共發(fā)放問卷48份，收回48份，有效問卷45份，收回率100%，有效率93.75%。

一、調(diào)查結(jié)果及現(xiàn)狀

㈠對課外閱讀的重視程度

閱讀數(shù)量方面：16.7%的同學(xué)每學(xué)期閱讀0~1本書，43.3%的同學(xué)每學(xué)期閱讀2~3本書，28.3%的同學(xué)每學(xué)期閱讀4~5本，11.7%的同學(xué)閱讀更多

購書費(fèi)用方面：19.7%的同學(xué)每學(xué)期能接受的購書費(fèi)用是50元以下，46.3%的同學(xué)每學(xué)期能接受的購書費(fèi)用是50~100元，25.3%的同學(xué)每學(xué)期能接受的購書費(fèi)用是100~200元，8.7%的同學(xué)購書費(fèi)用更高 ㈡獲得書籍途徑

45%的同學(xué)選擇在書店、網(wǎng)店購買，8%的同學(xué)選擇在圖書館閱覽，37%的同學(xué)找親戚朋友借閱，10%的同學(xué)青睞網(wǎng)上在線或下載

㈢閱讀偏好

選書標(biāo)準(zhǔn)偏好：35%的同學(xué)看重作者知名度，46%的同學(xué)看重內(nèi)容可讀性，13%的同學(xué)選擇定價(jià)合理的書籍，6%則喜歡瀏覽網(wǎng)上排名靠前的書籍

閱讀類型偏好：31%喜歡閱讀時(shí)尚休閑類書籍，27%同學(xué)選擇文學(xué)名著類，幾乎同樣27%比例的同學(xué)選擇商業(yè)財(cái)經(jīng)類，15%則選擇了課外知識(shí)學(xué)習(xí)周刊 閱讀方式偏好：46%的同學(xué)會(huì)以最快速度讀完，13%則會(huì)邊讀邊做讀書筆記，35%會(huì)仔細(xì)讀但不做筆記，6%為其他

㈣課外閱讀的其他情況

30%的同學(xué)身邊讀書氛圍較好，24%同學(xué)一定程度上同意當(dāng)代大學(xué)生讀書浮躁

二、調(diào)查結(jié)果分析及對策

㈠大學(xué)生對課外閱讀有所重視，但程度有待提高

大多數(shù)同學(xué)每學(xué)期都會(huì)閱讀一定數(shù)量的課外書籍，能意識(shí)到提高自己文化素養(yǎng)的重要性，為大學(xué)生活增添一份文學(xué)氣息。但根據(jù)閱讀時(shí)間和購書費(fèi)用，也不難發(fā)現(xiàn)閱讀課外書籍在大學(xué)生的生活中并未占較重要角色。

在大學(xué)校園里，我們應(yīng)該舉辦更多調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性的活動(dòng)，邀請風(fēng)趣、博學(xué)的文學(xué)教師、抓家定期做講座，提高同學(xué)們的閱讀意識(shí)，進(jìn)而提高對閱讀的重視程度。

㈡購書仍占主流，網(wǎng)絡(luò)異軍突起

大多數(shù)同學(xué)更青睞在書店、網(wǎng)店買屬于自己的書籍，并一直珍藏，可見大家的惜書、愛書意識(shí)還是很強(qiáng)的；此外同學(xué)們彼此交換書籍，交流思想，也為新思想、新意識(shí)的形成提供一個(gè)很好的平臺(tái)。但這也意味著，有更少的人選擇去圖書館閱覽書籍了，一些重要的文獻(xiàn)、個(gè)人難支付的巨著自然被浪費(fèi)了，圖書館沒有達(dá)到有效利用的效果。此外，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生的生活中也占了很重要的位置，如網(wǎng)上購書、網(wǎng)上閱讀、在線交流等，隨著大學(xué)生宅女宅男的日漸增多，網(wǎng)絡(luò)為滿足他們的閱讀需求提供了更有效的工具。

但我們還是應(yīng)更有效提高學(xué)校圖書館的利用率，畢竟那里有更全面的素材、資源；同時(shí)，在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新手段時(shí)要學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)巍?yōu)劣，抵制不良閱讀傾向。

㈢讀書源于興趣，類別豐富，但方式欠妥

更多的同學(xué)看重自己認(rèn)為比較有用、值得閱讀的書籍，但其中可能存在并不適合自己或未認(rèn)識(shí)到其書真正價(jià)值的情況。時(shí)尚休閑類書籍占大學(xué)生閱讀書籍的主流，豐富了緊張忙碌的學(xué)習(xí)；名著與財(cái)經(jīng)類并重，大多數(shù)同學(xué)在努力提高自己文學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)不忘時(shí)刻關(guān)注商業(yè)財(cái)經(jīng)類周刊、書籍，這對于我們財(cái)經(jīng)類院校的學(xué)生提高財(cái)經(jīng)意識(shí)、開拓眼界是很有幫助的。但很多同學(xué)只追求了閱讀速度，忽視了高效，沒有仔細(xì)體味、領(lǐng)悟作者的思想內(nèi)涵。在日后的閱讀中，我們還是應(yīng)該養(yǎng)成記筆記、細(xì)品味、勤交流的好習(xí)慣，提高每本書籍的閱讀效果。

㈣在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中給書籍預(yù)留一定寧靜空間

主動(dòng)閱讀，積極閱讀，帶動(dòng)周圍同學(xué)閱讀，在提高其他方面才能的同時(shí)不忘升華心靈，通過讀書提高修養(yǎng)。

第五篇：小學(xué)教師現(xiàn)況調(diào)查報(bào)告

小學(xué)語文教師教育調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查概況

2014年3月1日至7月3日，我很榮幸的有機(jī)會(huì)在蚣壩鎮(zhèn)中心小學(xué)度過了我四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯。我的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面：一是作為一名語文教師的教育實(shí)習(xí)，二是作為一名班主任的工作實(shí)習(xí)。在這四個(gè)多月的時(shí)間里，我積極認(rèn)真地工作，虛心向辦公室里有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，取得了不錯(cuò)的成績。同時(shí)，我還利用這四個(gè)多月的時(shí)間做了一番的調(diào)查，這個(gè)調(diào)查是針對語文這門課在當(dāng)今時(shí)代的教學(xué)情況的。通過調(diào)查研究，我對當(dāng)下語文教學(xué)的狀況有了初步的了解，為深化教學(xué)改革，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。

二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法

(一)具體目標(biāo)

1、從語文教師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀。

2、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語文的發(fā)展現(xiàn)狀。

3、從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語文教學(xué)該往何處去。

(二)調(diào)查方法抽樣調(diào)查：

以我實(shí)習(xí)的三年級語文教師為主要調(diào)查對象，調(diào)查對象為我的指導(dǎo)老師向老師、黃老師兩位老師。

三、調(diào)查結(jié)果

1、從語文教師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀。首先，從小學(xué)語文教師的自身方面談一談教學(xué)的狀況。經(jīng)過四個(gè)多月的相處，我發(fā)現(xiàn)教師的文化水平都是大專。經(jīng)過從教導(dǎo)處了解的信息，在這所小學(xué)中擁有大專文憑的老師占多數(shù)，只有少數(shù)教師擁有本科文憑。這證明小學(xué)語文教師普遍文憑不高。

其次，從現(xiàn)今小學(xué)語文教師的教學(xué)方面來看語文教學(xué)的狀況。在教學(xué)方法方面，三年級的語文老師基本都采用問答法、講授法，少數(shù)有經(jīng)驗(yàn)的老教師會(huì)采用自學(xué)輔導(dǎo)法、情境教學(xué)法以更好地達(dá)到效果。在采用教學(xué)設(shè)備方面，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法還是原始的：老師講學(xué)生聽，他們很少使用多媒體、掃描儀等先進(jìn)的手段。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的一個(gè)很重要的原因就是：采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想，而且減少了師生互動(dòng)的機(jī)會(huì)。

從教學(xué)態(tài)度上來講，小學(xué)的孩子都還未定型，心性不穩(wěn)，不僅一個(gè)班里的學(xué)生語文成績有很大的差別，而且單個(gè)人的不同時(shí)段語文成績也有很大差別，老師們并不認(rèn)為可以把學(xué)生分為幾等，他們一視同仁，想讓所有的學(xué)生都把語文學(xué)好，他們對所有的孩子都有耐心，他們極力想讓孩子聽懂，所以變換著方式讓孩子感興趣，并且看這些孩子的具體情況，視個(gè)人的情況不同而對他們有不同的要求。也沒有采取放棄的態(tài)度，他們認(rèn)為不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。

在作業(yè)要求方面，三年級的老師可以說是非常嚴(yán)苛的，這是為了讓學(xué)生早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后能更好的適應(yīng)更高年級的要求。

2、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語文的發(fā)展現(xiàn)狀我實(shí)習(xí)的年級是三年級，學(xué)生都在十歲左右，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生心智很不成熟。

經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)不僅男生好動(dòng)，女生也不容易安靜下來，上課開小差、做

小動(dòng)作的學(xué)生比比皆是，如果上課注意力不集中，是根本掌握不了知識(shí)的，這非常讓老師頭痛。所以上課時(shí)，吸引學(xué)生注意、維護(hù)課堂秩序就成了每個(gè)三年級語文教師的重頭戲，我想從學(xué)生方面說，這可能是因?yàn)樾W(xué)生年齡還小，和語文的接觸還不深。當(dāng)然這種現(xiàn)象和小學(xué)語文教師的教學(xué)也是分不開的，每一位小學(xué)語文教師都努力讓每一個(gè)學(xué)生愛上語文，他們使盡手段、用盡方法，就是學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

小學(xué)生是很單純的，正因?yàn)檫@樣，當(dāng)一個(gè)稱職的老師就必須學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)夸獎(jiǎng)他們，盡量用表揚(yáng)來鞭策他們進(jìn)步。小學(xué)生也是很敏感的，不能因?yàn)樗麄兡挲g小，就認(rèn)為他們不懂，其實(shí)他們都擁有雪亮的眼睛。調(diào)查中，小學(xué)生最喜歡的是貼近他們思想的老師，他們會(huì)去尋找老師跟他們的共同喜好，如果共同喜好多，他們會(huì)比較親近這個(gè)老師，反之，則比較生疏。

在學(xué)習(xí)壓力方面，我是在小學(xué)實(shí)習(xí)的，調(diào)查的對象都是小學(xué)生，而且都有老師看著上晚自習(xí)。據(jù)我深入學(xué)生之中了解到的，大多數(shù)學(xué)生對作業(yè)的量還是很滿意的，也能夠及時(shí)完成，只有少部分學(xué)生因?yàn)榉N種原因，遲交或不寫作業(yè)。可是他們普遍都認(rèn)為在校的課堂作業(yè)太多了，導(dǎo)致他們沒時(shí)間玩耍。

3、從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語文教學(xué)該往何處去。

小學(xué)生的記憶能力迅速發(fā)展，從以機(jī)械識(shí)記為主逐漸發(fā)展到以意義識(shí)記為主，從以具體形象識(shí)記為主到詞的抽象記憶能力逐漸增長，從不會(huì)使用記憶策略到主動(dòng)運(yùn)用策略幫助自己識(shí)記。小學(xué)生的言語也有很大發(fā)展，能夠比較熟練地掌握和運(yùn)用口頭言語。小學(xué)低年級兒童形象思維所占的成分較多，而高年級兒童抽象思維的成分較多。

語文教學(xué)的終極目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和表達(dá)兩個(gè)能力。根據(jù)以上了解到的小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀，我認(rèn)為，在現(xiàn)今條件下改善語文教學(xué)現(xiàn)狀必須先從制度改革抓起，小學(xué)生減負(fù)不能光看回家作業(yè)量，最重要的是要關(guān)注教育局的既定作業(yè)量。其次要提升教師團(tuán)隊(duì)的學(xué)歷水平和專業(yè)素質(zhì)，要培養(yǎng)一批關(guān)愛學(xué)生的老師。最后就是，要從學(xué)生的心理出發(fā)，制定適合他們的課程，讓他們在身心愉悅中增長知識(shí)、獲得做人的學(xué)問。