第一篇：韓語系2010模擬招聘大賽策劃書（模版）

韓語系大學生就業協會2010下半學年

模擬招聘大賽

活動時間：2010下半學年

活動計劃：就本學期開展活動

活動一：大學生模擬招聘大賽

活動二：“我就是名牌”大學生創業活動

活動三：優秀大學生創業演講

活動方案大綱：

活動一：

一、活動標題：大學生模擬招聘大賽

二、活動背景：大學校園，是莘莘學子吸取知識和培養能力的海洋，在這片溫暖的海域里，我們努力拼搏，學習專業知識和掌握專業技能的同時，也培養了自主學習的能力，然而，盡管眾有所云“知識改變命運”，面對著日益殘酷的社會競爭和錯綜復雜的社會關系，走出校園溫床的我們，難免會不知所措，甚至不堪一擊。正是基于此番現狀，為給同學們提供一個重新認知自我，認識社會的的平臺。使學生體會到在社會主義市場經濟制度條件下，大學生就業的形勢嚴峻，社會競爭的殘酷，青少年應轉變就業觀念，認識到就業應該多樣化、自主化、靈活化。要樹立自主擇業的意識，發揮個人的優勢，通過勞動力市場或自主創業，積極主動的選擇適合自己的職業。

三、活動目的：為了豐富我院同學生活提高同學們的綜合能力，為廣大同學創造良好的鍛煉平臺，使廣大同學能夠理論聯系實際，從校內走向校外，學以致用，不斷強化知識、深化知識、優化知識。本次模擬招聘會已在廣大同學通過模擬招聘的形式了解社會實際的求職困難現狀，從而強化知識，深化知識，并且為畢業求職提前做好準備。就業協會準備舉辦“大學生模擬招聘大賽”。

四、組織機構：

主辦：韓語系就業協會及韓語系學團社

協辦：參與本活動的長春市各企業（待定）

活動時間：待定

活動地點：待定

五、活動前期：

在校內開展宣傳活動（主要有海報、展板、校園廣播），及時向廣大同學傳達信息，使更多的師生了解此次活動的目的與形式，推動活動的順利展開。另外，社團將對活動所需經費、場地以及必要物資進行預算，作出統籌規劃。

六、內容、形式：

1.聯系長春部分企業，例如移動公司、聯通、麥當勞、肯德基和必勝客

（百盛集團）、某某某外語學校，某某某培訓機構等等（這些公司對應屆畢業生的需求很大，要求也不是很高），邀請合作公司的HR當招聘會的評審，并且承諾為提供部分實習機會，贊助活動資金。活動進行期間會給這些公司做一定的宣傳。

2.征求指導老師意見，對活動具體操作流程進行審核。

七、活動開展：

1.集合各班的報名參賽選手參加一次求職面試培訓（拉某個培訓機構的贊助，免費為參賽選手做賽前培訓，形式可以是講座），學習如何寫簡歷和求職面試的技巧。培訓后的參賽選手向大賽的組委會提交簡歷。

2.初賽：

a.自我介紹。要求：富有新意，節目內容健康向上，有一定的深度，能反映良好的精神風貌；要求：選手自備PPT，準備背景音樂，自我介紹的方式不限。

b.由評審向每位選手的就自我介紹進行評審和提交的簡歷進行提問。c.晉級決賽。

3．決賽：模擬招聘。決賽形式：（賽前：組委會給參賽選手安排幾家不同的公司求職面試。每位選手抽簽決定選擇一家。）

第一輪：參賽選手進行模擬面試。勝出者進行復試。

第二輪：復試。求職勝出。（名額示組委會與合作企業協議而定）

4．獎項設定：參加決賽者都獲得證書。勝出者獲得合作單位真實實習機會。

韓語系就協傅贇斐2010-10-8

第二篇：模擬招聘大賽策劃書

模擬招聘大賽策劃方案

一、活動目的本次活動目的一：為了提高同學們的簡歷制作能力，了解什么樣的簡歷才受企業單位歡迎，為以后找工作“鑄造”一塊含金量十足的“敲門磚”。

目的二：同時也為大學生提供一個近距離接觸招聘的平臺，使廣大同學全方位地了解面試的相關知識和技巧，并提供了一個實際展現自我的舞臺。在面試過程中我們將以最權威的指導、最直接的溝通、最真誠的交流，為在校大學生將來求職就業提供最寶貴的經驗。

二、活動主題

職場新秀，成長必修技

三、活動對象

廣西醫科大學基礎醫學院長學制124班全班學生

五、活動時間

2013年10月20日

六、主辦單位

廣西醫科大學基礎醫學院長學制124班

七、宣傳方式

1、班級宣傳：為了使同學們更加了解本次活動。

2、網絡宣傳：班級在Q群、微博，網站把活動的主要信息發布在上面。

八、活動安排

1，完成策劃書

2，完成宣傳單以及宣傳海報的制作

3，邀請班主任擔任評委老師和企業面試官

4,開始比賽，觀眾及班主任進行提問

5，觀眾及班主任進行投票選出最佳選手

6，班主任進行活動總結

九、注意事項

1．安排參賽者和觀眾座位

2．主持人臺上注意帶動觀眾氛圍。

3．提醒參賽者提前準備的PPT格式。

廣西醫科大學基礎醫學院長學制124班

2013年10月20日2

第三篇：模擬招聘大賽策劃書

一份好的策劃書往往能夠決定您的目的是否能夠快速有效達成。不妨看看好范文推薦的《模擬招聘大賽策劃書》供您參考：

一、活動背景

當代大學生普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏了解，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法從大學好范文中補充大量新鮮血液，從而形成大學生就業困難和企業難覓人才并存的現象。造成該現象的主要原因在于學生和就業單位缺乏交流溝通。對就業信息的空缺，使得學生難以了解社會和企業對人才的要求標準，企業也無法將此要求順利地傳達給學生。同時由于金融風暴的影響,就業市場整體不景氣,企業裁員風潮不斷涌現,導致大學好范文就業形勢更加嚴峻。

面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場激烈的競爭，為了讓同學們了解招聘的基本禮儀及流程，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，提高就業競爭力，特舉辦模擬招聘大賽。

二、活動意義

1、從企業的角度：

(1)為企業提供走進校園與同學進行面對面交流的機會;

(2)使企業了解高校教育狀況，有針對性地開展人力資源工作;

(3)可通過參與模擬招聘大賽，提前搶奪高校優秀人才，進行人才儲備;

(4)可以借助此次大賽，宣傳其企業文化，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培養使用環境。

2、從學生角度：

(1)讓同學們真切感受求職面試的實況;

(2)通過應聘相關職位，鞏固專業知識，提高相關素質;

(3)使同學們能夠根據社會的要求和自身的特長，作好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭;

(4)使同學們在活動中能了解并進一步剖析自身的求職競爭能力，促進其求職觀念的改變，引導其對求職能力的培養。

三、組織安排

主辦：江西財經大學工商管理學院學術部

承辦：工商管理學院07人力資源管理、宏遠人力資源社

四、活動時間和地點

報名：2009年4月7日-4月10日，南北去食堂門口

培訓：2009年4月11日，待定

初賽：2009年4月12日-4月14日，南北區食堂門口參賽選手遞交簡歷

2009年4月15日-4月16日，篩選簡歷

復賽：2009年4月18日，南區機房和研究生教室

決賽：2009年4月25日，大學生活動中心高雅藝術欣賞廳

五、活動內容

1、賽程：

此次大賽分為初賽、復賽、決賽三個部分，整個活動歷時十八天。

在初賽前，將邀請專業老師對報名人員進行一次關于如何寫好求職簡歷和面試技巧的培訓。

2、崗位安排：

項目管-理-員、招聘專員、營銷助理、出納和外貿助理

3、關于報名：

(1)報名方式：

報名點現場報名、院系推薦及其他報名(電話、短信和郵件等)

(2)注意事項：

初賽開始前，報名選手應上交求職簡歷和職位申請表(職位申請表到時會放在群共享里)，求職簡歷和職位申請表需提交電子稿與文字稿各一份，電子稿需以附件形式發送至活動專用郵箱：www.tmdps.cn，文字稿于初賽前遞交至相關人員，截至初賽開始仍未交簡歷者視為棄權處理。

六、宣傳方面

1、宣傳手段：

海報、展板、橫幅、報名點、傳單、網絡等。

2、賽前宣傳：

(1)印象性宣傳

方式：海報、展板、橫幅

內容：大賽概況，基本流程，贊助企業廣告

(2)具體性宣傳

展板：介紹大賽詳細的情況(包括比賽詳細流程，參賽的所有細節，大賽創新點等)和贊助企業廣告;

傳單：在南北區食堂門口發放，以進一步擴大大賽和贊助企業影響力及宣傳效果;

報名點：組織人員將與學生進行面對面的交流，進一步加深同學對大賽及具體細節的了解。同時，發放報名表及宣傳資料。發放贊助企業情況和企業廣告。

3、賽中宣傳：

(1)海報：在復賽及決賽開始之前將制作相應宣傳海報，用于公布復賽及決賽開始時間及進入下一輪比賽的參賽選手名單，比賽細則等。

(2)ppT演示：在決賽面試環節的開始和空檔時間，我們將展示活動ppT, 內容包括大賽前期的活動狀況、主辦單位、承辦單位、相關企業的宣傳以及大賽整體介紹。

(3)橫幅：在學校主要道路和食堂附近設大賽全名橫幅。

4、賽后宣傳：

海報、展板：大賽結果將在全校范圍內公布，并對大賽作概括性總結。

七、活動流程

1、初賽流程：

(1)成績由簡歷情況來評定

(2)簡歷篩選：先由學生代表對簡歷進行初選，再由相關人力資源專家、學校就業指導中心老師進行篩選，采用打分制，取平均分，按排名先后進入復賽。進入復賽的人數控制在報名人數的15%以內。

(3)簡歷篩選標準：

外觀設計:包括紙張格式、版面設計、篇幅長度等;

簡歷內容:包括個人基本信息、求職意向、教育背景、實踐經驗等;

簡歷用語:包括文字、措辭、文風、語氣、禮儀、外文的使用(英語簡歷會視具體情況加分)等;

突出重點:包括內容是否吸引讀者、技能是否關聯職位等;

真實程度:較大比例地進行隨機抽查，尋問調查簡歷的真實程度，如有虛假概不取用。

2、復賽流程：

(1)對進入復賽的選手進行一次人才測評，結束后，將會對測評結果進行總結反饋;

(2)無領導小組討論：按照崗位的不同進行分組，小組由五個不同崗位的參賽人員組成。以小組為單位，現場提供一個案例，進行討論，討論過程中，評委將會觀察各參賽選手的表現，十五分鐘后將結果以宣講的方式展示給評委和觀眾。

(3)評委點評：評委將就每一環節進行詳細的點評，并宣布進入決賽的人員名單，人數為15人。

3、決賽流程：

(1)個人才能展示：每名選手擁有3分鐘時間向考官和觀眾展示自己才能, 并向企業推薦自己,不得超時。此后，每名選手在5分鐘內回答面試考官提出的兩個與崗位有密切聯系的專業問題。同一崗位各選手問題不得重復,不得超時。考官在選手回答結束后打分。

(2)工作實踐提問：由該崗位面試考官組組長進行現場提問，內容包括工作實踐和人生規劃等方面，問題由考官現場準備。問題最多3個，回答時間為6分鐘。不得超時。回答結束后，考官根據選手表現進行打分。

(3)現場提問：觀眾或其他參賽選手現場向當前選手提問(約3-5分鐘),之后邀請現場嘉賓對比賽情況和選手表現予以點評和指導,同時,由工作人員對每位選手的決賽三個環節得分進行統計，并得出獲勝選手名單。

(4)院領導和企業代表發言并宣讀獲勝選手名單。

(5)頒發各獎項。

八、獎項設置

1、決賽獲勝者獲“優秀項目主任”“ 優秀招聘專員”“ 優秀營銷助理”“ 優秀出納”和“優秀外貿助理”稱號

2、設最佳口才獎、最佳思辨獎、最佳風采獎各一名

3、其他進入決賽的選手獲優勝獎

4、獲獎選手均獲院級獎勵一個

5、有價值不等的物質獎勵

九、經費預算

1、宣傳費用

橫幅(40元/條*2)80元

海報(0.5元/張*50)25元

展板(5元/個*4)20元

宣傳單(0.08元/份*500)40元

2、比賽費用

報名表(0.1元/份*20)2元

請柬(1元/份*20)20元

飲用水(1元/瓶*20)20元

3、獎品獎項費用

獎狀(4元/個*8+1元/個*7)39元

物質獎品 200元

總計：446元

第四篇：大學生招聘模擬大賽策劃書

大學生招聘模擬大賽策劃書

一、活動背景

當代大學生普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏了解，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法從大學應屆畢業生中補充大量新鮮血液，從而形成大學生就業困難和企業難覓人才并存的現象。造成該現象的主要原因在于學生和就業單位缺乏交流溝通。對就業信息的空缺，使得學生難以了解社會和企業對人才的要求標準，企業也無法將此要求順利地傳達給學生。同時由于金融風暴的影響,就業市場整體不景氣,企業裁員風潮不斷涌現,導致大學應屆畢業生就業形勢更加嚴峻。

面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場激烈的競爭，為了讓同學們了解招聘的基本禮儀及流程，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，提高就業競爭力，為大學生與企業的零距離接觸提供平臺，進一步增強大學生對企業的了解程度，幫助大學生成功就業，特舉辦模擬招聘大賽。

二、活動意義

1、從企業的角度：

（1）為企業提供走進校園與同學進行面對面交流的機會；（2）使企業了解高校教育狀況，有針對性地開展人力資源工作；（3）可通過參與模擬招聘大賽，提前搶奪高校優秀人才，進行人才儲備；

（4）可以借助此次大賽，宣傳其企業文化，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培養使用環境。

2、從學生角度：

（1）讓同學們真切感受求職面試的實況；

（2）通過應聘相關職位，鞏固專業知識，提高相關素質；

（3）使同學們能夠根據社會的要求和自身的特長，作好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭；

（4）使同學們在活動中能了解并進一步剖析自身的求職競爭能力，促進其求職觀念的改變，引導其對求職能力的培養。

一、大賽宗旨和目的

此次大賽由河南工業大學未來企業家協會主辦，旨在拉近用人單位與在校學生之間的距離，使用人單位“選擇人才、培養人才的現代理念”深入校園，使學生在此次活動中能夠了解并進一步剖析自身的求職競爭能力，促進其求職觀念的轉變，引導其對求職能力的培養。

通過此次大賽將就業指導、職業生涯規劃、職業測評、職業認證培訓等與就業相關項目、概念引入高校，為大學生與企業的零距離接觸提供平臺，進一步增強大學生對企業的了解程度，幫助大學生成功就業。

二、大賽主題

“我的未來不是夢”

三、大賽組委會

主辦單位：河北金融學院xxx xxx xxx協會

指導單位：XXXXXX

四、大賽賽程賽制

賽程：此次大賽分為初賽、復賽、決賽三個組成部分，采用分崗位競爭的形式。歷時一個月左右。

賽制：

報名階段：

1、報名方式：院系推薦、自薦和擺展臺現場報名。

2、簡歷整理：收取的簡歷按匯總之后按崗位設置進行分類評選并分組。

初賽：

1、簡歷篩選：由相關的人力資源部人員和企業人事部的人員或指導中心老師組成小組，進行簡歷的篩選。具體操作采用打分制，取平均分，按排名先后進入第二輪。

簡歷篩選標準：

外觀設計:包括紙張格式、版面設計、篇幅長度等；

簡歷內容:包括個人基本信息、求職意向、教育背景、實踐經驗等；

簡歷用語:包括文字、措辭、文風、語氣、禮儀、外文的使用（英語簡歷會視具體情況加分）等；

突出重點:包括內容是否吸引讀者、技能是否關聯職位等；

真實程度:較大比例地進行隨機抽查，尋問調查簡歷的真實程度，如有虛假概不取用。

2、筆試：由企業相關人員針對具體崗位，提供筆試題目。對參賽選手進行職業性向測試、素質測試和情商測試，進一步選出更優秀的選手進入復賽。

由企業相關人員針對具體崗位，提供筆試題目。

復賽：

1、自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時間進行自我介紹。

2、結構化面試：每位選手將就比賽現場抽取的題號進行回答。

3、情景化面試：此環節專業性最強，專家將根據選手的自身情況及現場表現進行現場即興提問。

4、無領導小組討論：隨機將選手分為兩組，現場提供一個案例，進行討論，十五分鐘后將結果以宣講的方式展示給評委和觀眾。

5、評委點評：評委將就每一環節進行詳細的點評。

決賽：

1、自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時間進行自我介紹，由選手比賽經歷回顧和現場自我介紹兩部分組成。

2、壓力面試：評委將對每位選手進行三分鐘的壓力面試。

3、案例分析：每位選手將現場抽取案例分析題，評委將根據選手在答題過程中表現的分析、決策等方面的表現作出評價。

4、觀眾互動：觀眾對選手現場提問。

5、評委點評：評委將對選手進行點評。

五、大賽總體方案

（一）面向對象 河北金融學院全體學生

（二）比賽內容及形式

比賽內容：此次大賽復賽中將會分4個崗位，分別 為xxxx.設計類，金融保險類、會計財政類、管理類（兩個，其中一個要求中英文簡歷），具體的崗位設置將會以企業為依托，尋求企業中真實的崗位，同時提供此崗位的工作說明書及相應的面試題庫。而復賽中的一切環節都將據此而展開。

比賽形式：此次大賽采用逐輪淘汰制，而每輪又將采用打分制，選手將經過層層篩選進入最后的決賽。

1、初賽：我們將收集的簡歷分組進行打分，根據分數的排名，每個崗位篩選出12人進入筆試，共計48人。

在筆試環節，選手將會接受一場45分鐘的綜合測試，專業人員會對結果進行測評、打分，最終決出8名選手參加復賽。

·我們將會對落選的參賽者給出反饋意見，分析出優勢及劣勢，提出良好的建議。

2、復賽：總分為四場，每次同時進行兩場，歷時兩天。每場有一大一小兩個比賽場地。大場地進行自我介紹、情景面試和無領導小組討論的結果展示；小場地則包括結構化面試和無領導小組的討論過程。屆時，不同的評委將針對每一環節進行打分，現場公布每輪得分，綜合分數將決定選手的排名。前3名進入決賽。

自我介紹：1.5分鐘/每人。

結構化面試：6—8分鐘/每人。選手將現場抽1—2題進行作答。此環節將在小場地即只有評委的狀態下進行，意在給選手提供一個逼真的模擬場景。

情景面試：8分鐘/每人。專業評委將對選手進行現場即興提問。

無領導小組討論：兩個小組將會就一個案例進行15分鐘的討論，討論過程在小場地，之后每組有15分鐘陳述本方觀點，形式不限。

評委點評時，工作人員進行計分，并將結果用大屏幕顯示。

評選出決賽選手后，進行頒獎。

3、此次復賽各環節穿插進行，即第一位選手做完自我介紹就進入第二輪結構化面試，稍事休息，即接受情景面試。對于選手而言，整個比賽過程是連貫進行的，有助于感受真正招聘的氣氛。

4、復賽之后，我們將及時對未進入決賽的選手進行細致的反饋，分析其個人表現，提出不足及改進之處；同時將為進入決賽的12名選手提供針對性的賽前培訓。

5、決賽：總分為三場，每場同時進行四組，有自我介紹、壓力面試、案例分析三個環節。每個環節將有評委打分，以累積分作為排名依據。

自我介紹：2分鐘每人。

壓力面試：3分鐘每人。其目的是確定求職者對壓力的承受能力、在壓力前的應變能力和人際關系能力。

案例分析：10分鐘每人。

觀眾參與：觀眾對選手提問，體現選手隨機應變的能力。

我們將評出四個崗位的最適合人選。

（三）評分方法

1、初賽：我們將根據崗位設置把評審人員分為四個小組，每組由五人組成，每份簡歷將經過小組每個成員的打分，最后根據平均分對簡歷進行排名。

2、復賽：滿分100分

自我介紹——5分

結構化面試——30分

情景面試——40分

無領導小組討論——25分

3、決賽：每輪淘汰

（四）獲獎標準

1、復賽每場評出一、二、三等獎進入決賽，為其他選手頒發優秀獎。

2、復賽每場還會評出一個單項獎——“最具潛力獎”。

3、大賽組委將為每位獲獎者提供相應獲獎證書及獎品。

（五）獎項設置

1、決賽獲勝者獲“優秀項目主任”“ 優秀招聘專員”“ 優秀營銷助理”“ 優秀出納”和“優秀銀行客戶經理”等稱號

2、設最佳口才獎、最佳思辨獎、最佳風采獎各一名

3、其他進入決賽的選手獲優勝獎

4、獲獎選手均獲院級獎勵一個

一等獎 1名 獎杯、獲獎證書等

二等獎 3名 獎杯、獲獎證書等

三等獎 8名 獎杯、獲獎證書等

（六）評委組成（6~8人）

1、崗位提供單位人力資源專家（2~4人）

2、學校就業指導中心領導（2人）

4、人力資源系老師（2人）

六、大賽宣傳方案

宣傳手段

校內：展板、橫幅、展臺、傳單、講座、網站、廣播臺等校內媒體。

賽前宣傳

第一期宣傳：印象性宣傳

方式：展板（兩塊）、條幅、校內媒體、網站

內容：大賽概況，基本流程，贊助企業廣告

第二期宣傳：具體性宣傳

1、展板：將介紹大賽詳細的情況：比賽詳細流程，崗位的分類，具體的崗位說明書，參賽的所有細節，大賽創新點等。

包括八塊展板，分別在主教大廳及文化活動廣場前擺放。

2、傳單：在各食堂門口發放，以進一步擴大大賽和贊助企業影響力及宣傳效果；

3、展臺（報名點）：組織人員將與學生進行面對面的交流，進一步加深同學對大賽及具體細節的了解。同時，發放報名表及宣傳資料。

4、廣播臺：我們將提供宣傳稿及參賽事項，由廣播臺定期滾動報道。

賽中宣傳

1、海報：在復賽及決賽開始之前將制作相應宣傳海報，用于公布復賽及決賽開始時間及進入下一輪比賽的參賽選手名單，比賽細則等。

2、網站及廣播臺：對比賽進程進行關注及專題報道，持續擴大活動影響力，吸引廣大在校生關注賽況。

3、PPT演示：在復賽面試環節的空擋時間，我們將制作系列PPT, 內容包括大賽主辦單位，承辦單位，相關企業的宣傳以及大賽整體介紹。

4、橫幅：在主教學樓門口設大賽全名橫幅。

賽后宣傳

1、網站：將復賽結構化面試，決賽相關環節所制作的DV掛到各個相關網站，以供參賽選手及廣大師生點擊觀看。在中財論壇上展開討論，倡導大學生關注面試，重視職業生涯規劃。

2、海報.展板：大賽結果將在全校范圍內公布，并對大賽作概括性總結。

七、賽事時間安排方案

初賽 ：

復賽 ：

決賽 ：

八、崗位介紹

A崗位：

企業背景：（包括企業類型，企業文化，企業核心理念等）

職位名稱：招聘管理

任職要求：

1、要求有一定的學生工作經驗

2、有一定的基礎管理知識

3、具有一定的溝通技巧，談判技巧，管理技巧，電腦操作技能

B崗位

企業背景：

職位名稱：會計核算員

職責范圍：在主管的領導下負責本企業銷售成本、利潤核算管理工作，確保核算工作準確無誤，為領導層作決策提供真實有效的內部信息。

任職資格要求

專業要求：會計、財務管理或其他相關專業

基本技能：計算機：文字處理、Internet、資料文檔管理

寫作：能抓住要點，并加以歸納整理。

能力素質要求：具有較強的分析判斷能力和一定的人際溝通、管理能力。

C崗位

企業背景：該企業是銀行業的龍頭，在業內享有很高的聲譽，倡導穩健、高效、嚴謹、顧客至上的企業文化

職位名稱：銀行客戶經理

職責范圍：負責向工商業客戶推廣企業融資、國際結算及其他銀行產品及服務，吸收存款；撰寫授信報告及定期檢討客戶之授信條件

任職資格要求

專業要求：了解企業融資及國際結算業務，了解相關銀行貸款業務

具備一定的財務分析能力

能力素質要求：性格外向進取，善于與人溝通，能承受工作壓力

基本技能：熟悉辦公室電腦軟件應用

D崗位

企業背景：

職位名稱：項目主管

任職資格： 知識和技能要求：

1.專業背景要求：熟悉和掌握項目主任的工作知識和專業技能； 2.英文水平：優秀的英語聽、說、讀、寫能力；

3.計算機：能熟練使用MS辦公軟件（WORD、EXCEL、POWERPOINT等）。特殊才能要求：

1.語言表達能力：能夠準確、清晰地傳達各部門之間的信息；

2.文字表述能力：能夠準確、快速的將希望表達的內容用文字表述出來，對文字

描述很敏感；

3.邏輯處理能力：能夠將多項并行的事務安排的井井有條并且能夠妥善處理突發

事件。

綜合素質要求：

1.知識豐富，判斷、領悟及表達能力較強，辦事可靠；

2.待人接物態度和藹可親，工作認真細心，處理事情機敏、有條理，善于與同事保持良好的工作關系；

3.熟悉項目經理及各部門的業務特點并了解它們之間的聯系，掌握項目經理或部門經理的工作規律及活動特點；

4.了解企業里的一些重要設備和設施，熟悉企業的業務活動，并且能夠準確地反映情況； 5.能力；有強烈的進取意識，責任心強，有團隊意識。

九、比賽亮點

（1）全程專業化

在本次比賽中，我們運用了人力資源招募，甄選的專業知識及技巧，將人員選拔的熱點問題，人員選拔的方法（人格測驗，認知能力測驗，評價中心技術，面試等），人—組織匹配的原則相結合，融進大賽整體框架設計及內容設計之中，力求通過專業化的架構，給所有參賽者最專業的指導與服務。

（2）模擬真實化

1、崗位說明書，部分評委，全部面試及筆試試題都由企業提供，使招募過程的真實性達到最大

2、復賽環節中設置面試黑箱，使面試者真正與考官面對面交流而不受外界因素打擾，營造真實的面試環境。

（3）反饋及時化

不論是否勝出，每一位參賽選手都會獲得我們的反饋意見。我們將把選手在大賽中投遞的簡歷，筆試結果，面試表現等以分析報告，測評意見的形式，在比賽后3—5天內送到每一個參賽者手中。

（4）崗位針對化

本次大賽采取了分崗位競爭的形式，設四個不同方向，對專業，職業技能有不同要求的崗位，并且簡歷篩選，筆試，復賽都按照四個專項來走，每個專項設有一個企業，一個專家團隊，目的就在于使招聘更有方向性，培訓更有針對性，使參賽者在以后的應聘中都能夠游刃有余。

第五篇：校園模擬招聘大賽策劃書

策劃書摘要：隨著時代的發展，人們生活水平的日益提高，汽車已不再是奢侈品，它已經進入了千家萬戶，深入到千萬人的心中。在臨沂市汽車文化蓬勃發展的今天，汽車文化也得到了廣泛的傳播。首屆臨沂大學汽車文化節的舉辦，將為全體師生提供精神享受和物質支持的平臺，也是展示我市汽車文化產業發展水平的窗口，它承載著弘揚汽車文化，振興汽車文化產業的歷史使命。

關鍵詞：首屆;臨沂大學;汽車文化節;策劃方案

外部策劃書

一、序文

首屆臨沂大學汽車文化節的策劃方案，其目的在于弘揚臨沂地區傳統而又富于獨特的汽車文化精神，展現魯南沂蒙人民對于打造汽車文化上的獨特造詣，從而更進一步的提升我市在汽車行業、汽車文化產業上的知名度和影響力，為臨沂的汽車文化打品牌。在整合當前臨沂地區汽車產業蓬勃發展取得優秀成果的基礎上，創新汽車文化產業的發展模式，從分利用我市獨特的地理優勢及全國物流之都的交通優勢，進一步繁榮魯南汽車文化產業，吸納人才，為臨沂招商引資，使之持續、快速、健康的發展，為繁榮國產汽車產業添磚加瓦，貢獻力量。

二、策劃的宗旨

策劃首屆臨沂大學汽車文化節的宗旨，一方面在于從文化層面上對青年大學生進行引導，努力拉近在校大學生與汽車的距離，讓大學生更多地體驗汽車帶來的多彩生活，同時科學地引導大學生未來的汽車消費導向，培養愛國責任感，從而進一步的倡導打造理性的消費理念。

另一方面也在于展現臨沂地區汽車文化產業連獲碩果的獨特魅力，擴大招商引資，為臨沂市能夠再次創辦世界級的汽車文化節做好輿論宣傳和前期的造勢，進而帶動整個區域的汽車文化產業蓬勃發展。

三、策劃的內容

一、展館展示

基于以上宗旨及目的意義的結合點，我們設想聯合汽車企業、充分利用企業和學校的資源，匯聚全市優秀的文化產業組織機構，魯南汽車城、香江進口車采購基地等知名的企事業單位，在高校內進行大規模的汽車文化推廣，并力求將汽車文化節打造成為優秀的校園活動品牌。本屆汽車文化節讓大學生更好的接觸社會、了解社會、引領社會潮流。讓當代大學生做有思想、有道德、有文化、有紀律的新時代青年。同時此次汽車文化節著重打造汽車營銷培訓活動，將挖掘溫大潛在的汽車公司和4S店人才，充分聯合企業相關資源進行培訓并取得就業實習崗位，輸送人才，實現校企雙贏。本屆汽車文化節可以大致分為“五大展館”和“兩大展區”。

(一)五大展館

第一展館：汽車圖書產品展示館

1、《車行天下》等一系列最前沿的汽車款式、汽車性能圖展;

2、《汽車美容保養大全》等一些列關于愛車保養的日常小技巧等等。

第二展館：安全行車知識普及館

1、《汽車駕駛人交通安全知識手冊(2010新版)》;

2、有關“雨霧冰雪等非正常天氣的安全安全行車須知”及肇事圖片展;等等。

第三展館：“汽車文化知識競賽”館

1、古往今來各大汽車logo識別大賽;

2、新概念環保車型logo設計大賽;等等

第四展館：創意才藝展示館

1、“模擬汽車銷售大賽”;

2、“靚車攝影大賽”;

3、“汽車模特大賽”;

第五大展館：名車展示館

1、中華高檔車實體展示;

2、長城中檔車實體展示;

3、世界名流限量版豪車模擬展示;以“寶馬7系”“法拉利”為例，等等。

(二)展區展示

其中，第一大區，主要展示魯南汽車城及香江進口車基地所銷售的各高中低檔的國產汽車，并且全部是實體車展示，全體師生均可近距離接觸體驗其性能及質感。

第二大展區，主要面對有志于從事汽車文化產業的師生，并將以現場招聘高質量優秀人才的方式對師生采取校園招聘，達成就業協議，簽訂就業合同，將理論與實際高效的聯系在一起，搭建校企合作新平臺。

二、才藝表演

(一)經細致選拔出的在校大學生扮演車模，出席開幕式演出和優秀節目系列演出。

(二)大型文藝匯演。

(三)創意活動

(一)臨沂大學首屆汽車文化節——“2013十佳車模選拔活動”;

(二)臨沂大學首屆汽車文化節——“2013汽車銷售大賽前十強”;

(三)臨沂大學首屆汽車文化節——“2013新概念環保車logo設計大賽”

四、推介交易

(一)開展汽車文化產品、文化服務及其衍生產品的投資合作項目的招商活動;

(二)舉行項目簽字儀式。

五、論壇峰會

探討臨沂地區與其他各省市區的有效企業家對接論壇。

四、資金預算

首屆臨沂大學汽車文化節的預算經費大約在100萬人民幣左右，起中前期造勢宣傳費用在20萬人民幣左右，布置展館費用在80萬人民幣。

五、進度安排

活動時間：2013/5/15—2013/6/1

5一、2013/5/15(周一)

18:00在臨沂大學圖書館前舉行歡迎儀式。

20:00在臨沂大學舉辦“臨沂大學車迷聯誼晚會”

二、2013/5/16(周二)

9:00組織領導和嘉賓在臨沂紅色館參觀

9:45在臨沂大學圖書館前舉行本屆活動開幕式。

10:30在臨沂大學圖書館前舉行重點產業項目簽約儀式

三、2013/6/15(周五)

14：20 在臨沂大學沂蒙大講堂召開閉幕式暨總結表彰大會

六、分工安排

(一)首屆臨沂大學汽車文化節重要活動日程(2013年5月15日到20日)組委會新聞發布會

時間:2013年5月15日14:00

地點：臨沂大學沂蒙大講堂

主辦：臨沂大學團委

聯系人：白先生 ***

(二)歡迎儀式

時間:2013年5月15日18:00

地點：臨沂大學圖書館前

主辦：臨沂大學文學院

聯系人：王先生 151655629

51(三)走進大學——車友聯誼晚會

時間:2013年5月15日20:00

地點：臨沂大學傳媒報告廳

主辦：臨沂大學音樂學院

聯系人：張先生1516556295

2(四)開幕式

時間:2013年5月15日9:45—10:15

地點：臨沂大學圖書館

主辦：臨沂大學黨委宣傳部

聯系人：王先生 1516556295

3(五)、企業家論壇

時間:2013年5月20日至6月12日18:00—21:00

地點：臨沂大學文學院五樓報告廳

主辦：臨沂大學文學院

聯系人：孫先生 151655629

54(六)“十佳車模”及“銷售十強”評選活動

時間:2013年5月16日至6月14日14:00—16::00

地點：臨沂大學大學生服務中心

主辦：臨沂大學團委

聯系人：徐先生***

(七)、閉幕式暨總結表彰大會

時間:2013年6月15日18:00—21:00

地點：臨沂大學沂蒙大講堂

主辦：臨沂大學

聯系人：唐先生***

七、策劃所需物品及場地

一、所需物品

公文筆、紙張等辦公用品。

桌椅、沙發若干套

展臺紅地毯若干米

舞臺、燈光音響設備若干組

二、所需場地

臨沂大學圖書館，沂蒙大講堂，傳媒學院報告廳，文學院報告廳，大學生服務中心一樓展廳。

八、參考資料

【1】策劃書——汽車文化推廣活動

【2】溫州大學第七屆汽車文化節策劃書(簡版)

【3】襄樊學院汽車文化節策劃方案

內部策劃書

作為世界新興的汽車大市場，中國目前已成為全球汽車消費需求中增長最快的國家。汽車進入千家萬戶,不僅成為人們的代步工具，而且深刻影響著人們的生活方式。近年來，國內外知名汽車品牌專營機構紛紛進駐我國,汽車已成為人們的重要消費品，并逐步形成具有豐富內涵的獨特汽車文化現象，并且潛在的汽車消費群體和細分市場也在逐步形成。

高校成為汽車的主要潛在市場之一，青年大學生也無疑是關注、欣賞并塑造汽車文化的一支中堅力量，更是構成了中國汽車市場未來的龐大的潛在消費群體，我們可以斷言，大學生十年之內必然成為汽車消費的主力軍，所謂“誰贏得了青年，誰就贏得了未來”，這在汽車市場上仍然是至理名言。高校市場將是汽車商家的必爭之地，對這個市場進行的宣傳推廣也將成為各大商家品牌策略的重點之一，成功的市場推廣會顯著影響大學生未來購車的消費意向。因此我們認為，校園汽車活動對企業而言是一個良好的展示機會。

首屆臨沂大學汽車文化節，堅持“體現當代特征、體現當代大學生特點、體現學院特色”的目標，緊緊圍繞“普及汽車文化，體現專業特色、活躍校園生活、弘揚創新精神”的活動主題，精心策劃和組織“企業家論壇”、“汽車模特大賽”、、“文明行車月”、“靚車攝影大賽”、“汽車文化節LOGO設計大賽”環保概念車設計大賽”等一系列豐富多彩的活動。通過本次活動，推進汽車文化在高校的普及，提升主辦單位和協辦單位的美譽度。同時此次汽車文化節著重打造汽車營銷培訓活動，將挖掘溫大潛在的汽車公司和4S店人才，充分聯合企業相關資源進行培訓并取得就業實習崗位，輸送人才，實現校企雙贏。

鑒于首屆臨沂大學汽車文化節召開的積極意義及其不可或缺性，此次活動得到了臨沂市人民政府的廣泛支持，同時魯南汽車城和香江進口車采購基地也為其冠名支持，為保證首屆臨沂大學汽車文化節的高質量順利召開奠定了物質與精神基礎;與此同時，為保證首屆臨沂大學汽車文化節策劃方案的實施，相關部門應當做好監督保證措施。方案的實施過程中，會遇到這樣或那樣的問題，比如新聞發布會能不能按時舉行等。為防范不確定因素的發生，相關部門應做好防范措施。此外，相關部門還要制定好相關評估措施。由于實踐過程的復雜性，方案的實施會受到各種主客觀環境和條件變化的限制和影響，因此對策劃方案及策劃中的每一個過程應注意及時修正和補充。