第一篇:第四屆模擬招聘大賽策劃書
第四屆模擬招聘大賽策劃書
一、活動背景
隨著全國高校的擴招,以及近幾年經濟民展的狀況,高校大學畢業生就業形勢日趨嚴重,就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢,***學生分會就業信息部擬定于2011年4月推出****第四屆大學生模擬招聘大賽,希望通過此次活動,給我系學子一個社會實踐的機會,提高系學生在未來求職道路上的競爭力,同時也為企業與學校、學生展開更廣泛的交流建立一個平臺。
二、活動時間:2011年3月22日—4月8日
三、活動對象:***全體學生
四、活動地點: 409教室
五、活動總流程:
1,報名時間:3月22日—29日
2,賽程:此次大賽分為初賽、決賽二個階段,采用分崗位競爭的形式,崗位初擬定為四個分別是數學教師類、公務員類、計算機類、經濟與管理類。
初賽:(4月1日)
1,簡歷篩選:由相關的人力資源人員和企業人事部的人員或指導中民老師組成小組,過行簡歷的篩選。具體操作采用打分制,取平均分,按排名先后進入第二輪。
簡歷篩選標準:
外觀設計:包括紙張格式、版面設計、篇幅長度等:
簡歷內容:包括個人基本信息、求職意向、教育背景、實踐經驗等:
簡歷用語:包括文字、措辭、文風、語氣、禮儀、外文的使用(英語簡歷視情況加分)等:
突出重點:包括內容是否吸引讀者、技能是否關聯職位等: 真實程度:較大比例地進行隨機抽查,尋問調查簡歷的真實程度,如有虛假概不取用。
2,面試:每位選手用簡短的話語對自己進行介紹和求職的優勢。決賽:(4月8日)
1、自我介紹:每位選手用1.5—2分鐘的時間進行自我介紹。
2、情景化面試:此環節專業性最強,評委將根據選手的自身情況及現場表現進行現場即興提問。
3、評委點評:評委將就每一環節進行詳細的點評,讓同學們更多地了解現場的知識。
六、獎項設置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎4名
優勝獎4名
團總支、學生分會
2011年3月23日
第二篇:模擬招聘大賽策劃書
模擬招聘大賽策劃方案
一、活動目的本次活動目的一:為了提高同學們的簡歷制作能力,了解什么樣的簡歷才受企業單位歡迎,為以后找工作“鑄造”一塊含金量十足的“敲門磚”。
目的二:同時也為大學生提供一個近距離接觸招聘的平臺,使廣大同學全方位地了解面試的相關知識和技巧,并提供了一個實際展現自我的舞臺。在面試過程中我們將以最權威的指導、最直接的溝通、最真誠的交流,為在校大學生將來求職就業提供最寶貴的經驗。
二、活動主題
職場新秀,成長必修技
三、活動對象
廣西醫科大學基礎醫學院長學制124班全班學生
五、活動時間
2013年10月20日
六、主辦單位
廣西醫科大學基礎醫學院長學制124班
七、宣傳方式
1、班級宣傳:為了使同學們更加了解本次活動。
2、網絡宣傳:班級在Q群、微博,網站把活動的主要信息發布在上面。
八、活動安排
1,完成策劃書
2,完成宣傳單以及宣傳海報的制作
3,邀請班主任擔任評委老師和企業面試官
4,開始比賽,觀眾及班主任進行提問
5,觀眾及班主任進行投票選出最佳選手
6,班主任進行活動總結
九、注意事項
1.安排參賽者和觀眾座位
2.主持人臺上注意帶動觀眾氛圍。
3.提醒參賽者提前準備的PPT格式。
廣西醫科大學基礎醫學院長學制124班
2013年10月20日2
第三篇:模擬招聘大賽策劃書
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一、活動背景
當代大學生普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備,對社會就業方面的具體情況缺乏了解,導致學習目標不明確,甚至失去對未來的追求,而企業也無法從大學好范文中補充大量新鮮血液,從而形成大學生就業困難和企業難覓人才并存的現象。造成該現象的主要原因在于學生和就業單位缺乏交流溝通。對就業信息的空缺,使得學生難以了解社會和企業對人才的要求標準,企業也無法將此要求順利地傳達給學生。同時由于金融風暴的影響,就業市場整體不景氣,企業裁員風潮不斷涌現,導致大學好范文就業形勢更加嚴峻。
面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場激烈的競爭,為了讓同學們了解招聘的基本禮儀及流程,進一步加大就業指導力度,創新就業指導方式,提高就業競爭力,特舉辦模擬招聘大賽。
二、活動意義
1、從企業的角度:
(1)為企業提供走進校園與同學進行面對面交流的機會;
(2)使企業了解高校教育狀況,有針對性地開展人力資源工作;
(3)可通過參與模擬招聘大賽,提前搶奪高校優秀人才,進行人才儲備;
(4)可以借助此次大賽,宣傳其企業文化,在學生當中樹立良好的企業形象,擴大企業的社會影響,樹立良好的人才培養使用環境。
2、從學生角度:
(1)讓同學們真切感受求職面試的實況;
(2)通過應聘相關職位,鞏固專業知識,提高相關素質;
(3)使同學們能夠根據社會的要求和自身的特長,作好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭;
(4)使同學們在活動中能了解并進一步剖析自身的求職競爭能力,促進其求職觀念的改變,引導其對求職能力的培養。
三、組織安排
主辦:江西財經大學工商管理學院學術部
承辦:工商管理學院07人力資源管理、宏遠人力資源社
四、活動時間和地點
報名:2009年4月7日-4月10日,南北去食堂門口
培訓:2009年4月11日,待定
初賽:2009年4月12日-4月14日,南北區食堂門口參賽選手遞交簡歷
2009年4月15日-4月16日,篩選簡歷
復賽:2009年4月18日,南區機房和研究生教室
決賽:2009年4月25日,大學生活動中心高雅藝術欣賞廳
五、活動內容
1、賽程:
此次大賽分為初賽、復賽、決賽三個部分,整個活動歷時十八天。
在初賽前,將邀請專業老師對報名人員進行一次關于如何寫好求職簡歷和面試技巧的培訓。
2、崗位安排:
項目管-理-員、招聘專員、營銷助理、出納和外貿助理
3、關于報名:
(1)報名方式:
報名點現場報名、院系推薦及其他報名(電話、短信和郵件等)
(2)注意事項:
初賽開始前,報名選手應上交求職簡歷和職位申請表(職位申請表到時會放在群共享里),求職簡歷和職位申請表需提交電子稿與文字稿各一份,電子稿需以附件形式發送至活動專用郵箱:www.tmdps.cn,文字稿于初賽前遞交至相關人員,截至初賽開始仍未交簡歷者視為棄權處理。
六、宣傳方面
1、宣傳手段:
海報、展板、橫幅、報名點、傳單、網絡等。
2、賽前宣傳:
(1)印象性宣傳
方式:海報、展板、橫幅
內容:大賽概況,基本流程,贊助企業廣告
(2)具體性宣傳
展板:介紹大賽詳細的情況(包括比賽詳細流程,參賽的所有細節,大賽創新點等)和贊助企業廣告;
傳單:在南北區食堂門口發放,以進一步擴大大賽和贊助企業影響力及宣傳效果;
報名點:組織人員將與學生進行面對面的交流,進一步加深同學對大賽及具體細節的了解。同時,發放報名表及宣傳資料。發放贊助企業情況和企業廣告。
3、賽中宣傳:
(1)海報:在復賽及決賽開始之前將制作相應宣傳海報,用于公布復賽及決賽開始時間及進入下一輪比賽的參賽選手名單,比賽細則等。
(2)ppT演示:在決賽面試環節的開始和空檔時間,我們將展示活動ppT, 內容包括大賽前期的活動狀況、主辦單位、承辦單位、相關企業的宣傳以及大賽整體介紹。
(3)橫幅:在學校主要道路和食堂附近設大賽全名橫幅。
4、賽后宣傳:
海報、展板:大賽結果將在全校范圍內公布,并對大賽作概括性總結。
七、活動流程
1、初賽流程:
(1)成績由簡歷情況來評定
(2)簡歷篩選:先由學生代表對簡歷進行初選,再由相關人力資源專家、學校就業指導中心老師進行篩選,采用打分制,取平均分,按排名先后進入復賽。進入復賽的人數控制在報名人數的15%以內。
(3)簡歷篩選標準:
外觀設計:包括紙張格式、版面設計、篇幅長度等;
簡歷內容:包括個人基本信息、求職意向、教育背景、實踐經驗等;
簡歷用語:包括文字、措辭、文風、語氣、禮儀、外文的使用(英語簡歷會視具體情況加分)等;
突出重點:包括內容是否吸引讀者、技能是否關聯職位等;
真實程度:較大比例地進行隨機抽查,尋問調查簡歷的真實程度,如有虛假概不取用。
2、復賽流程:
(1)對進入復賽的選手進行一次人才測評,結束后,將會對測評結果進行總結反饋;
(2)無領導小組討論:按照崗位的不同進行分組,小組由五個不同崗位的參賽人員組成。以小組為單位,現場提供一個案例,進行討論,討論過程中,評委將會觀察各參賽選手的表現,十五分鐘后將結果以宣講的方式展示給評委和觀眾。
(3)評委點評:評委將就每一環節進行詳細的點評,并宣布進入決賽的人員名單,人數為15人。
3、決賽流程:
(1)個人才能展示:每名選手擁有3分鐘時間向考官和觀眾展示自己才能, 并向企業推薦自己,不得超時。此后,每名選手在5分鐘內回答面試考官提出的兩個與崗位有密切聯系的專業問題。同一崗位各選手問題不得重復,不得超時。考官在選手回答結束后打分。
(2)工作實踐提問:由該崗位面試考官組組長進行現場提問,內容包括工作實踐和人生規劃等方面,問題由考官現場準備。問題最多3個,回答時間為6分鐘。不得超時。回答結束后,考官根據選手表現進行打分。
(3)現場提問:觀眾或其他參賽選手現場向當前選手提問(約3-5分鐘),之后邀請現場嘉賓對比賽情況和選手表現予以點評和指導,同時,由工作人員對每位選手的決賽三個環節得分進行統計,并得出獲勝選手名單。
(4)院領導和企業代表發言并宣讀獲勝選手名單。
(5)頒發各獎項。
八、獎項設置
1、決賽獲勝者獲“優秀項目主任”“ 優秀招聘專員”“ 優秀營銷助理”“ 優秀出納”和“優秀外貿助理”稱號
2、設最佳口才獎、最佳思辨獎、最佳風采獎各一名
3、其他進入決賽的選手獲優勝獎
4、獲獎選手均獲院級獎勵一個
5、有價值不等的物質獎勵
九、經費預算
1、宣傳費用
橫幅(40元/條*2)80元
海報(0.5元/張*50)25元
展板(5元/個*4)20元
宣傳單(0.08元/份*500)40元
2、比賽費用
報名表(0.1元/份*20)2元
請柬(1元/份*20)20元
飲用水(1元/瓶*20)20元
3、獎品獎項費用
獎狀(4元/個*8+1元/個*7)39元
物質獎品 200元
總計:446元
第四篇:第四屆職場模擬大賽總策劃書
英東“紅三角”農業發展集團公司(學生模擬)
創造創業創新 英東“紅三角”農業發展集團公司(學生模擬)
第四屆職場模擬大賽策劃書
一、大賽目的為提高我校大學生素質,豐富校園文化生活,真實模擬大學畢業生的求職、工作歷程,使同學們在學習生活之余提前體會求職歷程及企業文化.增強學生表達交流及思維辨別能力,鍛煉膽量,提升眼界,增強團隊合作能力及協調能力,同時了解一些企業文化及招聘的基本禮儀及流程,進一步加大就業指導力度,創新就業指導方式,提高就業競爭力,將自已塑造成一個高素質的實用性人才做準備,韶關學院英東“紅三角”農業發展集團公司特舉辦本活動。
二、大賽主題
邁步職場,見證成長
三、大賽口號
我和職場有個約會
四、舉辦單位
主辦方: 英東“紅三角”農業發展集團公司(學生模擬)
五、參賽對象
韶院全體在校學生
六、大賽時間
2014年4月至5月
七、大賽方案
(一)活動概述
1、報名形式:
以個人形式報名參加
2、報名時間:
4月19日--4月25日
3、報名方式:
投遞簡歷至英東B305“紅三角”公司辦公室或投遞電子版簡歷至2921419065@qq.com4、比賽流程:
大賽分為簡歷投遞、簡歷互評、模擬會議、營銷比拼、模擬招商五個階段
5、流程講解:
海選----參賽者投簡歷參加海選,通過海選的參賽者將會參加由“紅三角”農業發展集團公司董事會老師系統的簡歷制作培訓講座初賽----初賽為簡歷互評,參賽選手抽簽隨機分配對手,根據選手在簡歷制作上的知識,對彼此的簡歷進行合理的評價與建議。評委嘉賓根據選手表現評分。
復賽----復賽分為兩部分,第一部分是模擬會議,這個環節將給予參賽者特定的會議主題(如公司經營現狀、公司項目開發等),要求參賽者以商場實戰中領導者的身份進行模擬會議,得出解決方案。最終按評委打分結果排名,選出10名選手進入營銷比拼環節。
復賽的第二部分是營銷比拼環節,10名選手分為兩組,進行為期兩天的銷售比拼,選手可以自行銷售,也可以在道平廣場進行攤位銷售(公司將與農學院學特色活動合作,屆時公司將在道平廣場為選手提供免費攤位)。最終銷售成績勝出的小組淘汰兩位組員,另一個小組淘汰3位組員。淘汰方式小組內部決定權占70%,大賽舉辦方評委占30%
決賽----本次比賽的形式模擬招商,主要由紅三角公司提供項目,由選手自主進行社會調查,深入細化,并將成果以ppt的形式向評委展現出來,打動評委投資選手所講解的項目,根據評委評分,決出比賽獲獎選手。
6、獎項設置
個人金獎:800元獎金+獎杯+豐厚禮品
個人銀獎:500元獎金+獎杯+豐厚禮品
個人銅獎:300元獎金+獎杯+豐厚禮品
人氣個人獎:證書+豐厚禮品
個人優勝獎:證書豐+厚禮品
第五篇:模擬招聘大賽活動策劃書
模擬招聘大賽
模擬招聘大賽活動策劃書
秩
序
冊
滄州醫學高等專科學校醫學系團總支外聯部
2013年10月20日
模擬招聘大賽
醫學系團總支外聯部2013年10月20日
一、活動背景:
隨著高校的不斷擴招,以及近幾年來經濟的發展狀況,當前社會就業形勢異常嚴峻,大學生普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備,對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會,導致學習目標不明確,甚至失去對未來的追求,而企業也無法再應屆大學畢業生中補充大量新鮮血液,形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象并存,為了應對如此大的形勢,我系舉辦此次大學生模擬招聘大賽,給醫學學子一個社會實踐的機會,鍛煉自己的舞臺,提高醫學學子在未來求職道路上的競爭力,同時,也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流,建立一個平臺,讓我校學子能夠在就業之路贏在起跑線上。
二、活動目的:
本次模擬大賽旨在架起在校學生與招聘單位之前的橋梁,為活躍校園就業創業氣氛,為同學們提供一個了解招聘,熟悉招聘,走進招聘的平臺,提供一個展示自我,完善自我,挑戰自我的機會,讓同學們感受接近真實的招聘氛圍,期間有所收貨以提高在校大學生的應聘和就業技巧,增強學生的心理素質,提高學生的應聘能力。
三、活動地點:一實驗樓一樓多媒體教案
四、活動對象:2013年滄州醫學高等專科學校醫學系全體學生
五、策劃承辦單位:滄州醫學高等專科學校醫學系團總支外聯部
六、活動內容;
1、提前申請多媒體教室,邀請評委
2、制作PPT打印,(面試評價表,比賽流程,選手資料,簡歷,面試題目,職位基本素質,職位簡介,職位職責)
3、中午11:40布置活動現場,檢查活動現場是否符合活動要
求
4、安排主持人維持秩序,拍照,統計分數,簽到
七、活動結果:
1、主持人宣布模擬招聘大賽結束
2、評委進行模擬招聘大賽系統總結點評
3、模擬招聘大賽獲獎情況 : 一等獎 王蕊
二等獎 賈笑東
三等獎 任昊
八、活動效果評估:這次比賽中主要考察選手的制作簡歷,語言表達能力和個人形象。此次比賽過程中環節有意思,現場氛圍十分活躍,使得在場應聘學生和招聘單位各自所存在的優勢與風采一一展現出來,招聘企業看到了大學生所擁有的朝氣青春蓬勃的一面。活動效果整體十分精彩,更加突出了比賽的目的。