第一篇：大學生模擬招聘大賽

大學生“模擬招聘”大賽

本次模擬招聘大賽旨在為同學們提供一次實戰演習的機會，通過了解市場需求認識自己，積累實戰經驗，以更好地充實自我，培養能力，提高素質。

【活動背景】

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，特別是世界金融大震蕩的影響，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭壓力日益增大。大學生普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備。而對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，是導致學習目標不明確，甚至對未來失去追求的原因之一。同時，企業無法在大學畢業生中補充大量新鮮的血液,從而也就形成了大學生就業困難和企業難覓人才的并存現象。應對這一嚴峻形勢，我們法商學院特地舉辦模擬招聘大賽，給大家一個社會實踐的機會，提高廣大學生在未來求職道路上的競爭力，引導其擇業和創業。

1.面對日益嚴峻的就業形勢，華融證券投資理財社團與市場營銷協會，聯合承辦“湖南文理芙蓉學院大學生模擬招聘大賽”，以此激勵學生刻苦學習并熟練掌握專業知識，使其能在將來激烈的就業競爭中處于有利地位。

2.側重引導學生轉變就業觀念，正確對待就業、擇業和創業。構架學生與企業溝通的橋梁，搭建學生與企業交流的平臺。

【活動名稱】

大學生“模擬招聘”大賽

【活動時間】

2011年3月21日至4月11日

【活動地點】

復試：T圖南

決賽：多功能報告廳

【活動對象】

湖南文理學院芙蓉學院全體學生

【活動流程】

l3月21日華融證券投資理財社團與市場營銷協會共同完成策劃工作。l3月22日活動開始全院范圍的宣傳，并設點咨詢。

l3月23日——27日遞交簡歷（挑選最佳簡歷獎，擇其優者進入復試）。l3月30日復試理論環節（進行職場心理測試JQ測試）

l4月2日——3日進行復試實踐環節（五美元創業）

4月7日決賽風采展示（通過緊張激烈的現場比賽，給同學們一個鍛煉自我、展示自己的舞臺）。

l4月11日經驗總結（以宣傳板和博客的形式展示獲獎選手和優秀簡歷，傳授成功經驗）。

【活動詳細內容】

（一）前期準備工作

1.宣傳

（1）宣傳板：華融證券投資理財社團與市場營銷協會合作出板。（2）海報：前期宣傳海報和決賽海報。

（3）廣播：草擬廣播宣傳語，并在校廣播臺宣讀，以擴大活動影響力。2.相關申請

活動復試和決賽舉辦地點

市場營銷協會申請復試地點：T圖南

投資理財社團申請決賽地點：多功能報告廳

（二）初賽活動流程及工作安排

1、報名工作

時間：3月21日——26日遞交簡歷 方式：將簡歷交到各班學習委員或班長處，再交給投資理財社團辦公室（主要又吳亞蕓，龍虹靜負責）

2、收取簡歷（設競聘職位3個，以此來設計遞交簡歷。見附1）時間：3月23日、27日 方式：（1）將簡歷交到各班學習委員或班長處，再交給投資理財社團辦公室（2）華融證券投資理財社團辦公室直接收取

3、篩選簡歷（由華融證券投資理財社團篩選）

（三）復賽活動流程及工作安排

1、復選

（1）時間：3月30日（星期三）中午12:30（2）地點：T圖南

（3）具體：由市場營銷協會出題（主要由陳娥負責）職場心理測試即JQ測試，時間30分鐘

（4）安排及流程：理論測試：

1、比賽開始前，由市場營銷干部負責選手簽到和試卷的發放

2、測試評分（測試結果參考見附2）

實踐測試：

1、（四）決賽活動流程及工作安排

（1）時間：4月7日（星期四）晚7：00（2）地點：多功能報告廳

（3）前期準備：

1、準備獎狀證書及獎品。

2、邀請嘉賓、評委

3、通知復賽優勝者有關事宜，組織抽簽決定 決賽號碼。

4、布置會場(充分利用多媒體)。

5、為比賽優勝者組成的競聘團隊做視頻錄像(包括團隊精神、競聘口號)（4）流程：

第一階段 由系領導致開場詞，活動組織方宣布比賽規則。第二階段

1、競聘宣言。每位選手1分鐘開場白。

2、團隊PK賽。選手按照賽前分組進行團隊展示。此 環節將淘汰2組，僅剩1組晉級。

3、敗部復活。此環節將從已淘汰的8位選手中復活

2人。1人由評委商議選出，1人由現場觀眾投票 選出。

4、職場禮儀糾錯。由演員表演，與現場觀眾互動，回答正確贈送紀念品。

5、模擬面試。剩余6名選手一一進行選題回答和職 場面試體驗。2評委就上面兩項環節進行打分、排名。（評分標準見附3）

第三階段：

1、優秀企事業單位人員為本次模擬招聘會做總結，并給大家提出真實招聘時最重要的一些要求。

2、學校領導致最后總結陳辭并宣布最優秀應聘者

（一等獎一名、二等獎一名、三等獎兩名，優秀簡歷獎兩名）

3、主持人宣布活動結束。

1、宣傳

（1）宣傳部（比賽結果進行公布，對優秀簡歷進行展示）（2）編輯部（對優秀選手作一篇專訪報道，介紹經驗）【決賽活動預算】

（1）一、二、三等獎和優秀簡歷獎證書及獎品260元（2）饋贈評委的禮品220元（3）觀眾互動小獎品8 0元（4）評委飲用水4 8元（5）選手號碼牌3 0元（6）評委請柬及文具3 2元（7）活動前期和決賽宣傳海報160元 合計：830元 【組織實施】根據比賽情況，將活動承辦方華融證券投資理財社團與市場營銷協會外聯部人員分為聯絡組、操控組、計時組、登分組，各司其職。

n聯絡組：及時聯系選手及評委，確保其按時到達會場。n操控組：在現場負責有關資料的播放及燈光的調節。n計時組：在選手進行有時間限制的環節時盡享記時，并在到時前5秒提醒選手。n登分組：檢查選手編號與其資料是否一致，當考官評分完畢后，及時取回評分表，核算分數，將結果匯總到主持人處。【應急預案】

l相關問題至少準備30題，確保復賽者都有問可答 l會場的話筒、放映設備要確保無故障

l需播放的PPT、視頻等資料要反復確認，播放順序應有條理 l比賽前一天及當天都應通知選手及評委，確保人員準時到場 l安排人員維持現場秩序（體育部或勞生部負責）

【應急預案】

l相關問題至少準備30題，確保復賽者都有問可答 l會場的話筒、放映設備要確保無故障

l需播放的PPT、視頻等資料要反復確認，播放順序應有條理 l比賽前一天及當天都應通知選手及評委，確保人員準時到場

l安排人員維持現場秩序 【相關附件】 『附』1：

招聘崗位：

1、大堂經理崗

2、綜合崗

3、個金崗 崗位說明

大堂經理崗:

1、服務管理。協助網點人對本網點的優質服務情況管理 和督導，糾正違反規范化服務標準的。

2、迎送客戶。熱情、文明地對進出網點的客戶迎來送往，從客戶進門時起，大堂經理應迎接客戶，詢問客戶需 求。

綜合崗：

1、咨詢。熱情、誠懇、耐心、地解答客戶的咨詢。

2、產品推介。客觀地向客戶推介、營銷我行先進快捷的金融產品和交易方法，為其當好理財參謀。

3、業務辦理。為客戶辦理個人凍結、解凍和掛失、解掛等非現金業務。

4、收集信息。收集市場信息和客戶信息，挖掘客戶資源，記錄客戶服務信息。

5、調解爭議。妥善地客戶的批評性意見，客戶與柜員直接爭執，化解矛盾，客戶投訴。對客戶意見和投訴的結果在規定內回復。

個金崗：對客戶進行個人基金的說明與服務。『附』2：

1.你怎樣看待拓展業務中的唱歌、喝酒與業務無關的東西？ 2.你想做理財經理多一些還是客戶經理多一些，請說明理由？

3.現時有兩大市場，一種市場是搞關系，靠費用，另一種是為企業真實解決問題，你認為我們現時應怎樣看待這兩大市場？

4.統計數字表明，19個客戶中，只有1個客戶會投訴，而其他18人盡管不滿意也不會說什么，但再也不會購買你的產品了。客戶服務代表怎樣鼓勵沉默的客戶發表自己的看法？ 5.如果你給客戶解決難題，客戶給你現金/或現金等價物，你怎么辦？ 6.你認為怎樣才能做好一個客戶經理？ 7.你是怎樣關注客戶的？

8.如果客戶要求你操作不符合規章制度的業務，你怎么辦？ 9.你最典型的一個工作日是怎樣安排的？

10.如果某位客戶一直在購買和你的產品相似但價格卻很低于你的產品，你該怎樣說服這個客戶購買你的產品？

11.介紹你個人情況、學習經歷以及應聘這個職位的優劣勢，你認為你適合什么類型的工作以及對待某個問題該如何處理？

12.如果你新到一個科室，發現情況很糟，工作不利，同事們關系很差，你會做那些努力來改變這種狀況？

13.領導利用工作時間讓你為他辦私事，這樣的兩難問題面前你如何做抉擇？

14.從現在開始算，未來的五年，你想自己成為什么樣子？或者：告訴我，你事業的目標。15.你最低的薪金要求是多少？

16.你平時在銀行辦過什么業務？請談談你對銀行的了解程度？

17.銀行利率和一個項目的收益率相同的情況下，你會選擇把錢存銀行還是去做項目？ 18.如果進入工作單位，你覺得哪些方面比較重要？

19.“拿破侖說不想當軍官的士兵不是好士兵，孫中山說要做小事不要做大官”怎么看待這兩

個說法？

20.你本人個性和能力比較適合什么崗位，為什么？ 21.請簡單說敘述一下你的職業規劃。

22.相對于其他應聘者，你覺得你本人的最大優勢是什么？ 注: 問題的數量由進入復試的人數而定

『附』3：評分表（100分制）

結構化面試評分表

面試要素觀察要點 滿分

綜合分析

語言表達

應變能力

人際交往意識與自我情緒

技巧

控制

舉止儀表

理表情和語穿著打扮得對事物能從宏觀方面考理解他人意思，口齒思維反應敏人際合作主動；

慮；對事物能從微觀方清楚流暢：內容有調捷；情緒穩解組織中權屬關言自然；保體；言行舉止面考慮其各個組成成理、富邏輯性；他人定；考慮問題系；人際間的適持冷靜

應；有效溝通；處理人際關系原則性與靈活性結合18

符合一般禮節；無多余的動作

分；能注意整體和部分能理解并具一定說周到 間的關系以及各部分間服力；用詞準確、恰的有機協調組合20

要素得分考官評語

華融證券投資理財社團與市場營銷協會聯合策劃

當、有分寸20

二〇一一年三月一十四日

第二篇：大學生模擬招聘大賽

大學生模擬招聘大賽

求職先體驗，挑戰無極限

一、活動背景及宗旨

在2008年北京奧運會成功舉辦的喜悅心情下，結合我院培養具有“誠，毅，勤，敏”精神的創新型人才的辦學理念，外聯部、學生會結合今年工作總體思路，策劃本次“文學院首屆模擬招聘大賽”。

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。為了應對這樣一個大的形勢，借此搭建學院與企事業單位間的招聘平臺。并希望通過此次活動，給文化學子提供一次實戰演習的機會，累自身實積戰經驗，并反饋到教學更、學習中，以好地充實自己，培養自己的能力和素質，提高學院學生在未來求職道路上的競爭力

。本次活動將以在校大學生人生規劃為平臺，推動大學生綜合素質的培養。力爭成為我外聯部工作的一個新亮點，將為我院創新工作思路，探索新機制辦學條件下團學工作如何開展積累經驗，也是就業指導工作的一次新的突破，為今后學生規劃精彩人生、自主創業與就業工作提供可延續的平臺，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

二、活動簡介

實踐是一個舞臺，職場是一個戰場。當朋友們提供一個代就業市場對大學生的綜合素質有了越來越高的要求，大學生的個人能力培養路在何方？為了給學生展示自我、挑戰自我的機會，學院分團委、學生會傾情奉獻“挑戰職場”模擬面試大賽。輔助活動將從面試必須技能入手，提高學生朋友們的綜合素質，并提供面試經驗及相關信息；大賽將通過對英語技能（1）、表達能力、面試技巧（2）、團隊意識（3）等能力的考察，打造校園職場明星，為校園職場能力的培養指引方向。大賽共分初賽、復賽、決賽三個階段，設有美術編輯，廣告設計、信息部，營銷策劃和企業的黨群部門類三個崗位，采用分崗位競爭的形式進行比賽。每位參賽選手首先確定競職方向并遞交簡歷，然后經過各學院代表篩選，確定進入面試的名單，面試采用AC面試模式，AC（assessment center）模擬面試，是近幾年人力資源選拔中漸漸流行的一種職場面試。它通過多方綜合能力的考核，對求職者進行測評。而在本屆模擬招聘大賽中，將首次采用AC模擬面試的比賽方式，將個人職業規劃與求職緊密聯系，豐富大學生的面試技巧，提高求職能力。

大賽組委會

主辦單位:XXXXXX

承辦單位:XXXXXXX

大賽賽程賽制

賽程:此次大賽分為初賽,復賽,決賽三個組成部分,采用分崗位競爭的形式.歷時4天左右.賽制:

報名階段:1,報名方式:院系推薦,網上自薦和擺展臺現場報名.2,簡歷整理:收取的簡歷按匯總之后按崗位設置進行分類評選.初賽:1,簡歷篩選,具體操作采用打分制,取平均分,按排名先后進入第二輪.2,筆試:對參賽選手進行職業性向測試,素質測試和情商測試,進一步選出更優秀的選手進入復賽.復賽:

自我介紹:每位選手將有××—2分鐘的時間進行自我介紹.結構化面試:每位選手將就比賽現場抽取的題號進行回答.情景化面試:此環節專業性最強,專家將根據選手的自身情況及現場表現進行現場即興提問.無領導小組討論:隨機將選手分為兩組,現場提供一個案例,進行討論,十五分鐘后將結果以宣講的方式展示給評委和觀眾.評委點評:評委將就每一環節進行詳細的點評.決賽:

1,自我介紹:每位選手將有××—2分鐘的時間進行自我介紹,由選手比賽經歷回顧和現場自我介紹兩部分組成.2,壓力面試:評委將對每位選手進行三分鐘的壓力面試.3,案例分析:每位選手將現場抽取案例分析題,評委將根據選手在答題過程中表現的分析,決策等方面的表現作出評價.4,觀眾互動:觀眾對選手現場提問.5,評委點評:評委將對選手進行點評.大賽總體方案

(一)面向對象

湖北師范在校本科生

（二）比賽內容及形式

比賽內容：此次大賽復賽中將會分N崗位，分別 XX XX XX XX XX XX，具體的崗位設置將會以企業為依托，尋求企業中真實的崗位，同時提供此崗位的工作說明書及相應的面試題庫。而復賽中的一切環節都將據此而展開。

比賽形式：此次大賽采用逐輪淘汰制，而每輪又將采用打分制，選手將經過層層篩選進入最后的決賽。

1、初賽：我們將收集的簡歷分組進行打分，根據分數的排名，每個崗位篩選出12人進入筆試，共計48人。

在筆試環節，選手將會接受一場45分鐘的綜合測試，專業人員會對結果進行測評、打分，最終決出8名選手參加復賽。

·我們將會對落選的參賽者給出反饋意見，分析出優勢及劣勢，提出良好的建議。

2、復賽：總分為四場，每次同時進行兩場，歷時兩天。每場有一大一小兩個比賽場地。大場地進行自我介紹、情景面試和無領導小組討論的結果展示；小場地則包括結構化面試和無領導小組的討論過程。屆時，不同的評委將針對每一環節進行打分，現場公布每輪得分，綜合分數將決定選手的排名。前3名進入決賽。

自我介紹：1.5分鐘/每人。

結構化面試：6—8分鐘/每人。選手將現場抽1—2題進行作答。此環節將在小場地即只有評委的狀態下進行，意在給選手提供一個逼真的模擬場景。

情景面試：8分鐘/每人。專業評委將對選手進行現場即興提問。

無領導小組討論：兩個小組將會就一個案例進行15分鐘的討論，討論過程在小場地，之后每組有15分鐘陳述本方觀點，形式不限。

評委點評時，工作人員進行計分，并將結果用大屏幕顯示。

評選出決賽選手后，進行頒獎。

3、此次復賽各環節穿插進行，即第一位選手做完自我介紹就進入第二輪結構化面試，稍事休息，即接受情景面試。對于選手而言，整個比賽過程是連貫進行的，有助于感受真正招聘的氣氛。

4、復賽之后，我們將及時對未進入決賽的選手進行細致的反饋，分析其個人表現，提出不足及改進之處；同時將為進入決賽的12名選手提供針對性的賽前培訓。

5、決賽：總分為三場，每場同時進行四組，有自我介紹、壓力面試、案例分析三個環節。每個環節將有評委打分，以累積分作為排名依據。

自我介紹：2分鐘每人。

壓力面試：3分鐘每人。其目的是確定求職者對壓力的承受能力、在壓力前的應變能力和人際關系能力。

案例分析：10分鐘每人。

觀眾參與：觀眾對選手提問，體現選手隨機應變的能力。

我們將評出四個崗位的最適合人選。

（三）評分方法

1、初賽：我們將根據崗位設置把評審人員分為四個小組，每組由五人組成，每份簡歷將經過小組每個成員的打分，最后根據平均分對簡歷進行排名。

2、復賽：滿分100分

自我介紹——5分

結構化面試——30分

情景面試——40分

無領導小組討論——25分

3、決賽：每輪淘汰

（四）獲獎標準

1、復賽每場評出一、二、三等獎進入決賽，為其他選手頒發優秀獎。

2、復賽每場還會評出一個單項獎——“最具潛力獎”。

3、大賽組委將為每位獲獎者提供相應獲獎證書及獎品，（五）評委組成1、崗位提供單位人力資源專家

2、學校就業指導中心領導

3、邀請人力資源研究專家

4、人力資源系老師

六、大賽宣傳方案

宣傳手段

校內：展板、橫幅、展臺、傳單、講座、網站、廣播臺等校內媒體。

校外：網站等。

賽前宣傳

第一期宣傳：印象性宣傳

方式：展板（兩塊）、條幅、校內媒體、網站

內容：大賽概況，基本流程

第二期宣傳：具體性宣傳

1、展板：將介紹大賽詳細的情況：比賽詳細流程，崗位的分類，具體的崗位說明書，參賽的所有細節，大賽創新點等。

包括八塊展板，分別在主教大廳及文化活動廣場前擺放。

2、傳單：發放至每間學生宿舍，以進一步擴大大賽影響力及宣傳效果

3、網站：承辦方將同時啟動校方學生論壇，對大賽情況及發展態勢進行全方位的宣傳及跟蹤報道，增強學生的參與積極性。

4、廣播臺：我們將提供宣傳稿及參賽事項，由廣播臺定期滾動報道。

賽中宣傳

1、海報：在復賽及決賽開始之前將制作相應宣傳海報，用于公布復賽及決賽開始時間及進入下一輪比賽的參賽選手名單，比賽細則等。

2、網站及廣播臺：對比賽進程進行關注及專題報道，持續擴大活動影響力，吸引廣大在校生關注賽況。

3、橫幅：在主教學樓門口設大賽全名橫幅。

賽后宣傳

1、網站：將復賽結構化面試，決賽相關環節所制作的DV掛到各個相關網站，以供參賽選手及廣大師生點擊觀看。在校網和貼吧上展開討論，倡導大學生關注面試，重視職業生涯規劃。

2、展板：大賽結果將在全校范圍內公布，并對大賽作概括性總結。

七、賽事時間安排方案

10月XX—XX號 初賽

10月XX日—10月XX日 復賽

11月X日 決賽

八、崗位介紹

A崗位：

B崗位

C崗位

D崗位

E崗位

是啊，如財務專業

文可以到公司的信息部、辦公室之類單位

如學車輛工程的可以到公司的技術部門

曉芳 13:39:54

藝術 就廣告設計

倚風聽海 13:40:18

學機械設計制造及其自動化專業的可以到技術開發部門等

倚風聽海 13:40:30

或者是營銷策劃

倚風聽海 13:40:46

報社的美術編輯

倚風聽海 13:40:59

都可以的哈

曉芳 13:41:24

差不多了

外面來了 學生不夠 或者學生多了 外面不來這個問題呢 倚風聽海 13:41:45

藝術的可以到企業的黨群部門

第三篇：大學生現場模擬招聘大賽

湛江師范學院第六屆校園模擬招聘大賽

一、大賽簡介

（一）大賽主題：受職場風云，悟求職真諦

（二）大賽背景：

畢業生就業工作作為高校教育教學的最后一個環節，對于學校的發展、人才的培養來說，其重要性日益提高。為了進一步做好應屆畢業生的就業指導工作，我校除了組織給畢業班同學上就業指導課外，還特地安排就業實訓月系列活動，系列活動面向全校全體學生。

針對同學們普遍存在的就業難，就業迷茫等問題，同時為開拓同學們的視野，了解企業招聘的基本過程和應對方法，培養和增強同學們在以后的招聘和面試中的應變能力。我們策劃了湛江師范學院第六屆模擬招聘大賽。

（三）大賽對象：湛江師范學院全體在校生

（四）大賽組委會

主辦單位：湛江師范學院招生與就業處

承辦單位：湛江師范學院大學生就業與職業發展協會

（五）大賽時間：2010年11月上旬—12月中旬

（六）報名須知：

1.報名時間：2010年11月1日—11月12日

2.報名方式：投交簡歷。

報名參賽同學必須提交電子簡歷一份和書面簡歷一份，才可獲得參賽資格(本次大賽對簡歷上的崗位不設要求，參賽者可根據自身情況選擇崗位)。

簡歷上交方式：

1）書面簡歷：各參賽選手必須于11月12日下午6:00前將簡歷上交到校招生與就業處辦公室（教三101）或在11月11日、12日把簡歷交到大賽咨詢點處。

2)電子簡歷：參賽者必須在報名截止時間前將電子簡歷文檔發送到本次大賽簡歷收集郵箱zsmnzpds@163.com，標題為“學院+名字+應聘崗位”。可參考上屆模擬招聘大賽的優秀作品，郵箱是dljmnzpds@163.com，密碼是12345678。

三、大賽獎項設置:

第四篇：大學生招聘模擬大賽策劃書

大學生招聘模擬大賽策劃書

一、活動背景

當代大學生普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏了解，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法從大學應屆畢業生中補充大量新鮮血液，從而形成大學生就業困難和企業難覓人才并存的現象。造成該現象的主要原因在于學生和就業單位缺乏交流溝通。對就業信息的空缺，使得學生難以了解社會和企業對人才的要求標準，企業也無法將此要求順利地傳達給學生。同時由于金融風暴的影響,就業市場整體不景氣,企業裁員風潮不斷涌現,導致大學應屆畢業生就業形勢更加嚴峻。

面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場激烈的競爭，為了讓同學們了解招聘的基本禮儀及流程，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，提高就業競爭力，為大學生與企業的零距離接觸提供平臺，進一步增強大學生對企業的了解程度，幫助大學生成功就業，特舉辦模擬招聘大賽。

二、活動意義

1、從企業的角度：

（1）為企業提供走進校園與同學進行面對面交流的機會；（2）使企業了解高校教育狀況，有針對性地開展人力資源工作；（3）可通過參與模擬招聘大賽，提前搶奪高校優秀人才，進行人才儲備；

（4）可以借助此次大賽，宣傳其企業文化，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培養使用環境。

2、從學生角度：

（1）讓同學們真切感受求職面試的實況；

（2）通過應聘相關職位，鞏固專業知識，提高相關素質；

（3）使同學們能夠根據社會的要求和自身的特長，作好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭；

（4）使同學們在活動中能了解并進一步剖析自身的求職競爭能力，促進其求職觀念的改變，引導其對求職能力的培養。

一、大賽宗旨和目的

此次大賽由河南工業大學未來企業家協會主辦，旨在拉近用人單位與在校學生之間的距離，使用人單位“選擇人才、培養人才的現代理念”深入校園，使學生在此次活動中能夠了解并進一步剖析自身的求職競爭能力，促進其求職觀念的轉變，引導其對求職能力的培養。

通過此次大賽將就業指導、職業生涯規劃、職業測評、職業認證培訓等與就業相關項目、概念引入高校，為大學生與企業的零距離接觸提供平臺，進一步增強大學生對企業的了解程度，幫助大學生成功就業。

二、大賽主題

“我的未來不是夢”

三、大賽組委會

主辦單位：河北金融學院xxx xxx xxx協會

指導單位：XXXXXX

四、大賽賽程賽制

賽程：此次大賽分為初賽、復賽、決賽三個組成部分，采用分崗位競爭的形式。歷時一個月左右。

賽制：

報名階段：

1、報名方式：院系推薦、自薦和擺展臺現場報名。

2、簡歷整理：收取的簡歷按匯總之后按崗位設置進行分類評選并分組。

初賽：

1、簡歷篩選：由相關的人力資源部人員和企業人事部的人員或指導中心老師組成小組，進行簡歷的篩選。具體操作采用打分制，取平均分，按排名先后進入第二輪。

簡歷篩選標準：

外觀設計:包括紙張格式、版面設計、篇幅長度等；

簡歷內容:包括個人基本信息、求職意向、教育背景、實踐經驗等；

簡歷用語:包括文字、措辭、文風、語氣、禮儀、外文的使用（英語簡歷會視具體情況加分）等；

突出重點:包括內容是否吸引讀者、技能是否關聯職位等；

真實程度:較大比例地進行隨機抽查，尋問調查簡歷的真實程度，如有虛假概不取用。

2、筆試：由企業相關人員針對具體崗位，提供筆試題目。對參賽選手進行職業性向測試、素質測試和情商測試，進一步選出更優秀的選手進入復賽。

由企業相關人員針對具體崗位，提供筆試題目。

復賽：

1、自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時間進行自我介紹。

2、結構化面試：每位選手將就比賽現場抽取的題號進行回答。

3、情景化面試：此環節專業性最強，專家將根據選手的自身情況及現場表現進行現場即興提問。

4、無領導小組討論：隨機將選手分為兩組，現場提供一個案例，進行討論，十五分鐘后將結果以宣講的方式展示給評委和觀眾。

5、評委點評：評委將就每一環節進行詳細的點評。

決賽：

1、自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時間進行自我介紹，由選手比賽經歷回顧和現場自我介紹兩部分組成。

2、壓力面試：評委將對每位選手進行三分鐘的壓力面試。

3、案例分析：每位選手將現場抽取案例分析題，評委將根據選手在答題過程中表現的分析、決策等方面的表現作出評價。

4、觀眾互動：觀眾對選手現場提問。

5、評委點評：評委將對選手進行點評。

五、大賽總體方案

（一）面向對象 河北金融學院全體學生

（二）比賽內容及形式

比賽內容：此次大賽復賽中將會分4個崗位，分別 為xxxx.設計類，金融保險類、會計財政類、管理類（兩個，其中一個要求中英文簡歷），具體的崗位設置將會以企業為依托，尋求企業中真實的崗位，同時提供此崗位的工作說明書及相應的面試題庫。而復賽中的一切環節都將據此而展開。

比賽形式：此次大賽采用逐輪淘汰制，而每輪又將采用打分制，選手將經過層層篩選進入最后的決賽。

1、初賽：我們將收集的簡歷分組進行打分，根據分數的排名，每個崗位篩選出12人進入筆試，共計48人。

在筆試環節，選手將會接受一場45分鐘的綜合測試，專業人員會對結果進行測評、打分，最終決出8名選手參加復賽。

·我們將會對落選的參賽者給出反饋意見，分析出優勢及劣勢，提出良好的建議。

2、復賽：總分為四場，每次同時進行兩場，歷時兩天。每場有一大一小兩個比賽場地。大場地進行自我介紹、情景面試和無領導小組討論的結果展示；小場地則包括結構化面試和無領導小組的討論過程。屆時，不同的評委將針對每一環節進行打分，現場公布每輪得分，綜合分數將決定選手的排名。前3名進入決賽。

自我介紹：1.5分鐘/每人。

結構化面試：6—8分鐘/每人。選手將現場抽1—2題進行作答。此環節將在小場地即只有評委的狀態下進行，意在給選手提供一個逼真的模擬場景。

情景面試：8分鐘/每人。專業評委將對選手進行現場即興提問。

無領導小組討論：兩個小組將會就一個案例進行15分鐘的討論，討論過程在小場地，之后每組有15分鐘陳述本方觀點，形式不限。

評委點評時，工作人員進行計分，并將結果用大屏幕顯示。

評選出決賽選手后，進行頒獎。

3、此次復賽各環節穿插進行，即第一位選手做完自我介紹就進入第二輪結構化面試，稍事休息，即接受情景面試。對于選手而言，整個比賽過程是連貫進行的，有助于感受真正招聘的氣氛。

4、復賽之后，我們將及時對未進入決賽的選手進行細致的反饋，分析其個人表現，提出不足及改進之處；同時將為進入決賽的12名選手提供針對性的賽前培訓。

5、決賽：總分為三場，每場同時進行四組，有自我介紹、壓力面試、案例分析三個環節。每個環節將有評委打分，以累積分作為排名依據。

自我介紹：2分鐘每人。

壓力面試：3分鐘每人。其目的是確定求職者對壓力的承受能力、在壓力前的應變能力和人際關系能力。

案例分析：10分鐘每人。

觀眾參與：觀眾對選手提問，體現選手隨機應變的能力。

我們將評出四個崗位的最適合人選。

（三）評分方法

1、初賽：我們將根據崗位設置把評審人員分為四個小組，每組由五人組成，每份簡歷將經過小組每個成員的打分，最后根據平均分對簡歷進行排名。

2、復賽：滿分100分

自我介紹——5分

結構化面試——30分

情景面試——40分

無領導小組討論——25分

3、決賽：每輪淘汰

（四）獲獎標準

1、復賽每場評出一、二、三等獎進入決賽，為其他選手頒發優秀獎。

2、復賽每場還會評出一個單項獎——“最具潛力獎”。

3、大賽組委將為每位獲獎者提供相應獲獎證書及獎品。

（五）獎項設置

1、決賽獲勝者獲“優秀項目主任”“ 優秀招聘專員”“ 優秀營銷助理”“ 優秀出納”和“優秀銀行客戶經理”等稱號

2、設最佳口才獎、最佳思辨獎、最佳風采獎各一名

3、其他進入決賽的選手獲優勝獎

4、獲獎選手均獲院級獎勵一個

一等獎 1名 獎杯、獲獎證書等

二等獎 3名 獎杯、獲獎證書等

三等獎 8名 獎杯、獲獎證書等

（六）評委組成（6~8人）

1、崗位提供單位人力資源專家（2~4人）

2、學校就業指導中心領導（2人）

4、人力資源系老師（2人）

六、大賽宣傳方案

宣傳手段

校內：展板、橫幅、展臺、傳單、講座、網站、廣播臺等校內媒體。

賽前宣傳

第一期宣傳：印象性宣傳

方式：展板（兩塊）、條幅、校內媒體、網站

內容：大賽概況，基本流程，贊助企業廣告

第二期宣傳：具體性宣傳

1、展板：將介紹大賽詳細的情況：比賽詳細流程，崗位的分類，具體的崗位說明書，參賽的所有細節，大賽創新點等。

包括八塊展板，分別在主教大廳及文化活動廣場前擺放。

2、傳單：在各食堂門口發放，以進一步擴大大賽和贊助企業影響力及宣傳效果；

3、展臺（報名點）：組織人員將與學生進行面對面的交流，進一步加深同學對大賽及具體細節的了解。同時，發放報名表及宣傳資料。

4、廣播臺：我們將提供宣傳稿及參賽事項，由廣播臺定期滾動報道。

賽中宣傳

1、海報：在復賽及決賽開始之前將制作相應宣傳海報，用于公布復賽及決賽開始時間及進入下一輪比賽的參賽選手名單，比賽細則等。

2、網站及廣播臺：對比賽進程進行關注及專題報道，持續擴大活動影響力，吸引廣大在校生關注賽況。

3、PPT演示：在復賽面試環節的空擋時間，我們將制作系列PPT, 內容包括大賽主辦單位，承辦單位，相關企業的宣傳以及大賽整體介紹。

4、橫幅：在主教學樓門口設大賽全名橫幅。

賽后宣傳

1、網站：將復賽結構化面試，決賽相關環節所制作的DV掛到各個相關網站，以供參賽選手及廣大師生點擊觀看。在中財論壇上展開討論，倡導大學生關注面試，重視職業生涯規劃。

2、海報.展板：大賽結果將在全校范圍內公布，并對大賽作概括性總結。

七、賽事時間安排方案

初賽 ：

復賽 ：

決賽 ：

八、崗位介紹

A崗位：

企業背景：（包括企業類型，企業文化，企業核心理念等）

職位名稱：招聘管理

任職要求：

1、要求有一定的學生工作經驗

2、有一定的基礎管理知識

3、具有一定的溝通技巧，談判技巧，管理技巧，電腦操作技能

B崗位

企業背景：

職位名稱：會計核算員

職責范圍：在主管的領導下負責本企業銷售成本、利潤核算管理工作，確保核算工作準確無誤，為領導層作決策提供真實有效的內部信息。

任職資格要求

專業要求：會計、財務管理或其他相關專業

基本技能：計算機：文字處理、Internet、資料文檔管理

寫作：能抓住要點，并加以歸納整理。

能力素質要求：具有較強的分析判斷能力和一定的人際溝通、管理能力。

C崗位

企業背景：該企業是銀行業的龍頭，在業內享有很高的聲譽，倡導穩健、高效、嚴謹、顧客至上的企業文化

職位名稱：銀行客戶經理

職責范圍：負責向工商業客戶推廣企業融資、國際結算及其他銀行產品及服務，吸收存款；撰寫授信報告及定期檢討客戶之授信條件

任職資格要求

專業要求：了解企業融資及國際結算業務，了解相關銀行貸款業務

具備一定的財務分析能力

能力素質要求：性格外向進取，善于與人溝通，能承受工作壓力

基本技能：熟悉辦公室電腦軟件應用

D崗位

企業背景：

職位名稱：項目主管

任職資格： 知識和技能要求：

1.專業背景要求：熟悉和掌握項目主任的工作知識和專業技能； 2.英文水平：優秀的英語聽、說、讀、寫能力；

3.計算機：能熟練使用MS辦公軟件（WORD、EXCEL、POWERPOINT等）。特殊才能要求：

1.語言表達能力：能夠準確、清晰地傳達各部門之間的信息；

2.文字表述能力：能夠準確、快速的將希望表達的內容用文字表述出來，對文字

描述很敏感；

3.邏輯處理能力：能夠將多項并行的事務安排的井井有條并且能夠妥善處理突發

事件。

綜合素質要求：

1.知識豐富，判斷、領悟及表達能力較強，辦事可靠；

2.待人接物態度和藹可親，工作認真細心，處理事情機敏、有條理，善于與同事保持良好的工作關系；

3.熟悉項目經理及各部門的業務特點并了解它們之間的聯系，掌握項目經理或部門經理的工作規律及活動特點；

4.了解企業里的一些重要設備和設施，熟悉企業的業務活動，并且能夠準確地反映情況； 5.能力；有強烈的進取意識，責任心強，有團隊意識。

九、比賽亮點

（1）全程專業化

在本次比賽中，我們運用了人力資源招募，甄選的專業知識及技巧，將人員選拔的熱點問題，人員選拔的方法（人格測驗，認知能力測驗，評價中心技術，面試等），人—組織匹配的原則相結合，融進大賽整體框架設計及內容設計之中，力求通過專業化的架構，給所有參賽者最專業的指導與服務。

（2）模擬真實化

1、崗位說明書，部分評委，全部面試及筆試試題都由企業提供，使招募過程的真實性達到最大

2、復賽環節中設置面試黑箱，使面試者真正與考官面對面交流而不受外界因素打擾，營造真實的面試環境。

（3）反饋及時化

不論是否勝出，每一位參賽選手都會獲得我們的反饋意見。我們將把選手在大賽中投遞的簡歷，筆試結果，面試表現等以分析報告，測評意見的形式，在比賽后3—5天內送到每一個參賽者手中。

（4）崗位針對化

本次大賽采取了分崗位競爭的形式，設四個不同方向，對專業，職業技能有不同要求的崗位，并且簡歷篩選，筆試，復賽都按照四個專項來走，每個專項設有一個企業，一個專家團隊，目的就在于使招聘更有方向性，培訓更有針對性，使參賽者在以后的應聘中都能夠游刃有余。

第五篇：大學生模擬招聘大賽策劃方案

大學生模擬招聘大賽策劃方案

一、活動背景

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。為響應共青團江蘇省委的號召，為了應對這樣一個大形勢，我人口南京人口學院擬舉辦大學生模擬招聘大賽，給人口學子一個社會實踐的機會，提高人口學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

二、活動目的通過該活動，能夠全面活躍高校校園文化生活，進一步提高廣大青年學生的綜合素質，架起一座學生與企業溝通的橋梁，搭建學生與企業交流的平臺。使企業能夠走進校園，了解高校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作；使學生能夠根據深入了解企業的需求，作好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭，達到學生實現自身價值和企業發展的雙贏。

三、活動主題

精彩推銷，造就非凡

四、活動對象

南京人口管理干部學院在校全體學生

五、前期準備

（一）、相關宣傳

1、在校園各宣傳欄內張貼大型海報，問本次大賽造聲勢，激發學生參與興趣。

2、發宣傳單至各棟宿舍樓的每個寢室。

3、設立若干咨詢點，在活動期間向學生提供咨詢服務，介紹活動的相關事宜和注意事項。

4、發通知到各系，請各系學生會協助宣傳。

5、邀請校內記者跟蹤關注次活動。

6、邀請校外記者、媒體前來報到。

（二）、尋求贊助

贊助商要求：

1、有較大的知名度和信譽度；

2、熱心于教育事業；

3對應屆畢業生有需求；

4、擁有自己的獨特文化。

招聘職位要求（1到2個職位）：

1、職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強；

2、所供職位即應是社會特殊需要的，又應是社會廣泛存在的；

3、可以針對全校各年級同學開展招聘；

4、既能體現社會發展方向，又能滿足大學生需求。

（三）、舉辦培訓講座

1、目標：提前準備，獲得經驗，個人發展方向

2、主講內容：對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。

3、具體安排：

1）聯系工作：選定主講人以及其他具體事項

2）安排工作：申請講座地點，布置安排現場、調試設備

3）宣傳工作：利用海報進行通知

4）介紹后階段的系列工作

六、活動形式

（一）、海選階段

1、征集個人簡歷:要求

① 干凈整潔，言簡意賅;

② 內容完整，重點突出：

③ 描述客觀、數據說話

2、以微博的方式征集簡歷

請指導老師進行初步審查，選拔優秀選手進入初賽，此階段將會評選出“最佳個人簡歷設計獎”

（二）、復賽

第一環節：個人展示

參賽選手通過闡述對企業、對所學專業的理解，展示個人風采。

第二環節：職場問答

第三環節:實力環節

具體流程：

主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓

學校領導致辭

由活動贊助商代表致辭

進入第一個環節，參賽選手進行2分鐘的自我介紹，并提出應聘口號，此階段將要

職場問答環節：

a.由每一位選手對以下的問題進行選擇，并對自己的選擇做出2分鐘以內的解釋。例題：你要組織一個秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？

A、小公司總經理（新客戶，對會議非常重視）

B、某公司銷售經理（定貨量很大，有時會拖欠貨款）

C、某大公司銷售經理（以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）。b.職場案例分析

c..由評委對選手的表現進行點評

場景模擬實力環節：

1.賣場推銷

a.假定會場是某繁華商廈門口，每個選手在2分鐘內向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘準備時間）

b.評委對每個選手的表現進行點評

2.客戶推銷

a.由一名學長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。

b.選手輪流在5分鐘之內向這位客戶推銷同一產品。一名選手在推銷的過程中，其他后面比賽的選手退出賽場回避。

（三）、決賽

決賽將邀請學校主管學生工作老師以及學院專業老師為評委，決賽采用百分制，分為五項目：

1、作為決賽的第一個項目，要求選手在三分鐘內做一個簡單的自我介紹，主要是介紹自我特點，給觀眾以及評委留下深刻的印象，與此同時在投影儀上放映選手自制幻燈片。（此環節10分）

2、在此環節中，每位選手都有3道必答題，每題5分，最后是4道搶答題，每題5分。（此環節分數最高分35分）

3、在此環節中，每位應聘者在“ ”上要在5分鐘內解決當前企業面臨的困境，提出解決方案，幫助企業度過難關。（此環節25分）

4、在此環節中，這個環節主要是考查各應聘者的創新能力和理解能力，可以針對目前市場上感興趣的物品做一個小廣告，體裁不限，要求原創，有新意。（此環節25分）

5、在此環節，評委們將針對其具體表現提出針對性問題，要求被提問的問題在3分鐘內回答完，并能自圓其說。（此環節20分）

最后根據各選手的分數評出“校園最佳應聘之星”一名、“校園 ”兩名，“校園 ”三名、“優秀參與獎”六名

由學校領導及活動贊助商代表對應聘者的總體表現進行點評

由現場嘉賓為獲獎者頒獎

七、注意事項

1、宣傳過程中宣傳要全面而得體，不得亂貼亂畫，在活動結束后及時清理各宣傳物品。

2、各、在決賽前再次向各選手告知決賽流程，讓其有充分的心理準備，同時工作人員提前安排好各種工作，防止出現混亂局面。

3、同學報名過程中，工作人員耐心講解各活動流程，注意提高選手水平。

4、裁判評分：去掉一個最高分、一個最低分，取平均分

八、后期總結總結工作：由學校領導老師、嘉賓及協會負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并改正，由采編部進行整理。2 宣傳工作：通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應聘技巧。