第一篇：2011年青少年法制教育宣傳周活動總結

2011年青少年法制教育宣傳周活動總結

平度市明村鎮明村小學

2011-12-1

2明村小學2011年青少年法制教育宣傳周活動總結 今年是“六五 ”普法啟動之年，為推進學校法制宣傳教育工作深入開展，提升廣大師生法制素養，提高學校依法治校水平。引導青少年在社會實踐中正確使用法律，全面創建和諧社會。按照平度市教體局的統一安排與部署，明村小學于2011年12月4日至10日開展了為期一周的青少年法制教育宣傳周活動，現將活動情況總結如下：

一、領導重視，落實責任。

為全面開展今年青少年法制宣傳教育周活動，市教體局下發了《關于開展2011年青少年法制教育宣傳周活動的通知》，我們明村小學高度重視，成立了活動周專門領導機構，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。

明村小學法制教育宣傳周活動領導小組

組長：藺文燕

副組長：孫福茂石山杰

成員：夏英姿宿奎濤朱小娣各班班主任

二、突出重點，開展多形式宣傳。

青少年法制教育周期間，我校緊緊圍繞“法在我心中”這一主題為中心，突出重點，創新形式。通過家庭、社區、學校“三位一體”的法制宣傳教育形式，大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法律法規。

在全鎮小學中開展了多種形式的宣傳活動。全鎮10所學校共印發宣傳資料3200份，出宣傳墻報，全體學生辦了一期以“法在我心中”為主題的手抄報，各少先隊中隊召開了“法治在我心”的主題班隊會，邀請了法制副校長石山杰舉辦法制教育講座，在校學生受教育面達到100%。

三、多方聯動，保證了實實在在的宣傳效果。

在青少年法制宣傳教育周期間，為青少年學生上好了一堂高質量的法制課，認真為學生輔導了《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律法規。全校共上法制課14多堂次，直接受教育的青少年達1200多人次。通過開展了一系列生動活潑的法制教育實踐活動，對青少年學生進行生動、直觀、形式多樣的法制教育，引導廣大青少年學生理解法律精神，尊重法律權威，增強法律意識，不斷提高自覺履行法定義務，正確維護合法權益的素質。

四、積極宣傳，效果顯著

通過一個星期對全校青少年的法制宣傳教育，取得了較好的效果。青少年法制宣傳教育周活動，在學校領導的高度重視、各部門的大力支持、廣大少先隊員積極參與下，如今已取得了十分好的效果。一是加強了法制副校長隊伍建設，進一步完善了兼職法制副校長和法制輔導員制度，增強了兼職法制副校長力量。二是提高了廣大青少年的法律素質和自我保護能力。通過多種形式的法制宣傳教育，使廣大青少年普遍受到良好的法制教育，進一步提高了廣大青少年的法律素質和維權意識，在廣大青少年中形成了崇法、學法、守法、護法的良好風尚。三是建立了法制教育與學校教育、家庭教育與社區教育的教育關系，小學生的法制教育工作與學校的教學工作相互配合，法制副校長參與學校的管理，幫助學校依法行政、依法管理、依法施教，幫助學校建立和完善各項綜合制度，為青少年健康成長創造了良好的社會環境。

第二篇：青少年法制教育宣傳周活動

二ＯＯ六年釀溪中學青少年法制教育宣傳周活動

實施方案

為進一步增強我校青少年的法律意識和法制觀念，結合我校正在開展的“廉潔文化進校園”活動，經研究決定本期第四周為我校青少年學生法制教育宣傳周。特提出以下實施方案：

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題，以平安建設為契機，結合廣大青少年的思想實際，通過多種形式進行法制宣傳教育，使全校學生帶頭學法、懂法、守法、用法，為打造“平安校園”，構建“和諧社會”做出積極貢獻。

二、活動時間：

二ＯＯ六年下期第四周。

三、活動內容：

（一）充分發揮兼職法制副校長普法骨干作用。進一步規范和完善兼職法制副校長的職責任務和管理，充分發揮兼職法制副校長的職能作用，通過講授法制課、報告會等形式大力宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國社會治安管理處罰法》等相關法律、法規，協助學校開展依法治校工作。

（二）開展法制課堂教育。各班要繼續發揮課堂主渠道作用，繼續深入開展法制教育“四落實”，同時，各班要引導學生閱讀與法律相關的書籍，關注與法律相關的事情、案例，提高青少年的法制觀念，要將法制教育、品德教育、行為教育、素質教育有機結合起來，使法制教育在學校系統規范深入地開展。

（三）組織開展主題班會活動。圍繞創建“平安校園”活動，以班為單位，以組織討論會、開展案例分析、模擬法庭、演講、創辦普法小報、法律知識競賽、創作法制小品，升旗儀式、愛祖國、講科學等豐富多彩的活動形式，激發青少年學習法律的熱情，以調動青少年學生學法、用法的積極性。

（四）參觀青少年法制教育基地。各學校充分發揮“現身說法”、“警示教育”等作用，積極帶領學生參觀青少年法制教育基地——縣看守所，加強學生的自我教育，提高青少年學生學法自覺性。

（五）加強校園周邊環境整治。學校要配合縣綜治辦對學校周邊環境的整治優化校園周邊環境，凈化社會教育氛圍。

（六）青少年法制教育要進一步拓展。法制教育要向家庭和社會延伸，創辦家長學校，利用社區建立法制學校、法制教育園地，形成學校、家庭、社會三位一體的法制教育格局。通過黑板報、宣傳畫、冊、圖書等，開展與法律相關的各種活動對青少年進行法制宣傳教育。

四、活動要求：

（一）青少年的普法教育工作重在落實，各班按此方案，盡快組織實施，做到早部署，早落實、有序推進。

（二）各班在集中開展此次法制宣傳教育活動周中，要結合各班實際，積極組織和探索多種形式，使對青少年學生的法制教育內容更充實、更有說服力、更形象生動。

（三）集中開展法制教育活動是當前階段性工作，也是長期一項根本任務。

（四）各班在對青少年學生進行法制宣傳教育時要注重“五個結合”，即傳授法律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育相結合；普法教育與依法治校相結合；課堂教育與課外教育相結合；面上教育與重點教育相結合。

第三篇：法制教育宣傳周活動總結

法制教育宣傳周活動總結

加強青少年法制教育,是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現。青少年是國家的未來,是民族的希望。青少年學生的健康成長,是黨和國家關心的大事,是全社會關心的大事,也是千家萬戶和老百姓關心的大事。加強青少年學生的法制教育,有利于引導、保障和促進青少年的健康，法制教育對青少年學生的健康成長十分重要。我校按照縣司法局、縣教育局、團縣委、縣依法治理辦公室《關于繼續在全縣開展“法在校園”法制教育宣傳周活動的通知》（博治縣辦〔2012〕1號）要求，開展好“法在校園”法制教育宣傳周活動要求，根據我校的實際情況，認真開展了法制教育宣傳周活動，收到了良好的效果，現將活動情況總結如下：

一、指導思想和意義

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“推進法治文化建設，提高學生法律素質”為主題，針對本校及學生實際，著力發揮校園文化氛圍濃厚的優勢，創新普法教育活動形式，開展一系列有針對性的法制宣傳教育活動，進一步提高在校學生的法律意識和自我防范意識，為法治校園創建創造濃厚的法制宣傳氛圍。

二、領導機構

組長：（校長）

副組長：副校長教導主任政教主任

組員：各班班主任

三、法制宣傳周活動時間：2月16日——23日。

四、活動采取了如下形式

根據教學工作實際和學生不同年齡段心理特點，將法制教育與教學工作有機結合，有針對性地組織好校園法制宣傳教育活動。

1、以班為單位，上一節愛國守法教育課。

2、在國旗下對學生進行全面生動的法制教育。

3、開展“爭做遵法守紀好學生”宣誓簽名儀式，以鄭重公開的形式將活動扎實開展。

4、以班為單位開展學法主題班會活動。

5、在學校開展了以“法在身邊”為主題、春節見聞為主要內容的法制征文評比活動。評比了優秀征文20篇。

6、利用黑板報、學校宣傳欄、校園廣播進行了廣泛的宣傳，普及法律知識，提高了學生的法律常識和法制意識。

總之，通過法制教育宣傳周活動的開展，廣大學生的法制觀念明顯增強，學生的組織性和紀律性都有了極大的提高，遵守紀律、刻苦學習、大做好事蔚然成風。學生們一定能成長為德智體全面發展的四有新人。

第四篇：2011年七江中心學校青少年法制教育宣傳周活動總結

2011年七江中心學校青少年法制教育宣傳周活動總結

2011年10月17日—23日，七江中心學校按照教育局的統一部署，結合七江鄉實際，緊緊圍繞“學法守法用法，在陽光下健康成長”的主題，精心組織、周密安排、通過多種形式開展青少年法制教育活動，進一步引導廣大青少年和社會公民學法、懂法、守法、用法，提高法律意識，現將宣傳周工作總結如下：

一、立足陣地開展法制教育，強化未成年人的法律意識

充分利用學校主陣地，把法制教育作為全面加強學生素質教育的一個重要方面，納入學校教育的各個環節，要求中小學校在法制宣傳周期間開展專題法制教育不少于2課時。注重社區法制教育,努力實現學校法制教育在社區和家庭的有效延續和銜接。鄉團委領導多次深入學校調研青少年法律工作，依托鄉村活動場所指導村組開展青少年法律教育，法制宣傳周期間中心學校邀請了鄉司法所等單位的業務干部，為社區青少年及家長講授法律知識，通過觀看專題片、現場咨詢不斷提高青少年和家長學法、守法意識和運用法律維護自身合法權益的能力。中心學校于12月18日-19日在全鄉中小學校開展了主題為“為了明天——預防青少年違法犯罪”宣傳活動，通過開展知識競賽、模擬法庭、主題班會、法制文藝匯演等多種青少年樂于參與的宣傳教育活動，在全鄉各中小學校掀起宣傳、學習法律條例的熱潮。

二、利用有利契機開展法制宣傳，普及未成年人法律知識

10月20-23日，各學校利用農民趕集和學校雙休放假分別在建華學校門口、七江水源農貿市場、七江信用社空地和鳥樹下農貿市場和

開展了現場法制宣傳教育活動。一是定制宣傳展板。在活動現場，展示了10多塊以青少年維權為主題的宣傳展板，以圖文并茂的形式直觀地向群眾宣傳了法律知識、以及典型案例的危害性及預防對策，起到較好的宣傳效果。二是發放宣傳資料。向廣大群眾發放了以憲法，刑法，刑事申訴、刑事賠償須知，職務預防犯罪專刊，如何維護公民的合法權益以及青少年犯罪預防和維權等方面為主要內容的法制宣傳資料1500余份，為公民普及和提高法律知識提供較好的學習資源。三是組織法律咨詢。在活動中，邀請鄉司法所的同志現場進行法律咨詢活動。積極引導群眾學法、懂法、守法，特別是重點宣傳了保護青少年合法權益、預防青少年違法犯罪，促進青少年健康成長營造良好的社會氛圍等內容，并耐心解答群眾在現實生活中遇到的法律問題，答疑解惑，為社會群眾進行法律100咨詢余人次，收到較好的社會效果。

三、開展禁黃賭毒反邪教宣傳教育活動

10月17日-18日晚上，鄉黨委政府主管領導組織在七江轄區內開展了以“禁黃毒反邪教，讓青少年在陽光下健康成長”為主題的聯合排查教育活動。鄉宣傳委員陽日軍、武裝政法委員田新帶領鄉派出所、綜治辦、安監站、鄉婦聯、鄉團委等單位的同志參加了此次活動。活動現場共展出教育展板12塊，過往群眾紛紛駐足觀看，積極了解法制知識。各成員單位領導向群眾發放了形式多樣的宣傳品，工作人員耐心解答群眾提出的問題、講解有關法制知識。此次宣傳活動共發宣傳材料2000余份，排查網吧等娛樂場所6家，清繳黑網吧3家，現場教育未成年人10余人。

四、組織開展以“知法、學法、守法、用法，營造法治氛圍，構建法治校園”為主題的 “送法進學校”系列活動。

中心學校要求各學校舉辦“送法進學校”活動，全鄉4500名師生全部參加了本次活動。活動內容主要包括：舉辦法制講座，各學校法制副校長結合未成年人犯罪特點，用生動詳實的案例分析了未成年學生常發犯罪的成因及危害；發放法宣材料，共向師生發放法制宣傳報紙、掛圖、手冊2000多份；開展法律咨詢，鄉司法所聘請了兩位律師，現場解答了師生在日常生活中遇到的法律問題；講解法律知識，現場擺放了法律知識展板40余塊，并由法律人士為師生進行了詳細的講解。與此同時，中心學校要求各學校在 11月19日，以“119”消防教育日為契機，聯合開展“消防安全教育進校園巡回展”活動，定制圖文并茂、內容豐富，通俗易懂的消防宣傳展板20塊，并計劃安排消防隊員擔任講解員。

七江鄉中心學校將以此次宣傳周活動為契機，積極探索，建立學校、社會、家庭相結合的法制教育網絡，為切實增強未成年人法制教育的系統性和實效性，傳播法律知識和預防青少年犯罪的發生作出新的貢獻。

七江鄉中心學校 2011年11月

第五篇：小諸城小學青少年法制教育宣傳周活動總結

小諸城小學青少年法制教育宣傳周活動總結

王家莊街道小諸城小學

2013年12月

小諸城小學青少年法制教育宣傳周活動總結 我校根據教管辦安排部署，緊緊圍繞“法制在心中，共圓中國夢”這一主題，結合《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，精心組織，周密部署，全面開展了青少年法制宣傳教育周活動，現將我校近階段的法制教育工作作如下總結：

一、積極宣傳，效果顯著

1、學校成立了法制教育領導小組，請法制副校長為青少年上法制課，形成了校長監督、司法行政部門指導、教導處組織、班級具體實施、師生共同參與、社會各方面配合的工作格局。

2、通過多種形式的法制宣傳教育，辦宣傳欄、法制教育內容的國旗下演講、主題班隊會等活動，使廣大青少年普遍受到良好的法制教育，提高了廣大青少年的法律素質和自我保護能力。

3、小學生的法制教育工作與學校的教學工作相互配合，法制副校長參與學校的管理，幫助學校依法行政、依法管理、依法施教，幫助學校建立和完善各項綜合制度。為青少年健康成長營造了良好的法制環境。

二、結合學生特點，組織學生開展各種活動，做到內容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。

1、緊密結合學生特點，緊扣主題對學生開展法制教育。珍對現在學生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。

2、舉辦普法“學法守法用法，在陽光下健康成長”比賽活動。中高年級學生積極參與黑板報、手抄報的內容挑選、排版、美工等工作。讓學生自主動手，培養了學生創造能力，同時也受到法制教育。校政教處對各班的黑板報、主題班會和手抄報組織了評比，并在校宣傳欄中展示了手抄報獲獎作品，對學生進一步進行普法教育，激發學生守法的自覺性。

3、通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。我校還積極和家長配合形成合力，發放告學生家長書，告誡學生家長黃賭毒博的違法性，黃賭毒的危害性，勸戒學生家長遠離黃賭毒博。進一步對學生進行法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育。通過這些活動，讓家長在告家長書簽名，有的家長還在回執單上向學校提出了很好的建議。為青少年的健康成長營造一個良好的社會環境。