第一篇：西賈小學(xué)開展“改作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”方案

陂西鎮(zhèn)西賈小學(xué)

關(guān)于開展“改作風(fēng)、抓落實(shí)、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”

主題的活動實(shí)施方案

為了深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大、中省市紀(jì)委全會和省市黨代會精神，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，進(jìn)一步凝聚黨心民心，共同推動我校工作的發(fā)展，按照縣局的有關(guān)文件會議精神和中心校的安排部署，經(jīng)校委會研究，特制定本實(shí)施方案。

一、充分認(rèn)識開展主題活動的重要意義

科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，干部是第一要素，作風(fēng)是第一保證，干部作風(fēng)體現(xiàn)黨的作風(fēng)，關(guān)系黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)心人心向背，關(guān)心事業(yè)成敗。

近幾年來，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，大力加強(qiáng)作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，教師風(fēng)氣有了根本好轉(zhuǎn)，但是，教師隊伍中還存在一些“庸、懶、散、虛”等突出問題。在我校開此項(xiàng)主題活動是堅持發(fā)展第一的迫切需要，是堅持人民至上的必然要求，是堅持繼承創(chuàng)新的關(guān)鍵所在，是解決作風(fēng)方面突出問題的重要舉措，全體教職員工一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把開展活動作為當(dāng)前的重要工作任務(wù)來抓，抓緊抓好，要抓出實(shí)效。

二、堅持貫徹開展“改作風(fēng)、抓落實(shí)、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”主題活動的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

堅持以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞縣局提出的教育發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化五大意識，即：大局意識、責(zé)任意識、機(jī)遇意識、進(jìn)取意識、發(fā)展意識；大興五大作風(fēng)，即：密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、民主決策之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、批評和自我批評之風(fēng)；切實(shí)解

決干部作風(fēng)中“庸、懶、散、虛”四個方面的突出問題，即：能力平平、業(yè)務(wù)不精、追求安逸、不肯動腦、不肯動手，自由散漫、有令不行、有禁不止，說假話虛話，辦假事虛事等問題，治庸增效、治散聚力、治虛務(wù)實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。

三、開展“改作風(fēng)、抓落實(shí)、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”主題活動的工作舉措

我校擬圍繞此活動的開展組織實(shí)施以下八項(xiàng)舉措：

1、召開動員大會，部署主題活動開展的有關(guān)事項(xiàng)。

2、動員廣大教職員工開展建言獻(xiàn)策活動。

3、結(jié)合“為民服務(wù)，創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，開展崗位職責(zé)公示、崗位職責(zé)承諾活動。

4、開展“二走進(jìn)”活動，即：“走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)家庭”，征求他們對學(xué)校工作的意見或建議。

5、開展“四查四看”明察暗訪活動，即查工作紀(jì)律：看是否遵守規(guī)章制度；查工作態(tài)度：看是否端正服務(wù)意識；查工作質(zhì)量：看是否堅持高標(biāo)準(zhǔn)；查工作職責(zé)：看是否完成工作任務(wù)。

6、召開專題民主生活會。

7、開展教育亂收費(fèi)的自查自糾活動。

8、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平。

四、開展“改作風(fēng)、抓落實(shí)、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”主題活動方法步驟

主題活動開展，分四個階段實(shí)施。

第一階段：學(xué)習(xí)動員階段（2013年2月22日—2月28日）召開主題活動動員大會，對開展主題活動進(jìn)行動員部署。

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)鎮(zhèn)中心學(xué)校下發(fā)的《陂西鎮(zhèn)中心校關(guān)于開展“改作風(fēng)、抓落實(shí)、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”主題活動的實(shí)施方案》，同時，要結(jié)

合本校實(shí)際，布置開展相關(guān)工作。

第二階段：自查整改階段（3月1日—4月30日）

每個教職員工要通過自己找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、社會評和民主生活會等形式，集中查找存在的各種不良風(fēng)氣、突出問題，認(rèn)真研究整治意見，提出整治對策，形成治理不良風(fēng)氣的長效機(jī)制。

第三階段：總結(jié)提高階段（4月30日—6月15日）

1、建立完善崗位責(zé)任制。根據(jù)上級部門的要求并聯(lián)系我校實(shí)際，結(jié)合本次主題活動開展的情況，進(jìn)一步明確責(zé)任主體、責(zé)任內(nèi)容和責(zé)任指標(biāo)，探索建立責(zé)權(quán)對稱、層級清晰、獎罰分明的崗位責(zé)任制。

2、建立完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價機(jī)制。將作風(fēng)建設(shè)情況納入教師考核評價體系，把考核結(jié)果作為教師職稱評聘的重要依據(jù)。堅持績效考核與教師考核、年段考核與平時考核、領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評議相結(jié)合，準(zhǔn)確評價教師的德能勤績。

五、切實(shí)加強(qiáng)開展“改作風(fēng)、抓落實(shí)、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”主題活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

為大力推進(jìn)各項(xiàng)主題活動的順利開展，特別是落實(shí)好八項(xiàng)舉措，特成立主題活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：劉軍戰(zhàn)（負(fù)責(zé)語文組）

副組長：路蕊（負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組）

成員：劉虎（負(fù)責(zé)英語組）

劉曉華（負(fù)責(zé)少隊部）

第二篇：改作風(fēng)提效能

改作風(fēng)提效能、興實(shí)干樹新風(fēng)

2014年漁市街道黨工委以務(wù)清廉為核心，以黨的群眾路線教育活動為載體，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，努力建一流隊伍，創(chuàng)一流業(yè)績，樹一流形象。

帶頭講政治、強(qiáng)黨性。街道黨工委以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī)，黨員干部深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度，增強(qiáng)“道路自信、理論自信、制度自信”。

帶頭重修身、樹正氣。以加強(qiáng)黨風(fēng)廉建設(shè)為抓手，系統(tǒng)開展“漁市講壇”活動，通過廉政主題大家講的方式，大力弘揚(yáng)務(wù)實(shí)清廉的核心價值觀，引導(dǎo)廣大黨員干部嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，堅持實(shí)事求是，務(wù)實(shí)清廉、秉公用權(quán)。

帶頭興實(shí)干、提效能。認(rèn)真貫徹中央關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的“八項(xiàng)規(guī)定”和省市委十項(xiàng)規(guī)定區(qū)委實(shí)施細(xì)則規(guī)定。大力改進(jìn)文風(fēng)，無實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件簡報一律不發(fā)；大力改進(jìn)會風(fēng)，能不開的會堅決不開，可以合并的堅決合并，開短會、講短話，力戒空話套話。

帶頭轉(zhuǎn)作風(fēng)、接地氣。健全完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，深化“主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系社區(qū)、分管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系支部、黨員聯(lián)系中心戶”三項(xiàng)機(jī)制，推動黨員干部聯(lián)系群眾工作制度化、常態(tài)化、長效化。提高街道黨工委在服務(wù)群眾中贏得信任和支持，汲取智慧和力量。

第三篇：十六小開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”方案

花溪第十六小學(xué)

開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹花溪區(qū)教育局關(guān)于開展“抓典型、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、強(qiáng)服務(wù)”專項(xiàng)工作的宣傳教育方案的精神，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，進(jìn)一步凝聚黨心民心，共同推動花溪區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，按照區(qū)教體局的有關(guān)文件會議精神并結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究，特制定本實(shí)施方案。

一、充分認(rèn)識開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展題活動的重要意義 科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，干部是第一要素，作風(fēng)是第一保證，干部作風(fēng)體現(xiàn)黨的作風(fēng)，關(guān)系黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)心人心向背，關(guān)心事業(yè)成敗。

近幾年來，在教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，大力加強(qiáng)作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，風(fēng)氣有了根本好轉(zhuǎn)，行政效能有了明顯提高，但是，教師隊伍中還存在一些“庸、懶、散、虛”等突出問題。在校開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動是堅持發(fā)展第一的迫切需要，是堅持人民至上的必然要求，是堅持繼承創(chuàng)新的關(guān)鍵所在，是解決作風(fēng)方面突出問題的重要舉措，對于進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升機(jī)關(guān)效能、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境、實(shí)現(xiàn)我市提出的教育發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，非常重要。全校廣大教職員工要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動作為當(dāng)前的重要工作任務(wù)來抓，抓緊抓好，要抓出實(shí)效。

二、堅持貫徹開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

堅持以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)

發(fā)展觀，緊緊圍繞十八大、十八屆中央紀(jì)委二次全會、省委十一屆二次全會、十一屆省紀(jì)委二次全會、市委九屆二次全會、九屆市紀(jì)委三次全會、區(qū)委十屆四次全會和十屆區(qū)紀(jì)委三次全會精神和教育發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化五大意識，即：大局意識、責(zé)任意識、機(jī)遇意識、進(jìn)取意識、發(fā)展意識；大興五大作風(fēng)，即：密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、民主決策之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、批評和自我批評之風(fēng)；切實(shí)解決干部作風(fēng)種“庸、懶、散、虛”四個方面的突出問題，即：能力平平、業(yè)務(wù)不精、追求安逸、不肯動腦、不肯動手，自由散漫、有令不行、有禁不止，說假話虛話，辦假事虛事等問題，治庸增效、治散聚力、治虛務(wù)實(shí)；嚴(yán)格遵守“三大紀(jì)律”，切實(shí)做到“九個嚴(yán)禁”，促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升服務(wù)水平、提高辦事效率，做到干部勤政廉政，人民群眾滿意。

三、開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動的工作舉措 我校擬圍繞主題活動組織實(shí)施以下八項(xiàng)舉措：

1、召開動員大會，部署主題活動開展的有關(guān)事項(xiàng)。

2、動員廣大教職員工開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”建言獻(xiàn)策活動。

3、結(jié)合“萬人評比基層站所”活動，開展崗位職責(zé)公示、崗位職責(zé)承諾活動。

4、開展“三走進(jìn)”活動，即：“走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)學(xué)生中，走進(jìn)家庭”，征求他們對學(xué)校工作的意見或建議。

5、開展“四查四看”活動，即：查工作紀(jì)律、看是否遵守規(guī)章制度，查工作態(tài)度、看是否端正服務(wù)意識，查工作質(zhì)量，看是否堅持高標(biāo)準(zhǔn)，查工作職責(zé)、看是否完成工作任務(wù)。

6、召開“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”專題民主生活會。

7、學(xué)校設(shè)立專線電話（0851—3636231）、舉報箱和意見箱，廣

泛征求干部群眾對學(xué)校開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動的意見，受理群眾對“庸、懶、散、虛”教師和“庸、懶、散、虛”行為的舉報或投訴。對群眾舉報和投訴的問題，及時組織調(diào)查核實(shí)。對檢查中發(fā)現(xiàn)和查實(shí)的問題，嚴(yán)格責(zé)任追究，堅決查處。

8、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平。

四、開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動方法步驟

“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動分二個階段實(shí)施。

第一階段：學(xué)習(xí)動員建章階段（2013年3月1日—4月30日）

1、召開 “轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動動員大會，對開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動進(jìn)行動員部署。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)花溪區(qū)教育局關(guān)于開展“抓典型、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、強(qiáng)服務(wù)”專項(xiàng)工作的宣傳教育方案，同時，要結(jié)合本校實(shí)際，布置開展相關(guān)工作。

2、擬定開展“抓典型、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、強(qiáng)服務(wù)”專項(xiàng)工作的公示，公示出投訴舉報電話及公共郵箱，接受社會、家長和學(xué)生的監(jiān)督。

3、利用校園廣播、宣傳欄和會議等有效宣傳方式，宣傳“三大紀(jì)律”、“九個嚴(yán)禁”。建章立制階段（2013年4月—5月）

4、建立完善崗位責(zé)任制。根據(jù)上級部門的要求并聯(lián)系我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際，結(jié)合本次主題活動開展的情況，進(jìn)一步明確責(zé)任主體、責(zé)任內(nèi)容和責(zé)任指標(biāo)，探索建立責(zé)權(quán)對稱、層級清晰、獎罰分明的崗位責(zé)任制。

5、建立完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價機(jī)制。將作風(fēng)建設(shè)情況納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核評價體系，把考核結(jié)果作為各校領(lǐng)導(dǎo)選拔任用的重要依據(jù)。堅持績效考核與干部考核、考核與平時考核、領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評議相結(jié)合，準(zhǔn)確評價干部的德能勤績。

第二階段：具體實(shí)施階段（5月3日—12月25日）

1、開設(shè)“抓典型、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、強(qiáng)服務(wù)”專欄(4月至12月)，對 “抓典型、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、強(qiáng)服務(wù)”專項(xiàng)工作推進(jìn)情況，采取

措施、取得的成效、重點(diǎn)對正反方面的典型進(jìn)行宣傳報道。每兩周至少定期報送1篇信息到教育局黨政辦公室。

信息報送安排：4月份：李秀琴五月份：李光慧（上半月）趙丹丹（下半月）六月份：王天菊(上半月)羅超慧（下半月）七月份：班玉梅（上半月）九月份：程學(xué)珍（上半月）于子麗（下半月）十月份張瓊秀（上半月）吳云芳（下半月）十一月份：班學(xué)蘭（上半月）龍云德（下半月）十二月份：李秀琴

每月20日前報送活動小結(jié)：李秀琴

2、每個教職員工要通過自己找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、社會評和民主生活會等形式，集中查找存在的各種不良風(fēng)氣、突出問題，認(rèn)真研究整治意見，提出整治對策，形成治理不良風(fēng)氣的長效機(jī)制。

五、切實(shí)加強(qiáng)開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

為大力推進(jìn)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”各項(xiàng)主題活動，特別是落實(shí)好八項(xiàng)舉措，特成立“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：李秀琴

副組長：李光慧班玉梅

成員：全體教師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的推進(jìn)、落實(shí)和督查，辦公室主任由學(xué)校工會主席班玉梅同志兼任。

二0一三年四月十七日

第四篇：轉(zhuǎn)作風(fēng) 促發(fā)展 提效能

轉(zhuǎn)作風(fēng) 促發(fā)展 提效能（人員素質(zhì)是一個單位的軟環(huán)境。作為行政機(jī)關(guān)，工作人員的綜合素質(zhì)與政府息息相關(guān)。工作人員素質(zhì)高低，直接影響政府在人民群眾中形象，從而影響政府的公信力。如何加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，提升行政效能，塑造公仆形象是每年作風(fēng)建設(shè)必提的問題。

轉(zhuǎn)作風(fēng)，促發(fā)展，提效能，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識。機(jī)關(guān)工作人員絕大部分是管理人員，在日積月累的工作中，難免形成一種管理者的思維定勢。我們要適應(yīng)時代需要，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，變管理者為服務(wù)者，想問題、辦事情、定政策都要從人民群眾的視角出發(fā)，以人民群眾滿意為最高標(biāo)準(zhǔn)。切實(shí)做到以民為先，服務(wù)至上。大力弘揚(yáng)“五辦”作風(fēng)（服務(wù)對象亟待解決的問題“立即辦”、老大難問題“主動辦”、普遍性問題“上門辦”、一時難以解決的問題“跟蹤辦”、涉及面廣政策性強(qiáng)的問題“公開辦”）；積極推行“五個零距離”：即“零距離”指導(dǎo)、“零停留”辦公、“零差錯”辦理、“零關(guān)系”辦事、“零利益”服務(wù)；使機(jī)關(guān)干部切實(shí)做到“五個不讓”:即不讓布置的工作在我這里延誤，不讓需要辦理的事項(xiàng)在我這里積壓，不讓各種差錯在我這里發(fā)生，不讓來辦事的群眾在我這里受到冷落，不讓單位形象在我這里受到影響。

進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，徹底治理“懶、散、庸、滿、玩”等問題，努力營造“善學(xué)、勤勉、敏事、身正、行廉”的好作風(fēng)。懶是不思進(jìn)取、好逸惡勞的表現(xiàn)，干部的懶突出表現(xiàn)在，懶于學(xué)習(xí)、懶于動腦、懶于干事，不深入一線，不靠前指揮，沉不下去、走不出去、干不起來。雁塔區(qū)通過開展作風(fēng)與效能檢查，促使廣大職工干部切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極參與以“三實(shí)三比三服務(wù)”為主題的“三問三解”活動，真正做到干部沉下去，問題帶上來，難題解決好，形象樹起來。做到在“問”中轉(zhuǎn)作風(fēng)顯真情，在“解”中辦實(shí)事惠民生。推進(jìn)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動，充分利用正反兩個方面的素材，教育警示干部職工廉潔自律，激發(fā)干部職工愛崗敬業(yè)、講求奉獻(xiàn)的工作熱情——毫無疑問，用廉政教育杜絕懶人思想與貪婪思想，真正做到轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展、提效能。

“大會開始前，我先講講會風(fēng)問題。”在近日舉行的浙江省寧波市委十一屆十一次全會上，浙江省委常委、寧波市委書記王輝忠把糾正會風(fēng)作為開場白，并要求全市嚴(yán)肅會風(fēng)會紀(jì)。

“有的遲到早退，有的讓人代會，有的無故缺席，有的隨意進(jìn)出會場，影響很不好。”王輝忠以此前的全省教育工作電視電話會議寧波分會場為例指出，會風(fēng)不正，怎么貫徹落實(shí)會議精神、怎么部署工作？事后，市委辦專門就這次電視電話會議會風(fēng)情況發(fā)出通報，對沒有派人參加會議的３家單位和提前退場的２８家單位給予通報批評，責(zé)令其分別向市委作出書面檢查和書面說明。

近期，寧波市著力整治會風(fēng)、改進(jìn)文風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)真抓實(shí)干精神，大力倡導(dǎo)“服務(wù)大局、創(chuàng)先爭優(yōu)，敢于擔(dān)責(zé)、直面矛盾，勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，服務(wù)群眾、依靠群眾”的優(yōu)良風(fēng)氣。市委明確要求改進(jìn)文風(fēng)，精簡文件，力戒空話套話，能夠三言兩語說清楚的事不要拖泥帶水，能夠用短小篇幅闡明的道理不要繞彎子。對領(lǐng)導(dǎo)活動和會議的新聞報道，文章要短、標(biāo)題要活、內(nèi)容要新。現(xiàn)在《寧波日報》的領(lǐng)導(dǎo)活動和會議新聞報道，篇幅明顯縮短，連全市經(jīng)濟(jì)工作會這樣重要的會議，新聞報道只有１３００余字。取而代之的是關(guān)注低收入群體、經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)、城區(qū)道路改造等有關(guān)民生的報道大篇幅增加。

在加強(qiáng)正面引導(dǎo)、提倡良好作風(fēng)的同時，寧波市紀(jì)委監(jiān)察局加大監(jiān)督檢查力度。他們通過網(wǎng)絡(luò)終端對市直機(jī)關(guān)干部上網(wǎng)情況進(jìn)行檢查，并在當(dāng)?shù)匦侣劽襟w點(diǎn)名曝光３２家單位工作人員上班時間網(wǎng)上炒股、玩網(wǎng)絡(luò)游戲等違規(guī)行為。同時在機(jī)關(guān)干部年終考評時，舉行現(xiàn)場述職，邀請服務(wù)對象打分，加大群眾評議的權(quán)重，嚴(yán)厲遏制機(jī)關(guān)干部“上班沒狀態(tài)”、“出工不出力”等不良作風(fēng)。目前，寧波市越來越多的機(jī)關(guān)干部走出辦公室，到基層蹲點(diǎn)調(diào)研，與群眾面對面打交道、交朋友，領(lǐng)導(dǎo)在一線指揮、干部在一線創(chuàng)業(yè)、問題在一線解決、矛盾在一線化解等“一線工作法”蔚然成風(fēng)

第五篇：改作風(fēng)提效能抓落實(shí)促發(fā)展第一階段總結(jié)

“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動第一階段工作總結(jié)

開學(xué)后，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了《武功縣教育系統(tǒng)“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”》主題活動的通知，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此次活動的開展作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作任務(wù)，精心安排、周密部署、深入學(xué)習(xí)動員，使全校教師充分認(rèn)識開展此次活動的重要意義和必要性。目前，我校“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動在縣局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，開局良好，進(jìn)展順利。現(xiàn)將我校“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動學(xué)習(xí)階段的工作總結(jié)如下。

一、思想重視、行動積極、落實(shí)工作嚴(yán)肅認(rèn)真

“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動是為解決干部作風(fēng)和工作落實(shí)方面存在的突出問題而采取的有效舉措。活動開始以后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排部署。先后于2月26日召開了會議，傳達(dá)討論武功縣教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)活動動員大會精神，并就我校開展“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動進(jìn)行了專題研討。成立了由校長吳斌擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長、其他局班子成員為副組長“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，提出了明確要求。2月28日，召開了“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動動員大會。進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工對開展轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)活動的重大意義的認(rèn)識，堅定信心和決心，充分調(diào)動參與活動的積極性、主動性，為“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動的深入開展奠定堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新活動載體，活化教育方式

在這次教育活動中，我校按照“求實(shí)”和“創(chuàng)新”的原則，不斷創(chuàng)新活動載體，活化教育方式，確保學(xué)習(xí)教育活動取得實(shí)效。

一是在學(xué)習(xí)形式上做到“四個結(jié)合”，即集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合、個人演講與集體討論相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合、學(xué)習(xí)讀本與電化教育相結(jié)合。

二是在學(xué)習(xí)方法上努力做到了“四學(xué)”。即領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。積極帶頭參加理論學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)討論，和教師一起交流討論，活躍學(xué)習(xí)氣氛。討論交流學(xué)。通過召開討論會、交流會，圍繞“如何轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)”進(jìn)行了深入討論，交流心得，共同提高。對照自己學(xué)。即要求廣大教職工在學(xué)習(xí)過程中，找出自己在作風(fēng)方面存在的突出問題，加以落實(shí)。深入實(shí)際學(xué)。

三是在學(xué)習(xí)效果上，努力做到學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)。通過深入的學(xué)習(xí)討論，使全校教職工服務(wù)人民群眾的宗旨意識、服務(wù)意識和紀(jì)律意識不斷增強(qiáng)，組織觀念淡薄、自律意識不強(qiáng)，工作方法簡單粗暴、缺乏工作責(zé)任心等問題有了明顯改善，從思想深處認(rèn)識到在全校開展“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動的必要性和重要性。

三、邊學(xué)邊改立說立行，干部作風(fēng)有了明顯改變

工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變重在落實(shí)，各項(xiàng)制度的建立貴在執(zhí)行。在“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動中，我校教師堅持學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)，積極深入到教學(xué)一線，用自己的實(shí)際行動去落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，使作風(fēng)轉(zhuǎn)變在一線、任務(wù)落實(shí)在一線。總之，我校“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動第一階段的工作，由于各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體干部同志積極參與，組織領(lǐng)導(dǎo)得力，措施完備，各項(xiàng)工作達(dá)到了預(yù)期目的，真正做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)。在下一階段工作中，我們要再接再厲，按照上級部門的安排部署，做好學(xué)習(xí)階段的組織安排工作，廣泛征求社會各界意見建議，按照收集整理的意見、建議，進(jìn)行認(rèn)真剖析和評議。我校工作實(shí)際，抓好制度落實(shí)，建立長效機(jī)制，確保取得預(yù)期效果