第一篇：“中國夢我的夢”詩文書畫活動方案

高寨鄉中心小學

關于開展“中國夢·我的夢”詩文書畫比賽活動的實

施

方

案

高寨鄉中心小學

2014年4月17日

高寨鄉中心小學關于開展“中國夢·我的夢”詩文書畫比賽活動的實施方案

為深入貫徹黨的十八大精神，落實中央、省委、市委和縣委進一步加強和改進未成年人思想道德建設的要求，在廣大未成年人中積極培育和踐行社會主義核心價值觀，根據《開陽縣教育局關于印發〈開陽縣2014年中小學校開展“祖國好·家鄉美”主題系列活動方案〉的通知》（開教通〔2014〕51號）文件要求，經學校研究，決定在我校開展“中國夢·我的夢”詩文書畫比賽活動，現就活動擬定本方案。

一、活動目的圍繞立德樹人根本任務，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，結合“三生四愛五心五好”和“四在學校·幸福校園”活動，開展內涵豐富、形式多樣、生動活潑的德育實踐活動，引導廣大未成年人明禮知恥、崇德揚善、見賢思齊，切實提高思想品質、道德水準和文明素養，積極踐行社會主義核心價值觀，做一個有道德的人。

二、評比活動時間：

5月中旬，具體比賽時間另行通知。

三、活動內容

1、“中國夢·我的夢”優秀詩文評選活動

參賽作品可為詩歌，可為童謠，用青少年的語言和視角歌頌“中國夢”、描繪“中國夢”、放飛“中國夢”，內容健康向上，文字簡潔生動，事例真實感人。詩歌、童謠不超過30行。

各班可利用班會活動、語文課等多種方式，開展主題寫作評選。

2、“中國夢·我的夢”書法（軟筆）、繪畫比賽

作品要圍繞主題進行創作，內容積極向上，個性鮮明、創意新穎，體現開陽特色、時代風貌。

四、活動要求：

1、“中國夢·我的夢”優秀詩文評選活動

評選活動由學校語文組組織開展。全校各班均可提交作品參賽，但每班最多推選10篇作品參賽，每人限1篇作品參賽。參賽作品署名在作品背面右下角。

各班語文教師須于5月10日前將本班學生參賽作品交到語文組，語文組在5月中旬組織對各班所提交的參賽作品進行評選，同時推選出2篇最好作品參加上一級的評選活動。

2、“中國夢·我的夢”書法（軟筆）、繪畫比賽活動

采取現場比賽形式開展，各班學生都可參加，名額不限。

書法（軟筆）比賽活動由焦文學老師組織開展，各班語文教師要在5月10日前將本班參賽學生名單交在焦文學老師處。

繪畫比賽活動由王芬和王艷老師組織開展，各班美術老師要協助班主任推選好本班參賽隊員，于5月10日前將本班參賽隊員名單交到王芬和王艷老師處。

書法書體不限，豎幅尺寸，135×67cm以內。繪畫方式不限，比賽用紙規格為42×29cm。均在作品背面右下角用鉛筆署名。

比賽用紙、墨汁及毛筆學校提供，繪畫工具學生自帶，毛筆也可由學生自帶。

書法、繪畫可同時參加，作品必須由學生獨立創作完成。

五、獎項設置

1、優秀詩文童謠評選和書法（軟筆）比賽活動，全校各設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名；

2、繪畫比賽活動分年級組設獎，每個年級組各設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

六、其他未盡事宜，屆時臨時通知。

開陽縣高寨鄉中心小學

2014年4月17日

第二篇：中國夢_我的夢詩文朗誦比賽活動方案

xx學校“中國夢 我的夢” 慶元旦詩文朗誦活動方案

為進一步落實“踐行核心價值觀，攜手共筑中國夢”系列主題教育，提高學生詩歌朗誦水平和文學素養，豐富校園文化生活,激發學生的的愛國、愛校熱情，弘揚愛國主義精神，特制定本方案：

一、活動主題：中國夢 我的夢

二、活動時間：

2015年12月31日（如臨時調整以通知為準）

三、活動地點：學校操場

四、活動對象：一至六年級全體學生、全體教師

五、活動內容和要求：

1、活動內容：

以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神，反映積極健康的校園文化生活等為主要內容。形式以集體朗誦和個人朗誦為主，可配樂、配表演，盡量多樣化。

2、朗誦節目：

各班朗誦節目以個人朗誦或集體朗誦共同組成。

（1）個人朗誦：每班推薦1——2名（組）朗誦選手參賽，內容自定，服裝自備。若推薦以小組形式參賽的個人朗誦人數不得超過4人。

（2）集體朗誦：內容自定，服裝自備，朗誦人數不少于20人，每班至少報一個節目。

3、活動要求：

（1）各班教師應悉心指導學生選取內容，從思想正確性角度進行審閱把握，并從朗誦技巧表演形式上進行指導。

（2）朗誦形式自由，主題突出，題材不限，可配樂朗誦或其他創新形式；力爭做到脫稿朗誦，時間在5分鐘內。（3）各班主任于2015年12月20日將本班朗誦題目、背景音樂和串詞報少先隊大隊部。

六、獎勵辦法：

1、評委：

2、評獎：一二年級取一二等獎各一名；三四年級取一二等獎各一名；五六年級取一二等獎各一名。

七、評分標準：

1、比賽遵循公正、公平、公開的原則。

2、評分標準：

（1）進退場組織有序，服裝統一。（2分）

（2）朗誦能緊緊圍繞慶“中國夢 我的夢”的主題，內容生動感人，具有較強的思想性。（2分）

（3）朗誦者精神飽滿，朗誦內容熟練，語言技巧處理得當，能較好地運用動作、手勢，感情真摯、臺風自然。（4分）

(4)朗誦者具有較強的吸引力、感染整體效果良好。(2分)

3、比賽時由評委根據評分標準現場打分。去掉一個最高分和一個最低分，保留小數點后兩位。

八、活動分工：

1、主持：

2、活動串詞： 各班班主任

3、舞臺布置、標語張貼、舞臺收撿： 值周老師帶領值周班

4、會場秩序：值周老師 各班主任 組織學生入場：值周體育教師 各班主任

6、音響、照相：

7、器材準備：

8、獎品提供：

9、獎狀打印：

九、活動組織及參賽要求

1、各班要高度重視，積極參與，班主任負責組織本班參賽人員選拔和節目的排練。

2、各班下班教師要協助班主任抓好排練。

3、參賽和演出需要的物品一律自備，參賽節目要按規定時間及要求上報少先隊大隊部。

4、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

十、活動程序：

1、校領導致辭

2、宣讀評分標準

3、活動開始

4、宣布比賽結果、頒獎及領導總結講話

5、結束歌曲。

xx中心學校 2015年12月8日

第三篇：中國夢 我的夢詩文朗誦比賽活動方案

高臺鎮中心小學

“中國夢 我的夢”詩文朗誦活動方案

為進一步落實”我的中國夢”系列主題教育，提高學生詩歌朗誦水平和文學素養，豐富校園文化生活,激發學生的的愛國、愛校熱情，弘揚愛國主義精神，特制定本方案：

一、活動主題：中國夢

我的夢

二、活動時間：

2013年12月31日（如臨時調整以通知為準）

三、活動地點：學校操場

四、活動對象：一至六年級全體學生、全體教師

五、活動內容和要求：

1、活動內容：

以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神，反映積極健康的校園文化生活等為主要內容。形式以集體朗誦和個人朗誦為主，可配樂、配表演，盡量多樣化。

2、朗誦節目：

各班朗誦節目以個人朗誦和集體朗誦共同組成。

（1）個人朗誦：每班推薦1——2名（組）朗誦選手參賽，內容自定，服裝自備。若推薦以小組形式參賽的個人朗誦人數不得超過3人。

（2）集體朗誦：內容自定，服裝自備，朗誦人數不少于20人，每班至少報一個節目。

3、活動要求：

（1）各班教師應悉心指導學生選取內容，從思想正確性角度進行審閱把握，并從朗誦技巧表演形式上進行指導。

（2）朗誦形式自由，主題突出，題材不限，可配樂朗誦或其他創新形式；力爭做到脫稿朗誦，時間在5分鐘內。

六、評分標準：

1、比賽遵循公正、公平、公開的原則。

2、評分標準：

（1）進退場組織有序，服裝統一。（2分）

（2）朗誦能緊緊圍繞慶“中國夢 我的夢”的主題，內容生動感人，具有較強的思想性。（2分）

（3）朗誦者精神飽滿，朗誦內容熟練，語言技巧處理得當，能較好地運用動作、手勢，感情真摯、臺風自然。（4分）

(4)朗誦者具有較強的吸引力、感染整體效果良好。(2分)

3、比賽時由9位評委根據評分標準現場打分。去掉一個最高分和一個最低分，保留小數點后兩位。

4、每班至少參賽2個節目，以參賽的所有節目的總得分為評比標準，超過2個參賽節目的班級總得分加0.5分。

七、獎勵辦法：

1、個人獎: 對個人朗誦設立個人獎，根據評委打分，分別評選出一、二、三等獎和優秀獎。

2、優秀組織獎：

依據班級積分，以年級為單位，各年級評選一名。班級積分以各班集體節目得分為計算依據，結合個人朗誦（含教師）分別按班級和獲獎情況給予計分。

3、精神文明獎：2個

八、后勤保障：

1、主持：丁艷

李剛

2、攝影：鄧勇

宋文剛

3、音樂：鄒海兵

李剛

鄧勇

4、進退場：吳錄義

5、獎狀：馬繼國

6、安全保障：宋文剛、齊漢武、馬繼國、各班主任

7、場務：場地劃分與會場布置

楊曉慧（負責）鄭海德

鄧濤

鄧勇

李剛

楊志軍

楊永

李明宇

張繼安

吳錄義

值周班級

8、評委： 組長：鄧濤

成員：鄧勇

潘燕

吳錄義

張麗

王婷

李明宇

張燕

李妮

10、頒獎：鄭海德

鄧濤

11、各班12月20日前將參賽節目交政教處，附節目串詞。

12、彩排： 負責人：鄭海德

時間：12月24日下午（各班帶上伴奏帶/碟參加彩排）

九、活動組織及參賽要求

1、各班要高度重視，積極參與，班主任負責組織本班參賽人員選拔和節目的排練。

2、各班科任教師要協助班主任抓好排練。

3、參賽和演出需要的物品一律自備，參賽節目要按規定時間及要求上報政教處。

4、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

高臺鎮中心小學 2013年11月28日

第四篇：我與中國夢活動方案

一千個中國人，就有一千個中國夢，你的中國夢又是什么呢?xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于我的中國夢活動方案范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

為深入學習貫徹黨的十八大精神，激勵廣大學生堅定理想、奮發圖強、創新實踐，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”做出貢獻，努力成長為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人，開展“我的中國夢”主題教育實踐活動。

一、活動主題

中國夢。大家行

二、活動安排

(一)“點亮中國夢”——暢談“人生理想”

1.時間：5月份，五一小長假放假回來第一次全校集會和班會。

2.形式：全校集會活動，召開“校長一堂課”，由學校團委書記主持;班級主題團日活動，由班長或團支部書記主持。

3.內容：

(1)在全校(班級)范圍調查了解同學們的人生理想。

(2)根據調查結果，邀請校長、有成就的校友或社會成功人士，為全校師生(班級同學)講述他(她)的夢想的實現路徑與進程，使同學們與“夢想同路人”面對面。

(3)安排學生代表與校長、校友、社會成功人士交流互動，暢談中學生的夢想以及對“我的中國夢”的理解和展望。

(二)“放飛中國夢”——暢想“美麗中國”

1.時間：5月份。

2.形式：在自己的家鄉、學校周邊等地開展“尋訪身邊的中國夢”活動，隨后進行“我的中國夢”優秀作品評選及專題展示。

3.內容：

(1)集中一周時間，在全校范圍內征集暢想“美麗中國”作品，原則上是每名師生提交一份作品。

(2)作品形式可采用書法、繪畫、手抄報、微故事及其他類型書面作品等方式創作“我的中國夢”主題作品。

(3)對所有作品進行分類評選與展出，吸引全校師生關注與交流。學校團委組織舉辦中學優秀作品展示活動。

(三)“激揚中國夢”——詮釋“青春力量”

1.時間：4至5月份，結合“學雷鋒紀念日”、“五四青年節”啟動開展。

2.形式：扶貧助困、扶老助殘、志愿服務等“陽光手牽手、青春心連心”行動。

3.內容：

(1)以學校各級部為單位，劃分若干小組，以力所能及、特點突出為基本原則，確定幫助對象和活動形式，每月開展一次“陽光手牽手、青春心連心”行動。

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(2)每次活動要有帶隊老師，活動時間以兩個小時為宜，要有文字、圖片記錄。

(3)每月底，以學校為單位，統一整理活動開展情況，以圖文并茂的形式，匯總活動成果和好做法、好反響。

(4)將“陽光手牽手、青年心連心”行動納入本校社會實踐教學計劃，并在學期末進行校內相關評選，發放證書。

(5)定向定點開展活動，使“陽光手牽手、青春心連心”行動傳幫帶做下去。

四、活動要求

要明確活動目標，突出活動主題，彰顯學校特色，豐富文化內涵。通過實踐實現個人價值的有關情況記錄、整理和總結，使活動的各個環節既滲透校園文化色彩、榜樣引導作用，也能處處體現有益于學生成長成才的設計理念，實現活動的根本目的。

第五篇：我的中國夢活動方案

金川區雙灣中學“我的中國夢”

主題教育實施方案

為深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導廣大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗，根據《金川區教育系統深入推進公民思想道德建設實施方案的通知》（金區教黨發[2013]24號）文件要求，結合我校實際制定本方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，對廣大學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。通過豐富多彩、生動活潑的形式，教育引導廣大學生深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想；深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連；深刻領會空談誤國，實干興邦，“中國夢”的實現需要廣大學生堅定理想信念，勵志刻苦學習，積極投身實踐，為把我們的國家建設好、發展好而努力奮斗。

二、活動目標

通過“我的中國夢”系列主題教育的開展，培養學

生的愛國主義情感，增強學生對中華民族偉大復興的信心，展示學生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，教育學生將個人

成長與祖國發展緊密結合。

三、實施步驟

第一階段：宣傳發動，精心部署

1、統一思想，提高認識。深刻領會“我的中國夢”主

題教育活動的重要性與緊迫性，團委帶頭，利用校園廣播及

橫幅切實做好活動的宣傳發動工作，統一思想。

2、精心部署、明確職責。為此，我校成立“我的中國

夢”主題教育領導小組，小組成員如下：

組長：楊恒林校長

梁航久黨總支書記

副組長：趙會昌副校長

楊述強副校長

成員：許國鵬教導主任

吳尚榮政教主任

甄世賢總務主任

劉新強辦公室主任

肖立誠工會主席

楊守祥教研室主任

楊政澤電教室主任

郭文濤政教副主任

毛爾斌團委書記

各班班主任

領導小組下設辦公室在雙灣中學黨辦辦公室，由劉金堂

兼任辦公室主任。

第二階段：開展活動，全面落實

活動要融入學生的學習生活之中，積極探索適應學生身

心特點、思想實際和理解接受能力教育活動途徑和方法，在在班隊課、思想品德課（思想政治課）、國旗下集會等時間

中滲透教育，教育內容包含修身、責任、守法、立志、民心

等主題。引導學生從具體事情做起，從一言一行做起，培養

我校全體師生良好的愛國主義情感。

活動安排：

（1）征文大賽：組織開展以“我的中國夢”為主題的征文大賽活動。活動對象為全體在校學生。征文內容圍繞近

代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立

以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，廣泛發動學生

講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之

心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現中華民族偉大復興的光榮夢

想。

（2）演講比賽：組織開展“我的中國夢”主題演講活

動。各學校要積極組織廣大學生開展“我的中國夢”主題演

講活動，內容圍繞深入學習貫徹黨的十八大精神，解讀“中

國夢”的歷史底蘊和時代內涵，以及我國革命、建設和改革的歷史進程、輝煌成就、寶貴經驗和前進方向，教育引導學

生全面準確地理解黨的路線、方針和政策。

（3）文藝匯演：以雙灣中學春季體育運動會、推出一

批思想性藝術性觀賞性相統一的“中國夢”主題文藝作品，著力謳歌偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族，集中

展現廣大學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。

（4）影視教育：組織開展“放飛夢想 勵志青春”青春

勵志電影展播、青春勵志書籍推薦、青春勵志歌曲傳唱等活

動。根據教育部向全國青少年學生推薦的100部愛國主義影

視片和100本優秀勵志圖書，組織廣大學生觀看勵志電影、閱讀勵志圖書，傳唱勵志歌曲，著力推動用實現中華民族偉

大復興的“中國夢”培養學生、凝聚學生、激勵學生，營造

良好的校園文化氛圍。

（5）學雷鋒活動：組織開展“新時代、新雷鋒”學雷

鋒社會實踐活動。結合“學雷鋒日”活動，動員廣大學生了

解雷鋒事跡、感受雷鋒精神、積極開展學雷鋒實踐。積極推

動學雷鋒活動常態化，組織學生到社會實踐基地和校外活動

場所開展中華傳統文化教育、革命傳統教育、安全教育等社

會實踐活動。

（6）繪畫大賽：組織開展“最美中國”主題攝影繪畫

大賽。各學校要組織廣大學生利用攝影或繪畫通過自己獨特的視角和全新創意，對充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的“中

國夢”進行形式多樣的演繹，推出一批有創意的作品，展現

“中國夢”的強大凝聚力、感召力，提升學生群體的文化追

求。

第三階段：總結深化，鞏固提高

政教處積極總結“我的中國夢”主題教育中出現的好載體，好方法，寫出活動開展情況的書面總結，并于201

5年底前將活動的整體情況以電子版和文本形式（總結、相關

文件、以及影像資料裝訂成冊）報領導小組辦公室。

四、工作要求

1、統一認識，加強領導。“我的中國夢”主題教育

是貫徹落實黨的十八大精神的重要舉措，是我校響應教育部

德育教育的重點工作，各班各組要高度重視，加強組織領導，認真貫徹落實。

2、廣泛宣傳，深化影響。政教處、團委要結合學校晨

會工作，突出學校特色，加大宣傳力度，根據不同時段的活

動內容設計相應的宣傳方案，做到日常宣傳不斷線，重點宣

傳掀高潮，為“我的中國夢”主題教育營造良好的輿論

氛圍。

3、明確責任，有序推進。各部門明確本部門工作內容，及時與其他部門進行協調，避免本次“我的中國夢”教育活

動與教學工作的任何沖突，做到明確目標，及時溝通。使得

本次活動擴大覆蓋面、受教育面的同時，不影響師生正常的教學、科研和學習秩序。確保活動順利進行。

金川區雙灣中學

二0一三年四月二十六日