第一篇：開展“三學三比”活動的實施方案

青縣教師進修學校

關于在創先爭優活動中開展“三學三比”活動的實施方案

為了進一步深入學習和落實黨的十七大精神，實踐科學發展觀，并以創先爭優活動助推精神文明創建工作，進一步加強機關作風建設，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。把精神文明建設作為改善服務、提升形象、促進各項工作發展的重要手段，為確保我“三學三比”活動的順利開展，現制定本活動實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞創建“學習型、服務型、創新型、廉潔型”機關的目標，緊密聯系機關黨員干部隊伍建設現狀，開展比學活動，努力建設一支理論強、業務精、作風實、素質高的黨員干部隊伍，為全面建設和諧社會多作貢獻。

二、組織領導

為加強對“三比三學”活動的領導，我校黨支部成立了“三比三學”活動領導小組：

組長：于毅

副組長：王靖

成員：各科（室）組長

在開展“三學三比”活動過程中，正確處理好開展活動與日常工作的關系，既要緊密聯系機關黨員干部的現實思想和工作實際，加強針對性，又要堅持創新，積極探索主題實踐活動的新路子，運用新手段，豐富新載體，不斷提升活動質量，豐富活動內涵，力求活動成果最大化。

三、活動內容

以市委郭華書記提出的“把黨的旗幟亮出來”活動作為切入點，在創先爭優活動中組織開展“三學三比”活動。要求全體黨員教師，積極帶動全校教職工進行以下活動：

（一）要學先進、比奉獻。每個同志都要積極向品德高尚、任勞任怨、埋頭苦干、默默奉獻的先進人物和先進同行學習；通過比“樂于清貧、甘于奉獻”的優秀教師，激發干事創業斗志，增強教育服務意識，提高教職工道德水準和素養。

（二）要學業務、比成績。每個同志都要通過聽取專家講座、主題研討和專題培訓、下鄉調研等不同形式，強化自己的教育技能，以增強自身知識面和專業素養；通過比工作效率、課堂教學能力和服務意識，提高教師培訓水平。

（三）要學理論、比創新。每個同志都要通過加強政治理論學習，以增強廣大教師的免疫力，提高了工作戰斗力；通過比工作方法創新、比服務方式創新、比教育成果創新，提高教育創新能力。在工作實踐中，領導班子身先士卒，率

先垂范，以身作則，甘當楷模，真正成為一支能夠總攬全校、解放思想、廉潔奉公，團結協作、深受教職工和基層學校擁護的堅強有力的領導集體。并且，始終把廣大教師的利益放在首位，把教師高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成作為工作的落腳點，牢記服務全縣教師這一宗旨，把提高全縣廣大教師隊伍整體素質作為學校工作的重點。

四、以創先爭優活動為契機，推動精神文明建設，促進教師隊伍科學發展。在開展創先爭優“三學三比”活動的基礎上，通過外聘專家講座、骨干教師選拔、下鄉聽課指導等活動，深入實踐和落實科學發展觀。

2010年9月

第二篇：縣司法局“三學三比”活動實施方案

關于印發《東至縣司法局“三學三比”活動實施方案》的通知

機關各科（股）室，縣法援中心、公證處，各司法所、律師事務所：

現將《東至縣司法局“三學三比”活動實施方案》印發給你們，請按照方案要求，認真抓好貫徹落實。

東至縣司法局

2012年4月19日

東至縣司法局“三學三比”活動實施方案

為深入推進創先爭優活動，使司法行政工作效能明顯增強，服務大局、服務發展、服務人民群眾的能力和水平顯著提高，局黨組研究決定，在全縣司法行政系統黨員干部中開展“學先發地區、比爭先進位，學先進人物、比實干奉獻，學先鋒崗位、比勤廉績效”（以下簡稱“三學三比”）活動。特制定實施方案如下：

一、指導思想

堅持以科學發展觀為統領，緊緊圍繞“科學發展、跨越崛起、富民強縣”目標，以強化黨員干部責任意識、服務意識、進取意識和奉獻精神為主要內容，結合基層組織建設年、學雷鋒、“忠誠、為民、公正、廉潔”政法干警核心價值觀教育實踐等活動，策劃設計載體，積極開展“三學三比“活動，激發廣大黨員干部干事創業的熱情，堅定爭先進位的信心和決心，為全縣經濟社會又好又快發展提供有力的法律保障。

二、活動內容

1、學先發地區、比爭先進位。對照全省司法行政系統和全縣先進單位的工作標準和業績，開展比學趕超活動。正視我縣司法行政工作與行業“排頭兵”的差距，切實增強加快司法行政事業發展的責任感、危機感和緊迫感。同時，學習借鑒先進經驗，發掘自身后發優勢，解放思想，開拓創新，努力在激烈的競爭中實現趕超發展、爭先進位。

2、學先進人物、比實干奉獻。學習楊善洲、沈浩、李林森、張云泉、郭明義、劉玉美、吳戰保等時代先鋒和政法英模的先進事跡，學習身邊模范人物的先進事跡，對照先進典型查找自身在學風、思想作風和工作作風上的差距，在履職作為、為民服務、敬業奉獻上的差距，用先進人物的崇高精神激勵干部，用身邊典型的模范行為鞭笞干部。通過學習，引導廣大黨員干部自覺以先進典型為榜樣，規范自身言行，從一點一滴做起，從干好每一件事做起，腳踏實地，愛崗敬業，艱苦奮斗，爭當實干奉獻的模范。

3、學先鋒崗位、比勤廉績效。通過開展“爭當行業標兵，為黨旗添光彩”崗位大練兵活動，評選“優質服務窗口”和“先鋒示范崗位”，激勵廣大黨員干部以行業標兵、先鋒崗位為學習趕超目標，比勤政、比廉潔、比效能、比實績，在全系統掀起“比、學、幫、趕、超”的熱潮。通過滿意度測評、服務項目承諾踐諾和黨員群眾評議等方式，檢驗黨員干部服務發展、服務社會、服務群眾的態度、能力和水平，使黨員干部在強化服務的實踐中不斷提升效能。

三、方法步驟

這次活動從2012年4月中旬開始，到6月底結束，分3個階段進行。

（一）動員部署階段（4月中旬）。抓好2個環節：

1、制定實施方案。根據縣委辦下發的活動通知，結合實際，制定《東至縣司法局“三學三比”活動實施方案》，成立活動領導小組及其辦公室，召開活動動員會。

2、廣泛宣傳發動。各部門要根據活動實施方案，對“三學三比”活動作出安排部署，多渠道進行宣傳造勢。

（二）組織實施階段（4月下旬至6月中旬）。本階段全系統共開展7項活動。

1、深入開展學雷鋒活動。結合司法行政工作實際，創新內容、創新形式、創新手段，廣泛開展雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育活動，以及“崗位學雷鋒，爭做好干警”活動，教育和引導廣大司法行政干警和法律服務工作者做新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。

2、組織赴兄弟單位“取經”。組織機關領導干部及部分司法所長到成績突出的鄰近兄弟單位參觀學習，開闊視野，找準差距，取長補短，加快發展。

3、深入開展創先爭優和“便民服務示范窗口”創建活動。切實增強窗口單位黨組織、黨員的服務意識，提升服務水平和服務質量。窗口單位黨員要亮出黨員身份，設立服務卡，主動接受群眾監督，樹立良好形象，爭創群眾滿意窗口，爭創服務品牌、爭創優秀服務標兵。

4、開展“爭當行業標兵，為黨旗添光彩”崗位大練兵活動。以“爭當行業標兵，為黨旗添光彩”為主題，以“學業務、強能力、懂政策、提素質”為重點，深入開展崗位練兵、業務訓練和技能競賽等活動，促進服務態度明顯改善、工作作風顯著轉變。

5、開展學習先進人物先進事跡活動。召開中心組學習會議，集中學習李林森、張云泉、郭明義、劉玉美、吳戰保等時代先鋒和政法英模的先進事跡，并注重挖掘、宣傳和樹立身邊的先進典型，引導廣大司法行政干警和法律服務工作者學習他們的高尚風范和優秀品格。

6、撰寫分析檢查報告。各部門要認真查找干部職工在思想、學習、工作、作風、效能等方面存在的突出問題，重點查找與其他單位、系統內“排頭兵”的差距，鎖定學習趕超的具體目標，同時深刻剖析根源，提出切實可行的整改措施，明確努力方向，形成高質量的分析檢查報告。

7、開展社會公開承諾活動。領導班子成員要重點圍繞樹立正確的政績觀和權力觀，在統籌謀劃、開拓創新、務實清廉、率先垂范等方面做出承諾；普通黨員要在愛崗敬業、提高能力、創優創效等方面做出承諾。各窗口單位要將自身的工作職能、服務事項、辦事流程、辦結時限、收費標準和服務承諾以適當形式對外公布，自覺接受社會公眾的評議和監督，做到言必行、行必果。

（三）總結評議階段（6月中下旬）。抓好4個環節：

1、展示成果。通過舉辦活動圖片展、形成書面材料等形式，認真展示“三學三比”活動開展成果。

2、搞好總結。對開展“三學三比”活動進行系統總結，認真總結經驗、查找不足，補缺補差，促進活動均衡發展。

3、考核評議。局黨支部要對各部門黨員開展“三學三比”活動情況進行考核，組織黨員、群眾對自身開展創先爭優活動情況進行評議。評議情況要建立專項臺賬，作為評先評優的重要依據。

4、完善機制。及時總結上報活動中的創新做法和成功經驗，把好的做法制度化、成功經驗長效化，著力構建為民服務的長效機制。

四、工作要求

1、加強組織領導。縣局成立“三學三比”活動領導小組，下設辦公室，具體負責活動的組織協調、督促指導工作，黨員領導干部要發揮表率作用，帶頭參加“三學三比”活動，用自身的言行引領活動深入扎實開展。各部門要根據各自的職責任務、不同崗位的工作特點、不同服務對象的服務需求，實施好“三學三比”活動。

2、注重宣傳引導。充分發揮司法行政內外網、政務公開平臺、信息簡報的作用，及時宣傳推廣活動中的好做法、好經驗，為活動開展營造良好輿論氛圍。

3、強化督查指導。領導小組辦公室采取多種形式，加強對開展“三學三比”活動的督查指導，及時反饋信息，定期研究情況，糾正存在的問題，推廣經驗，確保活動深入推進。

4、務求活動實效。注重活動的針對性和時效性，不搞無意義的“花樣”動作。把認真開展“三學三比”活動與扎實做好日常工作結合起來，與基層組織建設年活動、學雷鋒活動、政法干警核心價值觀教育實踐活動結合起來，統籌兼顧、協同推進。

第三篇：三學三比

“三學三比”心得體會

何金

高安市村前鎮政府在聯系工作實際的前提下，深入開展了以“學理論、學業務、學先進，比學習、比服務、比業績”為主要內容的“三學三比”主題實踐活動，積極推進了機關黨員干部創先爭優。

所謂“三學”活動即通過學理論、學業務、學先進，使機關黨員干部進一步解放思想，更新觀念，樹立群眾觀點，熟練掌握行業政策法規、統籌城鄉發展、保障改善民生等經濟和社會事務管理知識，規范自身言行，改進作風，爭當愛崗敬業、為民服務的模范。全局廣泛開展向先進模范人物學習活動。而“三比”活動則是通過比學習、比服務、比業績，廣泛開展知識競賽、技能比拼、心得交流等形式，促使干部養成良好學習習慣，不斷提高工作能力；開展滿意度測評、服務項目跟蹤回訪和黨員群眾評議等活動，檢驗黨員干部服務發展、服務社會、服務群眾的態度，使干部強化為民服務意識；開展匯報交流、領導點評和群眾評議等活動，橫向縱向對比，促使干部鼓足爭

先勁頭，弘揚奉獻精神，提升工作水平。

“三學”是搞好這次活動的基礎，認真做好“三學”是這次活動的前提。參照這次活動的內容要求，結合自身實際情況，這一段時間主要從以下三方面貫徹落實“三學”內容：

1、認真學習理論，提高政治理論水平。

通過學習，認真學習了胡錦濤在《慶祝中國共產黨成立90周年大會的講話》、深入開展創先爭優活動等重要內容。

2、踏實學業務，提高專業素質。

自己擔任計生干事以來，從開始對計生工作的不了解，到現在基本熟悉鄉鎮計生工作，但自身還存在許多的不足，業務不夠熟練、理論不夠扎實、政策不夠明白等造成在工作上有一定的局限性。自己決心在今后的工作中加以完善，要有計劃、有步驟的進一步加強自身的政治理論和所需業務知識的學習，更要勤于工作，在工作中銳意進取、發現問題、勇于創新，不斷提高自身素質和工作能力。

3、積極學先進，爭當為民服務的模范。

通過學習，學習了沈浩、楊善洲等全國典型的先進事跡，學習曾凱、李天平、賈克玖等身邊模范人物的先進事跡。

“三比”是這次活動的措施和手段。“三學”好不好，就要

看“三比”好不好。“比學習”檢驗的是“學理論”，“比業績”檢驗的是“學業務”，“比服務”檢驗的是“學先進”。

通過這次活動，進一步學習了黨的各項政策、相關業務知識，學習了模范人物的先進事跡，學習的自覺性、業務能力和為民服務意識都有所提高和改進。

通過這次活動，政治理論水平有所提高，專業知識有所充實和拓寬，工作作風和愛崗敬業精神有所提高。

第四篇：“三學三比”活動心得體會

學習心 得 體 會

從7月開始，龍潭鎮在全鎮干部中開展“學理論，比意識；學業務，比成效；學法紀，比作風”為主題的教育活動，旨在全面增強干部綜合素質，提升單位服務形象，有效促進各項工作。通過集中學習和自學，特別是市紀委授課，我深有感觸，心有體會：

1、教育很有特色，學習也非常必要。

圍繞“學理論，比意識”的主題，黨員干部重點開展學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論，突出抓好理想信念教育，引導干部樹立正確的人生觀、價值觀；各單位針對各個崗位實際情況，詳細制定學習計劃，在干職工中開展業務競賽，努力營造積極進取和創先爭優氛圍，激發干群的干事熱情，提高單位業務成效；針對干部工作作風問題，認真開展自查自糾，發現問題進行整改，徹底解決本單位存在的“門難進、臉難看、事難辦”等突出問題。

2、通過學習，自身業務素質得到提高，服務水平得到加強。要更好地為民服務，需要自己擁有扎實的業務知識，方便一次性告知服務，讓老百姓少跑腿，不走彎路。鎮“三學三比”活動辦公室要求，在一個月左右的時間內，利用每天上班前集中時，鎮所有股級干部對分管部門工作作介紹，談打算，下服務承諾。自己作為鎮勞動保障所長，組織干事，為了發好言，認真自學了四個晚上，全面系統地熟練掌握了業務。識民意、順民心，讓身邊的群眾說干部好。

3、通過學習教育，活動效果明顯：全鎮干職工學習氛圍濃厚，生活作風明顯改變，工作熱情顯著提高。機關院內完全杜絕了賭博、上班玩游戲等不良現象，干部業務知識大大加強，為民服務的本領、意識得到很大提高。通過“三比”，各單位在完成鎮黨委、政府各項工作任務中勇爭先進，力創優秀：在費用收繳工作中，全鎮十四個村在三天內如數上交了各種款項；夏糧收購開秤一個星期不到，全鎮已完成向國家交糧任務的70﹪以上，達450萬公斤；在抗旱、經濟發展、維護社會穩定等工作中，均取得了良好的效果。

4、認為要改進的地方：有必要教育干職工家屬遵守機關院內規章制度，和諧相處；批評教育亂堆亂放、破壞環境等行為，防止火災事故；杜絕無故占用公共場地，影響大眾出行的現象。

第五篇：“三學三比”實施方案

相城鎮中心小學開展“三學三比”主題教育的實施方案

根據上級文件精神，我校積極開展了“學理論，比意識；學業務，比成效；學法紀，比作風”主題教育（以下簡稱“三學三比”活動），提出如下實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大和十七屆五中全會精神，認真學習胡錦濤總書記“三個代表”重要思想和關于加強反腐倡廉教育、增強教育針對性和有效性的重要論述，在校級領導中全面轉變工作作風，提高工作效能，提升人民群眾對學校的滿意度，為祖國培養更多的優秀人才。

二、活動對象

我校校長，副校長及副書記。

三、組織領導

1、落實領導責任。組長：胡桂林 副組長：胡光明 成員：胡德元、嚴小龍

2、加強督導指導

在組長的帶領下，組織各種活動，監督各種活動的實施情況。

3、注重宣傳引導。

四、目標任務

1、提升認識水平，著力解決部分于部不思進取的問題。引導干部牢固樹立奉獻意識、服務意識，激發其干事創業熱情，努力實現自我價值。

2、提升服務水平，著力解決部分干部漠視群眾、服務意識不強的問題。做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，堅決防止和糾正居高臨下、態度生硬、方法簡單等問題。

3、提升法紀意識，著力解決部分干部自由散漫、不聽指揮員問題。在活動中加強法規、紀律教育，提升干部法律意識。

4、提升廉政意識，著力解決部分干部以權謀私、索拿卡要的問題。通過主題教育，使干部自覺抵制腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕，有效防范崗位廉政風險，確保干部在各種拉攏腐蝕面前管得住自己、抗得住誘惑、經得住考驗。

五、活動內容及活動步驟

我校“三學三比”活動從2011年7月中旬開始啟動，到2011年年底結束，共分3個階段。各階段相互結合，壓茬進行。

(一)動員部署階段（2011年7月22日——7月31日）。本階段重點抓好2個環節：

1、做好準備工作。“三學三比”活動全面展開前，黨支部及時學習傳達教育局關于深入開展“三學三比”活動的有關精神，組建領導機構，搞好前期調研，認真做好準備工作。

2、制定實施方案。黨支部制定特色突出、切實可行的實施方案。黨支部和黨員明確目標，對學習內容、學習形式、學習制度和活動日程都做出具體規定。要結合自身實際，精心設計富有特色、注重實效的活動載體，制定具體的推進措施。黨支部制定的活動方案需上報教育局黨委。

（二）深化學習階段（2011年8月1日——9月30日）。本階段重點抓好7個環節：

3、集中理論學習（8月1日—8月20日）。我校黨支部針對本支部和黨員實際，制定便于操作的學習計劃，充分運用好黨員活動室、黨員遠程教育活動室等主陣地，采取集中學習、個人自學、專家講座、結對幫學、上門送學、遠程助學等形式，分專題開展集中理論學習。認真學習《中國共產黨章程》和《中國共產黨地方委員會工作條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等黨的各項規章制度，認真學習黨的三代中央領導集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央關于中共黨史以及中國近現代史、中國革命史的重要論述，《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨簡史》、《中國共產黨新時期簡史》等黨史著作；認真學習黨的全會、“兩會”和中央、省市教育工作會議精神，學習《教育改革和發展規劃綱要》和“十二五”教育發展規劃，深刻領會“十二五”時期教育發展的主題主線和目標任務。在學習中，要做到保證集中學習時間、保證學好必讀篇目、保證參學面。集中學習和自學都要有記錄，集中學習時間不少于15天，每名黨員干部至少撰寫一篇學習體會。

4、主題活動學習（8月21日—9月10日）。開展“深化學習成果、推進創先爭優”主題活動，通過組織開展演講比賽、主題征文、崗位奉獻等主題活動，充分調動黨員創先爭優的積極性、主動性和創造性。一是開展“我身邊的榜樣”主題演講比賽活動，廣泛宣傳身邊的先進人物和先進事跡，營造學習先進、爭做先進的氛圍。二是以“黨的光輝照我心”為主題，開展征文活動，充分展示全系統“三學三比”活動的階段性成果。

5、召開一次表彰活動。召開全校慶祝中國共產黨成立90周年暨表彰會，大力表彰“一先雙優”——先進基層黨支部和優秀共產黨員、優秀黨務工作者。

6、組織一次宣誓活動。在全校廣大黨員干部中開展“重溫入黨誓詞、永葆黨員先進性”集中宣誓和“我光榮，我是共產黨員”主題簽名活動，進一步強化黨性觀念、宗旨意識和黨性修養，突出黨員的模范帶頭作用，堅定共產主義理想信念。

7、開展一次走訪活動。廣泛開展走訪慰問建國前參加革命的老紅軍、老戰士、老黨員、老干部以及生活困難黨員活動。黨員領導干部要帶頭走訪慰問，在送去黨組織溫暖的同時，積極聽取意見和建議，切實幫助他們解決生活中的實際困難。

8、開展一次黨建討論。重點就如何搞好學校黨建工作，如何發揮黨員教師先鋒模范作用進行廣泛深入的討論，形成一批研究成果，進一步規范黨建工作制度，創新黨員管理模式，著力在創新“黨建品牌”上下功夫、見成效。

9、開展一次觀看“紅色電影”活動。精選《建國大業》、《建黨偉業》等優秀影視作品，組織支部及全體黨員觀看，扎實推進正面典型示范教育、反面典型警示教育，對黨員深化黨的歷史、黨的優良傳統和作風教育。

（三）鞏固提升階段（10月1日——11月30日）。鞏固提升階段，是“三學三比”活動重要的階段，是“三學三比”活動出成果、見實效的階段，是將整體目標全面落到實處的關鍵階段。本階段要著力抓好3個環節：

10、學校黨建活動月（10月1日—10月20日）。以學校黨建為重點，積極推進教育改革，彰顯辦學特色，提高教學質量，開創學校黨建工作新局面。組織黨員干部深入年級部、教研組、教學班開展“三送三幫”活動；在教職工黨員中開展比學習、比創新、比管理、比服務、比貢獻，爭創思想品德優秀、服務態度優質、育人環境優美、教學質量優良，讓師生員工滿意、家長滿意、社會滿意為內容的“五比四優三滿意”活動。

11、活動成果展示月（10月21日—11月10日）。舉辦相城中心小學“三學三比”活動成果圖片展，全面回顧開展“三學三比”活動情況，集中展示活動成果，重點要展示通過活動促進相城教育發展的新變化、管理的新成果和涌現出立足本職爭創業績的“標兵”，用學習成果鼓舞人，用先進事跡激勵人，積極推動相城鎮教育各項工作創先爭優。

12、召開總結大會（11月16日）。對本次“三學三比”主題活動的開展情況進行全面總結。對評選出的先進個人進行表彰和獎勵。

相城鎮中心小學黨支部 2011年7月23日