第一篇：中秋詩會(huì)策劃案

中秋詩會(huì)策劃案

活動(dòng)背景：又是一年花好月圓時(shí)，又是一年思意濃情日。“海上生明月，天涯共此時(shí)。”寄

托著遠(yuǎn)方游子對(duì)親人的無限哀思；“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”道盡了他鄉(xiāng)游子渴望與家人團(tuán)聚的無限心緒；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”包含了詩人對(duì)人生聚散的無奈與感嘆！為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛，加強(qiáng)對(duì)節(jié)日文化的深刻了解，特舉辦中秋詩會(huì)，迎接這樣一個(gè)意味深長的節(jié)日！

活動(dòng)意義：豐富校園文化，增強(qiáng)同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，增添校園內(nèi)的節(jié)日氣氛，傳承中華名

族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化！

活動(dòng)流程：1 副社長介紹活動(dòng)內(nèi)容，觀看中秋背景PPT。

2社長做關(guān)于詩會(huì)的安排。

3像社員發(fā)放中秋禮品，品嘗月餅。

4互相交流討論有關(guān)中秋節(jié)的名言佳句，并合作完成原創(chuàng)詩歌作品。活動(dòng)要求：1到會(huì)前自帶紙筆，以備活動(dòng)使用。

2同學(xué)們到達(dá)會(huì)場后要保持安靜，有序到達(dá)指定位置。3活動(dòng)期間不得擅自立場，特殊情況先和相關(guān)人員到招呼。4活動(dòng)結(jié)束后有序退場。

組織人員：社長：副社長：

活動(dòng)部長：新聞部長：

檔案部長：人事部長：

繪畫編輯：

活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議室

活動(dòng)時(shí)間： 年 月 日

第二篇：中秋賞月詩會(huì)

中秋賞月詩會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

【主題】一年容易又金秋，中秋佳節(jié)，讓我們?yōu)橛H人、為朋友送去一份誠摯的祝福，借一輪明月帶去我們的問侯與思念，讓我們共同聚首在這千里明月中。

【篇章主題】--我國是詩的王國，歷代詠月詩文浩如煙海，望月懷古，怎不令人夢牽魂繞，思接古今！

附：材料

（一）望月懷遠(yuǎn)】張九齡

海上生明月，滅燭憐光滿，天涯共此時(shí)。

披衣覺露滋。

情人怨遙夜，不堪盈手贈(zèng)，竟夕起相思。

還寢夢佳期。

材料

（二）月下獨(dú)酌

李 白

花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。

舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

月既不解飲，影徒隨我身。

暫伴月將影，行樂須及春。

我歌月徘徊，我舞影零亂。

醒時(shí)同交歡，醉后各分散。

永結(jié)無情游，相期邈云漢。

材料

（三）［杜甫］八月十五夜月

轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高。

水路疑霜雪，林棲見羽毛。

此時(shí)瞻白兔，直欲數(shù)秋毫。

［杜甫］月夜憶舍弟

戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。

寄書長不達(dá)，況乃未休兵。材料

（四）『八月十五日夜湓亭望月』

（唐）白居易

昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。

西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。昨風(fēng)一吹無人會(huì)，今夜清光似往年。

材料五：

[滿江紅] 中秋寄遠(yuǎn)（宋·辛棄疾）

快上西樓，怕天放、浮云遮月。但喚取、玉纖橫笛，一聲吹裂。誰做冰壺浮世界，最憐玉斧修時(shí)節(jié)。問嫦娥、孤冷有愁無，應(yīng)華發(fā)。

玉液滿，瓊杯滑。長袖起，清歌咽。嘆十常八九，欲磨還缺。若得長圓如此夜，人情未必看承別。把從前、離恨總成歡，歸時(shí)說。

材料六

李商隱：嫦娥

云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

材料八：

[原創(chuàng)] 中秋夜的思念

中秋夜,我訴說著對(duì)親人的思念如同撩開了我的心紗.中秋夜,我對(duì)你寄去心語一片,如同撥動(dòng)起了心弦。窗外已是一輪圓月，對(duì)我們命運(yùn)的緣份如同這月亮缺了又圓圓了又缺這么自然我沒有感到驚奇。

知道你在異鄉(xiāng)也在同望這圓月,知道你也被夢肆無忌憚的牽掛.思念著你，也被你思念著,面對(duì)網(wǎng)絡(luò)遙遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)你是否也有無奈的思緒?

當(dāng)白云飄過我的頭頂時(shí)，我會(huì)把思念柔合在白云里，讓這思念柔合的白云也飄向你的頭頂籠罩你，讓絮云織成一件夢衣，為你遮風(fēng)和擋雨，保留溫存在你的心里。透過飄動(dòng)的白云，我可以感受你的思念、你的牽掛和你悠悠的情懷在堆積。

有清風(fēng)吹過時(shí)，我會(huì)把思念寄放在清風(fēng)里，讓這遙寄思念的清風(fēng)吹向你的身旁包裹你，讓風(fēng)聲連成無數(shù)音符，為你奏一曲清音，趕走你那心中的孤寂。透過吹拂的清風(fēng)，我可以想象你的笑臉、感覺你的淚眼和你幽默的話語被風(fēng)吹起。

網(wǎng)事如煙掠過我的心間撥動(dòng)起心弦，中秋的月夜，我在屏前捕捉你的身影。心靈的文字在屏前不停的敲擊，溫柔的淚花點(diǎn)點(diǎn)濺濕心中干澀的天地，讓枯澀的夢境有了一片綠色萌芽的風(fēng)景，想著你思念著你無法面對(duì)我自己。

中秋月夜不相見，只將思念埋心里，只在月夜里默默祝福你。

中秋月夜不相見，思念總是很美麗。

中秋月夜不相見，思念你思念的瀟灑，只須望月，就能讀懂你的名字。

中秋月夜,不要你太多的絮語，不要得到你的只言片字,只需你讀懂了我的文章，只需你讀懂我的文字.又一個(gè)不眠之夜,思念在這中秋月夜里......一種心靈的共鳴！一種遙遠(yuǎn)的心聲,震顫在這中秋月夜的思念了......材料12

--故鄉(xiāng)的月亮

作者：海狼

吹過我額頭的秋風(fēng),在農(nóng)歷的八月十五的夜晚,在遼闊而又明凈的天空,在靜謐的月光下,將我的思緒吹入北平塬寧靜的秋水,吹入隱秘而深邃的故鄉(xiāng)。我依然像孩子一般，把目光鎖定在靈魂脫離肉體的飛翔，讓一首暢想的兒歌，在故鄉(xiāng)的天空飛，在故鄉(xiāng)的土地上走。

我知道，這水質(zhì)的月亮，離葡萄架很近，離我幽夜的長夢很遠(yuǎn)。我更知道，人類的童年，被月光輕輕引渡，是這被命名且被尊重的夜晚。而我已步入中年，我已在異鄉(xiāng)走掉了半生。

我不知道，今夜的月亮，是不是還記得我的名字？我必須重新觀察故鄉(xiāng)的月亮，在云淡天高的中秋之夜，空靈有致的和諧，讓我依然窺見完整的心靈，讓我依然窺見五谷雜糧最初的形態(tài)，在我懷念的莊稼小院，經(jīng)文般地訴說風(fēng)調(diào)雨順的年景。

水一樣傾瀉，是故鄉(xiāng)的月亮，飽含著古典的愛意，讓我內(nèi)心的全部感受沐浴在一種不加粉飾的恩德中。我終于聽見久違的心跳從夢境的深處回來，我終于聞到稻米.苞谷.紅薯的清香從樸素的柴門飄來。故鄉(xiāng)的月亮，一直讓我美麗的心情在空曠里神怡，一直讓我探不出夢的深度，就連一縷微風(fēng)的吹拂，也會(huì)讓我滿懷欣喜和感激。

在農(nóng)歷八月十五的夜晚，在真實(shí)而又圣潔的月華里，把夢檫亮，把夢檫亮......材料13

想家的時(shí)候

想家的時(shí)候，是一個(gè)人感到最孤獨(dú)的時(shí)候。

想家的時(shí)候，總是心靜如水，思緒伴著月光游得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

城市的喧嘩，腳步的匆忙，整天把一顆心包圍在鋼筋水泥之中，疲憊之時(shí)，一個(gè)人靜下來便想起了那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離塵囂的故園，那竹籬茅舍的家。家，于是在心中成了一方靜土。夜挑孤燈，自己與自己形影相伴，這時(shí)的心忽然變得蟬翼般的透明和脆弱，所有的心緒都在這時(shí)得以舒展，所有的思念都如船兒一般泊上了岸。

想家至極就讓淚水伴著筆跡灑滿信箋，激情所致就讓詩意布滿夜空，這一刻感覺心地最坦然，最天真。夜深人靜，心變得坦蕩如砥，思緒也信馬由韁，千種煩惱，萬種思念俱隨日光落在西山之后，只感覺一個(gè)還原了的自我，生自心底。這一刻自己感覺最堅(jiān)強(qiáng)，最有勇氣面對(duì)明天。

獨(dú)處異地，往事如煙，月光里依稀可見親人的佇望與期盼，想到家中煙熏的壁墻，木桌油燈下的夜晚，想到村落里散發(fā)著麥草氣息的裊裊炊煙，只感覺此時(shí)自己離家最近，家——其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

于是我明白了，一個(gè)想家的人是不會(huì)寂寞的，一個(gè)有著無限鄉(xiāng)愁的人總是擁有希望的。因?yàn)榧沂切牡母瑳]人能夠把自己從生命里連根撥去。無論離家有多遠(yuǎn)，無論離家有多少年，家永遠(yuǎn)是一個(gè)游子的精神樂園，家永遠(yuǎn)是我生活和生命的底片，因?yàn)槲业母诩摇?/p>

步履匆匆，事務(wù)繁忙，有時(shí)會(huì)把家遺忘在心底某處。但歲月依舊，時(shí)光依舊，每個(gè)不同的夜晚，每個(gè)相同的時(shí)刻，家的概念就會(huì)復(fù)出重現(xiàn)，形成一種揮不去抹不掉的鄉(xiāng)愁。于是，想家成了一種略帶憂傷的、遙遠(yuǎn)而又美麗的鄉(xiāng)愁。這種鄉(xiāng)愁伴著歲月在心中形成一道風(fēng)景，歲月愈長，風(fēng)景愈美麗；憂傷愈深，風(fēng)景愈動(dòng)人。于是，身在異地的游子把自己想成一片樹葉，任隨時(shí)光遷徒，年年新綠，也總惦著葉落歸根。

材料14：

想家的時(shí)候

夜深人靜的時(shí)候，是想家的時(shí)候，想家的時(shí)候很甜蜜，家鄉(xiāng)月

就撫摸我的頭。想家的時(shí)候很美好，家鄉(xiāng)柳就拉著我的手，想家的時(shí)候有淚水，淚水卻伴著那微笑流。

想家的時(shí)候，更想為家做點(diǎn)事，哪怕離家這么遙遠(yuǎn)這么久。想家的時(shí)候，更想為家做點(diǎn)事，那怕離家這么遙遠(yuǎn)這么久。

夜深人靜的時(shí)候，是想家的時(shí)候，想家的時(shí)候不說話，爹娘悄悄走到我身后。想家的時(shí)候不睡覺，鄉(xiāng)情淡淡溶進(jìn)杯中酒，想家的時(shí)候有憂傷，且把力量悄悄藏心頭。

想家的時(shí)候，不怕離愛千里遠(yuǎn)，就怕讓家捆住了腳和手。想家的時(shí)候，不怕離家千里遠(yuǎn)，就怕讓家捆住了腳和手。想家的時(shí)候，更想為家做點(diǎn)事，哪怕離家這么遙遠(yuǎn)這么久。

中秋的月

中秋的月亮 在夕陽西下的地方 遙望云霞隱去的腳步

跨過古老的傳說 一盞明燈照亮歲月的蔥蘢

月光映著孑然的身影 伴著滿天閃爍的星星 看一輪明月圓在中秋時(shí)刻

一顆祈禱的心 在游子的心中升起

大地的夢境

舒展在太白與東坡的詞典里 在裝飾嫦娥的夜夜思緒中

將漂泊的心 圓在中秋之夜

中秋的月 放縱千萬里的長線 將遠(yuǎn)方憧憬的心 拉回到親人身邊 藏在父母的淚痕里

浸在兄弟酒杯的對(duì)峙里 印在愛人的心窩里

中秋的月亮，光潔美麗的容光

送給人們桂花的馨香 帶給人們久遠(yuǎn)的期望 送給人們美好難忘的時(shí)光

中秋之夜

銀色的月光 托起人們寧靜的心境

明凈的月亮 彌漫月餅醉人的清香

晶瑩美麗的月亮 飄蕩在九天之上 悠閑的輕舟 載著人們的美好祝愿 載著人們的幸福憧憬

在茫茫的天際遠(yuǎn)航

金子般的天地

凝結(jié)了三千年文化的那輪浩月，輻射出萬人向往的季節(jié)，金秋，黃金般的天地，釀造著豐收的美酒；

干杯的嘯吼，劃出明天的燦爛，會(huì)聚在圓圓的餅上，演義著豐收的幸福；

憶往昔： 多少文人墨客，舉杯邀月慨嘆家國的憂思，看今朝：

我們同仁的思緒更加浩瀚，如醉如癡； 我們追憶：

追憶那共同播種的春雨，追憶那披星戴月的艱辛，追憶那團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高風(fēng)；

我們暢想：

暢想那噴薄欲出的宏圖大業(yè)，暢想那你追我趕的彩云，暢想那輝煌你我的紅日；

金秋浩月： 我們永遠(yuǎn)愛你。

皓 月

皓月閃爍在樹林，枝干上 樹葉下 發(fā)出一種聲音 池塘像深邃的明鏡，倒映著黑色的柳影，風(fēng)在柳梢啜泣嚶嚶…… 夢幻吧，是時(shí)候了。遼闊，溫馨的寧靜

似乎走下

星光閃爍的蒼穹 這正是美滿的時(shí)刻。

月亮升起的地方

月亮升起 有雕歸巢的聲音 有魚兒躍出碧光 有琴聲演繹古老傳說 好多不知誰的眼睛 落于白樺樹上 眨眨地 透出智慧和孤傲

夜里 卻拋給月亮 無限柔情

也是那晚 貼在窗上的那些 姥姥剪出的窗花 被冰凌花裹著 在我的夢中 溶化了

－－李白《月下獨(dú)酌》

花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。

第三篇：中秋詩會(huì)活動(dòng)策劃書

中秋詩會(huì)活動(dòng)策劃書

金秋送爽，萬里河山披錦繡；丹桂飄香,一輪明月寄深情。在我國的兩大傳統(tǒng)節(jié)日即將來臨之際，以迎中秋、慶國慶為契機(jī)，以發(fā)揚(yáng)中國詩歌文化為初衷舉辦一次中秋詩會(huì)。“明月幾時(shí)有，把酒問青天。”每年中秋，“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。”“十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧，此夕羈人獨(dú)向隅。”“目窮淮海滿如銀，萬道虹光育蚌珍。”總會(huì)讓廣大旅人思緒萬分，明月千里寄相思。可以“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”亦可望月懷遠(yuǎn)，聊寄相思。

中秋詩會(huì)，歡迎您的參與，歡迎您的關(guān)注。中秋詩會(huì)，我們等你來??

(1)大三同學(xué)將面臨考研與就業(yè)的壓力，本次活動(dòng)可以緩解他們的壓力。在大學(xué)。像詩歌講座這樣弘揚(yáng)中國文化的活動(dòng)也不多，我們提供的這次機(jī)會(huì)也很寶貴。他們可以通過詩會(huì)詩人對(duì)詩歌的講解更好的了解中國文化。像這樣的機(jī)會(huì)在他們參加工作時(shí)就不多了。

(2)大二年級(jí)的同學(xué)需要通過這次平臺(tái)充分展示自我，繼承和發(fā)揚(yáng)我國的詩歌文化。

(3)大一新生剛?cè)胄＃迈r感很強(qiáng)，新生在軍訓(xùn)將要結(jié)束期間就舉辦這次詩會(huì)活動(dòng)既能展示自我并向他們展示高年級(jí)學(xué)長的風(fēng)采，又能通過活動(dòng)消除陌生感。營造健康、開放、多姿的校園文化藝術(shù)氛圍和良好的育人環(huán)境，讓他們體會(huì)中國詩歌乃至中國文化的魅力。

為了進(jìn)一步活躍校園氣氛，豐富大學(xué)生的校園文化生活，展示當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)詩歌文化的認(rèn)識(shí)與理解，培養(yǎng)和提高當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)，營造大學(xué)校園的詩歌文化氛圍。

世界漢詩協(xié)會(huì)河南省分會(huì)

協(xié)辦單位：河南中醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

策劃、承辦單位：河南中醫(yī)學(xué)院中國傳統(tǒng)文化愛好者協(xié)會(huì)

河南中醫(yī)學(xué)院青鳥文學(xué)社

在校的大學(xué)生均可參加

9月6號(hào)——9月22日

主題一：飛揚(yáng)青春，詩意生活

主題二：明月千里寄相思，思家思國思社稷

(一)詩歌征集

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1． 活動(dòng)前期策劃，安排人員分工。

2． 制作宣傳頁和海報(bào)，做好各方面宣傳工作。海報(bào)(五張：新公寓兩張、進(jìn)修樓一張、餐廳一張、教學(xué)樓一張)

3． 準(zhǔn)備比賽所需各項(xiàng)物品。

活動(dòng)流程：

1．9月10號(hào)----9月19日收集各班參賽作品并分類。

2．安排評(píng)委評(píng)定優(yōu)秀詩歌。

3．統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)作品，并公布結(jié)果(頒獎(jiǎng)典禮將在詩歌講座環(huán)節(jié)進(jìn)行)。

4.獲獎(jiǎng)作品將有幸收錄在由中國傳統(tǒng)文化愛好者協(xié)會(huì)編排的第一期內(nèi)部雜志中供本校大學(xué)生參閱。

活動(dòng)要求：

1以活動(dòng)主題為主，兩個(gè)主題任選其一，或者自定主題，進(jìn)行創(chuàng)作，必須原創(chuàng)。

2征稿要求：題材字?jǐn)?shù)不限：詩、詞、歌、賦、聯(lián)及近體詩均可參賽

截稿日期：xx年9月19日晚七點(diǎn)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)二名 三等獎(jiǎng)三名

評(píng)委：世界漢詩協(xié)會(huì)河南分會(huì)詩人 本校資深教師

投稿方式：參賽人員將作品交與各班宣傳委員，再由宣傳委員轉(zhuǎn)交以下人員

于紅 李紅軍

(二)詩歌朗誦

1朗誦詩歌內(nèi)容式：(1)原創(chuàng)詩詞朗誦。

(2)自選詩詞朗誦。

2普通話朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

3比賽日期： 9月16號(hào)晚7點(diǎn)初賽第一場，9月17號(hào)晚七點(diǎn)初賽第二場，地點(diǎn)一教教室

9月20號(hào)晚七點(diǎn)決賽

4報(bào)名方式：報(bào)名時(shí)間9月10號(hào)至9月15號(hào)

報(bào)名方式：大二學(xué)生、大三學(xué)生直接報(bào)于各班宣傳委員處并由宣傳委員報(bào)于比賽報(bào)名負(fù)責(zé)人處，大一新生可直接在校園內(nèi)設(shè)立的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。

負(fù)責(zé)報(bào)名人員：王雪潔：09中英，***

陳 超：09藥學(xué)，***

5獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名

6特別注意：

1)各工作人員積極利用多種形式做好宣傳工作，保證宣傳工作的到位。

2)著重做好大一新生的宣傳工作，充分調(diào)動(dòng)大一新生參加活動(dòng)的熱忱與興趣

a、以宿舍為單位，我工作人員可以上門宣傳此次活動(dòng)，使其了解此次活動(dòng)的目的意義，從而參加此次活動(dòng)

b、借助于各宿舍學(xué)導(dǎo)，可以讓其幫忙宣傳

3)中國傳統(tǒng)文化愛好者協(xié)會(huì)在校園內(nèi)進(jìn)行漢服展示，以達(dá)到宣傳目的

(三)詩歌講座暨中秋詩會(huì)閉幕式

在活動(dòng)后期我們將舉行中秋詩會(huì)閉幕式,由世界漢詩協(xié)會(huì)河南分會(huì)詩人在本校進(jìn)行講座，并公布詩歌征集環(huán)節(jié)中的獲獎(jiǎng)名單，頒發(fā)詩歌征集和詩歌朗誦獎(jiǎng)品。

具體細(xì)節(jié)安排如下：

1申請(qǐng)教室，通過多種方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳，如海報(bào)、宣傳頁、展板等

2在閉幕式開始前工作人員提前到場組織同學(xué)入場，并維持會(huì)場秩序

3閉幕式開始嘉賓致辭

4名師講座：我們將邀請(qǐng)世界漢詩協(xié)會(huì)河南分會(huì)的詩人給同學(xué)們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)是個(gè)鑒賞與創(chuàng)作的講座，并對(duì)詩歌征集環(huán)節(jié)的優(yōu)秀的詩歌作品給與現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)作，寫出自己的風(fēng)格。

5互動(dòng)環(huán)節(jié)：為給同學(xué)們提供一個(gè)與詩人以及名家交流以及學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們?cè)O(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié)，在會(huì)上鼓勵(lì)同學(xué)們暢所欲言，能夠在與老師的交流中提高自己。

6抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：在觀眾入場時(shí)發(fā)給他們每人一張帶編號(hào)的紙。在詩會(huì)結(jié)束時(shí)由主持人在抽獎(jiǎng)箱里抽取號(hào)碼、抽取的號(hào)碼與他們?nèi)雸鰰r(shí)獲得編碼相同的將獲取由xx提供的獎(jiǎng)品一份。(獎(jiǎng)品一共4份)

7頒獎(jiǎng)典禮：將邀請(qǐng)到場的詩人和老師給獲獎(jiǎng)的創(chuàng)作及朗誦的選手頒獎(jiǎng)。

8合影留念：閉幕式結(jié)束時(shí)將邀請(qǐng)著名詩人及領(lǐng)導(dǎo)老師與參賽學(xué)生們合影留念。

1活動(dòng)前期策劃，策劃書主要由中國傳統(tǒng)文化愛好者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)初期策劃撰寫，清晰活動(dòng)思路，完善活動(dòng)方針，并由校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，青鳥文學(xué)社修改完善。2工作安排分工，活動(dòng)前期宣傳，做好充分的宣傳工作

3贊助事宜

4準(zhǔn)備好一切可能到突發(fā)事宜的應(yīng)對(duì)措施：如現(xiàn)場音響，話筒，舞臺(tái)，燈光等。

工作人員：

(1)主持人：xx、xx(一男一女)

(2)簽到組兩人(負(fù)責(zé)參賽人員的簽到工作并把簽到順序報(bào)與主持人)

(3)禮儀四人(負(fù)責(zé)參賽人員、觀眾以及到會(huì)老師的座位安排以及指引工作并且負(fù)責(zé)給老師倒水)

(4)會(huì)場音響以及電腦設(shè)備管理員兩名(負(fù)責(zé)音響、電腦等設(shè)備的調(diào)試與操作、參賽人員朗誦伴奏樂的播放以及講座老師的擴(kuò)音設(shè)備等)

(5)維持會(huì)場秩序四人(由社聯(lián)提供工作人員)

(6)負(fù)責(zé)出場順序兩人

(7)算分組四名(進(jìn)行分?jǐn)?shù)的計(jì)算以及核對(duì)工作)

(8)外校嘉賓接送若干

特別注明:如果有事不能完成任務(wù)的同學(xué)必須在不影響詩會(huì)正常舉行的前提下找人代替。

1、組織人員對(duì)會(huì)場進(jìn)行打掃工作、并對(duì)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試與操作。在詩會(huì)正式開始前負(fù)責(zé)人員播放輕音樂緩解選手壓力以及營造氣氛。

2、詩會(huì)正式開始；主持人介紹評(píng)委及比賽規(guī)則秩序。

3、任一選手朗誦完之后禮儀收一次評(píng)分表(前一個(gè)禮儀收表、后一個(gè)禮儀發(fā)表)并將評(píng)分表交與評(píng)分組。

4、評(píng)分員每次將五名選手的成績交給禮儀。禮儀再交給主持人。主持人每五位選手公布一次成績。

5、決賽中途以及結(jié)束時(shí)為點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。決賽結(jié)束之后為抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)、具體由當(dāng)場的主持人定復(fù)。

(一)可能突發(fā)事宜及應(yīng)對(duì)方法 問題 解決方案 停電(可能性不大)1． 剛停電時(shí)主持人宣布保持安靜與會(huì)場秩序，2． 各部長負(fù)責(zé)維持好秩序

3．若停電不超過半小時(shí)，來電后照常進(jìn)行；若超過半小時(shí)，則宣布結(jié)束與延期舉行 設(shè)備故障(有點(diǎn)可能性)

1、國術(shù)部負(fù)責(zé)調(diào)試，外聯(lián)部協(xié)調(diào)

2.若即沒有調(diào)試好,那選手就緊靠著評(píng)委席朗誦,并讓觀眾保持盡可能的安靜。選手沒到，或有事出去，或遲到 遲到的，讓下一位朗誦；如果后來到了，必須到主持人那報(bào)到，并將比賽資格調(diào)到最后

個(gè)別工作人員臨時(shí)有事沒到或遲到 遲到貨沒到的在之前必須向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，不能到達(dá)的找人代替，遲到的按事前安排的工作任務(wù)迅速進(jìn)入工作狀態(tài)以保證詩會(huì)的正常進(jìn)行。

(二)評(píng)分規(guī)則

詩歌朗誦

一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.滿分為10分；

a)內(nèi)容：作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動(dòng)主題；(3分)

b)語言：朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果；5分)

c)臺(tái)風(fēng)：服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；(1分)

2.每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評(píng)委即亮分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)；

3.選手最后得分：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個(gè)選手比賽結(jié)束后公布；

4.朗誦內(nèi)容：溫情或是激昂類詩歌,散文.朗誦時(shí)間:2分鐘至4分鐘。

5.最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，可以再次進(jìn)行比賽，也可則由評(píng)委提問形式再次評(píng)比，也可由觀眾公投進(jìn)行。

二)評(píng)分細(xì)則：

要求 分值 說明 內(nèi)容 要求內(nèi)容健康，主題突出，觀點(diǎn)鮮明 時(shí)間把握準(zhǔn)確(1-5分鐘)原創(chuàng) 語言表達(dá)()普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言準(zhǔn)確 吐字清晰 音色優(yōu)美 要求朗誦的聲音洪亮、高亢，具有一定的的震撼力 有高低起伏，抑揚(yáng)頓挫 停頓適當(dāng)準(zhǔn)確，節(jié)奏感強(qiáng) 語言連貫、流暢 語速適中，輕重緩急合理 臺(tái)風(fēng)

()服裝整潔得體，表情自然，感情充沛，精神狀態(tài)好 舉止大方，體態(tài)語使用恰當(dāng) 脫稿 有配樂或者舞蹈，與詩歌配合恰當(dāng)吻合 現(xiàn)場觀眾的反映程度 總計(jì) 10

前期準(zhǔn)備：元(策劃書、評(píng)分表、報(bào)名登記表等)

宣傳費(fèi)用：元(海報(bào)、宣傳頁、展板等)

紙杯：元

獎(jiǎng)狀：元

禮品：詩歌協(xié)會(huì)提供的精美詩集元

嘉賓鮮花：元

其他：元(預(yù)算之外)共計(jì)：元

第四篇：中秋詩會(huì)活動(dòng)總結(jié)

中秋詩會(huì)活動(dòng)總結(jié)

一：活動(dòng)目的和背景

又是一年月圓花好，中秋不知不覺又來到我們身邊。中秋節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，寄寓著異鄉(xiāng)游子濃濃的思鄉(xiāng)之情，也是家人團(tuán)聚之時(shí)。趁如此美好的時(shí)刻，河南理工大學(xué)傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì)特舉辦中秋詩會(huì)，與眾多身在異鄉(xiāng)的學(xué)子共度中秋佳節(jié)。在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也能與校友共歡。

二；活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1：辦公室負(fù)責(zé)策劃書的編寫和審批

2：文化部負(fù)責(zé)書法展示的作品

3：活動(dòng)當(dāng)天，由組織部和宣傳部負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置和宣傳，及禮品的準(zhǔn)備

三、活動(dòng)過程：

1：猜題送月餅

八月十四日5:00～7:00在一餐東門舉辦中秋詩會(huì)，只要猜對(duì)5道選擇題選擇題，或者答對(duì)三道猜謎語，就可以領(lǐng)一張精美賀卡，經(jīng)蓋章后第二天，也就是中秋節(jié)當(dāng)天，憑賀卡在同一地點(diǎn)領(lǐng)月餅。2：猜題送賀卡

中秋節(jié)當(dāng)天10:00～14:50猜對(duì)3～5道謎語題或者毛筆字寫的比較好的，也都發(fā)一張賀卡，作為紀(jì)念。

3：書法展示

書法作品由協(xié)會(huì)內(nèi)部人員先寫好掛出展示，全校同學(xué)有意者都可

以一展自己的風(fēng)采。我們?cè)O(shè)有專門的地方，備有筆墨紙，隨時(shí)都可以供他們使用。

四、活動(dòng)的效果和意義

優(yōu)點(diǎn)：1:此次活動(dòng)達(dá)到了我們共度中秋的目的。大家一起努力，共同舉報(bào)中秋詩會(huì)，不但為協(xié)會(huì)出一份力，而且大家也增進(jìn)感情。

2：增強(qiáng)了協(xié)會(huì)的影響力。此次中秋詩會(huì)，針對(duì)全校同學(xué)，以送月餅的形式吸引他們參加，同時(shí)有協(xié)會(huì)簡介，這樣也擴(kuò)大協(xié)會(huì)的影響力。缺陷：由于策劃和準(zhǔn)備工作都不夠完善，導(dǎo)致活動(dòng)舉辦當(dāng)中出現(xiàn)許多小問題，例如借電問題，賀卡和月餅發(fā)放問題，還有現(xiàn)場宣傳問題。這些都需要我們注意和完善。

傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì)

第五篇：新春詩會(huì)策劃案

“為祖國而歌”新春詩會(huì)活動(dòng)策劃案

一、活動(dòng)宗旨

“詩是情感的凝結(jié)”，古今中文，文人墨客留下了許多膾炙人口的佳作。讀他們的詩就像一次心靈的約會(huì)，一次相遇的過程。為陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)典誦讀的發(fā)展，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，拉近祖國與同學(xué)們的距離，提高愛國思想意識(shí)和自身素質(zhì)，學(xué)生會(huì)語工部特決定舉辦“為祖國而歌”詩歌朗誦活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2010年4月1日

三、參賽范圍：全校學(xué)生

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

五、活動(dòng)要求：

1、每班至少出2個(gè)節(jié)目參加比賽，表現(xiàn)形式可多種多樣；

2、每班在比賽前兩周上報(bào)參賽詩歌的題目和內(nèi)容；（3月18日20：00）

3、參賽詩歌題材不限，但內(nèi)容必須健康、積極、向上；

4、每個(gè)節(jié)目用時(shí)不超過7分鐘；

5、參賽作品可融合音樂、舞蹈等各種元素；

6、先進(jìn)行大集體詩歌比賽，再進(jìn)行小集體朗誦比賽，出場順序由各班語工委員

抽簽決定。（抽簽時(shí)間：3月18日19：30，地點(diǎn)：團(tuán)委辦公室）

六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

（一）基礎(chǔ)分

1、作品形式自由活潑，符合要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上；1分

2、參賽者衣著得體，服裝統(tǒng)一；0.5分

3、入場組織紀(jì)律強(qiáng)，精神風(fēng)貌佳，聽從大會(huì)工作人員的安排；0.5分

3、情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理，通過表情變

化反映詩歌內(nèi)涵；1分

4、發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音宏亮，語調(diào)自然、流暢，停、連合理，整齊協(xié)調(diào)，能準(zhǔn)確把握詩歌節(jié)奏；1分

5、背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相符。1分

6、朗讀動(dòng)作得體，結(jié)合肢體語言的自然表達(dá)、不過分夸張或者過于拘泥。1分

7、語速快慢得當(dāng)，語調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能讀出作品的韻味，能引起觀眾共鳴；3分

（二）提高分

1、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或現(xiàn)場伴奏，以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

1分

七、扣分標(biāo)準(zhǔn)：

1.入場動(dòng)作不得體0.2分2.衣著不得體0.2分

3.精神氣質(zhì)不佳0.2分4.發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)0.5分

5.朗讀動(dòng)作不得體0.2分6.朗讀表情不合理0.5分

7.朗讀無動(dòng)作0.5分8.朗讀聲音不洪亮0.2分

9.朗讀語速不當(dāng)0.3分10.朗讀不流利0.2分

八、評(píng)分要求

1、評(píng)委打分要保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位；

2、比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以8.0分為基礎(chǔ)分；

3、評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分，將總分寫入評(píng)分單。

九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、集體朗誦共設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一名，最佳組織獎(jiǎng)一名；

2、小集體朗誦共設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一、二、三等獎(jiǎng)各一名；

3、海報(bào)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名；

備注：1.最佳組織獎(jiǎng)包括從教室出場到會(huì)場整個(gè)過程，會(huì)場入座與會(huì)場的紀(jì)律；

2.海報(bào)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)由老師投票決定；

3.學(xué)生會(huì)的節(jié)目不參與評(píng)獎(jiǎng)；

十、宣傳辦法：

1、利用學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳；

2、各班出一張以本班大集體朗誦內(nèi)容為主題的海報(bào)（3月22日張貼）。

主辦單位：

承辦單位：