第一篇：低年級講故事比賽及中高年級讀寫大賽方案

永安小學低年級講故事比賽方案

活動目的：

激發參與意識 培養閱讀興趣 展示講述水平

活動要求：

1.低年級各班在班級選拔的基礎上于周四上報3名選手至低年級組教研組長處（臧傳平）；

2.現場抽簽決定比賽順序；

3.每人講故事時間不超過5分鐘；

4.評分時去掉最高分和最低分算出總得分；

5.低年級全體師生到比賽會場觀摩。

比賽時間：5月18日（周五）下午第三節課

比賽地點：階梯教室

獎項設置：

本次大賽按年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發獎狀，以資鼓勵。

評委名單：臧冬冬 朱信群 陸躍東

主持人選拔及指導：臧傳平

永安小學中高年級讀寫大賽方案

活動目的：

激發閱讀熱情 展示讀寫水平提高語文素養

活動要求：

1.中高年級各班在班級選拔的基礎上于周四上報3名選手至中高教研組長處（陳群 嚴明和）；

2.本次讀寫大賽采用現場限時完成的形式進行；

3.周三晚放學前將命題電子稿上報教導處臧冬冬處，試題模版請在學校網盤下載。

活動時間：5月18日下午（周五）第一、二節課

活動地點：閱讀中心

獎勵辦法：

本次大賽按年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發獎狀，以資鼓勵；

命題人：

三年級：臧冬冬四年級：陳群五年級：陸躍東六年級：嚴明和

監考人：嚴明和 陳群

評委名單：

三年級：臧冬冬 孟順寶

四年級：陳群 邵明遠 竇粉蘭

五年級：陸躍東 湯小華 王雪楓

六年級：嚴明和 朱信群

第二篇：民生小學低年級講故事比賽活動方案

民生小學低年級講故事比賽活動方案

一、活動目的：

為了深化學校閱讀特色的開展，培養學生良好的口語表達能力，我校結合在學生中開展的讀書活動，在全校舉行“我讀我講”講故事大賽，此次活動的開展是學生讀書活動的檢測和拓展。

二、比賽時間:2011年4月15至5月15，為期一個月。

第一階段：各班組織學生確定講故事的內容，進行準備，以班組為單位進行講故事比賽，要求全員參與。時間：4月15日－5月5日。

第二階段：各班評選出講故事優秀的學生參加校級的講故事比賽。

三、參加對象和方式:

學校一、二、三年級的6個班級學生參與，一年級三個班各挑選兩人參加，二年級四人，三年級兩個班各選三人，共十名選手參加校級比賽。

四、比賽要求:

1、故事內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取、健康向上的精神風貌。

2、故事取材要符合小學生年齡特征和心理特點，主要以中外名著、民間童話故事為內容，可以嘗試有創意的表演形式。

3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊。

4、參賽選手必須在5分鐘內脫稿獨立完成，普通話標準，表情豐富。

五、評分標準：

故事內容30%、表演要求60%、時間要求5%、現場效果5%。

六、獎勵辦法：

一等獎4名，二等獎6名。可設優秀輔導教師獎。

講故事比賽評分標準

一、故事要求（共30分）

1.主題鮮明，內容健康向上。（10分）2.情節完整，入情入理，構思巧妙。（10分）3.文辭優美，有較高的藝術渲染力。（10分）

二、表演要求（共60分）

1.語言表達：脫稿演講，語言規范，口齒清晰，普通話標準，流暢。（20分）

2.表演技巧：表情自然、神態大方、情緒到位。（20分）3.形象風度：衣著整潔，儀表大方，舉止得體。（20分）

三、時間要求（5分）

每位參賽選手講故事時間應控制在5分鐘以內，超出5分鐘10秒以內的不扣分，超出10秒以上的，每10秒扣1分，最多扣5分。

四、現場效果（5分）觀眾反應和現場效果。

民生小學講故事比賽評分表

選手姓名＿＿＿＿＿班級＿＿＿＿＿

講故事比賽校級登記表

第三篇：東街小學低年級講故事比賽活動方案

泰興市東街小學低年級講故事比賽活動方案

一、活動目的：

為了深化學校閱讀特色的開展，培養學生良好的口語表達能力，我校結合在學生中開展的讀書活動，在全校舉行“我讀我講”講故事大賽，此次活動的開展是學生讀書活動的檢測和拓展。

二、比賽時間:2012年4月15至5月15，為期一個月。

第一階段：各班組織學生確定講故事的內容，進行準備，以班組為單位進行講故事比賽，要求全員參與。時間：4月15日－5月5日。

第二階段：各班評選出講故事優秀的學生參加校級的講故事比賽。

三、預期目標：

通過本次活動，推廣普通話，進一步繼承民族優秀文化，提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，增強學生課外閱讀的興趣。

四、參加對象和方式:

學校一、二年級的10個班級學生參與，每班各挑選兩人參加，共二十名選手參加校級比賽。

五、比賽要求:

1、故事內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取、健康向上的精神風貌。

2、故事取材要符合小學生年齡特征和心理特點，主要以中外名著、民間童話故事為內容，可以嘗試有創意的表演形式。

3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊。

4、參賽選手必須在5分鐘內脫稿獨立完成，普通話標準，表情豐富。

六、評分標準：

故事內容30%、表演要求60%、時間要求5%、現場效果5%。

七、獎勵辦法：

一等獎3名，二等獎5名，三等獎12。可設優秀輔導教師獎。

講故事比賽評分標準

一、故事要求（共30分）

1.主題鮮明，內容健康向上。（10分）2.情節完整，入情入理，構思巧妙。（10分）3.文辭優美，有較高的藝術渲染力。（10分）

二、表演要求（共60分）

1.語言表達：脫稿演講，語言規范，口齒清晰，普通話標準，流暢。（20分）

2.表演技巧：表情自然、神態大方、情緒到位。（20分）3.形象風度：衣著整潔，儀表大方，舉止得體。（20分）

三、時間要求（5分）

每位參賽選手講故事時間應控制在5分鐘以內，超出5分鐘10秒以內的不扣分，超出10秒以上的，每10秒扣1分，最多扣5分。

四、現場效果（5分）觀眾反應和現場效果。

東街小學講故事比賽評分表

選手姓名＿＿＿＿＿班級＿＿＿＿＿

講故事比賽校級登記表

第四篇：講故事比賽方案

左店中心?！爸v文明、樹新風”講故事比賽活動方案

一、活動目的：

為把“講正氣、樹新風、抓習慣、促養成”主題教育開展的既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實實，一方面為激發學生的學習興趣，全面提高小學生演講與口才的綜合素質，另一方面為小學生創設才藝表演的平臺，我校少先隊大隊部結合在學生中開展的讀書活動，舉行“經典故事 伴我成長”講故事大賽。

二、比賽時間和地點:

時間：3月25日

地點：多媒體教室

三、參賽對象：

全體學生

四、比賽要求;

1、故事內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取、健康向上的精神風貌；

2、故事取材要符合小學生年齡特征和心理特點，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內容，可以嘗試有創意的表演形式；

3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；

4、參賽選手必須在5分鐘內脫稿獨立完成，普通話標準，表情豐富。

五、評分標準：

故事內容3分、普通話2分、流暢1分、表情2分、感染力2分。

六、評委：陸鳳喜、余宗巧、陳明海、董荷

七、統分：徐大勇

八、獎勵辦法：

一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。

左店中心校少先大隊部

2011年6月15日

附：評分表

第五篇：講故事比賽方案

xxx小學第二十三屆愛國讀書

教育活動“傳承中華文化 共筑精神家園”講故事比賽方案

為認真學習貫徹黨的十八大精神和總書記重要講話精神，引導廣大青少年深化對全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興中國夢的認識。根據第二十三屆全國青少年愛國主義讀書教育活動開展辦法和自治區活動方案，結合我校歷屆開展讀書教育活動的經驗和實際情況，辦好“傳承中華文化 共筑精神家園”愛國主義讀書教育活動，特制定本活動方案。

一、活動讀本

中國婦女出版社和新世界出版社為本屆活動編輯出版的《傳承中華文化 共筑精神家園》讀本。（已發放到各班）

二、參賽對象：

四、五年級每班選一名學生參賽，不能多派選手參賽。

三、比賽時間：2016年4月19日(星期二)上午8:00——11:00

四、比賽地點：本校多媒體教室。

五、比賽主題：傳承中華文化 共筑精神家園

六、比賽要求

參賽選手的故事內容必須緊扣本屆讀書教育活動的主題，要求故事內容一定要真人、真事，表達真情實感，講述故事要能表達對活動主題的理解和參加讀書教育活動的感受，語言要求樸實、生動，符合自身年齡特點，參賽題目要具體、生動、鮮明，參賽選手必須使用普通話，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然，著裝應整潔舒展，大方得體。

根據參賽的經驗，讀書活動組委會要求學生在撰寫稿件時注意如下幾點：1.不照搬讀本，不從網上下載。2.從讀本的某件事或某個故事出發（不脫離讀本），結合身邊的事情寫出自己的感受。3.故事要具有感染力，給人留下深刻的印象。

七、講故事比賽規則

1．比賽選手的出場順序均由各班選手抽簽決定。2．比賽評分采用10分制，保留兩位小數。

3．去掉一個最高分和一個最低分后的總得分為每位選手的最后得分。

4．每位選手的比賽時間不得超過4分鐘，每超過10秒扣0.05分，不足10秒按10秒計算。每位選手的比賽計時從選手自報“我的故事題目是——”開始到選手自報“我講的故 事完畢”截止。凡未講“我講的故事完畢”者，計時繼續進行，超時的按規定扣分。到達比賽結束時間（4分鐘）時，舉牌提示并開始計超時。

5．評分標準

（1）故事內容健康豐富，觀點正確，主題鮮明、集中；（2分）（2）選材典型，材料能說明觀點；（1.5分)（3）語言生動流暢,無語病;(1.5分)（4）普通話標準,聲音宏亮;(1分)

（5）吐字清晰,語速適當,語調抑揚頓挫;(1分)（6）神態自然大方,精神飽滿,動作自然;(1分)

（7）內涵與表情相結合,以情感人,以形傳神,感染力強;(1.5分)（8）參賽選手的著裝應適合學生的身份和年齡.(0.5分)

八、組織機構 組 委 主任：韋國丁

組委副主任：周 波 鄧金艷 覃興江 黃建鎮 韋標藍

成 員：德育處 少總部 教務處 總務處 信息處 各年級、學科組 音響、攝影：韋寶才 唐 滿

評 委：段春花 藍曉麗 藍玉升 唐湘卉 藍江林 韋艷菊 韓金璐 統 計：陸寶定 韋 雄 計 時：韋元雪

九、獎項設置：依據評委的打分，按分數高低設置一等獎2名，二等獎5名，三等獎若干名；獲二等獎以上的設優秀指導老師獎。

十、活動要求

1.參賽的班級老師相互配合認真輔導參賽選手。

2.2016年4月13日（星期三）下午課外活動節進行抽簽,抽簽時把參賽故事題目報給組織抽簽的老師，抽簽地點：4號樓三樓教務處。

未盡事宜，另行通知。

大化縣實驗小學行政辦、德育處、少總部

2016年3月17日