第一篇：“講家鄉(xiāng)、促了解、關(guān)愛生命、快樂成長”主題活動策劃

“講家鄉(xiāng)、促了解、關(guān)愛生命、快樂成長”主題活動策劃 活動背景：現(xiàn)在大學(xué)生由于受周圍環(huán)境和各種壓力的影響，產(chǎn)生了各種各樣的心

理問題，比如說憂郁、煩躁、沉淪、把自己封閉起來等等，有的甚至走向了不歸路。究其原因，主要是由于同學(xué)們之間缺乏交流，缺乏相互之間心靈的溝通，缺乏彼此的鼓勵，而彼此之間的不了解成為了同學(xué)們之間溝通交流的最大障礙。

活動目的：加深同學(xué)們之間的相互了解，打開那封閉的心扉，促進同學(xué)們的交流，促進同學(xué)們健康成長，使同學(xué)們能夠認(rèn)識生命的本質(zhì)，理解生命的意義，從而尊重生命。珍愛生命，學(xué)會欣賞自己的生命，樹立積極向上的世界觀、人生觀、價值觀。

活動內(nèi)容：上臺介紹自己家鄉(xiāng)或個人成長求學(xué)經(jīng)歷，或兩者都介紹。活動形式：口述或制作PPT進行述說

負(fù)責(zé)人：陶彥、趙藝

人員分工：陶彥——通知組織男生，收集男生的PPT，借教室和多媒體趙藝——通知組織女生，收集女生的PPT

孫翠——主持人

劇樂樂——攝影攝像

活動要求：（1）制作的PPT以介紹自己家鄉(xiāng)、個人成長求學(xué)經(jīng)歷的圖片為主，相當(dāng)于一個圖片展，越精彩越好，內(nèi)容積極向上，視頻時間不要

超過5分鐘，PPT中不要出現(xiàn)大篇大篇的文字，以口述為主，不

要將要說的話大篇大篇打于PPT上；

（2）介紹家鄉(xiāng)的內(nèi)容可以包括自古以來的名人、歷史大事件、名勝古

跡、家鄉(xiāng)特產(chǎn)、地形特征、民間風(fēng)情、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化等；

（3）如果家鄉(xiāng)有自己特色的舞蹈、民歌，可以準(zhǔn)備一下，介紹家鄉(xiāng)時

進行表演，可以用家鄉(xiāng)話對自己家鄉(xiāng)進行介紹，介紹時最好標(biāo)出

家鄉(xiāng)在地圖上的位置。

（4）介紹時盡量生動。

活動安排：（1）2010年4月5日，兩負(fù)責(zé)人收集同學(xué)們制作的PPT，統(tǒng)計參加

活動的人數(shù)，根據(jù)家庭所在地進行分組，由在地圖上的位置由西

向東依次編號，并把編號順序告知同學(xué)，估計活動所需時間及活

動流程、需分幾次舉行、每次舉行所需的時間，準(zhǔn)備好活動所需的各種音樂；

（2）2010年4月6日，借教室，借多媒體；

（3）2010年4月8日，組織同學(xué)們進行活動；

（4）活動開始前有主持人講話并宣布活動開始，活動開始后每位同學(xué)

根據(jù)編號順序依次上臺進行訴說，訴說過程中，如下面的同學(xué)對

他介紹的內(nèi)容有感興趣或有疑問的地方，可舉手進行提問。對整

個活動做好攝影攝像；

（4）活動結(jié)束時，征求同學(xué)們對這次活動的建議和意見，由主持人做

活動總結(jié)并宣布活動結(jié)束；

（5）活動結(jié)束后，做好活動相關(guān)資料的整理和保存工作，適時開展宣

傳。

第二篇：“關(guān)愛生命,遠(yuǎn)離肺結(jié)核”主題活動策劃

“關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離肺結(jié)核”主題活動策劃

一、活動主題

關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離肺結(jié)核

二、活動背景

3月24日是世界防治肺結(jié)核日，“世界防治結(jié)核病日”主要的目的是加強政府的承諾，動員公眾支持在全球范圍的結(jié)核病控制工作。我國各級政府、疾病控制中心、防癆協(xié)會充分利用“世界防治結(jié)核病日”的機會廣泛發(fā)動群眾，積極開展多種形式的結(jié)核病宣傳教育活動，收獲很大。使人類歷史上最大的殺手—結(jié)核病能得到及時的診斷和有效的治療，而我們作為祖國的棟梁更應(yīng)該承擔(dān)起一份責(zé)任，盡我們所能讓肺結(jié)核遠(yuǎn)離我們。讓這個主題一直延續(xù)下去。

三、活動目的“關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離肺結(jié)核”活動實施最基本的意義應(yīng)當(dāng)屬于參與活動的對象――受到預(yù)防肺結(jié)核相關(guān)知識熏陶的學(xué)生。所以，通過接受防疫方面的知識，其對肺結(jié)核的相關(guān)知識當(dāng)有一定的提高，警惕性會提高，預(yù)防知識也當(dāng)然會有所增加，減少疾病的折磨，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量等等。同時，參與此次活動的志愿者在活動實施中也將得到施展才華、奉獻社會、實現(xiàn)人生價值的有益體驗。而更深遠(yuǎn)的意義則在于關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離肺結(jié)核活動作為一項社會公益性事業(yè)所產(chǎn)生的社會影響——奉獻愛心，傳承希望——這對整個社會是一種正義的感召，是在校學(xué)生為構(gòu)建和諧社會實際行動的體現(xiàn)。

四、活動時間

2011年3月24日

五、活動地點

木蘭路、資環(huán)院

六、活動對象

湖南師范大學(xué)全體在校師生

七、舉辦單位

資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會

八、活動詳情

1、木蘭路愛心宣傳：

①3月20日—3月22日

制作宣傳單 ：遠(yuǎn)離肺結(jié)核，春季流行病、春困等的預(yù)防

②3月23日

打印宣傳單

③3月24日

分小組在木蘭路進行分發(fā)宣傳單

2、師生簽名會

①3月24日

在木蘭路宣傳的同時，號召同學(xué)們在橫幅“關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離肺結(jié)核”上簽名

九、活動宣傳

活動預(yù)告、手繪宣傳海報、新聞稿

十、經(jīng)費預(yù)算

師生簽名的橫幅：50元

宣傳單：30元

共計：80元

資環(huán)院團委青工部2011年3月22日

第三篇：想象作文：關(guān)愛生命,快樂成長

想象作文：關(guān)愛生命,快樂成長

想象作文：關(guān)愛生命,快樂成長

各位老師，各位同學(xué)，大家下午好，今天我演講的題目是：關(guān)愛生命，快樂成長。

成長是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長是一個五彩斑斕的夢，那么美麗、那么真實；成長像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有；成長是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。

初中時是在省重點中學(xué)度過的，又是在重點班，在驕傲與自信的背后更多的是同學(xué)之間激烈的競爭，因為每個人都會有一個夢想，每個孩子都渴望成功。但是有時，競爭是殘酷和無奈的。班上曾經(jīng)有一個乖巧的女孩，剛進班時成績還不錯，可是幾次失利后，她似乎忘卻了自我，于是她不再努力，而選擇了另外一條道路，上網(wǎng)，結(jié)交，甚至輕生。終于有一天，班上前排的一個座位永遠(yuǎn)空了出來，在那一刻起，她便不可能再有機會和我們在一起為曾經(jīng)的夢想奮斗了。

人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹？夢想與現(xiàn)實的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命所承載的希望。活著，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。

人需要責(zé)任，需要對自己負(fù)責(zé)，更重要的是對你的父母對這個社會負(fù)責(zé)。我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰在風(fēng)雨之乘的路上撐著雨傘送你上學(xué)：你是否還記得，是誰在深夜為你抄好被角；你是否還記得，生日時忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋，是誰多年養(yǎng)育了你，是誰給你生命的權(quán)力？

生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請相信自己，一定要珍愛生命。

人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無論遇到什么困難，都要尋找樂觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽光，讓自己每一天都快樂，你會發(fā)現(xiàn)，生命原來如此美麗。

年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想：等我們長大，卻會發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價才能得到。為了它，我們必須學(xué)會忍耐寂寞，學(xué)會能屈能伸，學(xué)會適當(dāng)?shù)乇３殖聊覀儽仨毻懽兂梢粋€社會人。

為了父母，為了自己，為了理想和一切有價值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們在快樂中長大，在快樂中成熟。

各位同學(xué)，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長為現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧！

第四篇：關(guān)愛生命,快樂成長公眾演講

各位老師，各位同學(xué)，大家下午好，今天我演講的題目是：關(guān)愛生命，快樂成長。

成長是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長是一個五彩斑斕的夢，那么美麗、那么真實；成長像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有；成長是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。

初中時是在省重點中學(xué)度過的，又是在重點班，在驕傲與自信的背后更多的是同學(xué)之間激烈的競爭，因為每個人都會有一個夢想，每個孩子都渴望成功。但是有時，競爭是殘酷和無奈的。班上曾經(jīng)有一個乖巧的女孩，剛進班時成績還不錯，可是幾次失利后，她似乎忘卻了自我，于是她不再努力，而選擇了另外一條道路，上網(wǎng)，結(jié)交，甚至輕生。終于有一天，班上前排的一個座位永遠(yuǎn)空了出來，在那一刻起，她便不可能再有機會和我們在一起為曾經(jīng)的夢想奮斗了。

人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹？夢想與現(xiàn)實的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命所承載的希望。活著，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。

人需要責(zé)任，需要對自己負(fù)責(zé)，更重要的是對你的父母對這個社會負(fù)責(zé)。我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰在風(fēng)雨之乘的路上撐著雨傘送你上學(xué)：你是否還記得，是誰在深夜為你抄好被角；你是否還記得，生日時忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋，是誰多年養(yǎng)育了你，是誰給你生命的權(quán)力？

生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請相信自己，一定要珍愛生命。

人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無論遇到什么困難，都要尋找樂觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽光，讓自己每一天都快樂，你會發(fā)現(xiàn)，生命原來如此美麗。

年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想：等我們長大，卻會發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價才能得到。為了它，我們必須學(xué)會忍耐寂寞，學(xué)會能屈能伸，學(xué)會適當(dāng)?shù)乇３殖聊覀儽仨毻懽兂梢粋€社會人。

為了父母，為了自己，為了理想和一切有價值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們在快樂中長大，在快樂中成熟。

各位同學(xué)，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長為現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧！

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第五篇：珍愛生命快樂成長主題班會

珍愛生命快樂成長主題班會

五年級六班

一、活動設(shè)計背景

今天的少年兒童是祖國的小雛鷹，是21世紀(jì)的小主人，是人類的未來。但隨著我國社會逐漸以獨身子女為結(jié)構(gòu)的家庭，致使現(xiàn)在的少年兒童越來越多的表現(xiàn)為生存能力較弱，自救自護能力較差，甚至感覺生命毫無意義。他們開始厭惡生活，厭惡學(xué)習(xí)，厭惡人生，小小年紀(jì)就有輕生的念頭，為此，我想通過主題班會的形式，使學(xué)生懂得珍愛生命，以及增強自我保護意識，并喚起他們生活的樂趣，生活的信心。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班現(xiàn)有學(xué)生67名，這些學(xué)生天真活潑，好奇心強，淳樸開朗。部分學(xué)生是外來工子女，他們熱愛勞動，關(guān)心集體，再苦再累從不抱怨，并且無私的幫助同學(xué)，如王蘇妮，時成龍，王路瑤等，班級的衛(wèi)生評比流動紅旗上有他們的一分功勞。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，如王滔，閆志堅，趙一成等。經(jīng)常在教室里惹是生非，做危險舉動，少數(shù)同學(xué)曾經(jīng)負(fù)過傷，流過血。不少同學(xué)思想中安全觀念淡薄，不知要為自己和他人的生命著想。所以要把五一班每個學(xué)生都樹立安全重于泰山的觀念，讓學(xué)生珍愛自己一切成為自覺，還需要下一番力氣。

三、活動時間：2017.11.20

四、活動目標(biāo)： 通過這次活動，能讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。教育學(xué)生注意安全，珍惜生命，提高安全意識。

（一）、活動形式：小品、快板、競賽、唱歌等。

（二）、主持人： 兩位班長

五、活動過程

主持甲：同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。主持乙：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。

主持甲：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。主持乙：我們凝聚著老師的心血、父母的辛勞和祖國對我們新一代的期望。主持甲：所以，我們要珍愛自己的生命，這樣才能插上翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。主持乙：生命是帶露的綠葉，生命是怒放的鮮花，生命是孩子純真的笑臉，生命是老人滿頭的華發(fā)……

第一篇章：生命不易

主持甲：當(dāng)我們擁有美麗生命的時候，親愛的隊員們，你可知道它的來之不易？下面請聽聽同學(xué)通過調(diào)查了解后的發(fā)現(xiàn)吧。

學(xué)生一：同學(xué)們，你們都記得媽媽的生日嗎？在你生日的那天，當(dāng)你捧著媽媽為你煮的熱騰騰的面條，吃著精美的蛋糕時，你是否想到今天是媽媽的苦難日，媽媽費了多大的勁兒，才十月懷胎生下你。在這次活動前，我們特地采訪了媽媽，從采訪中我們了解到生命誕生不易。讓我們對媽媽真誠地說一句：“感謝您，媽媽，感謝您賦予我生命！”

學(xué)生二：老師讓我們調(diào)查父母養(yǎng)育我們的有關(guān)情況。回到家，我向爸爸媽媽打聽，爸爸媽媽就跟我算了一筆細(xì)賬，（出示表格）結(jié)果發(fā)現(xiàn)，光用在我的吃、穿、玩、學(xué)習(xí)、看病方面的錢到現(xiàn)在為止就有十萬多。我爸爸媽媽都是普通工人，他們自己平時省吃儉用，可總讓我吃好的、穿漂亮的衣服……爸爸媽媽把我養(yǎng)這么大真不容易，你們說是不是？

學(xué)生三：再說說我吧，小時候，我體弱多病，爸爸媽媽為了替我治病，三天兩頭往醫(yī)院跑，大大小小的醫(yī)院都跑遍了。如今，我長這么大，可真不容易呀！主持甲：親愛的同學(xué)們，通過剛才同學(xué)們發(fā)自肺腑的交談，我們明白了生命是寶貴的。一個新生命誕生后，許多人為了這個新生命的健康成長，會付出大量的心血。所以，生命不僅屬于自己，而且屬于社會。

第二篇章：珍愛生命

主持乙：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。然而在現(xiàn)實生活中，有的同學(xué)不了解生命的意義，不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保護的意識。我們經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請看同學(xué)給我們帶來的小品《踢球》——

小品表演：劇1（人物：A、B。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？

B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A：借給我踢吧，只要十分鐘。

B：現(xiàn)在？

A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

B：好吧！（A、B踢球兩個來回）

A：看球！（球被踢到公路中間）

B：怎么辦？我的球……

A：沒關(guān)系，我去撿。

B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕…… A：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）主持甲：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？（指名說）

主持乙：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，很有可能會造成生命危險！所以，交通安全，我們可得隨時注意。那么在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來進行知識比賽，答對了有獎哦！投影出示：選擇題比賽 ①下課了，不能干什么： Ａ打球 Ｂ追趕打鬧 Ｃ跳繩 ②哪些東西不準(zhǔn)帶進校門：

Ａ皮球 Ｂ三角尺 Ｃ利器、易燃物品 ③哪種行為不對：

Ａ跳高、跳遠(yuǎn) Ｂ攀越圍墻、滑樓梯 Ｃ翻單杠、蕩秋千 ④上下樓梯怎樣行：

Ａ靠右行 Ｂ靠左行 Ｃ左右行都可以 Ｄ習(xí)慣奔跑著上下樓梯 ⑤學(xué)校在進行工程建設(shè)，你很好奇，那么你： Ａ在建筑工地的圍欄外看看 Ｂ趁人不注意到里邊去玩玩。Ｃ在離建筑工地很近的地方長久地玩耍 ⑥你對同學(xué)打架是怎樣看的：

Ａ不關(guān)我事，他們愿怎樣打就怎樣打去

Ｂ不應(yīng)該為了一點點小事就動手打架，如果我看見了會報告老師或者和同學(xué)一起去勸解他們

Ｃ打架是我們解決事情的方式，打架的時候才不去考慮被打傷、或在打斗過程中摔到堅硬的東西上的后果。

主持甲：同學(xué)們很聰明，下面我們總結(jié)一下安全小知識，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識？請聽同學(xué)的安全警句朗誦：

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

（兩人讀）學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。（兩人讀）安全知識時時記，注意安全處處提。

主持人（齊）：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

第三篇章：守護生命

主持甲：人的生命是脆弱的，在日常生活中還會有很多自然災(zāi)害威脅我們生命。請看一組圖片。（投影出示：洪水、地震、臺風(fēng)、雷擊、暴雪、疫情等）主持乙：看著這一張張觸目驚心的畫面，你們是否感到了生命的脆弱，但是，我們完全可以用科學(xué)的知識來守護我們的生命。

主持甲：人生命、要守護，十條法則要記住，一旦災(zāi)害發(fā)生時，及時應(yīng)用心有數(shù)。同學(xué)快板表演《守護生命的十大黃金法則》，投影出示：

一、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

二 火災(zāi)：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，不乘電梯往下奔，陽臺滑下捆繩索，盲目跳樓會傷身。

三、洪水：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能栓救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服渡險情。

四、臺風(fēng)：臺風(fēng)來，聽預(yù)報，加固堤壩通水道。煤氣電路檢修好，臨時建筑整牢靠。船進港口深拋錨，減少出行看信號。

五、泥石流：下暴雨，泥石流，危險處地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭。野外宿營不選溝，進山一定看氣候。

六、雷擊：陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄。

七、暴雪： 暴雪天，人慢跑，背著風(fēng)向別停腳，身體凍僵無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗血循環(huán)，慢慢溫暖才見好。

八、龍卷風(fēng)：龍卷風(fēng)，強風(fēng)暴，一旦襲來進地窖，室內(nèi)躲避離門窗，電源水源全關(guān)掉，室外趴在低洼地，汽車?yán)锩娌豢煽俊?/p>

九、疫情：對疫情，別麻痹，預(yù)防傳染做仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)患者即隔離，通風(fēng)消毒餐用具。人受感染早就醫(yī)，公共場所要少去。

十、防化：化學(xué)品，有危險，遺棄物品不要撿，預(yù)防煙火燃毒氣，報警說明出事點。運輸泄露別圍觀，人在風(fēng)頭要離遠(yuǎn)。

主持乙：人生命，重于山，防災(zāi)避險于未然。掌握技能常演練，祝愿人人保平安。讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護自救的知識，讓我們與自護相伴，與平安同行！主持甲：下面請聽全班同學(xué)給我們帶來歌曲《祝你平安》。表演唱《祝你平安》。

主持甲：今天我們是雛鷹，明天就要與風(fēng)雨搏擊，面對困難與挑戰(zhàn)，我們積極動腦，勤于思考。

主持乙：愿智慧伴隨著我們成長 主持甲：愿愛心伴隨著我們成長，主持乙：愿我們這群意氣風(fēng)發(fā)的陽光少年 主持甲：面對困難、危險，能大聲地說： 合：安全自護我能行！乙：我們忠心祝福：

甲：少先隊員們，愿你們的人生中，能—— 合：與自護相伴，與平安同行！甲：下面請輔導(dǎo)員老師講話！

（三）輔導(dǎo)員講話：

時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。隊員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護自己，學(xué)會用知識守護自己的生命。別忘了我們是祖國的小雛鷹，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人，這樣我們才能插上翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。

主持人甲：今天的活動大家一定都受益匪淺吧！讓我們大家從身邊做起；讓安全事故遠(yuǎn)離我們，讓安全悲劇不再發(fā)生。

主持人乙：同學(xué)們，我們要——自律、自護、自強。我們要做——安全小衛(wèi)士，為建設(shè)安全文明的社會環(huán)境盡一份力。

合：五（6）班“珍愛生命，健康成長”主題隊會到此結(jié)束。