第一篇：傳媒藝術(shù)系2006暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告

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傳媒藝術(shù)系2006暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告

2010-02-26 10:15:10發(fā)布者：admin訪問量：0

看農(nóng)村新面貌，展新時代大學生風采

――傳媒藝術(shù)系2006暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告

一、“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動簡介

實踐時間：2006年7月6日—2006年7月9日

實踐地點：重慶市涪陵區(qū)天臺鄉(xiāng)

實踐目的：

1、響應(yīng)黨中央關(guān)于開展“三下鄉(xiāng)”工作的號召，送農(nóng)業(yè)知識、科技知識、衛(wèi)生知識“下鄉(xiāng)”，服務(wù)農(nóng)村深入了解農(nóng)村的“三農(nóng)”問題，作好大學生的社會實踐工作；

2、同時把我們的專業(yè)和實踐相結(jié)合，為當?shù)剞r(nóng)民免費攝影，檢驗所學專業(yè)技能的實際應(yīng)用情況。

3、炎夏體驗農(nóng)村生活，增強大學生能夠吃苦耐勞的品格。

顧問：朱毓高冉槐

指導(dǎo)老師：劉曉東 余婕鐘翼

帶隊老師：鐘翼

服務(wù)代表隊隊員：余旭 劉健程紅梅 解紅珍邱雷 熊紅林童娟實踐內(nèi)容：

1、學以致用，為群眾免費拍照。

2、宣傳國家農(nóng)業(yè)相關(guān)政策、法規(guī)

3、向當?shù)剞r(nóng)民宣傳“衛(wèi)生”知識

4、送教下鄉(xiāng)，輔導(dǎo)小學生。

5、送戲下鄉(xiāng)，播放影視作品。

6、調(diào)查了解當?shù)剞r(nóng)民致富途徑。

二、活動總概

本次“三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下，由重慶電子科技職業(yè)學院團委牽頭，在相關(guān)老師的支持和指導(dǎo)下，由傳媒藝術(shù)系鐘翼老師和7名同學組成“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團隊，于2006年7月6日至2006年7月9日在重慶市涪凌區(qū)天臺鄉(xiāng)開展以“農(nóng)業(yè)、科技、衛(wèi)生”為主的“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動。

本次“三下鄉(xiāng)”活動主要包括三個方面的工作，分別是前期的準備工作、服務(wù)實踐工作、后期總結(jié)工作。前期準備工作主要包括三下鄉(xiāng)實踐活動主題、形式的確定、組隊，對組員進行思想動員，作初步計劃。服務(wù)實踐工作主要包括通過各級政府，了解當?shù)氐幕厩闆r制定相宜的服務(wù)方案。后期總結(jié)工作包括對服務(wù)實踐活動中資料的整理與總結(jié)，隊員對社會實踐心得的交流。

經(jīng)過幾天的社會實踐，我們開展的幾項活動都得到了農(nóng)民及當?shù)卣闹С趾驼J可，真正達到本次“三下鄉(xiāng)”活動的目的。通過這次活動同學們也學到了很多，更進一步了解了當?shù)剞r(nóng)民的生活狀況，把自己在學校學到的知識運用到社會實踐中，幫助當?shù)剞r(nóng)民解決了一定的問題，鍛煉了自身的能力，為今

后的學習、工作積累了寶貴的經(jīng)驗，是人生道路中一筆不可多得的財富！

三、活動內(nèi)容

（一）前期準備工作

1、組隊

基于”三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)農(nóng)村的宗旨,在活動籌備之初,我們在人員的確定的問題上,對三下鄉(xiāng)服務(wù)代表隊組員提出一系列的要求,其具體如下:

(1).態(tài)度端正,有上進心,從思想上加入我們的隊伍,有服務(wù)農(nóng)村的熱情.(2).作風樸實,能吃苦耐勞。

(3).專業(yè)知識掌握好,有較強的實踐能力,能將自己所學的知識運用到實踐中去,真正做到學以致用

(4).有團隊精神與團體意識,服從組織的安排,積極完成組織交給的任務(wù).通過嚴密把關(guān),結(jié)合各指導(dǎo)老師的意見,我們選出了一批優(yōu)秀的隊員,形成了本次”三下鄉(xiāng)”服務(wù)代表隊這個充滿了凝聚力的團體.這為我們這次活動的完成奠定了基礎(chǔ)。

2、思想動員

“三下鄉(xiāng)”是黨中央提出的一條解決農(nóng)村缺乏知識,缺乏人才的方案。它的實施不僅反映在具體的行動上,也集中體現(xiàn)在思想上,而且后者為前者之源。只有在思想高度認識了“三下鄉(xiāng)”,了解了它的意義,才能做到真正的“三下鄉(xiāng)”。針對這一點,我們對全體組員進行了形式多樣的思想教育和思想動員。

（二）、具體實踐工作開展情況介紹：

1、向當?shù)卣私庑罗r(nóng)村情況，就活動具體安排進行溝通。

7月6日下午1點我們到達了天臺鄉(xiāng)，按照當日安排主要是跟當?shù)卣畷?，了解當?shù)厍闆r以及圍繞“八榮八恥”進行探討。三點半,天臺鄉(xiāng)黨委任書記,劉鄉(xiāng)長和團委劉書記與大家在黨政會議室招開了一次座談會,會議氣氛特別融洽。任書記對我們的到來表示歡迎,他簡單的介紹了一下天臺鄉(xiāng)以往有過多次大學生三下鄉(xiāng)的情況。對于初來訪的傳媒系報有濃厚興趣,表示如果有需要會全力配合我們。其后我們領(lǐng)隊鐘老師對天臺鄉(xiāng)政府的熱情表達了感謝,并將我們本次來訪的目的以及安排進行了簡潔的概述。此后解紅珍同學將有關(guān)具體細節(jié)進行了再次匯報。同學們并就“八榮八恥”的問題跟領(lǐng)導(dǎo)們進行了探討與交流。兩位領(lǐng)導(dǎo)更是打開了“話匣子”向我們介紹很多天臺鄉(xiāng)的典型人物與事跡。這明確了我們本次下鄉(xiāng)尋訪的目標,對我們的安排來講又無疑是一種錦上添花,挖掘典型人物,看農(nóng)村新面貌,這為我系要拍攝的反應(yīng)新農(nóng)村的專題片提供了有效素材。其中團委劉書記在得知我們本次有幫助貧困學生的這一項時,幫忙尋找到三名貧困學生的資料,以便我們7月9日上午的幫扶活動順利開展。幾位領(lǐng)導(dǎo)對我們的活動安排大為贊賞。座談會持續(xù)了一個小時多,大家收獲都很大。跟當?shù)卣樌麉f(xié)調(diào)好，使我們跨出去了良好合作的第一步，對此后三天的工作我們的信心更足了。

2、號召政府人員簽名留下自己的承諾，切實踐行榮辱觀，服務(wù)新農(nóng)村。

7月7日我們活動的第一站是去鄉(xiāng)政府大院，主要目的是舉行“踐行榮辱觀，服務(wù)新農(nóng)村”的簽名活動。恰逢政府人員開會，為我們活動順利開展提供了便利條件。我們簽名的橫幅因為客觀條件制約，只有用人扯著，雨水也是越來越大，大家依舊有條不紊的忙碌著。拍照和攝像的同學將自己的帽子摘下護住機器，一點不顧及已經(jīng)打濕了的頭發(fā)。簽名活動結(jié)束后，大家跟領(lǐng)導(dǎo)們一起合影。

3、慰問敬老院老人以及參觀調(diào)查了解新農(nóng)村典型。

敬老院由于比較遠，我們可謂長途跋涉才到達目的地。首先院長帶我們?nèi)ピ敿毩私饫先藗兊淖√帲程玫惹闆r。接著同學們就開始爭先恐后的搜羅掃帚、拖把、垃圾桶等等清潔工具，開始進行我們今天的大掃除工作。打掃樓梯是個辛苦的活兒，但同學們沒人說個累，還搶著去做。其他沒搶著的就陪老人聊天，也算是送了一份“天倫之樂”給他們吧。同學們關(guān)切的詢問是否有需要我們幫忙做的以及他們的生活如何等等。看著他們臉上綻開的花，大家路途的勞累與疲憊全都煙消云散了。之后我們又在院長的帶領(lǐng)下參觀了敬老院自己的產(chǎn)業(yè)。養(yǎng)殖場里的豬由敬老院人員自己養(yǎng)，因為老人平均年齡只有55歲左右，過慣勞動生活的他們老了還可以做事，對他們來講也是一種莫大的安慰。在臨走時候，我們大家用隨身帶的相機為老人們拍照承諾回學校后會盡快把照片給老人們郵寄過來。

我們的行程不允許停留太久。隨即我們踏上了去“清云谷”參觀的道路，那個時候雨徹底的下大了，況且走的是崎嶇的山間小路，確實是步步為艱。我們到達后，但主要負責人臨時有事出去了，于是我們在工作人員的帶領(lǐng)下到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。參觀著農(nóng)民們搞的熱火朝天的“農(nóng)家樂”，新農(nóng)村的變化讓大家覺得確實是耳目一新。大家在路上開玩笑的說，在這里的時間都不若在路上走的長，但是雖然很累雖然事實就是這樣，卻沒人說什么抱怨的話。

下午說來確實比較辛苦，走的山路更長。這次我們是去04年畢業(yè)于四川美術(shù)學院室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的李從萬家，他是當?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)極力推薦的典型。之所以這么說，是因為他現(xiàn)在在他的家鄉(xiāng)進行養(yǎng)殖工作，養(yǎng)豬以及鱔魚等。初次了解后，大家都覺得不可思議，一個學設(shè)計的去養(yǎng)豬？這個怎么可能??？但事實確實是這樣的。一路詢問著，我們終于找到了他的家，簡陋，原始，看的出家境是貧寒的。李從萬挽著褲腿，一副當?shù)剞r(nóng)民的打扮，笑起來憨厚。等我們進屋后，開始有同學驚呼“這畫是您自己畫的嗎”“太好太好了”墻上貼的全是他的作品，同樣學習設(shè)計的我們暗自感嘆自愧不如。確實很難把面前這個長相斯文學習設(shè)計的小伙子跟養(yǎng)豬養(yǎng)鱔魚聯(lián)系起來。但是，正所謂“人不可貌相”，眼前這個就是我們此次尋訪的主角。簡單在屋子里參觀了下，主要是大家的眼睛始終盯著滿墻的畫，他在我們的夸獎下笑的很靦腆。因為時間和屋內(nèi)光線問題，我們不多久就將“陣地”轉(zhuǎn)到了門外面，開始進行采訪或者說是大家一起聊聊天。采訪主要由解紅珍同學負責，大家想到什么問題可以隨時發(fā)問。由于他也是剛畢業(yè)沒多久，大家聊起來很是融洽，可謂無所不談了。之后我們大家一起去參觀了他的養(yǎng)殖場，談及鱔魚養(yǎng)殖，他說這些苗子都是自己親自去抓的，現(xiàn)在正在育苗期。看著眼前這個文弱的年輕人，學藝術(shù)出身，現(xiàn)在竟自己養(yǎng)豬抓苗，什么都是親自去做，覺得確實是不簡單?；蛟S在我們社會日益發(fā)展的今天，年輕一代的就業(yè)觀念已經(jīng)有了很大改觀。他這種吃苦耐勞，獨立創(chuàng)業(yè)，不怕臟累，確實能讓我們深思。看的出來，同學們在思索。這也無形中給我們上了一課。

最后我們將專門買的有關(guān)農(nóng)村致富的書送給了他。我們在為他們一家拍完照片，大家合影后，就告別了這上進的年輕人。回去的路依舊漫長，同學們在路上一直在談李從萬，談從他身上得到的啟示等等。有同學表示，說不準自己以后也會回自己家鄉(xiāng)去開始養(yǎng)殖，去走自己的創(chuàng)業(yè)路。遙遠的山路因為有了堅定的信念，走起來不再那么漫長，既然別人可以做到，我們大家遇到這么點困難怎么會輕易退縮。因為信念和勇氣，感覺人生的挑戰(zhàn)我們完全可以承受！

4、學以致用，為群眾免費拍照以及播放電影。

7月8日是天臺鄉(xiāng)“趕場”的日子，按照計劃我們今天上午主要是為群眾免費拍登記照以及進行調(diào)查表的統(tǒng)計工作。下午我們是去位于太陽村據(jù)悉步行要走兩個半小時的綠山家禽養(yǎng)殖場。昨晚鐘老師已經(jīng)給我們打了“預(yù)防針”，今天的工作很艱辛，大家做好吃苦的準備。

我們具體分工如下：

鐘翼老師：總體統(tǒng)籌安排；

余旭、劉建：負責活動攝像；

邱雷：負責拍登記照；

程紅眉：負責向圍觀群眾解說；

解紅珍、熊紅林：負責照相者聯(lián)系方式登記以及調(diào)查表；

童娟：負責宣傳。

同學們分工明確，待街頭上開始出現(xiàn)群眾時候，大家開始今天的工作。拍照群眾算不上多，但是大家都很配合我們調(diào)查表的填寫。同學們都積極的去街道上宣傳，盡管烈日如火，但是看那一個個奔跑忙碌的身影依舊是充滿著朝氣。面對不識字的群眾，我們的同學熱情耐心的詢問并替他們寫，很多人寫完表不走圍著我們講村子里的事以及自己的生活情況等等?？吹某鰜泶蠹覍ξ覀兊幕顒訕O為歡迎。而我們同時奉上的精神大餐更是吸引了眾多群眾，在拍照片的同時，我們免費為大家放了一場由我們學院拍攝的《山的那邊》。老人們聽著電影里熟悉的家鄉(xiāng)話，笑的合不攏嘴，幼小的孩子不懂得什么但是眼睛卻不離開我們所放的電影。電影受到大家歡迎，調(diào)查表也由于我們的積極主動而順利完成，拍照方面我們依次記錄下了他們的聯(lián)系方式等以后洗完再郵寄過去。整個活動從早上8點持續(xù)到11點半，由于各種細節(jié)安排得當，活動進展的非常順利。

5、黨的好政策，催生出一大批自主創(chuàng)業(yè)不畏艱辛的年輕一代：考察養(yǎng)殖廠，了解致富情況。

走了將近兩個小時的山路，我們到達了養(yǎng)殖場。但由于潭博元正在外地考察養(yǎng)殖行業(yè)，接待我們的是女主人。像昨天一樣的難以想象，眼前這個白凈秀氣的女人是從大上海跟隨丈夫回家鄉(xiāng)創(chuàng)辦養(yǎng)雞場，且是自己親自喂養(yǎng)。我們到時她還在雞棚里忙碌。采訪是在她簡陋的房間里進行的。在得知我們是學生而且是跑那么遠過來時，看著我們沾滿泥巴的褲腳，她非常感動，采訪進行的異常順利。談及創(chuàng)業(yè)的艱辛，堅強的女主人還是流下了熱淚。她舍棄舒適的生活環(huán)境，冒著家里人的反對聲，忍受著創(chuàng)業(yè)初的艱難，從繁華的大上海跑到了這么一個前不著村后不著店的山窩窩里，確實不簡單。黨的好政策，催生出一大批自主創(chuàng)業(yè)不畏艱辛的年輕一代。正像她自己說的“趁著年輕應(yīng)該創(chuàng)一創(chuàng)，我們應(yīng)該學著自己去動手做事情，不應(yīng)該依賴父輩?！蓖械膭⒔ㄍ瑢W對于養(yǎng)殖場的商標等有關(guān)問題，根據(jù)自己所學知識，跟女主人進行了探討并提供了很多可取建議。對于女主人提出的如何讓養(yǎng)殖場的影響力更大這個問題，同學們因為都是影視廣告專業(yè)，紛紛發(fā)表自己看法，盡力幫助他們。對于同學們的建議，她不時的在筆記本上記錄著。當我們自己在利用學到的廣告知識提供建議的時候，我想那是大家最開心的事情，學以致用讓我們覺得自己的價值。

返回時候已經(jīng)將近6點?；厝サ臅r候雨還在下著，山路也愈加難走。每走一步都顯得那么艱難，本已快干的衣服不多會在雨里又濕了個透?；氐阶√幰呀?jīng)晚上8點，疲憊的我們回到住處要輪流著洗澡，住宿條件的艱苦，讓同學們的心聯(lián)系的更緊了。男同學發(fā)揚風格讓女生們先去洗，有些男生因為熱水的供給問題只有用涼水解決。收拾完后，在感嘆沒走過這么難走這么長的路時，更肯定了這一趟的收獲。從堅強的養(yǎng)殖場女主人身上我們學到了很多，創(chuàng)業(yè)的勇氣，能吃苦能忍受生活中未知的苦難，因為年輕應(yīng)該更要磨練自己。從這回來的3個小時路途中我們明白只要堅持住，只要多努力一些，我們可以做到看似不可能的事。

6、送教下鄉(xiāng)，輔導(dǎo)貧困生。

7月9號是我們“三下鄉(xiāng)”活動的最后一天，上午我們是去位于天福鄉(xiāng)五社的蔡維維同學家進行假期輔導(dǎo)以及贈送部分學習用品。據(jù)天臺鄉(xiāng)團委劉書記介紹，該同學學習極其刻苦，但是家庭比較困難。為了能夠幫助蔡維維同學，我們一行八人踏上了新的行程。

在附近村民的帶領(lǐng)下，我們找到了蔡維維同學家。房屋從內(nèi)到外都很簡陋，走近屋內(nèi)，乖巧的維維忙著為大家搬凳子，她的婆婆一只眼睛失明，60多歲了，還在掰玉米粒。家里目前只有祖孫二人，她父母為了維持生活雙雙出去打工了。生活的艱苦，讓小維維更堅強，她對著我們靦腆的笑，懂事的招呼著大家。在我說明來意后，并將所帶的作業(yè)本贈送給她后，小維維忙不迭的說著謝謝。當我們問及是否有暑假作業(yè)有沒不會做的時候，她羞澀的說有，我們讓她把作業(yè)拿來，準備進行輔導(dǎo)。翻開厚厚的一本暑假作業(yè)，里面寫的滿滿的，看的出是很用心的做過每一道題。輔導(dǎo)由解紅珍同學主要負責，其他同學都去幫婆婆掰玉米去了。挨個尋著她當時不會做的題目，細細的為她講解。等把作業(yè)上不會做的題目解決完，已將近11點了，我們不得不告別。

四、活動成效分析

這次“三下鄉(xiāng)”活動，由于老師、同學及當?shù)卣块T的互相配合，我們的活動基本上達到了預(yù)期的效果。

現(xiàn)將成效分析如下：

1、整個活動的計劃性

在進行此項活動之前，我們對其進行了頗為完整的計劃，在進行活動的過程中可以說大部分的活動都是在計劃之下進行的，而且大部分的計劃都有較強的實效性,但是也有由于一些沒有預(yù)料到的情況，以致我們在活動中遇到了一些小小的困難，比如由于語言不通，導(dǎo)致在交流過程中出現(xiàn)了不順利。

2、所進行活動的實際效果

從我們所進行的幾項活動來看,它們所起的效果還是比較明顯的,大部分都得到了農(nóng)民的認可,特別是

免費拍照大家極其歡迎。

3、農(nóng)民對此次活動的接受

為了讓農(nóng)民充分接受我們所帶來的知識,我們耐心的講解，以極大的熱情為農(nóng)民服務(wù)，使他們切身感受到了我們對他們的關(guān)心和幫助。他們對我們的活動也給予了極大的熱情，配合我們做好每一項活動，為我們此次活動的順利開展提供了有力的保障。

4、小組成員的收獲情況

經(jīng)過了四天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動,雖然山區(qū)條件艱苦，但是隊員都沒有在困難面前退縮積極面對和克服各種問題，隊員紛紛表示收獲不小。這次實踐活動使我們所學的知識有了用武之地，將平時在學校學習的理論知識用于實踐，而且還教會了我們?nèi)魏沃R只有用于實踐才有價值。在服務(wù)農(nóng)村的過程中，我們又一次地加深了對“三農(nóng)”問題的認識，帶著一腔服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民的熱情，了解到農(nóng)村出現(xiàn)的實際問題，加強學習專業(yè)知識的熱情。

五、活動總結(jié)

短暫的四天，我們了解了新農(nóng)村的巨大變化以及農(nóng)村青年自力更生的新就業(yè)觀。農(nóng)村年輕一代能夠舍棄優(yōu)裕的城市生活，返回家鄉(xiāng)自己創(chuàng)業(yè)，這本身也證明了黨的政策好，新的就業(yè)觀念深入人心。而我們作為當代大學生應(yīng)該從他們身上學習、“三下鄉(xiāng)”活動促進了大學生綜合素質(zhì)的提高。同時了解了民情及社會發(fā)展狀況，明確了努力方向。增強了我們的社會責任感和歷史使命感，進一步鞏固了專業(yè)思想。磨練了意志，奉獻了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學風。責任和使命不僅使大學生們?nèi)淌芰藦奈从羞^的困苦，迸發(fā)出從未有過的熱情，而且使大家在無私奉獻知識和愛的過程中體驗到一種從未有過的幸福感和成就感。

這是我們傳媒系第一次參加暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動，這次活動的成功首先離不開學院各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領(lǐng)導(dǎo)把社會實踐活動作為大學生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專項經(jīng)費用于社會實踐，并組成社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗生活。其次是各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。多年來，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為大學生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學院注重社會實踐的基地建設(shè)，與地方開展長期結(jié)對合作，把扶貧工作、科技服務(wù)、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學生接受鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結(jié)合在一起取得良好效果，受到當?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u。再次大學生的思想素質(zhì)有了明顯的進步和提高。通過深入農(nóng)村，使不少同學真正認識到我國廣大農(nóng)村的落后狀況和改革開放給農(nóng)村帶來的巨大變化，認識到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。雖然是短短的二十天，但是客觀現(xiàn)實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學們在向社會提供服務(wù)的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

經(jīng)過四天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們的隊員們在各方面都得到了鍛煉，受益匪淺。

首先，生活上，我們深入農(nóng)村體驗生活。在農(nóng)村，我們親眼見到了農(nóng)村的現(xiàn)狀和農(nóng)民的生存現(xiàn)狀?？吹剿麄兤D苦的生活，我們感受到了自己現(xiàn)在生活的幸福。看到農(nóng)村孩子讀書的場景，看到他們對于知識的渴望和追求，我們都下定決心珍惜現(xiàn)在學習的機會，好好學習，將來為國家的發(fā)展興旺貢獻力量。其次，在學習上，我們?yōu)槿罕娒赓M拍照，加深了對專業(yè)的認識，也激勵著我們努力掌握專業(yè)知識，為將來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

總之，這是一次非常有益的活動，使我們在學校學的理論知識應(yīng)用于實踐之中去，使我們?yōu)檗r(nóng)村、為社會作盡到自己的綿薄之力！我們也從“三下鄉(xiāng)”中得到了寶貴的社會實踐經(jīng)驗。雖然本次“三下鄉(xiāng)”活動畫上了圓滿的句號，但“三下鄉(xiāng)”的路還很長，“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的開展下去，并且越來越好。

傳媒藝術(shù)系 “三下鄉(xiāng)”服務(wù)小組

二○○六年七月十四日

第二篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告

學號：20093240137 姓名：劉傳云

愛因為在心中，你我都一樣，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們在此刻相遇，相逢在黔江水田鄉(xiāng)。

沒有人天生就有一雙能飛的翅膀，因為愛才能飛翔。傳遞愛的訊息，追迅夢的足跡，是我們?nèi)锣l(xiāng)服務(wù)團每一位成員的職責。夏天的風，有陽光般的味道拂過心田，掀起陣陣熱浪。還記得我們?yōu)樯鐣嵺`準備的日子，有過迷茫，有過身心疲備，但我們?nèi)耘f堅持著，依然滿心期待著。

當車載著我們抵達黔江是，第一次踏上這片土地，[ ]感覺新鮮而奇妙。雖然經(jīng)過了7個小時的路途，住宿條件也不是很好，但這里人民的熱情卻讓我們感受到了親切，絲毫沒有減退我們的激情。簡單安頓后，我們就投入到了準備活動之中。

我們參觀了養(yǎng)蠶基地，相關(guān)負責人給我們仔細講解了嫁接等我們所關(guān)心的一系列的問題，第一次讓我們深切的感受到了理論與實踐之間的差距是巨大的，我們在學校更多的是學習理論知識，真正獲得實踐的機會是少之又少的。同學們沒有放棄任何可以學到東西的機會，認真的聽著老師的講解，并做好筆記。讓我們受益不淺。

我們走訪了偏遠山區(qū)的留守兒童戶，他們雖然身處大山之中，卻從未放棄對知識的渴求；雖然家境困難，卻從不輕易認輸。他們堅韌，執(zhí)著。當看到張貼在墻上的獎狀時，他們滿臉的幸福和滿足。

我們額感觸頗多，他們雖是留守兒童，卻志向遠大，目標明確。他們很聽話，很有才氣，當聽到“鳳凰傳奇” “月亮之上”時，你能想到他們是留守的花朵嗎？當他們有禮貌的跟你揮手告別的時候。你能想到他們是留守的孩子嗎？他們是多么的優(yōu)秀！

在這里-黔江，我們一起用歡樂和汗水共同編制屬于我們的美麗夢想。酸酸甜甜，苦苦咸咸。不僅僅承載著我們實踐隊員的愛與汗水，還盤拖著當?shù)睾⒆雍痛迕竦臒崆榕c愛護。能被孩子們這樣簇擁著，喜歡著，是世界上最幸福的事，最動人的場景，最美麗的回憶。

在黔江，我們認識了很多的小朋友，和他們成為了好朋友。其實在義教的過程中，大家是辛苦的。孩子們的知識參差不齊，我們很難把握義教的知識的深度。知識太簡單，怕他們不感興趣，知識太難，又怕他們接受不多。并且我們不僅僅要帶給他們知識，更多的是要帶給他們學習的方法和我們的經(jīng)驗，啟發(fā)他們?nèi)ニ伎迹瑤椭麄兇_定自己的人生理想。所以我們備課到深夜，在那段與星星，蟬鳴做伴的日子里，我們付出了汗水，但我們收獲的是一份良知，一份責任，一份希望。我們共同編制了我們的美麗夢想！

我們和他們共同完成了一場美輪美奐的總結(jié)晚會。[蓮山課 件 ]他們的表現(xiàn)讓人驚艷，那個時候他們是最最可愛的天使，最最漂亮的花朵。當我們告訴孩子們我們將要結(jié)束此行時，孩子們再也無法抑制住心中的情感，留下了不舍的眼淚。我只能對他們說我們一只都在你們身旁。

通過本次三下鄉(xiāng)，培養(yǎng)了我們的社會交際，組織工作團隊協(xié)作的能力；增強了我們實事求是的工作作風；實現(xiàn)了理論學習與社會實踐的緊密結(jié)合；提高了我們發(fā)現(xiàn)問題，研究問題和解決問題的能力，在實踐中磨練了意志，砥礪了品格！

第三篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告

實踐目的：體察民情，了解國情，增長才干

實踐形式：問卷調(diào)查，深入農(nóng)村，與村民攀談。

實踐時間：2010年7月9日--7月13日

實踐地點：重慶市開縣長沙鎮(zhèn)福城村

參與者：重慶三峽學院數(shù)學與計算機科學學院三下鄉(xiāng)實踐團隊

一、前期工作：

今年我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，在校團委的統(tǒng)一部署下，各級團學組織精心安排落實，實踐活動以育人為中心，突出“科學發(fā)展為中心，建設(shè)社會新農(nóng)村”這一主題。

7月7日上午,一教廣場人潮擁簇，紅旗飄揚，我校2010年暑期社會實踐出征儀式隆重舉行。近百名“三下鄉(xiāng)”志愿者代表參加了出征儀式，這標志著我校2010年暑期社會實踐活動正式拉開了序幕。儀式由校黨委副書記任江林同志擔任作主持，學校黨委副書記崔廣平教授代表學校作了動員講話。要求同學們在“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中提高認識，充分認識這次社會實踐活動的意義;加強學習、提高社會實踐活動的實效;探索創(chuàng)新、增強社會實踐服務(wù)的能力。儀式上，領(lǐng)隊教師代表和學生代表發(fā)言，表示要認真、圓滿完成本次暑期社會實踐活動，在實踐中追求真知、錘煉品德、進取創(chuàng)新，奉獻人民。最后各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為2010年“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動團隊授旗，學校黨委書記許亞非教授宣布“重慶三峽學院2010年大學生暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動團隊正式出征”。

二、實踐過程：

7月9日，上午我們來到開縣長沙鎮(zhèn)福城村，到后了解到福城村是一個示范新農(nóng)村，也是一個比較富裕的村子，四周環(huán)山，山高而密。主要的農(nóng)作物是玉米和水稻，水果以李子和橘柑為主，經(jīng)濟收入以經(jīng)濟作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)牛，養(yǎng)兔。村子很優(yōu)雅，家家都是二層小樓，房屋粉刷后看著很新，屋前幾乎都有摩托車。公路平正整潔，從玉米地穿過。河水干凈，流水穿過小橋，天空明亮，空氣清新。下午我們深入居民，了解“萬元戶”普及情況，與他們講解萬元增收的方針政策，跟村民探討生活上的問題與經(jīng)濟狀況，傾聽村民們對生活的見解。村民們很熱情，每到一家，都會送上自家種的水果，熱情款待我們。晚上，我們在福城村的農(nóng)民廣場教村民們跳舞，節(jié)奏動感的音樂，吸引了很多村民的圍觀。村民們虛心學習，很快就學會了舞步，與我們的隊員，在歡快的歌聲中，快樂持續(xù)到了晚上十點。

7月10日，我們來到長沙鎮(zhèn)上進行擺點咨詢和問卷調(diào)查，問卷有三，“低碳經(jīng)濟，持續(xù)發(fā)展”，“唱讀講傳”，“關(guān)于陳家農(nóng)戶萬元戶增收工程”。村民們對我們的到來感到很好奇，紛紛上來詢問，我們也做了詳細的回答。村民們也很配合我們的工作，認真填寫了問卷。隨后，萬州電視臺對我們這次活動進行了現(xiàn)場采訪。最后，在寫有“每天熄燈一小時，幸福生活一輩子”的橫幅上簽字，結(jié)束了這次調(diào)查。

7月11日，我們對當?shù)氐呢垉赫M行了實地考察，玉米地一片一片的，長的是又高又大，水稻隨著風過，一層一層的翻過。那里的山高，聽村民們說本是崎嶇的山路，但是政府的支持下，現(xiàn)在是平整的公路，蜿蜒盤曲向上。晚上，在村民們的要求下，再次教他們學習跳舞，有了，上次的基礎(chǔ)后，更多的村民們參與中來，又是一個歡歌笑語的夜晚。

7月12日，我們與當?shù)氐拇骞?，一起搞了文藝演出，?nèi)容有環(huán)保走秀，提倡環(huán)保意思，唱歌跳舞，小品等，內(nèi)容豐富。節(jié)目交錯進行，村官們都是大學剛畢業(yè)，與我們的距離親近，沒有隔閡，相處融洽，晚會高潮一浪接著一浪，村民們熱情的氛圍也是從頭到尾，堅持到底。我們的激情也正因為村民的歡呼，更加的高漲，忘記了排練的辛苦。雖然途中下起了小雨，但我們的晚會卻沒有因此而中斷，而是完美的唱響了結(jié)束的歌曲《五星紅旗》。

7月13日，我院在長沙鎮(zhèn)福城村的美好祝愿中，結(jié)束了為期五天的暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研活動。

三、三下鄉(xiāng)的意義：

大學生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當年五四青年開創(chuàng)的 “走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中

體現(xiàn)，是貫徹落實江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個統(tǒng)一”的具體行動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。

我們通過大學學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準備．這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動的目的之一．

抓住有利時機參與各種形式的暑期“三下鄉(xiāng)”活動，對于引導(dǎo)我們按照江澤民同志得出的“四個統(tǒng)一”的要求，把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。

大學生“三下鄉(xiāng)”，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認識，對改革開放的認識，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，了解占全國人口80％的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對鄧小平理論的理解，深化對改革開放的認識。

大學生“三下鄉(xiāng)”，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

大學生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。

實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

數(shù)學與計算機科學學院20O9級信本 張紅

第四篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告

主題：永遠跟黨走，青春獻祖國

形式： “三進三同” 進基層、進村子、進農(nóng)戶，與農(nóng)民群眾同吃、同住、同 勞動”的體驗式社會實踐活動

時間：20011年7月3日—7月7日

地點：重慶市開縣

組織者：歷史文化學院民族學院團委

參與者：歷史文化學院民族學院09級、10級二十名學生

今年暑假，我有幸參加了學院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，受益匪淺。從7月3日至7月7日，歷史文化學院民族學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開縣隊進行了為期五天繁忙而又充實的“三進三同”社會實踐活動，完成了既定目標，取得了圓滿成功。

這支由歷史文化學院民族學院09級、10級同學組成的年輕隊伍為了做好本次暑期社會實踐活動，從五月初開始便著手進行活動準備。從人員選拔，活動主題、活動目的地的選擇，到宣傳材料的準備，無不體現(xiàn)出全體隊員得團結(jié)協(xié)作精神。7月3日早上，在舉行了一個簡短而飽含激情的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動啟動儀式后，二十名隊員們便奔赴重慶市紅色旅游區(qū)開縣，開始了我們期待已久的暑期社會實踐活動。

經(jīng)過一天的車徒勞頓，我們于當天晚上到達了開縣。第二天上午，我們便前往開縣人民政府，與開縣人民政府進行交接，并在政府大樓舉行了誓師大會。在誓師大會上，大家表示會全力以赴，認真深入基層開展相關(guān)活動，克服走馬觀花式的形式之風。當天下午，“三下鄉(xiāng)”開縣隊的同學們便前往開縣老年公寓，看望那里的孤寡老人。在老年公寓，大家將自己掏錢買來的水果一一洗凈切好，分發(fā)到每一個老人的手上，還幫老人們剪指甲，打掃衛(wèi)生，與老人們聊天，緩解老人的情緒。7月5日，大家一大早便乘車前往開縣趙家鎮(zhèn)，準備宣傳黨史知識，紀念開國元帥劉伯承。在趙家街道委員會，同學們向當?shù)鼐用穹职l(fā)精心準備的黨史材料，向當?shù)鼐用裰v解中國共產(chǎn)黨成立九十周年的光輝黨史和開國元帥劉伯承的革命事跡。大家還分別前往劉伯承同志故居和劉伯承同志紀念館，觀摩劉伯承的遺物，瞻仰劉伯承的銅像，緬懷開國元帥。

7月6日，我們來到開縣竹溪鎮(zhèn)靈泉村，開展“進基層、進村子、進農(nóng)戶，與農(nóng)民群眾同吃、同住、同勞動”的體驗式社會實踐活動。大家分散到各家農(nóng)戶，為農(nóng)民講解國家的各項惠農(nóng)惠民政策，幫農(nóng)民做家務(wù)，還到田間地頭，做起了從未干過的農(nóng)活。對于在城市長大的同學而言,在農(nóng)田里看到的每一樣東西都是新奇的，而從未干過農(nóng)活的他們也真切體會到了“汗滴禾下土”的不易。為了不麻煩農(nóng)戶，我們借用鄉(xiāng)親的廚房，自己到田間地頭摘菜，從井里打水洗菜，在燒柴的灶上一起做飯。大家還與農(nóng)民群眾進行了深入交流。雖然條件艱苦，洗漱不便，但沒有一個人埋怨，反而更加體會到農(nóng)民群眾生活的不易，真真切切的認識到農(nóng)村與城市仍然存在較大的差距，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟還需要各方面創(chuàng)造條件，需要全社會的共同努力。第二天中午，我們踏上了返程車，回到了學校。一路上，大家都回想這幾天的所見所聞，感觸頗深。一位自小就生活在城市的同學說，他相信自己經(jīng)歷了農(nóng)村生活的鍛煉，會變得更加成熟，也會更加珍惜現(xiàn)在的學習條件，認真努力學習，為服務(wù)農(nóng)村群眾奠定基礎(chǔ)。

歷史文化學院民族學院組織的此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動使參加的二十名同學都受到了不同程度的鍛煉。大家通過“三進三同”的體驗式的社會實踐活動形式，積極圍繞“永遠跟黨走，青春獻祖國” 的主題深入農(nóng)村一線，踐行了胡錦濤總書記“向?qū)嵺`學校，向人民群眾學習”的要求，開展了慰問孤寡，宣傳黨史知識，紀念開國元帥劉伯承，進基層、進村子、進農(nóng)戶，與農(nóng)民群眾同吃同住同勞動一系列活動，既使自身在實踐中得到了鍛煉，在實踐中增長了才干，又服務(wù)了人民群眾，實現(xiàn)了自我鍛煉與服務(wù)人民的雙贏。

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告

本文作者：武丹，張晶 好范文原創(chuàng)投稿

實踐中看青春成長 奉獻中建和諧社會

為進一步踐行科學發(fā)展觀，貫徹落實胡錦濤同志“向?qū)嵺`學習、向人民群眾學習”的重要指示，結(jié)合黨的十八大、建團九十周年紀念活動，引導(dǎo)廣大青

年學生在推動科學發(fā)展、投身新一輪改革發(fā)展的偉大實踐中勇?lián)熑?、奮發(fā)成才，河北農(nóng)業(yè)大學現(xiàn)代科技學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐赴南和縣小分隊以“體驗省情，服務(wù)群眾”為主題，以 “崇德、務(wù)實、求是”的校訓和“艱苦奮斗、甘于奉獻、求真務(wù)實、愛國為民”的太行山精神為指導(dǎo)，在現(xiàn)代科技學院副院長王淑紅老師及院團委武丹老師和張晶老師的帶領(lǐng)下，系列活動順利開展。

7月7日，實踐小分隊首先來到了邢臺市南和縣，了解當?shù)氐幕厩闆r，實踐小分隊邀請了我校蔬菜種植專家王金春教授，王教授對萬客來蔬菜種植基地進行實地考察，針對蔬農(nóng)提出的問題給予解答，并為農(nóng)民提供了一套糧蔬交替培植的新方案，得到蔬農(nóng)的一致認可與好評。隨后三天，實踐小分隊在郝橋鎮(zhèn)為當?shù)卮迕襁M行了以“科技文化并肩行，促進農(nóng)村新發(fā)展”為主題的政策宣講報告，并利用所學的統(tǒng)計匯編、數(shù)據(jù)庫等知識特長來支持三農(nóng)的基礎(chǔ)建設(shè)、產(chǎn)品推廣、資金流轉(zhuǎn)等管理工作；義務(wù)支教小學生，鼓勵他們樹立遠大理想，并向其贈送科普圖書以及鉛筆、書包等文具；為村民播放關(guān)于蔬菜種植技術(shù)的光盤，解決農(nóng)民生產(chǎn)中的實際問題，對當?shù)亟窈蟠笈锸卟朔N植提供了不可或缺的幫助，受到村民的熱烈歡迎。

7月11日，實踐小分隊一行來到萬客來蔬菜種植基地實踐體驗，成員們在負責人帶領(lǐng)下參觀蔬菜種植，親自深入蔬菜大棚采摘豆角、茄子、西紅柿，體驗農(nóng)民的艱辛勞作。隨后，河北農(nóng)業(yè)大學現(xiàn)代科技學院赴南和小分隊與萬客來蔬菜種植基地互贈錦旗，基地負責人表示小分隊的到來為萬客來帶來了生機與活力；送來了科技與知識；留下了汗水與激情。

此次活動得到了村民的高度評價和贊揚，也使同學們個人的綜合素質(zhì)得到充分的提高，培養(yǎng)了同學們吃苦耐勞和團隊合作的精神，樹立奉獻社會、服務(wù)“三農(nóng)”的理想，增強了社會責任感和使命感。同學們紛紛表示，通過本次社會實踐活動，使我們真正認識到了，農(nóng)村是汲取營養(yǎng)、成長成熟的沃土，農(nóng)村是檢驗自己、施展才華的舞臺，今后大家一定要以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，制定合理的學習計劃，提高自身綜合素質(zhì)，用自己的實際行動展現(xiàn)當代大學生積極向上、進取實干的精神風貌。