第一篇：“三下鄉”暑期社會實踐報告

愛在左，同情在右——2013年西南大學“三下鄉”暑期社會實踐報告

“讀萬卷書，不如行萬里路?！碧み^一片熱土，看了一方風情，聽了一席故事，收獲滿心滿懷的感觸，像是在回憶了，又像是在夢里，總隱隱感覺有一團奇妙的不明物以溫柔的姿態盤踞在我的心里，霸占著我的思想，時刻在我腦?；胤拍切┥剿?，那些人們，那些笑顏……揮之不去，感觸盈懷。提起不通感的筆，雖然文字總是太蒼白，姑且記之，謹以為紀念。

8月15日中午，全體隊員如約而至，相聚在巫溪縣城的一家小賓館，大家安置好行李，一起去吃了團隊的第一頓飯。席間隊長再次簡介了本次社會實踐活動的內容以及相對應的時間安排，并詳細布置了當天下午的任務。飯后稍做休息，我們便開始了第一天的奔波。到下午約六點鐘的時候，突然風狂雨驟，但幸好大家任務也完成得差不多了，回到賓館匯報情況，完成的任務有：防暑解暑藥品、暈車藥、隊旗旗桿等的購買，聯系紅十字會、縣團委、縣民政局，巫溪縣電視臺以及我們要拜訪的第一站--重慶市巫溪縣共青格力特殊教育希望學校（以下簡稱“特校”）的各負責人。匯報完任務執行情況，隊長又帶領大家梳理了第二天要做的事。解散后，隊員各自吃飯，晚上都休息得很早，因為大家都清楚這次任務繁重，必須要養精蓄銳。

8月16日早上8點，吃過簡單的早飯，全體隊員和電視臺記者在巫溪縣城逍遙廣場會合，之后兵分兩路，其中四個男生和記者一起去了民政局領事先說好的物資（十床棉被），還有和縣團委詳細商量一些事情；另外八個人就直接向特校進發了。特校不在縣城中心，下了公交車，大家又走了一段小路。約9點鐘才終于抵達，進入特校，受到了門衛老師，校長和主任的熱情接待。當時長空萬里，烈日當頭，校長主任都建議我們先休息休息，順便等另一隊人馬的到來，但鑒于時間緊迫，我們還是毫不猶豫地及時展開了工作。首先，我們向校長介紹了我們要做的事，順便在校園里參觀了一圈，對學校的環境、設施作了大致的了解。然后我們在主任的幫助下確定了我們將要走訪的十幾個學生的名單，深入了解了各學生的具體情況并做了詳細記錄，大致理清走訪的路線。完成這項工作后，其他隊員和記者也到了，我們便一起去參觀了教室。校長和主任一路隨行，為我們耐心地解答參觀時提出的各種疑問，學校總體分為培智部和聾啞部，每個部下又有各個年級，目前學校最高年級是八年級。因為學生們身體和心理情況的特殊，每間教室的布置都各具特色，可以想象布置的工作人員真是十分用心了。參觀完教室，我們又一起去到學校會議室，校長為我們播放了介紹學校歷史、發展、現狀、成就以及未來規劃的幻燈片。當看到孩子們自立自強、老師們精心呵護的那些畫面時，在場的每個人都忍不住流下了同情與感動的淚水，但同時我們也看到了社會各界對特校和特校的孩子們的關愛，看到特校和孩子們觸手可及的光明未來，心中盈滿欣慰和感動?？赐昊脽羝?，記者采訪了校長、隊長以及兩個遠道而來的外省隊員，大家談論了一下自己的感受，合了影，我們便開始了在特校下一個大板塊的工作--打掃衛生。打掃衛生主要是針對學生宿舍和食堂，打掃時一直有阿姨在旁邊指導，一邊打掃還一邊又向阿姨了解了不少學生們生活中的故事。終于打掃完畢，胡亂擦擦滿臉的汗?？纯词直聿虐l現都快下午兩點了，在校長的熱情相邀下，我們和校長還有學校的其他兩個領導一起吃了簡單而滿足的午飯。

午飯后已是下午三點多，謝別校長，我們又要繼續干活了。為了行動方便，當地的一個學長去朋友家借了一輛汽車，自己做起我們的車夫來。我們一部分人乘車去超市購買了一些文具，把棉被搬到車上，另外幾個去接縣團委領導，最后我們聯系好家長，一起依路線安排走訪了一些孩子。下面我想簡單介紹一下其中幾個孩子的情況（并不管走訪的時間順序），記錄讓我感動的瞬間。

周佳：周佳是我們拜訪的第一個孩子，跟著爺爺奶奶去年才搬進年租房。我們去她家的時候，只有她和外婆、奶奶三個人在，敲門說明來意后，他奶奶和外婆就熱情地招呼我們進屋坐，小周佳一個勁地望著我們笑，拽著一個姐姐就往屋子里面拉，把棉被給了她奶奶收好，又給了周佳我們帶去的文具。她立刻就要拿出里面的畫筆和本子來畫畫，還拉著我給她畫，和她玩耍的時候話特別多，其實還不怎么看得出來她有什么不同。但聽她奶奶和外婆講，周佳今年7歲、父母離異，最主要的問題就是反應遲鈍，接受知識的能力十分不好，記憶力非常差，因此學習很不好，但是由于各種問題，家里人已經準備把她轉去普通學校了，仔細考慮了特校和普校的特點后我們都建議周佳最好繼續留在特校，接受專門的教育，她的奶奶表示會再慎重考慮。臨走的時候，我們讓周佳拍照留念，小姑娘很是樂意配合，并抓住我們表示不舍得我們離開。

劉佳：由于一部分隊員是乘坐公交車，十分不方便，所以去看望劉佳的只有六七個人。我們一邊前行，一邊問路，快到的時候，遠遠望見路邊站著兩個人，一個中年男人和一個女孩，他們四處張望，感覺好像在等什么人。學長開玩笑說：“我肯定就是那兩個人在等我們呢！”下車上前去問，還真的就是劉佳和他爸爸，其實還有她媽媽站在稍微旁邊的地方，只是當時我們不知道。得知是我們，他爸爸慌忙帶我們去她家里，原來她家并不在路邊，繞了好些小彎子，才到了一個比較破敗的院子，門前還坐著一堆打麻將的鄰居。劉佳今年11歲，是先天性聾啞，她媽媽也是先天性聾啞。得知他媽媽的情況后，我們才理解了為什么剛剛這個女人一直大聲咿咿呀呀跟在我們后面還手舞足蹈。劉佳是個乖巧文靜的女孩，剛開始見到我們還有點怕生害羞的感覺，由于不會手語，我們只能和她筆談，我試著一筆一畫地寫字，問她上幾年級，是否喜歡學校等問題，她都準確地給了回答，后來我又問她一些其他問題，她可能是因為才上二年級識字不多的原因，好些都開始文不對題了。但是越到后來，我能明顯感受到她思想上越來越放松了。她爸爸說她會發短信，于是我給她留下我的電話號碼，又詢問她的，她很開心就寫給我，但是只有十位數字，寫了第二遍也依舊只有十位，我并沒有再強迫她改，因為真害怕一不小心就破壞了我們之間的氣氛，也怕哪怕小小地傷害到她。看看租來的又破又暗的房屋，再看看一旁手足無措的爸爸和像個小孩盯著我們看的媽媽，還有乖巧聰明的劉佳，內心真的是暗潮噴涌。離開劉家的時候，他們一家人又到路口送我們，劉佳不斷地笑著向我們揮手，還向我和另一個和她聊天的同學不斷做出愛心的手勢，笑臉像是一朵純潔無暇的小花。

從劉家出來，還遇到一個一直跟著我們轉、眼神很怪異的男孩，聽旁邊人說我們才知道他竟然是那個我們原計劃去看望但是沒聯系上家長的智障孩子，叫做李定武，于是我們就叫住他，和他說了一會兒話，送給他文具，他拿到文具后，像抱著寶貝似的飛奔就跑了，嘴里還不知道在說些什么，問周圍人，他們也不太了解情況，我們也只得就此作罷。

李曉強：早在我們看望劉佳的時候，另幾個人就去了曉強家，我們去的時候他們幾個已經和曉強玩得很熟了。曉強也是個智障孩子，他有一輛玩具車，一直拿在手里，還要拉著我們玩，看到學長給他拍照，又遞給他看，他便要搶過學長的手機自己給玩具車照相，可是教了好幾次他又總是記不住。曉強的家人很熱情，硬是偷偷去給我們一人買了一瓶冰水。我想也許我們還是不懂曉強這樣的孩子們的世界，但是只希望他們能得到我們的善待，讓他們在自己的世界里得到該有的快樂。

譚芳：是上磺鎮羊橋村婦女主任帶著我們到譚芳家去的，到的時候大概上午快十一點了。婦女主任叫出譚芳媽媽，告訴了我們的來意，譚媽媽熱情地招呼我們進屋去坐，期間一個老婆婆和一個十四五歲的少女也忙里忙外地搬椅子搬凳子。后來才知道那個婆婆是譚芳的奶奶，那個女孩就是譚芳。譚芳是先天聾啞，十四歲，從六歲多就被送去特校，現在已經上五年級了。譚芳很獨立，很能干，會幫母親做簡單的家務，會照顧自己，每次上學都是自己去，跟陌生人交流都用筆談。她奶奶激動地讓我們看她家墻上譚芳和她弟弟得到的獎狀，又向我們展示譚芳跟著媽媽學的十字繡?？吹贸鲟従右埠芟矚g譚芳，都爭著跟我們講譚芳的故事，在我們和大人交流的時候，早有我們的隊員也在和譚芳用紙筆聊天，當問及她想不想一直讀書然后上大學時，她竟然怯生生的不相信自己可以上大學，跟她講了好一會兒，她依舊覺得我們是在安慰她、騙她。譚芳應該是個內心極聰敏的孩子，被我們圍著有點不好意思，時不時皺起眉頭望望她的媽媽。后來又聽說她已經會自學手語了，于是我們請她教我們打“西南大學歡迎你”的手語，她停頓了一下就站起來教我們，還親自給我們每個人糾正動作。教了好一會兒我們才都學會，她都笑了，但是我們被她笑得很開心。

姚瑞、姚雪琪：姚瑞、姚雪琪是兩親姐妹。姚瑞已經十歲了，智障，完全沒有生活自理能力，姚雪琪，五歲，出生時盆骨發育不全，經過多次手術現在仍然沒有痊愈。她們還有一個妹妹，兩歲，目前發育正常。姚家人向我們講起自家十多年來的苦楚，都眼淚潸然，爺爺奶奶年事已高，但還是要干農活幫兒子養家，媽媽根本沒時間干其他事，有時候三個孩子還照顧不過來，父親在外務工，雖然還有一些政府補助，但家里特別不容易?，F在全家人只希望雪琪通過治療將來可以自己養活自己，希望老三可以健康平安地成長。我們跟姚瑞根本是無法交流，看到她茫然的眼神，我們也只能安慰一下她的家人，那一刻突然就覺得這個世界是多么不公平，而我們又是多么渺小與無能為力。

鄭美玲：走了好長的小路，終于到得一座土房子前，只聽到婦女主任在院子就開始大聲叫某某出來，說是有人來看你了，當時還有點納悶，心想這個孩子不是手腳都高位截肢嗎？怎么出來?。拷Y果我們馬上看到老人走出來，身邊還蹦出個俊俏的假小子。進屋才發現，這個小女孩右邊手和腳都沒有，能用一只腳跳著走一段距離，幸好女孩滿臉可愛的笑容瞬間阻止了我更遙遠的的瞎想。這個女孩被簇擁著坐定后，還一邊大聲喊：“妹妹，妹妹，你出來嘛”，然后就又有一個小女孩飛快的從里屋跑到她姐姐身邊，抱著姐姐，羞澀地把頭埋進她姐姐的左臂彎里。很快我們就跟小女孩愉快地聊起天來，她告訴我們她身邊的小女孩是她的妹妹，叫鄭玉玲，而自己叫做鄭美玲，妹妹六歲上幼兒園，自己九歲讀一年級，父母打工去了，兩姐妹和外公外婆、曾祖母住在一起，自己和妹妹關系最好了。小姑娘興奮地講著自己和妹妹的故事，妹妹不好意思，兩姐妹就在我們面前打鬧起來了，當時看到兩張天真無邪的笑臉我們大家都非常開心與感動，就和她們說了很多很多話，她告訴我們老師同學都對她很好，只是不能上體育課，我們讓她寫字，她說寫什么，我們就告訴她喜歡誰就寫誰的名字，結果她歪著頭想了一會兒說，那我就寫我妹妹的名字好了，然后就用左手認認真真地寫起來，寫完看她妹妹不在身邊又悄悄告訴我們妹妹穿裙子很漂亮，但是妹妹不如自己聰明，學習不如自己好，說完，我們大家都被這個美麗樂觀的女孩子逗笑了。聽她們外婆說，美玲是因為出生一兩個月的時候，搖籃從右邊著火才被燒的，現在傷口偶爾還會疼，但美玲一直很堅強樂觀，在村里普通小學上學，學習成績也很好，還能幫妹妹輔導功課。實在是特別喜歡這對姐妹花，看到她們我們都忘了上半天的辛苦還有在姚家被籠罩上的深深的憂傷。我們鼓勵她們好好學習，將來兩個一起上最好的大學，她們問哪里有最好的大學，我們笑著說北大就不錯，美玲望著我們的隊服笑著說：“那你們西南大學不是最好的啊”？我們又被逗笑了，多么聰明的孩子呢。臨走，其中兩個學長把帽子送給了兩姐妹，還戀戀不舍地和她們留了影，最后才幾步一回頭地離開了。

……

特校和看望孩子們這一板塊是我們這次活動中最主要的一塊，隊友們很辛苦，但是又都很充實，到最后我們都有自己和孩子們的友誼了，真是心疼又舍不得，為了能讓更多人了解特殊教育，了解這些特殊孩子們的生活，能更好的幫助他們，在看望完他們后，我們在巫溪人民廣場就“關注特殊教育，關愛殘疾兒童”的主題，特地辦了一場萬人簽名活動，活動期間還完成了一百多份質量較高的關于巫溪特殊教育發展情況的調查問卷。其實辦活動的條件十分艱苦，首先我們都是自費，展板、橫幅、問卷的資費都是問題，然后場地的申請以及桌凳的租借也非常不容易，當幾經周轉終于能進行活動后，我們都很積極地去請周圍人填寫調查問卷，一遍又一遍地向他們介紹我們正在做的事情，請他們獻愛心簽名……

關于特殊教育的工作幾天下來，我們都已經累得筋疲力盡了，但為了能盡快完成工作，少在賓館逗留，省點住宿費，我們只能繼續加油奮斗。接下來我們到了巫溪縣上磺鎮羊橋村推廣宣傳馬鈴薯種植技術，并到羊橋村“樂和家園”了解農家樂發展情況，熱心向農民們介紹我們在外面所知道的農家樂是什么樣的，讓大家相比較而學習，而進步。在這一部分活動中，馬鈴薯種植技術是找巫溪縣農委要的專業資料，并經過全組隊員的鉆研學習，才敢向農民們提出一些建議，當然更多的是大家探討了一下經營策略。

離開羊橋村，我們進入本次實踐活動的最后一個板塊，宣傳環保（結合目前巫溪縣正在開展的“四城一獎”項目進行），了解巫溪旅游業發展情況。這一板塊的最大感受就是，巫溪很美，景點很多，近年來旅游業的發展讓不少巫溪人民生活水平大有提高。但是在看到這些成就的同時，我們也不能忽視一些重要的事實：首先，巫溪旅游業發展不平衡，地方分帶性很嚴重，而這不是因為景點的好壞有多大差異；其次巫溪的旅游業還不成熟，開發、管理的制度都不完善，環境衛生有待改變，景點有待加強保護；最后民眾素質等都需要跟上時代的步伐。當然，我們都希望自己的家鄉會越來越好，也相信家鄉的各方面發展都會越來越完善。

當各個板塊的活動都順利結束，我們大家一起整理了活動中的各種材料，回憶起幾天以來的種種場景，都感觸不已，但有些東西往往是碰到了內心深處反而無言了，所以大家都只以一句“不虛此行”來概括所有的感受。

最后只想說，沒有這次下鄉的活動，我絕對算不上一個合格的巫溪人，而現在，經歷了那么多，了解了那么多，我才深深體會到作為一個巫溪人的驕傲，也明白了作為一個巫溪人應該擔負的責任。想起一句話說得真好：“一個人只有深深了解自己的歷史，明白自己的責任，才會走得更遠”。我現在有一種感受就是了解自己家鄉后的滿足感與安全感、責任感與歸屬感，我相信無論將來我從事什么職業，是否會回到家鄉，我都會有一種明晰感，永遠不會丟失回家的路。

愿這一路記憶常伴終生，感謝那些給我感動、給我幫助與鼓勵的人，鬧記愛家鄉，愛人民，愛自己。愛在左，同情在右，一路陽光在心中；夢在遠方，思念在故鄉，一路追逐不迷惘！

2012級地理科學學院 童小容

2013年9月1日

第二篇：暑期“三下鄉”社會實踐報告

暑期“三下鄉”社會實踐報告

劉遠偉

暑期“三下鄉”社會實踐報告

2010年7月9日，天氣晴朗，云淡風輕。數學與計算計科學學院16名同學在團總支劉健書記的帶領下，踏上了暑期“三下鄉”社會實踐的征程。作為其中的一員，我感到很興奮，同時也很幸運。7月13日，天雖然下著小雨，我們卻個個載著“收獲”，安全的回到了學校。這5天平凡卻又特別的日子，或許我永生難忘。

一、實踐目的

我們此次“三下鄉”社會實踐的目的地是開縣長沙鎮，主題是響應胡錦濤主席提出的“科學發展觀”，對長沙鎮居民關于“低碳”這一新型生活方式做相應的宣傳和調查，同時對長沙鎮福城村“萬元增收”工程的實施情況進行調查。

二、實踐經歷

（一）印象福城

一行17人坐著汽車，翻山越嶺，經過一小時的車程抵達目的地——福城村。長沙鎮福城村地處開縣縣城以西28公里，西鄰三峽庫區物流中心萬州，東連劉伯承元帥故居趙家鎮，南有庫區最大濕地保護區澎溪河流域，物華天寶，人杰地靈，是重慶市新農村建設十佳示范村，是集生態觀光、休閑娛樂、歷史文化、自然景觀為一體的鄉旅游圣地，是“帥鄉、桔鄉、劉帥故里精品游”景點之一。

進入福城村，新農村的氣息鋪面而來。一座藝雕大門映入眼簾，氣勢宏闊，彰顯福城人以“優質服務迎遠客、面向世界建新村”的大氣魄、大胸襟。在密密的橘林深處，漂亮的居民樓房掩映其中，或小巧雅致，或高大明朗，一律仿清式建筑，青瓦成鱗，木格窗欞，悠悠古韻。村內小河嘩嘩流淌，水面清澈明凈，浮一群白鷺，映一拱石橋。水流泛泛盈波，顫顫靈動，岸邊青山小樓，綠野山花，一一投影。水影里的福城，桔林中的福城，互為渲染，相互輝映。硬化的鄉間公路

暑期“三下鄉”社會實踐報告

劉遠偉

兩旁，一片片青綠的桔林，散發著清新的氣息，樹上結滿了一個個還未成熟的桔子，向我們露出歡迎的笑臉。

（二）回憶福城

第一天下午，為了調查福城村的“萬元增收工程”實施情況，我們走訪了附近的村民。我們經過分組，以組為單位，分散到村里各戶進行調查。走訪中我們發現，村里現在留下的大多都是些中老年人和小孩，家里的主要勞動力都外出打工，村里的主要收入還是靠外出打工，而離真正的靠農副業達到萬元增收還有定差距。但是這也不難理解，因為“萬元增收”這一工程正處于初步啟動階段，相關政策和政府規劃正在一步一步的實施。在我們來的路上就可以看見，這里的交通十分方便，鄉間公路全都硬化，通往家家戶戶。要致富，先修路，現在幾乎每家每戶都住在了公路旁邊，不但方便的村民的出行，更重要的是方便了農副產品的及時運送到市場，為村名帶來了實質性的效益。還有就是公路的兩邊都種上了柑橘，在柑橘林里種植了一些低桿作物，使土地得到合理的利用，為村民帶來盡量多的收益。有此可見，“萬元增收”工程正在一步步朝著正確的方向推進，農民的生活也在一步步提高。我們此行不僅僅是來調查福城村人們的物質生活情況，我們也為這里的村民們帶來了一些精神的食量。傍晚，夕陽西下，氣溫漸涼，在福城村的村民休閑廣場上，一群身著紫色T恤的年輕人隨著音樂的節奏，帶著村民和小孩，跳起了舞蹈。廣場一時間變成了一個熱鬧的舞池。起初大家都只是圍觀。慢慢的，在我們的帶動下，很多阿姨和小朋友都跟在我們身后跳了起來。他們不懂，我們一對一，手把手的教，我們放慢動作，采用分解教學的方式，給大家講解演示舞步。隨著加入的人越來越多，我們幾個人都快忙不過來。直到十點多鐘，村民們都還不愿離去。我們跳了差不多三個小時，人累了，腿酸了，可

暑期“三下鄉”社會實踐報告

劉遠偉

是我們的臉上卻帶著笑容，因為今晚，我們與村民歡聚在廣場，度過了一段分享快樂的時光。此后的每天傍晚，當音樂想起的時候，廣場便成為了一個歡樂的天堂。還記得有天晚上，我正在教跳舞，突然腰下一閃，一小孩推了我小腿一下。起初我沒理睬，可后來，一群小孩朝我跑了過來，我見勢不對——一群小孩來圍攻我了！這一場景讓我一下子回到了童年，仿佛和小時的玩伴在一起玩耍，剎那間，我已經記不得我是一名大學生，記不得我是來這里參加社會實踐的，在同往的同學眼中，我似乎成了一名瘋子。不過，我心中確是快樂了，一種純粹的童真的快樂。第二天去了鎮上。八點，街道上的人星星點點，公路上還沒有汽車的轟鳴。我抱著一疊宣傳單和調查表，尋找一塊人群比較密集的地段。第一眼看著這里的街道，印象并不好，感覺不夠干凈，不夠整潔。找好了兩個地方，設置了一個關于“低碳”的宣傳點和一個計算機維護的咨詢點，同時也拉上了橫幅。準備就緒，宣傳和調查工作隨之展開，我們穿行在各條街道，將手中的傳單發到居民手中，并給他們仔細講解，也隨機邀請居民填寫了問卷調查表。在一個網吧老板的邀請下，我們幾名同學去為她組裝了沒有裝好的電腦?？傊?，這一天過的還是比較充實，我相信這里的人們能夠接受我們的宣傳，通過我們的宣傳，希望他們的環保意識能有一定的提高。我們在完成我們的問卷調查的同時，也在緊張的準備著一場晚會。晚會由我們數計院和福城村的新一屆村官聯合演出。晚會的開場便是由我們數計院準備的一場特別的“環保時裝秀”。我也參與其中。我們的衣服都是由報紙，廢舊塑料袋等做成，以此來提醒大家注重環保。我還與另外兩名同學一起演了一個小品，這恐怕也是我今生難忘。這算是我的舞臺處子秀，而且我是反串的一位家庭女性。現在回想起來，自己都不禁一笑。

暑期“三下鄉”社會實踐報告

劉遠偉

三、實踐感受 平凡的七月，平常的五天，卻使我永生難忘。在這五天里，我流下了酣暢的汗水，卻留下了難忘的記憶。那一幕幕場景，一幅幅畫面，不時的出現在我眼前。

在給村民們帶去歡樂的同時，我們也完成了我們的實踐任務。無形的快樂在心中開著花朵，一疊疊的問卷也在等待著我們去分析。重慶三峽學院數學與計算機科學學院暑期“三下鄉”社會實踐團隊載著收獲的行囊，順利返航。這次經歷，將永生難忘!

數學與計算機科學學院

XXX

2010年7月20日

第三篇：三下鄉,暑期社會實踐報告

暑 期 社 會 實 踐 報 告

——尋找秦淮之源，溧水縣永陽鎮東山村之行

姓名：學號：學院：專業及班級：現在腦海里還深刻的記得7月9號那天，轉了好幾次車，腦袋暈了半天，到了我們的目的地——溧水（秦淮之源）。初次和溧水見面，是被她的山清水秀給折服了，綿延“萬里”的山、干凈的河水、還有她微風過處的清涼，陣陣吹來別是一番舒服。從7月9日到活動結束我們在溧水足足呆了半個月，從開始的抵觸到最后的不舍之情，我相信這次社會實踐實在給我，以及我們在一起隊員，留下了很深刻印記。

到了溧水的第一天，雖然睡在賓館里，可是由于人多床少的緣故還是擠得慌，但比起后來的十幾天算是非常好的了。自古有苦才有甜，下面的日子真正的驗證了這句話。開始的日子總是有點難過的：環境的不適應，食物的單一，稍有落后的條件，等等?；蚨嗷蛏俣冀o我們帶來了麻煩。住的地方安定下來了，住在一戶人家里。記得當時我和朋友說住在村民家里時，他們的第一反應就是：你們不是社會實踐，你們這是在擾民。但事實不是這樣的，我們的各項活動：氣象知識專講，環境教教育，村民訪談，戶外拓展，實地調查等等，都獲得了村民及村委會的大力支持，開展也非常的順利。

記得那時面試的時候，我可是心潮澎湃的熱血青年，想著自己能干一番“大事業”，不料這些令人頭疼的、令人身心俱?；顒尤粘贪才?，還沒有執行就已經把我徹底打敗了。分在-1-

了實踐隊，自然會要經常出去，戶外拓展，實地訪談，等等，都少不了我們的一雙腳，人也會經常疲憊。不過還好，這一切我們都挺過來了，其實，所有的苦難變成回憶之后，它便是多彩的畫面。現在想想，這些都很好，我的隊友們以及所暫住的農戶們，在那時候體現的是一種在任何情況下都不可能模擬的團隊精神！要走，大家一起走；吃飯，大家都吃一樣；要休息，大家都是地鋪。一切切，都浮現在腦海里，或許會眼淚盈眶，因為有餐餐吃土豆的喜悅，有天天走山路的疲憊；有村民們的支持，有活動中的碰壁；有隊友們的相互支持，有路途中的大雨滂沱加上迷路??這些，早已深深的烙在我的腦海里，此生此世，永難忘卻。我想，我的那些隊友們，也和我有一樣的感觸吧！

記憶最深刻的一件事：尋找中山水庫，在溧水縣城向東，有一個不小的水庫，叫中山水庫。自然地就會看到，中山水庫東對面的半山腰上，有一個不大的廟宇，叫觀音廟。對于觀音廟，倒是很熟悉的，因為去得第一天，我們就已經觀賞到她尊容了。處于半山腰上，特別的美，看到她的第一反應就是“白云深處有人家”。

第一次去中山水庫，或許是方向走錯的問題，只看到了他的邊邊，并未見到他的真面目。第二次，走的大路，還坐上了公交，心理最是開心。救世者出行，我們還意外的發現了“中山烈士陵園”。“死難烈士萬歲”這幾個字，自己過草，倒是讓我們認了半天。很容易的就找到了水庫，天也開始下起雨來了。水庫說大也不大說小也不小，說中山水庫站在水庫的大堤上，穿過茫茫的的水面，看對面半山腰上的廟宇，有一種要飛過水面，看廟宇的吸引力，眺望西面煙霧漂繞的水，有一股再到水庫的回歸力，沒有被修飾過的自然風景，非常的有誘惑力。走了些彎路，我們找到了中山水庫的鄭所長，與鄭所長就水庫的基本情況，水庫的周圍環境，當地旱情以及環境污染等情況，做了細致入微的咨詢與調查，我們對中山水庫所發揮的作用，有了深刻的了解，活動的目的也順利達到了。

活動中我深刻的感受到自己的想法與現實的差距。學校里天真爛漫的想法在真正的社會實踐中沒有立錐之地，本能的想到一些活動方法，可是實踐起來不不是那么的管用。很多先前預想的活動因天氣，當地地理位置，村民的習俗等，都無法實行，只能臨時改變成其他活動。

沒有團隊精神，也許我們這次的活動就不能順利的開展。如果一群人在一起像一盤散沙，不會互相照應、互相配合、力使不到一處，這樣的一群人戰斗力是很弱的。就像一群人和另一群人競爭一樣，其中一群人人多、無團隊精神、各顧各的，另一群人少、有團隊精神、互相照應、配合，那幫人能打贏是可想而知的。團隊精神的有無，決定了團隊的戰斗力的強弱，決定了團隊的強弱。

總的來說，這次暑期社會實踐活動是一次雙贏的活動?；顒又形覀兪斋@的不少，對農村社會的認識進一步加深。氣象知識專講，環境教教育，村民訪談，戶外拓展，實地調查等等活動都進展順利，與各方面的融洽合作分不開。各組每個成員都熱情工作，團結合作，為這次活動奠定了基礎。村民們以及村委會的大力支持與配合，為這次活動的圓滿成功提供了保障。隊長較強的組織能力和決策能力及隊員的配合與積極努力都是活動的順利進行的前提。隊員之間團結友愛、互相幫助更是體現出了這個團隊的基石，各有所長，各施所長更是保障了我們工作的高效性，為此次活動畫上了圓滿的句號。雖然活動中遇到了不少困難，但我們并沒有止步于此，反而從中學到很多東西，增長了閱歷和經驗。總之，這次是一次很成功的社會實踐活動。

回顧這次溧水暑期社會實踐活動，有苦有累，有喜有悲，付出了很多，同樣也收獲了很多。短短十幾天，充實了自己，埋葬了空虛，對生活，對社會，對民情，對環境，對氣象也有了一個更深的理解。雖然時間很短，但學到了一年都無法在課堂上學到的東西。同時，那

份在同甘共苦中得來的友誼，那份在活動中的團隊精神，更是這一輩子最珍貴的感情??論何時，我都會好好珍惜，閑來細細品味，這次活動，這次難忘的溧水之行??也許，房東家的炊煙，不再那么的嗆人，而是一幅炊煙裊裊升起，隔“山”千萬里的畫面。

第四篇：暑期三下鄉社會實踐報告 -

臺州科技職業學院暑期三下鄉實踐報告

臺州科技職業學院暑期三下

鄉實踐報告

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摘要：大學生參與“三下鄉”活動，是當年五四青年開創的 “走向社會，深入民眾”光榮傳統的延續，是我們知識分子同工農群眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現，是貫徹落實江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個統一”的具體行動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。我們通過大學學習后，要想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備．這是我參加“三下鄉”活動的目的之一。本文主要記錄了我在下鄉期間的感受與體會。

關鍵詞:三下鄉；感受；體會

大學生“三下鄉”，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。2012年7月2日，天朗氣清，陽光明媚。機電工程系學生會19名同學在本系老師鄭輝，張琳曉，以及胡丹老師的帶領下踏上了臺州科技職業學院2012“三下鄉”實踐活動的征程。

一、活動目的我們此次“三下鄉”實踐活動的目的地是位于黃巖西部的寧溪鎮。為了紀念今年中國共產黨建黨90周年，我院提出了“青春90年，報國勇掙先”的實踐主題。

二、活動經歷

（二）回憶富山

到達寧溪鎮的時候，已經是第一天中午。當地的政府人員熱情的接待了我們，并且對接下來的行程安排等等進行了詳細的商量。當天下午，我們的主要任務就是整理內務。到達我們的臨時住宿點寧溪初級中學學生宿舍時，因為學生放假許久久沒人居住比較臟亂，我們花了一些時間進行清潔工作。由于天氣炎熱，有幾個宿舍內電風扇有些損毀，居住條件顯得有點惡劣。等到住處打掃完畢，我們其中一部分人對周圍環境進行了摸底考察，對后來實踐活動的進行有一定幫助。不得不提的是下鄉7天我們

也睡了7天的宿舍走道。天氣炎熱，住宿的宿舍非常悶熱，隊員們都無法入睡。于是包括我在內的7個男生抱著草席在走道打起了地鋪，狹窄的過道伴隨我們度過了下鄉的時光。有一天晚上吃完飯后天氣還是好好的，一天的疲累大伙早早的躺下休息了。睡到半夜天下起了雨，雨水打在了我的臉上我這才意識到走廊上沒有頂蓋。條件雖然艱苦，但是我想這段經歷將被我永遠記在心里。

第二天上午八點左右，在鄉政府人員的帶領下，我們小隊分成了兩個小組走訪了當地的一位老黨員和一戶留守兒童。我所在的小組任務時慰問老黨員。當我們到達老黨員的家時，看到一位耄耋老人正在做節日燈（一種手工藝品，在當地比較普遍），該名老人正是我們此次的慰問對象——徐梅泰老黨員。鄉政府人員幫忙介紹了我們的來意，老黨員對我們的到來表示了歡迎。在經過與老黨員的一番交談后，我們得知他叫于1949年入黨，現年87歲。年輕的時候也是一名保衛家國的熱血男兒，最初在福建入伍，在軍隊里表現優異，本來團長意欲安排他當排長，后因文化程度不夠改當了班長。當時抗美援朝的戰爭轟轟烈烈地打響，徐梅泰老黨員所在的團表現突出，本應調往北京就職警衛工作，當時的團長覺得軍人的職責就是守護山河，毅然拒絕后帶領獨立團加入抗美援朝的大軍中。徐梅泰老黨員緩緩說起當時戰場上九死一生的情景時，我們一行人不禁啞然唏噓，遙想當年的戰火硝煙?？姑涝瘧馉巹倮烀诽├宵h員于1955年回國。本應進行學習文化知識，后因組織上方向轉變，隨著獨立團支援一江山戰役。后組織上方向再度轉變，調回黃巖退伍，是年31歲。轉業后徐梅泰老黨員回到了寧溪鎮，結識了現在的妻子王雪英。兩位老人多年來相濡以沫，風風雨雨的走到了現在。老人和他的老伴向我們細細說起了這些年來黨和政府對他們家的照顧。我們邊聽著老人們的訴說，邊幫著他們一起做些手工活，上午的行程也就結束了。臨走時，王雪英老人站在家門口目送著我們離開。

第二天下午，我們小隊進行了休整，并且向周圍的村民告知了第三天上午開始會在橋亭居委會大樓會議室為小學生輔導課業的事兒，村民們反響比較積極。因為農業系有一只下鄉小隊比我們先到寧溪，他們的主要活動就是支教。他們的下鄉時間已經快結束了，帶隊的學姐與我們商量是否由我們繼續開展下去。大伙商量后覺得可行，于是支教也成了我們的一項工作。

第三天上午8點多，一些自發來的小學生們陸陸續續來到了會議室，我們小隊的成員分別對小學生們進行課業上的輔導。跟農業系的同學接觸了一周了，第一天上午這些小朋友對我們似乎很不感冒。對于我們閑得很陌生，于是隊員們各展所長積極打好關系。沒過多久大伙就打成一片，會議室里一片歡聲笑語。

第三天下午，當地下鄭村的幾位阿姨聯系了我們的領隊朱立省學長，希望我們抽幾個同學到他們村里支教。考慮到下鄭村到我們現在支教的橋亭居路程遙遠，而且我們人手也還有空余。于是我們欣然接受了阿姨們的邀請。當天下午由我還有葉芳芳兩人先到下鄭村實地了解支教對象人數以及安排支教地點事宜，之后幾天因為人數增加我們小組也增加了兩名隊員。于是我們的支教活動在橋亭居活動點的基礎上，下鄭村這邊增加了我們的四人小分隊，兩邊同時開展支教。村子里的阿姨們什么支持我們的活動細心的安排我們的支教地點，還幫忙聯系學員。我們支教的地點在下鄭村村書記的老伯家，老婆婆十分好客切了很多西瓜給我們解渴。返程的前一天我們無意間提起下學年想再到下鄭村支教，老支書很激動為我們寫了一份感謝信。

第四天上午，早上7點鐘我們先開始進行環保衛生知識的宣傳以及對住宿學校周圍的街道進行打掃，順便為我們接下來一天清理河道進行預熱。拿好事先寧溪鎮政府幫忙打印的環保資料，我們沿著小路挨家按戶的派發，并且進行講解。之后才到橋亭居開展支教。下午我們走訪了駐地附近的人家，再去了附近的村落進行宣傳。發傳單那天，我們還沿途欣賞了一些民俗風情，一些古老的童年記憶都能看得到。

第9天上午我們依舊有條不紊的開展支教活動，活動之余我們也考慮到下鄉馬上就要結束了，大家都希望給小朋友們留下點紀念。于是大伙不約而同的買了一些小禮物，并且與小朋友們合影留念。晚上我們覺得犒勞一下自己的努力，在原有的伙食條件下“加餐”，正好橋亭居的周姐給我們送來了一面錦旗。大伙激動萬分，邀請周姐入席一同晚餐。那天晚上我很開心，我覺得自己的付出得到了認可?；叵肫饎偟綄幭哪菚?，我覺的這幾天的生活讓我好有充實感。

第10天上午，我們的下鄉返回時間也到了。我們整理了自己攜帶的東西，打掃了房間，跟學校的門衛以及老師告別，感謝他們這些日子所提供的幫助，特別是一直支持我們下鄉活動的學校管理員老伯。返程的路上看到正在趕往下鄉地點的其他學

校下鄉隊伍正頂著太陽步行前進，這才發現跟他們比起來我們是有多么的幸福。突然間特別回念過去的下鄉日子。

當天下午兩點左右，我們回到了學校。七天的三下鄉活動到此終結。

三、活動感受

流火的七月，我經歷了不一樣的10天。

沒有城市的喧囂，只有寧靜的古樸村落；沒有嘈雜的噪音，只有幽幽的鳥鳴；沒有白色紛飛的污染，只有滿目的蒼翠；沒有人與人之間的沖突，只有一片安詳。這里生活條件不是很好，但是都一一克服下來了。同時，我也收獲了很多的快樂。這次三下鄉活動對我具有很深的意義。

最后，用韓寒的一段話作為結束語：我最懷念某年，空氣自由新鮮，遠山和炊煙，狗和田野，我沉睡一夏天。

第五篇：暑期“三下鄉”社會實踐報告

暑期“三下鄉”社會實踐報告

七月十九日，我們物理科學技術學院一行34人來到了楚雄州黑井鎮，這個因鹽而興，同樣因鹽而白的地方。在黑井的這四天里，我們通過實地調查，與老鄉交談等方式大致了解了黑井鎮的現貌。黑井鎮位于祿豐縣西北部，東鄰祿豐縣高峰鄉，西與牟定縣接壤，南與祿豐縣妥安鄉相連，北靠元謀縣，海拔在1323米—2498米之間，行政轄區總面積133.6平方公里，持有耕地面積12680畝、林地16.4萬畝，下轄9個村委會96個自然村126個村民小組，主要居住有漢、彝、回、苗等六個民族。經濟以農為主，其中糧食作物以水稻、包谷、小麥、蠶豆為主，經濟作物主要有烤煙、石榴、小棗。

目前，全鎮公路通車總里程234.2公里，但仍有51個自然村未通公路，電視覆蓋率為95.5%，全鎮擁有小

（一）型水庫1座、小

（二）型水庫8座、小壩塘40件，水利化程度30%。轄區設有35千伏變電站1座，通訊網絡基本實現全覆蓋。對于黑井所面對的這些問題，我們就此展開了討論。

二十一世紀初，國家計委編制了《國民經濟和社會發展第十個五年計劃城鎮化發展重點專項規劃》。城鎮化發展規劃是根據《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十個五年計劃的建議》以及《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十個五年計劃綱要》關于實施城鎮化戰略的精神編制的重點專項規劃，是國民經濟和社會發展第十個五年計劃的重要組成部分，是對全國城鎮化進程進行宏觀指導的規劃。編制本規劃的目的是：闡明我國城鎮化的現狀和問題，明確“十五”期間推進城鎮化的總體要求和主要任務，提出推進城鎮化的體制改革方向和政策調整方向。

另外，三臺坡小

（二）型水庫位于趙園村委會的三臺坡村，距黑井鎮政府駐地8km，壩址位置地處東經101°43′，北緯25°24′，屬長江流域龍川江支流。黑井雖依山傍水，但黑井村委會現狀無完善的供水系統，居民及機關、工礦生活、生產用水均采用東西兩山的地下水部分為苦咸水，水源點多、出水量小且比較分散。用水從各出水點引出后未經任何處理，通過6個蓄水池分別供給各個比較集中的片區，蓄水池總容積約有380立方米，實際供水能力僅270m3/日，年供水能力為9.8萬m3，其中約5萬方左右為有害苦咸水、不清潔水，實際供水能力為4.8萬m3。不能滿足人民群眾的生產生活需要。

根據黑井現貌，想要繼續深入解決道路交通和居民用水問題，應從以下幾點上做工作：

（一）道路交通問題

解決城鎮道路建設的資金來源問題。建設面向現代化的綜合交通體系。以提高城鎮路網密度為重點，堅持公交優先的原則，健全快捷、方便、暢通、安全的綜合運輸體系，提高智能化和現代化水平。中小城市和小城鎮要合理規劃建設城鎮內部路網，不得將公路主干網作為城鎮內部路網。中心城市要加強進出城通道的建設，連接公路國道主干網，提高路網效率。加強城市道路、立交橋、停車場及行人過街橋涵的建設，合理提高市內路網密度，優化路網結構。

（二）居民生活用水問題

三臺破水庫、自來水廠招商項目。水庫建成后總庫容為40.2萬m3，興利庫容為30.8萬m3，相對壩高34.5 m，最大壩高42.50m，壩頂寬4.0m，長102.50m。水庫、自來水廠建設可交由獨立建設，獨立經營，市場運作。另外，各部門要積極主動配合水利部門多措并舉地扎實有效搞好庫塘蓄水工作，尋找水源點，倡導村民節約用水、合理用水；

黑井發展所遇到的問題不僅僅是黑井的問題，而是中國眾多城鎮發展中也面對的問題。道路交通和居民生活用水問題已經發展到了一個更高的層次，為此，我們大學生應該需哦些什么呢？

盡我所能，窮我所想，為祖國的現代化建設添磚加瓦！