第一篇：關于廣泛開展公民誠信建設活動

關于廣泛開展公民誠信建設活動的通知

各村（社）：

根據《中共******州委******州人民政府關于開展作風建設年、環境建設年、項目建設年的實施意見》和州文明辦[2011] 01號《關于開展公民誠信建設活動的通知》，結合黨委、政府關于誠信建設的工作安排，三月份在全鎮廣泛開展公民誠信建設活動，現將有關事項通知如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，以加強公民誠信建設為重點，以“誠信光榮、失信可恥”為根本，下硬功夫治理軟環境，內強素質，外樹形象，增強公民誠信意識和社會責任感，提升城鄉文明程度和公民文明素質，努力為實現八弓經濟社會又好又快更好更快發展營造良好環境。

二、主要內容

1、三月五日期間，以學雷鋒樹新風,做好事促和諧為主題，由團縣委牽頭，組織全縣青少年開展誠信青少年實踐活動。在各級各類學校開展學雷鋒、做好事、講誠信、講文明主題宣講、演講比賽，組織青少年開展志愿服務活動，對空巢老人、殘疾人和留守兒童進行走訪慰問，掀起和諧八弓“三關愛”活動新熱潮。

2、三月十二日期間，以“植樹節”為主題，由縣林業局牽頭，組織各單位開展義務植樹造林活動，大力提倡愛護公物、保護環境、遵紀守法的社會公德。

①組織開展以“義務植樹，呵護自然”為主題的宣傳活動。廣泛宣傳綠化造林活動及涌現的先進典型，進一步提高全民綠化意識；大力宣傳開展植樹造林的重要意義，增強人民群眾參與綠化造林的緊迫感。

②健全制度，加強對義務植樹活動組織實施。

要按照義務植樹的有關規定，進一步建立健全全民義務植樹通知、登記、檢查督導和考核制度。精心做好義務植樹組織實施工作，對參加人員、植樹場地、樹種選擇、樹苗發放等進行精心組織籌備，確保義務植樹任務的順利完成。今年要完成縣委、縣政府下達的植樹造林任務。

3、三月十五日期間，以維護消費者合法權益為主題，廣泛開展對消費者權益保護日紀念活動和“百城萬店無假貨”活動。

積極配合工商、質監、衛監等單位開展“百城萬店無假貨一條街”創建活動，對食品、藥品和涉及人民群眾生命安全的商品進行專

項檢查，堅決查處假冒偽劣商品，堅決打擊欺詐違法犯罪現象。在三月十五日，集中開展假冒偽劣宣傳、咨詢活動，集中銷毀一批假冒偽劣商品。

與質監、稅務等部門配合，面向各類市場主體，以商場超市、個體經營戶、商品零售批發市場為重點，加強經營業主和從業人員職業道德教育，創評一批誠信個體經營戶和誠信市場、萬村千鄉農家店、文明集市、文明誠信旅游商品經營店等先進單位，推行微笑服務和文明服務、用語規范服務標準，增強經營業主“誠信興商、和氣生財”的意識。加強執法檢查，深入開展專項整治活動，努力實現定點經營、分類監管、掛牌管理、服務文明熱情、商品明碼標價、貨真價實、童叟無欺、無假冒偽劣、價格欺詐、強買強賣、無照經營等現象，為群眾和游客營造誠實守信、舒心和諧的優質購物環境。

以衛生院、衛生室等為重點，加強職業道德、服務規范、崗位技能等教育培訓，大力開展職業道德實踐活動，創評一批文明醫院和優秀醫護標兵，提高醫療技術水平，改善服務態度，規范醫療機構標識指示，美化服務環境，優化服務流程，整治服務態度差、亂收費、缺崗脫崗、排隊無序等突出問題，為群眾營造溫馨舒適、整潔有序的醫療服務環境。

三、工作要求

1、提高認識，加強領導。三月份是我鎮公民誠信建設集中宣傳和活動月，要充分認識開展“公民誠信建設活動”的重要意義，把這項活動作為全鎮“三項建設年”活動的重要內容，擺上重要日程，認真研究部署。

2、明確責任，狠抓落實。要根據分工、切實履行職責，將任務層層落實，明確到人，制定目標明確，切實可行的具體措施，各司其職，齊抓共管，形成不斷推進誠信建設活動的強大合力，確保活動取得實效。

3、積極發動，全民參與。要加大宣傳力度，引導好、利用好、保護好廣大人民群眾參與誠信建設活動的熱情，廣泛發動人民群眾開展形式多樣的實踐活動，推動活動的深入開展，全面提高人民群眾的誠信意識。

4、廣泛宣傳，形成聲勢。各類新聞媒體要以“公民誠信建設活動”為主題，開辟專題、專欄，廣泛宣傳活動中的先進典型，為誠信建設活動營造良好的輿論氛圍。

2011年3月10日

第二篇：誠信公民事跡材料

李世敬1940年生人，普陽農場修配廠退休工人，現在普陽農場社區奮斗區北三街開了一個個體汽修店，每年收入還不錯。

李世敬在為群眾維修機車時，講究誠信，從不對顧客進行欺騙，有些修理鋪對檢修的車輛經常是更換零件以次充好，獲得高額的利潤，而李世敬卻從不這樣做，他認為開修理鋪就要誠信對待顧客，不能拿不好的零件進行假冒，否則受到損失的是客戶，尤其是機動車量，有可能會造成更大的隱患。2013年開春，有一位種植戶來進行修理機車的備胎，李世敬檢查完后，認為他的車胎需要更新，部分胎內側有隆起，如果不及時更換勢必影響交通安全，于是和車主進行了溝通，車主同意更換，但是在價格上有些猶豫，李世敬便把進貨的底單讓他看，說明自己只是掙點工時費，車主才爽快遞答應了，其實李世敬完全沒有必要這樣做，可是看到存在的隱患，李世敬還是堅持著自己的底線，寧可少掙一分錢，也不能讓隱患隨時發生在客戶身上，他說，不管干任何事情，我們都要對別人坦誠相待，做到童嫂無欺，這樣才能贏得更多的顧客。

第三篇：公民應自覺加強誠信道德建設

公民應自覺加強誠信道德建設

弘揚中華民族傳統美德，公民道德建設以誠實守信為重點。誠實守信關系良好社會風尚的形成，關系社會主義和諧社會的構建，在一定意義上關系中華民族的未來。

誠實就是真實無欺，既不自欺，也不欺人；守信就是重諾言，講信譽，守信用。誠實守信是中華民族的傳統美德，在我國傳統道德中，誠實守信被看做“立身之本”、“舉政之本”，孔子甚至認為可以“去兵”、“去食”，而不可以無信。盡管世事更替、時代變遷，中華民族講究誠信的精神始終延續不斷。一個沒有良好誠信品德的人，不可能有堅定的理想信念；一個在平時不講誠信的人，在關鍵時刻不可能為崇高的理想信念作出犧牲。因此，誠信是樹立理想信念的基礎。同時，誠信又是一個人全面發展的前提。只有把誠實守信做為個人發展的重點，自覺端正態度，堅守道德規范，誠心做事，誠實做人，言行一致，表里如一，才能不斷提高思想道德素質，實現全面發展，展現高尚的人格力量。

誠信既是一個人安身立命、為人處世應當遵循的基本準則，也是一個社會維持正常秩序和有效運行的必然要求。實踐證明，把誠信建設作為公民道德建設的重點來抓，能夠帶動和促進整個公民道德建設取得實際效果和實質進展。就國家而言，誠實守信則是良好的國際形象。

第四篇：加強政府誠信建設 做誠信守法公民

加強政府誠信建設

做誠信守法公民

1.誠實信用原則的基本含義：當事人在社會活動中應講信用，恪守諾言，誠實不欺，在追求自己利益的同時不損害他人和社會利益，要求民事主體在民事活動中維持雙方的利益以及當事人利益與社會利益的平衡。

誠實信用原則是民法的基本原則，簡稱誠信原則，要求人們在民事活動中應當誠實、守信用，正當行使權利和履行義務。誠實信用原則是市場經濟活動的一項基本道德準則，是現代法治社會的一項基本法律規則，誠實信用原則是一種具有道德內涵的法律規范。誠實守信原則在

2.法律規定：

《中華人民共和國民法通則》第四條 民事活動應當遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則。

《中華人民共和國合同法》第六條 當事人行使權利、履行義務應當遵循誠實信用原則。

《中華人民共和國合同法》第四十二條 當事人在訂立合同過程中有下列情形之一，給對方造成損失的，應當承擔損害賠償責任：

（一）假借訂立合同，惡意進行磋商；

（二）故意隱瞞與訂立合同有關的重要事實或者提供虛假情況；

（三）有其他違背誠實信用原則的行為。

《中華人民共和國合同法》第四十三條 當事人在訂立合同過程中知悉的商業秘密，無論合同是否成立，不得泄露或者不正當地使用。泄露或者不 正當地使用該商業秘密給對方造成損失的，應當承擔損害賠償責任。

《中華人民共和國合同法》第六十條 當事人應當按照約定全面履行自己的義務。

當事人應當遵循誠實信用原則，根據合同的性質、目的和交易習慣履行通知、協助、保密等義務。

《中華人民共和國合同法》第九十二條 合同的權利義務終止后，當事人應當遵循誠實信用原則，根據交易習慣履行通知、協助、保密等義務。

《中華人民共和國反不正當競爭法》第二條 經營者在市場交易中，應當遵循自愿、平等、公平、誠實信用的原則，遵守公認的商業道德。

3.《 國務院關于加強政務誠信建設的指導意見》國發〔2016〕76號文件有哪些要求

為加強政務誠信建設，充分發揮政府在社會信用體系建設中的表率作用，進一步提升政府公信力，推進國家治理體系和治理能力現代化，現提出以下意見。

一、重要意義

加強政務誠信建設，是落實“四個全面”戰略布局的關鍵環節，是深化簡政放權、放管結合、優化服務改革和加快轉變政府職能、提高政府效能的必然要求，是社會信用體系建設的重要組成部分，對于進一步提升政府公信力、引領其他領域信用建設、弘揚誠信文化、培育誠信社會具有重要而緊迫的現實意義。深入開展政務誠信建設，有利于建立健全以信用為核心的新型市場監管機制，推進供給側結構性改革，有利于建立一支守法守信、高效廉潔的公務員隊伍，樹立政府公開、公正、誠信、清廉的良好形象，有利于營造風清氣正的社會風氣，培育良好經濟社會發展環境。

二、總體要求

（一）指導思想。全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神，按照黨中央、國務院決策部署，將堅持依法行政、陽光行政和加強監督作為推進政務誠信建設的重要手段，將建立政務領域失信記錄和實施失信懲戒措施作為推進政務誠信建設的主要方面，將危害群眾利益、損害市場公平交易等政務失信行為作為治理重點，循序漸進，不斷提升公務員誠信履職意識和各級人民政府誠信行政水平。

（二）基本原則。

一是堅持依法行政。各級人民政府和公務員要始終堅持依法治國、依法行政，切實履行法定職責必須為、法無授權不可為的要求。健全依法決策機制，將公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查、合規性審核、集體討論決定等作為重大決策的必經程序。要按照權力和責任清單制度要求，切實做到依法決策、依法執行和依法監督。

二是堅持政務公開。推進陽光行政，堅持“以公開為常態，不公開為例外”原則，在保護國家信息安全、國家秘密、商業秘密和個人隱私的前提下，通過各地區各部門政府網站、政務微博微信、政務客戶端等途徑依法公開政務信息，加快推進決策、執行、管理、服務和結果全過程公開，讓權力在陽光下運行。制定法律法規、規章和規范性文件要廣泛征求社會意見。嚴格依法依規開展招商引資、政府采購、招標投標等工作，充分體現公開、公平、公正。

三是堅持勤政高效。進一步優化行政流程，繼續清理、削減和調整行政審批事項，推行網上服務、并聯服務和服務質量公開承諾等措施，不斷提高行政效率和水平。

四是堅持守信踐諾。將公平正義作為政務誠信的基本準則，在行政管理和公共服務的各領域貫徹公平正義原則。各級人民政府和公務員要清正廉潔，恪盡職守，敢于擔當。要建立健全守信踐諾機制，準確記錄并客觀評價各級人民政府和公務員對職權范圍內行政事項以及行政服務質量承諾、期限承諾和保障承諾的履行情況。各級人民政府在債務融資、政府采購、招標投標等市場交易領域應誠實守信，嚴格履行各項約定義務，為全社會作出表率。

五是堅持失信懲戒。加大對各級人民政府和公務員失信行為的懲處和曝光力度，追究責任，懲戒到人。對社會關注度高、人民群眾反映強烈的政務失信易發多發領域進行重點治理。建立健全各級人民政府和公務員政務失信記錄機制。加強社會各方對政務誠信的評價監督，形成多方監督的信用約束體系。對公務員在行政過程中懶政怠政，不遵守法律法規和相關制度，以權謀私、失職瀆職等行為，特別是嚴重危害群眾利益、有失公平公正、交易違約等行為，要加大查處力度，營造既“親”又“清”的新型政商關系。

三、探索構建廣泛有效的政務誠信監督體系

（一）建立政務誠信專項督導機制。上級人民政府要定期對下級人民政府進行政務誠信監督檢查，實施政務誠信考核評價，考評結果作為對下級人民政府績效考核的重要參考。

（二）建立橫向政務誠信監督機制。各級人民政府要依法接受同級人大及其常委會的監督，接受人民政協的民主監督，將辦理和落實人大代表建議、政協委員提案的情況作為政務誠信建設的重要考量因素。

（三）建立社會監督和第三方機構評估機制。發揮社會輿論監督作用，暢通民意訴求渠道，對政務失信行為進行投訴舉報。實施區域政務誠信大數據監測預警。支持信用服務機構、高校及科研院所等第三方機構對各地區各部門開展政務誠信評價評級并及時公布結果，加強社會監督。

四、建立健全政務信用管理體系

（一）加強公務員誠信教育。以社會主義核心價值觀為引領，深入開展公務員誠信、守法和道德教育，編制公務員誠信手冊，將信用建設納入公務員培訓和領導干部進修課程，加強公務員信用知識學習，提升公務員信用意識。

（二）建立健全政務失信記錄。將各級人民政府和公務員在履職過程中，因違法違規、失信違約被司法判決、行政處罰、紀律處分、問責處理等信息納入政務失信記錄。由各級社會信用體系建設牽頭部門負責政務失信記錄的采集和公開，將有關記錄逐級歸集至全國信用信息共享平臺和各地方信用信息共享平臺。同時，依托“信用中國”網站等依法依規逐步公開各級人民政府和公務員政務失信記錄。

（三）健全守信激勵與失信懲戒機制。各級人民政府存在政務失信記錄的，要根據失信行為對經濟社會發展造成的損失情況和社會影響程度，對具體失信情況書面說明原因并限期加以整改，依規取消相關政府部門參加各類榮譽評選資格，予以公開通報批評，對造成政務失信行為的主要負責人依法依規追究責任。社會信用體系建設部際聯席會議有關成員單位聯合開展區域政務誠信狀況評價，在改革試點、項目投資、社會管理等政策領域和績效考核中應用政務誠信評價結果。對存在政務失信記錄的公務員，按照相關規定采取限制評優評先等處理措施。

（四）健全信用權益保護和信用修復機制。完善政務信用信息保護機制，按照法律法規規定采集各級人民政府和公務員政務失信記錄。建立健全信用信息異議、投訴制度，探索擴展公務員失信記錄信用修復渠道和方式。建立自我糾錯、主動自新的關愛機制，公務員在政務失信行為發生后主動挽回損失、消除不良影響或者有效阻止危害結果發生的，可從輕或免于實施失信懲戒措施。

五、加強重點領域政務誠信建設

（一）加強政府采購領域政務誠信建設。完善政府采購誠信體系，建立政府采購方面的政務誠信責任制，加強對采購人在項目履約驗收環節信用情況的監督，依法處理采購人及有關責任人在政府采購活動中的違法違規失信行為。完善政府采購管理交易系統，提高政府采購活動透明度。

（二）加強政府和社會資本合作領域政務誠信建設。強化政府有關部門責任，建立政府和社會資本合作失信違約記錄。明確政府和社會資本合作項目政府方責任人及其在項目籌備、招標投標、政府采購、融資、實施等階段的誠信職責，建立項目責任回溯機制，將項目守信履約情況與實施成效納入項目政府方責任人信用記錄。

（三）加強招標投標領域政務誠信建設。建立招標投標信用評價指標和評價標準體系，探索推廣和應用第三方信用報告制度。健全招標投標信用信息公開和共享制度，提高政務信息透明度，及時向社會公開各級人民政府掌握的有關招標代理機構資質信息、信用信息及動態監管信息等。

（四）加強招商引資領域政務誠信建設。完善招商引資地方性法規規章等，嚴格依法依規出臺優惠政策，避免惡性競爭。規范地方人民政府招商引資行為，認真履行依法作出的政策承諾和簽訂的各類合同、協議，不得以政府換屆、相關責任人更替等理由毀約。因國家利益、公共利益或其他法定事由需要改變政府承諾和合同約定的，要嚴格依照法定權限和程序進行，并對相關企業和投資人的財產損失依法予以補償。

（五）加強地方政府債務領域政務誠信建設。建立地方人民政府信用評級制度，促進政府舉債依法依規、規模適度、風險可控和程序透明。強化地方政府債務預算約束，健全地方政府債務監管體系，建立地方政府債務風險評估和預警機制、應急處置機制以及責任追究機制。

（六）加強街道和鄉鎮政務誠信建設。建立街道和鄉鎮公開承諾制度，加大街道和鄉鎮政務、財務等公開力度，確保就業、物業、就學、計生、養老、助殘、扶貧、醫保、住房、出行、停車、防火防盜、擁軍優屬、便民服務等公共服務和優惠政策有效落實到社會公眾，并將各項工作守信踐諾情況納入街道和鄉鎮績效考核體系。鼓勵有條件的地區開展誠信街道和誠信鄉鎮創建活動。

六、健全保障措施

（一）加強組織領導和工作協調。各地區各部門要切實加強對政務誠信建設工作的組織領導，按照職責分工，研究出臺工作方案和實施辦法，做好本地區本部門政務誠信建設工作。充分發揮社會信用體系建設部際聯席會議作用，協調解決政務誠信建設中的重大問題，研究確定并推進政務誠信建設的各項措施，加強各地區各部門協作配合。

（二）加快法規制度建設。逐步建立和完善政務誠信建設法規規范。鼓勵有條件的地方出臺政務誠信建設地方性法規。加快推進政務誠信管理制度建設，加強政務公開、行政審批制度改革、政府守信踐諾機制、公務員誠信、政務誠信評價辦法等制度建設。

各地區各部門要加強領導，高度重視，狠抓落實，以政務誠信引領社會誠信，結合實際切實有效開展相關工作。國家發展改革委會同有關部門負責對本意見落實工作的統籌協調、跟蹤了解、督促檢查，確保各項工作平穩有序推進。

第五篇：誠信建設活動

寄料鎮寄料小學誠信建設活動

總方案

誠實守信自古被奉為中華民族做人之根本，是我們中華民族的優秀傳統美德。誠實守信不僅是做人做事的基本準則，還是學校開展其它德育活動的基礎。為了強化同學們的誠信意識，進一步培養同學們的誠信行為，使同學們在生活學習中自覺養成重信譽、講誠信的良好習慣，促進良好班風、學風的形成,學校決定在全校范圍內開展誠信建設活動。總體方案如下：

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，貫徹落實黨的十九大和中央《中共中央、國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，實現偉大中國夢，堅持誠信立身，誠信做人，守信為本。

二、活動目的：

樹誠信良好校風，建誠信文明校園

三、參加對象：全體師生。

四、活動組織、責任部門與責任人：

領導小組：

組 長：郭景杰（校長）副組長：張建軍（副校長）

成 員：閆新周 杜書霞 馬許可 周 亨

責任部門與責任人：

政教處 閆新周教務處 馬許可

五、活動安排：

（一）宣傳發動：各班要制定切實可行的活動實施方案，重點采取多種形式廣泛宣傳活動的重要意義，營造良好的活動氛圍。

（二）教育實施：各班需緊緊圍繞活動主題，采取多種形式，通過多種途徑，認真指導，使廣大學生懂誠信-----充分認識到誠實守信是立身之本、做人之道；知誠信-----全面了解誠信的主要內容；講誠信-----在平時的學習生活中踐履誠信，養成誠信的良好品德。

六、具體內容：

（一）10月23日利用國旗下講話，發出“誠信”倡議書。

（二）10月25日開展“誠信你、我、他”系列誠信活動。

（三）11月下旬各班出一期以“做誠實學生，創誠信校園”為主題的黑板報。

（四）各班組織學生從自身做起，人人擔當“誠信監督員”，并自覺地向身邊的親人、朋友進行誠信宣傳。

（五）12月中旬各班召開“誠信伴我成長”主題班會及誠信系列活動。

七、活動要求：

（一）各年級、各班要充分認識開展學生誠信教育活動的重要意義，高度重視，深入宣傳，廣泛發動，通過板報、展板等多種形式，努力營造“人人知誠信，處處講誠信”的良好氛圍。

（二）全員參與，認真實施。在活動過程中，各班要引導學生開展誠信教育主題班會，列舉學生中的不誠信現象，討論形成本班級學生所應遵循的誠信條款。

（三）強化宣傳，形成氛圍。各年級要充分利用板報等宣傳陣地，營造良好的輿論氛圍，做好活動的宣傳、實施和總結工作。

（四）樹立社會個人誠信形象：明理誠信，嚴守公民道德；實事求是，倡導良好社會風尚；真誠待人，恪守承諾；崇尚科學，追求真知，做一個有知識、有道德、守法律的小公民。

（五）樹立家庭個人誠信形象：熱愛家庭，孝敬父母、長輩，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡儉樸生活，合理消費；提倡自己的事自己做，為父母分擔力所能及的家務勞動；言行一致，勇于負責。

（六）樹立學校個人誠信形象：熱愛學校和班級、熱愛老師和同學；嚴格遵守《中學生日常行為規范》，做誠信作業，行誠信考風，不說謊，不抄襲，不作弊，堅決維護知識尊嚴；不隱瞞自己和他人的錯誤，有錯就改；說實話，做實事，言必信，行必果；不貪便宜，明辨是非；為人誠實，講信用，重信譽，不斷提高個人的綜合素質。

寄料鎮寄料小學誠信建設專題宣傳活動

實 施 方 案

為貫徹落實科學發展觀，全面提升學校形象，促進學校穩步、持續、健康發展，為了切實做好誠信建設工作，特制定本方案。

一、指導思想

以教育誠信促進社會誠信，把學生誠信教育和師德師風建設做為誠信學校建設的重點，規范辦學行為，提升學校師生的誠信意識和誠信水平，促進教育又好又快發展，辦好人民滿意的教育。

二、工作任務

1、加強以校務公開和依法治校為重點的誠信學校建設，以學校各處室的誠信服務帶動全校的誠信教育。

在學校大力推行校務公開制度，規范辦事程序，積極推廣公示制，增加工作透明度，努力為師生和家長提供方便快捷、公平、公正的服務。深入開展創建文明處室等活動，在學校行政人員中開展“抓學習研究、抓團結合作、抓勤政廉政、抓隊伍建設”的“四抓”活動。

2、加強誠信學校建設，進一步規范辦學行為。

在各年級和班級全面開展“育誠信學生、塑誠信師表、創誠信校園”的主題活動，把誠信建設作為維護學校良好形象的基礎性工作，不斷加強，不斷深化。治理亂收費、亂辦班補課、亂征訂教輔資料等熱點問題，作為規范辦學行為的重要舉措。

3、加強教師隊伍誠信建設，提高教師的職業道德素質。

把誠信建設與加強師德師風建設有機結合起來，堅決治理有償辦班、補課的現象。要求教師不僅在學校里堅持教書育人，為人師表，而且在社會上，在家庭里時時、事事、處處都做到為人師表，全方位樹立教師的新形象。大力表彰教書育人、廉潔從教的師德楷模。

4、加強學生誠信建設，促進學生文明素質的提高。

學校把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節，形成重信譽、守信用、講信義的良好風尚，努力使誠信建設的要求融入學生的學習、生活之中，引導他們從不說謊、不作弊、不作假、不欺詐等一言一行、一點一滴做起。

三、保障措施

1、加強領導，提高認識，組織廣大師生積極參與誠信教育實踐活動。誠信建設工作領導小組 組 長：郭景杰（校長）副組長：張建軍（副校長）

成 員：閆新周 杜書霞 馬許可 周 亨

學校成立誠信建設工作領導小組，高度重視誠信建設工作，加強領導，提高認識，加大宣傳力度，動員全校廣大干部師生積極參與誠信教育實踐活動，努力提高全體在職人員的誠信意識，加強對學生的誠信教育，培育學生形成誠實守信的思想觀念和道德行為準則。

學校要將誠信教育納入德育工作中，與社會公德教育、養成教育、法制教育和教師職業道德教育有機結合起來，落實《中小學教師職業道德規范》以及《中學生日常行為規范》，提高誠信教育的整體效果。

2、集中整治誠信缺失的突出問題，建立誠信激勵機制。要從學生家長和社會各界反映強烈、有損學校教育形象的突出問題入手，嚴肅查處各種誠信缺失的典型事件。繼續深入治理教師亂收費、亂辦班等侵害學生和家長利益的現象。查處個別教師缺乏應有的道德修養、職業責任心不強，存在的只教書不育人、體罰學生、以罰代教、嫌棄學習困難生等問題。建立誠信激勵機制，表揚和獎勵好的案例和典型，營造誠實守信的良好環境。

3、大力宣傳和引導，及時發布誠信活動信息。加大對誠信事跡的宣傳和典型失信案件的曝光力度，及時發布誠信教育活動信息。同時利用宣傳欄、板報、廣播等校園資源向全體師生宣傳誠信教育的基本內容、要求、重要意義及現實事例。

寄料鎮寄料小學誠信公約

一、學習誠信

1、不遲到、不早退、不無故曠課。

2、上課遵守紀律，認真聽講。課后認真總結復習。

3、遵守考場紀律，積極思考，認真答卷，不交頭接耳，杜絕考試違紀，用誠實守信的勞動取得優良的成績。

4、遵守圖書館規定，借閱圖書認真保護，不故意損壞，用完按時歸還。

二、生活誠信

6、養成良好習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護公共設施，遵守校規校紀，誠實自律。

7、保持教室、衛生區和個人衛生，認真值日。

8、謙遜待人，真誠幫助有困難的同學，搞好團結。

9、借別人的錢物，及時歸還，誠實守信，樹立個人良好信譽。

三、思想誠信

10、積極參加班隊會以及學校組織的各項活動，坦誠發表自己的意見，不弄虛作假，謊報成績，不搞不正當競爭。

11、想別人之所想，待人如待己。己所不欲勿施于人。

四、工作誠信

13、以良好的工作態度和較高的工作熱情，及時、負責、高效地配合老師開展工作。

14、經常聽取同學心聲，對同學反映的意見，認真調查和分析，并及時向有關老師反映。

15、勇于承認自己出現的失誤，及時改正，對同學的錯誤及時指出和糾正，共同進步。

16、認認真真學習，扎扎實實辦事，積極幫助同學解決實際生活中的困難。

17、團結同學，嚴格要求自己，創造性開展工作，爭做同學中的模范。

寄料鎮寄料小學 2017年09月

紅領巾廣播站播音稿

《做誠實守信的小學生》

尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！

今天我廣播的題目是“做誠實守信的小學生”。

“誠信“是做人最重要、最根本的思想品質，為人處事需要誠信。其內涵主要包括說老實話，辦老實事，做老實人，言行一致，表里如一。不欺騙別人要做到在言語上要誠實，不說假話、空話、套話，踏踏實實辦事，認認真真做人，做到言而有信，“言必信，行必果。”

守信是朋友之間交往最重要的規則。只有守信的人才能得到別人的喜愛和信賴。誠信是立身、修德、處事之根本，無論什么時候都不可缺少，只有真誠地付出，才有真誠的回報。如果失去了誠信，將會帶來什么樣的后果呢？《狼來了》這個故事一定會給同學們很大的啟發。一定會明白誠信是多么的重要。

從孔子的“知之為知之，不知為不知”，從廉頗將軍的勇于認錯知錯就改，無不體現了誠信。在現在的市場經濟中，大凡有為之士，無不是憑著真誠之心，成就一番大業。在我們身邊就有很多誠信的學生，但也有一些不夠誠心，抄襲作業、考試作弊、對同學和老師說謊話等,在今天這樣一個和諧的社會里、和諧的校園里，我們一定要誠信做人。

紅領巾廣播站播音稿

《生命因誠信而美麗》

親愛的同學們大家好！我們又一次在電波里和大家見面了，我是主持人，今天我們為大家帶來的是有關誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。

甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色；

乙：有人說，生命因拚搏而美麗，因為拚搏的汗水澆灌了生命的花朵；

甲：有人說，生命因執著而美麗，因為執著的信念透射出生命不屈的光澤??

合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。乙：誠信是山，撐起了中華民族優秀的品格； 甲：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲：誠信是兒時拉的“勾勾”。誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言。誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解。誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。

乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬。誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。

乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。

合：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗！乙：下面請聽故事《找回誠信）

甲：那是一件我親身經歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。媽媽買回了一只漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來知道了，一定會打我的。正在這時，“叮鈴鈴??”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門！”我心里十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會問我。如果不開，又??我正在猶豫不決時，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意??

我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我啊！你不誠實！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關好了門，氣憤地說：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時我多喜歡它啊！

吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的！你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面傳來小貓用爪子抓門的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧！” 媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗干凈。

我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著我，語重心長地對我說：“孩子，你要知道一個人應該有誠信！誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱著小貓，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信！”

乙：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗！

合：本次播音到次結束，主持人再次祝愿大家天天有個好心情，歡迎下次收聽，同學們再見！

寄料鎮寄料小學教師誠信承諾書

作為一名光榮的人民教師，我將忠實履行一個教師應盡的義務，愛崗敬業、嚴于律己，做一個誠實守信、品德高尚的人。為了更好地營造教育系統誠信氛圍，樹立廣大教師誠實守信、奮發向上的良好社會形象，為此，我向社會及學校做出如下承諾：

一、遵規守紀，依法執教

作遵紀守法的模范，貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，履行教師聘約，執行教學計劃，按照《教師法》賦予教師的權利和義務教書育人，完成教育教學工作任務。

二、忠于職守，愛崗敬業

忠誠黨的事業，熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，遵循教育規律，盡職盡責，與時俱進，不斷提升教書育人能力。

三、為人師表，言行一致

遵守社會公德，維護公共秩序，上課時關閉傳呼機、手機，不在教室吸煙，不酗酒，不欺瞞，不造假，做到率先垂范，身體力行，成為真誠守信的模范。

四、勤奮學習，嚴謹治教

樹立終身學習的觀念，積極參加繼續教育和教育科研活動，不斷學習新理論、新知識、新技能、新方法，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高科研水平和教育教學質量。

五、廉潔從教，樂于奉獻 堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制不良風氣影響，不收受、索要學生或家長錢物，不接受學生和家長的吃請，不向學生推銷商品和教輔資料，不利用職責之便謀取私利，不搞有償家教。

六、團結協作，相互尊重

謙虛謹慎，關心集體，團結同志，相互學習，相互幫助，相互促進，不封鎖信息資料，不壓制詆毀同事，維護其他教師在學生中的威信，維護集體榮譽，共創文明教風。

七、熱愛學生，真情育人

建立民主和諧的師生關系，尊重學生人格，真誠關愛學生、教育學生、動之以情、曉之以理、持之以恒、愛生如子。不諷刺、辱罵、挖苦、要挾、歧視、體罰或變相體罰學生，促進學生全面、主動、健康發展。

八、尊重家長，真誠服務

加強與學生家長的溝通，正確指導家庭教育，認真聽取學生家長的意見和建議，不指責、訓斥家長，和家長配合，不斷改進教育教學工作。

九、公正評價，平等待人

作風正派，是非分明，辦事公道，一視同仁，公正評價學生。

十、注重修養，自警自勵

衣著得體，語言規范，舉止文明，嚴于律己，不參與校內外違規辦班和補課活動，自覺把誠信作為修身立業的根本全力打造，促進人格全面提升。本人將嚴格遵守以上條款，如有違反，愿接受有關規定的處理。

承諾人： 年 月 日

汝州市寄料鎮寄料小學關于表彰“誠信教師”、“誠信

學生”的決定

為進一步增強我校全體師生的誠信意識，提高思想品德素養，營造誠實守信、積極向上的良好氛圍，樹立誠信典型，發揮道德榜樣作用。根據學校誠信建設活動的安排，經推薦和評選，共評出 “誠信教師”4名，“誠信學生〞12名。希望受表彰的師生要再接再厲，堅持以誠信為本，始終做到誠實守信，時時處處起榜樣作用，影響和帶動更多的人自覺踐行誠信，為營造誠實守信的社會氛圍，構建和諧學校做出積極貢獻。

寄料鎮寄料小學 2017年09月

附：“誠信教師”、“誠信學生”名單：

寄料鎮寄料小學

“誠信教師”、“誠信學生”名單：

“誠信教師”名單：

郭景杰 杜素青 閆新周 杜書霞 張建軍 “誠信學生”名單：

王鑫浩 段夢凡 史亞丹 萬宗澤 王博文 趙勇豪 孫靜怡 史衡嘉 于奧迪 石佳佳 孫 言 孫藝涵

寄料鎮寄料小學 2017年09月

寄料鎮寄料小學誠信建設專題宣傳活動總結

為了努力營造“講誠信光榮，不講誠信可恥。講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，推動誠信機制建設和校園誠信文化建設，進一步把我校的優良傳統和誠信教育活動引向深入，我校開展了一系列誠信教育主題活動。

一、加強“文明誠信”認知教育，引導學生走出誠信認知誤區。我校對學生進行了“文明誠信”的認知教育。通過教育讓學生了解了學校、社會誠信教育的現狀，澄清了他們在誠信認知方面存在的問題，引導他們走出誠信認知的誤區，進而跨上文明誠信的軌道。

二、開展“文明誠信”教育活動，促進校園營造誠實守信氛圍。誠信是社會發展進步的精神基石，是時代前進的需要，任何時候都不能將其忽視或丟棄。誠信建設亦是推進我校各項工作健康發展的一項行之有效的工程。

1、通過以“做誠信人，說誠信話，做誠信事”為主題的黑板報形式，使誠信教育滲透到每個學生心中，讓學生明白誠信不僅是個人的立身之本，更是構建和諧社會的重要因素。

2、召開“誠信伴我成長”主題班會。將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規范的內容與學生的實際行動相對照，讓其找出自身存在的不足，然后為他們指明今后努力的方向，讓文明誠信真正走進學生的心靈。

3、舉辦“誠信之約”牽手活動。老師與學生，學生與家長互相牽手，形成互動。相互監督、相互配合，共同營造良好的誠信氛圍。

4、組織以“我心中的誠信形象”為主題的演講比賽。通過演講，讓學生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導學生以這些誠信典型為榜樣，見賢思齊，爭當文明誠信的橋港時代好市民。

三、收獲“文明誠信”累累碩果，保持學校“誠信校園”品牌特色通過教育活動，學生的誠信意識、團隊意識、溝通能力等大大增強，學生中作業抄襲、考試作弊、相互欺騙等現象零違紀，教師對學生的個體誠信水平的反映明顯好轉，家長深刻感受到學生比以前更孝敬、更懂事了。

我們將每年集中一段時間開展“誠信教育”活動，通過持久的、形式多樣的活動促使廣大同學積極行動起來，開展“誠信在閃光”的自我教育，從而促進良好班風、學風、校風的形成。同時，以誠信教育為突破口，促使學生德育建設有突破性進展，在爭當“新時代好市民”、“優秀小學生”活動中求特色、創品牌，作出我們應有的貢獻！

召開“誠信伴我成長”主題班會

召開“誠信伴我成長”主題班會。將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規范的內容與學生的實際行動相對照，讓其找出自身存在的不足，然后為他們指明今后努力的方向，讓文明誠信真正走進學生的心靈。

通過以“做誠信人，說誠信話，做誠信事”為主題的黑板報形式，使誠信教育滲透到每個學生心中，讓學生明白誠信不僅是個人的立身之本，更是構建和諧社會的重要因素。“誠信伴我成長”主題班會的課堂設計

一、主題班會設計的背景

誠信，是中華民族的優良傳統。現在“誠信”已寫入《小學生日常行為規范》。對學生實行誠信教育是當前德育工作的重點。我們的教育對象是小學生，他們接受不了也理解不了空洞的說教，于是，我想到了那一則膾炙人口的《狼來了》的故事，故事中所蘊涵的誠信道理教育和影響了無數孩子，《狼來了》的故事也總是以不同的版本在孩子們的身上上演。在學校，學生考試作弊、抄襲作業、言行不

一、欺騙他人等現象時有發生。為此，我設計了這次主題班會《誠信伴我成長》，目的在于使學生明白誠信的含義，懂得怎樣做才是一個講誠信的人。

二、活動目的

根據主題班會設計理念，結合我班學生的情感發展水平和生活實際，我設定如下活動目的：（出示）

1、使學生懂得誠信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠信。

2、知道誠信的含義，學會做講誠信的人。

3、通過此次班會，增強學生自信，能糾正同學們的錯誤行為。

三、總結班會，提出希望

做一個誠信的人不是一朝一夕的事情，需要孩子們長期的付出和行動。因此，本次班會結束時，提出希望“希望大家把誠信放在心里，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，做一個大家喜歡的誠信學生。”

誠信宣誓活動

誠信宣誓活動：學校政教處組織召開了隆重的“誠信宣誓”活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，全體學生宣誓要說話算數，助人為樂。

誠信教育活動與學風、考風建設相結合，加強了考風考紀教育。倡導誠信學習，作業不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信，對家長誠信、對老師誠信，對學校誠信。誠信教育活動與日常行為規范教育相結合

誠信教育活動與日常行為規范教育相結合。以《小學生守則》《小學生日常行為規范》和《公民道德建設實施綱要》為基本內容，從學習、生活等方面強化了對學生的養成教育。校園內涌現出許多“拾金不昧”的好人好事。

汝州市寄料鎮寄料小學 誠 信 建 設

寄料鎮寄料小學 2017年10月06日