第一篇：加強警校共建,共創平安和諧校園

加強警校共建，共創平安和諧校園

——廟坪九年制學校召開法制教育報告會 5月14日下午，廟坪九年制學校召開了法制教育報告會。雙河鎮司法所所長、派出所副所長，分別作了專題報告及消防演練，全體師生參加了本次會議。

司法所所長的報告以“遵紀守法，做文明學生”為主題，語言生動，案例鮮活，通過一幕幕校園“事故”使學生認清了違法違紀行為的巨大危害，教育青少年要提高法律意識，學法、懂法、不違法，讓學校放心、讓家長安心。

派出所副所長則著重從人身財產安全；交通安全；消防安全等方面進行了詳細的講解，并現場進行了滅火示范演練。

本次法制教育報告會的召開，不僅使同學們認識到遵紀守法的重要性，而且使大家的法制觀念和自我保護意識大大增強。學校也將繼續加強警校共建、依法治校，以德治校，共創平安和諧校園。（作者：汪興龍）

第二篇：警校共建 打造平安校園

警校共建 打造平安校園

9月19日,在接到龍城區教育局關于開展《警務工作進校園,情系師生保平安》活動的通知后,我校在中心小學邢志東校長的指導下,對此項活動進行了周密籌劃、精心準備。

9月20日，在上班之前，我校按要求及時懸掛了“警校共建，打造平安校園”的橫幅，師生到校后，我校又組織高年級同學在校園及周邊地區的醒目位置張貼了大量的活動宣傳口號，散發了安全傳單，并且在學校門口的展板上張貼了安全條例和安全管理辦法，使打造平安校園的活動深深扎根于師生和家長的心中，形在成了良好的輿論氛圍。

第三節課，我們又把新華警署的警官張凱軍（我校的法制副校長）請到學校，他們不但為學校帶來了法制教育的光盤和宣傳單，而且張凱軍警官還為全校同學上了一堂生動的法制教育課。通過生動的事例加深了同學們對安全和法制知識的理解。

可以說，我校開展的這項活動非常成功，取得了很好的效果，達到了預期的目的。這次活動的成功開展對我校創建平安校園的活動具有深遠的意義，產生了重大的影響。

龍城區邊杖子小學9月23日

第三篇：警校共建平安校園實施方案

警校共建平安校園實施方案

學校緊緊地依靠全體教職工，以抓好警校共建“平安、文明、和諧校園”為契機，以“安全第一、預防為主”為宗旨，同土橋鄉派出所一道，緊密結合學校實際，全面實施警校共建“平安、文明、和諧”工作.一、領導重視、認識到位，與公安機關共同組建警校共建機制 警校共建運行機制實質是堅持以預防為主，派出所、學校及各職能部門聯動，共建平安、文明、和諧校園。在警校共建活動中，派出所主要做以下的工作：㈠是派出所與我校保持聯系，就我校的安全工作和我校進行商討研究，對校園周邊秩序進行整治。㈡是經常到我校指導工作,給學生不定時地上法制教育課。㈢是民警與我校保持聯系，加強布控，并開展定點整治工作。

二、健全機構，落實人員，組織完善校地共建運行機制

1、加強組織領導，建立長效工作機制，完善制度，目標管理，落實責任。

首先，學校成立以校長為組長，有關領導和班主任為成員的創建領導小組，統一協調、督促創建各項工作。其次，層層簽定目標責任書，明確目標，做到一層抓一層，層層落實職責。二是把警校共建工作納入學校工作計劃，并擺上重要的議事日程。學校行政組織專人對全校的安全設施進行一次全面的檢查。

2、加強安全管理，確保全校師生生命財產安全，力爭“三防”措施到位。

（1）強化安全工作制度，實現人防。

我校制定了《門衛工作制度》、《值班制度》、《外來人員登記制度》等安全防范制度。狠抓制度落實，做到依法治校、規范管理。尤其是強化門衛制度，要求門衛做好值班記錄和來訪人員登記。

（2）加強消防安全管理，實現物防、技防。

照明設備處于正常狀態并隨時檢查維修。明確各功能室的安全責任人，在學生的課間活動和上、下課時間對學生進行安全教育并有專門的教師看護。對校園各部位進行經常性的自查、復查，尋找安全隱患，及時加以整改。同時，學校每期派人到縣上參加消防安全培訓，回校后進行消防安全演練。學校大型活動要有安全預案。

（3）加強交通安全管理。

針對我校學生分布廣，人較多的情況，我們堅持每天排隊放學，有嚴密的路隊護送制度，要求我校教師必須將學生送到指定位置。我校還成立路隊監督崗，由值周領導配合班主任、值周教師上路值勤、疏導交通。

三、加強安全教育，防患于未然

1、我校每學期開展 “四個一”活動，通過每周舉行一次國旗下講話，每期舉辦一場安全知識講座、觀看一場安全教育片、出一期安全宣傳報，用寓教于樂的形式豐富安全教育活動。

2、開展法制宣傳教育，提高師生法律素質。㈠是積極開展法制、安全知識講座。㈡是重視學生遵紀守法、遵守學校各項規章制度的教育。㈢是積極開展反邪教、禁毒教育。㈣是加強與家長的聯系和溝通，積極構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制安全教育網絡，有針對性地對學生進行教育和管理。

3、加強心理健康教育。每學期都要對各年級的男、女生分別進行心理健康講座，且設立心理咨詢臺，解答學生心理疑問，排除學生心理障礙。同時，每年舉辦法治安全宣傳活動，由各科興趣小組開展活動，實現全員參與。通過活動凈化學生心靈，強化學生安全意識。

四、抓好校園周邊治安綜合治理，維護學校安全穩定。㈠是加強校園外來人員的管理。㈡是開展校園周邊環境凈化活動，積極配合派出所進行專項整治。㈢是加強門衛值班，嚴禁不法之徒進入校園，防止意外傷害事故的發生。㈣是加強對重點部位和重要時段的監控，對各重點部位，如微機室、多媒體教室、寄宿生宿舍等明確安全責任人，嚴格落實安全制度。對重要時段如學生上學、放學以及學生就寢等的安全巡查，杜絕不安全事故的發生。

五、警校共建文明學校

學校結合警校共建工作，圍繞用管理和質量主要做好以下幾項工作：

1、狠抓“三風”建設

學風建設重點抓：學習目的的教育，學校特點的教育，學習方法的教育，培養學生的拼搏精神和競爭意識；教風建設主要抓：愛崗敬業，勤奮工作，師德高尚，熱愛學生，認真貫徹教學“六認真”全面提高教育教學質量，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，無“三亂”行為的發生；校風建設主要抓：制度健全，管理規范、科學，領導班子團結務實，有戰斗力，師生集體榮譽感強，師生關系好，美化、亮化校園，搞好校園藝術節活動。

2、加強“三個文明”建設

（1）物質文明建設，學校主要抓：教育教學質量的提高，改善學生的學習和生活環境，按照政府“兩免一補”的政策，使貧困生得到了資助。

（2）精神文明建設主要抓：教職工活動室的建設，文化娛樂有陣地，宣傳有場所，器材有保障；文明衛生習慣的培養，法制教育、禮儀常規教育，愛國主義的教育，誠信教育，開展好每期一次的學生運動會。

（3）政治文明主要抓：堅持黨的教育方針，認真開展先進性教育，堅持民主治校，開好教代會，充分發揮學校群團組織的作用，群策群力辦好百小中學，以人為本，服務育人，廉潔自律，規范學校財物的管理，完善制度，依法治校。

六、警校共建和諧學校 學校作為培養造就德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人的搖籃，是構建社會主義和諧社會的重要陣地。因此，在警校共建和諧學校中，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，實現讓學生成才、讓家長放心、讓人民滿意的社會期望。

1、努力學習，認識到位，認真做好警校共建和諧百小的計劃和總結

“以人為本”是科學發展觀的本質和核心，也是學校發展建設和構建和諧校園的重要指導原則，學校的根本目的，是培養人、塑造人。學校充分尊重師生員工的權利和個性，充分考慮他們的正當利益和合理要求，以滿足師生員工的學習、工作、生活及其發展等各方面的利益需求。同時做到了活動有計劃和總結。

2、構建和諧新校園，重在落實。

（1）依法治校、依法治教是構建和諧新校園的根本。學校本學期結合普法要求組織師生認真學習師德師風等各種教育教學法律法規，進一步樹立依法治校、科學治校、民主治校的理念和意識。

堅持校務公開，給教職工一個知情權，求得教職工對學校工作的理解和支持。

（2）加強校園秩序管理，是建設和諧校園的保障。根據學校地處鄉鎮，校園周邊人員結構復雜，尤其是中考前后，社會青年突然增多、對學生時有侵擾發生的實際，開展主要時段的專項治理工作。加強門

衛制度，加強早、中、晚對學生上學和放學途中的巡查力度，使學校教育安全有保障，教學秩序井然。

以班級管理為重點，以學生管理為中心，狠抓學生日常行為習慣的養成教育。以規范學生“三操”的行為習慣為起點，以班級清潔、紀律、文明舉止、禮儀常規的檢查為內容，以靜化、亮化校園文明建設為目的，加強常規考核力度。做到學校行政領導、班主任、值班人員、保安人員每天輪流“五到位”的全程考核管理。

4、校園外各方面人與人的和諧，搭建好警校共建和諧的家校溝通平臺。

學校設立警校共建工作站、校長接待室、家長接待室，每期要開好每個年級的家長會，針對不同年級學生的情況，向家長發放家教材料、青少年法制教育材料，學校精心準備匯報材料，解答家長關心的熱點問題，推行家長聽課制；另外，開展教職工家訪活動，加強對家庭教育的指導，為子女健康成長營造良好的家庭環境。同時，學校針對家長在教育孩子出現的問題和困難，及時給予解答和幫助，創設學校教育環境與家庭教育環境的和諧發展，有力地推動學校各項工作的開展。

警校共建“平安、文明、和諧校園”的東風將推動土橋中心小學實現新跨越。

XX小學 2016.3.8

警校共建平安校園實施方案

土橋中心小學

第四篇：警校共建平安校園實施方案

警校共建平安校園實施方案

諸城市百尺河小學

學校緊緊地依靠全體教職工，以抓好警校共建“平安、文明、和諧校園”為契機，以“管理就是生產力、質量就是生命線”為宗旨，同諸城市公安局百尺河派出所以及鐵路派出所一道，緊密結合學校實際，全面實施警校共建“平安、文明、和諧”工作.一、領導重視、認識到位，與公安機關共同組建警校共建機制

警校共建運行機制實質是堅持以預防為主，派出所、學校及各職能部門聯動，共建平安、文明、和諧校園。在警校共建活動中，派出所主要做以下的工作：一是派出所與我校保持聯系，就我校的安全工作和我校進行商討研究，對校園周邊秩序進行整治。二是經常到我校指導工作,給學生不定時地上法制教育課。三是民警與我校保持聯系，加強布控，并開展定點整治工作。

二、健全機構，落實人員，組織完善校地共建運行機制

1、加強組織領導，建立長效工作機制，完善制度，目標管理，落實責任。

首先，學校成立以校長管明勇同志為組長，有關領導和班主任為成員的創建領導小組，統一協調、督促創建各項工作。其次，層層簽定目標責任書，明確目標，做到一層抓一層，層層落實職責。二是把警校共建工作納入學校工作計劃，并擺上重要的議事日程。學校行政組織專人對全校的安全設施進行一次全面的檢查。

2、加強安全管理，確保全校師生生命財產安全，力爭“三防”措施到位。

（1）強化安全工作制度，實現人防。

我校制定了《門衛工作制度》、《值班制度》、《外來人員登記制度》等安全防范制度。狠抓制度落實，做到依法治校、規范管理。尤其是強化門衛制度，要求門衛做好值班記錄和來訪人員登記。

（2）加強消防安全管理，實現物防、技防。

照明設備處于正常狀態并隨時檢查維修。明確各功能室的安全責任人，在學生的課間活動和上、下課時間對學生進行安全教育并有專門的教師看護。對校園各部位進行經常性的自查、復查，尋找安全隱患，及時加以整改。同時，學校每期派人到市上參加消防安全培訓，回校后進行消防安全演練。學校大型活動要有安全預案。

（3）加強交通安全管理。

針對我校學生分布廣，人較多的情況，我們堅持每天兩次排隊放學，有嚴密的路隊護送制度和路隊檢查登記表，要求我校教師必須將學生送到指定位置。我校少先隊還成立路隊監督崗，由值班領導配合班主任、值日教師上路值勤、疏導交通。

三、加強安全教育，防患于未然

1、我校每學期開展 “四個一”活動，通過每周舉行一次國旗下講話，每期舉辦一場安全知識講座、觀看一場安全教育片、出一期安全宣傳報，用寓教于樂的形式豐富安全教育活動。

2、開展法制宣傳教育，提高師生法律素質。一是積極開展法制、安全知識講座。二是重視學生遵紀守法、遵守學校各項規章制度的教育。三是積極開展反邪教、禁毒教育。四是加強與家長的聯系和溝通，積極構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制安全教育網絡，有針對性地對學生進行教育和管理。

3、加強心理健康教育。每學期都要對各年級的男、女生分別進行心理健康講座，且設立心理咨詢臺，解答學生心理疑問，排除學生心理障礙。同時，每年舉辦藝術節，由各科興趣小組開展活動，實現全員參與。通過活動凈化學生心靈，強化學生安全意識。

四、抓好校園周邊治安綜合治理，維護學校安全穩定。

一是加強校園外來人員的管理。二是開展校園周邊環境凈化活動，積極配合派出所進行專項整治。三是加強門衛值班，嚴禁不法之徒進入校園，防止意外傷害事故的發生。四是加強對重點部位和重要時段的監控，對各重點部位，如財務室、微機室、多媒體教室等明確安全責任人，嚴格落實安全制度。對重要時段如學生上學、放學以及學生就寢等的安全巡查，杜絕不安全事故的發生。

五、警校共建文明百小

學校結合警校共建工作，圍繞用管理和質量主要做好以下幾項工作：

1、狠抓“三風”建設

學風建設重點抓：學習目的的教育，學校特點的教育，學習方法的教育，培養學生的拼搏精神和競爭意識；教風建設主要抓：愛崗敬業，勤奮工作，師德高尚，熱愛學生，認真貫徹教學“六認真”全面提高教育教學質量，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，無“三亂”行為的發生；校風建設主要抓：制度健全，管理規范、科學，領導班子團結務實，有戰斗力，師生集體榮譽感強，師生關系好，美化、亮化校園，搞好校園藝術節活動。

2、加強“三個文明”建設

（1）物質文明建設，學校主要抓：教育教學質量的提高，改善學生的學習和生活環境，按照政府“兩免一補”的政策，使貧困生得到了資助。

（2）精神文明建設主要抓：工會活動室的建設，文化娛樂有陣地，宣傳有場所，器材有保障；文明衛生習慣的培養，法制教育、禮儀常規教育，愛國主義的教育，誠信教育，開展好每期一次的學生運動會。

（3）政治文明主要抓：堅持黨的教育方針，認真開展先進性教育，堅持民主治校，開好教代會，充分發揮學校群團組織的作用，群策群力辦好百小中學，以人為本，服務育人，廉潔自律，規范學校財物的管理，完善制度，依法治校。

六、警校共建和諧百小

學校作為培養造就德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人的搖籃，是構建社會主義和諧社會的重要陣地。因此，在警校共建和諧百小中，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，實現讓學生成才、讓家長放心、讓人民滿意的社會期望。

1、努力學習，認識到位，認真做好警校共建和諧百小的計劃和總結

“以人為本”是科學發展觀的本質和核心，也是學校發展建設和構建和諧校園的重要指導原則，學校的根本目的，是培養人、塑造人。學校充分尊重師生員工的權利和個性，充分考慮他們的正當利益和合理要求，以滿足師生員工的學習、工作、生活及其發展等各方面的利益需求。同時做到了活動有計劃和總結。

2、構建和諧新校園，重在落實。

（1）依法治校、依法治教是構建和諧新校園的根本。學校本學期結合普法要求組織師生認真學習師德師風等各種教育教學法律法規，進一步樹立依法治校、科學治校、民主治校的理念和意識。

堅持校務公開，給教職工一個知情權，求得教職工對學校工作的理解和支持。

（2）加強校園秩序管理，是建設和諧校園的保障。根據學校地處鄉鎮，校園周邊人員結構復雜，尤其是中考前后，社會青年突然增多、對學生時有侵擾發生的實際，開展主要時段的專項治理工作。加強門衛制度，加強早、中、晚對學生上學和放學途中的巡查力度，使學校教育安全有保障，教學秩序井然。

以班級管理為重點，以學生管理為中心，狠抓學生日常行為習慣的養成教育。以規范學生“三操”的行為習慣為起點，以班級清潔、紀律、文明舉止、禮儀常規的檢查為內容，以靜化、亮化校園文明建設為目的，加強常規考核力度。做到學校行政領導、班主任、值班人員、保安人員每天輪流“五到位”的全程考核管理。

4、校園外各方面人與人的和諧，搭建好警校共建和諧的家校溝通平臺。

學校設立警校共建工作站、校長接待室、家長接待室，每期要開好每個年級的家長會，針對不同年級學生的情況，向家長發放家教材料、青少年法制教育材料，學校精心準備匯報材料，解答家長關心的熱點問題，推行家長聽課制；另外，開展教職工家訪活動，加強對家庭教育的指導，為子女健康成長營造良好的家庭環境。同時，學校針對家長在教育孩子出現的問題和困難，及時給予解答和幫助，創設學校教育環境與家庭教育環境的和諧發展，有力地推動學校各項工作的開展。

警校共建“平安、文明、和諧校園”的東風將推動百尺河小學實現新跨越。

警校共建平安校園實施方案

諸城市百尺河小學

第五篇：雙擁共建,共創和諧校園

雙擁共建，共創和諧校園

天津塘沽區人武部

周琦|陳森

擁軍優屬、擁政愛民既是我們黨和軍隊的優良傳統，又是符合廣大人民群眾切身利益的價值取向和道德理念，是社會主義榮辱觀所倡導的社會主流價值觀之一。學校是社會的重要組成部分，與社會方方面面有著各種各樣的聯系，對社會的穩定與和諧有著直接的影響，對培養教育下一代繼承和發揚優良革命傳統具有決定性的作用。雙擁共建共創和諧校園，不僅適應我們黨全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面這個大局的要求，也適應了我國改革發展的客觀要求，體現了魚水情深的民族情結，體現了廣大軍民的共同愿望。軍民關系作為一種社會政治關系，是構建和諧社會乃至和諧校園的主要表征，軍民關系的好與壞，直接影響著一個地區的社會政治形勢的穩定。為此，以科學發展觀為指導，發揮雙擁工作的特色作用，營造一個軍政軍民堅強團結的氛圍，能夠為建設和諧社會提供強有力的保障。下面，結合我校具體實際，談一談如何做好雙擁共建共創和諧校園的工作。

一、領導重視、機制健全是做好雙擁工作的基礎。

支持國防和軍隊建設，做好雙擁工作是學校義不容辭的政治責任。我校是九年一貫制的學校，中小學總人數3000余人，教育方面和影響都比較大。為此，學校對雙擁工作高度重視，始終把雙擁工作擺在重要位置。為進一步加強對雙擁工作的領導，學校一直保持著以校黨支部書記為組長的雙擁領導小組，并建立了相應的運作機制。黨支部書記全面負責學校的雙擁工作，主持召開學校雙擁工作會議，組織教師加強對雙擁理論政策的學習，提高對雙擁工作重要性的認識，協調雙擁工作的重大事項，負責學校雙擁工作的組織、計劃和各項雙擁爭創活動的開展，指導并協調教務處、德育處、團委、大隊部及后勤等部門開展雙擁工作。后勤校長負責雙擁工作重大事項的聯絡，為學校的雙擁工作籌集資金。政教處、團委、大隊部負責加強雙擁工作的宣傳、教育和組織實施學生的各種雙擁活動。教務處負責國防教育在課堂教學中的開展。

辦實事需要資金。學校在財力很緊張的情況下，仍然擠出一些資金來支持這項重要工作。為學校雙擁工作走向正常化、制度化、規范化提供有力的保障和基礎。

二、充分利用課堂教學主要渠道是做好雙擁工作的關鍵。

國防教育應是學校德育的重要內容，必須充分發揮好課堂教學主渠道的作用。雙擁工作關系到軍民的團結，關系到國防的穩定和鞏固，關系到愛國主義精神的形成和發揚。愛國主義是一個民族的精神支柱，國防意識是愛國主義的重要內容，是民族精神的重要體現。要培養全民族的愛國主義精神，毫無疑問學校的雙擁宣傳和教育是基礎，課堂教學是雙擁宣傳和教育的主渠道。《國防教育法》中明確指出：“學校的國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容”。結合各學科內容的特點和實際，有時可以把國防教育作為一項重要的德育目標納入教學目標體系，滲透到課堂教學之中。根據《國防教育法》的規定：“初中、小學學生是普及教育對象，普及教育的內容是國防知識、軍事技能和國防觀念等”。國防教育應是全民族的基礎教育，應堅持經常教育與集中宣傳相結合、重點教育與普及教育相結合、理論教育與行為教育相結合的原則，把國防教育納入學校教育的教學計劃。組織思想品德、語文、政治、歷史、地理、體育等學科的教師認真學習國防知識，把握教育重點，有意識地增加國防教育的內容，做好備課。教學中堅持國防教育的思想性、知識性和趣味性有機結合，采用形象直觀、自然滲透、寓教于樂、生動活潑的教育形式，提高教育效果，在未來的小公民的思想意識中播下擁軍的種子。

三、豐富多彩的活動是雙擁教育的有效載體。

緊緊抓住幾個重大節日、紀念日，開展主題教育。通過墻報、廣播、隊會、班會、慶祝會、文藝演出、社會調查、軍事夏令營等形式，對學生進行愛黨愛國的教育。在清明節前后組織學生去塘沽革命烈士陵園參加祭掃活動，進行革命傳統教育。為了拓展國防教育的輻射面，學校有目的有計劃地安排系列活動。如組織社會實踐，訪問英雄人物，參觀解放塘沽紀念館，舉辦現代軍事科技知識講座，舉辦國防知識競賽。通過一系列活動，不僅豐富了學生的課外活動內容，同時也激發了學生學習的興趣，使學生在潛移默化中增強了國防意識和雙擁意識。各班級根據中心活動月的安排開展活動，如有的班級與部隊取得聯系，組織學生進行參觀；的有班級聘請老紅軍作傳統教育講座；的有班級利用主題班會向學生宣傳雙擁知識；有的班級利用寒暑假慰問烈軍屬。國防教育、雙擁工作的開展，開拓了學校德育工作的渠道，豐富了德育工作的內容。

利用校園網絡、黑板報、宣傳櫥窗、電腦小報、主題團隊活動等對學生進行雙擁宣傳教育。每年“八一”、春節等重大節日，組織黨員、團員、優秀學生代表、校文藝骨干等，到消防十八中隊、海軍工程大學天津校區等共建單位開展聯誼活動，進行擁軍文藝演出。號召學生利用節假日觀看國防教育影片、學唱一首軍歌；到學校現役軍人家屬和其他優撫對象家中走訪慰問，獻愛心。學生會和團組織與本學校入伍軍人建立書信聯系，開展“心連心，手拉手”活動，促進本校籍軍人和在校學生心靈的健康成長。

四、抓住軍訓契機大幅度地提升學生的擁軍意識。

如果說課堂中的國防教育是春風化雨潤物細無聲的話，那么中學生的軍訓則是國防教育的濃妝重彩。抓住軍訓這一有利契機，促使學生集體主義、愛國主義、頑強精神、遵守紀律、擁軍意識的逐漸形成和加強。為了增強學生的國防觀念、激發學生擁軍熱情，充分發揮學校教育教學優勢，多年來，我校從入學新生抓起，新生入學教育的第一課便是嚴明紀律教育。我們組織小學新生到僅有一路之隔的消防十八中隊軍營，參觀嚴格的軍訓表演，在提高小學生的紀律意識的同時，還增強了要向解放軍叔叔學習的熱情，在孩子們幼小的心靈中深深埋下擁軍的情結。中學生參加軍訓是提高自身素質，促進良好的校風學風形成，增進軍民團結的有效途徑。中學部因學生的軍訓活動，我們與駐津的邊防部隊、導彈部隊、海軍工程大學天津校區結下了深厚的友誼。這些部隊派出優秀官兵，既訓練學生的組織性、紀律性，又讓學生們了解更多的國防意識，更加了解了軍隊、軍人在保衛祖國、建設祖國、維護祖國和人民利益等方面的崇高責任。逐步激發學生對軍隊和軍人的敬慕、尊重和熱愛，促使學生擁軍意識進一步增強。通過軍訓讓學生們體驗了部隊軍人的生活，從軍人身上學到服從命令、嚴寒紀律的作風和艱苦樸素、吃苦耐勞的精神，學習軍人遇到危險挺身而出，為了祖國和人民的利益犧牲自己的高尚品質。看教官們的軍事技術表演，不僅對學生進行了民族尚武精神的熏陶，也培養了表少年愛我中華、強我國防的意識。學生們的匯報表演那專注的神情、整齊的步伐、洪亮的口號，儼然一下子成了真正的保家衛國的軍人，體驗到了當軍人的豪邁。從中挑選的國旗班、少年交警中隊更是軍訓活動的延續和升華，軍訓的經歷將對學生的生活及今后的發展產生深遠的影響，必將促進軍民共建雙擁意識的進一步發展。

五、軍民互助才能共育和諧之花。

多年來，我校與營口道派出所、交警十中隊一直關系密切，來往頻繁，相互支持。消防十八中隊搞競賽沒有秒表，我們送去；他們出板報，我們幫助設計和書寫；學校進行革命傳統教育，他們現身說法；學校搞國防知識講座，他們主動承擔；學校清洗高層玻璃，他們派人幫忙。聘請營口道派出所教導員擔任我校法制副校長，指導我校的法制宣傳和講座，學生則幫助擴大法制宣傳的范圍，增強了法制教育的效果。與交警十中隊結對子，他們幫助學校培訓少年交警。少年交警中隊則在上學放學高峰期幫助指揮交通。

軍民、警民結對子，互幫互助中不僅促進了共同發展，也促進了校園的和諧，社會的和諧。