第一篇：讓青春不留遺憾團日活動總結

121314班第二次團日活動總結

本次活動主要是要讓同學們能夠認識到時間的寶貴，知道我們現在的目標，90后的我們要有朝氣，也要有一顆愿意努力的心，等待就是浪費青春，加快你的步伐，經受住失望的氣氛，相信夢想，讓青春不留遺憾。

一：本次活動進展順利，課堂氣氛活躍。

二：本次活動介紹了一些關于成功人士珍惜時間的事例，讓同學們了解到他們是如何走向成功的。

三：這次活動由于時間不足，所以省略了一些活動計劃，但未影響到活動的主題宣傳。

四：增進了同學們之間的交流。

121314班團支部2012年11月9日

第二篇：奮斗的青春 不留遺憾

奮斗的青春 不留遺憾

歲月如梭，青春如歌，還記得那年《致我們終將逝去的青春》嗎？它喚醒了多少人的回憶，青春年少的時候人們都在那里做了些什么？現在回想起來可有一絲悔意？

也許你還在彷徨，還在猶豫，但是就像《致青春》里說的那樣，時間太無情，不要等到青春都耗盡才猛然想起自己還沒有奮斗過，結果只有悔斷腸。

而在陜西金穗國際汽車學院的校園里，來了這樣一批懷著滿腔熱血的奮斗少年，他們就是15年春季班的新生，他們有剛剛從中學畢業的中學生，也有退伍的軍人，也有在社會上摸爬滾打、擁有豐富閱歷的同學，在這里大家都是從基礎學起，一樣的起點一樣的選擇，他們知道自己的未來就在這里，他們相信不負青春就是要從現在開始。

從進校的第一天，他們就用他們的實際行動踐行著最初的那個夢想，追夢的過程中有失敗、有成果，有汗水、有淚水，但一直都是在成長，在夢想的道路上邁進！

充實、無悔幾乎是他們所有人的心聲，金穗不僅教會了他們做人，更教會了他們做事，金穗教會他們感恩，于是他們感恩金穗，在金穗，有老師諄諄的教導，班主任悉心的照顧，學生互幫互助，這里有他們向往的專業教學環境，更有技術精湛的教師隊伍，這些都是他們成長的堅實依靠。

有的人成功了，有的人卻失敗了，如果你問原因，其實很簡單，那就是你看不清?？床磺迨裁?？看不清這社會上真正需要的是有實力的人才，而不是空有學歷的秀才。這個社會是現實的，沒有誰在青春里等著你走到他面前，你只能不斷地跑，不斷地給自己創造機會，給自己一個華麗的轉身，蛻變為“白天鵝”飛向了另一片精彩的天空。青春不是靠等出來的，只有選擇了正確的方向才能見到精彩的未來，學技術無疑讓你有了一把開啟成功大門的鑰匙，是繼續在門外徘徊，還是用力推開大門來到這里，與志同道合的同學們一起致終將流逝青春，大聲的說：“我的未來不是夢?！毕嘈拍愕倪x擇則一定不會錯。奮斗吧，青春！向上吧，少年！

第三篇：珍惜時間讓青春不留遺憾

“珍惜學習時光，不讓青春留憾”主題班會教案

一、活動背景

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如流水，一去不復返。剛剛從初中過渡到高中的同學們，有的人開始爭分奪秒，將青春飛灑在校園中。有的人卻浪費時間，碌碌無為，將青春消逝在校園中。這些浪費時間青春的人，做事拖拉、懶散，沒有時間觀念，不會有效地利用時間，不會合理地安排時間，每次做事情拖拉的時候就會安慰自己，明天再做吧，我還有時間，不著急基于這種情況，通過本次班會活動，我們要使學生懂得時間的寶貴和珍惜時間的重要性，從而有效利用時間，合理安排時間，讓同學們跟隨著青春的腳步向更高更遠的人生目標而奮進。

二、活動目的

為了幫助同學們更好的把握今天的高中生活，明確時間的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進班中同學彼此之間的友誼，加強班級的凝聚力，特舉辦此次“珍惜學習時光，不讓青春留憾”主題班會。

三、活動準備：

1、確定班會主題，商討班會環節，確定主持人，除此之后，還要進行班會準備分工，各班干部都參與負責此次班會的某項環節。

2、在班里挑選參加小品表演的同學，一切以學生自愿參加為原則。一旦表演的名單確定了，便要安排學生盡快排練。

3、準備好班會需要的物品:擴音器、綠葉便利貼、白紙、雙面膠、小品所需器材。

4、會場布置：將班里的桌椅布置成圍成圓圈的形狀，方便學生在活動的過程中討論以及進行游戲。

四、活動主題：珍惜學習時光，不讓青春留憾

五、活動時間：2013年11月13日（周三下午第八節)

六、活動對象：高一（1）班全體同學

七、活動地點：高一教室

八、主持人：偉龍 皖豫

九、活動主要內容

活動一 謎語導入

A：世上有樣東西，它最長又最短，最偉大而又最渺小，最珍惜而又最易被忽略。B：看不見，摸不著，沒有腳，卻能跑，只見匆忙過，不見奔回頭。A：親愛的同學們，你能告訴我，這指的是什么嗎？

合：對，它就是時間。

B：楊柳枯了，有再青的時候。

桃花謝了，有再開的時候。

燕子飛了，有再來的時候。

然而有一樣東西卻是一去不復返。A：它給勤奮者留下智慧和力量，它給懶惰者留下空虛和懊悔。它是組成生命的材料，它是衡量重量的標準，合：它就是時間！

合：下面我宣布，高一（1）班“珍惜學習時光，不讓青春留憾”主題班會正式開始。

活動二：游戲and小測試

A：岳飛說,“莫等閑白了少年頭，空悲切?！?B：陶淵明說,“及時當勉勵，歲月不待人” A：這些都是時間，那究竟什么是時間呢？ B：讓我們做一個游戲，共同來感悟時間吧！

A：游戲規則，請同學們觀看大屏幕：給你們一分鐘時間，兩個人作為一組，其中一個在一分鐘內不眨眼，另一個監督，看誰能堅持最久？（騰出一分鐘）

B：一分鐘終于過去了，看看我們周邊的同學，誰能堅持到最后？

A：你是否覺得時間有些慢。下面我們來做一個小測試：請同學們在一分鐘的時間內寫一些成長中關于珍惜時間的名人名言。看誰寫得又快又多。（騰出一分鐘，問同學們寫了多少句）

B：一分鐘過得好快呀！而一分鐘又過的好慢呀。

A：其實在我們的學習生活中，往往時間利用好的人覺得時間過的很快，而把時間浪費了的人覺得時間過的很慢。

B:比如說，上課時，認真聽課的人，覺得時間過得很快，一下子就下課了。而不聽課的人覺得，時間太漫長了。

活動三：暢所欲言

A:經過上面的游戲環節，我們可以體會到一分鐘有時候也是漫長的。

B:但是對于一天來說,一個月來說呢？它又是短暫的。你們知道嗎？短暫的1分鐘也是能做很多事情。

A:下面請同學們暢所欲言：一分鐘你能做些什么？ B:接下來讓我們看一下他們一分鐘都能做些什么？ 請同學們觀看ppt《神奇的一分鐘》

A:一分鐘，先進的采煤運輸機可以運煤21噸。

B:一分鐘，目前最快的電子計算機可以運算90億次。A:一分鐘，核動力潛艇可以在水下航行 1200米。

B:一分鐘，一臺高速輪轉印刷機可以印報紙1300多張。A:一分鐘，大陽能水泵可以抽水38噸。B:一分鐘，大炮能發射80發炮彈。

A:一分鐘，一臺折頁機能疊書頁80張。B:一分鐘，一臺裝訂機能訂書35頁。

A:一分鐘，一臺采摘機可以采摘西紅柿69公斤。

B:一分鐘，一條彩電生產線可以組裝一臺半彩色電視機。

A:一分鐘，一臺大和面機器能和面200斤，一臺小和面機器能和面100斤??

B:看了這神奇的一分鐘，同學們是否感嘆一分鐘居然可以做這么多不可思議的事呢？我們的時間是由無數個一分鐘構成的，你抓緊每一分鐘，即使收獲不多，但積累下來卻不可小視，但是你如果虛度一分鐘，那么你注定是毫無所得。

A:一分鐘雖短，但卻可以拿來讀幾篇詩詞，背十幾個單詞，回顧一下從前的筆記，看看從前的錯題訂正，相信你每一分鐘都會有一份收獲。但是過去的一分鐘是無法挽回的，我們唯有珍惜現在的每一分鐘，才不會讓我們的青春留憾，年華虛度。

活動四：詩歌朗誦《與時間賽跑，讓青春無悔》

B:接下來，請欣賞詩歌朗誦《與時間賽跑，讓青春無悔》，掌聲有請樹彬、澤然、皖豫、于妍。

B:再次感謝這四位同學為我們帶來的朗誦。“青春無悔，青春常在，青春永恒。”說的真好，時間匆匆，就像我們身邊的一陣風。稍微不注意把握，就悄悄地溜走了。唯有與時間賽跑，方能讓青春無悔。

A:青春也是一個朝氣蓬勃的時代，身體是革命的本錢，有了健康的身體也就贏得了時間。強身健體也是我們珍惜時間的一種表現。接下來由文嘉為我們帶來一段武術表演《南枝拳》。

活動五：武術表演《南枝拳》

B:謝謝文嘉為我們帶來精彩的表演。毛主席說：數風流人物，還看今朝。毛主席所說的風流人物是指能文能武的英雄人物，作為當代青年更應一專多能，在各種各樣的舞臺上展示真我風采。

A:俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功?？梢娕_下的功夫更要占用我們無數的寶貴時間，所以我們總感到時間不夠用。

B:同學們，當你總在抱怨自己的時間不夠的時候，有沒有想過，我們的時間哪去了？下面請同學們想一想： 是誰偷走了我們的時間呢？（提問）

A:是懶惰、拖拉、半途而廢----打游戲、玩手機、上網、嬉戲玩鬧、時間安排不合理、課堂分心、整理發型、空想、幻想??

B:同學們，你們是不是也常常把時間浪費在這些不經意的瞬間？其實時間的流逝與把握就在我們的一念之間，我們應該要懂得利用時間，珍惜時間。下面請同學們觀看一則公益短片《珍惜時間》

活動六：觀看視頻《珍惜時間》

B:通過短片，你從中會悟出些什么呢？(提問1至2個同學)A:說得好，而我們身邊往往有一些人不重視時間，在浪費我們的青春，遇到這樣的情況，你怎么看呢？掌聲有請偉龍、裕源、文嘉、佳如、光年、澤然、潤豪、浩勃、崚翔帶來的小品《莫讓年華付水流》

活動七：欣賞小品《莫讓年華付水流》

A:是的，莫讓年華付水流，錯過的時間，錯過的青春，都將成為今天的遺憾，回味那些年時，希望我們不會遺憾。下面請欣賞吉他伴唱《那些年》，掌聲有請崚翔、潤豪、思婉、建蓉。

活動八：吉他伴唱《那些年》

B:那些年，那些事，已成過眼云煙，失去的是最可寶貴的，但于事無補。我們應該做的是珍惜所擁有的。

A:我們的學習條件究竟好不好呢？請大家仔細的看一看，比較比較吧！

活動九：觀看一組照片 《看看山里孩子的求學之路》

B、相信看了這些照片，同學們都深有感觸吧，山里的孩子有夢想，他們在如此惡劣的環境下仍然不忘求學，對比山里的孩子，咱們的學習環境是多么的優越，我們沒有理由不好好學習，讓我們從此刻起，端正學習態度，科學利用時間，珍惜我們的學習時光，讓我們的青春神采飛揚。

活動十：青春之樹

A:請同學們在便利貼上的正面寫下激勵自己的青春格言，在背面寫上自己的名字，然后有序的貼到這個樹干上。B:青春因為我們而精彩，青春之樹因為負載著我們的夢想而蒼翠挺拔。希望我們大家都能以此自勉，珍惜把握住青春的每一分每一秒，不讓我們的青春留憾。A:同學們，在人生的長河中，我們是一群激情有余而理性不足的水手，正在橫渡青春的多惱河，難免遇到風風雨雨，面對著風雨，我們該怎么辦呢？就讓臺灣身殘志堅的歌手鄭智化來告訴我們吧！下面請全班同學齊唱《水手》

活動十一：大合唱《水手》

班主任總結（略）實習班主任總結（略）

合：現在我宣布揭陽岐山中學高一（1）班《珍惜學習時光，不讓青春留憾》主題班會到此結束！謝謝大家！

第四篇：衛生間裝修注意事項 讓裝修不留一點遺憾

衛生間裝修注意事項 讓裝修不留一點遺憾

1.買材料一定要自己先計算一下大概的用量。買水路材料的時候想著反正做好后一畫水路圖到底材料用了多少就出來了，于是小小的信任了一下工頭，結果后來發現水管多買了5米，銅頭實際用了27個，居然買了40個，應該余下13個，實際余下7個短少6個。一再查問之下工頭從其他工地找回了“不小心混到別處”的6個銅頭。電路自己預先詳細計算了材料，計算的結果和工頭的要求對比后：電線由原來30米改為12米，網線由原來20米改為13米，其它如絕緣膠布、堵頭均有很大出入被俺糾正。

2.地面如果有舊下水管，在砸除地轉的時候往往被損壞，不要猶豫，一律鋪設新的，不要節省，以策安全。

3.衛生間墻壁上那種內陷的置物空間別廢棄了，貼好瓷磚很好用很漂亮的。當然瓦工會覺得費事說“丑”、“現在不流行了”，呵呵，別上當，他想偷懶。

4.瓷磚陽角別用收邊線條，要瓦工磨45度角拼接才漂亮，你不提瓦工當然選擇偷懶的方法做事情。

5.鋁塑管安裝封水泥的時候一定要在場監督工人按照施工標準給熱水管預留膨脹空間?？傊X塑管別封結實了，松動一些反而好。

6.衛生間地面如果比廳高，可以用過門石過渡解決。

7.加管子移動下水道口的話，在新管道和舊下水道入口對接前應該檢查舊下水道是否暢通，這時候花錢疏通一下避免日后很多麻煩。

8.鋁扣板根本沒有必要買高價格的，很便宜的鋁扣板已經遠遠勝過PVC的效果了，再多花錢也看不出顯著不同的效果。

9.買鋁扣板特別要注意龍骨而不是鋁扣板本身(鋁扣板的目標太大不容易做手腳)，龍骨上往往會完鬼。

10.地磚的顏色很難找到滿意的，我就沒有找到，不過兩種不滿意的顏色交錯拼花再轉個45度角卻能夠達到我很滿意的效果。這倒是瓦工自己提出來的好建議。

11.地面防水劑要監督下使用，我的瓦工不是按照要求而是直接潑在地面上，那能夠均勻嗎！實在不行最好自己動手，不費事但是放心。

12.衛生間地面的坡度要在鋪磚之前考慮好，按照國標的坡度并不能夠達到迅速排水的效果，而且如果你用了防臭地漏或者超薄地漏都會大大加劇排水的困難。有人說坡度大不美觀，我覺得是無稽之談。相反大些坡度水能夠迅速跑干凈是一件非常令人舒暢的事情。

13.柜門用的LG白金點防火板，效果不錯，但是如果再裝修也許會考慮訂做成品門板。手工做的門就是不精致，僅供參考。

14.水槽大市場的名牌價格不便宜，雜牌質量狂爛。15.陽臺柜門最好用防火板不變型。陽臺的環境比較惡劣。

16.做衛生間面盆地柜的時候要先考慮好面盆的尺寸免得日后裝不下。17.玻璃是很重的東西，最好在附近購買，或者先想好運輸方法。18.安裝門鎖要注意鎖舌頭上些臘，撞壞再上臘就晚了。如果沒有門吸的話還要注意防止把手撞墻而損壞。

19.亞光油漆就是比高光漂亮，別聽油漆工的，如果油漆工說亞光不好刷那一定是它技術爛。同樣如果油漆工說聚酯沒有聚氨酯好也是騙你的

20.絕緣膠帶和生料帶別在小店買，大超市的質量明顯好很多，而且分量足，換算下來價格并不貴。

21.如果再裝修會選用成品膩子而不用滑石粉，沒什么大的理由就是覺得成品膩子好用。尤其是把油漆工炒掉之后自己diy的時候深有體會--滑石粉調膩子煩死了。

22.安裝漏電保護器和空氣開關的分線盒的工程不能夠省，而且不要放在室外要放在室內，原來想省工錢將就門外舊分線盒用的，電工建議放在室內換新的，現在發現他這一點建議很有價值。放在室內門后并不難看，用起來真方便！

23.直接找大裝潢公司工地上的工人包清工也許比較合適，而且技術比較好，工具比較“先進”。

24.漏電保護器和空氣開關要用名牌的。俺用的“梅蘭日蘭”。想買真貨也簡單，直接打電話查梅蘭日蘭總部的電話號碼，然后打過去問本地分公司號碼。

25.臺下盆比臺上盆秀氣，好看，好打掃。

26.配臺下盆龍頭要注意，考慮到盆邊厚度，龍頭嘴要長些。

27.馬桶安裝前的那個洞是很大的，大到地漏蓋子都能夠掉下去，如果你的地漏已經安裝而馬桶沒有裝，千萬注意地漏蓋子，或者把地漏蓋子收起來別處保管也好。

28.買硅膠的話全進口的GE絕對最好，上海包裝的GE其次。當然，如果用在很不重要的地方那種7、8元的也可以用，譬如鋁合金窗框內部俺就用垃圾級別的硅膠全給堵上了。不過衛生間廚房全部選用GE的硅膠，物有所值！

29.三角閥不應該省略，也省不了多少錢，如果有三角閥的話，安裝三角閥就可以提前發現銅接頭處有沒有漏水，如果不安裝，則只有最后安裝龍頭往銅接頭上接管子的時候才能夠檢查當時安裝的內接是否漏水，由于漏水總要加壓一段時間才能夠測試出來，最后安裝內接和龍頭的話比較不安全。

30.偶的日記中已經談到裝修要做那些事，自已能做就做，做不了，也要用個想法，請裝修公司就多與設計師溝通，請施工隊就多與工人溝通，因為實現你的想法，要靠他們。31.裝修最大的問題在于溝通！

32.不大的地方，廚柜設計成門型，BH。應設計成L型。

33.一般裝修中，不計正規裝修公司的管理費，稅費，材料費等占75-80%，工錢占20-25%。

34.在廚衛以外的地上走水管，就是給自家裝了一個定時炸彈，有誰說得清在啥時候給自己找麻煩。

35.要是分開穿管，但是在一個槽內，影響大么？影響可以忍受

36.請教餐廳和客廳之間用什么隔開?包門套最劃算，側面只包6厘米，或用白色混油，高度2米，就不顯大高粗。

37.強電與弱電要分別傳管，能分開走最好，距離保持10厘米以上，但能做到不易，因為多數家庭為節省費用而開一個槽。音響線可穿入弱電的同一管子。

38.家具內面可刷油漆和貼板，做好后打開柜門和家里門窗通風，只到無刺鼻氣味。其實你用的是好的木芯板，家具內面可不處理。

39.柜體可用15厘板和木芯板，背面可用五夾，五厘。包門和屜子要用九厘。不同工藝用料不一樣。

40.PPR管不僅適用于冷水管道，也適用于熱水管道，甚至純凈飲用水管道。PPR管的接口采用熱熔技術，管子之間完全融合到了一起，所以一旦安裝打壓測試通過，不會漏水。而且PPR管不會結垢。PPR管號稱永不結垢、永不生銹、永不滲漏、綠色高級給水材料。

41.漆板好，兼有實木和復合的優點。

42.不要把打濕的印刷品長時間放在人造石上,除非你想dry一個印花臺面;也不要把濕砧板長期放在臺面上,木頭濕了有時也褪色;用鋼絲球擦污漬,就像用手擠青春痘.43.煤氣表能用普通的門板封在櫥柜里么？需要使用百葉窗型的柜門嗎？定期打開檢查通風就行。

44.清包工的tx請注意，一定核實裝修隊給你開的材料清單。自己有可能一定估算一下，我太相信他們了，結果買的電線和線管幾乎多了一倍。

45.潔具的尺寸一定規劃好，最好事先畫出草圖，計算一下尺寸。46.買成品門的同學注意，如果你想追求效果用商家配套的面板包門套，那么你可能就要被狠宰一刀啦！

47.Re:安裝水管前是否要把龍頭和臺盆、水槽都買好？

不用，只要確定哪里是臺盆龍頭、浴缸龍頭、洗衣機龍頭什么的就行了，99%的龍頭和落水都是符合國際規范的，只要工人不粗心，都沒事。如果自己做臺盆柜，臺盆需要提前買好，或看好尺寸。水槽在量臺面前確定好尺寸，裝臺面前買好就行了，另外別忘了是臺下還是臺上。冷熱水管間的距離在用水泥瓷磚封之前一定要準確15公分，而且一定要平行。如果已經買了，最好裝上去，等封好后在卸下來。

48.如果用一根8芯網線同時走電話和網絡，會不會互相干擾呀？不會.1,2,3,6打在網線模塊上，4，5打在電話模塊上，另兩根隨便.說得不錯我的經驗：10M用1236 100M就都要用了其實10/100M速度來說我們不會感覺有什么差別的.如果用一條8pin線的話，有些程控交換機信號會造成對網絡信號的干擾，在家庭環境中一般不會有什么問題的。放心可以這么布線但是我還是推薦分開給將來留點余量，網線很便宜的你說呢？

49.一定要好好檢查配電箱的安裝。

50.裝水龍頭的教訓浴缸和花灑的水龍頭所連接的管子是預埋在墻里的，我一再叮囑他們尺寸要弄準，不要到時候裝不上。結果冷熱水管間距是留了15公分，可冷熱水管不平行，結果水電工費了吃奶的力才安上。昨天發現我那fb的高儀恒溫龍頭的鍍層竟然被弄裂了。大家如果能先裝龍頭，就先裝上吧。應該是先把龍頭買回來，再裝冷熱水管，貼瓷磚吧。

第五篇：把愛守住,讓成長不留遺憾

把愛守住，讓成長不留遺憾

——韋源口鎮“留守班”建設工作匯報

一、我鎮“留守班”創建背景

近些年，留守學生在全體在校學生中所占比重逐年增長，留守學生管理難，教育難，是目前農村中小學普遍存在的嚴峻問題。令人擔憂的是，絕大多數留守學生的家庭不同程度地存在著親情缺失、監管不力、教育乏術的狀況，致使很多留守學生生理和心理的成長都面臨著種種問題，對他們的個性發展造成了不利的影響。

搞好留守學生的教育，不僅關系到孩子的正常成長，關系到學校全盤工作的健康發展，還關系到這些家庭的幸福穩定，甚至關系到社會主義新農村建設與和諧社會的建設。為此，近年來，在我們中心學校大力宣傳和統籌安排下，全鎮教育界領導取得了一致共識：高度關注留守學生的教育問題，千方百計的營造有利于留守學生健康的成長環境。我鎮于2006年9月在金盆八一小學成立了留守試點班，在取得了留守班的發展經驗后，我們全面鋪開，開始推廣，至今日，我鎮四個完小和中學都開設了自己的留守班，解決了全鎮外出務工家長的后顧之憂。自此，“留守班”既成為我鎮留守學生活動中心，也成了我鎮關愛留守學生教育工程建設的一個個“終端”，具體擔負起全鎮留守學生教育工作的重任?！傲羰匕唷弊猿闪⒁詠?，始終面向全體留守學生，積極采取多種措施，組織開展豐富多彩的活動，給學生以親人般的關愛、家庭般的溫馨；“留守班”越來越受到學生的喜愛。

二、我鎮“留守班”工作領導小組及工作方案

中心學校成立了以中心校長為組長的留守兒童工作領導小組，實行中心校長親自抓，分管領導重點抓，各下屬中、小學校長、班主任和任課老師具體抓的三級聯動責任制。中心學校還要求各校選擇富有愛心和責任感的專門負責人，成立專題研究小組，針對留守學生的心里健康、學習狀況，生活習慣養成等方面進行研究，為留守班的進一步發展打下良好的基礎。我鎮根據留守生教育的特殊性、長期性和系統性擬定了三期方案。第一期：開展“關注留守生——愛的關懷”系列活動，關注留守學生的心靈，樹立積極向上的思想和樂觀開朗的個性。讓學生感受到關懷，給予學生愛的力量。預防親情缺失。第二期：在關懷的基礎上，開展“關注留守生——學習管理”系列活動，加強留守學生的行為規范和學習管理。缺乏學習監督自制力差是留守生的特點，需要進行有效的督促，增強留守學生學習主動性，在學習中樹立信心。第三期：加強上兩期方案的成果的延續，通過發揮學校的主導作用，協調學校、政府、家庭和社會的力量構建留守兒童監護體系，開展“關注留守學生”系列活動，使留守學生在和諧的教育環境中健康成長。

三、我鎮“留守班”活動情況

我鎮各校“留守班”，既是各校留守學生活動中心，也是各校關愛留守學生教育工程建設的“終端”，擔負著全鎮留守學生教育工作的組織領導與管理重任?！傲羰匕唷弊猿闪⒁詠恚e極探索和借鑒行之有效的新方法、新舉措，組織開展了一系列豐富多彩、健康有益的活動，致力于加強對留守學生的呵護關愛，給留守學生以思想上疏導、學習上輔導、言行上引導，生活上指導，努力為“留守學生”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。以下是我們工作中的一些主要做法：

1、建立健全留守學生檔案。建立健全“留守學生”登記、建檔、監測制度，堅持每學期開學初，將“留守學生”父母外出務工情況、監護情況、家庭成員情況進行登記，學期中及時做好信息變更記錄，準確掌握“留守學生”的相關情況，以增強教育和管理的針對性、有效性。

2、建立留守學生成長記錄袋。為每個留守學生配備一個成長記錄袋，將學生及其家庭有關信息印在封面上，袋內收存反映學生思想變化、心理狀況、學習面貌、興趣特長等信息資料。成長記錄袋記錄學生成長軌跡，為教師更好的了解幫助學生提供參考。

3、建立留守學生包保責任制。各校“留守班”領導小組的每個成員包保1個年級，每班班主任包保本班級，每位教師包保10名至15名留守學生。為使教師包保工作落到實處，中心學校建立了督查和責任追究制度，將包保情況作為教師評優、晉升的重要指標納入教師績效考核內容。要求包保教師做到 “三個至少”：每周至少與學生交流溝通一次，了解學生的學習情況、思想動態，聽取學生對教師在教學、管理方面的意見和建議；每學期至少家訪一次，向家長反饋學生在鎮的表現；節假日學生離鎮期間，通過電話或網絡與學生至少聯系一次，掌握學生的鎮外動向。包保責任制以來，老師們都能認履行包保職責，給留守學生以無微不至的關懷，許多班主任和課任教師常利用課余時間和節假日到他們所包保的留守學生家里去，到學生的租住地去，關照學生。

4、加強與“留守學生”家長聯系。通過登門家訪、電話聯系、家長會、致家長信等途徑加強與“留守學生”家長和臨時監護人的聯系，對留守學生進行跟蹤教育，一方面及時向家長和臨時監護人介紹孩子在學鎮的表現，另一方面指導他們如何配合學校教育管理好孩子。要求外出家長盡量做到“五個一”：每周給孩子一個電話，每月給孩子一封信，每月與孩子的班主任聯系一次，每學期與孩子的科任教師聯系一次，每年至少回家一次。

5、開展“兩地書訴親情”活動。學校在加強與“留守學生”家長聯系的同時，也要求學生主動和家長保持經常性聯系。除了用電話聯系，還組織指導學生給遠在異鄉的父母寫親情書信，以此給留守學生與父母的心靈溝通創設平臺。上學年，全鎮“留守班”組織了一次“兩地書”評優展示活動。令人欣欣慰的是“留守班”各項活動同學們都能踴躍參與，也得到了許多家長的積極配合，取得了很好的效果。

6、開展“留守學生四主題”活動。2011年春季，我們中心學校組織全鎮“留守班”學生，開展了“留守學生四主題”活動，即：各班級召開一次留守學生教育主題班會、出一期留守學生教育主題黑板報、學校組織一次留守學生教育主題征文評選活動、開展一次留守學生教育主題演講活動?！八闹黝}”活動的開展，凸顯出親情教育、感恩教育的效應，起到了幫助留守學生克服心理情緒，培養學生的“五自”精神，（自尊、自愛、自立、自信、自強）引導學生積極向上作用。

7、開展豐富多彩的文體活動。我鎮各校除了正常開展藝術、體育課及大課間活動外，各年級還組建了若干個興趣活動小組，活動小組經常開展寓教于樂的文體、娛樂活動，以豐富校園生活。小組活動中特別注意吸引“留守學生”參加，讓他們在活動中增強自信、增長知識、發展特長，不僅使他們感受同學情、集體暖，同時還品嘗了成功的喜悅。

8、加強留守學生心理健康教育。我鎮各?！傲羰匕唷倍荚O有“心理咨詢室”，為“留守學生”提供心理咨詢?！靶睦碜稍兪摇比旌畹拈_放，接待來訪學生，針對學生實際，著重進行了健全性格教育、抗挫折能力教育和心理疏導教育。學校嚴禁諷刺和歧視表現欠好、學習欠佳的“留守學生”，要求老師經常了解留守學生的思想心理狀況，利用談心、主題班會等形式進行學生的心理疏導工作，并注重留守學生的個案跟蹤教育和研究。

9、大力表彰品學兼優的“留守學生”。對“留守學生”，一旦發現其有積極的表現，些微的進步，都給予及時的表揚鼓勵，對于品學兼優的留守學生，通過班和學校進行表彰，形成爭優爭先的良好氛圍。每年開展一次 “優秀留守生”評選活動，對評選出的優秀“留守生”，由中心學校負責人分別到各校組織全體留守生集會，在會上統一予以表彰。通過表彰先進典型，鼓勵全體學生向受表彰的留守學生學習，以他們為榜樣，學習他們不依賴父母、自尊、自立的精神，學習他們孜孜以求、胸懷大志、自強、自信的精神，學習他們謙虛謹慎、為人誠懇健康向上的精神風貌。本我鎮共評出“優秀留守生”38名。

四、我鎮留守學生關愛教育成果

我鎮的留守學生教育工作一直受到縣教育局留守學生辦公室領導、鎮政府的教育主管領導的關注，尤其是“留守班”創建以來，縣、鎮有關領導多次親臨各?？疾於綄?，對我鎮的留守班建設工作給予了大力支持。在各級領導的親自關懷指導下，我鎮在留守學生教育方面取得了一定的成效。

1、留守學生的品行習慣明顯好轉

近年來，我鎮留守學生群體的品行習慣明顯的好轉，精神面貌煥然一新。有很多留守學生的集體榮譽感很強，在學鎮組織的各項活動中，他們總是爭先恐后，積極為班級爭取榮譽；以前在他們身上表現出來的自控能力差，常有違規、違紀、甚至違法的現象也得到了基本扼制，學生之間的吵架、斗毆行為明顯少于過去，留守學生中好人好事層出不窮。今年年初，我鎮便發生了一個特別令人感動的故事：韋源口中學九名留守學生自

發組成拾廢品小組，在聽說一個同學家發生失火天災，家中損失慘重后，這個小組悄悄將平時賣廢品攢的七十多元錢通過郵局寄給了該學生家。

2、留守學生的不良性格得到了有效矯正

近年來，我鎮不少留守學生所表現出來的孤僻、任性、暴躁等不良性格得到了有效的矯正。他們與家長、同學、教師交流的主動性明顯增強，與同學、老師之間的親和度明顯增強，有心事、遇困難和挫折時比以前更愛找同學和老師幫助。

3、學鎮開展的豐富多彩、健康有益活動，不僅愉悅了學生的身心，磨礪了他們的意志，陶冶了他們的情操，而且對學生興趣愛好的培養及其特長的發展也起到了積極的促進作用。自2006年以來，我鎮留守學生便有百余人次先后在市、縣、鎮級競賽中獲獎，獎項遍及繪畫、書法、征文、書信、演講、體育等門類。

4、留守學生的學習成績得到明顯提升

在學習上，通過實施有效的教育策略，有70%以上的留守學生學習目的明確，學習動力足，習慣好；課堂上能做到認真聽講，積極思考，課后能夠認真完成作業，學習成績大幅提高。

5、增進了師生之間的情誼

“留守班”給留守學生以家的溫馨。各項關愛活動的開展，不僅使留守學生愉悅了身心，增長了知識，鍛煉了能力，更使學生從老師和同學那里得到了思想、學習、生活等方面無微不至的關懷與幫助，得到了親情的補償，師與生之間、生與生之間的心貼得更近了，情誼更深了。不少同學在書信、日記和作文中傾吐著對老師和同學的真摯感情，讀來令人感動。

我鎮雖然在“留守班”的建設及留守學生教育方面做了大量的工作，取得了一定的成效，但與兄弟學校相比，與黨和政府的要求相比，與人民群眾的期待相比，差距甚遠。我鎮“留守班”的建設尚處于起步階段，今后的路子還很長，要做的工作很多，擔子很重。作為基礎教育工作者，辦好“留守班”，做好對留守學生教育工作是時代賦予我們的重要使命，我們義不容辭。

當前，黨和政府把“留守班”建設項目納入民生工程行列，舉國上下越來越重視留守生的教育問題。面對如此催人奮進的大好形勢，我們更有信心當好留守學生關愛教育的排頭兵，建好“留守班”這個關愛留守學生的大本營。我們相信，我們一定能把愛守住，讓留守生的成長不留遺憾。