第一篇：電影《同桌的你》完整在線 讓青春不留遺憾

電影《同桌的你》完整在線 讓青春不留遺憾

電影總是要勾起你對過去的懷念，現實的殘酷基本上都是不爭的事實，本片更多的是來描繪青春的叛逆，從初戀和友情兩條主出發，讓觀眾一方面緬懷我們失去的青春，另一方面感受到現實是冷酷線無情的。一部讓你笑著哭并且哭著笑的電影，一部讓你找回來所有青春時代元素的電影。從《致青春》《合伙人》《小時代》《那些年》等影片，到今天的《同桌的你》，似乎都在一個模式里運行，本片也是各種青春類電影的大薈萃，希望找回那些純真年代的真摯情感，就讓我們跟隨記憶的腳步，一同來回顧我們的青春，尋找曾經被我們失去的那些美好時光吧。

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你...........”：

當周小梔穿著婚紗站在教堂里的那一刻，她的心情卻久久不能平復，現實總是讓我們紛紛錯過，留下的卻是痛苦的回憶，多么希望林一在教堂里的那一幕想象變為現實，牽著她的手一起跨出殿堂，擺脫世俗和麻木的人生，去懷抱兒時屬于我們那自由自在無憂無慮的生活。一個十年，隔斷了千絲萬縷，時間禁不住考驗，過去的美好化作了閃耀的繁星只能讓我們遙望，那些曾經的許諾給了我們可以笑著去夢的理由，雖然想哭卻又感覺到甜。林一對周小梔說：“總有一天，我會帶你去一個只有我們倆個人的地方?！倍d和林一這對曾經的時間情侶，用相處時刻搭造了一個5201314的浪漫時光童話，這些點滴的純粹在那個真空的年代里迸發出的火熱和激情，到現在看來僅僅是一場甜蜜的夢，深藏且銘記！明天的你是否還會留戀過往時光？那份守護在心底的純真又是否被現實繼承？兩個人眼光對視的那一刻，我想所有觀眾都在腦海中閃回電影中他們的那些經歷和承諾，這就是宿命，相愛的兩個人最終卻不能夠在一起，記憶并不等于真相。

“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮，你也曾無意中說起，喜歡跟我在一起...........”：

影片在回顧倆人兒時學堂生活的時候，無論是道具、音樂還是各種場景，浮光掠影把我們帶到了自己的童年時代，讓觀眾有了更多的共鳴。大白兔奶糖、小孔眼鏡、口琴、486電腦、錄音機，貼紙條游戲等等這些元素讓我們想起了自己過去的青澀年華。小虎隊的歌曲《愛》，那首《we are the champion》，老狼的《同桌的你》曾經讓我們激昂的曲調，此刻只有陶醉在那份熟悉的感動中。在電影中高考、911事件、游行、非典、駐南大使館被炸等新聞事件歷歷在目，這些潛在的“三維空間”結合觀影人的心理是很容易讓觀眾觸動和接受的。偷錄女生宿舍，考試耳機作弊，與情敵互毆，逃避管理員的追趕，早戀被處分，旅館開房等等這些情節的運用為觀眾還原了一個真實的過去。語言對話也真摯坦誠，林一嘶喊的那句“你做我女朋友，我就跟你走”，周小梔雨中哭訴一句“我永遠都不想離開你?！甭犓破降膶υ拝s觸動了我們內心的靈魂。童年就是那么簡單和純真，以至于讓我們在這個丟失的年代去無限期的緬懷。

“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西...........”：

為什么對于很多青春類電影總是要和出國留學聯系起來呢？我想可能是要運用距離和時間的反差來深刻詮釋情感的變遷，這已經成為了重要的表達方式之

一。似乎所有的人都在抱怨學涯生活太短暫，因為那時候有了太多的美好和快樂，即使痛苦也是收獲，他讓我們學會了經歷，也知道該如何挽救和珍惜，畢竟是我們走向社會的墊腳石，是為了實現自己的目標而演練，所以今后無論它如何成為你的夢，醒來后的你終歸會笑看人生。

對于劇情發展到林一出國就業有了自己的妻，與小梔一別就是十年光景，而她也有了未婚夫的時候，我還是對編劇有些異議的，首先這部分敘述非常的短，劇情發展是一帶而過。其次，對于兩個人十年一直沒有聯絡以至于各自身邊發生著不同變化的詮釋太牽強，很容易讓觀眾一下子就猜到了結局。落入了青春類電影的俗套中。也許導演是為了突出光陰荏苒的效應，也許是為了觀眾精心打造一個高期望之后的反差效應，總之與精細的學涯時代描述相比，似乎少了點什么，味道也突然變了。

電影是想夸大一個與周小梔蠻不般配的男主角形象，甚至于讓他的個性表現太過鮮明而讓觀影人一下子萌生反感，雖然沒有交代他們的相識過程，但是已經不那么重要了。林一在婚禮現場的心里掙扎最后沒有打破寧靜，最終也沒有逃過聚散無常的人生世事，也許愛情真的只能在回憶里得到完整。林一在美國的妻子以及小梔的丈夫都不是他們自己想要的那個人，酒后的那些話道出了兩個人內心真實的想法，其實小梔也一直試圖聯系并且關注著林一在美國生活的一點一滴，甚至每一個街道，每一個超市都被她熟悉的掛在嘴邊，而林一也一直珍藏著他最珍貴的一份感情，可能這就是有緣無份，我們總把最庸俗最膚淺的信誓旦旦當作今生無悔的海誓山盟，當現實讓我們認識到一切的時候，那個被錯過的季節就永遠不會再浮現。

林一和小梔的愛情比起那些只向往而沒有經歷過的人已經顯得非常完美，幸福也不僅僅是要一個結果來驗證，在追憶中感受，在遺憾中收場，電影過后的反思，就像電影中給我們留下深刻印象的兩段奔跑的場景一樣，我們要超脫世俗，打破常規，自由自在，闖出心中的那片海，讓自己的青春不留遺憾。

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第二篇：讓青春不留遺憾作文

讓青春不留遺憾作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的讓青春不留遺憾作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

劉向曾說：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日出之光；老而好學，如炳燭之明?！边@句名言啟示我們，人學習是人生不可缺少的活動。而青少年時期是求學的最佳時期，我們只有及時地抓住時機勤奮學習，才能讓我們的青春的韻腳更加燦爛，是我們的生命綻放更絢麗的光彩。

年僅14歲的跳傘運動員付麗娟，自幼小的時候就離開了父母加入了跳傘隊，當她的同齡人還在父母身邊撒嬌任性時，她卻在訓練場上每天要進行幾個小時的跑步訓練，而更艱苦的是每天還要和比她大好幾歲的其他跳傘隊員挺凳子——將腹部貼在凳子頂挺直十五到二十分鐘。因為她不畏艱苦，堅持訓練，最終她收獲了成果，她的青春歲月閃現了燦爛的光彩。

還有那個失去了雙腿的舞者廖智。她是一個不幸者，大家知道她在2008年汶川大地震中失去了父母，也失去了自己剛出生的女兒，她自己的雙腿也被埋二十多個小時，獲救后，她的雙腿又不得不截肢。她作為一名舞者，在一般人看來，她所有的幸福與成功都將全部消失。然而，廖智沒有消沉，而是選擇了樂觀面對現實。她在安裝了假肢后，任然堅持她的舞蹈訓練，在無數次的挫敗與淚水中，她練就了一套很有特色的輪椅舞。經過艱苦地訓練，她又重新回到了舞臺上，在很多場演出上，她那精彩的表演不僅贏得了滿場觀眾的掌聲，更震撼了每一個觀眾的心，眾人為她齊聲喝彩。廖智，一個不幸者，因為她不畏艱難堅持勤學苦練，是她的生命重現了更加絢爛的光彩。

學習不僅可以豐富我們的頭腦，是我們增強生活的本領，更能增加我們戰勝困難走向堅強的信心，廖智給我們做出了榜樣。人們常說：少年強則國強。現在我們正值青春時期，正是加緊學習的好時光，我們有什么理由不去勤奮學習呢？

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！鼻啻菏嵌嗝疵篮玫臅r光，讓我們用熱烈去擁抱青春，用勤奮地學習來延長我們青春的時光，為青春描繪上異彩的光芒。

放飛夢想吧，發奮學習，讓我們的青春不留遺憾！

如果你改變不了你的出生，那就去改變你的人生。走出去吧！像翱翔的雄鷹一樣。

題記

他說是我照亮了他前進的方向，是我讓他的夢想有了希望。

剛識他時，幼小的他在門前迎著陽光慢慢的摸索著課本上陌生的漢字。他很聰明，我仔細地告訴他每個字的讀音，他一教就會。我輕撫著他的腦袋：“你的夢想是什么？”他抬起頭一臉茫然的看著我，我笑了笑：“你長大以后想成為一個什么樣的人??？”他裂開了嘴沖我笑，手里緊緊拽著課本說：“我想做一名老師，讓弟弟妹妹們走出大山！”我說：“那你就自己努力讓自己先走出去！”

第二年，我又去看了他一次。勞作在他的.臉上和手上早已留下了痕跡。聽人無意說起，他的母親疾病復發，父親想讓他輟學，他哭著不依，嘴里還不停的念叨著“我要走出去”“我想走出去”。我又走到他的面前問著：“你的夢想是什么？”他抹了抹頭上的汗水依舊笑著對我說：“我要做一名人名教師，我想把知識帶回到這里！”臨走前我給了他一個信封，里面有我幾年攢下的積蓄和一張卡片。他推搡著硬是不收，我摸了摸他的頭說著：“就當是我借你的吧，我信你能走出去，以后見到我再還吧！”

后來的幾年里我仍然會收到他的信，“我母親的病漸漸好起來了”“我考上縣里高中了”“家里的玉米成熟了，有空來看看吧”“謝謝你的錢，再過幾年我就可以還給你了”······

忽然有一天，媽媽淡淡的對我說他考上夢寐已久的師范大學了，而且還有獎學金可以拿。我高興地蹦了起來“太棒了！他成功了！”媽媽看了看我又摸了摸我的頭說：“在回家的路上，他遇上了一個溺水的孩子，他奮不顧身的跳了進去，但是······孩子起來了他再也沒有······”當我趕過去參加葬禮的時候，我看見了那個沒有一絲波瀾的江面。

為他整理遺物時，一張泛黃的紙引入眼簾。他剛勁的字體浮現在上面：“我吳里韜愿意用這十幾年的青春去完成我的夢想，我想讓大山里的孩子們都像我一樣，走出去！”反面卻寫著當年我為他留下的一行字：“沒有什么做不到，只看你想與不想，一切皆有可能！”兩行清淚從我臉上劃過，我苦笑著：“至少你努力過，你已經不留遺憾了！”

外面的陽光依舊燦爛，仿佛一切都是夢境。那片江水依舊平靜，驚不起一絲漣漪。

人的每一天都是一個嶄新的開始，人的每一天都是直播。青春年華是一個人最美好的時光，我們想頹廢了，要時刻提醒自己，每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

人的一生會遇到很多挫折，遇到很多失敗，自己不堅強，沒有人替你勇敢。每一次面對困難，你是否向它低頭。每一次面對挫折，你是否向它認輸。當你想頹廢時，你是不是在提醒自己。我們應該對自己的人生負責，我們應該對自己的青春負責。青春年華，一個多么美好的字眼，它短暫而讓人難以忘懷。當你的年齡漸漸長大，回憶起十幾二十歲的時候，總是有太多的回憶，開心的、難過的、悲傷的、快樂的……這些記憶變成一條涓涓細流在記憶的長河里流淌。

記得那是高一下學期，我患病了一陣子，在家里休息了一段時間。緊張的高中階段，我的學習落下了，我悲傷不已。本來學習成績一直在下降，在家休息了一段時間之后。學習越發跟不上，我慢慢開始厭倦學習，甚至想過棄學，每天我的世界里充滿了悲傷，充滿了無助。我開始想象接下來的日子我應該怎么過，為什么我的青春有這么多的不快樂。我一直在矛盾中渡過每一天，想要更好的學習，卻跟不上老師的進度。想要頹廢，不遠處卻有一個聲音在提醒著自己：“我不能夠墮落”，每一天我都在掙扎，每一天我都在痛苦。漸漸的我的成績越來越差，我慢慢提醒自己，我不能夠這樣下去，我的青春不應該被荒廢，我的青春不應該墮落，我的青春應該不留遺憾。日子一天一天過下去，我漸漸的改變自己，讓自己的生活里充滿正能量，突然間我看到了一米陽光……

青春年華是人生中最美好的日子，我們要不留遺憾。

第三篇：珍惜時間讓青春不留遺憾

“珍惜學習時光，不讓青春留憾”主題班會教案

一、活動背景

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如流水，一去不復返。剛剛從初中過渡到高中的同學們，有的人開始爭分奪秒，將青春飛灑在校園中。有的人卻浪費時間，碌碌無為，將青春消逝在校園中。這些浪費時間青春的人，做事拖拉、懶散，沒有時間觀念，不會有效地利用時間，不會合理地安排時間，每次做事情拖拉的時候就會安慰自己，明天再做吧，我還有時間，不著急基于這種情況，通過本次班會活動，我們要使學生懂得時間的寶貴和珍惜時間的重要性，從而有效利用時間，合理安排時間，讓同學們跟隨著青春的腳步向更高更遠的人生目標而奮進。

二、活動目的

為了幫助同學們更好的把握今天的高中生活，明確時間的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進班中同學彼此之間的友誼，加強班級的凝聚力，特舉辦此次“珍惜學習時光，不讓青春留憾”主題班會。

三、活動準備：

1、確定班會主題，商討班會環節，確定主持人，除此之后，還要進行班會準備分工，各班干部都參與負責此次班會的某項環節。

2、在班里挑選參加小品表演的同學，一切以學生自愿參加為原則。一旦表演的名單確定了，便要安排學生盡快排練。

3、準備好班會需要的物品:擴音器、綠葉便利貼、白紙、雙面膠、小品所需器材。

4、會場布置：將班里的桌椅布置成圍成圓圈的形狀，方便學生在活動的過程中討論以及進行游戲。

四、活動主題：珍惜學習時光，不讓青春留憾

五、活動時間：2013年11月13日（周三下午第八節)

六、活動對象：高一（1）班全體同學

七、活動地點：高一教室

八、主持人：偉龍 皖豫

九、活動主要內容

活動一 謎語導入

A：世上有樣東西，它最長又最短，最偉大而又最渺小，最珍惜而又最易被忽略。B：看不見，摸不著，沒有腳，卻能跑，只見匆忙過，不見奔回頭。A：親愛的同學們，你能告訴我，這指的是什么嗎？

合：對，它就是時間。

B：楊柳枯了，有再青的時候。

桃花謝了，有再開的時候。

燕子飛了，有再來的時候。

然而有一樣東西卻是一去不復返。A：它給勤奮者留下智慧和力量，它給懶惰者留下空虛和懊悔。它是組成生命的材料，它是衡量重量的標準，合：它就是時間！

合：下面我宣布，高一（1）班“珍惜學習時光，不讓青春留憾”主題班會正式開始。

活動二：游戲and小測試

A：岳飛說,“莫等閑白了少年頭，空悲切?！?B：陶淵明說,“及時當勉勵，歲月不待人” A：這些都是時間，那究竟什么是時間呢？ B：讓我們做一個游戲，共同來感悟時間吧！

A：游戲規則，請同學們觀看大屏幕：給你們一分鐘時間，兩個人作為一組，其中一個在一分鐘內不眨眼，另一個監督，看誰能堅持最久？（騰出一分鐘）

B：一分鐘終于過去了，看看我們周邊的同學，誰能堅持到最后？

A：你是否覺得時間有些慢。下面我們來做一個小測試：請同學們在一分鐘的時間內寫一些成長中關于珍惜時間的名人名言?？凑l寫得又快又多。（騰出一分鐘，問同學們寫了多少句）

B：一分鐘過得好快呀！而一分鐘又過的好慢呀。

A：其實在我們的學習生活中，往往時間利用好的人覺得時間過的很快，而把時間浪費了的人覺得時間過的很慢。

B:比如說，上課時，認真聽課的人，覺得時間過得很快，一下子就下課了。而不聽課的人覺得，時間太漫長了。

活動三：暢所欲言

A:經過上面的游戲環節，我們可以體會到一分鐘有時候也是漫長的。

B:但是對于一天來說,一個月來說呢？它又是短暫的。你們知道嗎？短暫的1分鐘也是能做很多事情。

A:下面請同學們暢所欲言：一分鐘你能做些什么？ B:接下來讓我們看一下他們一分鐘都能做些什么？ 請同學們觀看ppt《神奇的一分鐘》

A:一分鐘，先進的采煤運輸機可以運煤21噸。

B:一分鐘，目前最快的電子計算機可以運算90億次。A:一分鐘，核動力潛艇可以在水下航行 1200米。

B:一分鐘，一臺高速輪轉印刷機可以印報紙1300多張。A:一分鐘，大陽能水泵可以抽水38噸。B:一分鐘，大炮能發射80發炮彈。

A:一分鐘，一臺折頁機能疊書頁80張。B:一分鐘，一臺裝訂機能訂書35頁。

A:一分鐘，一臺采摘機可以采摘西紅柿69公斤。

B:一分鐘，一條彩電生產線可以組裝一臺半彩色電視機。

A:一分鐘，一臺大和面機器能和面200斤，一臺小和面機器能和面100斤??

B:看了這神奇的一分鐘，同學們是否感嘆一分鐘居然可以做這么多不可思議的事呢？我們的時間是由無數個一分鐘構成的，你抓緊每一分鐘，即使收獲不多，但積累下來卻不可小視，但是你如果虛度一分鐘，那么你注定是毫無所得。

A:一分鐘雖短，但卻可以拿來讀幾篇詩詞，背十幾個單詞，回顧一下從前的筆記，看看從前的錯題訂正，相信你每一分鐘都會有一份收獲。但是過去的一分鐘是無法挽回的，我們唯有珍惜現在的每一分鐘，才不會讓我們的青春留憾，年華虛度。

活動四：詩歌朗誦《與時間賽跑，讓青春無悔》

B:接下來，請欣賞詩歌朗誦《與時間賽跑，讓青春無悔》，掌聲有請樹彬、澤然、皖豫、于妍。

B:再次感謝這四位同學為我們帶來的朗誦。“青春無悔，青春常在，青春永恒。”說的真好，時間匆匆，就像我們身邊的一陣風。稍微不注意把握，就悄悄地溜走了。唯有與時間賽跑，方能讓青春無悔。

A:青春也是一個朝氣蓬勃的時代，身體是革命的本錢，有了健康的身體也就贏得了時間。強身健體也是我們珍惜時間的一種表現。接下來由文嘉為我們帶來一段武術表演《南枝拳》。

活動五：武術表演《南枝拳》

B:謝謝文嘉為我們帶來精彩的表演。毛主席說：數風流人物，還看今朝。毛主席所說的風流人物是指能文能武的英雄人物，作為當代青年更應一專多能，在各種各樣的舞臺上展示真我風采。

A:俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功?？梢娕_下的功夫更要占用我們無數的寶貴時間，所以我們總感到時間不夠用。

B:同學們，當你總在抱怨自己的時間不夠的時候，有沒有想過，我們的時間哪去了？下面請同學們想一想： 是誰偷走了我們的時間呢？（提問）

A:是懶惰、拖拉、半途而廢----打游戲、玩手機、上網、嬉戲玩鬧、時間安排不合理、課堂分心、整理發型、空想、幻想??

B:同學們，你們是不是也常常把時間浪費在這些不經意的瞬間？其實時間的流逝與把握就在我們的一念之間，我們應該要懂得利用時間，珍惜時間。下面請同學們觀看一則公益短片《珍惜時間》

活動六：觀看視頻《珍惜時間》

B:通過短片，你從中會悟出些什么呢？(提問1至2個同學)A:說得好，而我們身邊往往有一些人不重視時間，在浪費我們的青春，遇到這樣的情況，你怎么看呢？掌聲有請偉龍、裕源、文嘉、佳如、光年、澤然、潤豪、浩勃、崚翔帶來的小品《莫讓年華付水流》

活動七：欣賞小品《莫讓年華付水流》

A:是的，莫讓年華付水流，錯過的時間，錯過的青春，都將成為今天的遺憾，回味那些年時，希望我們不會遺憾。下面請欣賞吉他伴唱《那些年》，掌聲有請崚翔、潤豪、思婉、建蓉。

活動八：吉他伴唱《那些年》

B:那些年，那些事，已成過眼云煙，失去的是最可寶貴的，但于事無補。我們應該做的是珍惜所擁有的。

A:我們的學習條件究竟好不好呢？請大家仔細的看一看，比較比較吧！

活動九：觀看一組照片 《看看山里孩子的求學之路》

B、相信看了這些照片，同學們都深有感觸吧，山里的孩子有夢想，他們在如此惡劣的環境下仍然不忘求學，對比山里的孩子，咱們的學習環境是多么的優越，我們沒有理由不好好學習，讓我們從此刻起，端正學習態度，科學利用時間，珍惜我們的學習時光，讓我們的青春神采飛揚。

活動十：青春之樹

A:請同學們在便利貼上的正面寫下激勵自己的青春格言，在背面寫上自己的名字，然后有序的貼到這個樹干上。B:青春因為我們而精彩，青春之樹因為負載著我們的夢想而蒼翠挺拔。希望我們大家都能以此自勉，珍惜把握住青春的每一分每一秒，不讓我們的青春留憾。A:同學們，在人生的長河中，我們是一群激情有余而理性不足的水手，正在橫渡青春的多惱河，難免遇到風風雨雨，面對著風雨，我們該怎么辦呢？就讓臺灣身殘志堅的歌手鄭智化來告訴我們吧！下面請全班同學齊唱《水手》

活動十一：大合唱《水手》

班主任總結（略）實習班主任總結（略）

合：現在我宣布揭陽岐山中學高一（1）班《珍惜學習時光，不讓青春留憾》主題班會到此結束！謝謝大家！

第四篇：讓青春不留遺憾團日活動總結

121314班第二次團日活動總結

本次活動主要是要讓同學們能夠認識到時間的寶貴，知道我們現在的目標，90后的我們要有朝氣，也要有一顆愿意努力的心，等待就是浪費青春，加快你的步伐，經受住失望的氣氛，相信夢想，讓青春不留遺憾。

一：本次活動進展順利，課堂氣氛活躍。

二：本次活動介紹了一些關于成功人士珍惜時間的事例，讓同學們了解到他們是如何走向成功的。

三：這次活動由于時間不足，所以省略了一些活動計劃，但未影響到活動的主題宣傳。

四：增進了同學們之間的交流。

121314班團支部2012年11月9日

第五篇：奮斗的青春 不留遺憾

奮斗的青春 不留遺憾

歲月如梭，青春如歌，還記得那年《致我們終將逝去的青春》嗎？它喚醒了多少人的回憶，青春年少的時候人們都在那里做了些什么？現在回想起來可有一絲悔意？

也許你還在彷徨，還在猶豫，但是就像《致青春》里說的那樣，時間太無情，不要等到青春都耗盡才猛然想起自己還沒有奮斗過，結果只有悔斷腸。

而在陜西金穗國際汽車學院的校園里，來了這樣一批懷著滿腔熱血的奮斗少年，他們就是15年春季班的新生，他們有剛剛從中學畢業的中學生，也有退伍的軍人，也有在社會上摸爬滾打、擁有豐富閱歷的同學，在這里大家都是從基礎學起，一樣的起點一樣的選擇，他們知道自己的未來就在這里，他們相信不負青春就是要從現在開始。

從進校的第一天，他們就用他們的實際行動踐行著最初的那個夢想，追夢的過程中有失敗、有成果，有汗水、有淚水，但一直都是在成長，在夢想的道路上邁進！

充實、無悔幾乎是他們所有人的心聲，金穗不僅教會了他們做人，更教會了他們做事，金穗教會他們感恩，于是他們感恩金穗，在金穗，有老師諄諄的教導，班主任悉心的照顧，學生互幫互助，這里有他們向往的專業教學環境，更有技術精湛的教師隊伍，這些都是他們成長的堅實依靠。

有的人成功了，有的人卻失敗了，如果你問原因，其實很簡單，那就是你看不清?？床磺迨裁矗靠床磺暹@社會上真正需要的是有實力的人才，而不是空有學歷的秀才。這個社會是現實的，沒有誰在青春里等著你走到他面前，你只能不斷地跑，不斷地給自己創造機會，給自己一個華麗的轉身，蛻變為“白天鵝”飛向了另一片精彩的天空。青春不是靠等出來的，只有選擇了正確的方向才能見到精彩的未來，學技術無疑讓你有了一把開啟成功大門的鑰匙，是繼續在門外徘徊，還是用力推開大門來到這里，與志同道合的同學們一起致終將流逝青春，大聲的說：“我的未來不是夢。”相信你的選擇則一定不會錯。奮斗吧，青春！向上吧，少年！