第一篇：環(huán)境工程學(xué)

《環(huán)境工程學(xué)》復(fù)習(xí)題

一、名詞解釋

1.活性污泥由細(xì)菌、菌膠團(tuán)、原生動(dòng)物、后生動(dòng)物等微生物群體及吸附的污水中有機(jī)和無機(jī)物質(zhì)組成的、有一定活力的、具有良好的凈化污水功能的絮絨狀污泥。

2.酸雨酸雨是指pH值小于5.6的雨水、凍雨、雪、雹、露等大氣降水。現(xiàn)已確認(rèn)，大氣中的二氧化硫和二氣化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)。

3.污泥容積指數(shù)（SVI）指曝氣池混合液沉淀30min后，每單位重量干污泥形成的濕泥的體積，常用單位是mL/g。

4.富營養(yǎng)化水體的富營養(yǎng)化一般來說是指水中氮和磷的濃度分別超過0.2和0.02mg/L，促使藻類等綠色植物大量繁殖，在流動(dòng)緩慢的水域聚集而形成大片的水華(在湖泊、水庫)或赤潮(在海洋)；而藻類的死亡和腐化又會(huì)引起水中溶解氧的大量減少，使水質(zhì)惡化，魚類等水生生物死亡；嚴(yán)重時(shí)，由于某些植物及其殘骸的淤塞，會(huì)導(dǎo)致湖泊逐漸消亡。

5.大氣污染大氣污染指由于人類活動(dòng)或自然過程使得某些物質(zhì)進(jìn)入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達(dá)到了足夠的時(shí)間，并因此而危害了人類的舒適、健康和福利或危害了環(huán)境的現(xiàn)象。

6.安全填埋一種改進(jìn)的衛(wèi)生土地填埋方法。主要用來處置工業(yè)（化學(xué)）固體廢物，特別是危險(xiǎn)（有害）固體廢物的一種較好方法。

7.水體自凈一定量的污染物隨污水排入水體后，經(jīng)過物理的、化學(xué)的與生物化學(xué)的作用，使污染物的濃度降低或總量減少，受污染的水體部分地或完全地恢復(fù)原狀。

8.氣溶膠大量液態(tài)或固態(tài)微粒在大氣中的懸浮膠性體系稱為大氣氣溶膠，霧、霾、飄塵、煙霧等都是大氣氣溶膠。氣溶膠質(zhì)粒很小，半徑一般在千分之一微米到一百微米之間。

9.衛(wèi)生填埋衛(wèi)生填埋是對(duì)城市生活垃圾進(jìn)行土地填埋作為最終處置的方法。填埋場的選址與設(shè)計(jì)必須滿足一定標(biāo)準(zhǔn)，必須具備防滲、滲濾液收集與處理、產(chǎn)氣控制及地下水與地表水導(dǎo)排等功能系統(tǒng)。

10.表面水力負(fù)荷q=Q/A單位為m3/(m2·d)，指單位時(shí)間內(nèi)通過單位沉淀池表面積的污水流量。

11.循環(huán)經(jīng)濟(jì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)（Circular Economy），是對(duì)物質(zhì)閉環(huán)流動(dòng)型（Closing

Materials Cycle）經(jīng)濟(jì)的簡稱。（2分）它按照自然生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律重構(gòu)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，使經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和諧地納入到自然生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的過程中，建立起一種新形態(tài)的經(jīng)濟(jì)，本質(zhì)上是一種生態(tài)經(jīng)濟(jì)，它要求運(yùn)用生態(tài)學(xué)規(guī)律來指導(dǎo)人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。（3分）

二、簡答題

1.常用的廢水處理技術(shù)和方法有哪些？

參考答案：常用的廢水處理技術(shù)和方法可分為物理法、化學(xué)法和生物法三大類。① 物理法：如格柵篩網(wǎng)過濾、沉淀、氣浮、離心分離、反滲透，電滲析等。② 化學(xué)法：如混凝、化學(xué)沉淀、中和、電解、消毒等。

③ 生物法：分好氧生物處理（傳統(tǒng)活性污泥法、SBR、氧化溝、曝氣生物濾池等）、兼氧生物處理和厭氧生物處理（ABR、UASB、EGSB、IC等）。

2．我國大氣污染的特點(diǎn)及原因。

參考答案：大氣污染的特點(diǎn)：（1）我國的主要大氣污染物是降塵的總懸浮微粒，其次是SO2，說明是以粉塵和SO2為代表的煤煙型污染；（2）我國北方城市大氣污染水平高于南方（尤以冬季為甚），冬季高于夏季，早晚高于中午，是大氣污染的突出問題；（3）產(chǎn)煤區(qū)污染嚴(yán)重，尤以高硫煤區(qū)為甚，是大氣污染的區(qū)域性問題。

大氣污染的原因：（1）直接燃煤是我國大氣污染嚴(yán)重的根本原因；（2）能源浪費(fèi)嚴(yán)重，燃燒方式落后，加重了大氣污染；（3）交通污染源集中于城市，也是大氣污染的原因之一；（4）城市布局、工業(yè)布局的不夠合理，也是大氣污染的原因之一。

3.水體污染的主要污染源和主要污染物是哪些?

答案：水體污染的主要污染類型有物理性污染、化學(xué)性污染、生物性污染三大類。物理性污染包括熱污染、色度污染、固體懸浮物污染、臭味污染、放射性污染等。

化學(xué)性污染包括無機(jī)物污染和有機(jī)物污染，其中無機(jī)物污染又包括酸堿污染、無機(jī)鹽（K、Na、Ca、Mg）污染、N、P污染、硫酸鹽與硫化物污染、氯、氟化物、氰化物、砷化物、重金屬污染；有機(jī)物污染包括需氧性有機(jī)物如碳水化合物，蛋白質(zhì)，脂肪，酚、醇等有機(jī)物、有機(jī)毒物如各種有機(jī)農(nóng)藥（DDT、六六六）、有機(jī)染料及多環(huán)芳烴和芳香胺等、油脂類污染、表面活性劑污染（各種洗滌劑）。

生物性污染包括致病菌如傷寒、霍亂、細(xì)菌性痢疾等病原菌、病毒如肝炎、腦炎及寄生蟲病如血吸蟲病、鉤蟲病等。

4.目前國內(nèi)的主要的煙氣脫硫技術(shù)有哪些？

答案：煙氣脫硫工藝按脫硫劑和脫硫產(chǎn)物是固態(tài)還是液態(tài)分為干法、濕法以及半

干法。干法煙氣脫硫技術(shù)包括電子束法、脈沖電暈法、荷電干粉噴射法、催化氧化法、活性炭吸附法和流化床氧化銅法等。濕法煙氣脫硫包括石灰(石灰石)法、雙堿法、氨吸收法、磷銨復(fù)肥法、稀硫酸吸收法、海水脫硫、氧化鎂法等10多種。半干法煙氣脫硫技術(shù)包括旋轉(zhuǎn)噴霧干燥法、爐內(nèi)噴鈣增濕活化法、增濕灰循環(huán)脫硫技術(shù)等。

5.簡述生物脫氮除磷的基本原理。

參考答案：生物脫氮包括硝化和反硝化兩個(gè)反應(yīng)過程。硝化反應(yīng)是在好氧條件下，將NH4+轉(zhuǎn)化為NO2-和NO3-的過程。此作用是由亞硝酸菌和硝酸菌兩種菌共同完成的。生物反硝化是指污水中的硝態(tài)氮NO3-－N和亞硝態(tài)氮NO2-－N，在無氧或低氧

條件下被反硝化細(xì)菌還原成氮?dú)獾倪^程。生物除磷包括厭氧放磷和好氧吸磷(正常細(xì)胞含磷1％～3％，聚磷菌吸磷量可達(dá)12％)。由于活性污泥在運(yùn)行中不斷增殖，為了系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行，必須從系統(tǒng)中排除和增殖量相當(dāng)?shù)幕钚晕勰啵簿褪鞘Ｓ辔勰唷ＪＳ辔勰嘀邪^量吸收磷的聚磷菌，也就是從污水中去除的含磷物質(zhì)。

2.簡述化學(xué)混凝法的原理。

參考答案：混凝可分為壓縮雙電層、吸附電中和、吸附架橋、沉淀物網(wǎng)捕四種機(jī)理。

(1)壓縮雙電層：加入絮凝劑 → 與反離子同電荷離子? → 壓縮雙電層→ 電位? → 穩(wěn)定性? → 膠粒脫穩(wěn) → 凝聚。

(2)吸附－電性中和：膠粒表面對(duì)異號(hào)離子、異號(hào)膠粒、鏈狀離子或分子帶異號(hào)電荷的部位有強(qiáng)烈的吸附作用，由于這種吸附作用中和了電位離子所帶電荷，減少了靜電斥力，降低了ξ 電位，使膠體脫穩(wěn)和凝聚易于發(fā)生。

(3)吸附架橋作用：主要是指投加的水溶性鏈狀高分子聚合物絮凝劑，在靜電力、范德華力和氫鍵力等作用下，通過活性部位與膠粒和細(xì)微懸浮物等發(fā)生吸附橋連的過程。

(4)網(wǎng)捕作用：當(dāng)鋁鹽或鐵鹽混凝劑投量很大而形成大量氫氧化物沉淀時(shí)，可以網(wǎng)捕，卷掃水中膠粒以至產(chǎn)生沉淀分離，稱為網(wǎng)捕或卷掃作用。這種作用基本是一種機(jī)械作用，所需混凝劑量與原水雜質(zhì)含量呈反比。

三、論述題

1.在1993-2003年十年間，通過各種渠道投入淮河污染治理的資金超過600億元，但2004年全國人大環(huán)境資源委員會(huì)“中華環(huán)保世紀(jì)行”組織新華社記者，對(duì)淮

河流域水污染防治狀況進(jìn)行了一個(gè)多月的深入調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：淮河水質(zhì)又回復(fù)到了10年前的水平，甚至出現(xiàn)了進(jìn)一步加速惡化的趨勢(shì)。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這一現(xiàn)象的看法。

答案要點(diǎn)：原因：① 城市化的發(fā)展② 污水設(shè)施的運(yùn)行情況不理想③ 地方上環(huán)境執(zhí)法不力④ 治理技術(shù)不過關(guān)⑤ 大眾的環(huán)保意識(shí)有待加強(qiáng)⑥ 環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的矛盾

主要建議：加大治理力度，確保污水處理設(shè)施正常運(yùn)行

① 加大環(huán)境執(zhí)法力度，建立水環(huán)境質(zhì)量行政首長負(fù)責(zé)制

② 加大水治理技術(shù)研究及應(yīng)用力度

③ 大力推行清潔生產(chǎn)

2.試論述在選擇污水處理工藝時(shí)，應(yīng)遵循什么樣的原則及思路。

答案要點(diǎn)：（1）遵循的原則：

（一）改革生產(chǎn)工藝、減少廢物排放量；

（二）重復(fù)利用廢水；

（三）回收有用物質(zhì)；

（四）從技術(shù)性和經(jīng)濟(jì)性兩方面考慮，選擇處理工藝與方法對(duì)廢水進(jìn)行妥善處理。（2）思路：首先看廢水的可生化性，如果可生化性好，優(yōu)先考慮采用生物法進(jìn)行處理，如果廢水不可生化，考慮采用物理化學(xué)法處理，可生化性一般，可考慮先采用物理化學(xué)法預(yù)處理再生化處理。確定采用生物法處理后，視廢水濃度高低決定是否采用厭氧法，高濃度一般要求先經(jīng)厭氧法處理，后續(xù)輔以好氧處理，另外，視廢水是否要求脫氮及除磷，選擇相應(yīng)的脫氮處理生物處理工藝。如果對(duì)出水要求較高或出水用于回用，應(yīng)進(jìn)行深度處理。

3.按照不同的處理程度和處理任務(wù)，廢水處理系統(tǒng)可分為一級(jí)處理、二級(jí)處理、三級(jí)處理。試說明其內(nèi)容。

答案：常用的廢水處理技術(shù)和方法可分為物理法、化學(xué)法和生物法三大類。① 物理法：如格柵篩網(wǎng)過濾、沉淀、氣浮、離心分離、反滲透，電滲析等。② 化學(xué)法：如混凝、化學(xué)沉淀、中和、電解、消毒等。

③ 生物法：分好氧生物處理（傳統(tǒng)活性污泥法、SBR、氧化溝、曝氣生物濾池等）、兼氧生物處理和厭氧生物處理（ABR、UASB、EGSB、IC等）。

第二篇：人機(jī)工程學(xué)與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

人機(jī)工程學(xué)與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

人機(jī)工程學(xué)在生活中無處不在，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中更是不可缺少的，隨著城鄉(xiāng)建設(shè)的發(fā)展，城市建設(shè)、城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、公園建設(shè)、橋梁建設(shè)、裝飾裝修、等領(lǐng)域?qū)Νh(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的需求已越來越大，單純建筑師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、景觀設(shè)計(jì)師、等職業(yè)已不能涵蓋。所以為了適應(yīng)社會(huì)，設(shè)計(jì)師要具備各種知識(shí)，人機(jī)工程學(xué)就是其中之一，能夠根據(jù)環(huán)境的自然和人文特點(diǎn)與功能，運(yùn)用藝術(shù)和美學(xué)原理，結(jié)合專業(yè)知識(shí)及技能，進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)總體設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)、控制、管理，并組織指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)環(huán)境和諧與藝術(shù)化的復(fù)合型人員。

人機(jī)工程學(xué)，就是為了讓人們的生活更人性化，在新的世紀(jì)里，我們以新的方式來感知世界，人們?cè)絹碓蕉嗟脑谧非笠环N新的生存環(huán)境和生存空間，毫無疑義，未來的人性化設(shè)計(jì)具有更加全面立體的內(nèi)涵，它將超越我們過去所局限的人與物的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，向時(shí)間、空間、生理感官和心理方向發(fā)展，同時(shí)，通過現(xiàn)代高科技技術(shù)如虛擬現(xiàn)實(shí)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等多種數(shù)字化的形式而擴(kuò)延。無論在造型上還是在界面設(shè)計(jì)上，都使人機(jī)交互關(guān)系達(dá)到物我兩忘的狀態(tài)。該收音機(jī)上的顯示屏幕以圖形界面來說明音頻節(jié)目的內(nèi)容。設(shè)計(jì)范圍包括個(gè)人化家用收音機(jī)、個(gè)人可攜式收音機(jī)和演藝工作者的專業(yè)收音機(jī)。

中國未來的產(chǎn)品設(shè)計(jì)必須以創(chuàng)意與革新為首要條件，唯有真正好用且務(wù)實(shí)的商品才能在市場上脫穎而出，讓消費(fèi)者感到貼心且實(shí)惠的產(chǎn)品方是企業(yè)制勝的絕佳利器。符合人機(jī)工程，人性化的設(shè)計(jì)是最實(shí)在，同時(shí)也是最前沿的潮流與趨勢(shì)，是一種人文精神的體現(xiàn)，是人與產(chǎn)品完美和諧的結(jié)合。使人性化的設(shè)計(jì)真正體現(xiàn)出對(duì)人的尊重和關(guān)心。

人機(jī)工程研究人與建筑環(huán)境的關(guān)系，特別是人與建筑和建筑設(shè)置的關(guān)系。建筑環(huán)境的設(shè)計(jì)應(yīng)該以人為本，滿足人的需求；人機(jī)工程是研究“系統(tǒng)中的人”，因此這兩個(gè)學(xué)科存在內(nèi)在的聯(lián)系。在建筑環(huán)境設(shè)計(jì)中運(yùn)用人機(jī)工程還有一個(gè)信息交流的任務(wù)。

三、環(huán)境照明設(shè)計(jì)的人機(jī)工程學(xué)原則環(huán)境照明設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的六點(diǎn)原則。1．要有合理的照度平均水平，同一環(huán)境中，亮度和照度不應(yīng)該過高或過低，同時(shí)還要避免過于一致而產(chǎn)生的單調(diào)感。2．光線的方向和擴(kuò)散要合理，不要產(chǎn)生影響工作的陰影。當(dāng)然在需要立體觀察物體時(shí)，可保留必要的陰影。3．不要讓光線直接投向眼睛，以免產(chǎn)生眩光。讓光源照射物體或其鄰近區(qū)域，只讓反射光線進(jìn)入眼睛，光線照射到物體后的反射光線射向眼睛時(shí)應(yīng)該不影響人的正常視覺且不使人感到煩惱。4．光源的光色要合理，光源的光譜應(yīng)具有再現(xiàn)各種顏色的特性，即要有良好的顯色性。5．要通過照明和色彩的協(xié)調(diào)，形成人們希望的環(huán)境美感，按照美學(xué)原理設(shè)計(jì)照明環(huán)境。6．必須考慮成本。任何理想的照明環(huán)境都不能忽視經(jīng)濟(jì)條件的制約，同時(shí)，還要考慮技術(shù)經(jīng)濟(jì)要求。

四、殘障人的特殊環(huán)境要求在我國，殘障人口數(shù)量約占我國總?cè)丝诘?％，他們中有工作能力的人都希望能夠盡可能地參加工作，為社會(huì)作出一份貢獻(xiàn)，所以給他們提供一個(gè)良好的工作、環(huán)境條件都是非常重要的。1．聽覺引導(dǎo)視力傷殘者一般分為全無視力者和視力低下者，他們通常靠聽力去彌補(bǔ)視力的缺陷，時(shí)間長了也就養(yǎng)成了習(xí)慣，所以大部分盲人的聽覺特別敏銳。2．觸覺配合很多看不見、聽不到的東西都可以用手摸出來。人民幣上某些凹凸標(biāo)記，是為盲人專門設(shè)計(jì)的。盲道上鋪設(shè)的有長條凸起的地面磚，同樣是環(huán)境設(shè)計(jì)的重要任務(wù)之一。3．視覺輔助聾啞人的眼神特別敏銳，他們能通過視覺輔助認(rèn)知許多事物。視覺輔助的方式很多，比如說文字說明，表格排列，圖形顯示，顏色標(biāo)記，符號(hào)指引和一些相關(guān)的公共設(shè)施中的特殊設(shè)計(jì)。4．臺(tái)面支持殘疾人由于手腳不便，給工作和生活中帶來很大的困難。但是殘疾人中大部分人都是意志堅(jiān)強(qiáng)的，在他們生活和工作中多提供一些特制產(chǎn)品的特殊設(shè)計(jì)，他們的生活環(huán)境就能夠大為改善。操作臺(tái)面的高低，可以依照肢殘人的身高、坐高作特殊的安排，工作臺(tái)面的樣式可以做成梯形、扇形、馬蹄形特殊設(shè)計(jì)，臺(tái)前還可以設(shè)有固定輪椅或幫助轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅的專用小設(shè)施等。在生活方面可以為肢殘人設(shè)計(jì)無門坎室內(nèi)外通道，可以設(shè)計(jì)無臺(tái)階上下坡便道，可以讓輪奇不費(fèi)力地自主上下汽車，還可以為殘疾人專設(shè)候車亭。為便于肢疾人使用通訊工具，公用電話亭的高度、寬度、話機(jī)掛設(shè)位置、電話號(hào)碼薄和紙筆的擺放小桌等，都應(yīng)該有別于一般的設(shè)計(jì)。人機(jī)工程學(xué)的出現(xiàn)是以人為前提，讓人們?cè)谏钪懈孢m，在工作中效率更高，為身體不便的人提供便利。通過對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中室內(nèi)、室外、燈光等這幾個(gè)方面的描述，結(jié)合人機(jī)工程學(xué)基本原理，充分體現(xiàn)出人與環(huán)境、人與社會(huì)文明的和諧。

環(huán)境藝術(shù)作為一門專業(yè)和職業(yè)，在國際上已經(jīng)有很長的時(shí)間了，許多國家的大學(xué)里都設(shè)有環(huán)境藝術(shù)專業(yè)，而且許多國家都設(shè)立了相應(yīng)的職業(yè)資格認(rèn)證和管理委員會(huì)，如城市規(guī)劃師、建筑師、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師、環(huán)境設(shè)計(jì)師、園境師、園藝師、景觀設(shè)計(jì)師等，它們相互配合、共同美化著人類生存居住環(huán)境，但各自有相對(duì)獨(dú)立的業(yè)務(wù)領(lǐng)域并成為獨(dú)立的職業(yè)。

藝術(shù)賦予環(huán)境和城市以生命，藝術(shù)賦予人和自然以和諧，藝術(shù)賦予國家和民族以自信。創(chuàng)造現(xiàn)代化的、藝術(shù)化的工作環(huán)境和生活環(huán)境，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，是我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)迅速發(fā)展的時(shí)代要求，是物質(zhì)文明和精神文明相互促進(jìn)、共同提高的重要標(biāo)志，是城鄉(xiāng)規(guī)劃、建設(shè)和管理工作的重要目標(biāo)，也是城鄉(xiāng)建設(shè)和管理者、房地產(chǎn)開發(fā)工作者的崇高責(zé)任和神圣使命。環(huán)境藝術(shù)以其綜合的藝術(shù)魅力，美化著人們的工作、生活場所，陶冶著人們的心靈和情操，增添著社會(huì)的和諧氛圍。環(huán)境藝術(shù)在給人們提供舒適、宜居的生活、工作環(huán)境的同時(shí)，不僅能推動(dòng)和提升城市的整體文化藝術(shù)品位，增加城市的魅力，還能極大地提升城市形象和城市價(jià)值；不僅能推動(dòng)和提升項(xiàng)目的影響力和美譽(yù)度，還能夠讓項(xiàng)目獲得巨大的商業(yè)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效益。

環(huán)境藝術(shù)是城鄉(xiāng)規(guī)劃、建設(shè)和管理工作的重要內(nèi)容，雖然環(huán)境藝術(shù)與城市規(guī)劃、建筑、園林有著密切的聯(lián)系，但從發(fā)展看，環(huán)境藝術(shù)的內(nèi)涵已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出以上行業(yè)的范疇。同一環(huán)境，對(duì)不同的人會(huì)有很不同的理解，地理學(xué)家把其定義為一種地表景象或綜合自然地理區(qū)，如城市環(huán)境、園林環(huán)境、濱水環(huán)境等；建筑師則把其作為建筑物的配景或背景；生態(tài)學(xué)家把其定義為生態(tài)系統(tǒng)或生態(tài)系統(tǒng)的系統(tǒng)；旅游學(xué)家把其當(dāng)作資源，而更常見的是其被城市美化運(yùn)動(dòng)者和開發(fā)商等同于城市的街景立面，房地產(chǎn)中的園林綠化和小品、噴泉疊水。因此，我們會(huì)常常看到或體驗(yàn)到，盡管城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、園藝設(shè)計(jì)、花藝環(huán)境設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)均強(qiáng)調(diào)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，但其所完成的設(shè)計(jì)往往是單一的、局部的、個(gè)別的，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的整體性、全局性和協(xié)調(diào)性方面存在缺陷和遺憾；盡管已經(jīng)有一些畫家、雕塑家、規(guī)劃師、建筑師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、景觀設(shè)計(jì)師、花藝環(huán)境設(shè)計(jì)師、照明設(shè)計(jì)師、園藝師不僅是單純地從事某一項(xiàng)設(shè)計(jì)，而是綜合地從事環(huán)境的藝術(shù)總體規(guī)劃、設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)、控制、管理的工作，卻無法找到反映他們身份的職業(yè)名稱和定義；還有一些非專業(yè)人員，借社會(huì)對(duì)環(huán)境藝術(shù)的迫切需求和大眾對(duì)專業(yè)領(lǐng)域不甚了解之機(jī)會(huì)，也在以環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師名義從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工作，從而造成了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)從業(yè)者背景復(fù)雜、業(yè)務(wù)水平良莠不齊，專業(yè)素質(zhì)差距令人擔(dān)憂。

所謂人性化產(chǎn)品，就是包含人機(jī)工程的產(chǎn)品，只要是“人”所使用的產(chǎn)品，都應(yīng)在人機(jī)工程上加以考慮，產(chǎn)品的造型與人機(jī)工程無疑是結(jié)合在一起的。人們可以將它們描述為：以心理為圓心，生理為半徑，用以建立人與物(產(chǎn)品)之間和諧關(guān)系的方式，最大限度地挖掘人的潛能，綜合平衡地使用人的肌能，保護(hù)人體健康，從而提高生產(chǎn)率。僅從工業(yè)設(shè)計(jì)這一范疇來看，大至宇航系統(tǒng)、城市規(guī)劃、建筑設(shè)施、自動(dòng)化工廠、機(jī)械設(shè)備、交通工具，小至家具、服裝、文具以及盆、杯、碗筷之類各種生產(chǎn)與生活所創(chuàng)造的“物”，在設(shè)計(jì)和制造時(shí)都必須把“人的因素”作為一個(gè)重要的條件來考慮。若將產(chǎn)品類別區(qū)分為專業(yè)用品和一般用品的話，專業(yè)用品在人機(jī)工程上則會(huì)有更多的考慮，它比較偏重于生理學(xué)的層面；而一般性產(chǎn)品則必須兼顧心理層面的問題，需要更多的符合美學(xué)及潮流的設(shè)計(jì)，也就是應(yīng)以產(chǎn)品人性化的需求為主。

人機(jī)工程學(xué)的顯著特點(diǎn)是，在認(rèn)真研究人、機(jī)、環(huán)境三個(gè)要素本身特性的基礎(chǔ)上，不單純著眼于個(gè)別要素的優(yōu)良與否，而是將使用“物”的人和所設(shè)計(jì)的“物”以及人與“物”所共處的環(huán)境作為一個(gè)系統(tǒng)來研究。在人機(jī)工程學(xué)中將這個(gè)系統(tǒng)稱為“人——機(jī)——環(huán)境”系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)中，人、機(jī)、環(huán)境三個(gè)要素之間相互作用、相互依存的關(guān)系決定著系統(tǒng)總體的性能。本學(xué)科的人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論，就是科學(xué)地利用三個(gè)要素間的有機(jī)聯(lián)系來尋求系統(tǒng)的最佳參數(shù)。

系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般方法，通常是在明確系統(tǒng)總體要求的前提下，著重分析和研究人、機(jī)、環(huán)境三個(gè)要素對(duì)系統(tǒng)總體性能的影響，如系統(tǒng)中人和機(jī)的職能如何分工、如何配合、環(huán)境如何適應(yīng)人、機(jī)對(duì)環(huán)境又有何影響等問題，經(jīng)過不斷修正和完善三要素的結(jié)構(gòu)方式，最終確保系統(tǒng)最優(yōu)組合方案的實(shí)現(xiàn)。這是人機(jī)工程學(xué)為工業(yè)設(shè)計(jì)開拓了新的思路，并提供了獨(dú)特的設(shè)計(jì)方法和有關(guān)理論依據(jù)。

設(shè)計(jì)優(yōu)良的產(chǎn)品作為一個(gè)全息系統(tǒng)的局部，一個(gè)產(chǎn)品中包括了我們這個(gè)商品社會(huì)中的全部信息。一件設(shè)計(jì)優(yōu)良的產(chǎn)品，必然是人、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化等因素巧妙融合與平衡的產(chǎn)物。開始一項(xiàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的動(dòng)機(jī)可能來自各個(gè)方面，有的是為了改進(jìn)功能，有的是為了降低成本，有的是為了改變外觀，強(qiáng)化“柜臺(tái)效應(yīng)”，以吸引購買者，更多的情況是上述幾方面兼而有之。于是，對(duì)設(shè)計(jì)師的要求就可能來自功能、技術(shù)、成本、使用者的愛好等各種角度。不同的產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重點(diǎn)也大不相同，暖水瓶的設(shè)計(jì)顯然就要比香水瓶的設(shè)計(jì)考慮更多的人機(jī)問題；再以肇及設(shè)計(jì)所設(shè)計(jì)的電腦游戲遙感器為例，乍見此產(chǎn)品時(shí)，看似不符合人機(jī)工程學(xué)，但實(shí)際使用時(shí)卻很合手，操控性良好，而且遙感器外型頗酷，用此搖桿玩空戰(zhàn)游戲，有操控戰(zhàn)斗機(jī)的味道。相比于市場上其他同類型的產(chǎn)品，即使售價(jià)比一般產(chǎn)品高出許多，也一樣大受歡迎，足見其魅力所在。但也有這樣一種產(chǎn)品，在市場上受到歡迎，是因其外型討好且成本不高所致，但缺點(diǎn)是產(chǎn)品輕，因此，在使用時(shí)本來一只手操作很方便，卻不得不雙手并用才行，這就是該產(chǎn)品在人機(jī)工學(xué)上的不足之處；但在成本、售價(jià)及市場因素的考慮下，廠商還是推出此種產(chǎn)品。而對(duì)于專業(yè)用品就不同了，例如美發(fā)師每天所使用的吹風(fēng)機(jī)，除草機(jī)工人所使用的修剪機(jī)就絕對(duì)不能輕視人機(jī)工程學(xué)在生理層面上的考慮。

除了一般的大眾消費(fèi)品之外，專為特殊族群所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品在人機(jī)工程學(xué)上也有更多的考慮。如，殘疾人用的瓷器套具，此套設(shè)計(jì)是專為殘疾人做的餐具，又不讓人直接看出它們是專為殘疾人做的。故而，設(shè)計(jì)師在充分考慮了人機(jī)工程學(xué)的基礎(chǔ)上，特別處理手把的凹凸，使患者拿在手里有一種心態(tài)上的平衡感，既能看到，又能摸到，但又不那么顯眼。

環(huán)境藝術(shù)是為實(shí)現(xiàn)人類生存居住環(huán)境的和諧與藝術(shù)化，系統(tǒng)地對(duì)自然環(huán)境、人文環(huán)境進(jìn)行藝術(shù)、科學(xué)、理性的分析，并進(jìn)行策劃、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、美化、實(shí)施的一門實(shí)用藝術(shù)；是一門建立在廣泛的自然科學(xué)和人文藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的綜合性應(yīng)用學(xué)科，核心是協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系；是美學(xué)藝術(shù)、場所藝術(shù)、對(duì)話藝術(shù)和生態(tài)藝術(shù)；它與工程技術(shù)密切相關(guān)，是基于功能之上的藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)一體。環(huán)境藝術(shù)依其具體對(duì)象的范圍、層次不同，可以分為許多門類：國土藝術(shù)、城市公共環(huán)境藝術(shù)、建筑藝術(shù)、園林藝術(shù)、室內(nèi)藝術(shù)、家具藝術(shù)、雕塑、壁畫、工藝美術(shù)等，凡需要考慮環(huán)境進(jìn)行總體設(shè)計(jì)的藝術(shù)，可以說都有環(huán)境藝術(shù)問題。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師要解決的問題是更宏觀的、關(guān)乎環(huán)境藝術(shù)總體效果、總體設(shè)計(jì)的問題，是環(huán)境科學(xué)藝術(shù)化與環(huán)境藝術(shù)科學(xué)化的問題；環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師要處理的對(duì)象是環(huán)境綜合體的復(fù)雜問題；環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師面臨的問題是城鄉(xiāng)建設(shè)中自然環(huán)境和人文環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展問題；如何保護(hù)與利用自然及人文環(huán)境資源，努力實(shí)現(xiàn)人文自然并舉，歷史現(xiàn)代共生，宏觀微觀環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，社會(huì)、環(huán)境與人和諧共處的問題。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師的基本作用和目標(biāo)在于，避免環(huán)境建設(shè)中的凌亂、不協(xié)調(diào)。

學(xué)無止境，作為一個(gè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)生，我更要努力，我原來以為設(shè)計(jì)很簡單的，沒想到面會(huì)這么廣，所要學(xué)的知識(shí)更是多的數(shù)不勝數(shù)，通過這次課程使我了解了人機(jī)工程的重要性，以及在學(xué)習(xí)中的不足，我在今后的學(xué)習(xí)中，要多注重以人為本，做出更好的設(shè)計(jì)，讓人們的生活更人性化。

第三篇：環(huán)境工程學(xué)論文

環(huán)境工程學(xué)導(dǎo)論課程論文

題目：淺談水污染

姓名：張海金 性別：男

學(xué)號(hào)：20120707537 專業(yè)：化學(xué)工程與工藝 班級(jí): 1205

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淺談水污染

張海金

摘要：隨著人民生活水平的提高，隨之也衍生出了許多的問題。水污染就是這其中最明顯的一個(gè)，盡管全球的水資源極其豐富，但淡水資源的儲(chǔ)備卻極其緊缺，加之我們對(duì)水資源的利用又不是極盡合理，使我們?cè)揪筒回S富的水資源更加岌岌可危。我國是一個(gè)人口大國，又是一個(gè)發(fā)展中國家，所以，我國水資源面臨嚴(yán)峻形勢(shì),水資源短缺，水污染嚴(yán)重。我們必須認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源，防治水污染的重要性。本文首先闡述了我國水資源及其分布狀況，其次介紹說明了水污染的來源及污染類型。再次,分析了我國水體污染的危害,同時(shí),就如何加強(qiáng)我國水污染防治工作提出了一些建議和看法。關(guān)鍵詞：水資源 水污染 水污染來源 危害 水污染防止

With the improvement of people's living standard, it also derive a lot of problems.Water pollution is this one of the most obvious one, although global water resources is extremely rich, but fresh water resources reserve is extremely scarce, and the use of water resources and not with a reasonable, that we had not the rich water more at risk.Our country is a country of the population and, and, and, and a developing country, therefore, our country is facing serious situation of water resources, water shortage, water pollution is serious.We must recognize that protection of water resources, the importance of preventing and controlling water pollution.This paper expounds the water resources in our country and its distribution, second, introduces the source of that water pollution and pollution type.Again, analyzes our country to the dangers of water pollution, and at the same time, how to strengthen the prevention and control of water pollution in our country and put forward some Suggestions and view.環(huán)境工程學(xué)導(dǎo)論課程論文

引言

有人說，地球的顏色是綠色的，她孕育著生命，預(yù)示著人類的誕生和未來。我說，她是生命的搖籃，人類的母親，她把全部的愛無私地奉獻(xiàn)給人類的子子孫孫。她的確很大，幅員遼闊，但不是無邊無際；她的確很美，山青水秀，但不是青春永遠(yuǎn)；她的確很富，資源廣博，但不是取之不盡，用之不竭。

生命最初誕生在水中。水是生命的基礎(chǔ)物質(zhì)之一。水是維持生命所不可缺少的，也是我們生活中所不可缺少的物質(zhì)。但是，隨著人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)加劇，工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮，在大量消耗能源的同時(shí)，將大量的工業(yè)廢水和城市生活污水排入水體，水污染日益嚴(yán)重。水污染對(duì)周圍環(huán)境和各種微生物等都存在很大的危害。久而久之，也會(huì)威脅到人的安全與健康，水和空氣一樣，是人和一切生物所必需的。人離不開水，動(dòng)植物也離不開水，科學(xué)家早已證實(shí)，早期的原始生命緣于水。因此，我們可以這樣說，水是生命之源。在自然界中，大海、江河、湖泊、冰川以及地下水，構(gòu)成了一個(gè)水的世界，科學(xué)家稱它們?yōu)樗ΑＫ痛髿馊Αr石圈、生物圈等共同構(gòu)成了一個(gè)完整的世界。海洋，是生命的搖籃。在海洋出現(xiàn)之前，地球和太陽系中的其它行星一樣，沒有任何生命。海洋的暖濕氣流是形成云雨的主要因素。在陽光的照射下，大量的水蒸氣涌向天空，隨著氣流飄向大陸，在冷空氣的作用下，形成降雨，一部分雨水通過江河重新回到兩極和大海，另一部分則滲透到地下，成為地下水。而在南北兩極和大陸高寒地帶，降水是以雪的形式出現(xiàn)的。由于氣溫過低，大量的積雪又難以變成堅(jiān)冰，于是便形成了冰川。我國的喜馬拉雅山和昆侖山上的冰川，是青藏高原和新疆地區(qū)的主要水源地，連我們的母親河黃河、長江，也發(fā)源于青藏高原的冰峰雪線。每年夏季，當(dāng)太陽的光輝照射到冰峰的時(shí)候，融化的冰雪順著溝壑江河，流向原野，流向牧場，成了當(dāng)?shù)厝诵箫嬘煤娃r(nóng)牧灌溉的主要水源。

豐富的水資源給萬物帶來生機(jī)，使生態(tài)保持平衡。從太空觀察，地球是一個(gè)藍(lán)色的星球，71%的地球面積為水所覆蓋，然而，人們很難想象，傳統(tǒng)觀念中“取之不盡，用之不竭”的水已開始成為稀有資源，水資源保護(hù)已成為全球面臨的一個(gè)重要課題。

因此，我們必須重視水環(huán)境污染，并對(duì)其作出解決方案。保護(hù)水資源、防治水污染

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是全人類神圣和義不容辭的責(zé)任。

水環(huán)境污染及其防治

1.水資源

1.1 水資源及其分布

水資源包括地表水和地下水。地球上的水總量為1.4×109km3,似乎是取之不盡，用之不竭的，但其中絕大部分存在于大洋、淺海及海洋沉淀物中，淡水所占的比例不到2.7%，而且淡水的大部分以兩極的冰蓋、冰河和深度在750m以上地下水的形式存在。與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切的淡水，僅僅是河流、湖泊等地表水和地下水的一部分，其儲(chǔ)量僅占地球總水量0.64%。可見能供人類直接利用而且易于取得的淡水資源是十分有限的。

1.2 水資源的特點(diǎn)

水資源的地域分布極不均勻，有些地區(qū)水資源相當(dāng)匱乏。中國河川年徑流量約為2.7×108m3,居世界

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人為污染是指人類在生產(chǎn)和生活中產(chǎn)生的“三廢”對(duì)水體的污染。其中工業(yè)廢水是造成水體污染的主要污染源。2.2水體污染源

造成水體污染的因素很多，具體歸納為： 1)工業(yè)污染源

隨著工業(yè)生產(chǎn)和城市化的發(fā)展，我國工業(yè)污水排放量急劇增加。部分污水未經(jīng)處理直接排放到江河湖泊之中，造成水體污染。工業(yè)廢水具有面廣、量大、成分復(fù)雜、毒性大、不易凈化、難處理的特點(diǎn)。

2)生活污染源

大部分污水未經(jīng)處理直接排放到江河湖泊之中，造成水體污染。生活污水中含有大量的有機(jī)物（占70%）、病原菌、寄生蟲等，排入水體或滲入地下將造成嚴(yán)重污染。

3)人為污染源

圍湖造田、建設(shè)大壩水閘等人為活動(dòng)，也對(duì)某些水域生態(tài)系統(tǒng)的影響和破壞有很大的影響，還可能家中污染的程度，有時(shí)這種影響甚至超過污水排放造成的影響。

4)其他污染源

雨、雪水淋洗大氣中的有毒物質(zhì)、沖刷地面污染物后進(jìn)入水體；農(nóng)田施用的化肥以及牲畜糞便等農(nóng)村污水流失到水體中均造成水體的嚴(yán)重污染。此類污水具有面廣、分散、難于收集和難于治理的特點(diǎn)。2.3污染類型

目前人們關(guān)注的環(huán)境問題主要有以下幾種。a)病原體污染 b)好氧物質(zhì)污染 c)植物營養(yǎng)物質(zhì)污染 d)石油污染 e)熱污染 f)放射性污染 g)有毒化學(xué)物質(zhì)污染 h)酸、堿、鹽污染

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2.4水體中主要污染物

造成水體污染的污染物包括物理、化學(xué)和生物三大類。物理污染包括固體懸浮物、熱排放、放射性物質(zhì)等；化學(xué)污染主要包括一般無毒好氧有機(jī)物、農(nóng)藥、重金屬、有毒有機(jī)物、生物營養(yǎng)鹽類、酸堿物質(zhì)、油脂和合成洗滌劑等幾大類；

生物污染只要包括各種病原菌、寄生蟲、藻類等。化學(xué)污染物種類多，數(shù)量大，范圍廣，是防治的主要對(duì)象。3.水體污染的危害 3.1對(duì)魚類資源的危害

水中有毒物質(zhì)超過一定的濃度，可引起魚類等水生生物急性中毒死亡；或者由于溶解氧的嚴(yán)重不足導(dǎo)致魚、貝類窒息死亡，造成死魚的污染事故時(shí)有發(fā)生。據(jù)1985年全國9省市的調(diào)查，污染造成淡水天然魚類資源年損失8萬噸，淡水養(yǎng)殖魚類損失1.7萬噸。

洞庭湖水產(chǎn)資源日趨衰竭，據(jù)調(diào)查，原有的114種魚類中已經(jīng)滅絕了8種，另有15種已成稀有種類。武漢東湖共有魚類67種，近年僅發(fā)現(xiàn)38種魚類，暗色東方魨等20多種魚類已基本絕跡。3.2對(duì)生物群落結(jié)構(gòu)與功能的危害

水體受到污染后，不能繼續(xù)維持良好的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，從而導(dǎo)致敏感物種消失，耐污種類數(shù)量增加，物種多樣性下降，群落結(jié)構(gòu)改變或破壞，致使群落功能失調(diào)，環(huán)境質(zhì)量惡化。

耗氧有機(jī)體進(jìn)入水體中會(huì)消耗大量的溶解氧。溶解氧不足，一般的水生生物不能生存，少數(shù)的耐污種類如水蚯蚓在沒有競爭的條件下數(shù)量得到大量的發(fā)展，水域景觀遭到破壞。污染嚴(yán)重時(shí)，溶解氧將會(huì)下降到零點(diǎn)。在沒有氧氣的條件下，厭氧微生物分解活動(dòng)旺盛，產(chǎn)生硫化氫等有毒氣體，使水體發(fā)臭，失去利用價(jià)值。

氮、磷是水生植物和藻類必須的營養(yǎng)物質(zhì)。氮濃度過高，可引起湖泊、水庫發(fā)生富營養(yǎng)化。敏感藻類不能生存，藍(lán)、綠藻大量發(fā)展，形成“水華”。大量藻類死亡腐敗，厭氧分解，產(chǎn)生臭氣，惡化水質(zhì)。安徽巢湖銅綠微囊藻水華曾達(dá)到1cm厚，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1億多元。2008年的太湖藍(lán)藻事件，使水廠停運(yùn)，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。3.3對(duì)人體健康的危害

環(huán)境工程學(xué)導(dǎo)論課程論文

除了上述對(duì)人體的危害，另外還有一部分污染物如汞等易溶于脂肪之中，具有很強(qiáng)的生物富集能力。這些污染物能直接從水中和沿著食物鏈的途徑進(jìn)入人生物體內(nèi)，并逐漸積累和放大。逐步地，到一定的程度，人體會(huì)出現(xiàn)不適狀況，重者則會(huì)出現(xiàn)中毒或者死亡。著名的日本水俁病就是食用含汞魚類的緣故。時(shí)常會(huì)出現(xiàn)“鉛中毒”事件和“汞中毒”事件，這些事件的發(fā)生嚴(yán)重影響著人的健康狀況。另外，氰化物、有毒有機(jī)物等污染物質(zhì)對(duì)人體同樣存在著較大的危害。4.水污染防治思路

在中國污水排放總量中，工業(yè)廢水排放量約占60%。水體中絕大多數(shù)有毒有害物質(zhì)來源于工業(yè)廢水，工業(yè)廢水大量排放時(shí)造成水環(huán)境狀況日趨惡化、水體使用功能下降的重要原因。因此，工業(yè)水污染的防治是水污染防治的首要任務(wù)。國內(nèi)外工業(yè)水污染防治的經(jīng)驗(yàn)表明，工業(yè)水污染的防治必須采取綜合性對(duì)策，從宏觀性控制、技術(shù)性控制、管理性控制三方面著手，將會(huì)起到良好的整治效果。4.1宏觀性控制

優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與工業(yè)結(jié)構(gòu)，合理進(jìn)行工業(yè)布局。在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和工業(yè)發(fā)展之中，貫穿可持續(xù)發(fā)展的指導(dǎo)思想，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，完成結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，使之與環(huán)境發(fā)展相協(xié)調(diào)。同時(shí)要落實(shí)節(jié)能減排和十一五計(jì)劃，再次減少對(duì)環(huán)境的傷害，保證人與自然的和諧發(fā)展。4.2技術(shù)性控制

a)積極推行清潔生產(chǎn) b)提高工業(yè)用水重復(fù)利用率 c)實(shí)行污染物排放總量控制制度

d)促進(jìn)工業(yè)廢水和城市生活污水的集中處理 4.3管理型控制

進(jìn)一步完善污水排放標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)的水污染控制法規(guī)和條例，加大執(zhí)法力度，嚴(yán)格限制污水的超標(biāo)排放。對(duì)個(gè)單位的排污口和受納隨提進(jìn)行在線監(jiān)測(cè)，逐步建立完善城市和工業(yè)排污監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫，杜絕“偷排”現(xiàn)象。5.污水處理基本方法 5.1處理方法分類

按處理采用的原理可分為物理處理法、化學(xué)處理法、物理化學(xué)處理法和生物處理法。

環(huán)境工程學(xué)導(dǎo)論課程論文

按處理程度可分為一級(jí)處理、二級(jí)處理、三級(jí)處理。一級(jí)處理也為初級(jí)處理，只能去除廢水中的大顆粒懸浮物及漂浮物，很難達(dá)標(biāo)；二級(jí)處理又稱之為生物處理，一般可除去細(xì)小的或呈膠體態(tài)的懸浮物及有機(jī)物，一般情況下能夠達(dá)標(biāo)；三級(jí)處理即為高級(jí)處理，進(jìn)一步除去廢水中的膠體及溶解態(tài)的污染物，一般可達(dá)到回收的目的。

參考文獻(xiàn)

1、過孝明，張慧勤，李平.我國環(huán)境污染造成的經(jīng)濟(jì)損失估算.中國環(huán)境科學(xué)，1990 2.鮑強(qiáng).中國水污染控制的政策目標(biāo)與技術(shù)選擇.環(huán)境科學(xué)叢刊，1993 3.屠清瑛，顧丁錫，尹澄清等.巢湖—富營養(yǎng)化研究.合肥：中國科學(xué)技術(shù)出版社，1990 4.肖泰山，劉明貴.救救洞庭湖水資源.人民日?qǐng)?bào)第九版，1995 5.唐受印等編.廢水處理工程.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，1998 6.上海市環(huán)保局編.廢水物化處理.上海：同濟(jì)大學(xué)出版社，1999 7.王金梅，薛敘明等編.水污染控制技術(shù).北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2004

第四篇：《環(huán)境工程學(xué)》課程教學(xué)改革的研究

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《環(huán)境工程學(xué)》課程教學(xué)改革的研究

作者：李飛躍 鄒海明 于群英

來源：《科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)》2011年第15期

摘 要:《環(huán)境工程學(xué)》課程教學(xué)改革,只有通過豐富和更新教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)方法與手段,實(shí)施案例教學(xué),突出教學(xué)重點(diǎn),堅(jiān)持以學(xué)生為本,教書與育人相結(jié)合等方法,才能夠充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,提高教師的教學(xué)水平,取得很好的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞:環(huán)境工程學(xué)多媒體教學(xué)案例教學(xué)教學(xué)改革

中圖分類號(hào):G420 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-098X(2011)05(c)-0177-01

環(huán)境工程學(xué)是一門以工程科學(xué)知識(shí)和方法為基礎(chǔ)的新興技術(shù)性學(xué)科,也是一門交叉性的工程科學(xué)學(xué)科,是環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)最重要的主干課程之一。安徽科技學(xué)院環(huán)境科學(xué)專業(yè)《環(huán)境工程學(xué)》課程總學(xué)時(shí)72。在幾年來的教學(xué)實(shí)踐中,我們努力探索教學(xué)改革,不斷適應(yīng)新形勢(shì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,取得了一定的收獲。選好教材,不斷豐富和補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容

“工欲善其事必先利其器”。因而,選擇一本權(quán)威的、具有代表性的、難易程度適中的教材就顯得尤為重要。《環(huán)境工程學(xué)》這門課程現(xiàn)成的教材不多,通過多方比較,同時(shí)借鑒兄弟院校的經(jīng)驗(yàn),目前我們采用的是清華大學(xué)蔣展鵬教授編寫的《環(huán)境工程學(xué)》教程[1]。這本教材無論從內(nèi)容深度上還是知識(shí)面的廣度上,對(duì)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生都比較合適。然而,蔣展鵬的教授編寫的《環(huán)境工程學(xué)》這本教材,距今也有近5個(gè)年頭,這本教材必須不斷補(bǔ)充和更新教學(xué)內(nèi)容。這要求我們教師要不斷地更新自己的教學(xué)課件,每次上課前,通過網(wǎng)絡(luò)、書店、圖書館等多種渠道查閱大量的資料,了解學(xué)科最新發(fā)展動(dòng)態(tài),把一些新的方法、新的工藝、新的技術(shù)和新的成果,有選擇地補(bǔ)充到教學(xué)內(nèi)容中。在具體教學(xué)過程中,融會(huì)貫通,有選擇的提供給學(xué)生,擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。上好緒論課,明確課程學(xué)習(xí)的重要意義

事實(shí)證明,緒論課上的好與壞,決定課程教學(xué)效果的成與敗。通過緒論課的講解,達(dá)到以下效果:首先,明確《環(huán)境工程學(xué)》這門課程研究的內(nèi)容,理清課程內(nèi)部的結(jié)構(gòu)層次。其次,突出這門課程在環(huán)境科學(xué)課程體系中的特殊地位,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)這門課的重要意義。最后,搞清這門課程與其它專業(yè)課程之間的區(qū)別與聯(lián)系,掌握這門課程的學(xué)習(xí)方法。通過緒論課的學(xué)習(xí),極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提升學(xué)生的學(xué)科認(rèn)同感和專業(yè)認(rèn)同感,取得較好的教學(xué)效果。采用多媒體和傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合的手段,提高教學(xué)效果

傳統(tǒng)的教學(xué)方法,教師講解多以板書的形式,該方法較為呆板,給學(xué)生提供的信息也很有限,很難調(diào)動(dòng)起學(xué)生的興趣,教學(xué)效果很難得到保證;而運(yùn)用多媒體教學(xué)方法,大量逼真的圖片和形象生動(dòng)的視頻,能夠極大地增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),取得很好的教學(xué)效果[2]。然而,過分的依賴多媒體,往往會(huì)給教學(xué)效果帶來負(fù)面的影響。一方面,教師把所有的內(nèi)容都在多媒體課件中描述出來,教學(xué)時(shí)容易照多媒體課件念,教師在課堂上即興發(fā)揮的少了,引導(dǎo)學(xué)生思考的內(nèi)容也少了,時(shí)間長了學(xué)生就會(huì)疲勞和厭倦,甚至抵觸;另一方面,上課時(shí),照本宣科的語速比講解板書是的語速還要快,使得多媒體課件翻頁的速度更快,學(xué)生在課堂上如同看電影,沒有思考和接受的時(shí)間,一堂課下來,學(xué)生很難抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn),甚至不知所云[3]。這要求我們教師在多媒體課件的制作上要狠下功夫,避免只是課本內(nèi)容簡單的羅切,可以結(jié)合教材,參考兄弟院校同行的課件和國家精品課程課件,結(jié)合自己的科研方向,自制多媒體教學(xué)課件,這樣課件內(nèi)容既要有了廣度也要有了深度。在具體講解過程中,要采用多媒體和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的方法,在教授基礎(chǔ)理論內(nèi)容時(shí),可以結(jié)合傳統(tǒng)的授課方式,以講解為主,適當(dāng)?shù)氖褂冒鍟?讓學(xué)生有思考接受的過程,在講解時(shí)也要注意學(xué)生的接受情況,及時(shí)調(diào)整講解速度與方式,啟發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。緊密結(jié)合科研,實(shí)施案例教學(xué)法

案例教學(xué)法是從大量的實(shí)際資料中選出代表性事例,經(jīng)過綜合加工整理可以給學(xué)生以實(shí)感,加深學(xué)生對(duì)抽象理論的理解,鞏固其所學(xué)的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力的一種教學(xué)方法[4]。案例教學(xué)法是一種對(duì)培養(yǎng)學(xué)生能力和提高學(xué)生素質(zhì)有效的教學(xué)方法,將案例教學(xué)法引入到教學(xué)中,激發(fā)了學(xué)生興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力以及從事科學(xué)研究的能力。結(jié)合考研和事業(yè)單位招考,突出重點(diǎn)內(nèi)容,解決學(xué)生關(guān)心的實(shí)際問題

近年來,隨著國家對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視,包括環(huán)境監(jiān)測(cè)站和環(huán)境科學(xué)研究院在內(nèi)的環(huán)境類事業(yè)單位考試也變的多了起來,成為環(huán)境類專業(yè)畢業(yè)生的重要去向。我通過各種方式搜集整理與《環(huán)境工程學(xué)》這門課程相關(guān)的試題,在課堂上和學(xué)生進(jìn)行交流與互動(dòng),提高學(xué)生分析問題解決問題的能力,使得課堂教學(xué)顯得更加生動(dòng)。通過以上兩種方式,突出重點(diǎn)內(nèi)容,解決了學(xué)生們最為關(guān)心的問題,學(xué)生們普遍認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)這門課程的重要性,取得了較好教學(xué)效果,形成了特色的教學(xué)模式。教學(xué)與育人相結(jié)合,密切師生關(guān)系,促進(jìn)課堂教學(xué)

一名合格的老師,應(yīng)盡己所能,傾其所有,不僅要將自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,更要時(shí)時(shí)刻刻起到一種表率作用,從而讓學(xué)生真正的身心受益。正所謂“師者,傳道、授業(yè)、解惑者也！”教師的?身正為范?再加上?言傳身教?都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生莫大的影響。“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。” 所以,作為教師,必須實(shí)實(shí)在在做人、認(rèn)認(rèn)真真做事,才能真正帶出德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生,也才能最終贏得學(xué)生的尊重。課下我主動(dòng)和學(xué)生交流,了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況,用心去關(guān)愛他們,對(duì)他們遇到的困難,我都會(huì)想方設(shè)法給予幫助與解決。這樣不僅密切了師生關(guān)系,而且有利于更好地開展課堂教學(xué)活動(dòng)。努力提高自身水平,培養(yǎng)出具有高水平應(yīng)用型的大學(xué)生

作為一名高校教師,我們面對(duì)的是一群有思想、有理想、有追求的大學(xué)生。在這個(gè)知識(shí)爆炸不斷更新的時(shí)代,要想教好學(xué)生,我們決不能固步自封,必須不斷地充實(shí)和提高自己。為此,我除了到上海交通大學(xué)在職攻讀博士學(xué)位外,還利用閑暇時(shí)間參加各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),和同行教師交流與合作,促進(jìn)教學(xué)和科研水平的不斷提高。通過自身努力,做好本職工作,培養(yǎng)出具有高水平應(yīng)用型的大學(xué)生,為學(xué)院的發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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第五篇：環(huán)境工程學(xué)專業(yè)介紹及就業(yè)前景

環(huán)境工程學(xué)專業(yè)介紹及就業(yè)前景

環(huán)境工程學(xué)專業(yè)是運(yùn)用環(huán)境科學(xué)、工程學(xué)和其他有關(guān)學(xué)科的理論和方法，研究合理保護(hù)和利用自然資源，控制和防治環(huán)境污染，以改善環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)人類與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的工程技術(shù)學(xué)科，它對(duì)環(huán)境資源的綜合利用和國民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展具有極其重要的作用。

環(huán)境工程學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)從事工礦企業(yè)、城鎮(zhèn)、區(qū)域及流域的水、氣、噪聲、振動(dòng)、固體廢棄物和其他污染的控制、治理、管理等方面的技術(shù)和研究工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

環(huán)境工程學(xué)專業(yè)主要課程：

無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、物理化學(xué)、水力學(xué)、工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、畫法幾何、水文地質(zhì)學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課。專業(yè)課設(shè)有水處理工程、大氣污染控制、汽車營銷與銷售、環(huán)境噪聲控制、結(jié)構(gòu)振動(dòng)控制、固體廢物處理與處置、給排水管道工程、環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理等。為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，設(shè)置了環(huán)境微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

環(huán)境工程學(xué)專業(yè)就業(yè)前景：

學(xué)生畢業(yè)后，除報(bào)送或報(bào)考本校和外校的環(huán)境工程、市政工程等專業(yè)的研究生繼續(xù)深造外，還可在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)境保護(hù)部門、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研院所、學(xué)校等單位從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育和研究開發(fā)工作。

當(dāng)前有不少環(huán)保企業(yè)人才缺乏，而且求賢若渴。但它們所需要的專業(yè)人才與學(xué)校提供的畢業(yè)生之間還存在著一定差距，學(xué)校不能全面滿足他們的需求。不久前，有一家環(huán)境工程公司因承擔(dān)了環(huán)保工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和建設(shè)任務(wù)，而企業(yè)的技術(shù)人員數(shù)量滿足不了工程量的需要，于是該企業(yè)急需能獨(dú)擋一面的技術(shù)人員去承擔(dān)一定工程的設(shè)計(jì)和建設(shè)工作，包括選擇處理方案、工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備選型、總平面設(shè)計(jì)、施工監(jiān)理及運(yùn)行調(diào)試等一體化工程。由于在校的應(yīng)屆畢業(yè)生雖然理論基礎(chǔ)較好，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，滿足不了企業(yè)的這種要求，結(jié)果這家公司只有另尋他人。對(duì)環(huán)境工程專業(yè)人才要求能“獨(dú)擋一面”、技術(shù)過硬、能迅速承擔(dān)工程任務(wù)的環(huán)保企業(yè)非常普遍，甚至在這個(gè)行業(yè)內(nèi)不乏“挖墻腳”的現(xiàn)象，一些企業(yè)通過出高價(jià)來“搶奪”人才。這說明社會(huì)并不是不需要環(huán)境工程專業(yè)人才，只是企業(yè)的用人要求與我們培養(yǎng)的畢業(yè)生狀況有一定的差距。

環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的對(duì)口去向無外乎有三種：吃“財(cái)政飯”的國家各級(jí)環(huán)保部門和科研單位，“吃效益飯”的、需要解決污染問題的工礦企業(yè)以及真正吃“環(huán)保飯”的環(huán)保公司。從當(dāng)前對(duì)環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的市場需求情況來看，真正能進(jìn)入政府環(huán)保部門、規(guī)劃部門、建設(shè)管理部門畢的竟是少數(shù)。受長期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下人事制度的影響，這些單位在人事編制和指標(biāo)控制等方面存在著重重障礙。所以，結(jié)合高職教育的特點(diǎn)和定位，高職環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)主要面向:環(huán)境工程公司、環(huán)境監(jiān)測(cè)部門、工礦企業(yè)、設(shè)計(jì)單位或部門從事環(huán)境工程設(shè)計(jì)、施工管理、環(huán)保項(xiàng)目運(yùn)行管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)等基礎(chǔ)性、技術(shù)性工作。

從形勢(shì)上看，高職環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生到環(huán)保公司具有一定的優(yōu)勢(shì)。第一，這些單位普遍都需要能在環(huán)保工程的設(shè)計(jì)、施工及運(yùn)行調(diào)試等方面能迅速派上用場的實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才；第二，環(huán)境工程專業(yè)的本科生和研究生往往都不愿意到環(huán)保公司，尤其不愿意到小型的、私營的環(huán)境工程公司，他們對(duì)自己的定位太高，想去的是那些大型企業(yè)、外資企業(yè)、科研單位、政府環(huán)保部門等（這種就業(yè)觀是影響他們就業(yè)難的重要原因）；第三，當(dāng)前的環(huán)保公司眾多（以四川省成都為例，已注冊(cè)的環(huán)保公司就有上百家），而且從當(dāng)前環(huán)保發(fā)展趨勢(shì)來看，它畢竟是一個(gè)世紀(jì)性的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，今后對(duì)環(huán)保人才的需求量會(huì)越來越大，特別是第一線的環(huán)保技術(shù)人才。據(jù)預(yù)測(cè)，到2010年國內(nèi)的環(huán)保市場將達(dá)到5000億元人民幣，需要環(huán)保從業(yè)人員1000萬人，環(huán)保技術(shù)人員50萬人。