第一篇：求職信和簡(jiǎn)歷內(nèi)容必須一模一樣嗎？

中文求職信怎么寫(xiě) , 以下提供一篇求職信的格式和寫(xiě)作要點(diǎn),僅提供會(huì)計(jì)專業(yè)的好范文寫(xiě)求職信時(shí)參考。

求職信和簡(jiǎn)歷肯定不一樣，否則帶著簡(jiǎn)歷去復(fù)印社，幾秒鐘就能拿到一份一模一樣的復(fù)印件，何必再另花時(shí)間寫(xiě)什么求職信？

求職信和簡(jiǎn)歷的風(fēng)貌截然不同，求職信是商業(yè)信函，和你向“客戶”發(fā)出的合作邀請(qǐng)一樣，要求規(guī)范、專業(yè)，足以吸引他的目光，說(shuō)服他去看你的簡(jiǎn)歷以獲得更多信息，而簡(jiǎn)歷屬于推銷個(gè)人的廣告文稿，就像產(chǎn)品介紹一樣，要能激起“客戶”的購(gòu)買欲望，說(shuō)服他給你面試機(jī)會(huì)。因此簡(jiǎn)歷可以一稿多投，求職信必須量身定做。

既然不能千篇一律，就要針對(duì)不同企業(yè)、不同職位，在內(nèi)容和風(fēng)格上稍做調(diào)整，有所側(cè)重，讓招聘經(jīng)理覺(jué)得你的工作經(jīng)歷和綜合素質(zhì)與應(yīng)聘職位完全吻合或非常接近，并且期望從簡(jiǎn)歷中得到更加肯定的答案以便安排面試。

某種程度上來(lái)講，求職信來(lái)源于簡(jiǎn)歷，又高于簡(jiǎn)歷，具有對(duì)簡(jiǎn)歷內(nèi)容進(jìn)行綜合介紹、補(bǔ)充說(shuō)明和深入擴(kuò)展的作用。

比如，你想用一些詞語(yǔ)來(lái)強(qiáng)調(diào)和描述你的特殊能力和經(jīng)歷，或者希望進(jìn)一步具體描述簡(jiǎn)歷中提到的某項(xiàng)重要工作成就，這些在客觀性較強(qiáng)的簡(jiǎn)歷中很難辦到，但在求職信中，運(yùn)用一些主觀性描述進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充，完全可以做到并做好。

又如，簡(jiǎn)歷嚴(yán)格限制了對(duì)于軟技能的描述，吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)精神等意志品質(zhì)方面的內(nèi)容在簡(jiǎn)歷中無(wú)法多加描述，然而在求職信中可以對(duì)這些方面通過(guò)具體項(xiàng)目和事例進(jìn)行有針對(duì)性的說(shuō)明。

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第二篇：求職信和簡(jiǎn)歷內(nèi)容必須一模一樣嗎

求職信和簡(jiǎn)歷內(nèi)容必須一模一樣嗎求職信和簡(jiǎn)歷肯定不一樣，否則帶著簡(jiǎn)歷去復(fù)印社，幾秒鐘就能拿到一份一模一樣的復(fù)印件，何必再另花時(shí)間寫(xiě)什么求職信？求職信和簡(jiǎn)歷的風(fēng)貌截然不同，求職信是商業(yè)信函，和你向“客戶”發(fā)出的合作邀請(qǐng)一樣，要求規(guī)范、專業(yè)，足以吸引他的目光，說(shuō)服他去看你的簡(jiǎn)歷以獲得更多信息，而簡(jiǎn)歷屬于推銷個(gè)人的廣告文稿，就像產(chǎn)品介紹一樣，要能激起“客戶”的購(gòu)買欲望，說(shuō)服他給你面試機(jī)會(huì)。因此簡(jiǎn)歷可以一稿多投，求職信必須量身定做。既然不能千篇一律，就要針對(duì)不同企業(yè)、不同職位，在內(nèi)容和風(fēng)格上稍做調(diào)整，有所側(cè)重，讓招聘經(jīng)理覺(jué)得你的工作經(jīng)歷和綜合素質(zhì)與應(yīng)聘職位完全吻合或非常接近，并且期望從簡(jiǎn)歷中得到更加肯定的答案以便安排面試。

某種程度上來(lái)講，求職信來(lái)源于簡(jiǎn)歷，又高于簡(jiǎn)歷，具有對(duì)簡(jiǎn)歷內(nèi)容進(jìn)行綜合介紹、補(bǔ)充說(shuō)明和深入擴(kuò)展的作用。

比如，你想用一些詞語(yǔ)來(lái)強(qiáng)調(diào)和描述你的特殊能力和經(jīng)歷，或者希望進(jìn)一步具體描述簡(jiǎn)歷中提到的某項(xiàng)重要工作成就，這些在客

觀性較強(qiáng)的簡(jiǎn)歷中很難辦到，但在求職信中，運(yùn)用一些主觀性描述進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充，完全可以做到并做好。

又如，簡(jiǎn)歷嚴(yán)格限制了對(duì)于軟技能的描述，吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)精神等意志品質(zhì)方面的內(nèi)容在簡(jiǎn)歷中無(wú)法多加描述，然而在求職信中可以對(duì)這些方面通過(guò)具體項(xiàng)目和事例進(jìn)行有針對(duì)性的說(shuō)明。

第三篇：求職信和簡(jiǎn)歷的內(nèi)容區(qū)別

個(gè)人求職信和個(gè)人簡(jiǎn)歷肯定不一樣，否則帶著簡(jiǎn)歷去復(fù)印社，幾秒鐘就能拿到一份一模一樣的復(fù)印件，何必再另花時(shí)間寫(xiě)什么求職信？似乎這么想的應(yīng)該還沒(méi)有明白到求職信的總要性。

求職信和簡(jiǎn)歷的風(fēng)貌截然不同，求職信是商業(yè)信函，和你向“客戶”發(fā)出的合作邀請(qǐng)一樣，要求規(guī)范、專業(yè)，足以吸引他的目光，說(shuō)服他去看你的簡(jiǎn)歷以獲得更多信息，而簡(jiǎn)歷屬于推銷個(gè)人的廣告文稿，就像產(chǎn)品介紹一樣，要能激起“客戶”的購(gòu)買欲望，說(shuō)服他給你面試機(jī)會(huì)。因此簡(jiǎn)歷可以一稿多投，寫(xiě)好求職信必須量身定做。

既然不能千篇一律，就要針對(duì)不同企業(yè)、不同職位，在內(nèi)容和風(fēng)格上稍做調(diào)整，有所側(cè)重，讓招聘經(jīng)理覺(jué)得你的工作經(jīng)歷和綜合素質(zhì)與應(yīng)聘職位完全吻合或非常接近，并且期望從簡(jiǎn)歷中得到更加肯定的答案以便安排面試。某種程度上來(lái)講，求職信來(lái)源于簡(jiǎn)歷，又高于簡(jiǎn)歷，具有對(duì)簡(jiǎn)歷內(nèi)容進(jìn)行綜合介紹、補(bǔ)充說(shuō)明和深入擴(kuò)展的作用。比如，你想用一些詞語(yǔ)來(lái)強(qiáng)調(diào)和描述你的特殊能力和經(jīng)歷，或者希望進(jìn)一步具體描述簡(jiǎn)歷中提到的某項(xiàng)重要工作成就，這些在客觀性較強(qiáng)的簡(jiǎn)歷中很難辦到，但在求職信中，運(yùn)用一些主觀性描述進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充，完全可以做到并做好。

又如，簡(jiǎn)歷嚴(yán)格限制了對(duì)于軟技能的描述，吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)精神等意志品質(zhì)方面的內(nèi)容在簡(jiǎn)歷中無(wú)法多加描述，然而在求職信中可以對(duì)這些方面通過(guò)具體項(xiàng)目和事例進(jìn)行有針對(duì)性的說(shuō)明。明白了這些以后，是否會(huì)覺(jué)得可以輕松寫(xiě)求職信呢？

第四篇：《可以一模一樣嗎》教案1

《可以一模一樣嗎》教案

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)參與“克隆技術(shù)能給我們帶來(lái)什么”辯論會(huì)，了解和體驗(yàn)辯論會(huì)的組織、程序、表達(dá)技巧，努力實(shí)現(xiàn)二級(jí)目標(biāo)。

2、引導(dǎo)學(xué)生初步了解克隆技術(shù)，關(guān)心日常生活中的新事物，關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的 社會(huì)問(wèn)題，意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)帶來(lái)好處，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響。

教學(xué)重點(diǎn)

組織學(xué)生參與“克隆技術(shù)能給我們帶來(lái)什么”辯論會(huì)。

教學(xué)過(guò)程

1、閱讀與討論。讓學(xué)生閱讀“多利的誕生與克隆技術(shù)”，然后引導(dǎo)討論：克隆羊多利與一般有性繁殖的羊有什么不同？克隆技術(shù)能給我們帶來(lái)什么？通通過(guò)過(guò)討論與交流，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)與繁殖有關(guān)的生物技術(shù)問(wèn)題。

2、教師引導(dǎo)：

多媒體出示課本的畫(huà)面的插圖，讓學(xué)生觀察并討論圖上四位同學(xué)的舌頭和頭發(fā)分別有什么不同。老師發(fā)放事先收集的照片，讓學(xué)生以小組為單位找出本班同學(xué)的父母（本組同學(xué)找其他組同學(xué)的父母照片）。在活動(dòng)中，師適當(dāng)參與小組活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生匯報(bào)活動(dòng)結(jié)果，說(shuō)出你們組是怎么找的，根據(jù)哪些特征找的。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使學(xué)生經(jīng)歷了發(fā)現(xiàn)遺傳的全部過(guò)程。面對(duì)如此豐富的素材，學(xué)生要想正確分離出班級(jí)內(nèi)同學(xué)的父母，就要認(rèn)真仔細(xì)地觀察比較，在頭腦中就能形成較為深刻的印象。在此基礎(chǔ)上，師進(jìn)一步說(shuō)明：早在公元300~400年，古希臘的哲學(xué)家們就發(fā)現(xiàn)，凡是有親緣關(guān)系的人一般都具有明顯相似的特征，因此，人們把子女總是與父母保持著某些相似的特征的現(xiàn)象叫作遺傳?；仡櫳瞎?jié)課的內(nèi)容，思考“能不能一模一樣”的問(wèn)題？

3、組織辯論會(huì)：

對(duì)于“克隆技術(shù)能給我們帶來(lái)什么”這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生可能會(huì)有一些零碎、模糊的認(rèn)識(shí)，甚至出現(xiàn)不同的觀點(diǎn)。在這種情況下，組織一場(chǎng)辯論會(huì)是很有必要的。辯論會(huì)是一種重要的表達(dá)與交流方式，但在以前的學(xué)習(xí)中學(xué)生卻很少經(jīng)歷，因此，本活動(dòng)是落實(shí)本單元二級(jí)目標(biāo)的重頭戲，具有十分重要的教學(xué) 價(jià)值。根據(jù)本套教材的編寫(xiě)思想，探究能力的培養(yǎng)采取自主體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行。為此，教學(xué)時(shí)可以逐步提出以下問(wèn)題：組織辯論會(huì)要做好哪些準(zhǔn)備工作？辯論會(huì)包括哪些基本程序？辯論時(shí)要注意哪些表達(dá)技巧？引導(dǎo)學(xué)生圍繞這些問(wèn)題展開(kāi)討論，或者通過(guò)查找資料了解教材中設(shè)計(jì)了“方法提示”，旨在對(duì)學(xué)生適當(dāng)指導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生對(duì)上面的問(wèn)題形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)之后，辯論會(huì)正式開(kāi)始。最后，可以引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的感想和觀點(diǎn)記錄下來(lái)，會(huì)后與同學(xué)作交流。查閱資料了解辯論會(huì)的規(guī)則、流程以及相關(guān)內(nèi)容。設(shè)計(jì)與本節(jié)內(nèi)容有關(guān)的辯題進(jìn)行辯論。

第五篇：如何寫(xiě)求職信和簡(jiǎn)歷

如何寫(xiě)求職信和簡(jiǎn)歷

已經(jīng)大三的我們，馬上就要面臨就業(yè)的抉擇。由于目前高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增加，我們面臨的就業(yè)壓力也很嚴(yán)峻，如何在求職中脫穎而出，如何讓招聘單位注意到你，這不僅與你的能力有關(guān)，一份好的就職信或是簡(jiǎn)歷也會(huì)為你的求職加分增彩。書(shū)寫(xiě)求職信和簡(jiǎn)歷的必要性顯而易見(jiàn)。

撰寫(xiě)就職信需要注意以下幾點(diǎn)要求:

第一、自我介紹、用人單位的真實(shí)意圖以及寫(xiě)求職信的目的信的首段要抓住招聘經(jīng)理的注意力。說(shuō)明你為何寄履歷表，你對(duì)公司有興趣并想擔(dān)任他們空缺的職位?？梢酝ㄟ^(guò)暗示你與公司雇員的親屬關(guān)系來(lái)表達(dá)你對(duì)公司的興趣。要說(shuō)明你干的是同一行業(yè)，有著同樣的工作興趣，或者你一直通過(guò)搜集信息了解公司或者這個(gè)行業(yè)。敘述你 要求擔(dān)任公司空缺時(shí)，要說(shuō)得越詳細(xì)越好，不要只說(shuō)起工作職位，還應(yīng)該談?wù)勥@個(gè)職位的要求。

第二、說(shuō)明自己的優(yōu)勢(shì)，以求職單位掛鉤的經(jīng)歷和申請(qǐng)求職的理由。

信的第二部分要簡(jiǎn)短地?cái)⑹鲎约旱牟拍埽貏e是這些才能將滿足公司的需要。這部分你應(yīng)強(qiáng)調(diào)你的才能和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)有益于公司的發(fā)展。這些經(jīng)驗(yàn)是用人單位很關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。還要寫(xiě)好你申請(qǐng)求職的理由，不要太直接的寫(xiě)收益多少，盡量寫(xiě)些讓用人單位信服的話。

第三、制定計(jì)劃、并注意就職信要言簡(jiǎn)意賅，一頁(yè)就可以。信的結(jié)尾要表明你的下一步計(jì)

劃。

告訴招聘者怎樣才能與你聯(lián)絡(luò)，打電話或者發(fā)E-mail，語(yǔ)氣肯定但要禮貌。

制作簡(jiǎn)歷：

1、個(gè)人資料，包 括：姓名、年齡（出生年月）、性別、籍貫、民族、學(xué)歷、學(xué)位、政治面貌、學(xué)校、專業(yè)、身高、畢業(yè)時(shí)間、聯(lián)系方式等等。一般來(lái)說(shuō)，本人基本情況 的介紹越詳細(xì)越好，但也沒(méi)有必要畫(huà)蛇添足，一個(gè)內(nèi)容要素用一兩個(gè)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)明扼要地括說(shuō)明一下就夠了。

2、應(yīng)聘職位，寫(xiě)清應(yīng)聘的職位或是大概的方向。

3、資歷（包括任職資格、技能、榮譽(yù)與成就、社會(huì)活動(dòng)）

主要列出大學(xué)階段的主修、輔修與選修課科目及成績(jī)，要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。使你的學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)讓用人單位感到與其招聘條件相吻合。突出大學(xué)階段所擔(dān)任的社會(huì)工作、職務(wù)，在各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ?。介紹你所獲得的證書(shū)和榮譽(yù)。介紹你的專長(zhǎng)、興趣、性格與你所所謀求的職業(yè)特點(diǎn)、要求相吻合。事實(shí)上，“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”、“本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷”同樣在映證個(gè)人的能力、性格，因此，前后一定要相互照應(yīng)。

另外，要注意簡(jiǎn)歷的內(nèi)容不要過(guò)于啰嗦，要注意簡(jiǎn)歷的表達(dá)技巧，也可以嘗試用英文制作簡(jiǎn)歷。