第一篇：“誠信校園行”資助知識競賽試題

文學院“誠信校園行”資助知識競賽試題（A卷）

第一題 填空（每空2分）

1.國家獎學金的資金來源是＿＿＿＿。

2.支付寶賬戶余額可以分為可用余額和＿＿＿＿。

3.學生參加勤工儉學每周原則上不超過＿＿＿個小時。

4.我國的“誠信日”是每年的＿＿＿月＿＿＿日。

5.河南省學生資助工作主管部門的名稱是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6.在“八榮八恥”中與誠信相關的內容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7.家庭經濟困難認定評議小組中學生代表的人數一般不少于年級（或專業）總人數的＿＿＿。

8.2006年，河南省高校開展的“誠信校園行”演講及短信大賽的主題是＿＿＿＿＿＿。

9.申請國家助學貸款時，對借款學生的姓名信息的基本要求是身份證、學生證和＿＿＿＿要保持一致。

10.＿＿＿年＿＿＿月，河南省學生資助管理中心開始在全省高校組織“誠信校園行”系列教育活動。第二題 單項選擇（每題2分）

1.儒家道德體系的基礎是（）。A.仁愛B.兼愛C.非攻D.誠信

2.國家獎學金初審名單在學校一級公式的時間要求為（）個工作日。A.3B.5C.8D.10

3.“河南模式”國家助學貸款的結息日是每年（）A.1月1日 B.6月30日 C.9月10日 D.12月20日

4.同一學年內，獲得國家獎學金的家庭經濟困難學生不可以同時申請獲得（）。

A.國家勵志獎學金B.國家助學金C.張超助學金D.周國強助學金

5.河南省助學貸款由（）負責承辦。

A.國家開發銀行河南省分行 B.中國進出口銀行河南省分行

C.中國農業銀行河南省分行 D.中國建設銀行河南省分行

第三題不定向選擇（每題2分，多選、少選、錯選均不得分）

1.國家獎學金評審工作的原則是（）。A.公平B.公正C.公開D.擇優

2.每年不允許提前還款的月份為（）。A.9月B.10月C.11月D.12月

3.個人信用表現為（）和（）兩種形式。

A.個人消費信用B.個人存取信用C.個人經營信用D.個人透支信用

4.支付寶找回登陸密碼的方式有（）。

A.安全保護問題找回登陸密碼B.用郵箱找回登陸密碼C.用手機找回密碼D.通過人工找回密碼

5.可以申請助學貸款的學生有（）。

A.家庭經濟困難的全日制普通本專科學生B.家庭經濟困難的高職學生

C.家庭經濟困難的第二學士學位學生D.家庭經濟困難的研究生

第四題列舉題（每題4分）

1.請列舉與“誠信”相關的古訓。

2.請列舉申請國家勵志獎學金應具備的條件。

3.請列舉支付寶可以通過哪些方式找回登陸密碼。

第五題簡答題（每題8分）

1.在ATM上怎樣取款比較安全？

2.良好的信用記錄會給個人帶來哪些好處？

3.申請國家助學貸款的學生需要提供哪些個人材料？

4.校園地國家助學貸款與生源地信用助學貸款有什么區別？

第六題案例分析（16分）

請結合材料，聯系與誠信和資助政策有關的知識詳加闡述。

2008年5月中國工商銀行北京分行以“債務催收公告”的形式將1200余名拖欠助學貸款的違約借款人的個人信息公布于眾，本息總計37151890.96元，公布了拖欠助學貸款的欠債人姓名、身份證號碼、聯系方式等信息。工行在公告中表示，已經向中國人民銀行個人征信系統提交下列借款人的違約記錄，同時提醒欠款人及時與工行聯絡。

第二篇：誠信校園行知識競賽工作總結

根據河南省教育廳中國人民銀行鄭州中心支行國家開發銀行股份有限公司河南省分行關于舉行河南省大學生“誠信校園行”學生資助政策及相關知識大賽的通知（教資助〔2011〕670號）要求，結合學生處《關于舉行河南省大學生“誠信校園行”學生資助政策及相關知識大賽的通知》，我系開展了大學生“誠信校園行”學生資助政策及相關知識競賽工作。為加強國家助學貸款知識宣傳教育工作，進一步增強大學生誠信意識，樹立正確的榮辱觀，形成誠信為榮的良好校園氛圍，推動社會誠信制度建設，促進國家助學貸款業務的持續健康開展。

古人云：“信者，行之基也”。誠信，不僅反映出一個人的品行，還構成了其為人處事的道德標準。為構建和諧校園，宣傳學生資助政策、普及金融知識、征信基礎知識等相關知識，提高大學生的誠信意識和觀念，形成以誠信為榮的良好校園氛圍，以此推動社會征信制度建設，促進我校資助工作的持續。我系學生報名踴躍并于 3月16日晚上7點在十號樓305教室舉辦了了以“攜手誠信，相伴成功 ”為主題的誠信校園行預選賽。

比賽共分成必答、搶答、風險三個環節。首先，通過抽簽方式將選手們分為四組組，每組八位選手。比賽開始前由主考官宣讀考試規則。在必答環節中，每位選手依次回答一道題，大家沉著應答，正確率都很高，看來是有備而來。而在接下的搶答環節，考場開始變得緊張，很多選手幾乎同時舉手，表現的格外積極，力爭為自己加分。負責主考的工作人員也是聚精會神，公平公正地執行規則。最后的風險題原則是答對加分，答錯扣分。選手們依然胸有成竹，勇于挑戰。

整場比賽有序而生動，最終十名選手脫穎而出，將代表藝術系參加學校初賽。此次活動的舉辦不僅為同學們提供了展示自己才華的機會，而且增長了同學們的誠信知識，使其養成良好的道德品質，對個人的自身發展、和諧社會的構建及實現中華民族的偉大復興都具有十分重要的意義。

從“大學生誠信校園行”的各項活動中可以看出，我系的生對開展此活動熱情很高。；每個班級都開展了“誠信在我身邊”的主題班會，有些班級開展了“用心靈呼喚誠信”的主題演講比賽，有些班級圍繞“大學生與誠信”為主題開展了辯論賽。

本次 “大學生誠信校園行”活動是在校有關部門的關懷和我系領導的大力支持下開展的，本次活動將對我系學生產生深遠的影響。對強化同學們誠信意識，促進同學們更好地成長成才將產生積極的推動作用。

我們將每年集中一段時間開展“誠信教育”活動，通過持久的、形式多樣的活動促使廣大同學積極行動起來，還將開展“誠信”在大學生中閃光的自我教育，將誠信落實到行動中，落實在學習與做事上。進一部豐富我系“修德、博學、求實、創新”的內涵，為國家培養合格人才。

第三篇：”誠信校園行“知識競賽策劃書

“誠信校園行”知識競賽

策

劃

書

主辦單位：工程技術學院

承辦單位：工程技術學院分團委學生會

2012年 3月27日

根據河南省教育廳、中國人民銀行鄭州支行、國家開發銀行河南省分行《關于舉辦河南省大學生“誠信校園行”學生資助及相關知識大賽的通知》（教資助

【2011】670號）要求，學校擬舉辦“誠信校園行”學生資助政策及相關知識競賽，現將有關事項通知如下：

一、競賽主題:

《“誠信校園行”知識競賽》

二、競賽目的：

1、向學生宣傳國家助學貸款及其他隊困難學生的資助政策。

2、普及金融基礎知識、誠信基礎知識，增強學生的誠信意識，推動國

家助學貸款工作的良好、順利發展。

3、為我校參加2012河南省大學生“誠信校園行”學生資助政策及

相關知識競賽做好準備。

三、主辦單位：中州大學工程技術學院

四、承辦單位：中州大學工程技術學院分團委學生會

五：競賽內容：命題范圍為河南省學生資助管理中心編印的《學生資助政策及相關知識問答》、《高等學校學生資助政策簡介》

六、大賽程序：

1、比賽時間：2012年4月5日 18:30—20:002、比賽地點：一號樓三樓

3、參賽人員：具有我校學籍的工程技術學院11級學生，以獲得國家助學貸

款的學生為主。

各個班級自己選拔，每個班級推選出2名選手組成代表隊，參賽名單2012

年3月31日12:00前交到1405辦公室。

活動準備流程：

一、二、策劃階段 活動動員及宣傳：

1.活動動員：召開11級班長會議

2.活動宣傳：通過海報方式進行前期宣傳

前期準備

1．道具：二十七套選項紙張(A,B,C,D和YES,NO)

2．會場布置：

4月5日下午17:00開始布置會場，17:40布置完畢，18:10簽到完畢，選手席位安排隨簽到同時進行。

賽前流程

(一)入場時間：（18:00——18:20）嘉賓和評委及工作人員入場。

(二)活動開始：主持人登場介紹嘉賓、評委。

(三)活動環節：

初賽：21個組分三場同時進行，每場七個班級（從初賽環節的每場總分前兩

名中抽取進入決賽，三場競選出6組）

決賽（6組進行競賽，并按比賽結果決出前三名，根據排名進行頒獎，獎項

設置為：一等獎，二等獎，三等獎）

(四)主持人總結

(五)活動結束（合影留念）

(六)退場（工作人員收拾會場）

比賽詳細規則及流程

一、競賽規責

1、每場由7組參賽班級進行比賽，每組由兩名選手，每場參賽成績前二的參賽組進入決賽。

2、各參賽組底分均為100分，以答題得分累積成績。遇到積分相同無法排

出晉級名次時，采取加賽3道搶答題的辦法，決出最終排名。

二、競賽流程

1、第一部分：個人必答題

a、每支參賽隊伍3題，每題10分，按照面對觀眾從左到右的順序，每名

選手答1題，不能互相討論和補充。

b、主持人直接口頭提問，在主持人宣布“開始”后開始計時，每道題限時

40秒。

c、選手必須在限定時間內回答完畢，超時回答以答錯處理。

d、必答題設定選擇題和簡答題，答對加分，答錯不予扣分。

2、第二部分：搶答題

a、共設兩輪，第一輪共10道搶答題，每題10分。

b、主持人直接口頭提問，參賽者只有在主持人讀完題目，并宣布“開始”

后，才能舉手示意，違反規則或答錯，扣去搶答隊伍10分，本題作廢。

3、第三部分：集體必答題

a、題型為簡答題，每題20分，限時40秒。

b、參賽選手可以進行討論，集體做答，可以補充和糾正，但以最后糾正結

果為準。

4、第四部分：第二輪搶答題，與第二部分相同。

5、第五部分：風險題

a、此項設有10分、20分、30分題，分選擇題（10分）、簡答題（20分）

和辨析題（30分）。每支隊伍給予兩次答題機會，分兩輪進行。

b、參賽隊伍可自選三類分數題中的一類做答，答對加相應的分，答錯扣相

應的分。

c、每道題回答限時100秒，參賽隊伍必須在規定的時間內正確回答問題，超時按答錯處理。可以棄權不選，棄權不加分也不扣分。

三、競賽紀律

（1）選手必須起立回答問題，不能超過限定時間，答題完畢后，由主持人

宣布是否得分或扣分。如選手答題不明確時，由比賽評審委員會討論裁定是

否得分。

（2）各參賽隊必須嚴格遵守競賽規則，服從主持人意見。如有異議，可通

過領隊向評審委員會提出，由評審委員會討論裁定，不得在賽場內爭執。

（3）.參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。

（4）各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用

任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。

本次活動最終解釋權歸中州大學工程技術學院分團委學生會

第四篇：資助中心誠信校園行總結

鄭州輕工業學院

誠

信 校 園 行 總 結

電氣信息工程學院

資助服務中心

2011年11月20日

誠信校園行總結

誠信立身，開創校園新文化；

正視財富，譜寫人生新篇章；

各抒己見，整合青年新思想；

全面互動，誠信社會新秩序；

為加強對國家助學貸款資助等政策和國家個人征信基礎知識、金融知識的宣傳教育，提高廣大學生的誠信意識和觀念，推動國家助學貸款業務持續、健康發展，響應河南省教育廳主辦的河南省大學生“誠信校園行”學生資助政策及相關知識大賽的號召，鄭州輕工業學院在校學生資助管理中心的領導下開展了“誠信校園行”學生資助政策及相關知識的比賽，電氣信息工程學院資助服務中心積極配合，在我院舉辦了此次活動。

我院的“誠信校園行”學生資助政策及相關知識大賽主要分為兩個環節。第一：面試。11月17日下午一點半，各班參賽人員在西二樓資料室進行了一場別開生面的角逐，本著“公平、公正”的原則，在比賽過程中，由資助中心成員向各參賽同學進行隨機的提問，并且在活動過程中安排了自由討論環節，讓同學們互相學習，加強了同學們對誠信的認識，達到了互相提高的目的。通過這個過程，從側面了解到了同學們對相關知識的學習、認知情況。

第二：筆試。11月19日下午一點，各班參賽人員在西二樓資料室準時參加了一場筆的戰爭。試卷試題是由資助中心進行選取，其中考慮了題目的難易程度。在無聲的教室里，僅能聽到筆尖的沙沙聲，看起來每個人都信心滿滿的，經過一個小時的考試，同學們滿帶歡笑并且留念。試卷上滿滿的答案顯示出了同學們對知識的熟練掌握。

最后，根據試卷的分數以及同學們的臨場表現，挑選出了其中的佼佼者，分別是并由我院資助中心頒發獎狀。

一次成功的活動，前期充分的準備是相當重要的。從準備舉辦這個活動開始，我們規定資助中心成員每人拿出自己關于這個活動的方案，在例會上進行討論，最后初擬一份策劃，策劃初步完成后再和各班生活委員以及班長商量討論，已達到進一步的完善。第二，積極性，每一個活動都要有足夠的人并帶有一種激情參與。在活動之前，由資助中心成員向各班班長以及生活委員說明本次活動的意義、目的。再由生活委員協助班長在班里做好進一步的宣傳，讓班上同學充分得了件本次活動并積極參加。第三，良好的協作與配合也是這次活動成功的重要因素。在本次活動中，各班班長、生活委員以及資助中心各成員之間進行了很多交流，從中了解到了參賽選手很多情況，并對選手也起到了督促作用，并提出各種不同的方案及問題，為活動的順利開展提供了有利條件。在活動開展的過程中，我們自己也出現了一些不足之處，例如，時間安排不夠合理，在布置會場時，由于時間緊，顯得有些倉促，但好在我們及時做出了改善，沒有影響比賽進程。

瑕不掩玉，整體來說，這次活動是很成功的，達到了活動所需的目的。此次活動加深了同學們對誠信的認識，提高了同學們的誠信意識和觀念，在同學當中取得了良好的反響，在活動中也展現出了我院的誠信風貌以及大學生的優秀品質。

電氣信息工程學院

資助服務中心

2011年11月20日

備注：參賽隊員（共17人）：

自動化10-01班：羅治偉，郭璐娟 自動化10-02班：馬高品、孟賀 電氣 10-01班 ：金斌，鄒杰 電氣 10-02班：劉陽、王培果

電信 10-01班：黃守艷，李靜，張鵬飛，秦晶晶，余勝利 電信10-02班：陳博，王思敏 建筑電氣10-01班：朱好杰，鄭冰杰

獲獎隊員（共5人）：

第一名：陳博（電信10-02班）

第二名：鄒杰（電氣10-01班）

第三名：羅治偉（自動化10-01班）

第四名：王思敏（電信10-02班）

第五名：黃守燕（電信10-01班）

劉陽（電氣 10-02班）

第五篇：誠信校園行知識競賽答案

誠信知識競賽答案

個人必答題

第一部分

1.國家開發銀行河南省分行。代理結算業務的是中國農業銀行河南省分行及其分支機構。

2.需要。高校要為每名獲得國家助學貸款的學生繳納風險補償金。

3.校學生資助工作領導小組、校學生資助管理中心及院（系）的學生資助工作小組。

4.每年集中辦理一次，在河南省學生資助管理中心的統一安排下，各高校組織學生進行申請。

5.包括申請理由、學生家庭經濟狀況、個人學習及表現情況、對國家助學貸款的認識等內容。

6.身份證、學生證和學籍姓名保持一致。7.姓名、貸款期限、金額、簽字等。

8.共四方，包括：借款學生、國家開發銀行河南省分行、借款學生所在高校和河南省學生資助管理中心。

9.到戶口所在地的戶口管理部門辦理戶籍證明。憑戶籍證明可正常申請貸款。10.畢業后繼續攻讀學位的借款學生可通過辦理展期延長貸款期限，其它情況下借款期限不能延長

11.國家助學貸款的起息日為貸款資金劃入借款學生國家助學貸款專用賬戶之日。

12.按合同約定利率和貸款的實際使用期限計收利息，不加收其它費用。

13.如果貸款展期后累計期限達到新的利率期限檔次的，從展期之日起按新的利率執行。

14.按學制年限進行展期。三年制研究生和二年制專升本展期分別是3年和2年。15.貼息時間為畢業當年的7月1日至研究生（專升本）畢業當年的6月30日。16.生源地信用助學貸款期限原則上按全日制本專科學制加10年確定，最長不超過14年。第二部分

1.院（系）分管家庭經濟困難學生資助工作的領導、學生工作辦公室主任、學生輔導員等。

2.高校全日制本專科(含高職、第二學士學位)學生中家庭經濟困難的學生。第三部分

1.誠信政府、誠信企業、誠信個人。

2.“誠信為本，操守為重，遵循準則，不做假賬”。3.情為民所系，權為民所用，利為民所謀。4.以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。

5.個人誠信體系是社會成員在立身處世、社會交往、家庭倫理等方面真誠守信的行為規范的總和。

6.它只是如實記錄個人原始的信用記錄，不加任何主觀判斷的生成你的信用報告，它是你信用狀況忠實的記事本。

7.假冒偽劣商品泛濫，貸款和債務拖欠，偷稅漏稅、行政壟斷現象嚴重，欺詐哄騙。

第四部分

1.計算貸款利息時，貸款時間算頭不算尾，即從貸款之日起計息，算至歸還的前一天為止。

2.增強國力，改善民生。

搶答題

第一部分

1.按計收。

2.每年12月20日。3.20天。.4.彩色或黑白均可。5.15天。6.不需要。第二部分

1.學校學生資助管理中心。

2.學校學生資助工作領導小組。3.民主評議和學校評定相結合。4.立足校園、服務社會。

5.學校學生資助工作領導小組。6.每人每年8000元。第三部分

1.《民法通則》、《合同法》和《反不正當競爭法》等。2.規則和信用

3.2005年4月25日。

4.誠信為本、操守為重、堅持準則、不做假賬 第四部分

1.國家開發銀行于1994年3月成立。2.增強國力，改善民生。

集體必答題

第一部分

1.（1）財政貼息方式不同：以往是在整個貸款期限內，財政給予50%的貼息，新的政策是借款學生在校期間貸款利息全部由財政補貼，畢業后自付利息。（2）還貸年限延長：以往是自學生畢業之日起即開始償還貸款本金，4年內還清，新的政策是根據學生在校時間、就業及收入情況，在畢業1至2年后開始還貸，6年內還清。

（3）改變經辦銀行確定辦法：以往是由國家指定國有商業銀行經辦國家助學貸款業務，新的政策是按照市場經濟規律的要求，采取招投標方式來確定貸款銀行。（4）建立國家助學貸款風險補償機制：新調整后由財政和高校按貸款發生額的一定比例建立國家助學貸款風險補償專項資金，給予經辦銀行適當補償，以往沒有該機制。

2.（1）具有中華人民共和國國籍，且持有中華人民共和國居民身份證。

（2）具有完全民事行為能力（未成年人申請國家助學貸款須由其法定監護人書面同意）。

（3）誠實守信，遵紀守法，無違法亂紀行為。

（4）學習刻苦，能夠正常完成學業。

（5）因家庭經濟困難，在校期間所能獲得的收入不足以支付完成學業所

需基本費用（包括學費、住宿費、基本生活費）。

（6）符合約定的其他條件。

3.（1）國家開發銀行河南省高校國家助學貸款審批表。

（2）本人學生證和居民身份證復印件（未成年人須提供法定監護人的有效身份證明和書面同意申請貸款的證明）。

（3）（3）學生家長的貸款承諾材料。

（4）村委會(居委會或父母所在單位)、鄉鎮以上政府(街道辦事處或區政府)民政部門開具的家庭經濟困難的證明。

（5）學生家庭戶口本復印件(戶口本首頁和戶口本家長單頁)。（6）銀行和各級貸款管理部門認為需要提供的其它材料。4.院（系)學生資助工作小組初審并錄入貸款數據。

（2）高校學生資助管理中心審批后上報河南省學生資助管理中心。（3）河南省學生資助管理中心審批后上報國家開發銀行河南省分行。（4）國家開發銀行河南省分行審批同意后發放貸款。

5.（1）在校學生涉入重大訴訟或仲裁案件而未按規定及時告知學校的。

（2）在有關貸款合同中的陳述發生重大失實，或提供虛假文件資料，或隱瞞重要事實，已經或可能造成貸款損失的。

（3）在校學生被所在學校開除，或經學校同意休學、退學、轉學或自行離校而未償清借款的。

（4）變更工作單位或居住地后20個工作日內未通知學校的。（5）在校學生在借款期限內出國留學或移居海外而未償清借款的。

6.（1）登錄河南省學生資助網的“助學貸款系統”提出還款申請，待學校批復后（一般是5個工作日內批復）再次登錄該系統下載《國家開發銀行河南省國家助學貸款提前還款批復表》，持批復表到指定的農行網點還款。

（2）學生也可以到學校學生資助管理中心提出還款申請，領取《國家開發銀行河南省國家助學貸款提前還款批復表》，持批復表到指定的農行網點還款。

（3）每年11月和12月不辦理提前還款。第二部分

1.（1）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。

（2）遵守憲法和法律，遵守學校規章制度。（3）誠實守信，道德品質優良。

（4）在校期間學習成績優異，社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出。

2.（1）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。（2）遵守憲法和法律，遵守學校規章制度。（3）誠實守信，道德品質優良。（4）在校期間學習成績優秀。（5）經濟困難，生活儉樸。

3.（1）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。

（2）遵守憲法和法律，遵守學校規章制度。（3）誠實守信，道德品質優良。

（4）勤奮學習，積極上進。

（5）家庭經濟困難，生活儉樸。第三部分

1.在黨中央、國務院的領導下，中國人民銀行將按照黨的十六屆三中全會確立的“完善法規、特許經營、商業運作、專業服務”原則，加快建設企業和個人信用服務體系，逐步形成以道德為支撐、產權為基礎、法律為保障的社會信用制度。增強全社會的信用意識，提高全社會的誠信水平。

2.一是加快征信法規建設；二是加快全國統一的企業和個人信用信息基礎數據庫的建設；三是積極發展專業化的社會征信機構，逐步開放征信服務市場；四是加強征信市場監督管理；五是抓緊制定信用服務行業標準，推動信息共享。

3.征信機構采集個人信用信息，應當征得被征信個人的同意，但下列情形除外：（1）在信貸、賒購、繳費活動中形成的不良信用信息。

（2）簽證、評估、經紀、咨詢、代理等中介服務行業的執業人員，因違反誠實信用原則受到行業組織懲戒的記錄。

（3）行政機關、行政事務執行機構、司法機關在行使職權過程中形成的可供公眾查閱的公共記錄信息。

（4）已經公開的個人信息。

4.（1）讓學生贏在起跑線上。通過個人信用檔案，證明自己的誠信度，實現與用人單位的便捷溝通，創造更多的就業機會。學生就業競爭越來越激烈，很多學生因為沒有權威的信用檔案，無法證明自己的信用度，錯過良好的就業機會。早日建立個人信用檔案，早日積累自己的信用，獲得用人單位的信任。

（2）建立個人信用檔案，保持良好的信用記錄、高的信用分值，更容易獲得銀行的助學貸款，更容易獲得社會的資助，在走向社會后更容易得到創業基金的支持。

（3）通過“中國個人信用檔案” 第三方的評價，真實反映自己的良好信譽，以得到更多的個人發展機會。

5.商業銀行辦理下列業務，可以向個人信用信息基礎數據庫查詢個人信用報告：

(1)審核個人貸款申請。

（2）審核個人貸記卡、準貸記卡申請。（3）審核個人作為擔保人。

（4）對已發放的個人貸款進行貸后管理。

（5）受理法人、其他組織的貸款申請或其作為擔保人，需要查詢其法定代表人及出資人信用狀況.除對已發放的個人貸款進行貸后管理以外，商業銀行查詢個人信用報告時應當取得被查詢人的書面授權。按照現行法規規定，個人信用信息基礎數據庫中的信息只向本人及本人的貸款銀行提供，不對社會公開。6.個人信用報告對個人最大的好處就是為個人積累信用財富，方便個人辦理信貸業務。目前，個人在申請銀行貸款、信用卡等業務時，為證明自身的信用狀況，需要花費較長時間，提供很多材料、辦理很多證明，費時費力，還須抵押擔保，很多情況下可能因某種原因而得不到貸款。擁有個人信用報告以后，相當于建立了一個個人的信用檔案，每一次按時向銀行償還貸款和信用卡透支額，每一次按時支付水、電、燃氣、電話費等，都將記錄在信用報告中，為您積累信用記錄。信用記錄是筆無形的財富，可以用作向銀行借款的信譽抵押品，為個人方便、快捷地辦理貸款、信用卡等業務提供幫助。第四部分

1.第一，領卡時，應當場檢查密碼信封，如信封被打開過則立即調換，信用卡要在背面簽上自己的真實姓名。

第二，馬上修改密碼，不可用電話號碼、生日等易于破譯的號碼作密碼。第三，密碼和卡號不要輕易示人。

第四，身份證與銀行卡分開存放，以防同時丟失，身份證也不可輕易借人。第五，卡不能與磁性物體放在一起，不要把兩張卡背對背放在一起，以防消磁。

2.（1）注意保護好自己的網上銀行登錄密碼、交易密碼、USBkey客戶證書，不要泄露自己的信息，如證件號碼、銀行賬號、密碼等。

（2）不登錄有安全隱患的網站或網頁，不下載不明的軟件程序。（3）不要隨意打開來路不明的電子郵件。

（4）加強對木馬病毒的防范，計算機上安裝防火墻或殺毒軟件，并及時進行升級。

（5）不在網吧或他人電腦上使用網上銀行。第六，在公共場所消費時，收銀員還卡后要仔細驗收，以防掉包。

3.（1）賬戶注銷。借款學生本人持身份證到開戶行補辦新賬戶，待經辦行做賬戶變更后，將《助學貸款賬號變更回單》交學校學生資助管理中心。（2）賬戶掛失。如果借款學生銀行折（卡）口頭掛失后又找到，本人持身份證到開戶行解掛；如果未找到，借款學生本人持身份證到開戶行補辦新折（卡），待經辦行做賬戶變更后，將《助學貸款賬號變更回單》交學校學生資助管理中心。（3）密碼鎖定。借款學生本人持身份證到開戶行辦理密碼掛失，然后重置密碼。

（4）折卡休眠。借款學生本人持身份證和銀行折（卡）到代理行任一網點進行激活后即可使用。

4.貸款期限在1年以內（含1年）的，采用固定利率，遇法定利率調整不分段計息，實行到期一次還本付息，利息隨本還清；貸款期限在1年以上的，在還款期內遇法定利率調整，根據與銀行的約定，在新的周期內按相應利率檔次執行新的利率規定計算利息。

5.（1）能辨別面額，票面剩余四分之三（含四分之三）以上，其圖案、文字能按原樣連接的殘缺、污損人民幣，金融機構應向持有人按原面額全額兌換。（2）能辨別面額，票面剩余二分之一（含二分之一）至四分之三以下，其圖案、文字能按原樣連接的殘缺、污損人民幣，金融機構應向持有人按原面額的一半兌換。

（3）紙幣呈正十字形缺少四分之一的，按原面額的一半兌換。（4）兌付額不足一分的，不予兌換；五分按半額兌換的，兌付二分。6.概括地說，主要有三方面：

一是大力支持經濟社會發展。認真貫徹國家方針政策，在支持國家基礎設施、基礎產業、支柱產業建設和經濟社會發展方面發揮了重要作用。

二是積極進行市場化探索。以開發性的方法，融資推動市場建設，把不具備融資條件的瓶頸領域和項目開發成商業化運作的成熟領域和項目，促進中長期投融資體系建設。

三是經營業績良好。主要經營指標連續保持國際先進水平，實踐了自主經營、自擔風險，為全面推行商業化運作奠定了基礎。

風險題

第一部分

1.全日制普通高校中注冊在籍的家庭經濟困難的本、專科學生(含高職學生)，第二學士學位學生和研究生都可以申請國家助學貸款

2.共四方，包括：借款學生、國家開發銀行河南省分行、借款學生所在高校和河南省學生資助管理中心。3.每人每年最高6000元。

學生貸款金額主要根據以下公式確定的：學生貸款金額＝所在學校收取的學費＋所在地區規定的基本生活費 － 個人可得收入(包括家庭提供的收入、社會等其他方面資助的收入)。

其中，學費的貸款金額最高不超過借款學生所在學校的學費收取標準，生活費的貸款金額最高不超過學校所在地區的基本生活費標準。

由于各學校學費收取標準和各地區基本生活費標準不同，學生貸款的最高數額也不完全相同。

4.每年可申請一次貸款，每次最高可申請6000元，4年一共可申請4筆貸款。總金額最高可達24000元。

5.資金的劃撥流程是：國家開發銀行河南省分行貸款資金→河南省學生資助管理中心貸款專戶→高校助學貸款專戶→學生賬戶。第二部分

1.院（系）分管家庭經濟困難學生資助工作的領導、學生工作辦公室主任、學生輔導員等。

2.學有余力、自愿申請、信息公開、扶困優先、競爭上崗、遵紀守法。

3.指不具有長期性，通過一次或幾次勤工助學活動即可完成任務的工作崗位。4 高校全日制本專科（含高職、第二學士學位）學生中特別優秀的在校生中二年級以上（含二年級）的學生。

5..獎勵資助高校全日制本、專科(含高職、第二學士學位)學生中品學兼優、家庭經濟困難的二年級以上（含二年級）的在校學生。第三部分

1.河南省教育廳、中國人民銀行鄭州中心支行、國家開發銀行河南省分行。2.政務誠信是先導，商務誠信是重點，社會誠信是基礎。3.愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

4.“誠”是指道德主體內在的一種品質、信念，即所謂“內誠于心”；“信”則是指道德主體在社會中與他人或社會整體交往時所表現出來的具體行為及其價值取向，即所謂“外信于人”。5.對家庭強烈的責任感，對本職工作具有真誠奉獻的職業道德，對社會的健康發展有一份關愛，對祖國的前途充滿憂患之心。

6.誠信缺失危害了市場經濟的有序發展；誠信缺失助長社會不公，影響社會穩定；誠信缺失影響政府的宏觀決策，阻礙市場化進程。

7.個人誠信體系是社會成員在立身處世、社會交往、家庭倫理等方面真誠守信的行為規范的總和。第四部分

1.利率一般分為年利率、月利率和日利率三種。年利率通常以百分數表示，月利率通常以千分數表示，日利率通常以萬分數表示。

2.計算貸款利息時，貸款時間算頭不算尾，即從貸款之日起計息，算至歸還的前一天為止。

3.貸款期限在1年以內（含1年）的，采用固定利率，遇法定利率調整不分段計息，實行到期一次還本付息，利息隨本還清；貸款期限在1年以上的，在還款期內遇法定利率調整，根據與銀行的約定，在新的周期內按相應利率檔次執行新的利率規定計算利息。