第一篇：崇左市2013年學生資助政策知識競賽試題

-崇左市2013年學生資助政策知識競賽試題

（100題）

編者按

按照自治區教育廳相關要求，為使國家學生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項資助政策更好地實施。同時也為加大對家庭經濟困難學生資助政策宣傳力度，逐步提高學生資助政策的知曉率，有效實施家庭經濟困難學生資助，進一步促進教育公平，營造和諧教育氛圍，努力推動教育事業科學發展、可持續發展。崇左市教育局特別舉辦“崇左市2013年學生資助政策知識競賽”（100題）活動。除下發各縣（市、區）教育局和市直學校外，整套競賽試題和答題卡在崇左市教育局門戶網址上刊登。競賽活動辦公室電話：0771－7870598。

一、判斷題

1.學前教育資助所需資金由自治區本級財政、設區市財政、縣級財政分擔。（）A.對

B.錯

2.縣（含縣級市）幼兒園資助所需經費，由自治區本級財政與縣級財政按6：4的比例共同分擔。（）

A.對

B.錯

3.春季學期學前教育入園補助金要于當年5月30日前完成發放任務。（）A.對

B.錯

4.幼兒園書面形式將補助金發放信息告知受助兒童家長，并由兒童家長在回執單上簽字確認。（）A.對

B.錯

5.農村義務教育家庭經濟困難寄宿生生活補助對象每學年申評定一次。（）A.對

B.錯

6.農村義務教育學校要通過有效途徑公布寄宿生生活費補助信息，包括補助政策、補助名額、補助程序和申訴程序等。（）

A.對

B.錯

7.農村義務教育家庭經濟困難寄宿生生活補助經費專項用于伙食費補助。（）A.對

B.錯

8.農村義務教育家庭經濟困難寄宿生生活補助標準：小學生每人每天4元，初中和特教生每人每天5元，每學期按照125天計算。即小學每生每學期500元，初中生和特教學生每生每學期625元。（）

A.對

B.錯

9.凡是民族自治縣、邊境縣的九年義務教育在校寄宿生都享受生活費補助。（）A.對

B.錯

10生活費補助資金的發放由學生本人簽字或班主任代簽確認后領取。（）A.對

B.錯

11.普通高中國家助學金資助的范圍是根據國家有關規定批準設立、實施普通高中學歷教育的全日制普通高中學校和完全中學的高中部。（）

A.對

B.錯

競賽

2.普通高中國家助學金的資助對象為具有正式注冊學籍的普通高中家庭經濟困難并已建立高中家庭經濟困難學生檔案的在校學生。（）

A.對

B.錯

13．學校應分別把享受各類資助項目的受助名單在學校范圍內公示不少于5個工作日。（）A.對

B.錯

14.普通高中國家助學金的評審程序是：班級民主評議、學校審核、同級教育部門學生資助中心審核。（）

A.對

B.錯

15.國家資助政策對資助對象的認定原則是公開、公平、公正。（）A.對

B.錯

16.如果高一時獲得了國家助學金，高二時可以不用申請繼續享受國家助學金。（）A.對

B.錯

17.已進入普通高中家庭經濟困難學生檔案庫，參加當年普通高考的應屆、往屆高中生考上大學后，可以向畢業學校申請大學新生路費和短期生活費補助。（）

A.對

B.錯

18.對在市級教育行政管理部門依法批準的民辦普通高中就讀的庫區移民子女和在國家扶貧開發工作重點縣就讀民辦普通高中的學生，按照當地免除學費標準享受補助。（）

A.對

B.錯

19.生源地信用助學貸款項目中，在校生參軍的大學生可以不做提前還款，按原還款計劃到期還本付息；如果學生在畢業前返回高校繼續就讀，可以在畢業前攜帶相關復學證明前往縣資助中心辦理就學信息變更和還款計劃變更，否則同樣按原還款計劃到期還本付息。（）

A.對

B.錯

20.生源地信用助學貸款項目中，學生畢業當年（第一年）及第二年只需還利息，第三年開始還本息。（）

A.對

B.錯

21.生源地信用助學貸款項目中，退學、出國、被開除學籍等不能正常完成學業的，必須按照合同約定辦理提前還款。（）

A.對

B.錯

22.生源地信用助學貸款項目中，使用支付寶還款不受開戶行、地域和時間限制，并且無手續費，操作安全簡便。（）

A.對

B.錯

23.生源地貸款期限最短是6年，最長是14年；貸款金額不超過6000元。（）A.對

B.錯

24.大學新生辦理信用助學貸款，如借款學生父母由于殘疾、患病等特殊情況喪失勞動能力或民事行為能力的，可由借款學生其他直系親屬作為共同借款人，應首選在本縣區具有固定住所的直系親屬。（）

A.對

B.錯

25.中等職業學校學校國家助學金的資助標準為每人每月資助150元，每學年共資助1500元。（）A.對

B.錯

競賽

6.中職生可以同時享受國家助學金和免學費政策的資助。（）A.對

B.錯

27.中等職業學校免學費政策從2009年秋季起實施，按自治區統一規定免學費所需補助資金，由中央和自治區本級財政全部承擔。（）

A.對

B.錯

28.小明是某職校農業機械使用與維護專業全日制三年級學生，現在校外參加頂崗實習，他仍可享受免學費補助。（）

A.對

B.錯

29.在分配中等職業教育獎學金名額時適當向農林、地質、礦產等艱苦專業學生和辦學水平高、教育質量好的學校傾斜。（）

A.對

B.錯

二、單項選擇題

30.家庭經濟困難大學新生按照有關政策獲得入學補助資金后，相關單位應及時發放，讓受助學生能在（）拿到入學補助資金。

A.赴錄取院校前 B.到達錄取院校后 C.提交申請書時 D.其它 31.負責本行政區域內水庫移民及水庫移民子女的身份認定工作的部門是：（）A.鄉級水庫移民工作管理部門

B.縣級水庫移民工作管理部門 C.市級水庫移民工作管理部門

D.教育部門

32.對在哪個部門依法批準的民辦普通高中就讀的庫區移民子女和在國家扶貧開發工作重點縣就讀民辦普通高中的學生可享受免除學費補助？（）

A.市級教育行政管理部門 B.縣級教育行政管理部門 C.市級人民政府 D.縣級人民政府

33.就讀普通高中的庫區移民子女申請免學費時需要填寫什么表格？（）A.庫區移民子女免學費申請表

B.就讀普通高中的庫區移民子女免學費申請表 C.高中學生家庭經濟困難情況調查表 D.高中學生家庭經濟困難學生認定申請表

34.實施免學費后，對符合免學費政策的擇校生，學校收取擇校費時，應按什么標準收費？（）A.按價格主管部門規定的擇校生費標準收費 B.與非擇校生的收費一樣。

C.應按價格主管部門規定的擇校生費標準扣減學費補助標準收費。

35.對在民辦普通高中就讀并符合免學費政策的學生，其學費收費標準高于免學費補助標準的，（）。

A.不得再向學生收取學費.B.其差額部分可由學校繼續向學生收取。C.可以收少許學費。

36.我市執行的普通高中國家助學金資助標準是（）A.1500元／年.生

B.2000元／年.生

競賽

-C.1000元／年.生

D.一檔2000元／年.生；二檔1000元／年.生 37.普通高中國家助學金（）評審一次。A.每學年 B.每學期 C.每季度 D.每月 38.普通高中國家助學金由（）出資設立。

A.中央 B.地方政府 C.中央和地方政府共同 D.學校 39.普通高中國家助學金的用途是（）

A.學生的學習、生活費用開支 B.用于抵扣學生欠繳學費 C.家庭開支

D.償還家庭債務

40.學校為學生辦理資助卡（銀行卡）是否收費？（）A.收手續費 B.不收費 C.看情況而定 D.從資助金里扣除

41.廣西壯族自治區從_______起開展生源地助學貸款，承辦生源地助學貸款業務的銀行是_______。（）

A.2008年春季學期 C.2009年春季學期 中國工商銀行

中國工商銀行 B.2008年秋季學期 國家開發銀行

D.2009年秋季學期 國家開發銀行

42.生源地助學貸款首先用于學費、住宿費，剩余部分_______不得挪作它用。（）A.可以做生活費 B.不可以做生活費 C.不可以提現 D.被凍結

43.生源地助學貸款學生在校期間的貸款利息由________支付；貸款學生畢業當年____起開始自己負擔支付利息。（）

A.國家 9月1日 B.高校 7月1日

C.貸款學生 7月1日

D.開發銀行 9月1日

44.從2013年秋季學期起，關于中等職業學校國家助學金資助對象說法正確的是（）A.全日制涉農專業三年級學生 B.五年一貫制高職三年級學生 C.全日制一、二年級涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生

45.中等職業學校國家助學金的資助標準為（）A.1000元/年 B.2000元/年 C.1500元/年 46.通常情況下，國家助學金采取()的形式發放。A.按學期發放生活用品等實物 B.按月飯卡充值 C.按月將助學金發放至中職卡

47.從2012年秋季學期起，關于公辦中等職業學校免學費政策資助對象說法正確的是（）A.非全日制涉農專業三年級學生 B.五年一貫制高職四年級學生

C.全日制正式學籍一、二、三年級在校生中所有農村（含縣鎮）學生、城市涉農專業學生和城市家庭經濟困難學生免除學費（藝術類相關表演專業學生除外）

48.免學費政策資助金按（）申請，不可以自動繼承受助資格。A.學期 B.學年 C.學制

49.中等職業學校學生資助信息的管理系統是（）

競賽

-A.廣西壯族自治區中等職業教育綜合管理系統 B.全國中等職業學校學生管理信息系統 C.廣西中等職業學校學生成績驗證管理系統

50.財教[2012]376文規定，免學費補助資金由各級財政共同分擔，其中，對西部地區，不分生源，中央與地方分擔比例為（）

A.8：2 B.9：1 C.7：3 D.6：4 51.區人民政府教育獎學金獎勵標準是（）A.1500元/生/年 B.1800元/生/年 C.2000元/生/年 D.2200元/生/年 52.區人民政府教育獎學金以何種形式發放？（）A.直接給學生發放獎勵現金 B.充入學生飯卡 C.由教育局統一發放到學生中職資助卡 D.充入學生學費

53.學前教育入園補助金申請及評審工作由幼兒園（）組織實施。A.按學年進行

B.按學期進行

C.按月進行

D.按季度進行 54.學前教育入園補助金由市、縣級學生資助管理部門按學期通過（）A.銀行卡（儲蓄存折）統一集中發放給受助兒童家長 B.學校發放現金

C.實物或服務等形式抵頂或扣減入園補助金 D.其他

55.對于轉學、退學的受助幼兒園幼兒，自轉學、退學之日起不再享受入園補助金，節余資金（）A.結轉下一年繼續用于學前教育資助 B.學校可以用于辦公經費使用 C.下撥給幼兒園提高補助標準 D.發現金給教師

56.幼兒園要從事業收入中提取（）比例的資金，用于減免收費、提供特殊困難補助等，具體比例由各地自行確定。

A.0.5%-1% B.2%-3% C.3%-5% D.5%-10% 57.農村幼兒園（含縣城），資助面約占在園幼兒總數的（）。A.3%-8% B.8%-12% C.10%-15% D.10%-20% 58.廣西從（）起建立學前教育資助制度。A.2012年春季學期

B.2012年秋季學期 C.2013年春季學期

D.2013年秋季學期 59.學前教育入園補助金標準為平均每人每年（）A.1500元 B.2000元 C.1000元

D.1200元

60.幼兒園可在資助名額和經費總額內，根據兒童家庭經濟困難程度（）二個檔次。A.600元和1400元 B.900元和1100元 C.800元和1200元

61.廣西學前教育資助管理暫行辦法所稱的普惠性幼兒園是指（）

A.轄區幼兒園 B.轄區公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園 C.轄區民辦幼兒園 62.學前教育入園補助金的申請及評審由（）組織實施。

競賽

-A.幼兒園 B.教育主管部門 C.評審小組 D.在園幼兒及其家長

63.落實國家農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費基本補助標準根據所需資金，由中央財政、自治區本級財政和各市縣財政按怎樣的比例分擔？。（）

A.5:4:1 B.4:4:2 C.4:5:1 D.6:3:1 64.從2013年春季學期起，農村義務教育家庭經濟困難寄宿生生活補助項目，由學校根據財政、教育部門核定的家庭經濟困難寄宿生名單和補助標準，以＿＿＿＿＿＿形式發放給學生？（）

A.班主任簽字代領，納入學校經費

B.學校全部劃撥入食堂，作為食堂工人和學生的補助費用

C.學校將補助資金直接存入受助學生的個人就餐卡、發放餐券或直接提供就餐 D.直接以發放現金或轉入學生銀行儲蓄卡(存折)的形式

65.對寄宿生生活費實行全覆蓋的地方，因統計時點差異造成實際發放生活費補助人數超過自治區核定人數造成經費缺口的，由＿＿＿＿＿＿＿＿補足.()A.由中央財政補足。B.由自治區財政補足。C.由當地財政補足。D.由學校自行解決補足

66.“兩免一補”是指什么？（）

A農村義務教育階段，免教科書費、免雜費、補助寄宿生生活費。B農村義務教育階段，免雜費、免學費、補助寄宿生生活費。C農村義務教育階段，免教科書費、免住宿費、補助寄宿生生活費。D農村義務教育階段，免學費、免住宿費、補助寄宿生生活費。

67.對虛報學生人數，騙取財政補助資金等違規行為，要按照有關規定嚴肅處理，并追究誰的責任?（）

A.校長 B.副校長 C.會計 D.相關學校領導的責任

三、多項選擇題

68.學校要把資助家庭經濟困難學生作為一項重要的工作任務，須（）。A.實行校長負責制

B.指定專門機構

C.成立領導小組

D.確定專職人員負責該項工作

69.各級財政、教育部門和普通高中要切實加強資助資金管理，助學資金須（）A.及時發放 B.專款專用 C.特殊情況可挪用 D.可弄虛作假套取資金 70.高中家庭經濟困難學生的認定依據是哪些？（）A.城鎮居民最低生活保障家庭的學生 B.農村居民最低生活保障家庭的學生

C.城鎮低收入家庭的學生，人均月收入以不高于當地城鎮居民最低生活保障標準上浮30%為限 D.農村低收入家庭的學生，年人均純收入不高于1200元 E.因突發事件導致家庭經濟困難的學生

71.普通高中國家助學金的資助對象是具有正式注冊學籍的普通高中在校生中的家庭經濟困難學生。不包括（）

競賽

-A.借讀生 B.復讀生 C.擇校生 D.藝術生

72.高中家庭經濟困難學生申請建檔需提供的材料有哪些？（）A.《高中家庭經濟困難學生情況調查表》 B.《高中家庭經濟困難學生認定申請表》 C.家庭經濟困難證明 D.學生證復印件一份

73.根據學生家庭的貧困程度，應優先資助哪類家庭經濟困難的學生？（）A.孤殘學生

B.父母喪失勞動能力學生 C.少數民族貧困學生 D.烈士子女 E.品學兼優學生

74.崇左市的國家扶貧開發重點縣是。（）

A.大新縣 B.天等縣 C.龍州縣 D.寧明縣

75.就讀公辦及在市級教育行政管理部門依法批準的民辦普通高中哪些學生可以得到免學費補助？（）

A.庫區移民子女 B.貧困學生

C.農村獨生子女和雙女戶

D.在國家扶貧開發工作重點縣就讀普通高中的學生

76.對就讀普通高中的庫區移民子女和在國家扶貧開發工作重點縣就讀普通高中的學生實施免學費，這里的普通高中包括哪些高中？（）

A.所有的普通高中 B.公辦普通高中 C.所有的民辦普通高中

D.在市級教育行政管理部門依法批準的民辦普通高中

77.經過多年的努力，我國已經建立起一套比較完整的大學資助政策體系。這一體系主要是指（）。

A.獎學金 B.助學貸款 C.勤工助學 D.困難補助 E.減免學費 78.家庭經濟困難大學新生申請入學補助的程序是（）A.在就讀高中建立家庭經濟困難學生檔案 B.學生憑高校錄取通知書向原就讀高中申請 C.學生填寫申請表、誠信承諾書，確認銀行卡號。

D.學校審核學生的高校錄取通知書、身份證、戶口簿并留復印件存檔。

E.學生受助資格經相關部門審核、公示無異議后，學生入學補助資金；在學生入學前打入學生銀行帳戶；學生到校后及時將高校繳費注冊憑據（復印件）寄回就讀學校存檔。

79.資助家庭經濟困難大學生經費來源（）。

A.中央彩票公益金 B.自治區入學補助專項經費C.地方財政撥款D.社會捐助 80.初次進行生源地助學貸款申請所需材料（）。

競賽

-A.蓋章的申請表

B.本人及共同借款人身份證

C.高校錄取通知書（在校生持學生證）D.本人及共同借款人戶口簿

81.生源地助學貸款學生在線服務系統有下面功能（）。A.申請助學貸款 B.提前還款申請 C.查詢貸款狀態

D.查詢還款計劃和還款記錄 E.進行個人或共同借款人信息變更

82.生源地信用助學貸款的對象是：（）A.全日制普通本科生

B.高等職業學校和高等專科學校本專科生、研究生和第二學士學生 C.成人高考在校學生 D.高等自學考試學生

83.如果沒有按時歸還生源地信用助學貸款有些什么后果？（）A.根據實際逾期金額和逾期天數計收罰息，罰息利率為正常利率的130%。

B.違約信息將載入人民銀行全國個人征信系統，導致貸款人無法申請到其他貸款（車貸、房貸）。C.經辦銀行有權按合同規定在新聞媒體和網絡上公布、曝光違約學生信息，并可以采用法律訴訟的方式追繳貸款。

D.如果貸款畢業學生不還款、違約率過高，不僅會影響學生個人、學校聲譽，還將導致以后的學生無法申請到貸款。

84.從2013年秋季學期起，以下哪些學生可以享受中等職業教育國家助學金？（）A.全日制正式學籍一、二年級在校涉農專業學生

B.全日制正式學籍一、二年級在校非涉農專業家庭經濟困難學生 C.全日制正式學籍三年級涉農專業學生

D.全日制正式學籍三年級在校涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生

85.享受中等職業教育國家助學金資助的學生在學年內出現以下何種情況應停發國家助學金？（）

A.當月無故離校累計超過15天

B.學校組織外出頂崗實習（或教學實習）累計超過15天 C.當月請病假累計超過15天 D.當月無故離校累計超過10天

86.中等職業學校學生申請國家助學金需要提交的材料包含哪些？（）A.中等職業學校國家助學金申請表 B.居民戶口本復印件

C.學生家庭經濟困難的相關證明材料 D.學生法定監護人的身份證復印件

87.我區中等職業教育資助政策體系以（）為主。

競賽

-A.中等職業教育免學費政策 B.國家助學金

C.自治區人民政府中等職業教育獎學金 D.校內獎學金

88.財教[2012]376文規定，從2012年秋學期開始，對公辦中等職業學校全日制正式學籍一、二、三年級在校生中哪幾類學生免除學費（）？

A.所有農村學生 B.縣鎮學生 C.城市涉農專業學生 D.城市家庭經濟困難學生 E.藝術類相關表演專業學生

89.2010年8月，廣西壯族自治區教育廳、廣西壯族自治區人力資源和社會保障廳制定的《中等職業學校免學費工作實施細則（暫行）》中規定，中等職業學校是指經政府有關部門依法批準設立，實施全日制中等學歷教育的各類職業學校，包括公辦和民辦的（）

A.普通中專 B.成人中專 C.職業高中

D.技工學校和高等學校附屬中專部 E.中等職業學校

90.中等職業教育獎學金獎勵對象為（）A.具有中等職業學校全日制正式學籍 B.品學兼優的在校學生 C.家庭經濟困難學生 D.三好學生

91.中等職業教育獎學金的基本申請條件（）A.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導； B.遵守憲法和法律，遵守學校規章制度； C.誠實守信，道德品質優良；

D.勤奮學習，積極上進，努力掌握專業知識和技能，學習成績優異，專業知識扎實，職業技能熟練。

92.申請區人民政府教育獎學金的學生，應該向學校提交那些相關材料？（）A.獲獎證書復印件 B.身份證復印件 C.獎學金申請表 D.相關佐證材料

93.學前資助要接受（）部門的檢查和監督，提高資助工作透明度。A.財政 B.審計 C.紀檢監察 D.工會

94.鼓勵社會捐資助學。積極引導（）等捐資，幫助家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學前教育。

A.政府 B.企業 C.社會團體 D.個人 95.學前教育入園補助金實行等額評審，堅持（）原則。

競賽

-A.公平B.平均 C.公開 D.公正

96.在確保孤兒、殘疾兒童入園的基礎上，入園補助金要優先資助（）A.教職工子女 B.革命烈士子女 C.低保家庭子女

D.家庭經濟困難的農村計劃生育獨子女和雙女戶家庭子女 97.學期教育入園補助金主要用途為（）A.家庭經濟困難在園兒童的保育教育 B.家庭經濟困難在園兒童的生活補助 C.家庭經濟困難在園兒童的教輔圖書費 D.家庭經濟困難在園兒童的各類保險費用

98.農村義務教育家庭經濟困難寄宿生生活補助對象確定基本原則：（）A.享受最低生活保障政策家庭的寄宿生;B.因天災人禍造成重大經濟損失家庭的寄宿生;父母因重大疾病喪失勞動能力的寄宿生;C.父母離異或喪父、喪母等原因造成經濟困難的寄宿生;其他特殊原因造成經濟困難的寄宿生。D.對革命烈士子女、獨生子女、少數民族家庭子女以及艾滋病家庭子女給予優先照顧。99.哪些學生不可能得享受國家的“兩免一補”政策？（）A.幼兒園、學前班 B.小學、初中生 C.高中學生 D.職中學生

100.為加強寄宿生生活費補助資金的管理，寄宿生生活補助費不得用于什么？（）A.用于學校食堂管理人員、臨時聘用人員、食堂炊事員發放工資、津貼、福利補助等人員費用支出

B.不得用于購置食堂設備、器皿等其他費用支出。C.不得作為學校福利發放給教職工。

D.不得用于家庭經濟困難寄宿生在校期間的伙食費補助

競賽

第二篇：學生資助政策知識競賽總結

學生資助政策知識競賽總結

為了營造優良的育人環境、普及助學貸款知識，在我校學風建設月期間，我院舉辦一次“學生資助政策政策知識競賽”，旨在明確廣大12級同學們對資助相關內容的了解和認識、豐富同學們的精神文化生活。通過“誠信校園行”資助知識競賽活動，宣傳學生資助政策、普及金融、誠信基礎等相關知識，使廣大學生全面接受誠信知識教育，形成以誠信為榮的良好校園氛圍，從而提高大學生的誠信意識和觀念。2013年4月19日晚上在分院團委的大力組織協調下，成功特舉辦了機電工程分院“學生資助政策知識競賽”。

比賽分為三個環節：必答題、搶答題、冒險題。

第一環節：必答題，各代表隊輪流作答，共15題，每題5分，題目類型為選擇題，每隊從5套備選題中選擇1套題作答；主持人讀題結束開始答題，答題時間為10秒，10秒后若還不能作答則此題作廢，回答正確每小題加5分，回答錯誤不扣分，每題只能回答一次。

第二環節：搶答題，本環節由場上各隊搶答，搶答方式為舉牌搶答，共20題，每題3分，題目類型為選擇題和填空題；主持人讀題結束，聽到“開始”后開始搶答，由現場記錄員判斷答題權的歸屬，搶答時間為10秒，10秒后無人搶答此題作廢；搶答成功隊伍回答，回答正確隊伍加3分，回答錯誤扣1分，回答時間為20秒，20秒后無人回答則按回答錯誤計算。

第三環節：冒險題，此環節為場上各隊選擇性作答，選擇答題順序為從高分隊到低分隊。分為8分、15分兩種分值，每隊有一次選擇作答機會，題目類型為選擇題和填空題，選擇一個分值中一套題作答。8分、15分各包含5套題目，答題代表隊選擇其中一套，各隊不得重復選擇。答對加相應分數，答錯亦扣除相應分數。主持人讀題結

束開始計時，選擇答題的參賽隊需在30秒內作答，否則按答錯扣除相應分數。

此次活動過程中，我們發現了許多不足之處：例如，活動前的準備工作不太完善，選手對比賽規則了解不太深入，導致主持人與選手間的配合開始時不夠默契。資料準備不充足，導致比賽試題不夠用。在活動過程中只有幾個參賽選手搶答，有很多選手都是打醬油的說明了很多選手們不夠重視此次活動。很多學生會成員不到場，說明了很多學生會成員不把學生會規章制度放在眼里。不過我們的參賽選手隨機應變，使比賽越來越精彩。通過此次活動使我們在今后的活動方案策劃中我們會更加注意細節問題，使每次活動更加的完善。

此次比賽的圓滿舉行，向全院師生宣傳國家助學貸款政策及對家庭困難學生資助的各方面政策，讓廣大學生對國家資助政策有了更為深刻的了解，對信用和誠實這一現代社會個人無法或缺的無形資產有了更深刻的認識。同時，此次活動對提高大學生的誠信意識、自律心態和自我約束觀念，提高自身的道德修養，樹立社會公德和個人信用，推動我校資助工作的持續、健康發展起到了積極的作用。

學習部

2013年5月15日

第三篇：資助政策知識競賽考題[范文]

2014年資助政策知識競賽

桂林理工大學信息科學與工程學院奮斗社

班級:姓名：學號：總分：

一．選擇題（40分）

1.家庭經濟特別困難學生的比例原則上按在校生的（）認定。

A.15~20%B.10~15%C.20~22%

2.下列不屬于對困難學生的資助方式是（）

A.特殊補助制度B.獎學金制度C.特殊照顧制度

3.勤工助學的學生受校紀處分或者上學期有（）門及以上必修課程不合格者，不安排上崗。

A.三B.二C.一

4.同一學年內，獲得國家獎學金的困難學生可以同時申請并獲得國家助學金，但不能同時獲得（）。

A.國家勵志獎學金 B.國家助貧獎學金 C.國家助學金

5.國家助學貸款的學生必須在畢業后（）內還清所借款項。

A.4B.6C.10

6.借款學生有以下（）行為者，貸款銀行可停止發放貸款。

A.受到學校處分或刑罰 B,按合同規定使用貸款 C.有掛科現象

7.自2011年起，對我校畢業后自愿到我區艱苦地區基層單位就業，服務期在()以上的畢業生，其學費由國家代償。

A.3B.4C.58.有以下（）行為的同學，不能認定為家庭經濟困難學生。

A.有一部2500元的電腦 B.有抽煙、喝酒等不良習氣 C.國慶假期到湖南玩了幾天

9.國家助學金評定工作堅持的原則包括公開等總共（）個原則。

A.3B.4C.510.每個學生每學年國家助學貸款的金額不超過（）。

A.5000元B.6000元C.7000元

11.校內參加勤工助學活動的學生月平均上崗工時不低于（）。

A.25小時B.20小時C.30小時

12.獲得國家獎學金的學生為高校在校中（）年級以上各方面表現特別優秀的學生。

A.一B.二C.三

13.申請國家助學金的學生當年補考的科目最多為（）科。

A.一B.兩C.三

14.下列畢業生應征入伍能享受國家助學貸款代償優惠政策的是（）。

A.部隊招收的大學畢業生干部

B.在校期間已享受免除全部學費政策的學生

C.應征入伍服務義務兵役的高等學校畢業生

15.困難學生認定登記根據其家庭經濟困難程度劃分，下列不屬于劃分等級的是（）。

A.一般困難B.特別困難C.極度困難

16.小哈4歲時父親去世，爺爺臥病在床，依靠母親打零工為生，則小哈屬于（）學生。

A.一般困難B.特別困難C.極度困難

17.下列不屬于資助原則的是（）。

A.扶貧與扶志B.資助與育人C.補助與培養

18.獲得國家政府獎助學金的學生學期內無故不參加校、院、班級組織的集體活動達（）以上的，學校將停發或追回獎助學金。

A.二B.三C.四

19.獲得學費補償或者國家助學貸款代償資格的畢業生畢業后每年補償學費或代償國家助學貸款總額的（）。

A.1/3B.1/4C.1/

520.(多選)有以下（）行為的學生，學校有權取消其受資助資格，立即中斷過終止資助。

A.拒不參加學校規定的公益服務活動

B.生活不節儉，鋪張浪費，經常有高消費行為的C．學習不努力，學期內出現一門重修科目

二、判斷題。（10分）

1,、認定該學生為一般困難學生的條件之一：父母一方或雙方喪失勞動能力且家庭經濟收入低。（）

2、困難學生有三類：一般困難學生，困難學生，特別困難學生。（）

3、在認定為困難學生后，該學生可以自由揮霍該資助資金。（）

4、擁有或使用電腦（價值2500元以上），或有違反學校電腦使用相關規定的仍可認定為困難學生。（）

5、學生在校實際生活費用是指學生家庭所能提供的經濟支持，國家、社會和學校所提供的各類資助包括在內。（）

三、填空題。（10分）

1、各學院以年級（或專業、班級）為單位，成立以學生輔導員任組長，班導師、學生代表擔任成員的認定評議小組，負責認定中的（）工作；

2、認定評議小組成員中，學生代表人數應合理配置，應具有廣泛的代表性，一般不少于年級（或班級、專業）總人數的（）；

3、班導師或輔導員負責收集申請家庭經濟困難認定學生的申請表和相關證明材料，并對證明材料是否（）、（）、（），是否符合申請條件進行（）。

4、貧困生應如實填寫《桂林理工大學學生及家庭情況調查表》，然后持表到家庭所在鄉鎮或街道（）加蓋公章，同時提交由該部門出具的家庭經濟困難情況的真實材料（包括（）、（）、()等），以證明其家庭經濟狀況。

四、簡答題（20分）

參加勤工助學服務活動的學生，具有哪些權利和應履行哪些義務？

答案：

一、：1 B2 C3 B4 A5B6A7A8B9B10 B11B12B13B14C15C16B17C18B19A20 AB

二、1~5對 對 錯 錯 錯

三、1、民主評議2、10%

3、真實合法有效初步審核

4、民政部門傷殘證明特困證明撫恤對象

四、權利：1有權了解用人單位的有關情況和工作性質，拒絕用人單位協議以外的要求，拒絕參加可能會產生不良影響的勤工助學活動。2有權要求勤工助學辦公室調解個人與用人單位之間發生的糾紛，依照法律和學校的有關規定，保障自身合法權益。3有權依法取得相關的勞動報酬和享受勞動保護。任何單位或個人不得克扣學生的勞動報酬，不得損害或變相損害學生在勞動保護方面的合法權益。4有權向學校勤工助學辦公室或所在學院咨詢有關勤工助學事項，并對學校勤工助學工作提出意見和建議。5有權根據自己的意向申請或退出勤工助學活動。

義務：1妥善處理好學習和勤工助學的關系，在不影響正常學習的前提下，合理安排參加勤工助學活動的時間。退出學校統一組織或安排的勤工助學活動，應提前向用人單位和勤工助學辦公室提出申請，以免影響工作的順利開展。2服從勤工助學辦公室和用人單位的管理，遵守國家法律法規、有關規章制度和勞動紀律，認真完成各項工作任務，自覺履行相應的義務和責任。3按照要求積極參加勤工助學辦公室和用人單位組織開展的業務技能培訓，不斷提高工作水平和能力。4參加勤工助學活動過程中，不從事有違學校紀律，有損大學生形象，有礙社會公德的活動。

第四篇：資助政策知識競賽總結

資助政策知識競賽活動總結

一、活動簡介

近年來，我省積極貫徹落實中央和國家的資助政策，始終把“育人”這條主線貫穿到資助工作的全過程，高校家庭經濟困難學生資助政策體系逐步完善。為加大惠民政策與“民生工程”的宣傳力度，營造高等教育發展的良好氛圍，提高大學生對我校資助政策的認識，本次活動由土木建筑學院團總支組織部主辦，旨在幫助大一新生樹立經濟資助和精神激勵并重的助學理念，培養大學生勵志自強、誠信感恩的良好品質。

二、活動主題

勵志 自強 誠信 感恩

三、活動時間及地點

2011年10月12日晚上7:00---9:30 河南工業大學32601室

四、競賽前期準備

1、活動宣傳

通過各種方式通知土木建筑學院各級同學，主要是2011級新生參加此次知識競賽，統計參賽名單，并對其進行分組及編號。

2、制定競賽規則及紀律要求： 競賽規則

（1）、各班自行選拔代表隊參加比賽，每個代表隊由3名選手組成（可以增加1—2名替補隊員）。

（2）、各代表隊以答題得分累計各隊成績。遇積分相同無法排出晉級名次時，采取加賽搶答題的辦法決出最終排名。

（3）、選手回答問題不能超過限定時間，各參賽隊必須嚴格遵守競賽規則，服從主持人意見。比賽紀律及要求

（1）、各參賽隊應在比賽開始前20分鐘入場，逾期視為棄權。（2）、參賽隊員不得帶任何相關資料參加比賽。（3）、各隊不能在比賽進行當中更換隊員。

（4）、各隊對主持人的評判如有異議不得爭執，需通過領隊向評委員會提出。（6）、評委對主持人有監督權，當評委發現主持人明顯誤判時，可以更改評判結果。

（7）、各班觀眾不得提示本班參賽隊員，否則將取消該隊此題的答題資格。（8）、各參賽班組織7人左右的啦啦隊做為觀眾在比賽開始前20分鐘入場，服從學生會的座位安排，觀眾在比賽期間應遵守賽場秩序，除加油助威外不得大聲喧嘩。

3、邀請嘉賓人員：

全體組織部成員分工聯系嘉賓。

4、資金來源：

土木建筑學院團總支對本次知識競賽進行資

5、會場布置：

多媒體屏幕上顯示：土木建筑學院資助政策知識競賽

6、主持人挑選及臺詞撰寫

7、人員調度：

學生會副主席牛亞良為總指揮；組織部部長鄭亞輝為副指揮，副部長悅敢超、賀歡歡、王萌琳協助指揮；宋憶深、吳杰為主持人；賀歡歡負責放映PPT；悅敢超責現場服務。另外，組織部委員賀朝輝、張百忍等為計時計分員。

五、競賽具體流程：

1、第一環節：大家一起來 A：一起出發

（1）每支參賽隊伍一套試卷，由3位參賽選手共同完成，時間15分鐘。B：一起奮斗

參賽選手可以進行討論、集體作答，然后把答案寫在題板上，等主持人示意后把題板進行展示。答對加分，答錯不扣分。此環節結束后，選出前十名晉級到第二環節。

2、第二環節：狹路相逢

（1）共設搶答題20題，每題10分。

（2）主持人直接提問，同時題目會在大屏幕上顯示，各參賽隊員只有在主持人讀完題目并宣布“開始搶答”后，才可搶答，違規團隊，扣除10分，本題作廢，該題由觀眾作答，并為觀眾準備小禮品。

（3）參賽選手可以進行討論，推薦一人回答，其他人可以補充。

（4）搶答題設選擇題和簡答題，答對加分，答錯或未答出扣除相應的分數。

此環節結束后，選出前六名晉級到第三環節。

3、第三環節：知難而上

（1）此項設有10分、20分、30分題，包括選擇題（10分）填空題（20分）和簡答題（30分），每支隊伍給予兩次答題機會，分兩輪進行。

（2）參賽隊伍可自選三類分數題中的一類做答，答對加相應的分，答錯扣相應分；

（3）每道題回答限時100秒，參賽隊伍必須在規定的時間內正確回答問題，時間到工作人員亮紅牌。可以棄權不選，棄權不加分也不扣分。

4、公布比賽最后的獲獎情況 一等獎一名 二等獎兩名 三等獎三名 優秀獎五名

5、請嘉賓為獲獎選手頒獎并對此次活動進行總結。

6、主持人宣布比賽結束，合影留念。

六、競賽后工作

組織部成員打掃會場，向團總支匯報競賽結果，將競賽道具還至團總支。

七、活動設備用品及獎品：

多媒體、話筒、膠棒、水、水筆、榮譽證書及其他獎品。

八、活動感想：

本次活動主要包括了以下幾點內容：

1、宣傳國家對家庭經濟困難學生資助政策的重大意義；

2、國家對家庭經濟困難學生資助政策的主要內容；

3、學校貫徹落實各項資助政策的創新作法和好的經驗；

4、獲資助學生的誠信、感恩及勵志教育。

通過本次活動，使全院同學對國家資助政策加強了認識。參賽選手展示了自己的風采，組織部成員增加了團隊合作與分工意識，與記者部等部門加強了聯系。在準備此次競賽的過程中，我們對同一問題有不同看法，常常進行爭論，但最后都得到統一意見。這告誡我們應該以集體的意見來策劃活動。另外，此次對國家資助政策的基本知識競賽的全程舉辦使我們了解了組織活動的艱難，學會了舉辦活動的大致流程，鍛煉了我們的實踐能力，豐富了我們的實踐經驗。

當然，本次競賽還是有很多不足之處。我們在各個環節還不夠連貫，成員配合得還不夠默契。但是，只有在這樣的不完美中，我們才能找到自己的不足及失誤之處，才能不斷提高自己的工作能力，使自己的臨場應對能力提高。我們相信，我們今后的工作會完成的更好，贏得更多的掌聲。

第五篇：高校資助政策知識競賽策劃書

15級護理系第一屆高校資助政策知識競賽策劃書

口號：乘風破浪，勇往直前，秀出自信，展現自我,叱咤賽場，智慧豐溢，勵志勤學 誠信感恩

一、活動目的與宗旨：

近年來，我省積極貫徹落實中央和國家的資助政策，始終堅持把“育人”這條主線貫穿到資助工作的全過程，高校家庭經濟困難學生資助政策體系逐步完善。為大力宣傳我省高校在資助育人領域的工作經驗，提高大學生對我省資助政策的認識，以經濟資助和精神激勵并重的助學觀念，培養大學生勵志自強、誠信感恩的良好品質。為我系學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學文化認識，濃郁校園文化氛圍提供一個更廣闊的空間，也為我護理系的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。

二、活動主題： 勵志勤學 誠信感恩

三、活動內容：

通過知識競賽的方式，以國家助學貸款知識為主，包括信用、金融知識以及國家獎助學金、勤工助學等學生資助政策體系

活動組織形式

承辦：15級護理11—20班各位班長 顧 問：

方蕾

策 劃：

由各班班長總負責,15級護理系全體人員公同參與

一、評委介紹：

班長等

劉啊偉，周維霞，黃鵬陽等不參賽的班長（自愿當評委）

輔導員

方蕾（或者別的愿意參加的輔導員）各個班級不參賽班委（自愿報名）

二、參賽規則介紹：

1.參賽選手要求：本活動方案針對15級護理系全體學生，抽簽或者自由分組皆可，每組3人，每組選手為15級同學，共計6組。

2.比賽原則：求實、求知、公平、公正。

參賽決賽的團隊可獲得45%的題庫。

三、活動具體流程： ㈠ 動預計時間地點

比賽時間：2016年5月27號（或者5.26）

比賽地點：待定（一教報告廳，到時候看看當天哪個有空）

比賽環節:閃亮登場、百花齊放、勇往直前、手疾眼快、趁勝追擊、淘我所愛、專業大比拼。1.閃亮登場（自我介紹環節）

比賽選手在這個環節出場，每個團隊都要有自己的口號和有特色的自我介紹（到時候會有隊牌，以及選手編號，便于答題算分）。

2、百花齊放（本環節為必答題環節，題目簡單）a.題型設計

題型有選擇題、判斷題、填空題 b.答題規則

。每組選手作答個人必答題5道，每答對一題加15分答錯扣10分，分數高的小組為優勝組（由主持人讀題并按順序依次指出每位選手作答，作答時間為5秒，選手答題時隊友不得以任何方式給予提示否則將失去本題的作答權利）。

c.答題時間限制

主持人讀完題，選手必須在10秒內答題有效，超時視為棄權。

d.評分標準

每隊有基礎分100分，答對加15分，答錯減

10、棄權不扣分

f.主持人公布各隊得分情況

3.勇往直前（本輪題目必須稍難一些，因為答錯不扣分）

題型設計：本環節的題目為分值題，分值分別為20分、40分、60分，每種分值的題只有兩道，有參賽選手來選擇分值題，按照上一環節的小組得分情況來確定選擇先后權（每種題目就兩種，一共就6道題，意味著選走一道題就少一道題），當該小組選完分值題后，讓他們自己在他們所選的分值題中任意抽取兩道題目中的一道，由主持人隨機在該小組內選擇一位答題人回答，20分的題思考時間為10秒，40分的題目思考時間為15秒、60分的題目思考時間為25秒（需要編題人按照分值提升難度.）。b.答題規則

在確認答題人得到答題權后，必須在限制時間內回答超時視為答錯，每道題可搶答兩次（解釋：就是當，此題所有組第一次答錯時，也可以換人第二次回答，一共只有兩次機會，如果當此題所有組兩次都答錯時，別的小組會的可以搶答，對的給予加分，搶答小組只有一次機會）。答錯不扣分

4.手疾眼快(趣味搶答題環節).（如有意見，可改為舉手搶答，因為條件有限，沒有搶答器）

題型設計 ：共30道選擇題，主持人依次讀題，各隊需要走到指定位置拿著特制小錘子敲響桌子，（最快的）搶答。

（意味著，不管其他隊友是用智慧還是武力阻攔別人，讓自己隊成功搶答，都可以，靠主持人渲染功底，誘導現場有趣一些，讓選手發動各種辦法搶機會，但還要保持現場不亂）

a.答題規則

各隊得到答題權后，必須在10秒內回答完畢，超時視為答錯，每道題可搶答兩次。（一隊錯了便失去此題搶答機會，立刻馬上再次開始由其他隊搶答）b.評分標準

答對的隊可加10分，回答錯誤的不扣分 c.主持人公布各隊得分情況。

注：前四個環節知識多為不生僻的，但也不要太簡單淺顯（試題全部為貧困資助政策相關知識，要注意，隨著環節的進行，題的難度也要逐步上升一些）

本環節結束后，由相關人員計算各組得分情況

5.互動環節

本環節為觀眾互動環節,由主持人出題觀眾答對者可獲精美禮品。（紀念獎品，鑰匙扣之類的）6.趁勝追擊。

題型設計：本環節的題目為猜謎題，有主持人描述一種事物的特征，主持人的描述，有選手來搶答，每次一人。評分標準：答對每題10分答錯不扣分，答題規則：每題有兩次搶答機會。（一人錯了便失去此題搶答機會，立刻馬上再次開始由其他人搶答，答錯的人的同隊的也行）

7.淘我所愛 a.題型設計

本環節題目類型有影視知識、歷史問題、科普知識、體育知識、文學知識、時事動態六類題目，每類題目有七個問題，每題15分。b.答題規則

每組選手必須選著兩類問題，每個類型須回答一個問題。選手在得到題目后10秒內必須回答問題，超時視為答錯。c.評分標準

答對加25分，答錯扣10分，8.專業大比拼 a.題型設計

本環節所有題目均與我護理系專業知識，以及資助政策有關，全

部為有一些難度的專業點的題目，題目類型為搶答題，每題5分.（題目，我們所學課業或者資助政策難點均可）b.答題規則

每題有兩次搶答機會。（一人錯了便失去此題搶答機會，立刻馬上再次開始由其他人搶答，答錯的人的同隊的也行）

c.評分標準

答對加五分，答錯不扣分 9.比賽結束

有主持人宣布各組的總成績，并宣布本次比賽的冠軍、亞軍、季軍、勇敢團隊獎的得主。（還可以再安排來個個人賽）

四、宣傳工作

⑴ 動前期宣傳

①由各班輔導員通知班級學生，并提倡積極參加

由各班文體委員宣傳此次活動，并積極推薦人才

②制作相關活動圖片，文字，畫報，橫幅，由各班班長和文體委員放在班級群里，內容主要為宣傳比賽賽制、開始時間等相關事宜。一定要通知到位

（提前3天發出，由各班班長負責）

⑵ 活動進行時

①邀請護理系相關老師，講明相關策劃想法

②在比賽場地上做好相關裝扮，例如彩噴，畫報，橫幅之類的（也就是在賽場上方掛上幾張A4紙寫的“15護理第一屆資助政策知識競賽”的字就行，再就是簡單用彩帶裝飾一下就好，很便宜的那種）

（3）活動后期

制作相關圖片，組織相關文字在各個班級群里公布比賽結果及獎勵（由心理委員發消息）

五、賽場布置

賽場準備：由心理委員全面負責：包括賽場布置（簡單的就好），礦泉水的擺放，燈光、音像、座次表、組織入場及會場的清理等等。班長負責緊急突發情況。

賽前準備：

比賽相關幻燈片，以及題庫由學習委員負責、可向其他系相關部門或人員獲得，也可由網絡途徑獲得或向相關老師求助。比賽中需用工具由所有干事積極籌備。（應要求，PPT要運用超鏈接與題目完美融合，到時候詳談）

六．活動的記錄

由各班團支書負責記錄，拍照（記錄拍照事后要放在活動小結中，活動小結也由團支書寫），和通訊稿的撰寫（傳達各種指令，以保證活動的順利進行）

七．獎項

一等獎

1名

獎品若干 二等獎

2名

獎品若干 三等獎

3名

獎品若干

觀眾參與獎

鑰匙扣之類的若干

此次活動獎品由護理系系里發放，較為豐厚

此次活動的其余花費由生活委員負責（如簡單的裝扮，水之類的）

獎品由各班輔導員頒發（或者找一些同學充當頒獎禮儀）

九、經費估算

礦泉水（只放評委席，一箱就夠）

25元

獎品

系里發放0元

布置賽場

20元

總計：45元

15護理13班班長-------黃鵬陽

2016年5月15日

附加：

職責安排

★班長：總負責人，總體統籌調度，負責策劃，并寫策劃案，緊急突發事件的處理

★學習委員：制作PPT，題庫的搜集與題目的編制 ★團支書：記錄，拍照，通訊稿的撰寫，活動小結的撰寫 ★生活委員：活動的相關所有花費，以及比賽獎品.★心理委員：比賽場的布置（簡單的就好），礦泉水的擺放，燈光、音像、座次表、組織入場及會場的清理等等。（活動結束后讓同學自行清理自己所在區域）

★文體委員：和主持人一起撰寫主持人稿子（如果可以熟練控場，幽默穩重，那么不寫稿子也可以），比賽相關消息的發布，以及選拔選手

招募

1.選手

2.控場力強的主持人兩枚，輪流負責幾個環節 3.頒獎禮儀小姐（或者老師頒獎也行）