第一篇：在市委開展群眾路線教育活動專題座談會上的發言稿

在市委開展群眾路線教育活動專題座談會上的發言稿

尊敬的彭常委、各位領導：

大家上午好！

自開展“三民”、“三大”主題教育以來，永新縣委宣傳部統一思想，提高認識，改進作風，將主題教育與實際工作相結合，與群眾需求相結合，深入實踐，創新形式，努力實現為民務實清廉、密切聯系群眾，收到了較好的效果，達到了干部受教育，群眾得實惠的要求。

一、立足實踐要求，主題教育有突破

實踐是主題教育的著力點。我們將主題教育與當前工作實際緊密結合，不務虛，只求實，使主題教育有了新突破。

一是創新活動載體。圍繞迎接十八大、宣傳十八大、貫徹十八大這個主題，開辟了“喜迎十八大、營造好環境”等新聞宣傳專題專欄，組織開展了“雙百千活動”，動員廣大黨員干部進村入戶，開展“訪貧思廉”，有效推動了工作作風的轉變。

二是緊扣當前工作。圍繞三個“百日攻堅”、戰略性新興產業發展、作風建設等活動，組織新聞工作者深入到生產一線，開展了“四城同創”、“四化同步”、“全民創業”、引農上坡等大型新聞戰役，成功推出了黨的十八大代表——邢鐳、全國先進黨支部——三灣村黨支部、全國創先爭優先進基層黨組織——永新公安消防大隊黨委、全省學雷鋒活動先進集體——永新志愿者協會、“感動吉安”人物——永新志愿者協會理事長周文奇等多個新聞宣傳典型，全方位多角度展示永新的新風貌、新做法、新成就。

二、立足群眾需求，主題活動有亮點

開展主題教育的根本目的，就是要通過改進作風努力實現務實為民。在推進主題教育中，我們立足群眾文化需求，加強公共文化服務體系建設，堅持群眾性文化活動和打造文化精品并舉，真正滿足群眾日益增長的文化需求。

一是做實農村文化。在美麗鄉村建設中，立足紅色文化、書法文化、非遺文化、綠色文化，精選了高橋樓鎮高橋樓、懷忠鎮茶源、坳南鄉外龍源、煙閣鄉羅家坪、龍源口鎮黃陂洲等五個村，打造“一村一品”文化示范村。率先在懷忠鎮茶源村以永新黨史上的“六個第一（第一次確定黨指揮槍原則—三灣改編；井岡山上第一位女紅軍—賀子珍；fwsir.com中國工農紅軍第一個以少勝多的戰役—龍源口大捷；毛澤東親手創建的第一個農村黨支部—秋溪鄉黨支部；井岡山斗爭時期的第一個農民暴動隊—枧田農民暴動隊；第一支進行長征的部隊—中國工農紅軍第六軍團）”為引子，創建鄉鎮宣傳思想文化宣傳園，得到了各級領導的一致好評。

二是做活群眾文化。立足農村實際和群眾文化需求，整合縣內資源，成立了紅歌舞、書法家等十來個協會團體；合力打造了“紅舞飛歌”、“紅土梨園”、“激情廣場”、“歡樂永新”四大廣場品牌文化；組織人員進村入戶調查、挖掘鄉土文藝人才，著力培養了尹小文等300多名優秀民間藝人，組建了“紅土情”、“稻花香”等數十家有一定規模和影響力的農民業余劇團，活躍在城鄉各地巡回演出；組織編導的永新小鼓《寶朵沖浪》兩次獲得全國群星獎，永新《盾牌舞》多次參加云南世園會等國家級重大節慶會展活動。

三、主題教育存在的問題

當然，在深入推進“三民”、“三大”主題教育中，我們也遇到一些問題：

一是活動形式與內容的不對稱。在主題教育中，形式可能會大于內容，虛的東西多，實的載體和工作少。

二是活動主導與主體的不協調。開展主題教育的目的，是更好地務實為民。因此，政策或政府本應是活動的引導者，群眾才是活動的主體。但是，我們也發現，群眾在主題教育中只是被動的參與，成為旁觀者，缺乏主動性。

三是政策性與持續性的不銜接。主題教育難有一個保障機制，有效將主題教育融入日常工作，使其政策性不斷延續。

此外，活動載體、形式、資金等因素也制約了主題教育長效、深入、有序地開展。

今后，圍繞開展“為民務實清廉、密切聯系群眾”主題教育實踐活動，我們更要轉變工作作風，深入最基層的地方，聽取群眾反映最強烈的問題，宣傳好、落實好國家政策和群眾需求；更要創新工作方式，做好“永新好”系列文章，開展“感動永新”道德模范評選，推進“四城同創”主題宣傳等活動，不斷提高應對網絡媒體、輿情研判的能力，不斷提高服務好全縣社會經濟發展的能力。

謝謝！

2013.3.25

第二篇：開展黨的群眾路線教育實踐活動征求意見座談會上的發言稿

在自治區總工會機關到我市開展黨的群眾路線教育實踐活動征求意見座談會上的發言稿

（2013年7月24日）

尊敬的各位領導、各位基層職工、勞模代表：

大家好！我叫***，中國共產黨黨員，高級工程師，是**市交通投資有限公司總工程師，2009年獲得了廣西五一勞動獎章、廣西三八紅旗手等榮譽稱號，2013年又獲得了全國五一勞動獎章的榮譽稱號，感謝領導和同志們對我的關愛。今天作為勞模代表，參加自治區總工會機關在我市召開的開展群眾路線教育實踐活動征求意見座談會，并作交流發言，感到非常地榮幸。我覺得座談會這種方式非常地好，既洋溢著民主輕松的氣氛，與會人員又可以通過交流發言，達到相互學習、共同提高的目的。借此機會，我也談談個人的一些想法和體會，不當之處，懇請大家多多指正。

回顧中國共產黨92年以來走過的不平凡的征程，可以看出，黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史。因此，群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。我覺得，開展黨的群眾路線教育實踐活動不要理解為僅僅是走一下過場，走一下形式，而應該更多的是往前看；“走群眾路線”也不能只是空談，更應落到實處。

我認為，走群眾路線，總工會是一個非常大的舞臺。近年來，總工會從全總到區總、區總到市總、再到縣總，四級聯動，并充分發揮各級基層工會的作用，不遺余力地開展黨的群眾路線教育實踐活動，如：金秋助學、陽光就業等活動，在辦好服務職工和基層單位的好事實事，解決職工群眾的切身利益問題方面下足了功夫，讓職工群眾充分感受到了“職工之家”的溫暖，得到了職工群眾的無比喜愛，大家交口稱贊。

“沒有最好，只有更好”。下面就如何發揮勞模作用，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，提兩點建議：

一是關心勞模先進的成長進步，更大程度地發揮勞模的引領作用。（本文出自范文先.生網 www.tmdps.cn）我們選勞模，評勞模，其實不僅僅是給勞模個人榮譽，勞模也不再是單純地練好自己的業務就行了，而是要充分發揮勞模先進的引領作用，讓勞模成為一個渾身上下散發正能量的人。為此，建議各級總工會關心勞模的成長進步，積極地向勞模所在單位和組織部門推薦勞模代表，助推勞模代表，讓勞模代表有一個更加廣闊的工作平臺，然后用正能量去激發更多的人的聰明才智，讓更多的人都能在本職崗位上提高自身的業務水平，提高自身的綜合素質和能力，才能創造更大的社會財富，為地方經濟社會發展做出更多、更大的貢獻，為實現富民強桂新跨越提供人才支撐。

二是鼓勵基層工會的創建熱情，更好地發揮勞模創新工作室的作用。最近，自治區總工會在全區開展勞模創新工作創建活動。我覺得，總工會以勞模創新工作室作為創建平臺，來推動群眾性科技創新活動的深入開展，這是一個很有意義的活動。**市總工會也發了文件，鼓勵基層工會開展勞模創新工作室創建活動，各地紛紛響應。為此，**市交通運輸局也積極響應號召，積極籌建勞模創新工作室，努力爭創自治區勞模創新工作室。我們的工作思路：一是引入先進的pDCA循環提升理念，來加快推進工作室的創建工作；二是堅持自主創新理念，充分發揮創新團隊的聰明才智，尋找挖潛工作的創新點，扎實開展科技創新工作；三是抓好交通科技成果的推廣應用工作，我們計劃將一些先進做法和一線專業技術人員創新做法，做成圖文并茂的實用手冊和ppT等，積極發動和引導職工參與到活動中來。然而，勞模創新工作室創建活動很有意義，但創建名額非常有限（自治區每年命名10-15個自治區勞模創新工作室），對各市不分配名額。由于全區各地勞模所在單位基礎不同，條件各異，因此建議自治區總工會充分鼓勵各地基層工會的創建熱情，每年給各市分配1-2個創建指標名額，以點代面，以帶動各地基層工會群眾性科技創新活動的深入開展。

我的發言至此結束，再次感謝大家對交通工作的關心、支持和幫助，也感謝大家對阿姣的關愛！謝謝大家！

第三篇：在黨的群眾路線教育實踐活動座談會上的發言

在黨的群眾路線教育實踐活動座談會上的發言

按照省市委教育實踐活動的安排部署，第**督導組在**同志的直接領導下，務實有效開展督導，現將有關工作簡要匯報：

一、探索建立督導工作聯動機制

考慮到市縣三級都派出工作督導組，為整合督導資源、形成工作合力，我們與**縣委共同探索建立督導工作聯動機制。市委第**督導組充分肯定這一做法，形成《督情快報》專刊報送市委活動辦，并分送**、**交流學習。一是信息共享聯動。堅持上情共享，三級督導組共同學習中央和省委領導重要講話精神和工作部署要求，市委活動辦新修訂《督導手冊》第一時間翻印給市縣兩級督導組。堅持工作預報，市委督導組和縣委教育實踐活動一周工作提前相互預報。堅持簡報互送，實現信息互通、共享共促。二是關鍵節點聯動。把握關鍵環節，在每一個重要環節之前，召開三級督導聯動會議，同時對開展活動與加強督導提出明確要求。把握壓茬節點，堅持三級互動會商，強調時間服從質量，確保梯次有序展開、壓茬互動推進。三是重要事項聯動。注重溝通協商，對重大活動、重要問題以及工作部署需要進行的重大調整，市委督導組堅持指導不領導、參謀不決策、督導不包辦，與縣委共同研判分析、共同推動落實。四是三級督導聯動。堅持從嚴從實督導，上下聯動制定省市縣三級督導工作規范，嚴格督導標準和內容，確保督導工作不變形、不走樣。我們

這一級督導組突出“三個重點”，重點督導市縣委班子、突出直接關系民生的窗口單位、突出可能影響公平正義的重點部門，既避免“扎堆”督導、多頭指導，又防止出現督導盲區、指導不到位。

二、**縣教育實踐活動主要特點

**縣委認真貫徹落實省市部署要求，高度重視教育實踐活動組織實施，緊密結合當地實際創造性開展工作，取得初步成效，主要三個特點：一是規定動作重實效。認真開展“四學三講三議”活動，先后舉行先進典型事跡報告會和反腐倡廉警示教育會，正面典型激勵，反面典型警示，從活動一開始，就讓黨員干部在思想上受到震撼、感到壓力。緊扣“四風”查找問題，采取主動納諫、開門評風、百姓聽音、基層問癥、點上訪民、躬身自省、反饋意見、整合信息等8項舉措征求意見。縣委常委一班人，特別是**同志認真踐行省委“五個帶頭”要求，主動把自己擺進去，自覺深入學習，走村入社聽取意見，發揮表率作用。二是自選動作有特色。深入開展以發展富民、民生惠民、和諧安民、清廉愛民為主要內容的“四民”活動，突出抓好“發展、民生、穩定、作風”，認真踐行群眾路線。結合“走基層”活動，分層分類建立農村問題臺賬、社區問題臺賬、企業問題臺賬共1.2萬冊。在農村深入推進“三村扶貧行動”，在企業實施縣級領導和部門聯系重點企業、重點產業、特色產業園區“三聯”制度，在社區推進基層社會治理“六大體系”建設，統籌謀劃解決服務群眾“最后一公里”問題。三是邊查邊改見真章。組織

發動3萬余名機關黨員干部深入基層“接地氣”、查問題，收集群眾意見建議3.5萬條。對照意見建議立行立改，提出要辦好25件民生實事。截至目前，全縣黨員干部走訪慰問群眾**萬人次，結成扶貧幫扶對子2.4萬對，解決民生難題6500余件。市委第督導組對**開門開放聽意見、開展“四民”活動、實施暖民心工程等工作給予充分肯定。

三、問題和建議

一是理論學習深度還不夠，建議進一步強化思想理論武裝和專題學習討論，首先解決“總開關”問題，才能為解決作風問題打好思想基礎。

二是問題查找準度還不夠，建議進一步強化問題導向，教育引導黨員干部要敢于面對問題，正確看待問題，避免“選擇性找問題”、“選擇性改作風”，真正找準抓實突出問題。

三是邊學邊改程度還不夠，建議進一步強化工作統籌，特別是服務群眾“最后一公里”問題，不是一日之功，需要各地從活動一開始就進行調查研究，整合資源和力量逐步加以解決。

第四篇：黃坤明在市委群眾路線教育實踐活動督導組組長座談會上強調20130725

黃坤明在市委群眾路線教育實踐活動督導組組長座談會上強調

從嚴從實抓好督導工作

2013-07-25

本報訊（記者 王力）昨日下午，市委召開黨的群眾路線教育實踐活動督導組組長座談會，聽取市委督導組工作進展及第一批單位活動開展情況介紹，研究部署下一階段督導工作。

省委常委、市委書記、市人大常委會主任、市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長黃坤明出席并講話。市委常委、秘書長許勤華出席，市委常委、組織部長張仲燦主持會議。6位督導組組長代表在會上發了言。

黃坤明對前一階段督導組工作給予充分肯定，他指出，全市教育實踐活動工作會議召開以后，各督導組認真貫徹落實中央和省、市委部署要求，以飽滿的政治熱情、嚴謹務實的工作態度和開拓創新的精神，做了許多扎實有效的工作，推動我市教育實踐活動開好了頭、起好了步。希望大家在前一階段工作基礎上，本著對黨負責、對事業負責和對杭州未來負責的態度，繼續一個環節緊扣一個環節，從嚴從實抓好督導工作，確保教育實踐活動不虛、不空、不偏，取得讓人民群眾看得見、摸得著、感受得到的實際成效，以黨員干部的好作風、新形象，迎接新挑戰、推動新發展。

黃坤明強調，當前重點要督促各單位開展黨的群眾路線學習教育，制定具體可行的學習計劃并切實抓好落實，在認認真真學習理論基礎上開展討論交流，引導黨員干部通過學習教育進一步深化思想認識。要重點督促各單位抓好聽取意見工作，通過召開座談會等多種形式，按照從嚴的要求認真梳理本部門特別是領導班子、領導干部“四風”方面存在的突出問題，堅持邊學邊查，使學習教育更有針對性。要重點督促領導干部帶頭開展活動，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，真正把自己擺進去，深刻對照檢查,畫好“自畫像”，為落實整改打好基礎。

第五篇：教育系統群眾路線教育督導組座談發言稿

教育系統群眾路線教育督導組座談發言稿

群眾路線是我黨的生命線和根本工作路線，學校作為培養社會主義建設者的搖籃和引領民族復興的重要陣地，做好教育實踐活動，就是要圍繞“辦好人民滿意的教育”這一目標，從培養合格人才、服務社會主義經濟社會發展入手，傾聽群眾心聲，關注師生訴求，轉變工作作風，推進學校發展，教育系統群眾路線教育督導組座談發言稿。從目前開展情況來看，我們的整體思路清晰、活動方案科學、工作推進積極、總體開局良好。

一、四風問題

形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”違背我們黨的性質和宗旨，是群眾深惡痛絕、反映強烈的問題，是制約學校發展、損害黨群干群關系的重要根源。

二、工作開展

（一）強化領導，充分發揮黨員領導干部的示范作用。學校群組成員已經開展了2次集中學習交流，撰寫學習體會7篇共6000余字，并通過學習討論達成共識：在本職工作中踐行群眾路線教育實踐活動要求，首要一點就是端正態度、擺正位置，克服形式主義、官僚主義那一套，在學習上更務實、在業務上更突出；第二點是要明確作為一名黨員尤其是黨員領導干部的職能職責，用“心”開展工作，把做好教育實踐活動作為自己的義務和責任而不是一種包袱和累贅，堅持問需要于師生、求發展于實踐，問滿意于家長、求效果于社會。從目前來看取得了一定效果，開局是良好的。

（二）打牢基礎，著力解決制約學校發展的根源問題。按照局黨委群組和群組辦要求，我們的“規定動作”不走樣，“選動作”有創新，發言稿《教育系統群眾路線教育督導組座談發言稿》。一是通過調查問卷、手機短信、電子郵件、座談交流等形式多方征集意見。截至目前，已向學校教師、家長代表和社會熱心人士發放征求意見表200多份，并對征求到的意見進行了歸納、匯總，收集到群眾的意見建議5個方面共24條，“四風”方面的問題7條；二是創新組織了黨員教師在網站論壇、QQ群等媒介發布具有正能量的帖子42篇。(www.tmdps.cn)做到征求多渠道，問題全覆蓋，傾聽零距離，為活動的深入開展打下了較好的基礎。

（三）統籌兼顧，著力彰顯教育實踐活動的實際效果。一方面在學習教育上用真功。學習內容包括習齤近齤習近平總書記一系列重要講話和中央有關文件精神、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》、《區黨的群眾路線教育實踐活動學習材料

（一）》等材料，下一步計劃組織觀看電視系列片《正道滄桑——社會主義500年》等，還專門印制了學校黨的群眾路線教育實踐活動學習筆記本，確保學懂、學深、學透；另一方面在工作實績上用真功。把活動開展與師德師風建設和教育教學質量提升有機結合，兩手抓，兩不誤，兩促進，要求黨員領導干部且行且改，做到身子沉下去、民情浮上來、作風提上來，樹立管理就是服務的工作理念，杜絕對待師生“門難進、臉難看、事難辦”現象的發生；創新工作思想和工作方法，提升工作要求和工作目標；根治滿足現狀，不思進取，慵懶散漫之病；厲行節約，反對大手大腳和鋪張浪費。

（四）強化宣傳，注重擴大教育實踐活動的社會影響。一是結合學校教師的QQ群、博客圈子和校訊通等平臺，不定期組織開展深入交流，不斷提高活動影響；二是大力宣傳學校教育實踐活動開展情況。截至目前，已在河南省教育網、中原網、中原通訊、中原區教育信息網等媒體平臺上發表反映學校教育實踐活動開展情況和效果的信息6篇次，反響強烈。

在以后的工作中，我們的黨員領導干部不僅要在思想上高度重視，更需要在工作中努力實踐，以實際行動踐行學習成果，以師生滿意度評判學習成果，還要建章立制，著眼于管長遠、管長效，實現由短期突擊向常態管理的轉變，推動學校工作作風建設走上制度化、規范化和經常化的軌道。學校群組要嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，努力做到“四個更加注重”：一是更加注重學習效果；二是更加注重敞開大門；三是更加注重查找問題；四是更加注重整改落實。確保不掉隊、走在前，促發展、求實效，使學校人心順、人氣旺，聚力強、發展好。本文來源七七范文網。《教育系統群眾路線教育督導組座談發言稿》