第一篇：旅游項目規劃依據

4、規劃依據

4.1法律法規

●全國人民代表大會常務委員會《中華人民共和國城鄉規劃法》（2008.1.1）

●全國人民代表大會常務委員會《中華人民共和國土地管理法》（1986.6.25頒布；2004.8.28修正）

●全國人民代表大會常務委員會《中華人民共和國環境保護法》（1989.12.26）

●全國人民代表大會常務委員會《中華人民共和國水污染防治法》（1984.5.11頒布；1996.5.15修正）

●全國人民代表大會常務委員會《中華人民共和國森林法》（1984.4.29頒布；1998.4.29修正）

●全國人民代表大會常務委員會《中華人民共和國野生動物保護法》（1988.11.8頒布；2004.9.1修正）

●全國人民代表大會常務委員會《中華人民共和國水法》（2002.8.29）

●全國人民代表大會常務委員會《中華人民共和國防洪法》（1997.8.29）

●中華人民共和國國務院令第474號《風景名勝區條例》（2006.9.19通過，2006.12.1實施）

●中華人民共和國國務院令第458號《娛樂場所管理條例》（2006.1.18通過，2006.3.1實施）

●河北省人民代表大會常務委員會《河北省水利工程管理條例》（1990.11.12頒布；1998.12.26修正）

●河北省人民代表大會常務委員會《河北省旅游條例》（2003.8.24頒布，2006.8.23修正）

●河北省人民代表大會常務委員會《河北省大氣污染防治條例》（2000.8.24頒布；2006.8.23修正）

●河北省人民代表大會常務委員會《河北省水污染防治條例》（1997.11.25通過）

●河北省人民代表大會常務委員會《河北省大中型水利水電工程水土保持辦法》（1996.11.29通過）

●石家莊市人民代表大會常務委員會《石家莊市河道管理條例》（2002.5.24通過）

4.2國家及行業標準

●《旅游規劃通則》（GB/T18971-2003）

●《旅游資源分類、調查與評價》（GB/T 18972-2003）

●《旅游區（點）質量等級的劃分與評定》（GB/T 17775-2003）●《標志用公共信息圖形符號 第1部分：通用符號》（GB/T 10001.1-2001）

●《標志用公共信息圖形符號 第2部分：旅游設施與服務符號》（GB/T 10001.2-2002）

●《導游服務質量》（GB/T 15971-1995）

●《導游服務基礎術語》（GB/T 16766-1997）

●《旅游飯店星級的劃分與評定》（GB/T 14308-2003）●《旅游飯店用公共信息圖形符號》（GB/T 10001.2-2002）●《游樂園（場）安全和服務質量》（GB/T 16767-1997）●《旅游廁所質量等級的劃分與評定》(GB/T 18973-2003)●《環境空氣質量標準》（GB 3095-1996）

●《城市區域環境噪聲標準》（GB 3096-1993）

●《地面水環境質量標準》（GB 3838）

●《生活飲用水衛生標準》（GB 5749）

●《旅游業衛生標準》（GB 9663）

●《文化娛樂場所衛生標準》（GB 9664）

●《公共浴室衛生標準》（GB 9665）

●《圖書館、博物館、美術館、展覽館衛生標準》（GB 9669）●《商場（店）、書店衛生標準》（GB 9670）

●《景觀娛樂用水水質標準》（GB 12941-1991）

●《飯館（餐廳）衛生標準》（GB 16153）

●《旅行社國內旅游服務質量要求》（LB/T 004-1997）●《星級飯店客房用品質量和配備要求》（LB/T 003-1996）●《旅游汽車服務質量》（LB/T 002-1995）

●《農家樂旅游服務質量等級劃分》（DB31/T 299－2003）●《建筑給水排水設計規范》(GB/50015-2003)

●《建筑設計防火規范》(GB/J 16-97)

●《室外給水設計規范》(GB/J l3-86)

●《室外排水設計規范》(GB/J 14-87)

4.3政策文獻

●《中國旅游業發展“十二·五”規劃綱要》

●《河北省旅游業發展“十二·五”規劃綱要》

●《河北省旅游業發展總體規劃》（2001—2020）●《河北省紅色旅游發展總體規劃》（2005-2010）

●《河北省環京津休閑旅游產業帶發展規劃》（2008—2020）●《石家莊市城市總體規劃》（2001-2020）

●《石家莊市旅游業發展總體規劃》（2002-2020）●石家莊市政府《關于加快旅游產業發展的意見》 ●《大西柏坡總體規劃》（2011-2020年）

●《平山縣志》

●《平山縣旅游業發展總體規劃》

第二篇：旅游項目規劃

旅游六大要素的主要旅游項目及創意策劃

09旅游管理3班雷志成20094033031

（一）食類型旅游項目

食類型旅游項目包括食品、餐飲類型和餐飲方式。

在食品項目的策劃中，應該體現特色化，精細化、品牌化。特色化、精細化和品牌化，是通過精細的制作和周到的服務，形成品牌菜肴、品牌宴席和品牌服務；餐飲類型作為旅游項目，主要是強調餐飲環境、餐飲方式和菜譜的設計。例如賓館餐飲、宴會餐廳、主題餐飲、特色餐館、飲食一條街、農家宴、戶外燒烤等；餐飲方式作為旅游項目，主要強調餐飲服務方式與餐飲娛樂活動的設計。例如餐飲＋歌舞表演、餐飲＋康體活動、餐飲＋郊野娛樂、餐飲＋酒水（菜肴）贈送、餐飲＋門票贈送等餐飲方式，都具有激勵消費的效果。

（二）住類型旅游項目

旅游住宿項目有星級酒店、經濟型酒店、地方主題酒店、地方特色建筑酒店等類型。經濟型酒店有青年旅館、汽車旅館、家庭民居旅館等；地方主題酒店有戶外野營、假日村、度假木屋等；地方特色建筑酒店有北京四合院、傣家竹樓、湘西苗家吊腳樓、黔西南石板屋、陜北窯洞、東北大炕、閩西土樓、壯族干欄、蒙古包等。

在旅游住宿項目設計中，要挖掘整理具有地方文化特色住宿資源，提升傳統的住宿功能，形成合理的檔次結構和創新的布局體系，使旅游者通過住宿也能夠享受到旅游目的地獨特韻味的風情與文化，使特色的住宿也成為旅游地的吸引物。

以北京九華山莊為例，它綜合了溫泉度假、醫療保健、康體娛樂和會展四大功能，已經成為全國屈指可數的度假酒店。其溫泉每年營業額6000萬元，國際體檢中心目前已達到年營業額9000萬元。

（三）行類型旅游項目

行，在旅游活動中就是旅游交通。旅游交通主要分為旅游客源地和旅游目的地之間的交通（飛機、火車、豪華旅游列車、游船、旅游大巴、房車、自駕車等）、旅游目的地與旅游景區的交通和旅游景區內的交通（環保觀光車、電瓶車、自駕車、小火車、自行車、馬車、黃包車、游艇、豪華游輪、直升機、飛船、游船、騎馬（騾駝、大象）、竹筏、滑竿、滑道、索道、雪橇、觀光電梯、索橋等）。

由于旅游客源地和旅游目的地的交通體系具有非旅游的屬性，難以按旅游要求進行變動，在旅游交通策劃時，主要考慮旅游目的地與旅游景區的交通，尤其是旅游景區和旅游度假區內的旅游交通。

（四）游類型旅游項目

游，就是游覽觀光。根據旅游資源特征，游覽觀光有自然風光、城市風光、名勝古跡、城市文化、民風民俗、城市歷史、宗教、歷史文化名城、商務、度假等不同內容類型。

游類型旅游項目策劃主要是游覽內容、游覽線路、游覽時間和游程。游覽內容策劃要研究旅游地和旅游景區，究竟有哪些是值得讓旅游者去觀賞體驗的旅游項目。在游憩方式策劃時，不僅是對旅游景區游憩設計，還要對旅游目的地大環境各種旅游資源的旅游項目設計。游覽線路要根據旅游者消費行為設計，主要有閉合線路、組團線路、聯點線路和單點線路等四大類。游程設計是對旅游者全部旅游行程的系統設計，包括路線選擇、交通工具、景點及滯留時間、游樂安排、娛樂安排、購物安排、住宿安排、餐飲安排等等。無論是從旅游目的地，還是從旅游者的角度出發，只要旅游目的地有迷人的旅游景區、便捷的交通工具、完善的住宿設施，旅游者就愿意在旅游目的地多加逗留時間。游類型旅游項目策劃就是為了讓旅游者在旅游目的地享用更多的觀光休閑旅游項目，消費更多的游覽時間。

例如武夷山三日游、桂林一日游、武夷山—福州—廈門六日游等。

（五）購類型旅游項目

購類型旅游項目有紀念品、土特產、工藝品、成人玩具、旅游紀念品店、國際名品店、特色專營店、土特產店、工藝美術店、畫店、成人玩具店、古董店、手工藝品店、旅游購物中心等。

購類型旅游項目策劃主要考慮購物類別、購物方式和購物空間。鮮明的民族民間文化特色和工藝精美的旅游商品，是旅游工藝品走俏的關鍵。因此旅游商品設計要注重文化內涵，突出地方特色，根據各類旅游者的文化、心理、消費需要進行針對性地設計，要有獨特的創意和良好的質量，避免片面追求低成本、仿制、粗制濫造。在規劃設計上堅持高標準、高品位、高質量、多檔次、分類設計，旅

游商品就可以取得豐厚的經濟效益和良好的社會回報。

例如國內第一個主題公園——錦繡中華縮微景區起步，相繼成功建設了錦繡中華、中國民俗文化村、世界之窗以及歡樂谷等四大主題公園和一批旅游文化項目，并且在全國引領了旅游房地產的熱潮。

（六）娛類型旅游項目

娛，就是旅游娛樂。旅游娛樂項目可以按性質分為文化娛樂型、游藝體育運動型、表演型、參觀型、參與型、文化休閑型、游樂刺激型、室內觀賞型、農家樂、康體類、教育類、奇異類、生態類、節事類、養生類、主題類等類型。另外特種娛樂項目有水上水下活動項目、夜間娛樂項目等。水上水下活動內容十分豐富，規劃的重點是解決水域利用的矛盾和水體生態環境的保護?？梢愿鶕煌猛?，通過功能分區加以解決，如分設游泳區、劃船區、沖浪區等。在海濱旅游娛樂區，必須對水下旅游資源進行必要的控制，以保護珊瑚礁、海洋生物的生長水域環境。

旅游娛樂項目策劃主要思考項目特色、娛樂場館和娛樂組織。旅游娛樂項目的特色就是民族化、地方化、民俗化的體現，把豐富的文化內涵寓意在新奇的娛樂方式中，讓旅游者得到獨特的游樂享受。地方民族文化節是最佳的旅游娛樂組團方式，既展示了旅游地的民族文化，又通過集中的方式把各種傳統的民間游樂方式表達出來，讓旅游者既增長了知識，又得到全面與深刻的游樂體驗。

例如桂林的印象劉三姐集漓江山水風情、廣西少數民族文化及中國精英藝術家創作之大成，是全世界第一部全新概念的“山水實景演出”，該項目以自然造化為實景舞臺，運用環境藝術燈光工程及獨特的煙霧效果工程，創造出如詩如夢的視覺效果，演出集唯一性、藝術性、震撼性、民族性、視覺性于一身，帶動了游客的多感官體驗。

第三篇：規劃依據

規劃依據： 規劃依據： 《普通高等學校建筑規劃面積指標》 規范要求：工科院校教室規劃建筑面積指標：3.6平方米/生 3.6*30000=108000平方米 規范要求：工科院校圖書館規劃建筑面積指標：2.03平方米/生（不含研究生補助指標）2.03*30000=60900平方米 規范要求：實驗室和實習場所規劃建筑指標：0.93平方米/生；研究生補助指標；2.0平方米/生 0.93*20000 + 2.0*10000=38600平方米 規范要求：風雨操場規劃建筑面積指標：0.34平方米/生 0.34*30000=10200平方米 規范要求：行政用房規劃面積指標：（不得超過）0.83平方米/生 0.83*30000=24900平方米 規范要求：系行政用房規劃面積指標：（不得超過）1.21平方米/生 1.21*30000=36300平方米 規范要求：會堂規劃面積指標：（不得超過）0.36平方米/生 0.36*30000=10800平方米 規范要求：學生宿舍規劃面積指標：（不宜超過）6.5平方米/ 本科生；10.5平方米/ 研究生 6.5*20000=130000平方米 10.5*10000=105000平方米 共計：235000平方米 規范要求：學生食堂規劃面積指標：（不得超過）1.3平方米/生 1.3*30000=39000平方米 規范要求：生活福利及其他附屬用房規劃面積指標：2.09平方米/生 2.09*30000=62700平方米 規劃方案面積指標統計比較表（單位：萬平方米）分類 建筑名稱 實習基地 教學、行 政及科研 附屬用房 實驗室 科研、學院 規范要求指標 分項 總計 競賽書要求指標 分項 總計 規劃方案面積指標 分項 總計 3.86 25.49+ 1 32 5.5---16 35 4.5 2 2---3 1.0 2.5 + 1.5 1 10---6.27----3.63+ 圖書館 6.1 會堂、展覽 1.1 基礎教室 10.8 學生宿舍 23.5 學生生活 學生食堂 3.9 設施 活動中心 學術交流 中心 接待中心 體育館 游泳館 其他 行政樓 后勤管理 教工活動 中心 浴室、商 店、銀行、郵局等 62.66+ 對外交流 中心 體育運動 設施 行政管理 用房 科技研發 54.5 27.4 41.5 + 1.0 2 >3 2.5 10 生活福利 用房 8 總計 121.5

投標標書圖集系列 高校設計標書圖集

一、設計與規劃概述

（一）高校規劃的基本依據

1、編制校園規劃的基本依據和標書圖紙主要內容 1）有關上級部門批文及主要規劃依據文件、規范、規定。2）學校性質（綜合、多科、專科、住讀、走讀）。3）學校類別（綜合、理工、農林、等）4）學制（大專、本科、研究生部）5）學校規模（人數、起始規模、發展規模）6）學校組織機構（教學、科研、生產、后勤等）7）教工編制 8）重要固定資產估算 9）建設資金來源，基建標準及控制總投資 10）建設進度計劃

2、高校規劃的定額與建筑系數，見表 1－1 和 1－2 表 1－1 高校校園推薦土地利用定額 校舍用地 48 46 44 42 15 13 11 9 ㎡/生 體育用地 7 6 5 4 ℅ 建筑面積系數 80－120 80－120 80－120 30－60 集中綠地 70 65 60 55 總用地 學校規模 500－3000 3000－9000 9000－15000 ＞15000 表 1－2 高校校園推薦分區建筑系數、建筑面積系數 用地比例 28－30 28－30 15－18 8－12 12－15 建筑系數 20－25 20－25 20－25 20－25 分 區 教學科研區 教工生活區 學生生活區 后勤生產區 文體活動區 見表 1－3

（二）高校的分區布局 高校規劃應按學校的功能特征對校園進行分區布局，不同規模、層次校園可按下列內容進行布局。1）教學區：包括校系行政辦公樓、禮堂、講堂、報告廳、圖書館、視聽中心、信息或計算中心、教學實驗 室、研究室。2）科研區：包括各類特殊科研設施（占地多、有污染、安全防護要求高，3）生產后勤區：包括實習工廠，技術開發中心、后勤供應管理機構、水、熱、電及各種特殊氣體供應，三廢處理、各類倉庫及露天場地。4）文體區：學生中心、俱樂部、博物館、體育館、運動場、游泳池、集中綠地和河湖林地。5）學生生活區：學生宿舍、公寓、學生食堂、俱樂部、戶外活動場地和綠地、福利服務設施及招待所。

（三）教學中心區的規劃的核心，是設計標書要重點敘述的部分，設計標書中應重點描述以下內容： 教學中心區的規劃的核心，1）教學中心區，有時也可包括科研區、校系行政區。2）為加強學校向社會開放、服務，該區校行政、圖書館、科學報告廳、計算機中心等設施應對外聯系方便，易于識別。3）

為保證教學秩序安靜、舒適，該區應與城市干道保持一定距離。4）中心區布局力求緊湊，并留有擴展空間。1 5）凡與教學中心區無關的設施，或產生噪聲、振動、污染及有礙健康與景觀的設施，均不得設于該區。6）建議該區建筑密度為 20％～25％，建筑面積密度為 80％～120％，故該區建筑以多層為宜，以利于師生換 課時疏散便捷。在必須建高層建筑時，人員密度高、人流集中疏散的教學用房宜設于低層，高層部分可設人 員較少的活動用房。7）教學中心區交通組織以步行為主，大型校園中學生使用自行車為主要代步工具時，應在教學樓附近設置車 棚或場地。區內必須留有方便的消防車道及停車場。8）教學中心區室內外應設置各種類型、大中小相結合的交往與活動空間，且做好戶外環境及景觀的設計。表 1－3 布局形式 輻射型布局 校園布置及總體布局形式 示意圖 特點 1）布局集中緊湊 2）教學區發展受限 分區型布局 1）各區均可獨立形成 2）便于發展 3）教學區偏于一隅 分子型布局 1）教學與相關設施聯系密切； 2）各中心區之間交往較弱 線型布局 1）教學區與其他各區平行發展； 2）在發展各階段校園相對完整； 3）在一定程度上受土地形狀限制；

（四）學生中心的規劃 包括：學生會、研究生會、團委及學生服務中心等用房，還有為學生服務的報告廳、閱覽室、廣播站及服務 用房。

1、內容 1）辦公用房：包括全校性學生組織及學生工作指導機構的辦公室、會議室。2）活動用房；包括社團小活動室、及文娛大中活動室 3）多功能廳：包括大廳、咖啡廳、休息廳等。

2、表 1－4 ㎡（建筑面積）/生 面積定額 學校規模 面積定額 1000 0.6 2000 0.45 3000 0.4 6000 0.35 9000 0.3 12000 0.2 2

3、面積定額說明 辦公用房、活動用房、多功能廳應保持一定比例，約各占 1/3。辦公室及小活動室使用面積 10～15 ㎡，會議室及中活動室 30～60 ㎡，大活動室 80～150 ㎡。多功能大廳 一般＞200 ㎡，2000 人以下可不設，適當增加大活動室，咖啡廳可設在大廳內部，休息廳可結合門廳設置。

（五）公共綠地和環境景觀設計 綠化、美化景區在規劃中占有重要地位，設計具有開放性，外周盡量同體透綠，設立多個花園，點綴人工 湖，有主題雕塑，充分利用自然地理條件設置綠地、小品?；ɑ艿?，創造舒適的環境。標書案例―― 標書案例――綜合范本 標書圖紙目錄設計說明 總平面圖 鳥瞰圖 沿街立面圖 各向立面圖、各層平面圖、屋頂平面圖、各單體剖面圖、功能分布及交通組織分析圖 設計說明

1、設計依據 1）《……學院發展規劃設計建議書》 2）市規劃管理局《……學院規劃設計條件通知、建議書》 3）市規劃管理局辦公廳《關于……學院外部管網規劃條件的協調會議紀要》 4）建設部、國家計委、國家教委 1992 年發布的《普通高校建筑規劃面積指標》 5）國家、省市有關的規程、規范和規定。地區防震設防要求。6）……學院關于該項目的性質及功能、高度等的要求說明。7）開發用地地界圖、現狀圖及勘測界址點坐標。

2、總體規劃、建筑設計的概念 總體規劃、規劃 1）文脈尋覓，考證建筑群體布局手法：主體、軸線、格構、廊院、庭園，因地制宜，自然流暢。根據所處 地理位置和發展定位。2）概念設計（規劃命題），建筑群體協調、統一，并有標志性。

3、總平面規劃 1）兩條垂直相交的主軸線將學院相關的功能分區緊密貫穿在一起，并賦予寓意，此兩條軸線是： 一條南北向：由校主入口－主樓－中心位置－ 一條東西向；由校次入口－（下沉）廣場－中心位置－會堂 2）功能分區明確：分為教學區、?？倓諈^、宿舍區、體育活動區、生活服務區和預留發展區，相見結構分 析圖。3）各功能分區分布合理、實用、便捷，滿足以下要求： ▲教學區，以 18 層教學主樓為主體，東北角為藝術系樓，西側為圖書館。教學區面朝龍富道，肩檫建設北 路，為學院的主體標志?！罘諈^及部分預留發展區設在……的用地上，以滿足分期建設的需要。會堂介于教學區的東南側，面 向建設北路，即可服務于學校又可服務于社會?！奚釁^，內含學生宿舍、食堂、浴室、單身教工宿舍及食堂，地處場地的西北角，互不干擾，又便于進入 各區?！w育活動區，含體育場館和體育系。地處場地西南角，既是對內的設施，亦可成為城市體育普及和競技的 場所。▲校總務區，主要服務于教學和師生及對外業務，故設在龍富道上校主入口一側，設有獨立通道。3

4、道路系統與廣場和停

車場 1）道路、管網、控電系統圍繞軸線關系合理布局，并留有余地。2）道路組織將人流和車流、物流進行有效分流，詳見流線分析圖。主干道突出，教學區以林蔭步道為主，設立適量的停車位和自行車停放場。滿足消防車道環形。3）管網布置按“管網規劃條件的協調會議紀要”原則制定，詳見 管網綜合圖。各種管線入地鋪設，且地 下管線溝適當做大，留有余地，以便維護和增添設施。強弱電配置考慮應有一定的超前性。4）校園道路寬度分兩級：以及為主要通道，寬 6～9m；二級道路為消防通道或次要道路，寬 4～6m；另在 休閑區做寬 1.5m 的步行道。（場地內道路分為兩級：一級為 1.5 + 6 + 1.5 m，二級為 1.5 + 3.5 m。）5）校園道路按性質分為兩種：一種為車行道，沿……向……，繞……，穿過……成為環路，另一種為不行 道路貫穿宿舍區和教學區內，形成校內完善的步行系統，同時滿足消防通道的要求。6）主入口正對樓群之間圍合一個大型廣場，設計景觀、綠化、鋪地等構成校園中心區。并按教學區和生活 區的建筑位置形態，將校園空間設計成一個以環形路面連接起來的有機組合體。

5、公共綠地和環境景觀設計 1）環境綠化、美化在設計上融進寓意；其主旋律為四季長青的草坪；主題是杏壇、杏樹；延伸貫穿的是水 面和流水，寓意源遠流長的“學海”――對應成語“學海無涯苦作舟” ；連廊、構架為方便交通聯系，形態上 是“連接”，是“路由”――對應成語“書山有路勤為徑”。2）該學院建筑群體以多層為主，而以 18 層的教學主樓為標志性建筑，以兩軸線和各功能分區的特點設計： 鋪地、草坪、樹木、水池（淺水池以石材、瓷磚鋪面）、淺水渠、建筑小品和圍墻等，形成優美的校園景觀。建設北路一側以會堂為中心，藝術系樓、招待所等南北延伸，構成主教學樓前導，層次分明，相互襯托。龍富道一側，重心在教學區的主教學樓。校園入口廣場開闊，建筑形象鮮明突出。

6、技術經濟指標 用地面積：27.9046 h ㎡； 建筑占地面積：85600 ㎡ 建筑密度：30.68％； 總建筑面積：128050 ㎡； 容積率：0.46； 最高建筑層數：18 層； 最高點標高：76.80 M 道路廣場面積：61500 ㎡ 綠化面積：131946 ㎡； 綠地率：47.28％； 停車位：150 輛。

7、建筑設計 本案建筑設計項目有：院辦、文、理科綜合教學主樓、藝術系樓、圖書館、會堂、招待所、教工活動中心、醫務所、體育館、游泳館、運動場、學生服務中心、單身教工宿舍、學生宿舍、食堂、浴室。其余下部分輔 助項目僅作規劃設計。1）教學主樓：由 18 層塔樓和 5 層裙樓組成。內含院辦、文、理科綜合樓。功能分布： ▲ 塔樓下設一層地下室，層高 6 米。設置內容有消防、生活水池、水泵房、風機房、配電室、污水處理間、維修間和庫房等?！?裙樓 1－5 層。內設 10 個系的辦公、教研室；群房周邊設置生、化實驗室和教室及 8 個階梯教室。屋頂 為排風機房?！?塔樓 1－2 層為門廳，接待室；3～5 層為會議室和多功能廳；6～8 層為教室，9～11 層是院辦；12～18 層為文、理科試驗室教室；19 層（頂層）為排風機房、水箱、膨脹水箱，公用天線前端裝置，地理、物 理系教學用觀象臺；20 層（局部）為電梯機房和避雷裝置。2）平面柱網： 7.20 m *7.80 m，室內外高差 600mm,地上各層層高 3.6m,地下一層層高 6.00m.3)室內交通組織：（見功能分布和交通組織分析圖）?！?1～8 層中央大廳兩部單向環狀順行步行梯，6 部學生用 1.35t 電梯（每梯一次 20 人，1～8 層不停靠）兩部教室專用 1.0t 電梯(全程停靠，兼消防電梯)，兩部防煙疏散樓梯，并通往屋頂平臺。1～5 層裙樓兩側 各設 2 部封閉樓梯。4 4）消防設計： ▲1 層設消防控制室；▲塔樓設 2 部防煙樓梯，2 部消防電梯；▲裙樓作封閉樓梯；▲塔樓內天井做帶型窗； ▲ 樓內設消火栓系統，配電室設氣體滅火裝置； ▲ 樓內設煙感，溫感報警系統； ▲ 疏散廣播和應急安 全照明指示； ▲ 手持移動消防設備。5）主教學樓為形象設計的主導。整體造型方和園形體相貫，構成圖案規則有序，以體現“天園地方”和正解 “沒有規矩，不成方圓”的成語。天象觀察臺豎立在主樓層頂。6）主要經濟技術指標： 建筑占地面積：5530 ㎡； 地上建筑層數 18 層； 地上部分建筑面積： 43370 ㎡（含總務約 2000 ㎡）； 建筑最高點；76.8 m.地下部分建筑面積：1928 ㎡； 藝術系樓 藝術系樓包括美術和音樂專業用房。地處場地的東北角，面向建設北路和龍富道，成為

校園主入口與城 市道路銜接的一道景觀。在綠樹、草坪、水池的襯托下，美好的校園景觀由此展開。1）功能分布。由于藝術系不宜與其他系互相影響，選擇布置的位置非常合理。城市景觀和校園的布局構圖要 兼顧較大的街景，在本身體量較小的情況下，設計采用“解構”的手法，進行分解、組織，重新組合，并 賦予藝術氣質甚濃的建筑環境空間。陳列廳、展覽廳和素描，美術教室作為大空間設在前區；音樂教室、琴房、排練廳設在臨建設北路，與會堂同側；辦公、教研室設在入口靠教學主樓一側。圍合的內庭院作為雕塑作品露展場地。2）平面柱網：7.20m * 7.80 m.室內外高差 600mm，教室、琴房、辦公層高 3.60 m ,展廳、陳列室、素描 和美術教室層高 5.40～7.20 m.3）建筑形象： ▲ 環狀的構架和弧形墻面將分散的各部分“集合”在門下形成整體形象； ▲ 用連廊構架穿插將藝術系樓分別與教學主樓、會堂作“線性”連接，和校園其他建筑構成有機的整體； ▲ 由于建筑自身的素質品位和教學主樓、會堂的襯托，在城市景觀上能起到….學院“前奏”的作用。4）技術經濟指標： 建筑占地面積：2650 ㎡。建筑層數：2 層。建筑面積：6190 ㎡，（含陳列、展廳 1050 ㎡）； 建筑最高點標高：17.00m.圖書館 位于教學主樓的西側，面向校前廣場，其所處的位置即方便教學，又方便學生閱覽自習。1）功能分布： 首層為門廳、目錄、期刊閱覽、辦公、采編和書庫；2 層以上分別有書庫、閱覽室。2）平面網柱開間 7.20m，進深有 6.00m、7.20m；室內外高差 600mm；首層層高 3.90m，其他各層 3.60m； 3）建筑形象：樸實深沉，內部空間以及深深的內庭院渲染出讀書學習的殿堂。4）技術經濟指標： 建筑占地面積：2815 ㎡。建筑層數：3 層。建筑面積：2850 ㎡，建筑最高點標高：19.80m.會堂 方案座位 1260 座，臨建設北路，為校園在城市道路上的主要建筑。北面為師生進出口門廳，為校園東西 走向軸線的盡頭。1）功能分布：首層門廳和后門廳，舞臺、側臺、化妝室、休息廳和衛生間等； 通過室外樓梯，直接經過兩 側廳，進入觀眾廳的樓座，二層另設有側臺的 2 層部分和化妝室等；三層為放映室、辦公室等。2）平面網柱 6.00m * 5.40m，觀眾廳為 27.00 * 30.00 m;舞臺為 12*16.20m，側臺南 5.40 * 12m，北為 11.40 * 12.00m； 3）建筑形象：著重于開放，向上和現代新技術新材料的表現，以及屋頂造型與校園內體育館、報告廳的屋面 形式上的呼應。4）技術經濟指標： 5 建筑占地面積：2100 ㎡。建筑層數：3 層。建筑面積：2850 ㎡，建筑最高點標高：29.30m.招待所、醫務所、招待所、醫務所、教工活動中心 1）功能分布： 醫務所和教工活動中心，面向校園內院，而將招待所面向城市道路。招待所首層為門廳，服務臺、接待、餐廳、商店和客房；

2、3 層為客房和服務用房； 醫務所首層為門廳、掛號、收費、藥房、檢化室、門診、急診和外科等，2 層是門診和辦公等。教工活動中心，首層為門廳，服務臺、閱覽、管理和活動室，2、3 層為活動室。2）平面柱網 7.20 * 8.00m;室內外高差 600mm;層高 3.60m。3）建筑形象： 在校園總體建筑群中起陪襯作用，臨近城市主要道路，其性質是生活服務，在建筑形象設計上以與主體 建筑協調為主，造型上作了一些變化。4）技術經濟指標： 建筑占地面積：3590 ㎡。建筑層數：2 層，局部 3 層。建筑面積：6668 ㎡； 建筑最高點標高：23.40m.體育館、游泳館、體育館、游泳館、運動場地和學生服務中心 該組建筑內含體育系、室內體育活動場地和商店、茶室等服務設施。除供校內使用外，也可對外，并可作 為體育競技場所。1）功能分布 ▲ 體育館，首層門廳、休息廳、服務臺、室內體育活動場地、運動員更衣、淋浴、衛生間、辦公和教室等； 2 層主要是看臺、教室和體超訓練房；3 層體育系辦公室和教研室。▲ 游泳館，首層門廳、更衣室、淋浴間、衛生間、機房和泳池 15.00m * 50.00m,可供 1.3m 跳板訓練。▲ 運動場主席臺，看臺。主席臺后部設播音室、觀察室?？磁_下設門廳、休息廳、售貨臺、及茶室，預留 二層為柜臺鋪面，設有露天茶座。2）平面柱網 6.00m * 8.00m，室內外高差 300mm,基本層高 3.60m,體育館層高 10.80m，體操房層高 7.2m，游 泳館層高 8.00m.3)建筑形象：活躍、流暢、造型體現新技術新材料的特點。4）技術經濟指標： 建筑占地面積： 8185 ㎡（西臺為二期預留 576 ㎡）。建筑層數：2 層，局部 3 層。

建筑面積：10763 ㎡； 建筑最高點標高：16.20m.單身宿舍 與食堂和體育鍛煉場地，形成獨立區域，地處場地西北角。1）功能分布：本案設計了 A、B 型單元。A 為轉角單元，B 為中間單元。平面均為一梯兩戶，戶型為二室一廳，可供 2～4 人合住。2）結構形式：磚混構造柱結構，建筑 5 層。3）建筑設備：廚房、衛生間設施、線路、空調、三表設備。4）形象樸實、大方、簡潔。5）技術經濟指標： 建筑占地面積：744.80 ㎡（二期 593.30 ㎡）。建筑層數：5 層。建筑面積：3724 ㎡（二期 2966.50）； 建筑最高點標高：16m.學生宿舍、食堂、浴室。學生宿舍、食堂、浴室。該組建筑集中建設在場地的西北側，為三座相同規模的院落式建筑，實行公寓式管理，食、宿、浴、洗為 一體，設有一座大學生活動中心和就近的活動場地?？扇菁{入住學生？ 人數。宿舍區實行封閉式管理。1）功能分布： 首層設一主要入口和一次要入口，建筑圍繞院落布置，分別為入口門廊、食堂、廚房、公寓和管理用房 ； 二層餐廳和公寓，3～6 層為公寓；食堂的一部分地下室為學生浴室。6 2）平面構成開間 3.60m，朝南和東的宿舍進深 6.00m，住 8 人，朝北和西的進深 4.00m，住 4 人，盥洗間和 衛生間設在樓梯、走廊端部。3）宿舍層高 3.30m,食堂層高 3.90m。4）結構形式為磚混構造柱，食堂是框架結構。5）技術經濟指標： 建筑占地面積：7700 ㎡。建筑層數：6 層。建筑面積：39860 ㎡； 建筑最高點標高：21.30m.各項建筑面積技術指標 項目名稱 樓現 狀 建 筑 層數 建筑面積（㎡）建筑面積（㎡）建 建、為 備注 術 樓 食堂 宿舍樓、宿舍 樓 新 建 建 筑 生 生、洗、人數： 生 為 ㎡，8、技術經濟指標 地面積： ㎡。建筑面積： ㎡。地（地）建筑面積： ㎡。建筑 積 ：。建筑 ：。建筑高 層數 ： m，地面積： ： ㎡。建建筑面積 ㎡。： 7

9、材料運用與建筑節能

1、造價要求；

2、外圍結構；

3、整體（冷、熱、通）性能；

4、施工方法；

5、材料性能等。

10、工程造價估算：

10、工程造價估算： 項 目 土 建 給 排 水 采 暖 單價（元 / ㎡）合價（元）項目 單價（元 / ㎡）合價（元）1450.0 75.0 電氣 室外 265.0 86.0 55.0 不可 預見 費 5％ 建筑 面積 149 總 計 8

第四篇：生態農業旅游規劃項目

綠色生態農業、觀光旅游項目發展規劃溫泉生態莊園——“溫泉+休閑生態農莊”

按照“溫泉生態莊園”的模式，將溫泉資源與生態農莊開發有機融合，將實現雙重目標：

一方面是有力發揮溫泉資源的延伸利用價值，以地熱營造溫室，發展高附加值種養殖項目、溫泉生態農業項目，有助于推動生態農業從單一的產品經濟向服務經濟邁進。另一方面，生態農莊的建設有效地改善了溫泉度假村的休閑環境，更可以利用生態農莊的設施載體，創造出極具特色的溫泉泡浴場所。可以通過溫室大棚的藝術化改造，成為溫泉泡浴中心的核心場所，投資不大卻極具特色，形成溫泉與生態農莊結合的典范。此種模式對于在非建設用地區域開發溫泉度假村非常適用。

休閑農業園區趨向多元化發展，具體包括觀光農園、休閑農場和市民農園、教育農園幾種類型。

1.1 生態綠色農業示范基地

1.1.1 生態大棚（綠色無公害有機蔬菜）

山菜——冬季

時令蔬菜水果——夏季

特色農產品——將農業科技成果應用到實際中

1.1.2 肥料來源：周圍養殖場的有機肥。達到環保低碳目的。

1.1.3 農產品去向：自產自銷，市場、超市

度假村及市區飯店

輸出——出口、或出售到周邊城市

1.1.4 項目價值：本項目在增加農民基本收入的同時，改善農業生產結構，增加農

民就業機會。并給周邊城市提供充足的綠色農副產品。以滿足人們日益增長的物質生活需求。利用荒山坡地，修建寺廟及旅游景點（小品），可在山谷地區修建人工湖，旱季，可作為農業生產基地的供水來源；汛期，可將雨水蓄積起來，起到防洪作用。使傳統農業向現代多元化模式轉變，以適應未來社會發展。

1.2 觀光農園

觀光農園是指具有農業特產的地區，通過規劃建設使其具有觀光休閑與教育結合的農業園區。以名、特、優、新的農作物，以較好的設施和高科技含量，進行生產并以此吸引游人。

觀光農園內提供觀光游客所需的各種服務設施，如采摘，以便游客體驗采收農特產的樂趣并了解農特產生產過程，以增長游覽時間，寓教于樂，滿足游客休閑娛樂需求的目的。觀光農園的類型包括觀光果園、觀光菜園、觀光花園、觀光瓜園等。

1.3 休閑農場

休閑農場具有多種自然資源，如山溪、遠山、水塘、多樣化的景物景觀、特有動物及昆蟲等，因此休閑農業可發展的活動項目較其他類型的休閑農業更具多樣性。常見的休閑農場活動項目包括農園體驗、兒童活動、自然教室等。

1.4 教育農園

教育農園是利用農場環境和產業資源，將其改造成學校的戶外教室，具備教學和體驗活動的場所。在教育農園里各類樹木、瓜果蔬菜均有標牌，有昆蟲是怎樣變化來的等活生生的教材。游客在此參與農業、了解農產品生產過程、體驗農村生活，尤其為城市的青少年了解自然、認識社會、了解農業和農村文化，創造了條件。

1.5 市民農園

市民農園是指經營者利用都市地區及其近郊的農地劃分成若干小塊供市民承租耕種，以自給為目的，同時可讓市民享受農耕樂趣，體驗田園生活。市民農園是由城市市民利用平時業余時間經營的，不以營利為目的，屬于農耕體驗型農園。

2宗教生態旅游

所謂宗教生態旅游，是以有形的宗教文化設施作為發展生態旅游的依托，通過挖掘宗教生態觀，讓游客感受宗教的真正底蘊，感受宗教所包含的天人合一與和睦祥瑞的精神，正確認識人在自然界中的地位，從而達到自覺地保護環境，美化、凈化環境，完善人類自身建設的目的。寓“教”于游，既讓游客感受宗教活動的精神內蘊，在受到保護環境的教育的同時，也使游客受到正確認識人類自身、完善自身的教育，這就是宗教生態游的特色。如果生態旅游是21世紀旅游發展的大趨勢的話，那么宗教生態旅游將成為21世紀的時尚旅游。

宗教生態旅游具有環境教育和文化保護意義。是以轉換心情親近自然為特點，融宗教文化、民俗風情、自然風光于一體的高層次旅游。

2.1 素食文化旅游產品開發

近年來，素食在營養學家和素食主義者大力提倡下，已引起城市家庭的廣泛注意和重視。這種低脂肪、低膽固醇的飲食有助于清理腸胃、凈化血液，具有抗衰老的功效。醫學界近年還發現，在許多綠黃色蔬菜和菇類中含有抗癌成分，常吃有益。

素食文化旅游產品的開發素食，是佛門中人及其善信日常的飲食法。食素在中國的歷史源遠流長，早在《詩經》中就已經記載了許多谷物和植物。在寺廟中生活的僧人，為了養生強體，他們遵照戒律的規定，自制了許多獨具特色又利于健康的飲食。

2.2 佛教“體驗文化”系列旅游產品的開發

藝術與宗教，作為人類文化的兩種基本形態，最直接、最鮮明地表達著體驗。狄爾泰曾指出“宗教思想家、:藝術家和哲學家都是在體驗的基礎上進行創作的?！睂徝荔w驗與宗教體驗是人類最典型的兩種體驗，宗教體驗是宗教信仰者在其信仰體系引導下對人生意義和極樂世界的追尋，它必須在日常經驗、日常意識中斷之后才能產生。宗教體驗最本質的要素在于它產生在信仰者的宗教活動過程當中，也只能產生在宗教信仰者脫離世俗生活，擺脫日常意識，進入宗教的祈禱、敬畏和熱愛當中的時候。佛教旅游作為宗教文化旅游產品的重要組成部分，必須緊跟體驗經濟的大潮，大力開發體驗型旅游產品。

2.2.1 參禪修學體驗旅游產品的開發

努力策劃和宣傳體驗主題，加快參與型佛教旅游產品的開發。參與型體驗產品的開發可以加強和游客的互動性，使游客可以更好的感受這種佛教體驗。例如，南岳衡山針對游客對宗教的神秘心理而推出的宗教文化體驗游，吸引了大量游客前去體驗宗教文化生活。南岳宗教文化體驗程序共分十項內容:禮佛、過堂用齋、聽經坐禪、坐禪開示等。體驗設計了讓游人當一天和尚的生活，體驗佛教“一日不做，則一日不食”的僧人生活，此項活動受到宗教信徒和游客的好評。這類活

動的舉辦，不僅吸引了諸多的信眾，推動了寺院旅游的發展，而且擴大了寺院旅游品牌的影響力，有利于寺院的旅游可持續發展。

2.2.2 佛教節慶體驗旅游產品開發

佛教與傳統節日文化互相影響，形成了一系列頗具特色的宗教節日及慶典，具有豐富的學術內涵和獨特的欣賞價值。宗教節日和宗教儀式是展示宗教文

2.3 化藝術的極佳方式，因其個性和獨特性突出，具有很強的旅游吸引力。養生文化體驗旅游產品開發

養生文化體驗旅游是能夠體現養生文化核心思想，并由與養生主題相適應的各種形態的旅游產品組成的，具有獨特性、系統性的旅游項目。我國的大多數宗教圣地都擁有優美的自然環境，非常適合開展健身、療養等養生文化體驗旅游項目。從目前的市場狀況來看，養生文化體驗旅游主要有以下三種產品類型:以保健價值作為產品核心功能的純療養保健型產品;以養生為主題，集結多種資源而形成的保健與度假、娛樂、體育等組合型產品;有以特殊的養生文化歷史資源為主，其他旅游資源為輔的養生文化型產品。

第五篇：旅游規劃項目目錄

目錄

第一章規劃總論

一、規劃范圍

二、規劃理念

三、規劃原則

五、規劃依據

六、規劃年限

七、規劃目標

八、規劃成果構成第二章功能分區與總體布局

一、指導思想

二、分區原則

三、景區功能分區

四、景區總體布局

第三章旅游項目與旅游產品提升規劃

一、旅游開發現狀

二、旅游項目提升規劃思路

三、旅游項目規劃原則

四、旅游項目提升規劃

五、旅游產品規劃

第四章旅游服務體系提升規劃

一、旅游住宿設施規劃

二、旅游餐飲設施規劃

三、旅游娛樂設施規劃

四、旅游信息系統規劃

五、旅游導引解說系統規劃

六、旅游安全規劃

第五章旅游基礎設施提升規劃

一、旅游交通規劃

二、給排水規劃

三、電力電信規劃

四、醫療衛生規劃

第六章旅游人力資源規劃

一、旅游人力資源現狀分析

二、旅游直接從業人員需求預測

三、旅游從業人員培訓規劃

四、旅游人力資源開發措施

第七章旅游商品提升規劃

一、旅游商品開發現狀

二、規劃思路

三、規劃原則

四、旅游商品規劃

第八章旅游市場營銷規劃

一、景區旅游定位

二、旅游形象策劃

三、旅游宣傳口號

四、旅游市場營銷規劃

第九章旅游線路組織規劃

一、游線組織原則

二、游線組織規劃思路

三、景區內部游線組織規劃

第十章旅游可持續發展規劃

一、旅游生態環境保護規劃

二、旅游資源保護規劃

三、旅游環境保護管理第十一章 社區管理規劃

一、社區共建的基本原則

二、社區產業結構調整規劃

三、社區共管體制

第十二章近期建設項目規劃