第一篇：【志協(xié)】漢字聽寫大賽策劃書

第一屆“通識之春”體育文化藝術(shù)節(jié)

漢字聽寫大賽

策

劃

書

主辦單位：共青團湖北大學(xué)通識教育學(xué)院委員會 承辦單位：湖北大學(xué)通識教育學(xué)院志愿者協(xié)會 活動地點：湖北大學(xué)通識教育學(xué)院

活動時間：2014年4月下旬至五月中旬

一、活動背景

漢字，凝結(jié)了中華民族傳承千年的文化精髓，是中華文化的重要載體，也是中華文化的基礎(chǔ)要素和鮮明標(biāo)志。然而隨著手機電腦的普及，越來越多的人習(xí)慣了屏幕上的字而忽視了手寫的字，提筆忘字的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。應(yīng)共青團湖北大學(xué)通識教育學(xué)院委員會通識之春體育文化藝術(shù)節(jié)的號召，湖北大學(xué)通識教育學(xué)院志愿者協(xié)會策劃此活動，希望和大家一起尋回失落在鍵盤上的漢字文化

二、活動目的希望通過此活動來引起大家對于漢字的重視，在比賽過程中展示漢字文化的魅力、傳播漢字知識并提高漢字的規(guī)范意識和應(yīng)用能力

三、活動主題

漢字聽寫大賽

四、賽制

分選拔、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)進行

選拔： 各習(xí)苑推薦5名選手參與比賽。將名單于4月28日前發(fā)給志協(xié)負(fù)責(zé)

人，標(biāo)注習(xí)苑名稱。4月29日各習(xí)苑進行抽簽，據(jù)抽簽結(jié)果，每6個習(xí)苑一組進行比賽，剩下一習(xí)苑輪空，直接進入決賽

復(fù)賽： 12個習(xí)苑參與，分兩組，同時在兩個教室進行比賽。通過5個回合的比賽，統(tǒng)計12個習(xí)苑各環(huán)節(jié)得分，取綜合得分最高的6個習(xí)苑，加上抽簽輪空的習(xí)苑晉級決賽

決賽：7個晉級習(xí)苑參與，通過5個回合的比賽，統(tǒng)計各習(xí)苑各環(huán)節(jié)得分，綜合得分，決出一等獎1個，二等獎2個、三等獎3個

五、活動時間及地點

復(fù)賽：5月5日教室 決賽：5月12日問津大講堂

六、主辦及承辦單位

主辦單位：共青團湖北大學(xué)通識教育學(xué)院委員會 承辦單位：湖北大學(xué)通識教育學(xué)院志愿者協(xié)會

七、志協(xié)工作安排

1.下發(fā)文件到各習(xí)苑，通知比賽事宜

2.秘書部根據(jù)比賽題型準(zhǔn)備題目；比賽中匯總各習(xí)苑得分 3.策劃部完善復(fù)賽、決賽環(huán)節(jié)各回合規(guī)則；制作PPT；進行預(yù)算 4.宣傳部進行活動宣傳，準(zhǔn)備活動所需物品，進行比賽現(xiàn)場布置 5.公關(guān)部借教室；聯(lián)系各習(xí)苑，確定各習(xí)苑選手名單；聯(lián)系邀請評委 6.新聞網(wǎng)絡(luò)部進行網(wǎng)絡(luò)宣傳以及活動記錄

7.主席團確定比賽現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、主持人及計分、計時人員 8.負(fù)責(zé)人督促跟進各部門工作

八、注意事項

1.做好試題保密工作

2.提前調(diào)試比賽教室多媒體以及問津大講堂的設(shè)備

3.PPT制作完成后在志協(xié)內(nèi)部進行比賽演練，根據(jù)效果及時調(diào)整比賽環(huán)節(jié)、時間及試題難度

4.比賽過程中注意進行現(xiàn)場互動，互動環(huán)節(jié)各習(xí)苑觀眾表現(xiàn)優(yōu)秀可為該習(xí)苑

加分

九、附件目錄

附件一復(fù)賽現(xiàn)場流程、各回合規(guī)則 附件二決賽現(xiàn)場流程、各回合規(guī)則 附件三物品清單及活動預(yù)算

湖北大學(xué)通識教育學(xué)院志愿者協(xié)會

活動策劃部 2014年4月15日

附件一

復(fù)賽流程

一、據(jù)音寫字

規(guī)則： 屏幕上展示一個拼音（沒有聲調(diào)），參賽者根據(jù)拼音在一分鐘內(nèi)寫出所有

對應(yīng)的漢字

形式:進行三輪，每輪每個習(xí)苑派一名選手參加（不得重復(fù)）

計分： 根據(jù)寫的字的多少，一字1分，錯字或者與拼音不對應(yīng)扣2分，累計三

輪得分為各習(xí)苑此環(huán)節(jié)得分

二、漏字我來填

規(guī)則： 屏幕上展示題號，每習(xí)苑選擇一個題號進行作答，題目為五組缺少一個

字的成語或詩句，每個習(xí)苑在半分鐘內(nèi)寫出缺少的字

形式： 進行兩輪，以習(xí)苑為單位輪流選題

計分： 每題5分，答錯不扣分，累計兩輪得分為各習(xí)苑此環(huán)節(jié)得分

三、字與城市（互動環(huán)節(jié)）

規(guī)則： 要求觀眾說出名稱中有某個字的城市名（如帶有州字的城市，廣州、荊

州）

形式： 進行兩批，每批邀請5名觀眾參與（每批5人中不得有同一習(xí)苑），5人

輪流回答，不得重復(fù)已經(jīng)說過的城市名，回答不上來的淘汰，最后留下的一位觀眾獲得獎品

計分： 為最后留下的觀眾所在習(xí)苑加5分

四、筆劃達(dá)人

規(guī)則： 每個習(xí)苑在一分鐘內(nèi)寫出一個自己認(rèn)為最復(fù)雜的字 形式： 進行一輪，以習(xí)苑為單位作答

規(guī)則： 根據(jù)筆劃計分，一個筆劃1分，寫錯字扣3分

五、據(jù)偏旁寫字

規(guī)則： 屏幕上展示偏旁，參賽者根據(jù)偏旁在一分鐘內(nèi)寫出由該偏旁組成的字 形式:進行三輪，每輪每個習(xí)苑派一名選手參加（不得重復(fù)）

計分： 根據(jù)寫的字的多少，一字1分，錯字扣2分，累計三輪得分為各習(xí)苑此

環(huán)節(jié)得分

六、天才笨笨碰（互動環(huán)節(jié)）

規(guī)則： 規(guī)則由現(xiàn)場短視頻介紹

形式： 進行三輪，每輪邀請2名觀眾參與（2人中不得有同一習(xí)苑）計分： 勝出觀眾所在習(xí)苑加5分

七、望文生義

規(guī)則： 屏幕上展示一個甲骨文，各習(xí)苑指出它是現(xiàn)代漢語中的哪一個字

形式： 一共十個甲骨文，每次展示一個，每字限時半分鐘進行思考、搶答，最

先搶答的習(xí)苑作答，一個字如果經(jīng)過3次搶答無人答對，則由現(xiàn)場觀眾作答（答對為該習(xí)苑加3分），若仍然無人答對，公布答案后進行下一個字 計分： 每字5分，答錯不扣分，累計得分為各習(xí)苑此環(huán)節(jié)得分

附件二

決賽流程

一、據(jù)音寫字

規(guī)則： 屏幕上展示一個拼音（沒有聲調(diào)），參賽者根據(jù)拼音在一分鐘內(nèi)寫出所有

對應(yīng)的漢字

形式:進行三輪，每輪每個習(xí)苑派一名選手參加（不得重復(fù)）

計分： 根據(jù)寫的字的多少，一字1分，錯字或者與拼音不對應(yīng)扣2分，累計三

輪得分為各習(xí)苑此環(huán)節(jié)得分

二、字體分類

規(guī)則： 屏幕上亂序展示5個字的楷書、草書、行書、篆書、隸書五種字體，并

標(biāo)號，各習(xí)苑在兩分鐘內(nèi)將同一個字的五種形態(tài)分到一組（只寫序號）

形式： 進行一輪，以習(xí)苑為單位作答 計分： 分對一組字得5分，分錯不扣分

三、尋找多音字

規(guī)則： 屏幕上展示題號，每習(xí)苑選擇一個題號進行作答，題目為包含多音字的一句話，主持人念出這句話（多音字故意念），各習(xí)苑找出念錯的字并糾正讀音

形式： 進行三輪，每輪每習(xí)苑派一人作答（不得重復(fù)）

計分： 找出多音字得1分，糾正讀音得2分，找錯字扣1分，糾正錯誤扣2分

四、天才笨笨碰（互動環(huán)節(jié)）

同復(fù)賽環(huán)節(jié)

五、人體拼字

規(guī)則：屏幕上展示一個字，每習(xí)苑一人背對屏幕，四人在臺下準(zhǔn)備好的大幅田

字格上用身體拼字，臺上人的人說出拼的是哪一個漢字（將攝像機與電腦連接，將拼字的情況實時同步到屏幕上）

形式：進行一輪，每習(xí)苑拼出3個字 計分：說出拼出的字得5分，說錯不扣分

六、字謎

規(guī)則：屏幕上展示一個字謎，各習(xí)苑猜字謎

形式：共十個字謎，每次展示一個，每字限時半分鐘進行思考、搶答，最先搶

答的習(xí)苑作答，一個字迷如果經(jīng)過3次搶答無人答對，則現(xiàn)場觀眾作答（答對為該習(xí)苑加3分），若仍無人答對，公布答案后進行下一個字謎

計分：每字5分，答錯不扣分，累計得分為各習(xí)苑此環(huán)節(jié)得分

七、漢字小知識（互動環(huán)節(jié)）

準(zhǔn)備若干關(guān)于漢字的小知識，以問答形式與觀眾進行互動，為答對觀眾

所在習(xí)苑加3分

附件三

物品清單及活動預(yù)算

第二篇：漢字聽寫大賽策劃書

2014“諾亞舟優(yōu)學(xué)派漢字聽寫大賽

--校園活動方案

2014“諾亞舟優(yōu)學(xué)派漢字聽寫大賽”校園活動方案

第一部分：活動概況

活動背景

活動簡介

第二部分：比賽設(shè)置

參賽隊類型

分組設(shè)置

獎項設(shè)置

第三部分：賽制安排

年級組賽--校園賽--全市賽--省賽--央賽

第四部分：比賽規(guī)則

比賽流程

賽點規(guī)則

注意事項

第五部分：物料配置

人員配置

設(shè)備配置

其他物料

第一部分：活動概況

1、活動背景

信息化時代，國人漢字手寫能力呈現(xiàn)下降的趨勢，出現(xiàn)提筆忘字、頻寫錯字、不會寫字等，并且這種現(xiàn)象已經(jīng)波及到了在校學(xué)生。針對這一危機，2013 年夏天，由中央電視臺及國家語委主辦，諾亞舟優(yōu)學(xué)派總冠名的《中國漢字聽寫大會》在央視一套熱播，受到各界人士、各個年齡段觀眾，尤其是學(xué)生和家長的追捧。為了將這項有意義的活動繼續(xù)下去，諾亞舟優(yōu)學(xué)派發(fā)起“2013 漢字聽寫大賽”，讓學(xué)生親身參與，感受漢字文化魅力，繼承和弘揚中國漢字文化。

為了能讓我市在校學(xué)生也能參與到本次賽事中來，提高學(xué)生學(xué)字、寫規(guī)范字的能力；豐富學(xué)生的課余生活；提高學(xué)習(xí)的積極性；玉門市教育局特地與多家單位協(xié)商，由玉門市教育局策劃、組織主辦，諾亞舟玉門總代理協(xié)辦，各學(xué)校參與，玉門英才書店、北京101網(wǎng)校玉門分校提供贊助，多家單位共攜手，給我市在校學(xué)生提供一次高規(guī)格有意義的大賽，把漢字聽寫大賽的賽場搬進學(xué)校，感受大賽的現(xiàn)場氣氛，讓更多有才能的學(xué)生賽出水平、賽出風(fēng)采！同時也給學(xué)生提供一次相互交流學(xué)習(xí)、相互促進的機會和平臺。

2、活動簡介

活動名稱：2014玉門市諾亞舟優(yōu)學(xué)派漢字聽寫大賽

活動時間： 2014 年4月 1 日--5 月 31 日

活動地點：甘肅省玉門市

活動對象：甘肅省玉門市 在校初中、小學(xué)學(xué)生

3、活動目的：

1）關(guān)注青少年教育，加強在校學(xué)生手寫漢字能力。

2）加強學(xué)生之間、各班、各年級之間的文化交流，友誼的種子得以播灑。

3）保護和傳承漢字國粹，喚起人們振興中華文化，傳承華夏文明的決心。

活動內(nèi)容：面向全校學(xué)生發(fā)出“振興漢字書寫文化“的倡議，組織在校中小學(xué)生參與到《諾亞舟優(yōu)學(xué)派漢字聽寫大賽》中，模擬《中國漢字聽寫大會》的比賽模式，通過多輪選拔、層層 pK，最終分別角逐出個人總冠軍、團隊冠軍等各類獎項，并給予學(xué)生或?qū)W校頒發(fā)相關(guān)榮譽和獎品，以示鼓勵。

4、組織單位

主辦：玉門市教育局

協(xié)辦：諾亞舟教育電子 甘肅藝海貝商貿(mào)有限責(zé)任公司 諾亞舟教育電子玉門總代理、北京101網(wǎng)校玉門分校、玉門英才書店

5、參賽單位

玉門二中、玉門三中、玉門一小、玉門二小、柳河學(xué)區(qū)、下西號學(xué)區(qū)

黃閘灣學(xué)區(qū)、飲馬學(xué)區(qū)、玉門市油城學(xué)校、玉門鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、玉門市團結(jié)學(xué)區(qū)

玉門市官莊學(xué)區(qū)、玉門市赤金學(xué)區(qū)、玉門市清泉學(xué)區(qū)、玉門市黃花學(xué)區(qū)

玉門市花海學(xué)區(qū)、玉門市柳湖學(xué)區(qū)、玉門市小金灣學(xué)區(qū)、玉門市獨山子學(xué)區(qū)、玉門市昌馬學(xué)區(qū)

第二部分 比賽設(shè)置

1、參賽隊類型

參賽隊組成--每個代表隊為5人，可以預(yù)備1人做為預(yù)備隊員，以便于有參賽隊員不能進行比賽時，及時替補。

2、參賽選手

小學(xué) 小學(xué)選取四、五年級學(xué)生

中學(xué) 中學(xué)選取初

一、初二學(xué)生

3、獎項設(shè)置及獎品

校園組

學(xué)校獲得決勝的代表隊 獎勵 作文書

全市組

第一名（團隊）商務(wù)現(xiàn)代漢語辭典+榮譽證書

第二名（團隊）英漢詞典+榮譽證書

第三名（團隊）現(xiàn)代漢語成語辭典+榮譽證書

組織單位獎

前三名 教育局 頒發(fā)的銅牌

第三部分 賽 制安排

比賽分校園海選賽和全市總決賽2 個環(huán)節(jié)。

1、校園海選賽

各學(xué)校、各班主任可以選派或選拔5位學(xué)生為一隊，作為參賽隊，每個學(xué)校的參賽隊數(shù)目不限，但是人數(shù)必須為5的倍數(shù)。每隊選一名代表，抽簽決定各代表隊上場的先后順序，抽簽號碼依次是1 2 3 4 ……每 6支代表隊一組；及抽到1--6號簽的為第一組；7--12號簽的為第二組，3--18號簽的為第三組，以此類推；

參賽隊伍按照《諾亞舟優(yōu)學(xué)派漢字聽寫大賽》比賽規(guī)則（詳見第四部分，以下簡稱大賽規(guī)則），各隊之間進行 pK，最終角逐出一支決勝隊共5人，自動進入市級決賽。

2、總決賽

簡介：所有學(xué)校代表隊，分初中組和小學(xué)組，每隊選一名代表，抽簽決定各學(xué)校代表隊上場的先后順序并分組；（同上）按照比賽規(guī)則（詳見第四部分），各隊之間進行 pK，最終角逐出一支決勝隊共5人；以此類推，每組決勝出一支代表隊，按比賽規(guī)則，相互pK，最后勝出一支代表隊，為本次大賽總決賽的總冠軍。

備注：總決賽由玉門市教育局組織，諾亞舟玉門總代理提供比賽設(shè)備及協(xié)助，比賽地點另行通知。

第四部分 比賽規(guī)則

比賽規(guī)則與“央視中國漢字聽寫大會”的比賽完全模式一致

【開場】主持人對本次比賽作簡短介紹。介紹主考官、裁判長、三位裁判介紹參加該場比賽的各代表隊

【比賽階段】

1）主考官宣布“比賽開始，有請各隊第一位選手上前聽題“（每一隊派出第一名選手上臺作答，每隊選手上場順序是固定的，不能臨時更換）

2）主考官向選手確認(rèn)是否準(zhǔn)備好，得到肯定后，主考官宣布“請聽題”開始念題（題目念兩遍），同時，主考官對該詞語給出相關(guān)提示。

3）念完題，主考官向選手詢問“是否有疑問？“如選手沒聽清楚，可請求主考官再念一遍。如選手對聽寫詞有疑問，可請求裁判對該詞給出一定解釋。

4）直到選手確認(rèn)沒疑問時，主考官宣布“開始答題“，計時開始。

5）每位選手有 90秒答題時間，到最后 30 秒時進入倒計時，主持人口播時間提示。計時終止答題板即鎖定不能再答題，此時系統(tǒng)自動提交答題結(jié)果。

備注：選手必須用規(guī)范簡體漢字工整書寫。在時間允許的范圍內(nèi)，選手可以涂改、重寫。書寫板上設(shè)有確認(rèn)鍵。選手完成書寫過程，可點擊確認(rèn)。

6）選手提交后，主考官請現(xiàn)場 3 位評委裁定，裁判通過舉牌給出裁定結(jié)果，現(xiàn)場有兩個或兩個以上的正確牌時，表示書寫正確。

7）主考官宣讀裁判裁定結(jié)果，場上大屏幕同時顯示出標(biāo)準(zhǔn)答案。

8）該輪選手下臺，答對著留下，答錯者淘汰，主考官請下輪6位選手上前聽題。每隊派出第二名選手上臺

9）以此類推，最后剩余一隊還有選手，則該隊勝出，作答完畢后，主持人宣布第一輪比賽結(jié)束。

10）主持人宣布第二輪比賽開始。主考官有請第一組選手上臺。

11）以此類推，經(jīng)過多輪比賽不斷淘汰后，直到場上剩下最后一支隊伍，為優(yōu)勝隊！

【注意事項】

1、當(dāng)一輪比賽結(jié)束，場上如果沒有一位選手被淘汰，則下輪比賽時，題目難度提升一級。

2、當(dāng)一輪比賽結(jié)束，場上淘汰率超過 50%，則在下輪比賽中，題目難度降低一級。

第五部分 活動配置

1、人員配置

主持人一名 承辦方準(zhǔn)備（介紹活動情況、評委、主考官及各參賽隊伍）

主考官一名 學(xué)校準(zhǔn)備（發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，給選手念聽寫題）

評委 3 名裁判長 1 名（由學(xué)校選派老師擔(dān)當(dāng)，當(dāng)現(xiàn)場出現(xiàn)爭議時，由裁判長做出最終判決）

2、設(shè)備配置

各學(xué)校準(zhǔn)備物料：無線網(wǎng)絡(luò)（必備）音響、投影（選備）桌子10張（必備）椅子10張（必備）

協(xié)辦方準(zhǔn)備物料： 電腦 題庫 比賽軟件 條幅 工作證 桌牌

第三篇：外語系漢字聽寫大賽策劃書

外語系漢字聽寫大賽策劃書

一、活動背景：漢字聽寫大賽是借鑒網(wǎng)上正在火熱進行的央視中國漢字聽寫大會的形式舉辦的。雖然我們是外語系學(xué)習(xí)的是英語，但漢字是我國中華文化中璀璨的一隅，現(xiàn)在卻漸漸被我們忽視，漢字的記憶與書寫似乎已不再重要，其實不然！讓我們可以在活動中學(xué)習(xí)知識，領(lǐng)略漢字之美吧。

二、活動主題：漢字聽寫

三、比賽目的：通過比賽，讓同學(xué)們重新拿起筆，書寫出屬于中國獨有的文字；豐富了同學(xué)們的校園文化生活，培養(yǎng)對祖國語言文字的情感與興趣；引導(dǎo)同學(xué)們正確記憶與書寫漢字，能夠沉浸與領(lǐng)略漢字的獨特魅力。

四、比賽時間：

比賽地點：教室

五、組織單位：閩江學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

六、負(fù)責(zé)人員：閩江學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

七、對象：外語系所有在校學(xué)生

八、關(guān)于比賽：

1、比賽形式：筆試

2、比賽內(nèi)容：

第一環(huán)節(jié)：漢字聽寫。先把報名參加比賽的同學(xué)安排在一個

大教室，然后依次抽取25名同學(xué)到一個小教室，由主持人念，同學(xué)寫的形式進行。在所聽寫的20

組漢字中，其中書寫正確的組數(shù)在前15名的同學(xué)

進入下一環(huán)節(jié)。

第二環(huán)節(jié)：將15名同學(xué)分為3組，每組5人，共聽寫10個

詞，每個選手旁會坐有一位工作人員監(jiān)督。在剩

下的同學(xué)中，書寫正確組數(shù)在前5名的同學(xué)獲勝，這些同學(xué)將會代表外語系參加院里的總決賽。

九、工作安排

1、前期宣傳：宣傳部出海報，詳細(xì)介紹比賽具體情況；微博、閩院貼吧、廣播臺宣傳；

2、報名：由學(xué)生會學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)通知到各班，在學(xué)習(xí)委員處報名。

3、發(fā)出邀請函，邀請我系數(shù)名優(yōu)秀同學(xué)作為本次比賽的顧問及評委、邀請主持人。

4、確定參賽名單及出場順序，制定好評分表格

十、經(jīng)費預(yù)算：

第四篇：漢字聽寫大賽活動策劃書

一、活動目的為豐富我校大學(xué)生的課余生活，提高大學(xué)生的漢字書寫以及聽寫能力，擴展大學(xué)生的漢字儲備量并提升書法水平，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生魅力，發(fā)揚人文與美術(shù)學(xué)院學(xué)生的精神風(fēng)貌。

二、活動對象人文與美術(shù)學(xué)院全體在校學(xué)生

三、活動具體流程及內(nèi)容策劃(一)初賽選拔方式：由各班班級自行選拔，組織同學(xué)參加聽寫（必須使用鋼筆書寫正楷字，鋼筆自備），主持人報出25個詞以及釋義。一個詞和其釋義讀兩遍，讀完之后間隔10秒再讀下一個，直到25個詞結(jié)束。評分標(biāo)準(zhǔn)：每寫正確一個詞加4分，算得總分再按照書寫的水平乘以70%-100%算得最終得分。選拔方式：取每個班級得分的前三名組成班級隊伍進入復(fù)賽。各班班長將班級進入復(fù)賽同學(xué)的姓名以及聯(lián)系方式報送至?xí)▍f(xié)會。報送時間：周三下午4.30-5.30報送地點：大同樓c308

（二）復(fù)賽復(fù)賽形式：選拔出的所有12級班級代表隊為a組，所有13級班級代表隊為b組。a、b組分別進行組內(nèi)比賽。階段一：在ppt上展示30個詞語，其中每個詞語里有一個字被拼音代替，要求每組三個人在90秒內(nèi)用粉筆在黑板上將完整的詞語書寫出來，字體須為正楷字。階段二：由抽簽決定出場順序，按順序每組派一名代表上黑板進行聽寫，由主持人讀出字音以及釋義，若選手在40秒內(nèi)用正楷寫出正確答案，選手歸位，輪到下一組代表出場；未寫出正確答案，則被淘汰，下一組代表出場并聽寫下一個詞。淘汰至場上只剩一只代表隊為止。評分標(biāo)準(zhǔn)：階段一每寫正確一個詞語加3分，算得總分再按照書寫的水平乘以80%-100%算得階段得分；階段二每位選手聽寫正確加4分，最終獲勝的隊伍額外加10分。階段一與階段二的總分為復(fù)賽的最終得分。選拔方式：a組、b組分別取積分前4的隊伍進入決賽復(fù)賽時間：12月20日（周日）下午18.30-20.00復(fù)賽地點：a組：大同樓e303b組：大同樓e30

5（三）決賽第一階段：必答題每個隊伍的按復(fù)賽得分的倒序依次上場。首先先進行自我介紹，然后選擇題庫進行必答題階段。每個題庫需聽寫6個詞語，主持人連續(xù)讀出字音及釋義，選手在2分鐘內(nèi)用毛筆寫出正確詞語，要求字體是正楷字，選手有兩次機會要求主持人重新讀某個題目一遍。第二階段：本是同根生每組派一名選手上臺，臺上有8張桌子，由8名選手自由選擇，每張桌子代表一個偏旁部首，選手則在2分鐘內(nèi)用毛筆寫出帶有這些偏旁部首的字，書寫字體不作要求（草書除外），寫出的字多多益善。第三階段：針鋒相對抽簽決定隊伍之間兩兩對決，由比賽雙方互相出題聽寫（聽寫規(guī)則與必答題相同）。聽寫的字必須在20畫以內(nèi)，字不能過于生僻（賽前交活動組委會審核），釋義須參照百度百科，出題方朗讀須使用普通話并洪亮、清晰、流暢。每個隊伍聽寫5個詞語。第四階段：潑墨揮毫每個隊伍各派出一名選手現(xiàn)場進行書法創(chuàng)作，創(chuàng)作時間為20分鐘。（作品概不退還）創(chuàng)作期間邀請現(xiàn)場觀眾進行聽寫，答對有精美禮品相贈。評分標(biāo)準(zhǔn)：第一階段每書寫正確一個詞語加10分，算得總分再按照書寫的水平乘以70%-100%算得階段得分，百分比由評委的平均數(shù)核算；第二階段每書寫正確一個詞語加5分，對字體以及書寫不做要求，但字必須清晰可辨，否則不算分。前兩階段后，取積分排名的前6組參加第三階段的比賽。積分排名的后兩組則被淘汰。第三階段答題者每書寫正確一個詞語加10分，否則對方加10分。第四階段由評委打分，滿分為50分。分?jǐn)?shù)取每個評委分?jǐn)?shù)的平均值。決賽時間：待定決賽地點：大同樓a11

5四、活動準(zhǔn)備

1、去各個班級宣傳本次活動，強調(diào)書法的重要性，號召大家了解漢字書法藝術(shù)，學(xué)習(xí)漢字書法藝術(shù)。

2、張貼海報，積極倡議。

3、準(zhǔn)備好活動宣傳所需的海報、橫幅、宣傳單等活動材料。

4、認(rèn)真準(zhǔn)備活動需要的材料。（初賽、復(fù)賽、決賽）。

五、活動要求認(rèn)真準(zhǔn)備比賽時所需要的紙張，鋼筆，粉筆，毛筆等,不可出現(xiàn)故意為難的情況。隨機應(yīng)變。工作人員維持現(xiàn)場秩序，監(jiān)督參賽者，不可出現(xiàn)作弊行為。

六、活動人員安排秘書部：

1、打印相關(guān)的告示

2、記錄比賽情況宣傳部：

1、制作標(biāo)語，海報等

2、去班級做好相關(guān)宣傳工作網(wǎng)信部：活動場景的拍攝，配合宣傳部進行前期宣傳以及后期總結(jié)硬筆部:負(fù)責(zé)漢字聽寫大會初賽(鋼筆字)的比賽工作板書部:負(fù)責(zé)漢字聽寫大會復(fù)賽(粉筆字)的比賽工作軟筆部:負(fù)責(zé)漢字聽寫大會決賽(毛筆字)的比賽工作外聯(lián)部:　獲取活動的所需經(jīng)費，與外校交流經(jīng)驗注：各部并不是各干各事，可以互相幫助，互相合作，交流經(jīng)驗，共同成長。

七、注意事項現(xiàn)場隨機應(yīng)變，出現(xiàn)問題及時溝通解決，必要時聯(lián)系所在部的部長，會長，協(xié)會內(nèi)部人員應(yīng)加強合作，保證活動順利進行。

八、活動預(yù)算待定

九、活動總結(jié)秘書部寫新聞稿，網(wǎng)信部整理活動照片

第五篇：漢字聽寫大賽

無聲的較量 筆端的華彩

甲：從甲骨的波濤而來，穿過小纂的迷宮，從竹簡到石刻，從帛書到紙箔。

乙：一撇是黃河，一捺是長江，硯墨洗亮的日月，照亮五千年的厚重，也照著四季的吉祥。

甲：漢字是民族文化的化石，是歷史的載華，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。

乙：漢字源遠(yuǎn)流長，意趣無窮。外國科學(xué)家認(rèn)為中國古代有三寶：“長城，兵馬俑和漢字”。長城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征。

甲：漢字常在，國魂不朽。中文永遠(yuǎn)靈秀和清純。中華文化生輝燦爛，站立不倒，是長久的驕傲。

乙：漢字有的高遠(yuǎn)飄逸，有的莊嚴(yán)凝重，有的蒼勁有力，有的娟秀美麗，表現(xiàn)出種種神韻氣質(zhì)。

甲：漢字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，傳說是倉頡創(chuàng)造了漢字。我愛漢字就如愛中華。

乙：現(xiàn)在，我宣布，“無聲的較量，筆端的華彩”漢字聽寫大賽，現(xiàn)在開始，請全體師生起立，奏國歌。

————請坐！

甲：接下來，我對本次活漢字聽寫大賽的評委作以介紹：

（）老師（）老師（）老師（）老師（）老師（）老師

乙：本次漢字聽寫大賽，將按照低、中、高年級順序進行，首先出場的是低年級組（1,2,3）年級 甲：接下來由我來宣布本次比賽的規(guī)則； 1.參賽成員：每班選出5名學(xué)生代表；

2.按班級序號依次出場聽寫，當(dāng)場展示聽寫答案，正確的繼續(xù)輪流聽寫，錯誤的馬上淘汰，比賽結(jié)果當(dāng)場公布； 3.聽寫漢字緊扣所學(xué)課本范圍； 4.班級成員成績累計，決出優(yōu)勝班級。

乙：經(jīng)過同學(xué)們的激烈評比，我宣布本次漢字聽寫大會的獲獎 班級是（）年級！有請風(fēng)校長為獲獎班級頒獎，請獲獎班級代表前來領(lǐng)獎！

大家掌聲祝賀獲獎班級！

結(jié)語

甲：漢字有感情，有色彩，有氣味。

乙：每個漢字有蘊藏著一個故事 甲：每一個漢字都有一雙明亮的眼睛 乙：它觀察再現(xiàn)描摹著這個世界 甲：每一個漢字，都有著一對大大的耳朵 乙：它能傾聽，接納，記錄這個美麗的世界

甲：作為中華文明的傳承者，愿每個同學(xué)把記載文字當(dāng)成欣賞藝術(shù)。乙：今天的漢字聽寫大會到此結(jié)束，感謝大家的參與！合：再見！