第一篇:【志協(xié)】漢字聽寫大賽策劃書
第一屆“通識之春”體育文化藝術(shù)節(jié)
漢字聽寫大賽
策
劃
書
主辦單位:共青團湖北大學(xué)通識教育學(xué)院委員會 承辦單位:湖北大學(xué)通識教育學(xué)院志愿者協(xié)會 活動地點:湖北大學(xué)通識教育學(xué)院
活動時間:2014年4月下旬至五月中旬
一、活動背景
漢字,凝結(jié)了中華民族傳承千年的文化精髓,是中華文化的重要載體,也是中華文化的基礎(chǔ)要素和鮮明標(biāo)志。然而隨著手機電腦的普及,越來越多的人習(xí)慣了屏幕上的字而忽視了手寫的字,提筆忘字的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。應(yīng)共青團湖北大學(xué)通識教育學(xué)院委員會通識之春體育文化藝術(shù)節(jié)的號召,湖北大學(xué)通識教育學(xué)院志愿者協(xié)會策劃此活動,希望和大家一起尋回失落在鍵盤上的漢字文化
二、活動目的希望通過此活動來引起大家對于漢字的重視,在比賽過程中展示漢字文化的魅力、傳播漢字知識并提高漢字的規(guī)范意識和應(yīng)用能力
三、活動主題
漢字聽寫大賽
四、賽制
分選拔、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)進行
選拔: 各習(xí)苑推薦5名選手參與比賽。將名單于4月28日前發(fā)給志協(xié)負(fù)責(zé)
人,標(biāo)注習(xí)苑名稱。4月29日各習(xí)苑進行抽簽,據(jù)抽簽結(jié)果,每6個習(xí)苑一組進行比賽,剩下一習(xí)苑輪空,直接進入決賽
復(fù)賽: 12個習(xí)苑參與,分兩組,同時在兩個教室進行比賽。通過5個回合的比賽,統(tǒng)計12個習(xí)苑各環(huán)節(jié)得分,取綜合得分最高的6個習(xí)苑,加上抽簽輪空的習(xí)苑晉級決賽
決賽:7個晉級習(xí)苑參與,通過5個回合的比賽,統(tǒng)計各習(xí)苑各環(huán)節(jié)得分,綜合得分,決出一等獎1個,二等獎2個、三等獎3個
五、活動時間及地點
復(fù)賽:5月5日教室 決賽:5月12日問津大講堂
六、主辦及承辦單位
主辦單位:共青團湖北大學(xué)通識教育學(xué)院委員會 承辦單位:湖北大學(xué)通識教育學(xué)院志愿者協(xié)會
七、志協(xié)工作安排
1.下發(fā)文件到各習(xí)苑,通知比賽事宜
2.秘書部根據(jù)比賽題型準(zhǔn)備題目;比賽中匯總各習(xí)苑得分 3.策劃部完善復(fù)賽、決賽環(huán)節(jié)各回合規(guī)則;制作PPT;進行預(yù)算 4.宣傳部進行活動宣傳,準(zhǔn)備活動所需物品,進行比賽現(xiàn)場布置 5.公關(guān)部借教室;聯(lián)系各習(xí)苑,確定各習(xí)苑選手名單;聯(lián)系邀請評委 6.新聞網(wǎng)絡(luò)部進行網(wǎng)絡(luò)宣傳以及活動記錄
7.主席團確定比賽現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、主持人及計分、計時人員 8.負(fù)責(zé)人督促跟進各部門工作
八、注意事項
1.做好試題保密工作
2.提前調(diào)試比賽教室多媒體以及問津大講堂的設(shè)備
3.PPT制作完成后在志協(xié)內(nèi)部進行比賽演練,根據(jù)效果及時調(diào)整比賽環(huán)節(jié)、時間及試題難度
4.比賽過程中注意進行現(xiàn)場互動,互動環(huán)節(jié)各習(xí)苑觀眾表現(xiàn)優(yōu)秀可為該習(xí)苑
加分
九、附件目錄
附件一復(fù)賽現(xiàn)場流程、各回合規(guī)則 附件二決賽現(xiàn)場流程、各回合規(guī)則 附件三物品清單及活動預(yù)算
湖北大學(xué)通識教育學(xué)院志愿者協(xié)會
活動策劃部 2014年4月15日
附件一
復(fù)賽流程
一、據(jù)音寫字
規(guī)則: 屏幕上展示一個拼音(沒有聲調(diào)),參賽者根據(jù)拼音在一分鐘內(nèi)寫出所有
對應(yīng)的漢字
形式:進行三輪,每輪每個習(xí)苑派一名選手參加(不得重復(fù))
計分: 根據(jù)寫的字的多少,一字1分,錯字或者與拼音不對應(yīng)扣2分,累計三
輪得分為各習(xí)苑此環(huán)節(jié)得分
二、漏字我來填
規(guī)則: 屏幕上展示題號,每習(xí)苑選擇一個題號進行作答,題目為五組缺少一個
字的成語或詩句,每個習(xí)苑在半分鐘內(nèi)寫出缺少的字
形式: 進行兩輪,以習(xí)苑為單位輪流選題
計分: 每題5分,答錯不扣分,累計兩輪得分為各習(xí)苑此環(huán)節(jié)得分
三、字與城市(互動環(huán)節(jié))
規(guī)則: 要求觀眾說出名稱中有某個字的城市名(如帶有州字的城市,廣州、荊
州)
形式: 進行兩批,每批邀請5名觀眾參與(每批5人中不得有同一習(xí)苑),5人
輪流回答,不得重復(fù)已經(jīng)說過的城市名,回答不上來的淘汰,最后留下的一位觀眾獲得獎品
計分: 為最后留下的觀眾所在習(xí)苑加5分
四、筆劃達(dá)人
規(guī)則: 每個習(xí)苑在一分鐘內(nèi)寫出一個自己認(rèn)為最復(fù)雜的字 形式: 進行一輪,以習(xí)苑為單位作答
規(guī)則: 根據(jù)筆劃計分,一個筆劃1分,寫錯字扣3分
五、據(jù)偏旁寫字
規(guī)則: 屏幕上展示偏旁,參賽者根據(jù)偏旁在一分鐘內(nèi)寫出由該偏旁組成的字 形式:進行三輪,每輪每個習(xí)苑派一名選手參加(不得重復(fù))
計分: 根據(jù)寫的字的多少,一字1分,錯字扣2分,累計三輪得分為各習(xí)苑此
環(huán)節(jié)得分
六、天才笨笨碰(互動環(huán)節(jié))
規(guī)則: 規(guī)則由現(xiàn)場短視頻介紹
形式: 進行三輪,每輪邀請2名觀眾參與(2人中不得有同一習(xí)苑)計分: 勝出觀眾所在習(xí)苑加5分
七、望文生義
規(guī)則: 屏幕上展示一個甲骨文,各習(xí)苑指出它是現(xiàn)代漢語中的哪一個字
形式: 一共十個甲骨文,每次展示一個,每字限時半分鐘進行思考、搶答,最
先搶答的習(xí)苑作答,一個字如果經(jīng)過3次搶答無人答對,則由現(xiàn)場觀眾作答(答對為該習(xí)苑加3分),若仍然無人答對,公布答案后進行下一個字 計分: 每字5分,答錯不扣分,累計得分為各習(xí)苑此環(huán)節(jié)得分
附件二
決賽流程
一、據(jù)音寫字
規(guī)則: 屏幕上展示一個拼音(沒有聲調(diào)),參賽者根據(jù)拼音在一分鐘內(nèi)寫出所有
對應(yīng)的漢字
形式:進行三輪,每輪每個習(xí)苑派一名選手參加(不得重復(fù))
計分: 根據(jù)寫的字的多少,一字1分,錯字或者與拼音不對應(yīng)扣2分,累計三
輪得分為各習(xí)苑此環(huán)節(jié)得分
二、字體分類
規(guī)則: 屏幕上亂序展示5個字的楷書、草書、行書、篆書、隸書五種字體,并
標(biāo)號,各習(xí)苑在兩分鐘內(nèi)將同一個字的五種形態(tài)分到一組(只寫序號)
形式: 進行一輪,以習(xí)苑為單位作答 計分: 分對一組字得5分,分錯不扣分
三、尋找多音字
規(guī)則: 屏幕上展示題號,每習(xí)苑選擇一個題號進行作答,題目為包含多音字的一句話,主持人念出這句話(多音字故意念),各習(xí)苑找出念錯的字并糾正讀音
形式: 進行三輪,每輪每習(xí)苑派一人作答(不得重復(fù))
計分: 找出多音字得1分,糾正讀音得2分,找錯字扣1分,糾正錯誤扣2分
四、天才笨笨碰(互動環(huán)節(jié))
同復(fù)賽環(huán)節(jié)
五、人體拼字
規(guī)則:屏幕上展示一個字,每習(xí)苑一人背對屏幕,四人在臺下準(zhǔn)備好的大幅田
字格上用身體拼字,臺上人的人說出拼的是哪一個漢字(將攝像機與電腦連接,將拼字的情況實時同步到屏幕上)
形式:進行一輪,每習(xí)苑拼出3個字 計分:說出拼出的字得5分,說錯不扣分
六、字謎
規(guī)則:屏幕上展示一個字謎,各習(xí)苑猜字謎
形式:共十個字謎,每次展示一個,每字限時半分鐘進行思考、搶答,最先搶
答的習(xí)苑作答,一個字迷如果經(jīng)過3次搶答無人答對,則現(xiàn)場觀眾作答(答對為該習(xí)苑加3分),若仍無人答對,公布答案后進行下一個字謎
計分:每字5分,答錯不扣分,累計得分為各習(xí)苑此環(huán)節(jié)得分
七、漢字小知識(互動環(huán)節(jié))
準(zhǔn)備若干關(guān)于漢字的小知識,以問答形式與觀眾進行互動,為答對觀眾
所在習(xí)苑加3分
附件三
物品清單及活動預(yù)算
第二篇:漢字聽寫大賽策劃書
2014“諾亞舟優(yōu)學(xué)派漢字聽寫大賽
--校園活動方案
2014“諾亞舟優(yōu)學(xué)派漢字聽寫大賽”校園活動方案
第一部分:活動概況
活動背景
活動簡介
第二部分:比賽設(shè)置
參賽隊類型
分組設(shè)置
獎項設(shè)置
第三部分:賽制安排
年級組賽--校園賽--全市賽--省賽--央賽
第四部分:比賽規(guī)則
比賽流程
賽點規(guī)則
注意事項
第五部分:物料配置
人員配置
設(shè)備配置
其他物料
第一部分:活動概況
1、活動背景
信息化時代,國人漢字手寫能力呈現(xiàn)下降的趨勢,出現(xiàn)提筆忘字、頻寫錯字、不會寫字等,并且這種現(xiàn)象已經(jīng)波及到了在校學(xué)生。針對這一危機,2013 年夏天,由中央電視臺及國家語委主辦,諾亞舟優(yōu)學(xué)派總冠名的《中國漢字聽寫大會》在央視一套熱播,受到各界人士、各個年齡段觀眾,尤其是學(xué)生和家長的追捧。為了將這項有意義的活動繼續(xù)下去,諾亞舟優(yōu)學(xué)派發(fā)起“2013 漢字聽寫大賽”,讓學(xué)生親身參與,感受漢字文化魅力,繼承和弘揚中國漢字文化。
為了能讓我市在校學(xué)生也能參與到本次賽事中來,提高學(xué)生學(xué)字、寫規(guī)范字的能力;豐富學(xué)生的課余生活;提高學(xué)習(xí)的積極性;玉門市教育局特地與多家單位協(xié)商,由玉門市教育局策劃、組織主辦,諾亞舟玉門總代理協(xié)辦,各學(xué)校參與,玉門英才書店、北京101網(wǎng)校玉門分校提供贊助,多家單位共攜手,給我市在校學(xué)生提供一次高規(guī)格有意義的大賽,把漢字聽寫大賽的賽場搬進學(xué)校,感受大賽的現(xiàn)場氣氛,讓更多有才能的學(xué)生賽出水平、賽出風(fēng)采!同時也給學(xué)生提供一次相互交流學(xué)習(xí)、相互促進的機會和平臺。
2、活動簡介
活動名稱:2014玉門市諾亞舟優(yōu)學(xué)派漢字聽寫大賽
活動時間: 2014 年4月 1 日--5 月 31 日
活動地點:甘肅省玉門市
活動對象:甘肅省玉門市 在校初中、小學(xué)學(xué)生
3、活動目的:
1)關(guān)注青少年教育,加強在校學(xué)生手寫漢字能力。
2)加強學(xué)生之間、各班、各年級之間的文化交流,友誼的種子得以播灑。
3)保護和傳承漢字國粹,喚起人們振興中華文化,傳承華夏文明的決心。
活動內(nèi)容:面向全校學(xué)生發(fā)出“振興漢字書寫文化“的倡議,組織在校中小學(xué)生參與到《諾亞舟優(yōu)學(xué)派漢字聽寫大賽》中,模擬《中國漢字聽寫大會》的比賽模式,通過多輪選拔、層層 pK,最終分別角逐出個人總冠軍、團隊冠軍等各類獎項,并給予學(xué)生或?qū)W校頒發(fā)相關(guān)榮譽和獎品,以示鼓勵。
4、組織單位
主辦:玉門市教育局
協(xié)辦:諾亞舟教育電子 甘肅藝海貝商貿(mào)有限責(zé)任公司 諾亞舟教育電子玉門總代理、北京101網(wǎng)校玉門分校、玉門英才書店
5、參賽單位
玉門二中、玉門三中、玉門一小、玉門二小、柳河學(xué)區(qū)、下西號學(xué)區(qū)
黃閘灣學(xué)區(qū)、飲馬學(xué)區(qū)、玉門市油城學(xué)校、玉門鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、玉門市團結(jié)學(xué)區(qū)
玉門市官莊學(xué)區(qū)、玉門市赤金學(xué)區(qū)、玉門市清泉學(xué)區(qū)、玉門市黃花學(xué)區(qū)
玉門市花海學(xué)區(qū)、玉門市柳湖學(xué)區(qū)、玉門市小金灣學(xué)區(qū)、玉門市獨山子學(xué)區(qū)、玉門市昌馬學(xué)區(qū)
第二部分 比賽設(shè)置
1、參賽隊類型
參賽隊組成--每個代表隊為5人,可以預(yù)備1人做為預(yù)備隊員,以便于有參賽隊員不能進行比賽時,及時替補。
2、參賽選手
小學(xué) 小學(xué)選取四、五年級學(xué)生
中學(xué) 中學(xué)選取初
一、初二學(xué)生
3、獎項設(shè)置及獎品
校園組
學(xué)校獲得決勝的代表隊 獎勵 作文書
全市組
第一名(團隊)商務(wù)現(xiàn)代漢語辭典+榮譽證書
第二名(團隊)英漢詞典+榮譽證書
第三名(團隊)現(xiàn)代漢語成語辭典+榮譽證書
組織單位獎
前三名 教育局 頒發(fā)的銅牌
第三部分 賽 制安排
比賽分校園海選賽和全市總決賽2 個環(huán)節(jié)。
1、校園海選賽
各學(xué)校、各班主任可以選派或選拔5位學(xué)生為一隊,作為參賽隊,每個學(xué)校的參賽隊數(shù)目不限,但是人數(shù)必須為5的倍數(shù)。每隊選一名代表,抽簽決定各代表隊上場的先后順序,抽簽號碼依次是1 2 3 4 ……每 6支代表隊一組;及抽到1--6號簽的為第一組;7--12號簽的為第二組,3--18號簽的為第三組,以此類推;
參賽隊伍按照《諾亞舟優(yōu)學(xué)派漢字聽寫大賽》比賽規(guī)則(詳見第四部分,以下簡稱大賽規(guī)則),各隊之間進行 pK,最終角逐出一支決勝隊共5人,自動進入市級決賽。
2、總決賽
簡介:所有學(xué)校代表隊,分初中組和小學(xué)組,每隊選一名代表,抽簽決定各學(xué)校代表隊上場的先后順序并分組;(同上)按照比賽規(guī)則(詳見第四部分),各隊之間進行 pK,最終角逐出一支決勝隊共5人;以此類推,每組決勝出一支代表隊,按比賽規(guī)則,相互pK,最后勝出一支代表隊,為本次大賽總決賽的總冠軍。
備注:總決賽由玉門市教育局組織,諾亞舟玉門總代理提供比賽設(shè)備及協(xié)助,比賽地點另行通知。
第四部分 比賽規(guī)則
比賽規(guī)則與“央視中國漢字聽寫大會”的比賽完全模式一致
【開場】主持人對本次比賽作簡短介紹。介紹主考官、裁判長、三位裁判介紹參加該場比賽的各代表隊
【比賽階段】
1)主考官宣布“比賽開始,有請各隊第一位選手上前聽題“(每一隊派出第一名選手上臺作答,每隊選手上場順序是固定的,不能臨時更換)
2)主考官向選手確認(rèn)是否準(zhǔn)備好,得到肯定后,主考官宣布“請聽題”開始念題(題目念兩遍),同時,主考官對該詞語給出相關(guān)提示。
3)念完題,主考官向選手詢問“是否有疑問?“如選手沒聽清楚,可請求主考官再念一遍。如選手對聽寫詞有疑問,可請求裁判對該詞給出一定解釋。
4)直到選手確認(rèn)沒疑問時,主考官宣布“開始答題“,計時開始。
5)每位選手有 90秒答題時間,到最后 30 秒時進入倒計時,主持人口播時間提示。計時終止答題板即鎖定不能再答題,此時系統(tǒng)自動提交答題結(jié)果。
備注:選手必須用規(guī)范簡體漢字工整書寫。在時間允許的范圍內(nèi),選手可以涂改、重寫。書寫板上設(shè)有確認(rèn)鍵。選手完成書寫過程,可點擊確認(rèn)。
6)選手提交后,主考官請現(xiàn)場 3 位評委裁定,裁判通過舉牌給出裁定結(jié)果,現(xiàn)場有兩個或兩個以上的正確牌時,表示書寫正確。
7)主考官宣讀裁判裁定結(jié)果,場上大屏幕同時顯示出標(biāo)準(zhǔn)答案。
8)該輪選手下臺,答對著留下,答錯者淘汰,主考官請下輪6位選手上前聽題。每隊派出第二名選手上臺
9)以此類推,最后剩余一隊還有選手,則該隊勝出,作答完畢后,主持人宣布第一輪比賽結(jié)束。
10)主持人宣布第二輪比賽開始。主考官有請第一組選手上臺。
11)以此類推,經(jīng)過多輪比賽不斷淘汰后,直到場上剩下最后一支隊伍,為優(yōu)勝隊!
【注意事項】
1、當(dāng)一輪比賽結(jié)束,場上如果沒有一位選手被淘汰,則下輪比賽時,題目難度提升一級。
2、當(dāng)一輪比賽結(jié)束,場上淘汰率超過 50%,則在下輪比賽中,題目難度降低一級。
第五部分 活動配置
1、人員配置
主持人一名 承辦方準(zhǔn)備(介紹活動情況、評委、主考官及各參賽隊伍)
主考官一名 學(xué)校準(zhǔn)備(發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),給選手念聽寫題)
評委 3 名裁判長 1 名(由學(xué)校選派老師擔(dān)當(dāng),當(dāng)現(xiàn)場出現(xiàn)爭議時,由裁判長做出最終判決)
2、設(shè)備配置
各學(xué)校準(zhǔn)備物料:無線網(wǎng)絡(luò)(必備)音響、投影(選備)桌子10張(必備)椅子10張(必備)
協(xié)辦方準(zhǔn)備物料: 電腦 題庫 比賽軟件 條幅 工作證 桌牌
第三篇:外語系漢字聽寫大賽策劃書
外語系漢字聽寫大賽策劃書
一、活動背景:漢字聽寫大賽是借鑒網(wǎng)上正在火熱進行的央視中國漢字聽寫大會的形式舉辦的。雖然我們是外語系學(xué)習(xí)的是英語,但漢字是我國中華文化中璀璨的一隅,現(xiàn)在卻漸漸被我們忽視,漢字的記憶與書寫似乎已不再重要,其實不然!讓我們可以在活動中學(xué)習(xí)知識,領(lǐng)略漢字之美吧。
二、活動主題:漢字聽寫
三、比賽目的:通過比賽,讓同學(xué)們重新拿起筆,書寫出屬于中國獨有的文字;豐富了同學(xué)們的校園文化生活,培養(yǎng)對祖國語言文字的情感與興趣;引導(dǎo)同學(xué)們正確記憶與書寫漢字,能夠沉浸與領(lǐng)略漢字的獨特魅力。
四、比賽時間:
比賽地點:教室
五、組織單位:閩江學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
六、負(fù)責(zé)人員:閩江學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
七、對象:外語系所有在校學(xué)生
八、關(guān)于比賽:
1、比賽形式:筆試
2、比賽內(nèi)容:
第一環(huán)節(jié):漢字聽寫。先把報名參加比賽的同學(xué)安排在一個
大教室,然后依次抽取25名同學(xué)到一個小教室,由主持人念,同學(xué)寫的形式進行。在所聽寫的20
組漢字中,其中書寫正確的組數(shù)在前15名的同學(xué)
進入下一環(huán)節(jié)。
第二環(huán)節(jié):將15名同學(xué)分為3組,每組5人,共聽寫10個
詞,每個選手旁會坐有一位工作人員監(jiān)督。在剩
下的同學(xué)中,書寫正確組數(shù)在前5名的同學(xué)獲勝,這些同學(xué)將會代表外語系參加院里的總決賽。
九、工作安排
1、前期宣傳:宣傳部出海報,詳細(xì)介紹比賽具體情況;微博、閩院貼吧、廣播臺宣傳;
2、報名:由學(xué)生會學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)通知到各班,在學(xué)習(xí)委員處報名。
3、發(fā)出邀請函,邀請我系數(shù)名優(yōu)秀同學(xué)作為本次比賽的顧問及評委、邀請主持人。
4、確定參賽名單及出場順序,制定好評分表格
十、經(jīng)費預(yù)算:
第四篇:漢字聽寫大賽活動策劃書
一、活動目的為豐富我校大學(xué)生的課余生活,提高大學(xué)生的漢字書寫以及聽寫能力,擴展大學(xué)生的漢字儲備量并提升書法水平,充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生魅力,發(fā)揚人文與美術(shù)學(xué)院學(xué)生的精神風(fēng)貌。
二、活動對象人文與美術(shù)學(xué)院全體在校學(xué)生
三、活動具體流程及內(nèi)容策劃(一)初賽選拔方式:由各班班級自行選拔,組織同學(xué)參加聽寫(必須使用鋼筆書寫正楷字,鋼筆自備),主持人報出25個詞以及釋義。一個詞和其釋義讀兩遍,讀完之后間隔10秒再讀下一個,直到25個詞結(jié)束。評分標(biāo)準(zhǔn):每寫正確一個詞加4分,算得總分再按照書寫的水平乘以70%-100%算得最終得分。選拔方式:取每個班級得分的前三名組成班級隊伍進入復(fù)賽。各班班長將班級進入復(fù)賽同學(xué)的姓名以及聯(lián)系方式報送至?xí)▍f(xié)會。報送時間:周三下午4.30-5.30報送地點:大同樓c308
(二)復(fù)賽復(fù)賽形式:選拔出的所有12級班級代表隊為a組,所有13級班級代表隊為b組。a、b組分別進行組內(nèi)比賽。階段一:在ppt上展示30個詞語,其中每個詞語里有一個字被拼音代替,要求每組三個人在90秒內(nèi)用粉筆在黑板上將完整的詞語書寫出來,字體須為正楷字。階段二:由抽簽決定出場順序,按順序每組派一名代表上黑板進行聽寫,由主持人讀出字音以及釋義,若選手在40秒內(nèi)用正楷寫出正確答案,選手歸位,輪到下一組代表出場;未寫出正確答案,則被淘汰,下一組代表出場并聽寫下一個詞。淘汰至場上只剩一只代表隊為止。評分標(biāo)準(zhǔn):階段一每寫正確一個詞語加3分,算得總分再按照書寫的水平乘以80%-100%算得階段得分;階段二每位選手聽寫正確加4分,最終獲勝的隊伍額外加10分。階段一與階段二的總分為復(fù)賽的最終得分。選拔方式:a組、b組分別取積分前4的隊伍進入決賽復(fù)賽時間:12月20日(周日)下午18.30-20.00復(fù)賽地點:a組:大同樓e303b組:大同樓e30
5(三)決賽第一階段:必答題每個隊伍的按復(fù)賽得分的倒序依次上場。首先先進行自我介紹,然后選擇題庫進行必答題階段。每個題庫需聽寫6個詞語,主持人連續(xù)讀出字音及釋義,選手在2分鐘內(nèi)用毛筆寫出正確詞語,要求字體是正楷字,選手有兩次機會要求主持人重新讀某個題目一遍。第二階段:本是同根生每組派一名選手上臺,臺上有8張桌子,由8名選手自由選擇,每張桌子代表一個偏旁部首,選手則在2分鐘內(nèi)用毛筆寫出帶有這些偏旁部首的字,書寫字體不作要求(草書除外),寫出的字多多益善。第三階段:針鋒相對抽簽決定隊伍之間兩兩對決,由比賽雙方互相出題聽寫(聽寫規(guī)則與必答題相同)。聽寫的字必須在20畫以內(nèi),字不能過于生僻(賽前交活動組委會審核),釋義須參照百度百科,出題方朗讀須使用普通話并洪亮、清晰、流暢。每個隊伍聽寫5個詞語。第四階段:潑墨揮毫每個隊伍各派出一名選手現(xiàn)場進行書法創(chuàng)作,創(chuàng)作時間為20分鐘。(作品概不退還)創(chuàng)作期間邀請現(xiàn)場觀眾進行聽寫,答對有精美禮品相贈。評分標(biāo)準(zhǔn):第一階段每書寫正確一個詞語加10分,算得總分再按照書寫的水平乘以70%-100%算得階段得分,百分比由評委的平均數(shù)核算;第二階段每書寫正確一個詞語加5分,對字體以及書寫不做要求,但字必須清晰可辨,否則不算分。前兩階段后,取積分排名的前6組參加第三階段的比賽。積分排名的后兩組則被淘汰。第三階段答題者每書寫正確一個詞語加10分,否則對方加10分。第四階段由評委打分,滿分為50分。分?jǐn)?shù)取每個評委分?jǐn)?shù)的平均值。決賽時間:待定決賽地點:大同樓a11
5四、活動準(zhǔn)備
1、去各個班級宣傳本次活動,強調(diào)書法的重要性,號召大家了解漢字書法藝術(shù),學(xué)習(xí)漢字書法藝術(shù)。
2、張貼海報,積極倡議。
3、準(zhǔn)備好活動宣傳所需的海報、橫幅、宣傳單等活動材料。
4、認(rèn)真準(zhǔn)備活動需要的材料。(初賽、復(fù)賽、決賽)。
五、活動要求認(rèn)真準(zhǔn)備比賽時所需要的紙張,鋼筆,粉筆,毛筆等,不可出現(xiàn)故意為難的情況。隨機應(yīng)變。工作人員維持現(xiàn)場秩序,監(jiān)督參賽者,不可出現(xiàn)作弊行為。
六、活動人員安排秘書部:
1、打印相關(guān)的告示
2、記錄比賽情況宣傳部:
1、制作標(biāo)語,海報等
2、去班級做好相關(guān)宣傳工作網(wǎng)信部:活動場景的拍攝,配合宣傳部進行前期宣傳以及后期總結(jié)硬筆部:負(fù)責(zé)漢字聽寫大會初賽(鋼筆字)的比賽工作板書部:負(fù)責(zé)漢字聽寫大會復(fù)賽(粉筆字)的比賽工作軟筆部:負(fù)責(zé)漢字聽寫大會決賽(毛筆字)的比賽工作外聯(lián)部: 獲取活動的所需經(jīng)費,與外校交流經(jīng)驗注:各部并不是各干各事,可以互相幫助,互相合作,交流經(jīng)驗,共同成長。
七、注意事項現(xiàn)場隨機應(yīng)變,出現(xiàn)問題及時溝通解決,必要時聯(lián)系所在部的部長,會長,協(xié)會內(nèi)部人員應(yīng)加強合作,保證活動順利進行。
八、活動預(yù)算待定
九、活動總結(jié)秘書部寫新聞稿,網(wǎng)信部整理活動照片
第五篇:漢字聽寫大賽
無聲的較量 筆端的華彩
甲:從甲骨的波濤而來,穿過小纂的迷宮,從竹簡到石刻,從帛書到紙箔。
乙:一撇是黃河,一捺是長江,硯墨洗亮的日月,照亮五千年的厚重,也照著四季的吉祥。
甲:漢字是民族文化的化石,是歷史的載華,是前人智慧的結(jié)晶,是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。
乙:漢字源遠(yuǎn)流長,意趣無窮。外國科學(xué)家認(rèn)為中國古代有三寶:“長城,兵馬俑和漢字”。長城是偉大建設(shè)力量的象征,兵馬俑是偉大組織能力的象征,漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征。
甲:漢字常在,國魂不朽。中文永遠(yuǎn)靈秀和清純。中華文化生輝燦爛,站立不倒,是長久的驕傲。
乙:漢字有的高遠(yuǎn)飄逸,有的莊嚴(yán)凝重,有的蒼勁有力,有的娟秀美麗,表現(xiàn)出種種神韻氣質(zhì)。
甲:漢字歷史悠久,源遠(yuǎn)流長,傳說是倉頡創(chuàng)造了漢字。我愛漢字就如愛中華。
乙:現(xiàn)在,我宣布,“無聲的較量,筆端的華彩”漢字聽寫大賽,現(xiàn)在開始,請全體師生起立,奏國歌。
————請坐!
甲:接下來,我對本次活漢字聽寫大賽的評委作以介紹:
()老師()老師()老師()老師()老師()老師
乙:本次漢字聽寫大賽,將按照低、中、高年級順序進行,首先出場的是低年級組(1,2,3)年級 甲:接下來由我來宣布本次比賽的規(guī)則; 1.參賽成員:每班選出5名學(xué)生代表;
2.按班級序號依次出場聽寫,當(dāng)場展示聽寫答案,正確的繼續(xù)輪流聽寫,錯誤的馬上淘汰,比賽結(jié)果當(dāng)場公布; 3.聽寫漢字緊扣所學(xué)課本范圍; 4.班級成員成績累計,決出優(yōu)勝班級。
乙:經(jīng)過同學(xué)們的激烈評比,我宣布本次漢字聽寫大會的獲獎 班級是()年級!有請風(fēng)校長為獲獎班級頒獎,請獲獎班級代表前來領(lǐng)獎!
大家掌聲祝賀獲獎班級!
結(jié)語
甲:漢字有感情,有色彩,有氣味。
乙:每個漢字有蘊藏著一個故事 甲:每一個漢字都有一雙明亮的眼睛 乙:它觀察再現(xiàn)描摹著這個世界 甲:每一個漢字,都有著一對大大的耳朵 乙:它能傾聽,接納,記錄這個美麗的世界
甲:作為中華文明的傳承者,愿每個同學(xué)把記載文字當(dāng)成欣賞藝術(shù)。乙:今天的漢字聽寫大會到此結(jié)束,感謝大家的參與!合:再見!