第一篇：求職信寫作要抓住HR目光

一位青年參加招聘面試，當他趕到時已經(jīng)有20位求職者排在前面，于是他寫了一張紙條，老板看后大笑，原來紙條上寫著：“先生，我排在隊伍第21位，在您看到我之前，請不要作任何決定?！弊詈筮@位青年如愿以償。

這位青年求職的成功，從技巧方面講，在于他新穎的創(chuàng)意，喚起了主考官的特別注意。能否引起招聘考官的注意，是走向成功的第一步，一些看似無關(guān)的小創(chuàng)意，有時卻能起到意想不到的作用。

在臨近寒假大學(xué)生畢業(yè)求職的高峰期或某單位打出招聘廣告之后，各公司人力資源部門常會收到大量的 求職信。如何使你的 求職信 在一大堆信中惹人眼目呢?信封和郵票的作用不可小視。在一大堆土黃色牛皮紙信件中，一個素白的箋封可能會令人目光為之一振;如果你有美術(shù)功底，在信封適當?shù)奈恢谜故疽幌拢苍S會被人欣賞;如果你遠在另一個城市，并對這次求職寄予厚望，不防發(fā)一封“EMS”，在信封上貼一兩枚精美的特種(T)或紀念(J)郵票，肯定能與滿眼的“民居”形成強烈的視覺反差，沒準對方就是一個集郵愛好者……你可以充分調(diào)動你的思維和創(chuàng)意，其目的是：制造反差，悅?cè)搜勰?，引人先睹?nèi)之詳情。如果能讓招聘主管人員把你的 求職信 從一大堆信中撿出來，你的一番苦心就沒白費。

你的求職信能被挑出來了，你還得讓人能集中心思看下去。如果你練得一手好書法，這時正好可以派上用場，如果你的字不那么漂亮，還是不要獻丑為好，用電腦打印出來，清晰、工整而美觀。求職信力求簡潔，如果資料較多，可以借鑒報紙編排手法，通過設(shè)小標題、分設(shè)不同字體、分段、空行等使全部內(nèi)容版塊清晰、脈絡(luò)分明，主旨突出，易于把握重點。否則，密密麻麻、亂糟糟一大片只恐令人難以卒讀。

能讓人事主管人員認真審閱完你的求職信，你就向成功又邁進了一步。

第二篇：求職信寫作要誠實

“我來自一個偏僻的地方，貧窮的家庭給了我誠實守信、吃苦耐勞、正直善良的優(yōu)秀品質(zhì)。最關(guān)鍵的是，我在大學(xué)4年里學(xué)會了做人的道理……學(xué)會了用一種人文關(guān)懷去關(guān)注這個世界，這是我個人思想的升華，也是人生的感悟……最重要的是，我的確為老百姓們做了不少實事……”有些大學(xué)生把一些經(jīng)歷當成資本，進行“情感推銷”，企圖博得用人單位的同情就不足取了。其實，用人單位看了反而會覺得其很虛偽，有失誠信。大學(xué)生求職時應(yīng)該反映自己的真實狀況，盡量給企業(yè)一種誠實的感覺。

讓人不可思議的是，這是一份名為《一個有志學(xué)生的自白》自薦信。就業(yè)形勢嚴峻，大學(xué)畢業(yè)生們?yōu)榍舐氁布娂姟俺銎嬷苿佟?，以往一份份簡單明了的?薦信如今成了厚厚的一本本“真情告白”、“血淚家史”。

部分應(yīng)屆生為找到一份滿意的工作而大打“感情牌”?！白园住钡淖髡撸笏膶W(xué)生小陳稱，寫這份“自白書”的目的首先是追求獨特，現(xiàn)在競爭如此激烈，如果不能一舉搶得用人單位的“眼球”，那么就很難保證應(yīng)聘的成功率。

據(jù)了解，目前不少應(yīng)屆生都在找工作之際大打“感情牌”，以便更好地推銷自己。

“此外，不少求職信看上去像塊小“磚頭”，粗粗一數(shù)，竟然有幾十張紙之多，而內(nèi)容之具體簡直像是一本應(yīng)聘者本人的“自傳”。而且不少“自傳”滿紙是“血淚家史”，或是“從小父母離異”，或是“弟弟輟學(xué)在家”，在打動人心方面做足文章。

一家用人單位的負責人抱怨，原本花幾個小時就能完成篩選，現(xiàn)在工作量上升了好幾倍，讓人不甚其煩。

這類自薦信的淘汰率很高，以前是簡歷“注水”嚴重，如今一份原本應(yīng)該簡單明了的材料也如此濫情，實在讓他們懷疑大學(xué)生的個人誠信。

一些高校的就業(yè)指導(dǎo)專家認為，薦信如果太過“煽情”，反而會降低求職“成交率”。求職信有一套操作規(guī)范，大學(xué)生完全可以不用“別出心裁”。自薦信，忌給自己戴高帽子，忌炫耀以往的經(jīng)歷，這樣易給人一種華而不實之感。

另外，專家還認為，一些人在成長的過程中走過許多彎路，這是可以理解的。但是有些大學(xué)生卻把這些經(jīng)歷當成資本，進行“情感推銷”，企圖博得用人 單位的同情就不足取了。其實，用人單位看了反而會覺得其很虛偽，有失誠信。大學(xué)生求職時應(yīng)該反映自己的真實狀況，盡量給企業(yè)一種誠實的感覺。

第三篇：求職信寫作要自然

信要個人化

只要有可能，信應(yīng)當寫給具體的負責人。一般的稱呼會顯得你不熟悉公司；而讀信人會留下一個你對這份工作不夠熱情的印象。同樣，“給有關(guān)負責人”這類稱呼可能不會有人來關(guān)心這封信。至于“親愛的先生”或者“親愛的夫人”也是不可取的-不要冒險疏遠或冒犯你的讀信人。

如果有必要，電話詢問，去圖書館或者上網(wǎng)查詢招聘人的名字和頭銜。還要確定拼寫正確。請記住，招聘經(jīng)理一直在尋找與眾不同的人?；〞r間去查出負責人，也許有一天你會變成那個人。

要自然

語言和句子要簡單明了。不要聽上去象別人的話，特別是用一些你從未用過的令人費解的詞語和句子時（你也許會在寫作中誤用），也許你本來是想加深印象，但是結(jié)果卻是令人難懂。寫信就象你說話一樣。語氣要正式但不能僵硬。語言要直截了當，不要依靠詞典。至于你的履歷表，詞語要生動使句子有力。

內(nèi)容具體

緊扣主題 你的求職信必須能吸引讀信人有興趣看你的履歷表，但自薦信只是履歷表的介紹而不是重復(fù)。要記得回答這樣一個問題“為什么我要聘用這個人？” 避免使用陳詞，諸如“很榮幸附上我的履歷表”或者“我是一個普通人?！比绻愕男藕推渌艘粯樱銜茈y使自己突出。

語氣要積極

不要抱怨你的老板，也不要埋怨現(xiàn)在的工作或者過去的工作很枯燥，因為沒有人愿意招聘有這種態(tài)度的人。但也不要讓人感覺你在乞討一份工作，招聘經(jīng)理也許會奇怪你為什么會這么絕望。

要自信但不要自傲

不卑不亢，告訴別人你能勝任這份工作，但不要要求別人做什么。不要夸大其實。要解釋你為何覺得公司對你有吸引力（一定要有理由否則就不用寫了）要禮貌，專業(yè) 也許你和朋友之間嬉笑慣了，但對招聘者你必須有禮貌。

第四篇：寫作：寫人要抓住特征

抓住特點顯形象

【教學(xué)目標】

1、通過本次習(xí)作指導(dǎo)，教會學(xué)生“抓住特征描寫人物”的方法。

2、體會細節(jié)描寫對于塑造人物的特殊表達效果。

3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于積累的習(xí)慣，并鼓勵學(xué)生將觀察到的信息有創(chuàng)意地表達出來。

【教學(xué)重點】

教會學(xué)生“抓住特征描寫人物”的方法?！窘虒W(xué)難點】

有創(chuàng)意的表達，通過細節(jié)描寫反映人物個性。【教學(xué)課時】 2課時 【教學(xué)準備】 多媒體課件 【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

世界上沒有完全相同的兩片樹葉，同樣也沒有完全一樣的兩個人。但是反映到同學(xué)們的作文中卻幾乎是“千人一面”，“眾口同腔”。這樣的作文，了無新意，讓人產(chǎn)生視覺疲勞，也很難給讀者留下深刻的印象。

如：下面是老師搜集到的幾個學(xué)生的習(xí)作，都或多或少的存在著一些問題，希望同學(xué)們能引以為戒，不再犯同樣的錯誤。

病例1：“我爸爸黑黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，鼻子大大的，嘴巴大大的”。診斷：詞匯貧乏。（呆板式）醫(yī)治：多積累詞匯，豐富自己的語言倉庫。病例2：“我爸爸三十多歲，明眸、皓齒，精神矍鑠，身體豐滿，力大如牛。”

診斷：盲目追求華麗詞藻，常會弄得詞不達意。（拼湊式）醫(yī)治：除了要根據(jù)對象的特點加以區(qū)別、選擇詞語外，還要記住魯迅先生的話：“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄?！?/p>

病例3：“我的表弟真可愛，明亮的大眼睛，像蘋果一樣紅的圓臉蛋。他一笑時，臉上還有兩上小酒窩呢?！?/p>

診斷：一描寫小孩肖像，就用“像蘋果一樣紅”來形容臉，就用“小酒窩”來標明特征，常會造成“千人一面”的笑話。（臉譜式）醫(yī)治：應(yīng)在生活中仔細觀察，抓住人物的特征，刻畫出“這個人物”與從不同的個性。

病例4：“哥哥長得很胖，四肢粗大，肚子圓圓?！?/p>

診斷：過于簡單，缺乏形象性描繪。（干癟式）醫(yī)治：可以選擇含義具體并富有形象感的詞語，或恰當運用一些修辭手法，使之具體、生動、形象起來。

病例5：“她，長頭發(fā)，柳葉眉，高高的鼻子、炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴，紅底白花的襯衣，發(fā)亮的皮鞋，黑色的褲子，她就是我的老師。”

診斷：生怕會漏掉什么沒寫上，以致從頭寫到腳。（羅列式）醫(yī)治：寫外貌的目的是為了突出人物的思想性格，而不是為寫外貌而寫外貌，因此要根據(jù)需要有選擇地刻畫。

那么，如何讓我們所寫的人物站立起來，走動起來呢?今天，我們就來解決這個問題，幫助大家走出“大眾化”、“概念化”、“臉譜化”人物描寫的誤區(qū)。

二、片段賞析

首先，請大家欣賞下列精彩片段，邊讀邊想，為什么這些形象不但沒有被奔騰不息的歷史長河所淹沒，反而愈發(fā)清晰，似珍珠般熠熠生輝呢？

王熙鳳：

一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未起笑先聞?！都t樓夢》

孔乙己：

漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來，店內(nèi)外充滿了快活的空氣。

孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說道，“不多了，我已經(jīng)不多了?！敝逼鹕碛挚匆豢炊梗约簱u頭說，“不多不多！多乎哉？不多也。” ——《孔乙己》

父親：

戴著黑色小帽，穿著黑布大馬褂，蹣跚地走到鐵道邊，他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！侗秤啊?/p>

三、指點迷津

讀過之后我們不難發(fā)現(xiàn)，作者筆功深厚，都抓住了人物特征，或從外貌、或從語言、或從動作、或從心理，或者幾方面相結(jié)合對人物進行細細地描摹，善于把描寫的筆觸停放在某一點上精雕細琢，這一點就是細節(jié)描寫，所以才塑造出這么多鮮活生動的形象。話說起來容易做起來難，我們具體應(yīng)該怎樣做，才能挖到屬于我們自己的那顆美麗珍珠呢？別急，跟隨老師一起走進“指點迷津”！只要用心聽，我們一定能共同淘到許多亮閃閃的大珍珠！

（一）外貌描寫：

指導(dǎo)：寫作之前要細心觀察，要善于發(fā)現(xiàn)被描寫者不同于他們之處。先篩選，選出最有特點之處，再放大，將這一細節(jié)擴大化，運用點夸張手法也未嘗不可。

如1：他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個描繪出堅忍無比的生的意志。

如2：左拉中等身材，微微發(fā)胖，一副樸實但很固執(zhí)的面龐。他的頭像古時意大利版畫中人物的頭顱一樣，雖然不漂亮，但表現(xiàn)出他的聰慧和堅強性格。在他那很發(fā)達的腦門上豎立著很短的頭發(fā)，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。這張肥胖但很堅毅的臉的下半部都覆蓋著修得很短的胡須，黑色的眼睛雖然近視，但透著十分尖銳的探求的目光。他的微笑總使人感到有點嘲諷，他那很特別的唇溝使上唇高高地翹起，又顯得十分滑稽可笑。

強調(diào)：切忌面面俱到，從頭到腳泛泛而談，而應(yīng)該有所選擇，有所側(cè)重。提醒：千萬不好忽略眼睛的描寫。

眼睛是心靈的窗戶，對于表現(xiàn)人物個性有舉足輕重的作用。年齡不同，閱歷不同，心理不同，那么眼神也各不相同，或者清澈明亮，或者飽經(jīng)滄桑，或者寫滿期待，或者充滿絕望??

（二）語言描寫：

指導(dǎo)：把握語言風(fēng)格，避免眾口同腔。

俗話說：“言為心聲”，由于人物的年齡、性別、性格、經(jīng)歷、職業(yè)、文化程度、思想覺悟等不同，所以語言風(fēng)格也一定是不相同的。不看寫作對象，想當然的用描寫小弟弟的語言描寫老爺爺。用描寫老奶奶的語言描寫小姑娘，用描寫知識分子的語言描寫勞動人民，這并不是你描寫的人物自己在說話，而是讓他們說你設(shè)計的話，這是一定要避免的。

如1：爸爸啞著嗓子，拉起我的手笑笑說：

“我怎么能夠去？”

但是我說：

“爸爸，你不去，我很害怕，你在臺底下，我上臺說話就不發(fā)慌了。”

爸爸說：

“英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了?！?/p>

“那么爸不也可以硬著頭皮從床上起來到我們學(xué)校去嗎？”

爸爸看著我，搖搖頭，不說話了。他把臉轉(zhuǎn)向墻那邊，舉起他的手，看那上面的指甲。然后，他又轉(zhuǎn)過臉來叮囑我：

“明天要早起，收拾好就到學(xué)校去，這是你在小學(xué)的最后一天了，可不能遲到！”

“我知道，爸爸?！?/p>

“沒有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)大了，是不是？”

“是。”我雖然這么答應(yīng)了，但是覺得爸爸講的話很使我不舒服，自從六年前的那一次，我何曾再遲到過？

注意：描寫語言要寫清人物說了些什么？怎么說的？

（三）動作描寫： 動作描寫要做到：

1、準確、真實。

人物是怎么做的就怎么寫，實事求是，真實的反映生活實際。在動詞的運用上要揣摩、推敲，選擇最恰當，最能反映人物性格的詞語。

如：（左拉）他爬了六層樓的樓梯累得呼呼直喘。一進來就歪在一把沙發(fā)上，并開始用眼光從大家的臉上尋找談話的氣氛和觀察每人的精神狀態(tài)。他很少講話，總是歪坐著，壓著一條腿，用手抓著自己的腳踝，很細心地聽大家講。

2、對于連續(xù)性動作的描寫，一定要先想到動作的先后順序，除了寫出做了什么，還要寫出是怎么做的，在什么背景下做的？

如：掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長 3 繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。

（四）心理描寫：

心理描寫對于我們來說是難度較大的。寫自己的心理容易，寫他人的心理難，通常我們采用這樣的形式：

直接寫：“他想”或者“他自言自語地說”“他默默的告訴自己”“他在心中發(fā)誓”?? 如：小弗郎士：

我?guī)缀踹€不會作文呢！我再也不能學(xué)法語了！難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學(xué)習(xí)，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰…想起這些，我多么懊悔！我這些課本，語法啦，歷史啦，剛才我還覺得那么討厭，帶著又那么重，現(xiàn)在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分手了。還有韓麥爾先生也一樣。他就要離開了，我再也不能看見他了！想起這些，我忘了他給我的懲罰，忘了我挨的戒尺。

輪到我背書了，天啊，如果我能把那條出名難學(xué)的分詞用法從頭到尾說出來，聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點兒錯誤，那么任何代價我都愿意拿出來的?？墒情_頭幾個字我就弄糊涂了，我只好站在那里搖搖晃晃，心里挺難受，頭也不敢抬起來?！蹲詈笠徽n》

間接寫：通過語言、動作、神態(tài)、景物的描寫來揭示人物的心理狀態(tài)，反映人物內(nèi)心隱藏著的微妙感情。

如1：一滴淚在大音樂家眼里閃光。他喃喃地如同獨語：“我的好靈魂!人家都當我是個厭世者，你們怎么會想到這個!在這里我孤零零地坐著，寫我的音符我將永遠聽不見音樂，但是在我心里發(fā)出的回響，比任何樂器上演奏的都美。我有時不免嘆息，我真軟弱……一個音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺?！?/p>

如2：我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大?！?/p>

兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。

四、觀察魯迅、聞一多、愛因斯坦、托爾斯泰的畫像，選一位進行外貌描寫。

1、魯迅：

瘦瘦的身體，黃里帶白的皮膚，似乎如同大病愈初的病人一樣臉色憔悴，但是精神很好，整個人精神煥發(fā)，眼神炯炯有神。他的頭發(fā)一根根直直地豎著，沒一根是耷拉著的，都那么長，頭頂是一片“茂密的森林”。最引人注目的是他的胡須——濃密極了，而且極其像隸書的“一”字。都知道他是誰了吧——中年魯迅。魯迅先生一向習(xí)慣穿長衫，手里經(jīng)常拿著一支安煙。當有人說了可笑的話，魯迅先生就發(fā)出發(fā)自內(nèi)心的笑聲，他的笑十分明朗，常常笑得咳嗽起來。魯迅先生常三根半夜寫文章，用筆戰(zhàn)斗一生，被命為“民族魂”。

2、聞一多：

多先生那凌亂的頭發(fā)下，有著一張消瘦的面龐，兩條濃郁的眉毛似乎傾訴出他心中的憂愁，眼鏡下冷靜深邃的目光似乎要把什么事物看穿，高挺的鼻子，濃密的胡須遮住了半片唇瓣，追中含著的一只煙桿似乎要燃盡心中無盡的憂愁，一襲黑衣下的身軀似 4 乎沉受不住巨大的壓力，一多先生的身前燃著一支紅燭，不！不是一支，是無數(shù)只，它們要把黑暗驅(qū)走，迎來光明嗎？

3、愛因斯坦：

“老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里，長著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)。只見他穿的衣服又肥又長，整個人就像裹在一張大被單里，腳下趿拉著一雙臥室里穿的拖鞋。他一邊埋頭走路，一邊像是在思考著什么?！?/p>

4、托爾斯泰：

他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動，頗有長者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。

小眼睛上方的額頭，倒像是用刀胡亂劈成的樹柴。皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙，在四方臉中間，我們見到的是一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人拳頭打塌了的樣子。在亂蓬蓬的頭發(fā)后面，怎么也遮不住那對難看的招風(fēng)耳。凹陷的臉頰中間生著兩片厚厚的嘴唇。留給人的總印象是失調(diào)、崎嶇、平庸，甚至粗鄙。

五、小結(jié)歸納

描寫人物，一定要把握人物在外貌、語言、動作、心理各方面的特點，找出人物在著裝打扮、身高體態(tài)、言談舉止、行為習(xí)慣、思想品質(zhì)等方面異于常人之處，抓住最有特點的方面做細節(jié)描寫，才能讓人物鮮活起來！

細心觀察

觀察人物在外貌、語言、動作、心理各方面的特點，找出人物在思想品質(zhì)、言談舉止、著裝打扮、身高體態(tài)、行為習(xí)慣等方面的特點。

篩選特征

選取最能反映人物身份與性格的特征，不求面面俱到。捕捉瞬間

捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個性特征的瞬間畫面，做細節(jié)描寫。

五、寫作實踐

1、“小小練功臺”：“觀察身邊的一個人，抓住特征加以描寫，完成一篇80字左右的小作文，讓同學(xué)們猜猜你寫的是誰？”

2、以“我的同學(xué)”、“我的偶像”為題，寫一篇記人為主的文章。

七、展示成果

飯?zhí)美锬桥峙?/p>

放學(xué)鈴響起，是校園里最熱鬧的時候。每天開飯時間如同打仗一般，或許更像非洲一帶的難民，久餓之后突然發(fā)現(xiàn)面包似的蜂擁而上，那陣勢像是要把食堂夷為平地。

那一天中午，我也被卷到“搶飯”的人流中，擠在三號窗口排了隊。排在我前面的人不多，只有 5 三位男生。負責打飯的那位女的，是以前未曾見過的陌生面孔。大概她平時享用的飯食營養(yǎng)上乘，她長相肥碩，天生一副做廚子的好身段，算得上一則活廣告。

“一份炒肉片，一份米飯。”由于剛才一陣奪路飛奔，我大口大口地喘著粗氣，但仍然不失文雅地立在那里。那位胖女人手上生著的五根香腸，靈巧得很，說話間已把飯菜推出了窗口。我接過來菜盤，無意間瞥見顯示器上被扣去了五元錢，心神一怔，忙說：“不對，你多扣了——一份炒肉片，一份米飯，一共兩塊，你多扣了三塊錢！”這陣子我腦袋瓜并沒有糊涂。

她放下手中的飯勺，一臉的嚴肅：“什么？我只扣了兩塊，是你看錯了吧？”

“你多扣了錢，別人都看見了……”我也來了火氣。圍在旁邊的很多人也在作證，排在后面的幾位同學(xué)都異口同聲地給予聲援。“確實扣了五塊……”

“就是沒多扣！去，去……快走，別在這兒耽擱事！”她晃了晃手中的勺子，似乎我再不走開，她就要給我的腦袋一個教訓(xùn)。

她寬厚的嘴唇翹得很高，裸露著兩排緊繃的比薩斜塔似的黃牙，緊鎖著眉頭，不大的眼睛卻瞪得賊圓，像底氣十足的布什即刻就能掀翻薩達姆……

“……”我沒敢再出聲，并準備離開。

“抓緊時間！……這，這里又怎么啦？”透過玻璃櫥壁，我看見一位頭戴白帽、腆著大肚、雙手倒背于身后的男子，朝她踱著正步走來。那一副當官的架勢，我猜他大概就是廚師長吧。

“沒事！”胖女人咧著嘴，笑著朝那男子盡顯自己的平靜，那表情與剛才簡直判若兩人。爾后，她轉(zhuǎn)身輕聲對我說：“明天你再來吃，不用再刷卡扣錢了。”她依舊瞇著眼笑，只不過嘴巴咧得不再那么大了。在我看來，她笑里沒有多少善意，那副兇神相，令我感到一陣恐懼與不安。

第二天，我又擠在了三號窗口，遠遠地看著那個胖女人，心里還是沒有底，不知將會有什么“戰(zhàn)事”發(fā)生。等著吃飯的隊排得很長，十幾分鐘后，終于輪到了我。

“一份辣子雞，三個饅頭。昨天多扣了三塊，你說今天不用再刷卡……”我怯怯地講述著昨天沒有結(jié)束的故事，沒興致抬頭去看她。

“三塊錢，正好?！蹦桥峙苏f。

“不對，一份辣子雞兩塊，三個饅頭六毛，還剩四毛呢?！蔽姨ь^看見她正用眼瞪著我，像似又要發(fā)作。

“一個饅頭三毛——知道不？”她審訊似的。

“小黑板上標價是一個饅頭兩毛——我知道?！蔽乙哺纱嗬鞯卮鸬馈?/p>

“那價標錯了——知道不？”

“別的窗口都賣兩毛——我知道?！蔽依碇睔鈮?。

“什么，什么？！”我瞧見她的眼眶將要瞪破，目光猶如射出的利箭刺人心痛，兩腮因牙齒緊咬而漲出許多，著實讓人心里發(fā)怵，好像她又見到了勢不兩立的仇人。

“……”我端起飯菜悄悄地走了。

小組推薦人選讀作品，同學(xué)評價，老師點評。

八、結(jié)束語

我 的 同 學(xué)

洪湖市峰口鎮(zhèn)二中七（3）班 蘭葉

指導(dǎo)老師：王前保

她有一頭短而秀麗的頭發(fā)，明亮有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，整個面容顯露出她的文靜與聰慧；她勻稱的身材和亮麗的裝束，顯出她的熱情真誠、活潑開朗。她就是我的同桌，我的諍友——羅艷玉。

那是一個陽光明媚的中午，午飯后，許多同學(xué)出去玩，而羅艷玉一個在座位上寫作業(yè)；我卻在玩拼圖。

忽然羅艷玉問：“蘭葉，楊老師布置的數(shù)學(xué)練習(xí)寫完了嗎？” “沒有。”我搖著頭說。

“你還是快點寫吧！下午第一節(jié)就要交的，不然，就挨批評?！彼Z氣嚴肅地勸我。我笑著說：“等你做完了，借給我抄，不就很快嗎？”

“你怎么能這么說，楊老師布置作業(yè)是讓我們自己訓(xùn)練，抄襲他人作業(yè)有什么意義。你還是自己動腦筋吧，我不會給你抄的?！彼荒樕鷼獾刂肛?。

我聽了她的話，趕忙收起拼圖，拿出練習(xí)本，讀題目，想問題，認真做了起來。至此，在她的幫助下，我改變懶惰的習(xí)慣，數(shù)學(xué)成績也有了進步。

還有一次，是在英語晚自習(xí)，陳老師正在講第五單元內(nèi)容，羅艷玉正在專心致志聽講，而我在英語課本上用鉛筆偷偷畫畫。

羅艷玉用手碰碰我的手臂，用眼睛瞪著我：“還不快收起來，快聽講！”低沉而有力的聲音，讓我好感動。

我抬頭看了她一下說：“好，謝謝你地提醒?！?/p>

現(xiàn)在，我感到慶幸，我不僅有羅艷玉這樣一位好同桌，一位好朋友。她勤奮刻苦，值得我學(xué)習(xí)；她待人真誠，值得我學(xué)習(xí)。

我 的 同 學(xué)

洪湖市峰口鎮(zhèn)二中七（3）班 羅艷玉

指導(dǎo)老師：王前保

我的偶像就是我的同桌——蘭葉。

見到她第一眼時，你就會覺得她是一個文靜的女生，淡淡的眉毛，炯炯有神的大眼睛，一張粉嘟嘟的小嘴。最引人注目的是她宛如青絲的長發(fā)，顯露出她的嫻靜與靚麗。

她，熱情學(xué)習(xí)。每當下課，我們班的女生都會到課外玩耍，而她仍在教室專心致志寫作業(yè)。

她，心懷寬廣，有一次，我不小心把水弄到了她的衣服上。我連忙道歉，本以為她 7 會發(fā)脾氣，誰知她還微笑說：“沒事，沒事?！蔽翌D時想起我以前因她把我桌上的書碰到地上而發(fā)脾氣，不禁滿是懊悔。

她不僅熱愛學(xué)習(xí)，心胸寬廣，而且還樂于助人。

那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我做數(shù)學(xué)題，做錯了，要找粘膠修改，卻沒找到。

我著急時，聽到蘭葉說：“是要粘膠修改吧？那用我的吧！”我接過她遞給的粘膠，連忙說“謝謝”。

蘭葉微笑說：“我們是同桌嘛，應(yīng)該的?！?/p>

這時，我腦海里浮現(xiàn)出那天的一個場景：數(shù)學(xué)課抄習(xí)題時，她找我借修改帶用，我生氣地說：“你怎么不買，我的也不多了。”想到這，我就對她說：“對不起，那次是我不對。請你原諒！”

“嗯？你好像沒有什么對不起我的呀?！彼@訝地看著我問。我小聲說：“上星期數(shù)學(xué)課上，你向我借改正帶??” “喔。我都忘了。我們是好朋友，不要記那不痛快的事?！?/p>

蘭葉就是這樣的同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)，心胸寬闊，樂于助人，真是我的偶像，我的學(xué)習(xí)榜樣。

我 的 偶 像

洪湖市峰口鎮(zhèn)二中七（3）班 吳莎

指導(dǎo)老師：王前保

我的偶像是平凡的、勇敢的，永不服輸?shù)呐ⅰ?/p>

她，如懸膽似的鼻子，如蘋果似的臉龐，腦后利索的羊角辮。她就是我心中的偶像——羅艷玉。

說起她，我心中油然而生一種佩服。那是一次語文課，語文老師把昨天測驗的試卷發(fā)給我們交換評改，沒想到，我得到的是羅艷玉的試卷。我急忙翻開老師先給評的作文。

“哇！45分。好高的分數(shù)。你看她的字也好漂亮??！”我不由自主地感嘆，旁邊的王怡也贊嘆：“是??！字寫得真漂亮，快成書法了?！?/p>

在改卷的過程中，我發(fā)現(xiàn)第五題的名著填空，我連一個空都沒填，她不僅全填了，而且全對，閱讀題也差不多是對的。

改完試卷后，我統(tǒng)計分數(shù)后，興奮地對王怡說：“你看羅艷玉的成績好行啊，這么難的試卷竟然考了99分，是全班第一名。”

下課后，同學(xué)們圍坐在一起議論，只考了68分的王靖康羨慕地對羅艷玉說：“羅艷玉，你怎么這么行，是不是你爸媽是大學(xué)生？要是我爸媽是大學(xué)生就好了?！痹谝慌缘?8 同學(xué)也附和地贊同。

不料羅艷玉大聲說：“誰說的。我爸媽也不是大學(xué)生。我的成績以前也不是很好，現(xiàn)在刻苦才有點進步。父母的文化高對我們是有幫助，但成績的提高還主要是靠自己地努力?！?/p>

從那以后，我把羅艷玉作為我的偶像，我要學(xué)習(xí)她直率坦誠的性格，學(xué)習(xí)她刻苦勤奮的精神，學(xué)習(xí)她永不服輸?shù)钠犯瘛?/p>

我 的 偶 像

洪湖市峰口鎮(zhèn)二中七（3）班 樂芮

指導(dǎo)老師：王前保

我的偶像是葉思遠。他是我班的副班長，他待人友好熱情，上課積極思考，發(fā)言積極，受到老師和同學(xué)的贊揚。

葉思遠微胖的身材，深邃的眼睛稍稍有點凹陷，肥嘟嘟的臉龐泛著紅光，上嘴唇微微翹起，一副憨厚老實的樣子；塌塌的鼻梁像是橡皮捏成似的，黑黑的眼珠在眼眶中骨溜溜地轉(zhuǎn)動，看出他的機靈，他的笑容總使人聯(lián)想到彌勒佛。

在課堂上，葉思遠就如同在知識的海洋里遨游的小魚，把老師講的知識全部裝入腦袋。只要老師一提問，他的“小紅旗”就舉起。記得上《丑小鴨》時，老師說：“誰能講講丑小鴨的故事？”全班同學(xué)剛讀一遍，還不熟，都面面相覷。這時，只見葉思遠毅然地高舉起他的“小紅旗”。

他鎮(zhèn)定自若地站起來，竟然從容不迫地關(guān)上課本，聲情并茂的講述：“剛從蛋殼里爬出的丑小鴨，??”啊！他竟能把丑小鴨曲折的經(jīng)歷完整的講述，似乎沒有一絲漏洞。他抑揚頓挫地的語調(diào)把我們帶到了丑小鴨的歷險世界。

故事講完后，老師驚訝地說：“真沒想到，講得太好了，完整而動聽，我們給他鼓掌?！薄芭九??”教室里響起響亮的掌聲，而葉思遠只是微微一笑。

除這一點，葉思遠還有另一方面就是滑稽幽默。在下課時，那帶著葉氏的動作引發(fā)我們開懷大笑。

記得是前天，上完體育課，我們都汗流浹背，走進教室休息。只見葉思遠晃著身子，走到飲水機處接滿一瓶水，一飲而盡，還不停地摸著肚子，左手將瓶子伸向前，用滿足的嗓音說：“味道好極了！”逗得我們哈哈大笑。

笑聲未盡，他又學(xué)著大將軍的步伐，歪著腦袋，抖抖身上的“披風(fēng)”，威風(fēng)凜凜地向前走，肚子里的肥肉也一抖一抖，臉上裝出將軍得意洋洋的神情。

“葉思遠，你可真有趣呀！”我說。

“當然，我是誰呀。我可是橫掃千軍的將軍呀！”葉思遠拍拍胸脯道?！肮??”大家都開心大笑。

葉思遠就是這樣一個在上課時認真聽講，積極發(fā)言；在下課時幽默風(fēng)趣的人，有這樣一個同學(xué)作偶像，時時刻刻陪我們在學(xué)習(xí)、玩樂，真是快樂無比！

我 的 偶 像

洪湖市峰口鎮(zhèn)二中七（3）班 顏加瑞

指導(dǎo)老師：王前保

一天清早，我起得并不早，走在教學(xué)樓下就看見教室里的燈沒亮。幾個人影在教室外晃動。我自言自語道：“難道陽錦文還沒到嗎？”

一上樓，看見同學(xué)都在門外等待，我疑惑地問黃杰：“陽錦文還沒到嗎？” “是啊，今天怪了，以前陽錦文總是來得早?！秉S杰詫異地說。隨著同學(xué)是越來越多，抱怨的聲音也就越多了。

這時，陽錦文穿著一件黑色的外套走來，他臉色蒼白，兩眼顯得憔悴無力，向同學(xué)們解釋道：“昨天我感冒了，所以今天就來遲了。對不起！”

他走到門前，右手伸入口袋，掏出鑰匙，用左手穩(wěn)住鎖，右手把鑰匙插入鎖孔里，輕輕一扭，鎖開了。雖然感冒了，但他的動作依然那么熟練。

除了這天，這兩學(xué)期的每一天，陽錦文何曾來遲過，都是最早到校開門，最后離開教室，這是多么不容易??！

一天晚上，輪到我打掃教室，陽錦文要等我掃完教室才好鎖門。為了讓我們快點掃完，也開始幫忙。他走到一組，將一個一個凳子往桌子上擺，為了不把同學(xué)桌上書本搞亂，他雙手拿起凳子，似乎每一個凳子都是一個嬰兒，輕輕地拿起，輕輕地放下。擺完后又拿起掃帚幫著掃。

我走到他身邊說：“今天掃地是我們的責任，不用你辛苦。你休息吧！” “沒關(guān)系，每天都是我?guī)椭等丈鷴叩兀鞉咄炅撕没厝ァ！彼麚P起掃帚回答。我感激地說：“真謝謝你！每天這樣幫助人，真不簡單??！”

我從前面往后掃，他從后面往前面掃。他掃得很仔細，不放過每一?；覊m。我和他把垃圾掃成一堆，他輕松地說：“你可以走了，這垃圾我來撮?！?/p>

“這怎么好意思呢！”說罷，我到教室后面拿撮箕，陽錦文將撮箕搶到手里，用撮箕撮好垃圾，倒入垃圾桶里，接著又幫他們掃地。

看到他頭發(fā)上滿是灰塵，臉上滲出的汗珠，我內(nèi)心充滿感激，沒想到把人家的事當成自己的事，助人為樂的精神是這樣的強烈持久。

陽錦文學(xué)習(xí)成績雖不算好，熱愛班級，工作負責，助人為樂，不辭辛苦的精神品質(zhì)深深地打動我，我想，他應(yīng)該成為我的偶像，我應(yīng)該像他一樣，也應(yīng)該對同學(xué)富有愛心，不能只顧自己學(xué)習(xí)，多幫幫像他這樣的人，好讓他們成績提起來。

考試優(yōu)秀作文：

我的另一片天空

洪湖市峰口鎮(zhèn)二中七（3）班 樂芮

也許我不是一只高貴的白天鵝，而是一只丑小鴨；也許我不是幸福的小公主，而是賣火柴的小女孩，也許我不是一個閃耀的大明星，而是一個平凡的灰姑娘。

可我也有屬于自己的另一片天空。

一支2B鉛筆，一張白紙，一枚橡皮，在寧靜的夏天獨自在房間作畫。描繪腦袋、眼睛、雙臂、雙腿??一個人物生龍活現(xiàn)地展現(xiàn)出來。

在這兒，沒有煩人的喧鬧；沒有無聊的爭吵，沒有大聲的訓(xùn)斥，只有屬于我自己的一片天空。

我喜歡畫畫，尤其是漫畫?？吹揭粋€個鮮活的人物是自己描繪的，就一種愉悅充溢全身。

我常常喜愛欣賞漫畫。崇拜日本、美國的一些漫畫家，崇拜我國的華君武，他們的畫筆似乎充滿了魔力，勾畫的人物是活靈活現(xiàn)，他們的想象力似乎無邊無際。每一個作品具有的時代性、超前性、新穎獨到讓人贊嘆不已。

我也懷著這樣的夢想，并為之努力。

五年級的一場繪畫比賽，我抱著試一試的心態(tài)自告奮勇的參賽，比賽期限是一個星期。我決定畫一幅“十二生肖圖”作為參賽作品。

深夜，完成的老師布置的作業(yè)，家人已經(jīng)入睡。我攤開畫紙，拿起2B鉛筆，開始勾畫。雞、兔、狗??似乎輕易而舉，關(guān)鍵就是難畫的龍了。我首先將它盤曲舞動的雄姿勾畫出來，接著細致描畫頭上的角、唇、眼；再描畫身上的鱗、翅；描畫尾；最后添上色彩。哇！一條威武雄壯的飛龍躍然紙上。

比賽期限已到，我將精心凝成的“十二生肖圖”帶著期盼，交給老師。

懷著期待的心情等了好幾天，老師把獎狀遞給我：“樂芮，了不起啊，恭喜你獲得了第一名。”老師的贊嘆聲，同學(xué)們的驚訝聲，把我搞懵了，但接下來的是興奮，是自豪。打開獎狀，鮮紅隸書印上是確實是我的姓名。

“樂芮，恭喜你！”“樂芮，獎狀給我看看！”同學(xué)們一擁而上，對我祝福。我點點 11 致謝。

我想：在課外的另一片天空——畫畫上，我嘗到了甜頭，更獲得了自信。即使我現(xiàn)在是一只丑小鴨，但我相信，經(jīng)過努力，我會成為一只白天鵝；即使我現(xiàn)在是一個賣火柴的小女孩，但我相信，經(jīng)過勤奮，我會成為一位高傲的公主；即使我現(xiàn)在是一個灰姑娘，我相信，經(jīng)過拼搏，我會成為一位耀眼的明星！

第五篇：hr求職信

hr求職信

hr求職信1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

首先忠心感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信，為我開啟一扇希望之門。

我叫xxx，我是xx畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向貴公司推薦自己。三年的大學(xué)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識和實踐操作知識，在知識結(jié)構(gòu)上，已有很好的理論水平。認真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識機構(gòu)。我熱愛我的專業(yè)。我相信，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度會對我以后從事畜牧獸醫(yī)工作幫助很大，有扎實的理論基礎(chǔ)知道我的實踐，刻苦鉆研學(xué)習(xí)態(tài)度會使我對畜牧獸醫(yī)工作做到“慎獨”。

在校期間，我積極參加并班級及學(xué)院的各項活動。這很好的培養(yǎng)了我的交際能力，使我懂得了如何與人和睦相處，也使我處事務(wù)實，更有責任感。實習(xí)中，始終努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想畜主之所想，急畜主之所急。能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟練實踐操作的基本技能。相信這將是我今后工作的`重要經(jīng)驗和寶貴財富。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您完我的自薦信，請接受我誠懇的謝意。相信貴公司給我一份酬勞定能得到我多份的回報!盼望能夠與您見面的機會。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

hr求職信2

HR專家談求職信

“你得盡量方便你的雇主，你需要描述清楚，如果你有機會與你的老板面談。做到明確詳盡,你給的電話號碼必須是隨時能聯(lián)系到你的，不管是在家中，或是你工作的地方。你可能很看好，有著輝煌的背景，可是，如果雇主不能聯(lián)系到你，那么一切都無濟于事。”

—— Lola M.Co*ford

“因為你的求職信可用來突出你簡歷的某些部分，同一份簡歷就可用來尋找不同的工作機會。求職信的美妙之出就在于，你可以通過強調(diào)你最重要的.資歷，能力，以此來投合收到你個人簡歷的每一個特定公司的所好。

——Adele Lewis

“一封沒有求職信的簡歷，就象一位沒有開口說話的銷售員站在你的門前。如果你想讓一位陌生人走進你的屋子，你至少要看一看他的證件。這正是求職信所要做的，——它把你，一位完完全全的陌生人，介紹給讀者。它必須引人入勝，個性化，而且簡短。它還需針對你所應(yīng)聘的職位，逐一陳述。記住，你只有八秒種的時間能說服你的讀者讓你進入。

——Barbara B. Vinitsky

“任何一封求職信多不允許有以下稱呼語：‘致相關(guān)人士’。這樣它就不會跟任何人有關(guān)系，除非你使它指向具體的個人。獲得此類信息的辦法是，在商業(yè)類雜志中，或其他一些指南類的書籍中去找。如果都不行，干脆打電話到你應(yīng)聘的公司，詢問確切的信息。

——Kenneth and Sheryl Dawson

“如果你找工作時，競爭者如云，那么請你寫上一封求職信，即便雇主并未要求你這么做，你還是應(yīng)該在簡歷中附上一封求職信。然而，通過瀏覽求職信往往也是雇主清除一些應(yīng)聘者最常用的辦法。求職信確實什么也不是，只是增加一種受聘的可能。但如果你不把它附上，你的情形只會更糟?！?/p>

——Jeff B. Speck

“糟糕的語法，標點錯誤，拼寫不正確，這些都表明應(yīng)聘者未受到過良好的教育，或者他并不在乎這樣會造成什么壞印象。結(jié)果往往是雇主不再閱讀之后的簡歷，而是迅速將目光投向下一位應(yīng)聘者的材料上。

——Richard H. Beatty

hr求職信3

最近拜訪了一位資深hr，談及對求職信的印象時，他大倒苦水：“很多找工作的人，并不注重求職信的寫作，只有通過郵件投遞簡歷時，才會匆忙的寫兩句話應(yīng)付。實際上，是用心寫的，還是應(yīng)付的，我們一眼就能看出來。因為，他們通常會犯一些錯誤……”

這位有著工作經(jīng)驗老hr對求職信的制作給出了5個個人建議。雖然，以下建議是基于個人經(jīng)歷得來，但我相信它們有著足夠的普遍意義，可以為正在求職的你提供非常有價值的參考。

1、字數(shù)控制在200~500之間

字數(shù)太少，說不清楚事情。字數(shù)太多，hr看起來又太累。無論是網(wǎng)投還是紙質(zhì)打印，求職信最好都要限制一下字數(shù)。通常情況下分3~4段、300字左右為最佳。

2、在求職信中說清楚你想要什么

一些人的求職信內(nèi)容非常模糊，全篇都是官話套話，以至于hr看不出來他們究竟想應(yīng)聘什么工作、究竟能做什么。這樣的求職信，一般都會隨著簡歷一起被丟棄。在寫作求職信的時候，請單獨分出一段，寫清楚應(yīng)聘動機。你想找什么樣的工作？你有哪些技能能用到工作中？你為什么會對這個單位感興趣？

3、表現(xiàn)出專業(yè)能力

徐州本土hr們更希望聘用技能扎實、能勝任工作的專業(yè)人士。不要考慮hr是否能看懂你寫出的專業(yè)技能，看不看得懂是他們的事情，而寫不寫的詳細則是你的責任。

4、不要出現(xiàn)抱怨字眼

曾在上看到過這樣一篇求職信，不長，但卻用大篇幅來抱怨。抱怨雇主、抱怨環(huán)境、分享他們對什么類型的工作感到惡心。這份求職信，給我的個人感覺，就是寫信的`人非常不成熟?？催^的人中，百分之百的都說“我不會給他任何機會”。

5、寫出個性

將求職信充當郵件的主體部分，將簡歷上傳至附件，是絕大多數(shù)人網(wǎng)投簡歷的形式。這是種很好的做法。能有效防止簡歷表格因操作系統(tǒng)問題而變形。不過，這也有個弊端。那就是，如果求職信寫不好會影響hr下載閱讀簡歷的熱情。所以，如果要將自己與其他人區(qū)分開，那么，在寫求職信的時候，一定要注入你的個性。例如，應(yīng)聘設(shè)計的，可以在信中插入你自己制作的圖片，當成背景。

hr求職信4

“我們每天都要面對很多個人求職信。你花了多長時間閱讀個人求職信?“最近，在一個知名人力資源論壇上，一位發(fā)布工作的網(wǎng)友問道，他承認他最快的時間是5秒。粉絲們還表示，他們每天都收到數(shù)百份個人求職信，瀏覽時間非常有限。甚至有一個人在帖子中說：“如果打開一些個人求職信，硬件條件將無效，它們將立即關(guān)閉，大約2秒鐘?！?/p>

所以求職者不禁要問，在這短短的2秒鐘內(nèi)，如何吸引人力資源部的注意?人力資源專家說，他們需要寫像標題這樣的電子郵件主題。

1.文本形式足夠，新的創(chuàng)新標記應(yīng)該謹慎。

電子郵件似乎給求職者提供了很多空間，比如視頻演示，但事實上，除非招聘職位強調(diào)員工的創(chuàng)造力和個性，大多數(shù)人力資源部門對這種創(chuàng)新方式并不樂觀。首先，這樣的文件需要更多的時間來閱讀，而候選人的個性會讓他質(zhì)疑團隊合作的能力。

2.提煉主題關(guān)鍵字，避免使用“求職”、“應(yīng)用”。

HR看到的第一件事就是電子郵件的主題。要吸引他點擊，突出顯示您最具競爭力的優(yōu)勢，并將其提取為幾個關(guān)鍵詞。例如，如果您申請的職位是工程師并且需要5年的工作經(jīng)驗，并且您有8年的工作經(jīng)驗，那么您可以將電子郵件的主題設(shè)置為“8年的高級工程師?！?/p>

最大的訣竅是研究工作崗位的工作描述，并根據(jù)要求填寫座位。

3.一頁個人求職信就夠了。不要將其作為附件發(fā)送。

在個人求職信的開頭，你也可以用一句話來總結(jié)你的優(yōu)點，這會進一步提高人力資源的胃口。

雖然網(wǎng)絡(luò)空間非常大，但電子個人求職信仍然必須遵循簡單的原則，一頁內(nèi)容可以盡可能地指出數(shù)據(jù)、使用事實和數(shù)字來發(fā)言。

正如追隨者所提到的，有些人幾乎沒有耐心和時間，其他配件也慢慢打開。有些公司甚至出于系統(tǒng)安全原因阻止附件，因此最好不要發(fā)送帶附件的個人求職信。

求職者通常認為剛剛發(fā)布的最新招聘信息必須是最成功的，但不是。由于許多企業(yè)人事經(jīng)理沒有及時登錄以刷新已發(fā)布的職位，所以當搜索職位時，求職者將處于列表的頂部。有更多的人申請這些職位，有很多競爭。相反，一些職位已經(jīng)半個月甚至兩個月了，成功率很高。

1.定制外殼。外殼是針對特定個人的。你為什么有這個人的名字，他的頭銜和正確的公司名稱拼寫?

2.在頂部使用帶有您的姓名，地址和電話號碼的特殊紙張。你的個人求職信應(yīng)該使用匹配的紙張 - 它會告訴你成績和專業(yè)風(fēng)格。

3.設(shè)法將所附信件的長度控制在一頁之內(nèi)。如果您必須使用兩頁，請確保您的名字出現(xiàn)在第二頁。

4.確保所附信函上的`簽字日期。

5.如果你不想定制每一封信，你寧愿用一封正式的信，用“尊敬的招聘經(jīng)理”這個詞。(不要用“親愛的先生”。招聘主任可能是女性

6.一封有效的求職信應(yīng)該易于閱讀，字體要比個人求職信中的字體大，而且要短——四、五個短段落就足夠了。

7.求職信的第一段應(yīng)該能夠吸引招聘人員對您的興趣作為候選人，并激勵讀者。為什么讀者會讀這封信?你能為他/她做些什么?

8.所附信函的第二段必須提升貴公司的價值。你有哪些技能、能力、資歷和學(xué)分能滿足讀者的需求和工作要求?

9.所附信件比個人求職信更為非正式，必須能夠在雙方之間創(chuàng)造一種趨同的氣氛。你必須充滿激情，精力充沛，令人興奮。

10.所附信件的第三段說明了你的杰出成就、成就和教育背景。他們必須能夠直接和有力地支持第二段的內(nèi)容。如果可能的話，對這些成就進行量化。

hr求職信5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝你在百忙之中垂詢我的自薦材料，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門，給我一個邁向成功的機會。

我是長江大學(xué)管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)的的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，即將面臨畢業(yè)。 四年來，在師友的`嚴格教益及個人的努力下，我具備了一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了人力資源管理、績效管理、財務(wù)管理等相關(guān)的專業(yè)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社團和社會活動，在擔任班級、學(xué)生會干部和參加社會實踐期間，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;大學(xué)培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng);加入黨組織的讓我變的更加成熟，讓我更有責任感。 我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。

千里馬因伯樂而馳騁，我需要你的賞識和認可，如果你能給我一個機會，我會更加嚴格要求自己，以全新的面貌迎接輝煌的明天。

你一刻的斟酌，我一生的選擇!再次感謝你在百忙之中一閱，并衷心祝愿貴單位蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!

此致

敬禮

求職人：蒙xx

xx年xx月xx日

hr求職信6

尊敬的貴公司：

您好!請恕打攪。我是一名即將從鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校工商管理系畢業(yè)的大學(xué)生。在投身社會之際,為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作,更好地發(fā)揮自己的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,謹向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。作為一名人力資源管理專業(yè)的大學(xué)生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了宏大的熱情和精力。在三年的學(xué)習(xí)生活中,我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從人力資源管理，新酬管理，績效管理，統(tǒng)計學(xué)，工作崗位研究，人員素質(zhì)測評等根底知識到運用的許多方面。通過對這些知識的學(xué)習(xí),我對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定程度的理解和掌握,此專業(yè)是一種工具,而利用此工具的能力是最重要的,在與課程同步進展的各種相關(guān)時踐和實習(xí)中,具有了一定的實際操作能力和技術(shù)。在學(xué)校工作中,加強鍛煉處世能力,學(xué)習(xí)管理知識,吸收管理經(jīng)歷。我正處于人生中精力充分的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現(xiàn)有的.知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠參加你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應(yīng)有的奉獻。

最后愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進一步!

希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤],我熱切期盼你們的回音。謝謝!

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

hr求職信7

尊敬的xx：

辛苦了！感謝您百忙中抽空來閱讀我的信件。

我是XX大學(xué)XX專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。置身學(xué)校之中，我盡品人生之酸甜苦辣，人生的無奈，生活的現(xiàn)實，我明白，只有辛勤的耕作才可能獲得豐收，我懂的，機遇和奮斗缺一不可，天道酬勤，我愿把我的奮斗化作那搏空翱翔的翅膀，等到乘風(fēng)而飛的那一天。團結(jié)，堅持不懈，超越自我，這是我的信念。

在大學(xué)，我一直挑戰(zhàn)自我，磨礪人生，萬丈樓臺平地起，扎實的系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識將會是人生最好的.基石。每一份汗水都有它的源泉，每一處筆記都有那深深的記憶。

對XX專業(yè)，我熟練了掌握了各種了基本技能，從了解到應(yīng)用，從精通到創(chuàng)作，讓人生的青春揮灑，讓熱情繼續(xù)飄揚。

對貴公司，我已是青睞已久，那是一個讓青春激揚的場所。

再次表示衷心的感謝您的這次審核，渴望得到貴公司的進一步垂詢。

此致

敬禮！

姓名：

日期：

hr求職信8

1、盡量精簡

求職信字數(shù)太少，說不清楚事情。字數(shù)太多，hr看起來又太累，所以無論是網(wǎng)投還是紙質(zhì)打印，求職信字數(shù)控制在200~500之間，300字左右為最佳。

2、說出動機

為什么要寫求職信呢？讓HR直接看簡歷不就好了嗎？求職信最大的用處之一就是可以體現(xiàn)求職者的求職動機，這是在簡歷上無法說明的。因此，求職信應(yīng)該寫清楚你想找什么樣的工作，你有哪些技能能用到工作中，你為什么會對這個單位感興趣。

3、體現(xiàn)能力

HR在簡歷上最看重的是求職者的工作經(jīng)驗和能力，如果在求職信上直接說明自己具備哪些專業(yè)技能，簡單粗暴地告知HR，不是更好？

4、拒絕抱怨

抱怨環(huán)境不好、抱怨前任雇主極品、抱怨工資太低……如果求職信充斥這樣的.內(nèi)容，HR怎么會有興趣打開這份簡歷？這么不成熟的求職者只能存在在HR的黑名單上。所以，求職信里不要出現(xiàn)任何抱怨的話語。

5、寫出個性

求職信的另一個目的，是為了將自己與其他人區(qū)分開，因此，在寫求職信的時候，一定要注入你的個性。例如，應(yīng)聘設(shè)計的，可以在信中插入你自己制作的圖片，當成背景。

很多找工作的人，并不注重求職信的寫作，只有通過郵件投遞簡歷時，才會匆忙的寫兩句話應(yīng)付。實際上，是用心寫的，還是應(yīng)付的，HR一眼就能看出來。

hr求職信9

尊敬的貴公司：

您好!請恕打擾.我是一名即將從鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校工商管理系畢業(yè)的大學(xué)生.在投身社會之際,為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作,更好地發(fā)揮自己的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,謹向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦. 作為一名人力資源管理專業(yè)的大學(xué)生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力. 在三年的學(xué)習(xí)生活中,我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從人力資源管理，新酬管理，績效管理，統(tǒng)計學(xué)，工作崗位研究，人員素質(zhì)測評等基礎(chǔ)知識到運用的許多方面.通過對這些知識的學(xué)習(xí),我對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定程度的理解和掌握,此專業(yè)是一 種工具,而利用此工具的能力是最重要的,在與課程同步進行的各種相關(guān)時踐和實習(xí)中, 具有了一定的實際操作能力和技術(shù).在學(xué)校工作中,加強鍛煉處世能力,學(xué)習(xí)管理知識,吸收管理經(jīng)驗.

我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的'天地里展露自己的才能,我不滿足與現(xiàn)有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位.我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應(yīng)有的貢獻.

最后愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè) 白尺竿頭,更進一步!

希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤],我熱切期盼你們的回音.謝謝!

此致

敬禮

求職人：蒙xx

xx年xx月xx日

hr求職信10

1、你是誰，最簡介的語言概括你和所應(yīng)聘崗位相聯(lián)系的最主要的特質(zhì)。

例：我是×××，有著3年戶外媒體銷售經(jīng)驗，在房產(chǎn)領(lǐng)域擁有較多客戶資源，20xx年完成銷售額800萬。

2、你為什么會選擇他們企業(yè)？這家企業(yè)的哪些特質(zhì)是吸引你的地方？或者是你為什么選擇這個行業(yè)，為什么選擇這個職位？

例：在此之前，我在戶外廣告行業(yè)里面做了3年的銷售，客戶從無到有，收入從1000多元的底薪，到每月1萬多的獎金，感覺自己的付出是有回報的。每天不用再為下餐飯發(fā)愁了，于是我開始思考。雖然在戶外廣告行業(yè)也算小有成就，但每天除了陪客戶吃喝玩樂、跑單子、拿獎金，我為這個社會，為其他人創(chuàng)造了什么。

2年前，我有幸從書報亭上獲得了一本《租售情報》，我從中也獲得很多對我工作有用的信息，通過她，我還買到了現(xiàn)在的新家。作為一份消費類信息雜志，我非常贊同捷訊傳媒“以讀者的視角看問題，推動一個產(chǎn)業(yè)的增長”。

我的很多客戶，同時也是《租售情報》的合作伙伴，他們很多人都認為，《租售情報》站在購房者的立場上，客觀、專業(yè)、樸實地介紹樓盤信息，是非常難能可貴的。從我接觸到捷訊傳媒以來，她的發(fā)展速度令人驚訝。我相信，能擁有這樣發(fā)展動力的企業(yè)必然是帶著強烈的社會責任感來的。

正是源于對這種社會使命感的認同，我申請成為這個充滿活力的團隊的一份子。

3、你的哪些特質(zhì)說明你能夠勝任這個職位

例：在剛剛開始做戶外媒體銷售時，我負責是房地產(chǎn)行業(yè)，之前對這個行業(yè)幾乎沒有任何的認識。通過努力，越來越多的企業(yè)成為了我的客戶，如×××，到20xx年10月，我完成了800萬的'銷售額。三年下來，我的客戶拓展能力得到了體現(xiàn)；接觸得多了，也成為了半個專業(yè)的房產(chǎn)人，很多客戶在樓盤的銷售策劃時，也會邀請我參與討論。

通過這三年工作的積累，我覺得我非常適合《租售情報》的營業(yè)策劃，我希望能夠成為其中的一員。

現(xiàn)在只需要把以上三個方面的論述捏合成一封 求職信 ，求職申請成功的可能性就將提高很多倍啦。

當然要寫出這樣的 求職信 ，必須建立在在深入了解自我，全面了解企業(yè)和崗位的情況下，要寫出這樣的 求職信 ，其實并不難。尤其是現(xiàn)在求職者中認真寫求職信的人還非常少的情況下，通過這樣的求職信，不管是HR還是部門主管都能從中感受到求職者的誠意、價值觀、能力。這樣的 面試 也就是走走形式，只要各方面能力和表述的一致就沒有什么問題。

hr求職信11

惠普：附求職信沒有必要

歐萊雅：求職信作用不大

IBM：寫得不好不如不寫

微軟：不強調(diào)附求職信

禮來：求職信沒有多大意義

NEC：附求職信是畫蛇添足

柯達：寫出閃光點很重要（引自《瑞麗》雜志）

相信大部分的畢業(yè)生都搞不懂求職信是做什么用的，也包括《瑞麗》雜志做出這個報道的記者。過去我們寫給人力資源部的簡歷上要附一封禮貌說明的短信，現(xiàn)在這個不流行了嗎？

那些外企HR從他們自身的角度，這樣理解求職信也是適宜的，他們追求的是效率原則，給他們簡歷就足夠了。

記住我所說的話：大企業(yè)的HR是負責把你篩掉的——他們只有權(quán)力拒絕你，沒有權(quán)限錄用你。

寫求職信的應(yīng)聘技巧仍然沒有過時，但作為一種高難度技術(shù)，這對求職者而言是一項很大的挑戰(zhàn)，需要獨出心裁。

重中之重的第一個原則是，求職信不是寫給HR看的。

掌握這一原則非常之重要，所以，采訪眾多HR，聽他們對求職信的態(tài)度，這想法非常奇怪。

那么，求職信是寫給誰的呢？

寫給那個真正具有人事決策權(quán)的“關(guān)鍵先生”。誰是“關(guān)鍵先生”，怎么把他從地洞里挖出來？這足以撰文另述，但是我們通常建議你這樣去理解：他就是小企業(yè)的老板，大企業(yè)具體業(yè)務(wù)部門的負責人。

比如，你要應(yīng)聘快速消費品行業(yè)一家大型企業(yè)的市場工作，你想要談?wù)勛约簩υ摴井a(chǎn)品營銷方面的見解，你該寫信給誰？是他們的市場部總監(jiān)或主管營銷的副總裁，還是他們的人力資源總監(jiān)或招聘專員？

無疑，寫信給人力資源部是一個極端錯誤的方向。

卓越求職的核心就是，挖出有決策權(quán)的專業(yè)人士（關(guān)鍵先生），通過你的專業(yè)見解與能力打動之，促其決定錄用你。

我們可以這樣說，并非人人需要掌握求職信的高端技巧，對于那些簡歷本來就符合招聘要求的人而言，通過正常渠道就好了，也體現(xiàn)了你對招聘單位基本程序的尊重。

問題是，我們可能需要“跨越性發(fā)展”，我們可能不適合那些僵化的招聘條件，我們可能正在尋求轉(zhuǎn)行——這類人可能是大部分讀者——這時候，我會告訴你，求職信確實是一把利器。

我想相當多的雇主已經(jīng)深深厭惡了“求職信”這么一種東西，它有時臭名遠播，不是沒有原因的。

歷來求職信中最大的弊病，就是被寫成抒情散文，什么“請給我一次機會，我就會還你一片天空”“請給我一根杠桿，我就會翹起地球”之類的廢話常常充斥紙頁。

求職信內(nèi)容的側(cè)重在于展示你的專業(yè)能力，說明你為什么勝任該職位，盡管你并不一定滿足一些外圍性的`招聘條件。

永遠不要把簡歷或求職信等任何東西寫成情書式的肉麻作品，除非你應(yīng)聘想成為言情小說作家。

用專業(yè)語言說話！要有你的獨特？點、專業(yè)見解甚至提供資源和日后的工作方案，要跟你面對的專業(yè)人士在專業(yè)語境下溝通，而不只是體現(xiàn)你的血氣方剛。

舉一個我自己的例子來加以說明：

我剛大學(xué)畢業(yè)不久在出版社工作的時候，曾向一家北京的公司投信應(yīng)聘旅游圖書編輯職位。由于我本身沒有任何旅游圖書方面的專業(yè)經(jīng)驗，我做了幾天的前期行業(yè)調(diào)查。

第一，我通過上出版行業(yè)的專業(yè)網(wǎng)站，閱讀任何跟旅游圖書相關(guān)的述評，并且閱讀了一些其它圖書策劃方面的案例，理解圖書策劃案的一般格式；

第二，我查找了像《中國圖書商報》一類的行業(yè)刊物，分析了開卷公司提供的圖書分類排行榜。

第三，我去書店做了店頭調(diào)查，看哪些旅游圖書擺在明顯的位置上，消費者的購買習(xí)慣，并買了一些熱銷或特色圖書回去研究。

這樣，我的求職信有一大頁，三大段的內(nèi)容：

一、我對旅游圖書市場整體走勢的粗略分析；

二、以《藏地牛皮書》為個案，我分析了它能引起熱銷的因素及市場運作得失借鑒；

三、如果我明天做旅游圖書，會做一系列書的策劃草案。

假如今天能找出我當年的求職信，看起來也一定是幼稚可笑的，但是旅游圖書市場那時候沒有多少像樣的資深編輯，我用這封求職信證明了我的文字能力、策劃能力以及自主學(xué)習(xí)能力。這都是一個編輯能力要求的核心，但我在求職信上沒有用任何“我有XX能力”這樣的字眼，我是要用案例表現(xiàn)出來的，而不是空話連篇地自我標榜。

hr求職信12

尊敬的貴公司：

你好！感謝你在百忙中看我的求職信。

我畢業(yè)于廣東行政職業(yè)學(xué)院，就讀的專業(yè)是人力資源管理。經(jīng)過三年的大學(xué)生活，我對社會有了新的認識。通過社團活動和班級流動，我慢慢變得積極開朗，易于與人溝通，有很強的團隊合作精神；學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，對專業(yè)知識掌握良好，還參加了國家高級辦公軟件考試，熟練操作電腦，靈活運用各類辦公軟件，有較強的文字處理能力，能根據(jù)公司的要求制作各種培訓(xùn)課件；樂觀向上，大方開朗，熱情務(wù)實，待人誠懇。工作認真負責，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；適應(yīng)能力強，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力；善于不斷學(xué)習(xí)及總結(jié)，吸收能力強；有思想、思維敏捷，不墨守成規(guī)，有極強的創(chuàng)新意識。

本著認認真真做人，踏踏實實工作的原則去生活；擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛，在為社會獻出一份力量的同時，也希望可以找到屬于自己的舞臺。希望公司能認真考慮我的求職申請，給我一個面試的機會，謝謝！

首先感謝你在百忙之中垂詢我的自薦材料，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門，給我一個邁向成功的機會。

我是長江大學(xué)管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)的.的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，即將面臨畢業(yè)。四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了人力資源管理、績效管理、財務(wù)管理等相關(guān)的專業(yè)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社團和社會活動，在擔任班級、學(xué)生會干部和參加社會實踐期間，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；大學(xué)培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)；加入黨組織的讓我變的更加成熟，讓我更有責任感。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。

千里馬因伯樂而馳騁，我需要你的賞識和認可，如果你能給我一個機會，我會更加嚴格要求自己，以全新的面貌迎接輝煌的明天。

你一刻的斟酌，我一生的選擇！再次感謝你在百忙之中一閱，并衷心祝愿貴單位蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上！

xxx

xx年xx月xx日

hr求職信13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先衷心感謝您在百忙之中垂閱我的求職信，當您親手開啟這份求職信，將是對我過去努力的檢閱；當您最終合上這份求職信，也許又將決定我人生新的征程。

我叫XX，是一名即將于XX年畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院人力資源管理專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。我知道僅憑寥寥數(shù)句勾勒出完整的自己也并非易事。在這里我只想用最真最純的語言盡可能全面的介紹自己，并向貴單位表達最懇切的求職愿望。真誠的渴望能加入貴單位，為貴單位的明天添磚加瓦，更愿意為貴單位貢獻自己的青春和智慧。

在校期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了人力資源管理專業(yè)理論知識，同時還不斷積極進取，立足基礎(chǔ)扎實，專業(yè)求廣度、深度。利用寶雞文理學(xué)院綜合性院校這一優(yōu)勢，平時閱讀專業(yè)以外的書籍，提高個人的修養(yǎng)，努力使自己向復(fù)合型人才方向發(fā)展。在課余時間，加強身體鍛煉，使自己有一個健康的身體學(xué)習(xí)和工作。

我深知，在現(xiàn)今社會中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所學(xué)理論應(yīng)用到實際中去，在校期間，一直積極參加各種活動，提高自己的工作能力，具有較強的`責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)。并且腳踏實地的努力的辦好每一件事。專業(yè)方面曾經(jīng)在陜西軍工集團陜開電器公司實習(xí)，把自己學(xué)到的理論知識和實踐相結(jié)合。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。

“懼懷逸興思斗志，欲上青天攬日月。”

古有毛遂自薦，今有伯樂點將，愿借您的伯樂慧眼，開始我的千里之行。盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很自信。因為我將以實力說話加上我的真心，為貴單位盡心盡力！

再次感謝您的閱讀，期待您的佳音！

此致

敬禮！

自薦人：XX

XX年XX月XX日

hr求職信14

不知道從什么時候起，越來越多的求職者信奉“求職信無用論”。求職信真的沒用嗎？HR真的不看求職信嗎？不，答案是否定的。求職信有用！在網(wǎng)投簡歷的時候用處最大！而你之所以覺得求職信沒用，實際上，是沒有對求職信用心，以應(yīng)付的心態(tài)，弄篇大路貨的求職信糊弄人，HR當然不會稀罕了。

于招聘來說，小編是個外行。為了解HR對求職信的真實看法，昨天特意咨詢了徐州英才網(wǎng)負責招聘的人事專員，她說，現(xiàn)如今，絕大多數(shù)求職者的求職信，都存在以下三個通病，而這些通病恰巧是HR不愿意仔細看求職信的最根本原因。

通病一：抄襲味濃

“我”很少看求職信，很重要的一個原因是大多數(shù)求職信都是網(wǎng)上當?shù)?，千篇一律，抄襲太明顯，看了真的很沒意思?！拔摇毕胝f的是，有針對性的求職信不是說寫上某某公司的名頭就行了，而是信的內(nèi)容要有針對性，否則，你那種換湯不換藥的手法是騙不過招聘老油子那雙賊亮的眼睛的。

通病二：和簡歷相似度太高

簡歷和求職信是不同的，它們在求職材料中扮演著不同的角色。從另外一個層面來說，簡歷就如同是你的“報名照”，完整、直觀，把你的個人信息和經(jīng)歷一一羅列，讓HR（人力資源）對你有基本了解。而求職信就如同是“藝術(shù)照”，要把你最“美”的地方展現(xiàn)出來:你最大的能力、優(yōu)勢以及最有說服力的.成就等，讓HR 在腦中建立起對你的印象，并有興趣接著看你的簡歷。

因此，在求職信中重復(fù)羅列簡歷信息是不可取的，就好比你把藝術(shù)照拍得像報名照，那是一種“機會浪費”。而這種簡歷與求職信相似度太高的現(xiàn)象，并不是偶然，“我”收到的求職材料中，十之八九都是這樣的。

通病三：文字內(nèi)容太虛

“我”讀過的求職信，內(nèi)容大抵如此：先是問好。然后把自己對貴公司(很是客氣)的敬佩之情大說一通，時不時地還會小拍一下貴公司的馬屁。接著說的是自己的個人情形，這個閱歷、那個閱歷，這個長處、那個專長。最后就是期看，期望參加貴公司，諸如什么給我一個機遇還你一份驚喜，與貴公司共同發(fā)展等等。

通篇“我”只看到了一些富麗的詞藻堆砌在一起，沒看到一個實例，哪怕是個和貴公司相干的數(shù)字也好。再問上一句，假如你真的了解貴公司為什么不把我們公司的名頭堂堂正正地寫上?一口一個貴公司，總會讓人猜忌你對貴公司到底懂得多少。

hr求職信15

尊敬的貴公司：

您好！請恕打擾。我是一名即將從鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校工商管理系畢業(yè)的大學(xué)生。在投身社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，謹向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。

作為一名人力資源管理專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在三年的'學(xué)習(xí)生活中，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從人力資源管理，新酬管理，績效管理，統(tǒng)計學(xué)，工作崗位研究，人員素質(zhì)測評等基礎(chǔ)知識到運用的許多方面。通過對這些知識的學(xué)習(xí)，我對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定程度的理解和掌握，此專業(yè)是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進行的各種相關(guān)時踐和實習(xí)中，具有了一定的實際操作能力和技術(shù)。在學(xué)校工作中，加強鍛煉處世能力，學(xué)習(xí)管理知識，吸收管理經(jīng)驗。

我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應(yīng)有的貢獻。

最后愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭更進一步！

希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼你們的回音。謝謝！

xxx

xx年xx月xx日