第一篇：孫渡街道坪下羅家村“五同五學”工作總結

孫渡街道坪下羅家村“五同五學”工作總結

為學習宣傳和貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，認真落實科學發展觀，進一步推動村級組織建設、黨員干部作風建設、社會主義新農村建設，我們成立了以市委常委、人武部長張宜西為組長，建設局局長孫發根為副組長的“五同五學”工作組深入到孫渡街道坪下羅家村開展為期五天的”五同五學“活動。

一、主要任務

圍繞“宣講十七屆三中全會精神，推動三大建設“活動主題，以學習貫徹十七屆三中全會精神為主線，以開展深入學習實踐科學發展觀活動為契機，以加強黨員干部作風建設為抓手，以加快新農村建設和夯實農村基層組織建設為重點，以紀念改革開放三十周年暨撤縣設市二十周年活動為載體，著力推進農村改革發展，切實解決影響農村科學發展、和諧發展的熱點、難點問題。

二、主要工作

1、開展一次黨的十七屆三中全會精神宣講活動。通過召開一次動員會，共有38人參加，發放宣傳資料40份，出好2期專刊專欄，在村內張貼6張宣傳標語等形式，廣泛宣講黨的十七屆三中全會精神，教育引導廣大農村黨員干部群眾把握精神實質，自覺將思想和行動統一到十七屆三中全會精神和市委工作部署上來。

2、開展一次平原綠化活動。按照全市“十百千“造綠工程及造林綠化”一大四小“工程建設目標要求，結合羅家村的實際情況，幫助該村科學制定平原綠化規劃，著力抓好村旁、宅旁、路旁、水旁植樹綠化，做到因地制宜適地適樹，提高造林綠化質量，確保樹木的成活率。

3、抓好一批“三清三改四普及”項目建設。結合羅家村的實際情況，我們發現該村存在的最嚴重問題就是垃圾隨意擺放，影響村容村貌。于是我們與村小組帶動群眾開展了一次集中整治全村垃圾死角的活動，清除了路邊的垃圾、荒草，使該村環境得到明顯改善。

4、走訪慰問一批農村低保戶。依據羅家村困難戶的實際情況，我們共走訪6戶殘困戶，走訪資金1200元。這其中有一戶老人家還住在竹子建的老房子內，房子年久失修，破敗不堪，有明顯傾斜痕跡，住人很不安全。看到這種情況，大家都耐心地為老人家做思想工作，勸她盡早搬遷至民政局的老年公寓居住。

三、主要建議

1、建議繼續加大沼氣池建設。結合全年沼氣池建設目標任務，羅家村已建沼氣池17座，還要繼續加大建設力度，把未完工的沼氣池早日建好。同時提高沼氣池的使用率，充分發揮沼氣池的節能作用，也有利于對環境的保護。

2、建議新建4座垃圾池。由于羅家村沒有垃圾池，才

會導致村里垃圾隨意堆放，通過走訪了解，建議新建4座垃圾池，并規劃好坐落位臵。目前，該村已建成垃圾池2座，還有2座正在建立中。

3、建議在“四旁”種植適宜的樹種。羅家村的村旁、宅旁、路旁、水旁都已規劃種樹，可是有些地方的樹種下去后卻沒有成活。因而我們建議要依據村里的實際情況種植適宜的樹種，如含笑、樟樹等，同時在栽種時應把好質量關。

4、建議做好全村的日常衛生清潔工作。新農村建設村容村貌的建設是第一條，也是最基本的一條。鄉風文明的外在體現就是村容村貌，所以我們建議在建好垃圾池后，一定要做好日常的衛生清潔工作，給人以干凈整潔的外在形象。

第二篇：五年級組工作總結(下)

五年級組工作總結（2010---2011第二學期）

一學期以來，在學校各級領導的指導下，我們五年級組有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師積極配合，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。現對年級組工作總結如下：

一、教師的辛勤耕耘；

我們級組10位教師待工作兢兢業業，盡職盡責，踏踏實實抓好學生行為習慣。

卓會蓮老師：為人熱情，熱愛學生是有口皆碑。為了提高學生的寫作興趣，積極引導學生上《一起成長網》寫日記，并堅持評價學生的網上作文。也因此，她班上的學生喜歡寫文章，多次在成長周刊上發表文章。她還因指導學生參加“清明”征文比賽獲得優秀輔導員獎。

黃玉萍老師：工作一絲不茍，無論教學還是班級管理方面都有自己一套獨特的方法。班上學生學習自覺，有很強的學習能力。

梁少蓮老師 ：對工作相當扎實，對待學生，循循善誘、孜孜不倦，經常利用課余時間對學生進行輔導。班級已逐步形成自主管理的班風和模式。善于和家長溝通，家長對她的班級管理評價很高。她還因指導學生參加“清明”征文比賽獲得優秀輔導員獎。

陳玲老師：作為軍嫂獨自帶兩個孩子，很辛苦，可從來沒有耽誤工作。對各項工作落實到位，愛動腦筋，班務工作和教學工作抓得有聲有色，學生成績提高了。劉愛梅老師 ：凡事積極主動，富有激情，善于把工作提前完成。對于級組的工作非常熱心，常出謀劃策，從不分份內份外；對待自己的教學總是扎扎實實。作為科組長，勇于承擔教研課，教學有創意，在學校數學課教學比賽中獲一等獎。她一直支持用課余時間為《小學學習報》寫稿，有多篇發表。

陳年春老師：今年擔任五（4）班主任，教2個班的數學。工作量較大，但她毫無怨言，嚴格班務管理，認真教學。這個班有幾個特別搗蛋的鼎鼎大名的學生，陳老師每天都會找這些學生談心，進行耐心的教育。

林裕青老師：身體不好，卻支持工作。教學上認認真真，能夠根據學生特點進行教學。對后進生的輔導學生特別細心，還常找家長溝通，提高學生學數學的興趣。

趙珍發老師：多才多藝，對學校的各項工作都很積極，上進心強。英語教學能力不斷提高，本學期主動承擔了教研課，還在外校上了示范課呢。作為五（2）班的副班主任常主動跟班，早讀、早餐、甚至大課間活動都會出現他的身影。

黃愛軍老師：是一個充滿愛心的老師，學生上課一不聽講，她比誰都急，拉開嗓門不斷提醒學生聽課，這個時候的她忘記了自己是帶病堅持上課呢。黃老師教學經驗豐富，所教班級學生的成績總是最好的。

馮冠勉老師：作為英語科組長，總能帶頭上示范課，還幾次到校外上示范教研課。教學工作嚴謹，有創意，深受學生的尊敬。

二、關心他人，熱心捐助。

我年級常年帶病的老師較多，同事們都能互相幫助，積極代課，有的老師這個學期代課20多節。老師們都很有愛心，本學期幾次遵照上級要求捐款捐書，我年級老師都積極涌躍。

三、分工合作慶祝六一和讀書節。

五月是我校讀書月，我們的老師組織了豐富多彩的讀書活動：制作讀書報、朗讀賽、黑板報評比、讀書征文等等。六一兒童節時，我組織進行了好書跳蚤市和義賣捐書活動。這些活動，老師們分工合作，渡過了一個輕松愉快的六一節。

四、全心全力配合學校文體活動，輸送大量人才。

只要學校需要，我們五年級老師都會積極配合。如合唱隊，從開學初就開始了訓練，早讀和放學時間，班主任老師都給這些學生開“綠燈”，為她們留早餐、調整值日??此外，班主任老師鼓勵學生參加學校的籃球隊、音樂表演隊、羽毛球隊、象棋隊等，輸送人才并配合教育。在各項比賽中五年級學生為校爭得了榮譽。

第三篇：五同工作總結

五同五心工作總結

結合市“三同四民”、縣“五同五心”主題教育精神，11月3日上午xx鄉組織召開了動員大會，商討具體工作。會后，縣工作組及鄉機關干部組成8個小組全部深入村組，結合當前實際，圍繞“六個一”及我鄉下步如何做實村級換屆、計劃生育等工作，進行了一次大排查、大摸底。通過調查走訪，也反映、疏理出一系列影響發展的突出問題。

縣紀委書記xxx和紀委工作組在羅家村走訪時，了解到xx村因歷年來經濟薄弱，有很多工程諸如農田水利方面由于資金問題無法啟動，影響1000多畝良田的灌溉，針對這些問題，工作組成員積極向上級相關部門爭取資金30萬元，解決了xx修復150米河岸、1100米水圳的資金。

短短三天時間，縣、鄉工作組幫助困難群眾解決生產生活等實際問題26個。處理矛盾糾紛6件，幫扶困難戶22戶，為困難戶及農村留守兒童家庭送去慰問金5400元。此次活動，不僅改變了干部作風，密切了黨群干群關系，還有力推進了我鄉的各項事業的發展。篇二：五同五心心得體會 “五同五心”活動心得體會

自“五同五心”活動開展以來，在縣委、鎮黨委的高度重視下，我置身于廣大人民群眾之中，深深被農民群眾的首創精神所鼓舞，農村干部的工作熱情所感動，在服務群眾中提高自己，在推動發展中鍛煉自己。就結合這一段時間的工作實踐，淺談幾點體會。

一、定位角色，明確職責。作為被選派到下基層工作組成員，應立足農村、扎根基層、服務基層，將自身置身于廣大的農村天地之中，察民情，解民意，認真傾聽農民群眾的所思所想、所需所盼。與農民群眾同吃、同住、同勞動、同學習、同進步。在群眾服務中贏得信任，加深感情。同時按照自己的工作職責認真開展工作，嚴格要求自己，自覺接受群眾監督。深入田間地頭，想民之所想，急民之所急，解民之所憂。

二、密切黨群干群關系。充分發揮下基層干部的自身優勢，從解決農民群眾最直接、最關心、最現實的利益問題入手，和農民群眾心貼心交流，手拉手幫扶，為農民群眾解難題、辦實事、幫助農民群眾千方百計籌措資金、獲取信息等。通過自身努力贏得了群眾的信任和擁護，樹立了基層干部的良好形象，使黨群關系、干群關系進一步拉近。

三、開展民情訪談，暢通民意渠道。深入農戶家中，田間地頭，深入了解社情民意，打通民意渠道。通過民情

訪談，將農戶的家事、苦事、愁事以及對村集體的意見建議進行詳細的登記，然后對癥下藥的解決實際困難。通過走訪農戶，與農民心貼心交流，使自己在實踐中不斷地積累經驗，豐富自己。

四、維護社會穩定，化解矛盾糾紛。穩定是發展的前提，沒有穩定的和諧環境，一切將成為空談。當前社會不穩定的因素較多，維穩工作相當繁重。下基層干部要深入排查各類矛盾糾紛，認真聽取黨員群眾的意見建議。力爭把矛盾化解在基層，消滅在萌芽之中。防患于未然，防微杜漸。

此次“五同五心”活動，使我在基層中鍛煉了自己，增長了才干，收獲了一筆不菲的人生財富。我將繼續努力做好此次活動，更好的服務基層，對服務基層、服務群眾有了更深刻的認識。篇三：五月份工作總結 五

月

份

工

作

總 結 經濟與管理學院辦公室

2011年5月29日

五月份工作總結

轉眼間，一個月過去了。在這一個月中，我部完成了上個月的計劃，并從中學到了很多東西，了解自己的不足之處，逐步完善學生會管理規章和辦公室部門規章。在這一個月中，我部積極配合院學生會和系學生會各部門開展各項針對大一的活動。

一、活動多樣，精彩不斷

在五月份中，我系舉行了許多活動。例如：心里素質拓展，宿舍文化節活動等等。在活動中，同學們加強了體質與素質的鍛煉，豐富了大學生活，使同學的感情在玩樂中不斷增加，更加團結。

二、積極溝通，加強交流

學生會是個大集體，辦公室就像是秘書處，聯系著各個部門。在這一個月中，我部成員積極加強與各部的聯系，爭取認識各部成員，為以后開展工作打好基礎。加強與各部門的工作指導和交流，認真的聽取批評和建議，努力加強辦公室的職能建設，調動每位成員的熱情，為學生服務，充分發揮出人力資源優勢。

三、盡職盡責、做好日常工作

1、值班、簽到。系辦公室及時做好了系學生會的值班輪勤工作，并積極做好值班登記情況，對系學生干部的值班情況予以備案，及時促進工作進行。

2、操行分。辦公室各個成員努力做好操行分檔案工作，使已批過的操行分，及時得到備案。各成員公正切實的做到為每一位同學服務，真實記錄，充分發揮出辦公室的重要作用。

3、班級日志。系辦公室積極做好班級日志的收發工作，使輔導員能及時的了解各班學習情況，并對不足之處及時給與建議，間接加強對班級的管理，使各班的學習更好的進行。

4、例會情況。系辦公室積極做好會議簽到與記錄工作。每周例會解決學生會成員遇到的問題，并做好了每周的總結和下周計劃，很好的配合了輔導員工作。同時，對每位干事進行了思想教育與紀律教育，切實的維護著學生會形象，并號召每位成員積極思考、反思，為學生提供了更好的服務。

5、計劃總結。有好的計劃才能更好的開展工作，做好總結工作才有利于反思，以取得更大的進步。我部成員在月末時，積極友好提醒各部按時上交計劃總結，并得到各部的支持配合。

這個月又在忙忙碌碌中過去了，回首我們的工作，雖然辛苦，但也很有意義，為同學們服務是我們的宗旨，所以我們將一如既往的奉行這一宗旨，為大家服務，如有不足之處，敬請批評指教，我們會虛心接受，努力改正，爭取使大家滿意，為構建我們和諧的商學系做出自己的貢獻。

經濟與管理學院辦公室

2011年5月29日篇四：五同

做好各項工作，切實做好“三農”工作 9月15日至17日，我來到寬甸縣虎山鎮紅石村村民徐振中家參加“五同”活動，通過3天的共同生活、生產，使我對農村工作有了一個大概認識，對農民生活有了一個基本了解，感覺收獲很大，現將有關情況匯報如下：

一、“五同”活動的基本情況

此次“五同”活動位于寬甸縣虎山鎮紅石村。虎山鎮位于寬甸縣城南部，距丹東市 33 公里，距寬甸縣城 80公里，總面積 221.4平方公里，耕地面積1407 公頃，森林面積 4300 多公頃，全鎮3313 戶，13004 人。轄9個村民委員會。經濟作物有板栗、刺嫩芽、甜瓜、南果梨、樹梅、草莓等。紅石村為虎山鎮政府駐地，125戶，437人，人均耕地 1.1畝，全村人均收入7000余元。村民徐振中，全家3口人，老兩口年近60歲，在家務農，兒子28歲，在寬甸打工。老兩口在家侍弄3畝旱地，主要種植玉米和蔬菜，基本可以解決口糧問題。庭院內植果樹50棵，凈收入在5000元左右，可以滿足日常花銷。另外老兩口還在山上放養柞蠶10000只，凈收入在12000元左右。兒子打工收入20000元。全家純收入37000元，人均凈收入12000多元。

二、“五同”活動的主要收獲 通過參加支部集體勞動、座談，與徐振中老兩口一起勞動、聊天，我對農業、農村和農民問題有了一個更加感性認識，主要是以下幾個方面：

1、黨和政府的惠農政策得到貫徹落實，農民生活水平

提高很快。近年來，黨的1號文件都是圍繞“三農”問題，出臺了一系列加強農業、農村和農民工作的政策，說明黨和政府對農業生產的重視，對解決農村問題的重視。在“五同”活動中，可以欣喜的發現，黨和政府的各項惠農政策得到了很好的貫徹落實，特別是取消農業稅政策，使農民擺脫了2000多年的枷鎖，農民目前不需要交納任何費用，而且，中央還鼓勵農民種田，發放種糧補貼，農民生產積極性很高，生活水平提高很快。

2、黨和政府關注農民生活，各種社會保障逐漸惠及農民。一直以來，農民養老和看病是很嚴重的社會問題，很多農民因病或年紀原因，失去勞動能力而導致生活困難。近年來，黨和政府積極增加轉移支付力度，加強完善農民社會保障問題，以新農合和農民基本養老保險為代表的社會保障政策的出臺，使農民享受到了改革成果，解決了農民后顧之憂。以新農合為例，于振中去年患胃病，手術花了4萬元，新合農合給報銷了2萬8千元，解決了很大困難，他說：“如果沒有新農合，胃病就不治了，就等死了，共產黨給了他二次生命”。從今年開始他們老兩口又能領到每人每個月55元的農村基本養老保險。應該說，這些社會保障措施的實施，進一步提升了黨在農民心里的威望。

3、加強與人民群眾密切聯系是我們做好各項工作的法寶。通過這次“五同”活動，一方面我發現農民兄弟是很希望同上面的干部交流的，他們渴望從我們這里得到黨和政府的最新政策，渴望我們能夠了解他們的合理訴求，渴望我們能幫助他們解決生活中的實際困難。一方面我還發現，可以

從農民那里了解到，我們的政策方針到底好不好，切合不切合實際，有沒有得到很好落實，他們還有什么需要的。這幾天的活動，使我深刻的領會到為什么說密切聯系群眾使我們干好工作的法寶，只有到群眾中去，才能了解真實情況，這是做好各項工作的前提。

三、“五同”活動中發現的問題 在“五同”活動中，看到的不僅僅是成績，還發現了平時難以看到的問題，如果解決不好，將影響“三農”工作取得進一步成果，主要表現在：

1、農村勞動力短缺。近年來，由于大量年輕勞動進城務工，造成農村勞動短缺，影響了農業生產，并會帶來社會問題。以紅石村為例，全村目前32歲以下勞動力只有2名，現在從事農業生產的均是老年人，這些老人知識、體力有限，對提高農業生產水平造成不利影響。而且，也將農村面臨養老問題，預計再過10年，這一社會問題將集中顯現。

2、農業生產資金缺乏。目前，在農村，很多農民有好多想法發展農業生產，比例發展養殖業、擴大種植業規模或者開展第三產業，這些都需要一定的資金投入，但是由于受到自身資金限制，他們往往需要銀行貸款，可是我們的銀行由于受到政策約束，無法為農民提供必要的貸款，農業擴大生產受到限制，農民致富受到限制。

3、支農服務存在短板。2010年，我市進行了鄉鎮政府機構改革，按照中央的指導思想，建立服務型政府是這次改革的目標。在這次鄉鎮機構改革中，市編辦要求對鄉鎮政府的支農服務資源進行了整合，成立了綜合性德農業技術服務 站。通過聊天我發現，目前農民在農業生產出現問題時，農業技術服務站能提供的幫助有限，農民往往需要花高價錢求助各類公司。我們的農業技術服務站存在服務意識弱、技術力量不強等問題，農民在實際生產中無法得到有效幫助，農民意見很大，認為國家花錢養閑人。

4、惠農政策宣傳不到位。雖然我們現在有好多惠農政策，但是因為宣傳原因，有些政策農民不是很了解，蒙在鼓里，得不到實惠，還以為是黨和政府的政策有問題，出現不和諧的聲音。于振中就和我說，他現在不知道黨和政府有哪些好政策，扶持哪些農業項目，他非常渴望知道這些信息，但是實際情況是，他沒有知道這些信息的渠道，問村里，村里也不是很清楚，問鎮上，鎮上領導又忙，沒時間管這種小事情。

四、切實解決問題的幾點建議

加強對農業、農村、農民問題的關注，切實解決農業生產中存在的問題，對于我們做好“三農”工作，意義重大，因此提出以下幾點建議：

1、關注農村勞動力問題。農村勞動力問題事關我們的糧食安全、農業生產和社會穩定，解決不好，會出大問題，應該關注農工勞動力短缺問題，通過產業引導、政策扶持等措施，將進城務工人員重新吸引回農村，幫助和扶持他們開展新型農業生產，利用他們在城市拓寬的眼界，為農業生產插上騰飛的翅膀。

2、提供農業生產資金。目前，資金對農業生產發揮著日益重要的作用。如果嚴格按照商業貸款來要求農民貸款，農民將無法得到生產資金。我們應該建立政府主導的農業貸款擔保機制，通過向國家和省里支持一點，市里幫助一點，縣鄉籌集一點，農民集資一點，籌集一定數額的資金，通過農民合作經營、打包貸款等方式為農民解決生產資金問題。

3、切實提高農業服務水平。加大鄉鎮農業技術服務站單位建設，增加資金投入，提高服務手段，嚴格挑選技術人員充實到基層一線，提高服務能力，采取一定的市場化手段，提高農業技術服務站服務積極性，切實提高農業服務水平。

4、加大涉農政策的宣傳。好的政策讓農民知道才行，不能讓政策趟在文件上，可以通過組織農民參加集體學習、宣傳車、印刷宣傳手冊和集中廣播等方式加大各種農業政策的宣傳，讓農民了解黨和政府的各種政策。還應在鄉鎮設立專職人員，來宣傳相關涉民政策。

通過開展“五同”活動，給了我們青年干部一個深入基層的契機，使青年干部和群眾更能心貼心，更能拉近彼此的距離，更能彼此了解，為我們今后更好的工作提供一種科學方法。篇五：五同五心心得體會3 “五同五心”活動心得體會 根據此次活動的工作部署，我被安排到xx村開展“五同五心”工作。駐村工作以來，嚴格按照活動要求，與農民朋友同吃、同住、同勞動、同學習、同進步，虛心受教育、傾心聽意見、真心辦實事、熱心解民憂、誠心交朋友，融洽了干群關系，樹立了良好形象，推動了工作落實。回顧這一工作經歷，對我來說是一種鍛煉，收獲很大，感觸很深，下基層，是一種教育，更是一種心靈的洗禮。下面本人就此項工作談點膚淺認識。

一、帶著真情實意去基層，才能切實掌握真實民意。開展“五同五心”活動，就是要了解民意、傾聽民聲，掌握基層實際情況，從而解民憂、幫民富，密切黨群干群關系。如果我們只是走馬觀花、蜻蜓點水，為完成下基層任務而工作，這樣不僅不能聽到群眾的真實心聲和所思所盼，反而還可能引起群眾的不滿和反感。下基層，就是要帶眼睛下，認真觀察民情；帶耳朵下，仔細傾聽民聲；帶腦袋下，認真思考發展思路；帶雙手下，盡其所能為民辦些實事。為認真開展好工作，我們堅持充分利用群眾在家時間開展工作，到群眾家中串門，聊天的形式，認真了解他們的所思、所想、所盼。

二、帶著務實為民去基層，才能真正為民服務。為認真做好“五同五心”工作，我們本著“務實、為民、誠信”的原則，切實駐村開展工作，以實際行動取信于民。一是積累了更多的農村基層工作經驗和方法。認真學習了近年來黨的各項有關農村工作的方針政策，認真向經驗豐

富的村干部和黨員群眾學習工作的方式方法，認真向農村“五老”學習處理農村事務中的一些方式方法，讓自己積累了更多的農村基層工作經驗。二是增進了和群眾的感情。農村群眾對我們的善意與熱情，以及在我們給予一些力所能及的幫助時表現出來的感激之情，讓我觸動非常大，通過與群眾“零距離”接觸，“面對面”溝通、“心貼心”交流，結識了一批農民朋友，使我對群眾的感情更加濃厚。三是增強了工作責任心，以更踏實的工作作風投入到以后的工作中去，農村工作無小事，只有多深入到農民家中，實實在在與農民一起開展各項工作，農民就會看在眼里，記在心上，就會主動和你商量工作，換句話說，只有以真誠的心去幫助群眾，群眾就會理解你、支持你。的首創精神，多問計于民、問策于民，就能打開工作的新局面。下基層就應該沉下身子，真正把群眾當作朋友、當成親人，想群眾之所想，急群眾之所急，熱心、盡心、精心地為群眾服務。以務實的工作作風和嚴謹的生活作風積極投身農村工作，踏踏實實向群眾學習，真真切切為群眾服務，樸樸素素和群眾交流，與農民群眾打成一片，以群眾滿意不滿意、答應不答應、高興不高興來衡量自己、要求自己，從工作、生活中的每一件小事做起，養成良好習慣，培養優秀品質，展現良好形象，切實贏得群眾的尊重和信賴，只有這樣，才能使你的才華有施展的舞臺，才能使你的能力得到體現。三是工作作風的轉變，以謙虛謹慎、甘當小學生的態度，多動嘴、勤跑腿、多融合。轉變作風不可能一蹴而就。駐村開展下基層工作只是一種工作的載體，旨在轉變作風、推動工作。盡管駐村工作有期限，但服務三農無期限，要真正撲下身子，切實真正轉變作風，讓廣大群眾感受到干部作風實實在在的轉變，感受到蹲點工作實實在在的成效。此次下基層活動為干部展示才能、提高自己搭建了舞臺。心系群眾，千方百計為群眾排憂解難，真心實意為群眾提供服務，這樣才能受到群眾的歡迎，才能促進各項工作，也只有在密切聯系群眾的過程中，才能實現發展與和諧的相互統一。

第四篇：五年級組工作總結(下)

2012秋季學期五年級組工作總結

一學期以來，在學校各級領導的指導下，我們五年級組有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師積極配合，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。現對年級組工作總結如下：

一、教師的辛勤耕耘；

我們級組9位教師，其中有黨員五名，她們對待工作兢兢業業，盡職盡責，踏踏實實抓好學生行為習慣，是一支富有戰斗力的隊伍。

王麗云老師：工作一絲不茍，無論教學還是班級管理方面都有自己一套獨特的方法。班上學生學習自覺，有教強的學習能力。作為年級主任，積極配合學校領導開展年級工作，起到黨員帶頭作用。

磨云絲老師 ：對工作相當扎實，對待學生，循循善誘、孜孜不倦，經常利用課余時間對學生進行輔導。班級已逐步形成自主管理的班風和模式。善于和家長溝通，家長對她的班級管理評價很高。韋璐玨老師：作為兩個孩子的媽媽，很辛苦，可從來沒有耽誤工作。任教四個班的英語 對工作落實到位，愛動腦筋，常抓英語基礎，教學工作抓得扎實有序。

吳雪英老師 ：凡事積極主動，富有激情，善于把工作提前完成。對于級組的工作非常熱心，常出謀劃策，從不分份內份外；對待自己的教學總是扎扎實實。作為語文課科教研組長，勇于承擔教研課，教學有創意，善于學習。

黃燕玲老師：今年擔任五（4）班的數學。新調動來，工作主動她毫無怨言，嚴格班務管理，認真教學。這個班有幾個特別搗蛋的鼎鼎大名的學生，黃老師每天都會找這些學生談心，進行耐心的教育。樊利鋒老師：身體不好，嚴格要求學生工作高度熱情。教學上認認真真，能夠根據學生特點進行教學。對后進生的輔導學生特別細心，還常找家長溝通，教學成績突出。

韋金梅老師：多才多藝，年輕有為，對學校的各項工作都很積極，上進心強。本學期主動承擔了教研課，還在外校上了示范課呢。作為五（3）班的副班主任，深受學生的尊敬。

劉玉梅老師：作為五（3）班班主任，新調動來老師，謙虛好學，積極樂觀，認真上好示范課，教學工作嚴謹，有創意，教學經驗豐富。

蒙金彩老師：工作大膽創新，嚴格要求學生，教學成績突出。

二、教師專業成長路上的收獲

在辛勤耕耘，努力完成教育教學任務的同時，我們組各位老師也沒有忘記自己的進步與成長，沒有忘記爭取做一個適應時代的新型教師。本學期，我們積極參加各級各類培訓，努力提升自己的教育教學理論水平。黃燕寧、劉玉梅老師參加了學校的公開課活動。取得了良好的成績。在我校組織的書法比賽中，韋金梅吳雪英、劉玉梅、黃艷寧老師獲獎。這些成績的取得，說明我們五年級組是一個充滿朝氣、積極上進的集體 本學期我們組上公開課兩節，不管是語文還是數學，同事們積極備課，反復試講，出謀獻策，取得良好的效果。

三、分工合作搞好運動會。

為了搞好校運會，各班老師積極訓練學生比賽項目，學生在比賽中發揮出色，五年級體育成績喜人。

四、今后努力方向

回顧一學期來的點點滴滴，在老師們的共同努力下，我們組的各項工作雖然取得了一些可喜的成績，但也存在許多的不足。為了學生的成長、自己的提高、學校的發展，為了爭取更大的進步，更大的收獲，今后我們還需從以下幾個方面去不懈地努力：

1、同學科教師之間要加強研討與交流，在教學上取長補短，樹立團隊意識，促進集體的成長與進步。

2、組員之間要進一步坦誠相助，做到組內的事就是自己的事，一人的事就是大家的事，構建真正的和諧組室。

3、真正做到與時俱進，把創新這個理論概念與實踐相結合，腳踏實地的走好每一步。

第五篇：2010-2011學五年級組(下)工作總結

2010-2011學五年級組（下）工作總結

一．指導思想：

本期我組以把我校建設成為人文校園為主線，以八字核心要義 “育人為本，以文化人”為主旨，以教師隊伍建設為主導，認真貫徹黃奇帆市長在全市教育工作會議上的講話精神，執行學校工作計劃，使年級組管理工作走上科學化、規范化的軌道，較順利地完成了本學期工作，現進行本期年級工作總結。

二、本期目標達成情況 ：

1、從全校師生“讓閱讀成為習慣，讓書香溢滿人和”讀書活動入手，營建書香年級組，有效提高年級師生的審美情操和文化素養。

2、發揮年級組管理的核心作用，調動全組教師工作熱情，營建一個師德高尚、愛生敬業、團結協作、勤于學習，勇于創新的教師團隊，爭創優秀年級組。

3、繼續抓以“唱讀講傳、耀動人和”為主題的德育系列活動，學生行為習慣的養成教育得到加強和改進。

4、制定新學期各學科教學計劃，強化教育教學過程管理，確保教師的教育、教學常規工作規范有效。

5、安全第一，及時積極處理學生在校期間發生的安全事故，杜絕重大事故的發生。

三、主要措施

（一）抓好“四季四讀”教師讀書活動、“書香潤童年”學生讀書活動、師生書法活動。

1、開學第一周，組內老師將寒假里讀書的情況在語、數教研組交流并做好讀書登記。全員閱讀教科院統一推薦給大家的培訓書目作為必讀書目，結合自選書目，在教師教育理論修養和教育教學專業技能上得以提升。老師們積極參加知著名教育家陶建新關于讀書與教師生命成長的專題講座，并認真作好筆記。在學生方面，將寒假里讀書的情況在各班交流，班主任老師做了認真詳實的登記，在日常學習生活中，讓學生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習慣，成為一種 1

生活，成為一種興趣，讓班級溢滿書聲，讓校園溢滿書香。

2、以“書寫經典，傳承文明”為主題，以蘭亭學校的創建為楔機，重點推進書法教育工作，有效提高師生的審美情操和文化素養。在教師層面上，組內老師人人勤練書法，四位老師被選為校清風書社的社員，他們認真參加活動，按時交書法作業，不僅如此，還在年級數學辦公室掀起了練寫書法的熱潮，辦公室里有一個角落是老師們專門用來練習書法的，學生桌拼成了一個簡易的書法桌，筆墨紙硯齊備，課余總會有組內老師在桌前認真、靜心地練習著。旁邊是一大堆練習過的紙張。在學生層面上，各班的班主任老師和下班老師組織學生堅持每天中午二十分鐘的書法練習，多數班有學生參加了專門的書法培訓和交流活動，在各班的班級文化上如黑板報、班級櫥窗中均有書法內容的宣傳。其中有四個班級被學校授予墨香班級，積極參加書法活動，為7月份的書法展示作好充分準備。

（二）、抓好年級組教師隊伍建設。

作為五年級組的組長，首先應樹立強烈的服務意識，盡力為老師們搞好各項服務工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領全組老師事事以大局為重，以主人翁的態度和對學生真心關愛的心態去工作，更好地完成各項工作目標。

1、通過日常交流，理論學習等方式增進教師們的高度的責任感，強烈的責任心。認真執行《中小學教師職業道德規范》的要求，關注細節，腳踏實地，從小事做起。強化《規范教育行為的六條規定》，以目標激勵老師從而構建一個敬業愛崗、品德高尚、作風優良、團結協作的教師團隊。本期中，我們組有不少感動的人和事，李曉霞老師善于思考、發現學校推薦給老師們的書目中缺少了班主任這一塊的內容，積極向學校提出了建議，得到了學校領導的高度重視與肯定；張秀老師毫無怨言的在自己工作量已滿的情況下承擔了區骨干教師培訓班的班主任工作，每周堅持給培訓班的教師們指導，并親自送教下鄉，其認真負責，兢兢業業的工作態度讓人嘆服；即將退休的黃德惠老師絲毫不懈怠工作，而且還主動承擔了年級組寫年級主題活動的簡報，以及年級自主學習后的感想的撰寫工作；此外我們的楊承石、周琳華老師分別被評為區優秀教育工作者、區優秀黨、區千名崗位技術能手；五.三班和五.十一班被評為區優秀班級。在校三八節教師

書法展評活動中，年級組喜獲一等獎。

2、加強教學常規管理，全面提高教學質量。

本學期年級語、數兩個教研組繼續認真備課，互相聽課，及時評課，找出差距，突破難題，促進教師教學水平的提高；繼續落實教學“六認真”；增強質量意識，做好培優補差工作，全面提高教學質量，本期末我年級語文平均分,數學平均分。

3、在提高教師科研能力方面，確定好年級組和教師個人科研小課題。在選好課題基礎上，認真深入地開展課題研究，做好過程記載和階段性小結。本期年級數學組承擔了區級課題的研究，周長勝、劉緒毅老師負責研究方案的擬定和撰寫，整個數學組參加了區教改課題的開題答辯會，獲得通過。在重慶市數學優秀論文評選中我們五年級組劉緒毅、周長勝、周琳華老師榮獲一等獎，張帥老師榮獲三等獎，市級德育優秀論文評選中張秀老師獲二等獎。

4、組織年級組教師積極認真參加學校組織的各項教育教學活動。語文組羅偉老師在學校語文教學沙龍中交流教學心得，數學組周琳華老師也在“有效教學”為主題的數學教學沙龍中交流；在全區五年級數學教研活動中，楊承石老師上觀摩課，五年級四班、十二班作為上課班級，向全區展示了人和街小學師生的風采；在陳大偉教授來校作“觀課議課的有效性”講座活動中，廖健老師上觀摩一節。

(三)以活動促養成，加強德育常規管理，促進良好班風、學風的形成。

1.班主任是班級教育工作的組織者和領導者，班級工作的好壞與班主任息息相關。開學初各班班主任在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實際情況的基礎上，制定出切實可行的班級工作計劃，班級管理制度。培養、挑選好班級管理干部，搞好班級的各項工作。如：早操、集會訓練學生按規定時間、路徑行進；牛奶、眼操管理落實、各班清潔衛生有成效。

2.抓好以“唱讀講傳、耀動人和”為主題的德育活動，認真參與社會實踐、運動會、書畫攝影比賽、故事大王校園比賽等活動。三月份，結合年級德育課題進行了學雷鋒活動，十二個班的學生和老師全程參與，啟動儀式上，同學們唱學習雷鋒的歌、詩歌朗誦、宣誓掀起了學習雷鋒的高潮，同學們分赴敬老院、幼兒園、武警連、社區街道等進行學雷鋒活動，受到群眾的好評。在區體育三跳比賽、長繩表演、唱讀講傳活動、我們五年級好些同學作為主力成員，積極參與，為學校各項活動的開展起了頂梁柱的作用；手語操的拍攝工作中，全年級積極參與，配合，使拍攝工作得以順利完成。

3．各班圍繞德育處工作要求，認真開好班隊會。班會、隊會根據主題，認真訂好方案，精心組織，以班、隊干部為主持人的形式召開，以便更好地培養學生干部的綜合能力，真正使每次班、隊會有較大效果，從而形成良好的班風和學風。

（四）其它工作

1、高度重視安全工作，確保學生平安。全組教師，尤其是班主任要牢固樹立“安全第一，服務至上”的思想，都有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發生，對于個別班級突發的安全事故，班主任老師能積極、妥善處理。

2、切實做好家校聯系工作。開學初成功召開家長會，在家訪中不僅要與家長交流學生學習、生活情況，而且維護學校形象，做好宣傳工作。及時地、實事求是地向家長報告學生的基本情況。

3、做好班級的衛生及疾病的預防工作，發現問題第一時間向學校反映并與家長聯系，不隱瞞、不拖延，把學生的安全放在首位（三個班的手、足、口病）。

總之，本學期全組教師精誠團結，努力工作，把年級組的各項工作踏實、落實、認真的完成。

五年級組長：周琳華

2011-7-3