第一篇：多措并舉 官店完善沼氣安全事故隱患治理長效機制

多措并舉 官店建立沼氣安全事故隱患治理長效機制

4月18日，官店鎮成立農村沼氣安全事故應急領導小組和技術專家組，并啟動農村沼氣安全事故應急預案，以此掀開2013年生態家園建設序幕。

近年來，官店鎮累計建設沼氣池7000余口，全鎮60%以上的農戶用上了沼氣。隨著沼氣池的增加，沼氣安全管理難度越來越大。為了切實搞好農村安全事故預防，規范事故災難的應急管理，最大程度的維護人民群眾的生命安全和社會穩定，今年以來，官店農技中心在總結以前工作經驗的基礎上，從建立組織體系入手，成立了由鎮、村兩級組成的沼氣安全事故應急領導小組，組建了技術專家組，協調全鎮范圍內重大沼氣安全事故的應急救援處理。與此同時，農技中心不斷加強制度建設，強化安全監督檢查、排查，及時消除安全隱患；加強后續服務體系建設，為沼氣農戶提供更便捷的技術管理服務和更細致的安全督導；合理利用各種信息平臺和多種形式廣泛深入宣傳安全知識，提高廣大沼氣用戶的安全防范意識和應急處理能力。通過集思廣益、積極探索、多措并舉的方式，該鎮已建立了較為完整的沼氣安全事故隱患治理長效機制。

據了解，目前，各專家組已分別進村入戶，廣泛宣傳新建沼氣池、一建三改、“三改”提檔升級、后續服務和安全維護等生態家園建設項目的安全知識，以防患于未然。（袁美清）

第二篇：多措并舉抓安全

市幼兒活動中心多措并舉抓安全

為強化師生安全意識，保障師生安全，打造平安校園，提高緊急避險、自救自護和應對突發事件的能力，市幼兒活動中心以“排查安全隱患——宣傳安全教育——學習安全防護技能——開展安全演練”為舉措，開展了系列安全教育活動。

一是排查校園安全隱患。為了進一步保證校園的安全，我中心謝主任首先召開了安全領導小組會議，積極完善校園“三防”建設工作，做好深化隱患排查整治工作，把預防事故作為安全工作的首要任務。其次，謝主任帶領大家對消防設施、用電用氣設施、教室、寢室、食堂、大型器械等場所進行一次徹底的安全大檢查，發現問題，及時處理，做到防患于未然。

二是加強安全宣傳教育。組織全體教職員工召開了安全工作會議，強調安全工作常抓不懈，貫徹“預防為主”的思想，使全園教職員工充分認識到安全工作的重要性，并把“安全第一”放在工作中的首要位置。

三是學習安全自衛、防衛技能。為了增強教師保護自我、保護幼兒的意識，提高與壞人格斗的膽量，我中心邀請了擔任我單位保安工作的二位警官，給全園教職工介紹了安全自衛、防衛的基本知識和技能技巧。全體教師、保安人員及安保應急小組成員在教官的指導下認真學習、演練，初步掌握了與壞人格斗的本領以及自我防衛的能力。

四是組織全園師生開展安全疏散應急演練。4月11日上午10點，校園響起緊急哨聲，正在上課的老師立即停止上課，與此同時，中心領導、教師等各就各位，各司其職，帶領幼兒快速有序地撤出教室，按照事先預定的疏散路線，快速、有序、緊急地疏散到操場中心安全地帶。隨即各班班主任清點人數，并向負責人匯報疏散情況，師生全部安全疏散完畢，整個過程緊張有序、沒有出現任何失誤。

我中心始終樹立“珍愛生命，安全第一”的觀念，嚴格落實長效安全機制，強化安全工作措施，加大安全工作力度，努力構建平安教育環境，為幼兒撐起安全的保護傘，共同營造一片安全、健康的生活空間！

第三篇：多措并舉保安全

多措并舉保安全

****公司根據上級精神要求，結合礦井實際情況，采取針對性措施，多措并舉，確保實現2011安全年。

一是轉變干部工作作風保安全。要求職能部室領導在行使管理職權的同時，要增強服務意識，杜絕以罰代管現象。要嚴格執行值班、跟班制度，經常到井下施工現場檢查指導工作，把問題處理在萌芽狀態。

二是對不放心人進行專盯保安全。要求區隊對本部門存在的不放心人員進行排查，把排查出的不放心人員作為監管重點，并明確專人負責，對不放心人進行幫教、監督，確保其在工作中不蠻干、不違章。

三是對關鍵薄弱環節進行專盯保安全。要求每個區隊都要找出一個關鍵薄弱環節，并實行安全專盯。重點是對采煤工作面的柱壓、掘進、擴修地區的臨時支護、超前支護、特殊支護和頂板管理，必須安排有專人負責，確保實現安全生產。

四是嚴查“三違”保安全。給各級管理人員下達查“三違”指標，并嚴格落實考核。同時變查處行為“三違”為查處事故“三違”，變事后控制為事前事中控制，嚴格兌現獎罰，并定時不定時開展突擊查崗，確保員工行為不斷規范化。

五是加強員工安全思想教育保安全。要求各區隊要充分利用周二例會和班前會，加強對員工的安全思想教育，講安

全時要結合工作實際，做到有重點、有內容、有針對性。多講事故案例，用身邊事教育身邊人。讓廣大員工認識到安全的重要性，真正讓“安全第一”思想在員工心中扎根。

六是加大隱患治理力度保安全。要求管理人員不管是平時下井檢查，還是跟班、帶班，每到一個施工地點，都必須認真檢查該施工地點的安全設施是否齊全、靈敏可靠；人員操作是否規范；機電設備是否完好；物料碼放是否整齊等進行嚴格檢查，發現不安全隱患現場督導處理。堅決杜絕逾期不閉合和假閉合現象，給員工創造安全舒適的工作環境。

第四篇：安全生產事故隱患排查治理長效機制

款府發[2008]18號

款場鄉人民政府

關于建立安全生產隱患排查治理長效機制的通知

根據國務院安委會確定08年為“全國隱患治理年”，結合學習國務院辦公廳《關于進一步開展安全生產隱患排查治理工作的通知》和國家總局《安全生產事故隱患排查治理暫行規定》精神，聯系我鄉近年來事故隱患整改工作實際，決定建立款場鄉安全生產隱患排查治理長效機制。

一、堅持“三個結合”，建立事故隱患治理排查發現機制。隱患是安全生產各種矛盾問題的集中表現，是違反安全生產法律法規、規章制度、標準規程的形態和行為，是滋生事故的土壤。隱患

存在于企業生產經營活動和政府安全監管的全過程，舊的隱患治理了，還可能產生新的隱患，因此，事故隱患的存在是客觀必然，必須充分認識排查隱患工作的長期性、艱巨性、復雜性，持之以恒抓好事故隱患治理排查工作。我們必須做到：一是和日常安全監管工作相結合，研究制定事故隱患治理總體方案，明確事故隱患治理目標任務、工作原則、工作責任和工作程序，把排查治理工作貫穿整個安全監管工作始終，同日常監管工作同部署、同檢查、同落實，實現事故隱患治理常態化管理。二是和安全生產檢查及專項整治活動相結合。圍繞重點領域、重點時段、重大活動、重點企業、重點設備、重點工藝安全檢查和安全生產專項整治活動，利用各種行政資源，充分調動各方面工作積極性，建立各級領導、專家排查事故隱患工作制度及中介機構安全評價把關制度，提高排查事故隱患針對性和實效性。三是和打造 “陽光”安監相結合。向社會公布事故隱患舉報電話，設立事故隱患舉報獎勵資金，落實重大事故隱患舉報有功人員獎勵措施，將事故隱患治理工作置于“陽光”下操作，主動接受社會各界、廣大人民群眾和新聞媒體的監督，充分調動廣大人民群眾特別是企業職工參與事故隱患排查治理工作的積極性，形成全社會參與事故隱患排查治理的良好氛圍。

二、強化 “三項措施”，建立事故隱患治理工作落實機制。安全生產工作關鍵是落實，而落實的最好抓手就是排查治理隱患。消滅一個隱患，就是預防一個事故，增加一份安全，必須加大工作力度，落實隱患治理措施，對排查發現的事故隱患分類歸檔，交有

關部門和生產經營單位落實，實行掛圖作戰。一是現場交辦。對排查發現的一般性事故隱患，能現場整改的要當場責令整改，一時不能整改到位的，要落實防范措施，明確整改責任，整改要求和整改時限，對事故隱患排除前或排除過程中無法保證安全的，應當從危險區域內撤出作業人員，并疏散可能危及的其他人員，設置警戒標志，責令暫時停產停業或停止使用；對暫時難以停產或者使用的相關生產儲存裝置、設施、設備，應當加強維護、保養和監控，防止事故發生。二是專項交辦。對涉及部門職能交叉事故隱患治理，可通過召開聯席會議，明確牽頭部門，配合部門，明確各部門在此項事故隱患治理工作中的工作職責，防止相互扯皮。對上級交辦和人民群眾舉報事故隱患，可采取由安委會發文交辦，有關部門具體落實。三是掛牌督辦。對重大以上事故隱患實行掛牌督辦，明確督辦要求，落實督辦措施，完善督辦程序，確保督辦效果。責令停產停業整改的重大事故隱患，實行核銷制度，經審查合格的方可同意恢復生產經營。對整改無望或者生產經營單位拒不執行整改指令的，依法實施行政處罰；不具備安全生產條件的，依法提請縣級以上人民政府按照國務院規定的權限予以關閉。

三、發揮 “三個作用”，建立事故隱患督促檢查機制。

充分發揮政府、部門監督管理和新聞媒體輿論引導作用，建立適應新形勢對事故隱患排查治理工作需要，促進事故隱患排查治理工作的優質高效考核督查機制，形成事故隱患排查治理齊抓共管的活力。一是安監部門綜合監督作用。各級政府及安監部門要依法對轄區內生

產經營單位事故隱患排查治理實施綜合監督管理，組織對生產經營單位事故隱患排查治理情況開展監督檢查，加大對重點單位、重點行業、領域事故隱患排查治理情況監督檢查力度，對檢查過程中發現的重大事故隱患，應當下達整改指令書，并建立信息管理臺帳。必要時報同級人民政府并對重大事故隱患實行掛牌督辦。二是有關部門齊抓共管作用。紀檢監察部門要加強對各單位事故隱患排查治理工作落實情況行政監察工作，“抓住不落實的事，查處不落實的人”；組織部門要將安全生產業績考核尤其是事故隱患排查治理工作納入對有關領導實績考核，對工作不力導致安全生產事故發生的領導實施“一票否決”；檢察、公安部門要嚴肅查處事故隱患排查治理工作中的失職、瀆職行為，嚴厲打擊事故隱患排查治理活動中各種違法行為。三是新聞媒體輿論引導作用。充分發揮新聞媒體作用。將事故隱患治理的目標任務、方法措施、時限要求等通過報刊、廣播電視等新聞媒體向社會公示，增強事故隱患排查治理工作的透明度。生產經營單位在事故隱患排查治理過程中要采取有效防范措施，通過設置警示標志等增強職工的知情權。對事故隱患排查治理工作重視不夠，工作不力的部門和單位公開曝光，增強工作的落實力。

四、完善“三項制度”，建立事故隱患治理工作激勵機制。完善各項規章制度，規范工作程序，堅持用制度管事，提升事故隱患排查治理工作質量。一是完善規章制度。要依據《安全生產事故隱患排查治理暫行規定》（國家安全生產監督管理總局第16號令）和國務院辦公廳關于進一步開展安全生產隱患排查治理工作的通知

（國辦發明電?2008?15號）精神，研究制定符合自身工作實際的，系統性、層次性、可操作性和實用性強，程序簡明的制度化體系，進一步強化制度的約束力量。將事故排查治理工作有效的置于管理制度的框架內，強化以制度促進治理，以制度促規范，進一步增強政府和生產經營單位事故隱患排查治理工作的執行力。二是完善考核辦法。完善事故隱患排查治理《考核辦法》，成立考核機構，嚴格考核程序，按照公正、公平、公開的考核原則，采取立體式的考核方法，全方位、多角度、深層次開展考核工作。做到考人與考事有機統一，兩者相互促進，形成透明度高、實際可操作性強的考核機制。三是完善獎懲措施。加強經濟政策引導。將事故隱患排查治理同推行安全信用等級評估，實施工傷保險浮動率制、安全生產風險抵押浮動率制等，落實高危行業風險抵押金和安全生產費用提取制度，增強企業事故隱患排查治理內生動力。加大行政處罰力度。對發生傷亡事故的企業，要加大經濟賠償和經濟處罰力度，推動企業事故隱患排查治理主體責任的落實。強化工作執行力度。將考核督查結果與年終評先掛鉤，對因隱患排查治理工作不力的，造成安全生產事故的地方、部門和企業，實施安全生產“一票否決”，打破“干好干壞一個樣、吃大鍋飯”的現象，鼓勵先進，鞭策后進，促進各項工作扎實有效的開展。

款場鄉人民政府

二00八年三月十日

主題詞：安全生產長效機制排查款場鄉黨政辦公室2008年3月10日共印25份

第五篇：多措并舉促安全生產

多措并舉促安全生產

隨著網改的結束，新技術新設備在電網系統中的日益應用，對管理和運行人員的適應能力也提出了新的要求，如果繼續停留在以前的工作狀態和工作水平上，不立足本職學習新設備性能，參數及新技術，不熟悉各種規程制度要求，就不能勝任當前工作任務和崗位要求，就會被時代所淘汰。

如何才能緊跟形勢的發展，才能在工作中提高運行人員綜合素質水平，確保我局生產工作安全順利地進行？筆者認為可以從以下幾點著手：

一、提高思想認識，從“我”做起保安全。牢固樹立“安全第一，預防為主”思想，運行人員應熟練掌握《安規》、《現場運行規程》等內容，提高安全意識和自我保護意識。要從“我”做起，互相監護、互相提示、互相指正，對自己的習慣性違章要有正確認識，堅決杜絕；對別人的違章現象要及時發現和制止。

要組織認真學習分析安全事故和原因，汲取經驗，變他人之“履”為自己之“鑒”，杜絕人為事故的發生。大力開展反違章反事故活動，宣傳安全生產法，配合“安全知識競賽”活動，普及安全生產知識，真正實現“三級控制”。

二、落實各項規程制度，向制度要安全。規程制度是安全生產工作的強有力的基礎保障。違規違紀現象的發生，各項規程制度的落實情況，獎罰制度落實不到位，都對正常的安全生產工作造成了負面影響。作為一名一線現場運行人員，更要嚴格按照各項規程制度執行，確保安全生產。

任何違規違紀和事故責任人均應按照“三鐵”（鐵的制度，鐵的面孔，鐵的處理）精神處理。對于那些擅離職守，工作期間喝酒誤事，違反勞動生產紀律的人員，及時制止或者上報有關管理部門，就是要按嚴格照章辦事。對事故要控制源頭，查清原因和責任，并重獎重罰。在班站長帶領下，組織全體人員定期學習各項規程制度，進行考核評比，并將評比結果納入年終“先進個人”考核評比活動中去。每年各站的先進工作者上報，采取“擇優而選”的方法，不一定達到每站一人的名額分配。上報先進者的同時，要附帶推選理由，先進事跡，群眾意見等書面材料，還可以在全局年終工作總結大會上，進行經驗交流。

三、認真貫徹落實師徒制。目前，有很多青工進入到實際工作崗位后，由于基礎差、底子薄，不能很好地進入工作狀態。老同志老師傅，無論從業務知識、技能水平上來，還是實際工作經驗上來說，有很多東西不是我們可以從書本上能夠學來的。假如青工好學，愿意虛心請教老師傅，而老同志老師傅又肯交流傳授，那么對于青工自身水平的提高是有很大幫助的。然而，很多人由于礙于面子或其他原因，不愿虛心請教他人，當自學時遇到“攔路虎”時，自己又無法理解，最后置之不管，不了了之。長期下來，厭學，不學的情緒滋長，造成對待工作學習猶如和尚撞鐘——撞一天是一天。

所以，我們要繼續堅持貫徹落實師徒制的優良傳統。開展師帶徒的活動，根據每個人的實際水平，簽訂不同內容，要求規定時間完成，對沒有完成合同書的師徒都要進行處罰。因為合同書的建立，使師徒雙方就都有了一定的義務和權利。教與學相輔相成，達到共同提高的目的。同時，需要建立有效的激勵機制，如根據每年各個站所人員整體水平考核評比中，對那些取得良好成績、進步最快的師徒給予一定的物質獎勵和精神獎勵。這樣就會激勵師徒雙方的教和學的積極性，我局實現學習工作上你追我趕的良好學習氛圍。堅持穩扎穩打，長期積累，逐漸實現我局運行人員的整體素質水平的提高，為確保安全生產打下夯實的基礎。

四、向技術培訓要績效。近幾年來，我局對于提高職工業務技能水平做出了很大努力，先后派出多數職工參加省公司、渭南工委和縣局組織的培訓班，但是結合目前實際情況來看，收效不是很明顯。主要表現在：培訓所學東西，回來后沒有帶著問題去思考，沒有與同事交流討論，沒有虛心去請教他人，久而久之，不了了之。所以，在參加培訓的同時，在班組內開展小范圍的多種形式的現場技術培訓活動，關鍵在于落實，所有的培訓不能流于形式。采取“請進來，走出去”方式，讓運行人員及時、正確掌握新設備的特性，動作過程和運行注意事項等。培訓要持之以恒，不能脫節。運行人員要自我加壓，在值班期間，主動向搶修、實驗、保護人員虛心請教，主動了解和弄懂設備運行中的問題。

五、通過技術比武活動提高技能水平。在省公司、工委和縣局舉行“崗位技術比武”和“反事故演習活動”中，提高運行人員的學習積極性。采取優勝劣汰的方法，貫徹落實由基層開始進行競爭選拔，采取成績與崗位掛鉤的方法，激勵運行人員努力學習，在提高自身業務能力的同時，也提高了經濟收入。同時，要對那些不愿意學，厭學的人員進行相應的懲處，并要報單位備案，對于多次成績差的人員要做出更嚴厲的處罰。這樣，在參加活動的同時，也促進了工作人員的學習積極性，提高了技能水平。

六、定期開展“優秀崗位能手”活動，互幫互學，共同提高，定期考核評比。由全體人員客觀公正地進行評比，選出優勝者和最差者，并上報局管理部門，備案存檔。根據重獎重罰的原則，獎勵先進，頒發“優秀崗位能手”榮譽流動紅旗和經濟獎勵；嚴厲懲處違規違紀、不求上進的人員。從而達到促進學習，提高運行人員業務技能水平的目的。

七、鼓勵運行人員參加技能鑒定，加大考核力度。要提高運行人員的整體綜合素質，實現“一人多崗”的值班能力。實行公平競爭機制，每年一次綜合考試，按照綜合成績，決定每年的工作崗位，使運行人員有一種危機感，要讓大家感到不學就要落后，就要被淘汰。要長期堅持不懈，堅持理論知識和技能操作相結合的原則，提高人員的綜合素質。

八、簽訂績效合同，建立“平衡計分卡”，實施績效與薪金掛鉤。根據一級管理一級，一級對一級負責的原則，績效計劃以績效合同形式簽訂，根據績效合同進行考評。職工能否做好工作，最重要也是最根本的是他是否具備了相應的工作能力，即“合適的人在合適的工作崗位上”。建立“平衡計分卡”，各個站所如實填寫，作為考核的一部分。首先，職工進行自評，自評成績不影響總分；然后由所在班站所組織考評小組，公開民主地進行考評；最后上報單位，由單位組織復核考評。工作績效評價是企業對所屬職工一年來工作的總體評價，是獎勤罰懶的一種手段。及時對評價結果進行反饋，不但能為職工指明努力方向，而且還可以激發職工的上進心和積極性，從而提高我局的整體績效。因此，基層領導要對每一個職工的工作績效進行反饋，要對優秀職工進行表彰，對較差的職工進行批評教育，指出不足。另外，實行績效獎金與工作業績緊密掛鉤，個人績效考評結果與獎金掛鉤，體現“干好干壞不一樣”。