第一篇：關于廟街河道污染及處理報告

重大矛盾糾紛處理調處辦法

4月10日下午,針對廟街群眾提出河道污染嚴重問題，鎮黨委書記主持召開會議。由河道管理局領導同志、環保局領導同志、派出所所長、政府班子成員、廟街村包片領導及廟街村兩委班子成員參加，具體解決河道污染問題。

1：廟街支部書記匯報了污染河道的具體礦山、選礦場，具體的被污染河道及河水污染給群眾的生產、生活帶來的惡劣影響。2：由參加會議的同志討論治理河道污染的意見。

3：對河道污染的問題。形成以下治理決議。①關停礦山、選礦場。由礦山、選礦場反映污水處理問題，限制整改時間3天。②4月14日組織由河道管理局、環保局、派出所、政府工作人員組成檢查團，對排放污水不達標的礦山、選礦場限令整改，達標后方可生產。4：4月14日上午，鎮組織檢查團對廟街境內的所有礦山、選礦場進行檢查，對于達標的礦山、選礦場允許生產。對于不達標的礦山、選礦場限令停產整治。

2011年4月14日下午

第二篇：農村河道污染的調研報告

農村河道污染的調查報告

課題研究方案

興化市城東初級中學羅愛春

2011年2月

一、本課題提出

水是生命之源,生命的誕生、發育和繁衍都離不開水,沒有水就沒有生命。初中各課程內容都有水的學習。其中滬教版化學上冊第二章第四節標題《自然界中的水》，要求我們認識水是寶貴的自然資源，要合理用水，節約用水，保護水資源。

家鄉興化素有“魚米之鄉”之稱，水是她的霓裳她的靈魂。家鄉的水曾譜寫著這片熱土令人神往的華章，更是她展現時代風采的絢麗舞池！孩時的記憶里寫滿著水的靈秀與快樂；而今放眼四周難覓一處清澈見底的河流，稚趣的孩童已無法隨心所欲地親近家鄉河水的呵護，美麗的霓裳早已黯然失色，殘一席嗚咽的小河，游魚哀傷，米亦凄涼！

時代進步了，經濟發展了，家鄉富裕了，河道污染了！感受著農村公共環境的臟、亂、差。雖生活條件改善了，可農民群眾的生產方式生活習慣依舊，缺乏應有的公共衛生環保意識；依然將河道作為天然的垃圾場：殘羹剩菜、碎瓶爛罐、破衣舊鞋、污水糞便、死鼠病雞、煤渣草灰，各種廢棄物統統入河。日復一日，有不堪重負的龍須溝現在流淌著泛黑的淚水，夾著發臭的氣味，怒視著急功近利、無動于衷的雖淳樸善良卻近視無知的農村百 1

姓，問誰主家園？

新農村建設改善了農村的村容村貌，卻難以改變農民群眾的生活習慣生產方式，他們缺少應有的環保意識。我校申請該課題調查報告，一方面讓學生體驗學習化學課程的作用和樂趣，讓學生懂得關注家園保護水資源；另一方面通過學生向家庭、社區、村委會傳遞環保概念，讓廣大群眾共同行動起來構建綠色生態和諧家園！

化學課應還原到自然生活中,讓學生感受生活即化學,申報該課題旨在讓學生體驗實踐活動學習的過程以及探索實踐活動對學生學習的積極影響和有效作用。讓學生學會帶著問題問生活問社會，加強學生的社會責任感和對環境的保護意識！

二、目前國內的研究狀況與本課題的關系

1、國內主要有對太湖、滇池等典型河流污染的調查報告，缺少對農村河流污染的調查。

2、本課題的理論意義：

指導學生學會用化學的方法認識周圍的環境，讓學生體會學習化學課程的作用和樂趣。

3、本課題的實踐意義：

通過學生向社會傳遞環保概念，倡導環保、綠色的良好生活習慣和生活方式，共創生態和諧家園

三、課題研究的基本內容、重點和難點，研究的目的和預期成果。

研究的基本內容：

1、農村河道污染的主要來源，有哪些物質？

2、污染的水色質、氣味、酸堿度、污染級別；

3、農村群眾的生產生活習慣對水環境的影響；

4、自來水的生產工藝過程，節約用水；

5、防治水污染的措施和方法。

重點和難點：

農村河道污染的主要來源，防治水污染的措施和方法。

研究的目的：

1、指導學生學會用化學的知識和方法認識生存的環境，讓學生體會學習化學課程的作用和樂趣。

2、通過學生向家庭、社會、傳遞環保概念，倡導良好的生產方式生活習慣，創建綠色生態和諧家園。

預期成果：

1、通過活動讓學生學會測定水質，指導學生完成實驗報

告。

2、分期展出圖文影像資料，用身邊的事實讓農村群眾懂

得珍惜愛護水資源。

3、讓學生感知周邊河道的污染狀況，樹立責任意識，從

我做起保護水資源；

4、形成調查成果為環保部門提供農村河道污染的素材。

宣傳到村到戶，培養農民群眾的環保意識，身體力行養成保護環境的良好習慣，惠及子孫后代。

四、課題研究的主要階段時間安排和人員分工

起始階段：2011.2

主持人制定方案組織開題論證，撰寫課題研究方案

運行階段：2011.2-2012.121、2011.2-2011.8羅愛春、唐友喜、高長俊、江永泉圖文影像

資料的采集和收集。

2、2011.2-6/2011.9-12羅愛春、唐友喜、李敏、蔣正華帶領學生

實地取樣檢測，指導學生完成實驗報告,注意活動安全。

3、2011.2-12組織學生走訪詢問筆錄，撰寫水的小論文。劉春程、傅鴻兆、陸欽鋒、劉繼光負責整理評比。

4、2011-2012寒暑假課題組分期舉行階段調查成果展進村進

戶，向群眾傳遞環保概念，倡導良好的生產方式和生活習慣。

總結階段2012.10

整理個案，形成調查報告，提出防治河道污染的措施和方法，倡導良好的生產方式和生活習慣，為環保部門提供農村河道污染來源的素材。

五、課題研究對象與范圍

初三學生或初二學生參加校本課程活動的學生，滬教版教材，課外活動教學；學生生活的周圍河流及其不同時期的變化。

六、課題研究的基本條件

1、學校有基礎實驗室及簡易條件，有專業的老師指導學生進

行活動，形成報告。

2、學校開設社會實踐活動課程和校本課程，本課題能有效將

課程知識與實踐活動有機結合。

七、課題研究中可能出現的問題

1、活動的時間安排可能與學生的學習時間有沖突，需要學校事先安排。

2、活動中的學生安全要重點關注，最好能征求家長同意。

3、宣傳成果需要學校和主管行政單位事先對接。

第三篇：河道污染情況調查報告

河道污染情況調查報告

光明中的angel

我家附近，河道縱橫，卻沒有一條能算是河道，被嚴重污染，都快成了沼澤地了。河水為什么會被污染，河道為什么會旱化呢？帶著這樣的問題，我走遍了我家附近所有的河流主要是因為附近的人把垃圾倒在河里，是河道的水浸泡著垃圾，長年累月下來，河水變質、發臭，甚至干涸了。有的居民還把桔梗推入河中。

原因之二，河里長滿了水草，也沒有人清理，差不多快把河面給遮住了。水草在河里瘋長，枯萎了就爛在河里，再加上廢水的排放，河水變得那么綠。可不是碧綠哦，而是那種動畫片上表示有毒的那種綠，真是太可怕了，簡直就是沼澤，一陷下去沒有底。

現在我們農村人，也在改善生活環境，家家戶戶都裝上了抽水馬桶。這些污水全部都排放到家前屋后的河里，你說河水能不被污染嗎？

我向大家提出幾點建議：

1.每個村組要建垃圾池，不要把垃圾倒入河中，要放入垃圾池，環衛部門

也要每天派人到農村去清理垃圾。

2.積極主動地幫忙清潔河道，比如：除水草、拉樹枝、撈垃圾等。

3.每個村組都要鋪設污水管道，建污水處理廠，這些污水經過處理才能排放。

通過這次實踐活動，我真正地了解到，我家鄉的農民們保護河道，保護水資源的意識很不強。

第四篇：垃圾的污染及處理

垃圾的污染及處理 垃圾是指不需要或無用的固體、流體物質。在人口密集的大城市，垃圾處理是一個令人頭痛的問題。常見的做法是收集后送往堆填區，或是用焚化爐焚化。但兩者均會制造環境保護的問題，而終止過度消費可進一步減輕堆填區飽和程度。堆填區中的垃圾處理不當會污染地下水和發出臭味，而且很多城市可供堆填的面積已越來越少。焚化則無可避免會產生有毒氣體，危害生物體。多數的城市都在研究減少垃圾產生的方法，和鼓勵資源回收。

垃圾污染的危害：1.垃圾露天堆放大量氨、硫化物等有害氣體釋放，嚴重污染了大氣和城市的生活環境。

2.嚴重污染水體。垃圾不但含有病原微生物，在堆放腐敗過程中還會產生大量的酸性和堿性有機污染物，并會將垃圾中的重金屬溶解出來，形成有機物質，重金屬和病原微生物三為一體的污染源，雨水淋入產生的滲濾液必然會造成地表水和地下水的嚴重污染。

3.生物性污染。垃圾中有許多致病微生物，同時垃圾往往是蚊、蠅、蟑螂和老鼠的孳生地，這些必然危害著廣大市民的身體健康。

4.量土地。據初步調查，2003 年全國 668 座城市中已有

2/3 被垃圾帶所包圍全國垃圾存占地累計 80 萬畝。

5.爆炸事故不斷發生。隨著城市中有機物含量的提高和由

露天分散堆放變為集中堆存，只采用簡單覆蓋易造成產生甲烷氣體的厭氧環境，易燃易爆。

6.%以上的城市生活垃圾主要是由小區居民的有機垃圾二

次污染后所產生的，也就是說，小區有機垃圾的不斷增多是城市生活垃圾不斷增加的源頭。

垃圾的處理方法：1.焚燒

2.填埋

3.堆肥

4.回收利用

5.生物降解

垃圾問題的嚴重性：目前，生態環境日益惡劣，對我們影響最大的就是水資源。據有關資料報道：排水系統的鋪設和清潔劑的使用有增無減，消耗水中的氧，使魚類死亡，生態系統惡化。人類的活動會使大量的工業、農業污染物排入水中，使水受到污染。全世界每年約有4200多億的污水排入河中，污染了5.5萬億的淡水。

垃圾處理的緊迫性：隨著經濟的發展和人民生活水平的提高，垃圾問題日益突出。我國668座城市，2/3被垃圾環帶包圍。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。垃圾處理已成為重要任務

第五篇：鄉下河道污染及污水治理情況實踐調研報告

鄉下河道污染及污水治理情況實踐調研報告

學校：學院名稱：專業：

年級：班級：姓名：學號:

實踐地點：

實踐時間： 年月日至年月日 共天

實踐報告正文

一、實踐目的通過對鄉下河道進行實地調查，初步了解鄉下河道污染狀況，并進一步調查污染源頭，以書面或其它方式呼吁對河道造成污染者停止污染，保護環境。其次，探訪調查當地有關部門對河道污水的治理情況，并以書面或其他方式對其提出相關合理建議。再次，通過對鄉下河道污染及污水治理情況的實踐調研，提高自我參與社會實踐的能力，提高明辨是非和處理人情世故的能力，弘揚社會公德，積極服務社會，奉獻社會。

二、實踐內容：

實踐安排:

1時間:2012.2.7--2012.2.9 上午 9:00--11:00下午 14:00--17:00 ○

2內容：實地調查河道污染狀況、探訪調查當地有關部門對河道污水的治理情況。○

3地點：省縣鄉 ○

具體內容：

2012年2月7日，當地時間上午9點到11點，我涉足鄉間小路，一路風塵，共調查山東省梁山縣鄉大小河道13條，對各河道污染狀況分別進行總體評價和具體分析，并對部分外觀污染狀況不明顯的河道進行取樣分析，經分析，我鄉河道污染狀況不容樂觀，令人心憂。而后,我開始追根溯源，調查污染源頭，一番詢問探訪，按照所得線索，經分析調查發現，河道旁所丟垃圾大多為家庭生活垃圾，對河道清潔產生了嚴重影響，造成了嚴重污染，經調查考證，河道中污水的主要來源并非來于此，而來自于附近工廠所排廢水，廢水中含有化學成分，極度污染了河道，對河道造成了毀滅性的打擊。

同日下午14點到17點，我匿名撰稿送往村委會信箱和排污工廠意見箱。

《致村委會信箋》如下：尊敬的村委書記、村長，冒昧匿名呈信，望請見諒。我是一名大學生，我在做關于鄉下河道污染及污水治理情況的實踐調研。今日我探訪我村各處河道，發現河道污染狀況尤為嚴重，如不及時治理，恐將影響村民正常生活，望村委領導予以重視。經一番調查，我發現河道污染主要來自于家庭生活垃圾和附近工廠所排污水，我建議村委能出臺一些政策，控制村民往河道傾倒生活垃圾，如建立垃圾傾倒站點及對隨意傾倒垃圾的行為處罰等。其次，我建議村委能與附近工廠協調，減少工廠污水對我村河道的污染。想必村委對此事也一定早有研究，我希望村委能盡快做出行動，以保障百姓安居樂業。還我一汪凈水，造福一方百姓，請將我的意思轉達給正在污染河道的人，謝謝！

《致排污工廠信箋》如下：尊敬的廠長，在您百忙之中打擾您，實在不好意思，所以我就長話短說，我是一名大學生，我在做關于鄉下河道污染及污水治理情況的實踐調研。今日，經一番調查，我發現貴廠的污水對當地河道造成了一定程度的污染，想必貴廠也一定為污水排放問題而煩惱，但有污水又不得不排，所以我建議貴廠能與當地有關部門協調，可采取改變排放渠道等措施加以改善污染狀況。同時也冒昧請貴廠改善凈水設備，這要耗費工廠財資，雖有點不近人意，但經濟發展與環境保護齊驅并進才是符合科學發展的正道，想必這一點您也一定了然于胸。希望您能同時考慮到工廠利益和當地百姓的權益，作為當地居民，我先謝謝您了！謝謝！

2012年2月8日，當地時間上午9點到11點，我一路來到鄉經濟發展和社會事務辦公室，調查近三年來鄉經濟發展和社會事務辦對當地河道污水的治理情況，并記錄與2月7日所調查河道相關的治理資料，以備整理實踐結果。

同日下午14點到17點，我將在鄉政府提取的資料統一整理，經分析發現，近三年來我鄉河道治理工作并未有效開展，且治理效果并不明顯，小污染，不治理，大污染，難治理，造成了當下令人心憂的污染現狀。而后，我撰稿送往鄉經濟發展和社會事務辦信箱。《致鄉經濟發展和社會事務辦信箋》如下：尊敬的經濟發展和社會事務辦主任，今天上午曾叨擾了您，下午還來打擾您，實在不好意思，但提交建議信是我實踐內容的重中之重，所以不得已走此下策，還請見諒。從我近日的實踐調查和上午在您這采集的資料來看，我鄉河道污染治理工作應該適當加大力度，統籌兼顧，狠抓狠打污染行為，才能保證河道清潔，為老百姓謀利謀福。所以，我建議經濟發展和社會事務辦能及時與附近排污工廠協調，控制排污工廠的肆意排放行為，治標先治本，控制污染源頭才是根本。其次，希望經濟發展和社會事務辦能向村委施加壓力，讓村委出力控制村民往河道傾倒生活垃圾。再次，希望經濟發展和社會事務辦能下狠力開展河道污染的治理工作。統籌兼顧，雙管齊下，控制污染源頭，開展污染治理，我相信我鄉河道污染治理工作一定能再創輝煌，還老百姓碧水藍天，讓老百姓安居樂業。浪費您這么多時間，實在不好意思，謝謝您，謝謝！

2012年2月9日，當地時間上午9點到11點，我將前兩天所調查探訪的經歷，當下河道污染現狀，污染源，致村委會、排污工廠和鄉經濟發展和社會事務辦信箋，和近三年來鄉經濟發展和社會事務辦對當地河道污水的治理情況等資料進行統一整理，初撰草稿，以備撰寫實踐調研報告。

同日下午14點到17點，統一整理所有資料，開始撰寫《鄉下河道污染及污水治理情況實踐調研報告》。

三、實踐結果：

經過三天的實踐調研，我發現，當下鄉下河道污染情況十分嚴重，其污染主要源于兩方面，一是家庭生活垃圾的隨意傾倒，二是附近工廠污水的肆意排放，二者是造成當下河道污染嚴重而難以治理的罪魁禍首。其次，村委對村民隨意傾倒垃圾的行為坐視不理，視而不見，鄉經濟發展和社會事務辦未能下令嚴格打擊污染行為和及時進行污水治理工作，也是造成河道污染的一方面原因。對于河道污染，首先要明白其利害關系。在鄉下，河水主要用于田地灌溉，一旦河水污染嚴重，勢必影響當地農業生產，農業受影響，也必將影響當地的經濟發展。民以食為天，農業生產被破壞，老百姓靠何維持生計，難道讓老百姓喝西北風？何況怨聲載道時間一久，也必定破壞當地社會的長治久安。河水受污染，也會影響到地下水的安全，造成老百姓飲水的安全隱患。其次，用污水灌溉田地，其生產的作物安全也必會受到質疑，經濟作物則會影響上市，影響其市場占有率和銷售價格。從生物鏈和生物富集的角度講，受到危害最大的還是我們人類自己，這相當于人搬起石頭砸自己的腳。百川終歸海，河水受污染，也一定會把污染帶入海洋，海洋占地球百分之七十，海洋污染是當今國際社會比較關心的話題，難道我們寧愿替污染海洋出一份力，也不愿為保護海洋盡一份責？有誰不愿生活在一個鳥語花香的住處，有誰愿意生活在一個“千山鳥飛絕”的境地，河道污染，惡臭十里飄，是誰都不想看到的，影響生活的心情，這便涉及到精神建設上了。總之，河道污染，會潛移默化地影響到社會生活的方方面面，影響社會和諧，不可掉以輕心。對于河道污染，鄉經濟發展和社會事務辦、村委、排污工廠，和村民均有責任，對于鄉經濟發展和社會事務辦，有責任做好當地經濟發展和環境保護的統籌工作，改變以往先污染，后治理的經濟發展模式，走經濟發展與環境保護并重的可持續發展之路，專款專用，嚴禁挪用河道污染治理的款項，做好污染河道的治理工作，做好保護河道不受污染的宣傳教育工作，協調排污工廠處理排污問題并向村委施壓控制村民傾倒家庭生活垃圾等；對于村委，有責任做好對本村居民進行保護河道不受污染的宣傳教育工作，嚴控村民向河道傾倒家庭生活垃圾，做好明文規定和污染河道的處罰條例公示，建立垃圾回收站點，并及時清理站點垃圾，派專人實時監控本村河道污染情況等；對于排污工廠，有責任恪守國家環境保護方面關于工廠排污的法律，嚴把污水標準，有義務出資協助治理河道污水，加強工廠污水處理建設工作，走可持續發展之路等；對于村民，有義務加強自身環境保護知識的學習，傾倒垃圾到指定地點，不能為了方便而往河道隨意傾倒，積極配合有關部門對河道的保護和治理工作等。如若四方各司其職，河道污染問題解決起來必能得心應手，當人人都胸懷責任，積極投入到河道污染的建設工作中去，那么河道污染問題便不成問題。保護河道不受污染，保護的是我們老百姓賴以生存的家園，解決的是我們老百姓的生計問題，維護的是我們老百姓的切身利益，還我一汪凈水，造福一方百姓。

四、實踐總結：

通過鄉下河道污染及污水治理情況的實踐調研，我收獲頗豐。

1我了解到當下鄉下河道的污染現狀，了解到河道污水的治理情況，并向有關部門提出個○

人建議，積極投身到河道污染的治理工作中去。

2通過多方走訪，我提高了自己為人處世，處理人情世故的能力。○

3處理河道污染問題，不是一個人的問題，而是需要多方合作，共同完成的一項事業，由○

此我明白了合作的重要性，唯有合作，才能共贏。

4保護環境，就是保護我們賴以生存的家園，我愛我家，所以我保護環境，實踐活動深化○

了我保護環境，建設美好家園的理念。

5經濟發展與環境保護應齊驅并進，深化了我對科學發展觀的深入了解。○

6為老百姓辦實事，才會得到百姓的擁護，讓我明白了當官要為民做主，才是人間正道。○

7不能只在乎經濟利益，應該多一些社會責任感，積極服務社會，奉獻社會。○

8奉獻不止是一種付出，因為你會從中收獲到意想不到的快樂。○

9國無法不立，環保法給了我們保護環境的依據，我們要積極捍衛法律的尊嚴。○

10人人履行自己的責任和義務，生活才會更加美好。○

11社會和諧靠大家，積極為和諧社會盡一份綿薄之力。○

從實踐調研中，我發現自己在許多方面還存在不足，我要加強自身學習，提高自己處理本職事務的能力，提高工作效率，同時，加強自己對國家法律和大政方針的了解，積極投入到社會主義現代化建設中去，加強心理素質鍛煉，鍛煉獨立處理事務的能力和不畏不懼的辦事態度。

注：參考文獻《中華人民共和國環境保護法》