第一篇：法制副校長制度和校外輔導員制度

法制副校長制度和校外輔導員制度

一、為了每個學生的安全和健康成長，在每個學期的開學和學期末，學校都要集中全體學生到操場上，進行安全和法制的宣傳教育。

二、經過學校的體教師表決，在征求了村委領導的意思之后，我校鄭重地聘請XXXX同志為我校的法制副校長，為我校師生上安全和法制課。

三、制定好學習的制度，每個班級的班主任和科任教師要維持好本班的紀律。

四、在聽完法制副校長或校外輔導員的講課之后，教師和學生要組織起學習情況匯報活動，鞏固所學到的法制知識，提高學生的法制知識水平，讓學生懂得怎么樣做一個守法、知禮、文明的學生。

五、要把法制學習作為一項政治任務來抓。學習期間，校長要做好缺席和遲到早退人員的記錄，并在期末考核中扣除相應分數。并在教師學生集會上點名通報。

六、做好法制學習的記錄，并把這項工作為學校的傳統，每一年都要舉行。

七、提高思想認識，把法制宣傳教育工作切實做好。

第二篇：校外法制輔導員制度

校外法制輔導員制度

為認真貫徹落實中小學安全教育工作，努力打造平安校園，切實增強廣大師生的安全意識，確保青少年的健康成長，根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的有關規定，結合我校實際，特指定校外輔導員制度如下：

1、學校每年向社會誠聘公、檢、法等人士為我校校外輔導員，到校做法制、安全講座，每學期不少于一次。

2、校外輔導員要充分發揮自己的優勢，做好監督青少年文明上網，拒絕邪教的工作。

3、重大活動校外輔導員要及時參加學校活動，同校內輔導員共同制定活動方案，確保活動正常開展。

4、校外輔導員定期同學校加強溝通，互通信息，努力形成共識，全面提高師生安全意識。

5、對學校周邊地區進行經常性的治安檢查，并定期走訪學校領導、教師、學生，了解學校及周邊地區治安現狀及治安“熱點”問題，及時收集、掌握各類治安動態信息，并采取相應工作對策。

第三篇：法制副校長和校外法制輔導員工作制度

法制副校長和校外法制輔導員工作制度

一、兼職法制副校長和校外輔導員應積極參加各類法制宣傳骨干培訓班或有關法律專業崗位培訓，以不斷提高法律知識水平和工作能力。

二、幫助學校開展依法治校活動，制定各項管理制度，把學校各項工作納入法制化管理軌道。

三、參與學校制訂法德教言計劃，指導法德教師業務，把法制教育德育教育結合起來，開展經常性的法制教育。

四、深入學校和青少年比較集中的場所調查研究，掌握影響青少年健康成長的不利因素；向有關部門提出治理意見。

五、落實預防青少年違法犯罪的各項措施，幫助學校做好“雙困生”和有劣跡學生的教育轉化工作。

六、大力宣傳《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與青少年健康成長和教育教學息息相關的法律法規知識，提高廣大師生員工的思想認識水平和法制觀念。

高鐵中心小學

2010年3月1日

第四篇：某某鄉鎮法制副校長和法制輔導員制度

某某鄉鎮法制副校長和法制輔導員制

度

為了認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》，全面推進依法治教、依法治校進程，預防青少年違法犯罪，促進青少年健康成長，在新港派出所選聘了政治素質好，品德優秀，作風正派，熱心青少年法制教育工作的公安干警2名，分別擔任學校兼職法制副校長和法制輔導員

1、兼職法制副校長和法制輔導員，要參與制訂學校法制教育規劃、計劃以及規章制度，協助學校開設法制教育課，加強學校內部安全管理。

2、了解掌握學校及周邊治安動向情況，配合政法部門妥善處理學校師生的違法違紀案件及查處侵害師生合法權益案件等。

3、對發生破壞學校秩序和侵犯廣大師生人身安全的案件做到發一起，破一起，使違法犯罪活動及時受到打擊處理。嚴厲打擊各種流氓鬧滋事違法犯罪活動，震懾犯罪，鼓舞師生。

4、、要認真落實各項防范措施，維護學校正常的教學、生活秩序。

5、、每學期初要結合形勢任務在全校開展一次專題開展一次專題法制課輔導講座，對學生進行多渠道、多形式的法制宣傳教育；要認真備課、講解，課后深入師生中征求意見，不斷提高授課水平和改進工作方法。

6、協調有關部門開展校園周邊秩序、網吧、臺球室、電子娛樂場所的整治活動；

7、積極參與幫教和后進生轉化工作，為創建平安、和諧的校園創造良好的安全環境。

8、協助學校健立安全保衛組織和配齊值班人員，每月對安全保衛生人員培訓指導一次。

9、每半個月進行一次檢查，檢查值班工作制度執行情況和考核職責任務的落實情況。對發現的問題和漏洞隱患，監督落實整改措施，及時向學校領導反饋。

10、平時工作和各種活動都要認真記載，以便接受上級統一抽查和定期進行的考核評比。

11、每月對校園周邊治安秩序進行2次巡查，依法辦事。

第五篇：校外輔導員制度

校外輔導員工作制度

第一條 思想進步，作風正派，熱愛少年兒童，不斷提高自身綜合素質，提高輔導少先隊員健康成長和指導開展隊活動的學識和能力。

第二條 了解少先隊工作的目標和要求，掌握少先隊工作基本規律，認真學習和掌握少先隊重要文件制度精神和主要活動內涵要求。

第三條 熟悉小學素質教育、未成年人思想政治教育的基本政策和要求，對涉及小學生的重要法律規章比較了解。

第四條 逐步了解掌握少年兒童身心成長的規律，充分尊重少年兒童主體性地位。

第五條 熟悉學校及其少先隊組織的基本情況，了解學校的相關規章制度，熟悉學校少先隊工作特色。

第六條 與學校少先隊大、中隊輔導員密切配合，通過言傳身教開展思想道德、革命傳統、愛國主義、遵紀守法、關愛生命、健康成長等方面的教育，協助帶領少先隊員開展社會實踐，接觸大自然，開展豐富多彩的隊活動。

第七條 結合自身工作特點，充分發揮自己的職業優勢、社會資源和個人專長，為學校少先隊工作創造更有利條件和提供有力的支持。

第八條 對學校少先隊員進行個別教育和幫助，提供法律援助和心理輔導等方面的幫助。所有面向少先隊員開展的活動都應取得學校少先隊輔導員的支持。第九條 輔導學生開展各類活動，加強對他們正面的思想引導，幫助他們逐步建立正確的人生觀，樹立遠大的理想，激發他們奮發學習、立志成才的決心。努力做到“五個一”：組織一次社會實踐活動、開展一次小干部的培訓、參加一次主題中隊會，同時幫助籌建或指導一個紅領巾小社團、幫扶一名少先隊員。

第十條 當好學校的參謀，為學校制訂教育計劃提供建設性、參考性意見。

第十一條 注重校外輔導員工作的總結，每年向所在單位和學校提交工作總結。

第十二條 工作表現優秀者，經學校考核授予學校少先隊優秀校外輔導員或向上級推薦進行表彰。

2011-05-08

臨沂書院小學

臨沂書院小學校外輔導員工作職責

一、工作職責：

1、直接與學生交流，了解學生對學校教育的接受程度，了解學生學習、思想及家庭的變化，并據此對教學和學生活動提出建議和意見；

2、通過各種方式幫助學生建立自信心，幫助學生解決各種思想難題，培養學生良好的生活情趣、品格，適應未來的職業需求；

3、積極支持和配合校團委開展各項活動，搞好共建文明工作。

4、主動與學校聯系，加強溝通和交流；

5、配合學校做好學生的思想道德，革命傳統、愛國主義，遵紀守法等教育。

6、關注孩子的的心靈成長，收集和反饋學生的心理活動，開展生命、吃苦、節儉、親情、感恩、公德、耐挫等方面主題教育，促使學生品學兼優和全面發展。

二、校外輔導員工作注意事項:

1、校外輔導員負責輔導學生,采用談話，電郵，通信，家訪等形式與學生定期聯絡,具體聯系方式由輔導員根據實際情況而定。

2、學校負責向校外輔導員介紹學生全面情況，包括家庭經濟情況、家庭成員情況、學生成長經歷和目前學習狀況。校外輔導員每次與學生的交流要及時通報學校。

3、校外輔導員安排不足18歲的學生課余外出參加活動須事先通報學校，學校得到家長或監護人同意后方可進行。

4、校外輔導員一般在學校和公共場所與學生見面,未經學校同意不要帶學生回家，不要安排學生在外留宿，不要到高檔餐廳就餐，不到網吧、酒吧等娛樂場所。不要贈送奢侈禮品。