第一篇：區(qū)長獎候選人事跡材料

區(qū)長獎參選人事跡材料

馬久健，我校高2011級四班學生。是一個勤于鉆研、勇于探索、樂于實踐，不斷追求真理的男孩。同時是一個非常熱心集體活動和科技創(chuàng)新活動的男孩。他長期擔任班長、團支書等職務(wù)，在做老師的好幫手的同時也鍛煉和提高了自己。他性格開朗，活潑大方，積極發(fā)展，快樂向上，良好的心態(tài)為他個人的成長打下了扎實的基礎(chǔ)，他曾被評為校“三好學生”和“優(yōu)秀學生干部”。他熱愛科學，熱愛大自然，樂于探索科技的奧秘。他在班主任幸瑋瑋老師和教科處鐘良昌主任和張勇老師的悉心輔導參加過多次學校組織的科技創(chuàng)新活動并一步步成長起來，最后獲市、區(qū)級多次（附后），為自己的成長書寫了壯麗的詩章。總之，他是一名品學兼優(yōu)、富有創(chuàng)造力和想象力的好學生。附：獲獎情況

2009．5 江津區(qū)科技模型大賽艦船模型比賽 區(qū)三等獎

2009．5 幾江中學科技模型大賽四驅(qū)車比賽 校一等獎

2009．12幾江中學科技模型大賽四驅(qū)車比賽 校二等獎

2009．11 江津區(qū)科技模型大賽四驅(qū)車比賽區(qū)二等獎

2009．12 重慶市20屆科技模型四驅(qū)車比賽市三等獎

2010．5重慶市20屆科技模型四驅(qū)車比賽市一等獎。

重慶市江津幾江中學校

2010．12．8

第二篇：義工獎候選人解海龍事跡

義工獎候選人—解海龍事跡

15年前，—張極具感染力的照片——《大眼睛的小姑娘》轟動海內(nèi)外。那是一雙美麗的大眼睛，烏黑透澈；那是一雙失神的大眼睛，隱約閃現(xiàn)著晶瑩的淚光，流露出對知識的渴望與追求，對生活的無奈與嘆息，對校園的留戀與惆悵。那雙大眼睛，向世人喊出了?我要讀書?的心聲。這張照片感動了一代中國人，被中國青少年發(fā)展基金會定為希望工程的?形象標識?，廣泛地用于希望工程公益活動。從此，人們記住了《大眼睛的小姑娘》，同時也記住了它的作者解海龍。

如果說能有一個人用照相機推動一場撼天動地的運動的話,那就是解海龍與他的希望工程攝影紀實。希望工程是20世紀90年代我國參與最廣泛、最有影響力的一項社會公益事業(yè)。據(jù)統(tǒng)計：截至2004年年底，希望工程共資助了貧困學生275萬余名，援建希望小學11888所，海內(nèi)外累計捐款達到27.3億元人民幣。

198O年，解海龍開始學習攝影，經(jīng)過近十年的努力，攝影技術(shù)明顯提高，但題材雜亂，更沒有個人風格，后來成了追逐各種攝影比賽獎項的?獲獎專業(yè)戶?。終于有位老師點撥說，?令人喜不如令人思?，于是，他開始把目光投向了大山，投向了那里因貧困而無法上學的孩子。

從1987年起，解海龍開始進行?中國貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查，他幾乎走遍了中國最偏遠、最貧困的地方，拍攝了大量的專題照片。1990年，當解海龍再次去農(nóng)村進行藝術(shù)創(chuàng)作時，發(fā)現(xiàn)許多貧困地區(qū)的農(nóng)家孩子因生活困難，不能入學受教育。這些孩子渴望讀書的 心情深深地打動了解海龍，他到處翻閱資料，了解中國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，得知中國仍有兩億文盲，世界上每4個文盲當中就有一個是中國人，這對他沖擊很大。于是，他決心用照相機把他們記錄下來，告訴富裕地區(qū)的人們，只要你能伸出雙手幫幫這些孩子，他們就不會成為文盲。

80年代末，當他再次去農(nóng)村進行藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)許多貧困地區(qū)的農(nóng)家孩子因生活困難，不能入學受教育，他們渴望讀書的心情深深地打動了解海龍，于是，他開始了浩大的攝影記錄工程，試圖用照片動員人們幫幫這些可能成為文盲的孩子。

1991年，他與希望工程結(jié)緣——在北京王府井碰巧看見團中央正在宣傳希望工程，?從此就像單干戶找到了組織?。當時的解海龍是北京崇文區(qū)文化館一名年近40的普通干部，從此成了希望工程的志愿者。在以后一年多的時間里．他背著裝滿相機和膠卷的厚重行囊，足跡和鏡頭覆蓋了大半個中國，用照片忠實地記載了那些失學兒童的心酸。僅1991年這一年間，他就跑了全國的12個省、28個貧困縣，接觸了上萬名兒童。

1992年4月，解海龍將其中的部分照片放大送給周圍人審閱，聽取他們的意見和感受。所有看了照片的人都有一個同樣的感覺：就是為了這些孩子們捐款。尤其是那一幅《大眼睛的小姑娘》，誰見了都會受感染。許多人將捐款寄到中國青少年發(fā)展基金會，不到八個月時間收到善款上億元。許多人在匯款單上寫道：請把錢轉(zhuǎn)給?大眼睛的小姑娘?。這之后，解海龍又接著在北京、武漢、廣州、珠海、青 島、上海、合肥等地巡展，所到之處，即起轟動。

同時，臺灣島的臺北、臺中、高雄三大城市巡回展出了解海龍影展，島上的一些媒體刊出他的照片，并以題為?發(fā)揮了最大影響力的當代中國攝影家?為題進行連續(xù)報道，在臺灣轟動一時，這也是海峽兩岸史無前例的。

1994年1月，中國青少年發(fā)展基金會在人民大會堂舉辦?跨世紀的鐘聲?大型義演，希望工程的56幅作品在那里展出，這是中國第一次在這里舉辦個人影展。

1994年8月中央電視臺?東方時空〃東方之子?欄目為解海龍制作了專題片。

1994年10月，《我要上學》攝影集出版，畫冊發(fā)送到黨和政府各級領(lǐng)導以及社會各界名流那里，他們都不同程度地捐款，許多黨和國家領(lǐng)導人還捐款在西藏等地援建希望小學。此后的日子里，報刊，電臺、電視臺、機關(guān)、學校、企業(yè)不斷的報道他和《希望工程》的攝影傳奇，他先后赴新加坡、馬來西亞、加拿大、美國等地進行巡展并做演講，也不失時機地利用各種機會向別人講述每一張照片后面的故事，以求能夠發(fā)動更多力量，幫助貧苦的孩子們能有機會去學習。

1996年中國新聞攝影學會授予解海龍?特殊貢獻獎?。1997年中國攝影家協(xié)會授予解海龍?特別榮譽獎?。1998年解海龍人圍中央電視臺經(jīng)濟臺?改革開放 20年20人?特別節(jié)目。

解海龍為喚起社會各界參與支持希望工程發(fā)揮了不可替代的作用，做出了杰出貢獻，他所拍攝的紀實照片，涉及到失學孩子的，全 部復了學；涉及到危困教室的，全部建成了希望小學。正是由于他震撼人心作品的影響力，才有了希望工程今天的輝煌成績。中國青少年發(fā)展基金會負責人說：?海龍的一張照片經(jīng)常會引來一所學校，甚至不止一所。?他還說：?人們了解希望工程，大都是通過他的圖片，首先是被他的作品深深打動，于是便紛紛奉獻愛心。?，“如果說希望工程發(fā)展到今天取得了一定成效，要論功行賞的話，解海龍當記大功、行大賞”。

用大紙箱收起獎杯和浮躁

十幾年前，解海龍曾是一度狂熱追逐各種攝影獎的?獲獎專業(yè)戶?。那時他憑一個狂熱的攝影愛好者的不懈奮斗，由工廠調(diào)入北京某區(qū)文化館干起專業(yè)攝影，生活中的大事就是參加各種名目的攝影比賽，并拿獎。他甚至總結(jié)出一套行之有效的得獎經(jīng)驗，一年內(nèi)光高規(guī)格的大獎就獲得三、四個，有時上午剛把獎領(lǐng)回來，下午又趕場子領(lǐng)另一個，連發(fā)獎的領(lǐng)導都詫異：?怎么又是你?？那段時間的解海龍志得意滿，家里顯眼的地方的擺滿了耀眼的獎杯，?每天喝著小酒喜滋滋過日子?。但是他的一位同行老師劉加瑞的一番話使他感到震動：?你有靈氣，也有成熟的技巧，但只靠這兩樣恐怕還是很難拍出‘有嚼頭’的作品，讓人?喜?不如讓人?思?，但這靠的是自身的素質(zhì)和底氣，是一種社會責任感。?

在上個世紀80年代初，那個重視宣傳的政治功能，把圖像語言符號化的創(chuàng)作還有很大慣性的時候，解海龍開始讀書和思索。重新審視自己作品的價值，感到太多的甜俗和膚淺。他找來大紙箱，乒令光 啷把所有的獎杯獎狀收起來，那一霎那，他感到了不可名狀的輕松。

放下內(nèi)心的浮躁，他重新回到零的起點，開始找尋一個攝影工作者真正的價值，決心讓三度思維和時代的?廣角?，取代以往在兩度空間的浮光掠影。

這個轉(zhuǎn)變使他很快在創(chuàng)作上有了新的理解和快感。他開始關(guān)注普通人的真實生活，特別是對當時中國教育現(xiàn)狀的認識從感性逐漸上升為理性。幼時解海龍在自己的老家河北景縣讀過一段時間的鄉(xiāng)村學校，但數(shù)十年后他再去，竟發(fā)現(xiàn)哪里的一切和他兒時灰蒙蒙的記憶沒有兩樣。教學條件更加艱窘。后來他還在山西、內(nèi)蒙，看到過用自己的頭發(fā)換學費的孩子；站在學校門回不肯挪步的拾柴的孩子，感到強烈的震動和內(nèi)心刺痛，對基礎(chǔ)教育有了越來越深的思考。

他覺得傳統(tǒng)的拍攝己不足以表達思想，便開始嘗試用紀實性、報告式的攝影組圖反映基礎(chǔ)教育的一些問題，在界內(nèi)和社會上引起反響。

90年代初，當他的這些探索有相當積累之后，決定在這個領(lǐng)域?掘一口深井，不見水，不罷休?，毅然向中國青少年發(fā)展基金會提出，義務(wù)為希望工程拍攝照片，走近那些窮鄉(xiāng)僻壤的真實層面，為那些尚未享受教育權(quán)力的農(nóng)村孩子尋求社會幫助。他的一句話?為了這些苦孩子，讓我們都來做手背朝下的人（向社會募捐）?深深打動了青基會的秘書長徐永光。

用快門和愛紀錄希望工程

?如果你的照片拍得不夠好，那說明你離戰(zhàn)火還不夠近?，這句世 界著名攝影家卡帕的名言成了解海龍實踐自己攝影創(chuàng)作理念的一個尺度。他在地圖上凡是等高線密的地方他就劃圈，大別山、太行山、沂蒙山、云貴高原、青藏高原，全圈了進去。

這一劃意味著從此把自己重新推向遠離都市的艱苦生活，去過吃方便面，住廉價的招待所。乘坐慢車的日子。他曾在火車上過大年初一；曾在長途汽車上，對付過拿刀的劫匪。

但他的內(nèi)心卻有著從未有過的充實，他常常流著淚來訪，流著淚拍攝，用相機記錄和講述許多聞所未聞的故事，并在這樣的采訪拍攝中理解一個攝影家的真正使命，心靈一次次得到凈化。這樣的采訪解海龍堅持了10年，行程數(shù)萬公里，到了26個省的120多個縣，拍攝了數(shù)千張照片具有視覺感染的照片。

1992年，在中國攝影界藝術(shù)節(jié)華麗的展廳，解海龍臨時擠進去的小小的展臺擠擠挨挨放了40幅照片，誰也沒有想到，就是這些照片讓參加開幕式的2000多名中外嘉賓頻頻駐足，那沉重而苦澀的露天課堂；那個天天背磚換學費的女孩；倒塌的破窯教室里那些茫然的目光—……無數(shù)顆心被這些真實的瞬間撼動著。有的教師看后拉來了整個班級的學生；有的軍人當即掏出身上所有的錢；有的外地觀眾急著聯(lián)系把這個展覽辦到他們那里。沒有臺面，不知誰先在照片前的地上放了錢，結(jié)果很快堆成了一座錢山。那些天，有上萬人在展板前捐款簽字。那以后，?大眼睛蘇明娟?抑郁而充滿渴望的眼神，差不多成了希望工程的標識；與海內(nèi)外億萬中國人的目光默默對視。

此后解海龍不停穿梭于城市鄉(xiāng)村之間，應(yīng)邀把展覽辦到了全國各 地，辦到了臺灣，甚至辦到了美國、加拿大。每一次展覽都會引發(fā)一場傾情捐獻……有人說解海龍是用相機的快門，推動了一場運動。

用良心和責任去淘沙里的金

當過兵，進過工廠的解海龍說他熱衷于到基層去掏那些埋在沙子里的金子，把普通老百姓的生活當作自己創(chuàng)作的源泉。他實實在在的覺得中國的國情現(xiàn)實不需要他去為某些人和事去錦上添花，而需要真正關(guān)注老百姓的生活狀態(tài)，這也是一個攝影工作者的良心。1998年的張北地震、內(nèi)蒙古阿爾山大火、南方洪水，解海龍都風塵仆仆趕到現(xiàn)場。在湖北省監(jiān)立縣，解海龍經(jīng)歷了為全局利益放水淹田的揪心時刻，執(zhí)行放水任務(wù)的一方和不能容忍毀滅自己家園的一方嚴重對峙，劍拔寄張。此時解海龍不知哪兒來的勇氣、見他往高處一登，亮開嗓子，推心置腹講了一番話，他深深的理解、樸素的表白竟產(chǎn)生了意想不到的效力，人們流著淚。漸漸把那些險些用作對抗武器的鐵鍬、鎬頭竟揮向堤壩……解海龍不失時機地按下快門，這組《悲壯的棄守》被賦予強烈的感染力，出現(xiàn)在多家媒體上。

如果說遇到突發(fā)事件必到現(xiàn)場是出于職業(yè)攝影家的本能，那么，解海龍平時下基層更多追求的是靜態(tài)中的深入，是平中見奇的功力、在一次幾個部委組織的扶貧助殘的活動中，解海龍和一伙兒攝影記者來到山東龍口，大家都在采訪拍攝的時候，他一個人仍悄悄在村子里轉(zhuǎn)悠。他走著，問著，看著，思索著，一戶一個女人和兩個男人的特殊的家庭進入了他的視線，這個家庭多年來不屑尋常的故事被他挖掘出來，并敏銳判斷出這里面所蘊含著的中華民族傳統(tǒng)美德的巨大精神 力量，這篇攝影紀實報道《亦真亦幻難取舍》感天動地，發(fā)表后引起強烈的社會反響，女主人王淑英后來作為扶貧助殘勞模被請進北京人民大會堂，受到黨和國家領(lǐng)導人的接見。

也是一次集體采訪，解海龍發(fā)現(xiàn)了那個的唇腭裂患兒小落落和他被貧苦的農(nóng)婦收養(yǎng)的曲折經(jīng)歷，跟蹤拍下的非同尋常的《落落的故事》……在社會引起極大轟動，美國前總統(tǒng)布什親切接見了手術(shù)后痊愈的落落。

因此每每到了基層群眾當中，他心里就特別踏實，那種腳踏實地的感覺來自與生俱來的貧民情結(jié)。也來自一個攝影工作者的社會良心和創(chuàng)作態(tài)度。每次下基層，特別是到農(nóng)村，他就激動，就坐不住，思想就流暢和靈動起來。他覺得自己能夠觸摸到農(nóng)民群眾的呼吸和情感，聽得懂他們的心聲，無論那些男女老幼。在他們中間，新聞的、藝術(shù)的、攝影的感覺全找得到。他愿言其所難言，呼其所無力呼，想起所無法想。

2003年?非典?重襲北京的時候，已擔任中國攝影家協(xié)會副秘書長的解海龍再次披掛上陣，進入北京佑安醫(yī)院拍攝采訪。除了身體力行，他還經(jīng)常現(xiàn)身說法，利用一些機會，給他這個行當?shù)那嗄昱笥阎v自己?三貼近?于一個攝影人的真正意義。

目前，他作為中國攝影家協(xié)會黨組成員、副秘書長，依然如故的宣揚希望工程的人道主義精神，為構(gòu)建和諧社會繼續(xù)發(fā)揮獨特的貢獻。

作為攝影傳播到中國后影響力最大的攝影師，解海龍的攝影不是 8 通常意義上的藝術(shù)行為或者新聞報道，他對攝影的運用，提示了照片的傳播所帶來的對社會影響力，這是在攝影早期先驅(qū)劉易斯〃海因人道主義的攝影運用的榜樣下，對關(guān)心人類弱小群體的直接繼承，被譽為中國的劉易斯〃海因、尤金〃史密斯。而他的照片，在視覺上的均衡效果，又是傳統(tǒng)的中國人的觀看方式，所以在中國人的審視下，顯得格外具有感染力。解海龍是一個典型的中國人，溫和善良，愿意幫助別人。在中國，眾多的孩子正在領(lǐng)受他的照片所帶來的恩惠。

第三篇：2011龍灣區(qū)長質(zhì)量獎

溫州市龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎評審委員會辦公室文件

溫龍質(zhì)評辦〔2011〕1號

關(guān)于印發(fā)《龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎評審管理實施

細則（試行）》的通知

各有關(guān)單位：

為了確保龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎評審工作科學、公開、公平、公正地進行，現(xiàn)將《龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎評審管理實施細則（試行）》予以印發(fā)，希各單位貫徹實施。

二○一一年八月十六日-1 理模式，從事工業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、工程建設(shè)、服務(wù)業(yè)的企業(yè)或其他組織（以下簡稱企業(yè)），凡符合基本條件的均可申報。先進制造業(yè)，高新產(chǎn)業(yè)，具有自主知識產(chǎn)權(quán)，技術(shù)創(chuàng)新能力強，質(zhì)量管理水平先進，成長性較強的企業(yè)（包括中小型企業(yè)）優(yōu)先申報。

2、申報基本條件

申報企業(yè)必須同時具備以下基本條件（以集團名義申報的，其所有控股企業(yè)均要符合基本條件）：

（1）在我區(qū)行政區(qū)域內(nèi)具有獨立法人資格、財政隸屬關(guān)系在我區(qū)，合法經(jīng)營3年以上。

（2）產(chǎn)品、服務(wù)和運營符合國家有關(guān)法律、法規(guī)和產(chǎn)業(yè)政策要求，取得國家規(guī)定的相關(guān)證照。

（3）實施卓越績效的質(zhì)量管理模式并取得卓越經(jīng)營績效，通過質(zhì)量管理體系認證和環(huán)境管理體系認證并有效運行，主要經(jīng)濟、技術(shù)和質(zhì)量指標在國內(nèi)同行業(yè)中處于領(lǐng)先水平。

（4）在自主創(chuàng)新能力、實施標準化戰(zhàn)略和品牌戰(zhàn)略、推進節(jié)能減排等方面，走在區(qū)內(nèi)同行業(yè)前列。

（5）近3年在各級產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查中未出現(xiàn)不合格，未發(fā)生重大的質(zhì)量、安全、環(huán)保、公共衛(wèi)生等方面事故或重大投訴。

（6）切實履行社會責任，具有良好的誠信記錄和社會信譽。

（7）無其他嚴重違反法律法規(guī)的行為。

3、申報材料

辦；工程建設(shè)企業(yè)報區(qū)住建局；農(nóng)林生產(chǎn)服務(wù)單位報區(qū)農(nóng)林局），由企業(yè)主管單位在申報表上簽署推薦意見并加蓋公章，再報評審辦。

（2）申報材料上報截止期后，評審辦不再接受任何補充或更改的材料。

（三）資格審查

1、評審辦組織人員對推薦的企業(yè)申報材料進行審查。審查的內(nèi)容包括：

a）申報企業(yè)是否符合基本條件的要求； b）申報材料是否齊全、完整；

c）申報材料能否反映企業(yè)或組織貫徹實施GB/T19580的方法、展開和結(jié)果的基本情況。

資格審查情況應(yīng)形成記錄（記錄表格式見相關(guān)表式2），并由復核人員進行核實。

2、評審辦向區(qū)各有關(guān)部門了解和核實申報企業(yè)合法生產(chǎn)經(jīng)營的情況。

3、在材料審查和了解核實的基礎(chǔ)上，評審辦確定符合申報條件的企業(yè)名單。

（四）資料評審

1、由評審辦聘請評審員，并組成評審組，確定評審組組長。評審組由3名（含）以上評審員（各行業(yè)均至少有1名行業(yè)專家）-5 c）現(xiàn)場評審計劃應(yīng)報評審辦批準后實施。（2）現(xiàn)場評審前準備

a）評審組組長召集全組評審員召開現(xiàn)場評審預(yù)備會，明確現(xiàn)場評審的要求和評審組成員的分工；

b）各評審員根據(jù)評審組組長的安排分別編制現(xiàn)場評審檢查表（現(xiàn)場評審檢查表格式見相關(guān)表式5），并經(jīng)評審組組長審核后實施；

c）評審組準備好其他實施現(xiàn)場評審所需的記錄表和文件。（3）實施現(xiàn)場評審

a）召開首次會議。參加對象為評審組全體成員和企業(yè)的中層以上領(lǐng)導，參加會議人員應(yīng)簽到（簽到表格式見相關(guān)表式6）。會議由評審組組長主持，內(nèi)容有：

①評審組和企業(yè)互相介紹與會人員；

②評審組組長向企業(yè)闡明現(xiàn)場評審的目的、依據(jù)及評審方法；

③評審組與企業(yè)再次確認評審的計劃及安排； ④評審組組長宣布評審工作紀律； ⑤企業(yè)高層領(lǐng)導表態(tài)發(fā)言等。

b）現(xiàn)場調(diào)查訪問。評審員按照評審標準、現(xiàn)場評審計劃、現(xiàn)場評審檢查表，進入申報企業(yè)的各個現(xiàn)場，調(diào)查了解企業(yè)貫徹實施卓越績效模式的方法、展開和結(jié)果，獲取相關(guān)的信息和證據(jù)，-7 概述評審過程，說明評審的局限性；

②評審組宣讀現(xiàn)場評審報告；

③企業(yè)對現(xiàn)場評審報告予以確認，并加蓋公章。④企業(yè)高層領(lǐng)導表態(tài)發(fā)言； ⑤評審組組長代表評審組致謝等。（4）現(xiàn)場評審應(yīng)關(guān)注的重點：

a）影響企業(yè)經(jīng)營的關(guān)鍵因素，企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對措施； b）企業(yè)的發(fā)展方向、戰(zhàn)略目標及部署，戰(zhàn)略規(guī)劃、經(jīng)營計劃實施的結(jié)果；

c）企業(yè)在環(huán)境保護、節(jié)能減排、安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量安全等方面實施的結(jié)果；

d）企業(yè)的主要經(jīng)濟指標、社會貢獻程度在省內(nèi)同行業(yè)中的位臵及發(fā)展趨勢；

e）企業(yè)貫徹以人為本，調(diào)動員工積極性及員工的滿意度、穩(wěn)定性的結(jié)果；

f）企業(yè)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新成果，特別是在推進技術(shù)跨越戰(zhàn)略、知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略、標準化戰(zhàn)略和品牌戰(zhàn)略方面的方法和結(jié)果；

g）企業(yè)的技術(shù)水平、基礎(chǔ)設(shè)施和檢測手段水平； h）企業(yè)履行社會責任的結(jié)果； i）企業(yè)持續(xù)改進的方法和結(jié)果。

3、提出建議授獎名單。

于2家的，按實際符合數(shù)確定初選授獎企業(yè)名單；符合得票數(shù)要求的企業(yè)數(shù)大于2家的，按得票數(shù)前2名確定初選授獎企業(yè)名單。

（七）初選公示

1、評委會在區(qū)級主要新聞媒體上對初選授獎的企業(yè)名單進行公示，征求社會各界對這些企業(yè)的意見，并告知反映問題的途徑和聯(lián)系方式。公示期限為7天，自公示之日起計算。

2、社會各界反映問題應(yīng)以實名或可聯(lián)系的方式進行。舉報人無法聯(lián)系的問題反映，不予受理。

3、評審辦負責社會各界反映意見的受理，并及時組織開展調(diào)查核實工作。對反映問題的舉報人的信息，評審辦應(yīng)予以嚴格保密。

4、評審辦對反映的問題進行調(diào)查核實后，對涉及的每個企業(yè)分別形成調(diào)查核實情況報告，并提交給評委會各成員審查。

（八）審定批準

1、由評審辦寫出公示情況總結(jié)報告，提請評委會主任審閱后確定擬授獎的企業(yè)名單。

2、擬授獎的企業(yè)名單，由評委會提請區(qū)政府批準并發(fā)文。

3、經(jīng)區(qū)政府批準授獎的企業(yè)名單，通過區(qū)級主要新聞媒體向社會公布，并對獲獎的企業(yè)進行廣泛的宣傳。

（九）表彰獎勵

由區(qū)政府召開會議，對獲得區(qū)長質(zhì)量獎的企業(yè)進行表彰，并-11

4、對評審人員或受評單位存在違法違規(guī)問題的反映，由區(qū)監(jiān)察局進行調(diào)查核實。經(jīng)調(diào)查屬實的，區(qū)監(jiān)察局應(yīng)按規(guī)定向評審辦提出處理建議或直接作出處理。

5、評審辦應(yīng)按相關(guān)法規(guī)或《龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎評審管理辦法》的規(guī)定，對違法違規(guī)的評審人員或受評單位作出處理。

四、相關(guān)表式

LWMQA-1 龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎申請表（略）

LWMQA-2 龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎申報企業(yè)資格審查記錄表（略）LWMQA-3 龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎資料評審記錄表（略）LWMQA-4龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎現(xiàn)場評審計劃（略）LWMQA-5 龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎現(xiàn)場評審檢查表（略）LWMQA-6 龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎現(xiàn)場評審會議簽到表（略）LWMQA-7 龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎現(xiàn)場評審調(diào)查問卷（略）LWMQA-8 龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎現(xiàn)場評審報告（略）LWMQA-9龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎評審人員遵守規(guī)定情況反饋表（略）LWMQA-10龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎受評單位遵守規(guī)定情況反饋表（略）

五、附則

本實施細則由龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎評審委員會辦公室負責解釋。

第四篇：區(qū)長質(zhì)量獎--申報材料要求

區(qū)長質(zhì)量獎申報材料要求

一、申報材料要求

1.區(qū)長質(zhì)量獎申報材料由三部分組成? 申報表 ? 證實性材料 ? 自我評價報告 2.申報材料裝訂要求

? 排版順序同上（合并裝訂成冊）

? 證實性材料的順序為申報表中相應(yīng)內(nèi)容的順序

3.申報材料上報要求

? 提供紙質(zhì)3份，電子文本1份；

? 紙質(zhì)文本A4紙雙面打印，電子版材料需為Word或PDF文件格式，以企業(yè)全稱為文件名。

4.申報當年前連續(xù)三年的指標

? 表內(nèi)填不下可另加附頁或自行復印表格

? 不填之項要說明原因或提供相關(guān)的證實性材料

第五篇：候選人事跡簡介

唐山市“十佳教師”候選人事跡簡介

為進一步加強教師隊伍建設(shè)，弘揚高尚師德，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，教書育人，在唐山科學發(fā)展示范區(qū)和人民群眾幸福之都建設(shè)中作出新的貢獻，市教育黨委、市教育局、市人事局、市教科文衛(wèi)工會決定在2009年教師節(jié)前，開展評選、表彰“十佳教師”和“優(yōu)秀教師”活動。現(xiàn)將“十佳教師”候選人簡要事跡和選票予以刊登，并就評選工作說明如下：

1、本次“十佳教師”候選人為22名（以姓氏筆畫為序），請您在認真了解每位候選人事跡的基礎(chǔ)上，從中選出10名并在相應(yīng)的選票欄內(nèi)打“√”，不足或超過10名的選票一律作廢。選票復制無效。

2、選票填寫好后，請于8月5日前（以郵戳為準），寄送所在的縣（市）區(qū)教育局，社會各界群眾投票可以直接寄送市教育黨委辦公室，市直各單位直接寄送市教育黨委辦公室；選票分別由各縣（市）區(qū)教育局、市直各單位匯總，于8月5日前報送市教育黨委辦公室（地點：八大局4號樓422房間；聯(lián)系電話：2801685）。

3、如有意見或建議，請與以上電話聯(lián)系或?qū)嵜l(fā)至郵箱tssdlt@163.com。

王飛 女，28歲，群眾，大專文化，小學一級職稱，樂亭縣特殊教育學校音樂課教師。在特殊教育崗位上工作以來，她嚴格要求自己，認真學習業(yè)務(wù)知識，以身作則，以強烈的責任感和事業(yè)心為特殊兒童的全面發(fā)展默默奉獻，受到了校領(lǐng)導及學生家長的一致好評。聾啞學生聽覺上有障礙，沒有節(jié)奏感，舞蹈課上有很大難度，她潛心鉆研，大膽探索，研究出了一套適合殘疾學生的教育教學方法。她反復閱讀相關(guān)的書籍、資料、觀看舞蹈光盤，刻苦研究學習，編排出適合聾啞學生的舞蹈。在排練中，她每天早出晚歸，為了學校工作她從未耽誤過一次訓練。2003年—2007年連續(xù)5年被評為縣級優(yōu)秀輔導教師，2005年被評為特殊教育突出貢獻者，2008年被評為優(yōu)秀教師獲政府嘉獎。

王平女，43歲，中共黨員，大學學歷，中學高級職稱，現(xiàn)任唐山市第五中學校長、黨支部書記。作為校長，她以校為家，爭做師生的表率。2005年7月調(diào)至唐山四中任校長，三年來對學校教學樓、食宿樓、辦公樓、實驗樓、圖書館樓進行了裝修改造，建設(shè)了現(xiàn)代化的理、化、生、微機專用教室，在同類中學中率先配備了班班通設(shè)備，建立了市級勞動現(xiàn)場基地，帶出了一個優(yōu)秀團隊，徹底改變了區(qū)屬薄弱校面貌。結(jié)合學校教育需要，她謀劃創(chuàng)辦了多個學生社團，開展了“陽光體育大課間”學生集體舞的排練，創(chuàng)建了多個特色班級，開辦了校本課程圖情課，得到省圖書館現(xiàn)場會充分肯定。曾獲得河北 2 省優(yōu)秀教師、河北省優(yōu)秀思想教育工作者、唐山市優(yōu)秀青年社科專家等稱號，曾榮立三等功，受到政府嘉獎。

王晉臣 男，46歲，中共黨員，大學學歷，中學高級職稱，遵化市東陵滿族鄉(xiāng)南大中心小學校長。他身殘志堅，從沒因身體的不便使工作受到影響。教學中，他始終以“務(wù)實求新，靈活多樣”的原則對待教學，以“愛生為子，真誠細致”的情懷取信學生，成績?nèi)l(xiāng)第一名，全市名列前茅。作為班主任，他所帶的班年年被評為先進班集體。他還跑遍全鄉(xiāng)27個行政村，38個自然村，先后使200多名失學孩子重返課堂。作為校長，他堅持“以人為本，德育立校”，帶頭更新辦學理念，始終堅持在教學第一線，帶頭抓教研教改，視教學質(zhì)量為學校生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，帶領(lǐng)師生取得了突出成績。2007年，為迎接省督導評估工作作出了突出貢獻。曾獲得第六屆全國中小學外語教師園丁獎、唐山市先進教學工作者、遵化市勞動模范和百名優(yōu)秀教師、遵化市優(yōu)秀黨員等稱號，榮立三等功1次。

王淑娟 女，38歲，中共黨員，碩士研究生學歷，唐山師范學院資源管理系系主任，副教授。她立足唐山區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，組織科研團隊，開展“沿海經(jīng)濟發(fā)展與旅游開發(fā)互動研究”、“京津冀區(qū)域經(jīng)濟一體化”等相關(guān)課題的研究。根據(jù)社會對“應(yīng)用型”人才的需求，她進行課程體系和專業(yè)方向改革，創(chuàng)新

“1.5+0.5”教學模式，強化實踐教學，學生全國導游資格考 3 試和酒店服務(wù)技能資格認定通過率分別達到84.2%和100%。2009年在就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下，探索校企合作的辦學模式，積極為學生就業(yè)搭建就業(yè)平臺，在北京建立旅游管理專業(yè)實習基地，有50.6%的學生在實習單位就業(yè)，實現(xiàn)了實習、就業(yè)一條龍。她以科研促教學，本著科研服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的思路，先后主持1項河北省社科規(guī)劃辦課題和2項市級課題，榮獲唐山市社科聯(lián)優(yōu)秀立項課題獎2項，獲唐山市優(yōu)秀社科成果二等獎1項，入選“唐山市哲學社會科學百名優(yōu)秀人才庫優(yōu)秀人才”。曾被評為唐山市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，受到政府嘉獎2次。

尹艷芹 女，40歲，中共黨員，大學學歷，中學高級職稱，遷安市遷安鎮(zhèn)第二初級中學副校長，遷安市第三屆初中教師學科帶頭人。參加工作19年來，她一直工作在教育教學一線，面對超負荷的工作量，總是以飽滿的熱情，積極主動、創(chuàng)造性地完成每項任務(wù)。她以人為本，作風民主，對急難和生病遇事的師生總是竭盡全力排憂解難。她以自身良好的師德和人格魅力，帶領(lǐng)三屆初中畢業(yè)班均取得優(yōu)異的成績：2003年該校學生考入遷安一中公助生超指標32人，2006年中考238人升入省級示范校，2009年全校730名考生中升入省級示范校420人。她撰寫多篇科研論文發(fā)表或獲獎。曾獲得遷安市優(yōu)秀教師、遷安市政府巾幗建功標兵、“三八紅旗手”、遷安市先進教學工作者等稱號，受到政府嘉獎1次。

白俊清 男，50歲，中共黨員，大學學歷，華北煤炭醫(yī)學院臨床醫(yī)學系主任，煤醫(yī)附院副院長，教授。他注重對醫(yī)學生的綜合素質(zhì)以及實踐能力的全方位培養(yǎng)，重視教學法的研究與教學改革。他主持建設(shè)了模擬病房、模擬產(chǎn)房以及模擬手術(shù)室，使學院臨床醫(yī)學教育逐步與國際醫(yī)學教育接軌，在國內(nèi)醫(yī)學教育中處于領(lǐng)先地位，2007年臨床醫(yī)學專業(yè)被河北省教育廳確定為河北省特色專業(yè)創(chuàng)新建設(shè)基地，2008年臨床醫(yī)學專業(yè)被評為國家級特色專業(yè)。近年來，他在國內(nèi)外學術(shù)期刊發(fā)表醫(yī)學、教育學術(shù)論文近50篇，作為主編、副主編和編委共編寫著作5部，獲省部級科技獎項4項，獲國家實用新型專利5項。曾榮獲河北省優(yōu)秀教育工作者、唐山市醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)標兵稱號。

馮立艷 女，44歲，漢族，民盟盟員，碩士研究生，河北理工大學機械學院教授、碩士生導師。她勇于探索、創(chuàng)新，每年大幅超額完成工作量。教學中，她改變單向灌輸式教學方式，開展啟發(fā)式、逆施法等多樣化教學方法，調(diào)動學習的積極性，自行開發(fā)了“軸系結(jié)構(gòu)的創(chuàng)意組合設(shè)計”等實驗，為培養(yǎng)學生機械設(shè)計綜合實驗?zāi)芰蛣邮帜芰Γ笇W生參加省級創(chuàng)新大賽，多次獲獎。她主持完成教改項目并多次獲得教學成果獎，主持建設(shè)了《機械原理》和《機械設(shè)計》兩門省級精品課，是該校唯一的兩門省級精品課程的負責人。她主持省科技廳多項課題，獲省、市科技進步和優(yōu)秀軟件等多個獎項，撰寫科研、5 教學論文50余篇，2篇被EI收錄，主編、參編國家、高等院校“十一五”規(guī)劃教材5部。她多個考核為優(yōu)秀，曾獲得唐山市優(yōu)秀教師，2004-2008年連續(xù)被評為唐山市優(yōu)秀盟員。

喬京生 男，41歲，中共黨員，博士研究生學歷，唐山學院土木工程系副主任、副教授。他參加工作以來，一直工作在教學第一線，博士畢業(yè)后，謝絕了多家單位的高薪聘請，回校任教。他擔任多門課程、實習和畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)的教學任務(wù)，教學效果良好。他在全院率先推行了實驗考核制度，主抓土木工程系教學與科研工作，初步形成較完善的應(yīng)用型土木工程本科專業(yè)的實踐教學體系。他主持參研省市級科研項目6項，主持完成的河北省科技攻關(guān)計劃項目，成果達到國際先進水平。近年來，他發(fā)表學術(shù)論文25篇，其中以第一作者在核心期刊發(fā)表論文15篇（EI、ISTP檢索5篇），3次參加國際會議并宣讀論文。2008年，獲得河北省課件大賽三等獎和唐山市教學成果三等獎各1項。2007年，他被評為唐山市第五批優(yōu)秀市管專家，3次受到政府嘉獎。

劉桃 女，37歲，群眾，大學學歷，中學高級職稱，唐山市第八中學教研組長，語文課教師，班主任。15年來，勤勤懇懇，深受學生及家長的信任與好評。1999—2003學，連續(xù)4年帶初三畢業(yè)班，中考成績在全市均名列前茅。她在自己患病應(yīng)立即手術(shù)的情況下，帶學生沖刺，高考成績優(yōu)秀。高中三年歷次聯(lián)考班級成績優(yōu)秀，個人平均分在全市名列前茅。6 2008年11月，身患疾病，仍堅持工作在教育教學第一線，在全市期末聯(lián)考中，語文平均分全市第一。2008年高考中，班級一本上線率達55%，二本上線率為75%，語文單科成績優(yōu)異。多次參加校內(nèi)校外的示范課交流活動，錄像課曾獲國家級比賽一等獎。曾獲得唐山市優(yōu)秀教師、唐山市語文骨干教師稱號，榮立三等功3次，受到市政府嘉獎6次。

張海麗 女，29歲，群眾，大學學歷，小學一級職稱，灤南縣安各莊鎮(zhèn)中心小學教師，班主任，市級骨干教師。她潛心研究課程標準，從培養(yǎng)學生的學習興趣出發(fā)，讓課堂充滿趣味，注重課堂情景的創(chuàng)設(shè)，讓課堂充滿趣味，讓學生洋溢著快樂，學生成了學習真正的主人，形成了她活潑、輕松、自主、扎實的獨特的教學特色，教學方法贏得了各級領(lǐng)導、教學專家的高度評價。她每年承擔各類示范課引路任務(wù)，十余次獲得優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，撰寫的論文、教案多次在國家、市、縣獲獎。曾獲得市級先進教學工作者，5次考核為優(yōu)秀，榮立三等功1次。

李桂珍 女，28歲，中共黨員，大學學歷，助教，唐山科技職業(yè)技術(shù)學院冶金系輔導員。工作中她勇挑重擔，關(guān)愛每一位學生，耐心細致做學生工作。她每天都會深入到宿舍和教室，走近學生，走進課堂，走進生活，了解學生，聽實話、掌握實情，關(guān)注學生，幫助和服務(wù)學生。她以學生為本，用耐心和愛心教育，曾使一名瀕臨退學的學生發(fā)奮學習，最后一學年 7 考試成績優(yōu)異，躍居班級第一名。她所帶班級被評為校級先進班集體，2007、2008年榮獲校級優(yōu)秀輔導員稱號。

李懷志 男，47歲，中共黨員，大學學歷，中學高級職稱，豐南區(qū)第一實驗小學校長。1995年走上校長崗位以來，以“自強不息、厚德載物”為座右銘，團結(jié)帶領(lǐng)全校教職員工搞科研，抓特色，改善教學環(huán)境，使學校成為領(lǐng)導認可、家長滿意的名校。他堅持以人為本，文化立校，集思廣益，以制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、活動實踐為基礎(chǔ)，形成了“君子教育”的辦學理念，扎實開展了禮儀主題教育、誦讀工程、陽光體育、心理健康教育、藝術(shù)教育等五項工程，2009年在全國學校文化建設(shè)研討會上做典型發(fā)言，得到國內(nèi)專家學者的一致好評，在全國引起了巨大反響。他積極落實“降、活、提”工程，實施“大語文教育”和構(gòu)建有效課堂，該校辦學經(jīng)驗2008年1月4日被《中國教育報》報道。在他的帶領(lǐng)下，該校多名教師參加全國、省、市教科研比賽均取得優(yōu)異成績。他主持的兩項省級課題研究均獲河北省科研成果獎，出版論著1部。他曾獲得全國百名優(yōu)秀校長、河北省骨干校長、河北省“三三三人才工程”第三層次人選、河北省“三育人”標兵、河北省電化教育先進工作者等多項榮譽稱號，5次榮立二等功。

肖穎 女，40歲，中共黨員，大專文化，小學高級職稱，古冶區(qū)唐家莊第一小學校長。工作中，她注重自身的學習與提高，確保辦學理念與時俱進，她把平時積累的知識傳授給老 8 師，并大量聽課指導，舉行研討課大賽，提高了專任教師教學水平。多年來，該校教師在全國、市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課大賽中多人次獲獎。在2008年全國小學英語競賽中，學校奪得團體第一名。2008年，學校高質(zhì)量的通過省政府教育督導評估,，受到省教科所肯定。近年來學校曾榮獲區(qū)教育教學督導先進校、區(qū)文明和諧校園、區(qū)星級優(yōu)秀黨支部、唐山市關(guān)心下一代先進集體、家、校、社三結(jié)合教育先進集體、唐山市綠色校園等多項榮譽稱號。她本人曾獲得省巾幗建功明星、唐山市優(yōu)秀教師、唐山市教學先進工作者、古冶區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者等稱號，榮立二等功1次，三等功3次，受到嘉獎4次。

谷艷霞 女，47歲，群眾，大學學歷，中學高級職稱，唐山市第一中學物理課教師，班主任。她在工作期間由于超負荷工作，有時暈倒在崗位上，感動了全體學生和老師，贏得了社會和家長們的尊重。班主任工作中，她二十多年如一日，要求學生做到的，自己首先做到。教學中，堅持“務(wù)實求新，靈活多樣”的原則，積極探索教學新路，激發(fā)學生的學習興趣，注重學生物理思維的形成、物理模型的建立和解題能力的培養(yǎng)。她帶的班級多次被評為校級先進班級體、大釗班，唐山市先進班級體，河北省先進班級體，多次將高三所接的后進班轉(zhuǎn)化為先進班級體，為清華、北大等國家重點大學培養(yǎng)出很多優(yōu)秀學生。曾獲得河北省“三育人”先進個人、唐山市先進教學工作者、唐山市優(yōu)秀教師、唐山市優(yōu)秀思想政治工作者等稱號，9 榮立二等功1次，三等功2次，多次受到政府嘉獎，侯建新 男，43歲，中共黨員，大學學歷，中學高級職稱，遷西縣第一中學生物課教師，班主任，唐山市骨干教師。從教22年來，他嚴格要求自己，沒有因私事耽誤教學工作。作為生物教研組長，他不斷探索、勇于創(chuàng)新，逐步形成教學教改新思路，運用整體優(yōu)化教學法進行教學，深受學生喜歡，多次獲得縣級優(yōu)質(zhì)課，并且先后4次舉行全縣觀摩課，兩次獲市優(yōu)質(zhì)課。12年的班主任工作中，他用“愛心、細心、耐心”教育每一位學生，及時主動和家長聯(lián)系，耐心做學生工作，使每一位學生都能健康成長。他所帶的班級，年年都被評為校先進班集體，3次被評為縣先進班集體，1次被評為省級先進班集體。曾被評為遷西縣優(yōu)秀教師，榮立三等功1次，受到政府嘉獎3次。

高倩 女，26歲，中共黨員，大學學歷，中學二級職稱，蘆臺經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一中學美術(shù)課教師。她善于觀察學生的一些細微變化，遇到問題，學生樂于接受她的教育、引導，培養(yǎng)學生有良好學習習慣。她堅持切實做好課堂教學“五認真”，課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。2008年6月，輔導學生制作的美術(shù)電腦作品“新時代視力表”獲08年 10 全市中小學生電腦制作二等獎，12月，輔導劉勇男同學獲“迎奧運 促和諧”市一等獎、省三等獎。曾獲得唐山市法制工作先進個人、唐山市女職工建功立業(yè)標兵稱號。

高群 女，33歲，中共黨員，大學學歷，講師，唐山市職業(yè)教育中心文科綜合組組長，幼教專業(yè)教師，班主任。她致力于幼教專業(yè)教學改革，自編12萬字的《幼兒教育學》講義、8萬字的幼教標準說課稿，編寫由內(nèi)蒙古兒童出版社出版的6冊共72萬字的《幼兒素質(zhì)教育》系列教程，所帶幼教班學生專業(yè)素質(zhì)高，專業(yè)測試考核過關(guān)率高，就業(yè)率高，深受學生、家長和用人單位好評，很多學生慕名前往該校報考學習幼教專業(yè)。對職業(yè)學校的學生，她提倡愛的教育，尊重和理解每一名學生，讓他們都能快樂學習，并獲得不同程度的進步，每年都被學生評為“最受歡迎教師”。2008年擔任四川平武地震災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)移至職教中心就讀學生的班主任以來，把全部身心撲在學生身上，學生們都獲得了長足進步。她在百度貼吧的平武吧上創(chuàng)建了“平武的孩子在唐山”的帖子，點擊率達5000多次，跟帖400多條，被吧主評為精品貼，成為平武和唐山兩地、平武學生家長和師生緊密聯(lián)系的一條紐帶。她參與研究省“十一五”科研課題，有多篇論文發(fā)表或獲獎。曾獲得河北省“三育人”標兵、唐山市百名優(yōu)秀青年、唐山市“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進個人等稱號，榮立三等功2次，受到政府嘉獎2次。

郭玉梅 女，33歲，中共黨員，大學學歷，中學一級職 11 稱，豐潤區(qū)岔河鎮(zhèn)中學政治課教師，班主任，豐潤區(qū)骨干教師。她因患腦瘤，在7年內(nèi)經(jīng)歷了5次開顱，每次手術(shù)后，都以頑強和執(zhí)著，堅守在工作崗位上，她的樂觀、開朗、自信贏得了師生的尊敬和愛戴，豐潤區(qū)委號召全區(qū)機關(guān)干部學習她的先進事跡。她一直擔任八年級4個班的政治課并主動要求接管圖書室管理和報刊雜志分發(fā)工作，甘于奉獻，出色完成了各項工作任務(wù)。她注意自身的業(yè)務(wù)學習，不斷提高自己駕馭工作的能力，政治課在去年期末考試取得全區(qū)第二名的好成績。2008年7月，獲得全國“文心雕龍杯”第一屆全國新課標寫作才藝大賽三等獎。曾獲得唐山市教學先進工作者、感動豐潤十大人物、豐潤區(qū)精神文明建設(shè)先進個人、豐潤區(qū)學雷鋒十佳等稱號，榮立二等功1次。

崔鳳麗 女，31歲，群眾，大學學歷，中學一級職稱，玉田縣職業(yè)技術(shù)教育中心會計專業(yè)教師，班主任。她篤信“教師是學生的鏡子”，決心用自己淵博的學識和崇高的人格“照亮藍領(lǐng)世界的多彩天空”。教學工作中，她注重提高自己的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合學生的實際選擇最佳的教學方法，分別從“學習環(huán)節(jié)”、“每日計劃”、“非智力因素”等方面對學生學習進行全方位指導，提高學習的主動性和積極性。她注重以教研提高自己的水平，取得了一系列成績：獲得全國“用友杯”全國會計知識大賽第一賽程三等獎，通過了計算機四級考試。2006年獲得唐山市職業(yè)教育先進個人，2008年被評為唐山市職業(yè)教 12 育優(yōu)秀教師，2007—2009年，被評為縣級優(yōu)秀班主任。

章敬 女，34歲，中共黨員，大學學歷，中學一級職稱，唐山市第五十四中學數(shù)學課教師，班主任。工作中，她以人為本、以能力為本，與學生建立起了平等、尊重、和諧的師生關(guān)系，學生稱她的課為“享受課”。她帶的班級班風正，學風濃，學生有很強的爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，2006年獲區(qū)級優(yōu)秀班集體，2007年獲市級優(yōu)秀班集體，2007年全國愛國總工會授予八（18）班第八期李大釗班光榮稱號，2007年該班又被評為全國十佳李大釗班，該班的《豐碑永駐我心中》主題班會，獲國家級班會評比二等獎。她教學成績突出，2005年，2006年所輔導的學生，多人獲全國數(shù)學競賽一、二、三等獎，被評為全國數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員，中考教學成績優(yōu)秀。曾獲得河北省優(yōu)秀教師、唐山市優(yōu)秀教師、唐山市先進教育工作者等稱號，榮立二等功1次，三等功1次。

謝國林 男，35歲，中共黨員，大學學歷，中學一級職稱，唐海縣第二中學教務(wù)處副主任，是唐海縣數(shù)學學科帶頭人。他堅持教學改革，逐步形成以學生為主體的“快樂預(yù)習、快樂聽講”的教學模式，具有“創(chuàng)新、精煉、有趣” 的教學特色，成績突出，2005年獲全國初中數(shù)學競賽優(yōu)秀教師指導獎。他積極參加教育科研課題研究，作為負責人他主持了縣級課題《新課程背景下數(shù)學課堂教學有效性的研究》，多篇教學論文在國家級報刊、雜志發(fā)表。曾獲得教育系統(tǒng)師德標兵、唐海縣 13 優(yōu)秀教師、唐海縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、第四屆唐海縣十大優(yōu)秀青年等稱號，榮立市政府二等功1次，4次受到政府嘉獎。

樊秀云 女，45歲，中共黨員，大專文化，中學高級職稱，灤縣第三實驗小學校長兼語文課教師。她既是優(yōu)秀的教育工作管理者，更是教學業(yè)務(wù)尖子。她從教師到主任到校長，從來沒有離開過教學工作，多次在優(yōu)質(zhì)課評比中獲得市級一等獎。曾參與教育部組織的數(shù)學第十冊教案編寫工作，主持省“十五”課題、“十一五”課題研究。她主持開展了“我健康，我成長，我快樂”系列活動，組建了千人口風琴樂隊，手工折紙和花樣跳繩二十幾個特色活動小組。她籌資上百萬元改善辦學條件，學校曾獲得“全國體育工作先進校”等多項國家、省、市級榮譽稱號，學校事跡被河北電視臺、唐山電視臺等多家媒體報道。曾獲得河北省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀園丁、創(chuàng)新教育研究先進工作者，唐山市優(yōu)秀思想政治工作者、未成年人死想道德建設(shè)先進個人等多項榮譽稱號，榮立二等功、三等功各1次。