第一篇：第三屆“區(qū)長獎”獲獎教師發(fā)言稿[精選]

九龍坡區(qū)第三屆“區(qū)長獎”獲獎教師發(fā)言稿

走馬小學馮天禮

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

火紅六月，繁花盛開，萬眾矚目的九龍坡區(qū)科技創(chuàng)新區(qū)長獎，今天隆重頒獎，我是九龍坡區(qū)走馬小學的馮天禮，作為一名獲獎?wù)叩闹笇Ю蠋煟艽砦覅^(qū)幾百名工作在一線的科技輔導員發(fā)言，感到十分榮幸。

今天，我輔導的學生有幸站上“區(qū)長獎”的領(lǐng)獎臺，首先要感謝始終把普及青少年科學知識、激發(fā)青少年創(chuàng)新熱情，時刻關(guān)心青少年健康成長的區(qū)委、區(qū)政府，能給我區(qū)青少年提供這樣一個展示自我的平臺。同時，還要感謝區(qū)教委、區(qū)科協(xié)長期以來對我們基層農(nóng)村學校的扶持、關(guān)心和幫助。謝謝你們！

我是一名“半路出家”的科學老師，從事專職的科學教學也只有短短幾年的時間，只能算是個“學徒”，在科學教學的路上，時常感到“力不從心”。為彌補自身的先天不足，2008年3月，我參加了九龍坡區(qū)“第六屆科學骨干培訓班”，2010年12月，又參加了教育部“國培計劃”對農(nóng)村科學骨干教師的培訓。與此同時，我陸續(xù)購買了《科學的歷程》、《常見植物的識別》、《昆蟲學基礎(chǔ)與常見種類識別》等數(shù)十本科學方面的書籍進行研讀。理論和實踐終歸有較大的差距，為提高自身開展課外活動的能力——暑期我組織場鎮(zhèn)周邊的孩子到大自然中去采集、制作昆蟲標本，去參觀退休老師的家鴿養(yǎng)殖場??付出終有回報，我輔導的學生曾先后四次參加重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽，獲

一等獎2項，二等獎2項，三等獎1項。自己也因此兩次獲得重慶市青少年科技教育工作“優(yōu)秀科技輔導員”的榮譽。

當然，今天成績的取得，更離不開學校領(lǐng)導的支持，家長的配合和社會各界的幫助。我對付出辛勞而又默默無聞的他們表示衷心的感謝！在科技教育這條道路上我將繼續(xù)堅定地走下去！

謝謝大家！

第二篇：第三屆高等學校教學名師獎獲獎教師名單

附件

第三屆高等學校教學名師獎獲獎教師名單

姓 名 學 校 閻步克張恭慶陳 岳龍翼飛華成英柳冠中錢 易陳后金左鐵鏞韓伯棠楊 屹鄭光美劉德海佟家棟郁道銀元英進尹貽林王建華北京大學 北京大學 中國人民大學 中國人民大學 清華大學 清華大學 清華大學 北京交通大學 北京工業(yè)大學 北京理工大學 北京化工大學 北京師范大學 中國音樂學院 南開大學 天津大學 天津大學 天津理工大學 天津醫(yī)科大學

1－

－ 王愛玲

中北大學 朝倫巴根

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學

劉 軍

沈陽建筑大學 劉永澤

東北財經(jīng)大學 李玉林

吉林大學

滕利榮

張福貴

柳海民

張家驊

王煥定

王洪斌

陳思和

顧 牡

王如竹

季 瀏

戴國強

沈坤榮

徐士進

戴先中

王 煒

楊孝平

姚文兵

霍劍青

施蘊渝

朱士信

汪青松

吉林大學

吉林大學 東北師范大學 黑龍江大學 哈爾濱工業(yè)大學 東北農(nóng)業(yè)大學 復(fù)旦大學 同濟大學 上海交通大學 華東師范大學 上海財經(jīng)大學 南京大學 南京大學 東南大學 東南大學 南京理工大學 中國藥科大學 中國科學技術(shù)大學中國科學技術(shù)大學合肥工業(yè)大學 安慶師范學院

2－

－ 張 馨

廈門大學 朱傳喜

南昌大學 劉桂真

山東大學 王育濟

山東大學 王 燕

青島理工大學 牟志美

山東農(nóng)業(yè)大學 張子戌 馬費成 趙 林 王建枝 劉 泉 胡亞敏 文衛(wèi)平張亞林 李宇峙 白解紅 王庭槐 駱世明 莫 雷 譚 兵 黃格勝 侯一平張興國 龔 暉 黃潤秋 田平安 河南理工大學 武漢大學 武漢大學 華中科技大學 武漢理工大學 華中師范大學 湘潭大學 中南大學 長沙理工大學 湖南師范大學 中山大學 華南農(nóng)業(yè)大學 華南師范大學 海南大學 廣西藝術(shù)學院 四川大學 重慶大學 西南交通大學 成都理工大學 西南政法大學

3－

－ 段昌群

云南大學 寧平

昆明理工大學 葛文杰

西北工業(yè)大學 宋保維

西北工業(yè)大學 傅豐林

西安電子科技大學 鄒志榮

西北農(nóng)林科技大學 楊曉陽 王乃昂 張建龍 邊傳周 謝 蘇 成 虹 吳英綿 黃春波 鄧國良 劉雨棣 季永青 關(guān)俊良 李學鋒 呂景泉 趙明生 宋清龍 施 凱 李波勇 黃蔚雯 邱葭菲 西安美術(shù)學院 蘭州大學 新疆醫(yī)科大學

鄭州牧業(yè)工程高等專科學校武漢職業(yè)技術(shù)學院

成都電子機械高等專科學校石家莊職業(yè)技術(shù)學院 南寧職業(yè)技術(shù)學院 江西公安專科學校

西安航空技術(shù)高等專科學校浙江交通職業(yè)技術(shù)學院 番禺職業(yè)技術(shù)學院 成都航空職業(yè)技術(shù)學院 天津中德職業(yè)技術(shù)學院 南京森林公安高等專科學校襄樊職業(yè)技術(shù)學院 浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院 郴州職業(yè)技術(shù)學院

安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學院衡陽財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

4－

－ 胡頌恩

上海醫(yī)藥高等專科學校 李雙江

解放軍藝術(shù)學院 方永剛

海軍大連艦艇學院 李 軍

空軍工程大學

－5－

第三篇：2011龍灣區(qū)長質(zhì)量獎

溫州市龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎評審委員會辦公室文件

溫龍質(zhì)評辦〔2011〕1號

關(guān)于印發(fā)《龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎評審管理實施

細則（試行）》的通知

各有關(guān)單位：

為了確保龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎評審工作科學、公開、公平、公正地進行，現(xiàn)將《龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎評審管理實施細則（試行）》予以印發(fā)，希各單位貫徹實施。

二○一一年八月十六日-1 理模式，從事工業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、工程建設(shè)、服務(wù)業(yè)的企業(yè)或其他組織（以下簡稱企業(yè)），凡符合基本條件的均可申報。先進制造業(yè)，高新產(chǎn)業(yè)，具有自主知識產(chǎn)權(quán)，技術(shù)創(chuàng)新能力強，質(zhì)量管理水平先進，成長性較強的企業(yè)（包括中小型企業(yè)）優(yōu)先申報。

2、申報基本條件

申報企業(yè)必須同時具備以下基本條件（以集團名義申報的，其所有控股企業(yè)均要符合基本條件）：

（1）在我區(qū)行政區(qū)域內(nèi)具有獨立法人資格、財政隸屬關(guān)系在我區(qū)，合法經(jīng)營3年以上。

（2）產(chǎn)品、服務(wù)和運營符合國家有關(guān)法律、法規(guī)和產(chǎn)業(yè)政策要求，取得國家規(guī)定的相關(guān)證照。

（3）實施卓越績效的質(zhì)量管理模式并取得卓越經(jīng)營績效，通過質(zhì)量管理體系認證和環(huán)境管理體系認證并有效運行，主要經(jīng)濟、技術(shù)和質(zhì)量指標在國內(nèi)同行業(yè)中處于領(lǐng)先水平。

（4）在自主創(chuàng)新能力、實施標準化戰(zhàn)略和品牌戰(zhàn)略、推進節(jié)能減排等方面，走在區(qū)內(nèi)同行業(yè)前列。

（5）近3年在各級產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查中未出現(xiàn)不合格，未發(fā)生重大的質(zhì)量、安全、環(huán)保、公共衛(wèi)生等方面事故或重大投訴。

（6）切實履行社會責任，具有良好的誠信記錄和社會信譽。

（7）無其他嚴重違反法律法規(guī)的行為。

3、申報材料

辦；工程建設(shè)企業(yè)報區(qū)住建局；農(nóng)林生產(chǎn)服務(wù)單位報區(qū)農(nóng)林局），由企業(yè)主管單位在申報表上簽署推薦意見并加蓋公章，再報評審辦。

（2）申報材料上報截止期后，評審辦不再接受任何補充或更改的材料。

（三）資格審查

1、評審辦組織人員對推薦的企業(yè)申報材料進行審查。審查的內(nèi)容包括：

a）申報企業(yè)是否符合基本條件的要求； b）申報材料是否齊全、完整；

c）申報材料能否反映企業(yè)或組織貫徹實施GB/T19580的方法、展開和結(jié)果的基本情況。

資格審查情況應(yīng)形成記錄（記錄表格式見相關(guān)表式2），并由復(fù)核人員進行核實。

2、評審辦向區(qū)各有關(guān)部門了解和核實申報企業(yè)合法生產(chǎn)經(jīng)營的情況。

3、在材料審查和了解核實的基礎(chǔ)上，評審辦確定符合申報條件的企業(yè)名單。

（四）資料評審

1、由評審辦聘請評審員，并組成評審組，確定評審組組長。評審組由3名（含）以上評審員（各行業(yè)均至少有1名行業(yè)專家）-5 c）現(xiàn)場評審計劃應(yīng)報評審辦批準后實施。（2）現(xiàn)場評審前準備

a）評審組組長召集全組評審員召開現(xiàn)場評審預(yù)備會，明確現(xiàn)場評審的要求和評審組成員的分工；

b）各評審員根據(jù)評審組組長的安排分別編制現(xiàn)場評審檢查表（現(xiàn)場評審檢查表格式見相關(guān)表式5），并經(jīng)評審組組長審核后實施；

c）評審組準備好其他實施現(xiàn)場評審所需的記錄表和文件。（3）實施現(xiàn)場評審

a）召開首次會議。參加對象為評審組全體成員和企業(yè)的中層以上領(lǐng)導，參加會議人員應(yīng)簽到（簽到表格式見相關(guān)表式6）。會議由評審組組長主持，內(nèi)容有：

①評審組和企業(yè)互相介紹與會人員；

②評審組組長向企業(yè)闡明現(xiàn)場評審的目的、依據(jù)及評審方法；

③評審組與企業(yè)再次確認評審的計劃及安排； ④評審組組長宣布評審工作紀律； ⑤企業(yè)高層領(lǐng)導表態(tài)發(fā)言等。

b）現(xiàn)場調(diào)查訪問。評審員按照評審標準、現(xiàn)場評審計劃、現(xiàn)場評審檢查表，進入申報企業(yè)的各個現(xiàn)場，調(diào)查了解企業(yè)貫徹實施卓越績效模式的方法、展開和結(jié)果，獲取相關(guān)的信息和證據(jù)，-7 概述評審過程，說明評審的局限性；

②評審組宣讀現(xiàn)場評審報告；

③企業(yè)對現(xiàn)場評審報告予以確認，并加蓋公章。④企業(yè)高層領(lǐng)導表態(tài)發(fā)言； ⑤評審組組長代表評審組致謝等。（4）現(xiàn)場評審應(yīng)關(guān)注的重點：

a）影響企業(yè)經(jīng)營的關(guān)鍵因素，企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對措施； b）企業(yè)的發(fā)展方向、戰(zhàn)略目標及部署，戰(zhàn)略規(guī)劃、經(jīng)營計劃實施的結(jié)果；

c）企業(yè)在環(huán)境保護、節(jié)能減排、安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量安全等方面實施的結(jié)果；

d）企業(yè)的主要經(jīng)濟指標、社會貢獻程度在省內(nèi)同行業(yè)中的位臵及發(fā)展趨勢；

e）企業(yè)貫徹以人為本，調(diào)動員工積極性及員工的滿意度、穩(wěn)定性的結(jié)果；

f）企業(yè)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新成果，特別是在推進技術(shù)跨越戰(zhàn)略、知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略、標準化戰(zhàn)略和品牌戰(zhàn)略方面的方法和結(jié)果；

g）企業(yè)的技術(shù)水平、基礎(chǔ)設(shè)施和檢測手段水平； h）企業(yè)履行社會責任的結(jié)果； i）企業(yè)持續(xù)改進的方法和結(jié)果。

3、提出建議授獎名單。

于2家的，按實際符合數(shù)確定初選授獎企業(yè)名單；符合得票數(shù)要求的企業(yè)數(shù)大于2家的，按得票數(shù)前2名確定初選授獎企業(yè)名單。

（七）初選公示

1、評委會在區(qū)級主要新聞媒體上對初選授獎的企業(yè)名單進行公示，征求社會各界對這些企業(yè)的意見，并告知反映問題的途徑和聯(lián)系方式。公示期限為7天，自公示之日起計算。

2、社會各界反映問題應(yīng)以實名或可聯(lián)系的方式進行。舉報人無法聯(lián)系的問題反映，不予受理。

3、評審辦負責社會各界反映意見的受理，并及時組織開展調(diào)查核實工作。對反映問題的舉報人的信息，評審辦應(yīng)予以嚴格保密。

4、評審辦對反映的問題進行調(diào)查核實后，對涉及的每個企業(yè)分別形成調(diào)查核實情況報告，并提交給評委會各成員審查。

（八）審定批準

1、由評審辦寫出公示情況總結(jié)報告，提請評委會主任審閱后確定擬授獎的企業(yè)名單。

2、擬授獎的企業(yè)名單，由評委會提請區(qū)政府批準并發(fā)文。

3、經(jīng)區(qū)政府批準授獎的企業(yè)名單，通過區(qū)級主要新聞媒體向社會公布，并對獲獎的企業(yè)進行廣泛的宣傳。

（九）表彰獎勵

由區(qū)政府召開會議，對獲得區(qū)長質(zhì)量獎的企業(yè)進行表彰，并-11

4、對評審人員或受評單位存在違法違規(guī)問題的反映，由區(qū)監(jiān)察局進行調(diào)查核實。經(jīng)調(diào)查屬實的，區(qū)監(jiān)察局應(yīng)按規(guī)定向評審辦提出處理建議或直接作出處理。

5、評審辦應(yīng)按相關(guān)法規(guī)或《龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎評審管理辦法》的規(guī)定，對違法違規(guī)的評審人員或受評單位作出處理。

四、相關(guān)表式

LWMQA-1 龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎申請表（略）

LWMQA-2 龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎申報企業(yè)資格審查記錄表（略）LWMQA-3 龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎資料評審記錄表（略）LWMQA-4龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎現(xiàn)場評審計劃（略）LWMQA-5 龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎現(xiàn)場評審檢查表（略）LWMQA-6 龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎現(xiàn)場評審會議簽到表（略）LWMQA-7 龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎現(xiàn)場評審調(diào)查問卷（略）LWMQA-8 龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎現(xiàn)場評審報告（略）LWMQA-9龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎評審人員遵守規(guī)定情況反饋表（略）LWMQA-10龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎受評單位遵守規(guī)定情況反饋表（略）

五、附則

本實施細則由龍灣區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎評審委員會辦公室負責解釋。

第四篇：教師獲獎發(fā)言稿

教師獲獎發(fā)言稿

教師獲獎發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導、老師，同學們：

大家好！

作為一名教師，有機會獲獎，我很高興，也十分激動。此時次刻，我想用三個詞來表達我的情緒。

第一個詞是感謝。我要感謝領(lǐng)導對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們！

第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上！我十分自豪在人生的韶華之年，來到學校單位這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導的信任和同志們的幫忙下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。

第三個詞是行動。為了感謝領(lǐng)導和同志們對我的信任，為了回報對我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自我的全部智慧與力量奉獻給單位，勤奮敬業(yè)，激情逐夢，發(fā)奮做到更好！

教師獲獎發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：

大家好！

今天祥閣學校大廳里歡聚一堂，我們高興，滿懷豪情迎接第二十九個教師節(jié)；我們振奮，躊躇滿志慶祝祥閣學校建校十周年，教師節(jié)獲獎教師發(fā)言稿。在色彩繽紛的時節(jié)、在歡樂難忘的時刻，請允許我代表全體教師向各位領(lǐng)導、老師致以節(jié)日的祝賀和親切的問侯，同時對同學們致以良好的祝愿和殷切的期望！

十年來，按照全國教育發(fā)展規(guī)劃的要求， 祥閣學校不斷深化教育教學改革，配備精良的教學設(shè)施，組建實力雄厚的教師隊伍，實行科學的管理和高效的課堂教學，教書育人成果顯著。祥閣學生的快樂成長得益于學校領(lǐng)導和所有教職員工的精誠團結(jié)，他們心系學生，不計得失，忘我工作，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，得到上級領(lǐng)導及社會各界的高度贊譽。20xx年中考，祥閣校園再傳捷報，輝煌的成績再展我們祥閣人的實力，為祥閣的十年校慶再添濃墨重彩！

教師，是一種職業(yè)，是一種尊重差異、張揚個性、讓每一個孩子都能抬起頭走路的職業(yè)；是一種可以成就偉大事業(yè)、實現(xiàn)民族復(fù)興的職業(yè)，發(fā)言稿《教師節(jié)獲獎教師發(fā)言稿》。育人為本，立德為先，我們不敢懈怠，我們也不能懈怠，因為我們的肩上承載著領(lǐng)導的信任、家長的重托、學生的期待，我們必須手拉手、肩并肩努力前行，因為我們是教師。身處祥閣，心系祥閣，讓我們倍加珍惜良好的教學環(huán)境，傾心教育，做境界高尚的教師；潛心研究，做思想深遠的教師；真心奉獻，做大愛無痕的教師。

“無限忠誠獻教育，一片丹心報中華”，親愛的老師們，心懷教育理想，追尋理想教育，我們擎著教育的大旗走過十載，今天，祥閣學校已經(jīng)騰飛！這是我們許久的期待，這是我們無尚的榮耀，這是我們不竭的動力。含辛茹苦，我們送走了一屆又一屆祥閣學子，遠行的背影成為永遠的守望。轉(zhuǎn)過身，卻發(fā)現(xiàn)還有成千上萬個祥閣學子在前行，成就他們的夢想，我們責無旁貸。這正是：桃李芬芳滿華夏，英才馳騁譽五洲，祥閣教育再跨越，教苑精英顯神通！

最后祝老師們節(jié)日快樂，祝全體同學學習進步！

謝謝大家！

于xx

20xx-09-10

教師獲獎發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導、各位老師：大家節(jié)日好!

能有幸站在20xx年教師節(jié)這個神圣的領(lǐng)獎臺上，能得到“十佳教師”這個稱號，我很開心，很榮幸。我覺得這會是我這一輩子最大的幸福!借此機會，我真誠地對一直關(guān)注我的領(lǐng)導和支持幫助我的兄弟姐妹們表示最誠摯的感謝。感謝領(lǐng)導、兄弟姐妹們對我的支持、鼓勵、信任。同時，我也把我的快樂和誠摯的祝福送給在座的每一位同仁，祝愿大家節(jié)日快樂。

我很平凡。自從踏上教育教學崗位，每天都覺得自己有用不完的勁，做不完的事。這一做就是三十年。三十年間，我為的就是追逐今天的這個夢---當一個好老師。

我很自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限;而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上!我在人生最美好的時候，來到龍崗一小這片最美麗的沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導的信任和同志們的幫助下，平凡的我才得以成長，讓我在人生的畫屏上才涂下了這一抹最絢爛的色彩。

面對“十佳教師”這一殊榮，我也倍感慚愧。我深知與這份榮譽還有差距，離領(lǐng)導和大家的要求還很遠。請大家相信：為了感謝領(lǐng)導和大家對我的信任，為了回報學校我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給教育事業(yè)，繼續(xù)激情逐夢，在以后的工作中，和大家一道，風雨同舟，為再創(chuàng)龍崗一小的新輝煌而努力!

再次感謝大家!

教師獲獎發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、家長朋友，親愛的同學們：大家下午好！

今天有幸在這里發(fā)言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人，教書育人是我們的職責，受到了學校領(lǐng)導的肯定和獎勵，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝學校給了我這樣一個展示的平臺。二要感謝學校各位領(lǐng)導，是你們的關(guān)心與鼓勵，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的教學水平有了極大的提高。四要感謝我任教的學生們，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解。

成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。

借此機會，我想對同學們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學生。社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績回報家長、學校和老師，為學校增光添彩。作為一名教師，我愛我的學生。哪位學生有了困難，我都想方設(shè)法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談。

作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。我會把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自1

己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學生。

作為教師，我深感使命光榮，責任重大。我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學期里取得更大的成績。我們將秉承學校多年來形成的樂于奉獻、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進的教育理念為指導，刻苦鉆研，虛心請教，認真研究教材、教法；認真?zhèn)湔n、上課，形成自己的教學風格。我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學生的成長，嚴導其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ)，為每一位學生的騰飛插上翅膀。

各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，這是我們的心愿，希望我們之間能多交流，多探討，為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。家長同志們，孩子們的成長離不開良好的家庭教育和學校教育，由于有了你們密切的配合和頂力支持，我們的教育教學工作才得以順利開展，在這里，我相信，今天到會的各位家長會一如既往，繼續(xù)配合支持我們做好工作。希望你們做好如下幾點：

1、在家里與孩子多溝通，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，多鼓勵，多表揚，少打罵，少批評。每個孩子都希望得到老師和家長的贊賞，每天給孩子多一點的表揚，會極大增強孩子的自信心。無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；

2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全，食物安全，人身安全，防火、防水、防電等。

3、經(jīng)常檢查孩子的學習情況。

我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進，風雨同舟；給上級領(lǐng)導一個驚喜，給家長們一個信賴，給自己一個交代，給學生一個未來，我堅信，借助這次家長會的東風，“松樹中心小學”這艘教育的大船，一定會在各位領(lǐng)導的引航下，在我們的奮力拼搏下，揚帆遠航！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

教師獲獎發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人，教出成績是我們的職責，而我們也只是做了分內(nèi)的事，卻受到了學校領(lǐng)導的表彰和獎勵，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝學校給了我這樣一個展示的平臺。二要感謝學校各位領(lǐng)導，是你們的關(guān)心與鼓勵，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的教學水平有了極大的提高。四要感謝我任教六年級一班、四年級的學生們，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解。

成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。

借此機會，我想對同學們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學生。社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績回報家長、學校和老師，為學校增光添彩。

作為一名教師，我愛我的學生。哪位學生有了困難，我都想方設(shè)法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。多少次加班加點的耐心輔導，多少次與學生面與面推心置腹的交談，多少次用心書寫話語激勵學生都歷歷在目，它是我成為學生良師益友的關(guān)鍵。

作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。我會把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學生。

“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。”甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅"。作為教師，我深感使命光榮，責任重大。在新學年里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學期里取得更大的成績。我們將秉承學校多年來形成的樂于奉獻、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進的職業(yè)教育理念為指導，刻苦鉆研，虛心請教，認真研究教材、教法；認真?zhèn)湔n、上課，形成自己的教學風格。我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學生的成長，嚴導其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ)，為每一位學生的騰飛插上翅膀。

我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進，風雨同舟；給上級領(lǐng)導一個驚喜，給試馬鎮(zhèn)教育一個奇跡，給自己一個交代，給學生一個未來。我堅信，借助這次開學典禮的東風，“試馬鎮(zhèn)中心小學”這艘教育之船，一定會在幾位愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、敢于創(chuàng)新、高瞻遠矚的校長舵手的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚帆遠航！

最后，祝同學們，快樂學習、學習進步、幸福成長！

祝老師們在新的學期里身體健康、工作愉快、幸福生活！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

教師獲獎發(fā)言稿6

大家好，我是園藝花城幼兒園的教學園長，王xx。通過參加本園舉辦的最美幼教師網(wǎng)絡(luò)投票，使我明白了每個人都需要有舞臺去展示自己，作為幼教人要把工作中最美的一面展示給幼兒和家長，在投票過程中，我深深的感受到付出終有回報，有時一個微笑，一個點擊就是最大的支持，讓我感動的是我不是一個人在努力，我的周圍有太多的人在關(guān)注著我，他們希望我有最好的結(jié)果，既然做最美的幼教人，就要把最美的教育帶給每一個幼兒!

在此，感謝所有支持我們工作的社會各界朋友以及我的領(lǐng)導，家長，家人和朋友，在以后的工作中，我會更加用心工作，讓你們看到你們曾經(jīng)的支持是對的!感謝園藝花城幼兒園給我這次機會!謝謝!

教師獲獎發(fā)言稿7

尊敬的老師、親愛的.同事們：

大家晚上好！

今年我很有幸的被評為“優(yōu)秀班主任”的稱號，感到萬分的榮幸！當我接過 “優(yōu)秀班主任”的證書時，我心潮澎湃，因為這沉甸甸的證書我等了。在此我首先要感謝丁老師：是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的信心，是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵，是你給了我了這個平臺讓我走向光榮。再次感謝再坐的每一位同事：因為有了你們的陪伴讓我的生活更加豐富、更加精彩。同時感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年，人生有多少個十年啊！讓我用好姐妹來稱呼你們吧，感謝你們這些年來對我的工作支持和幫助。還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長，是他們的積極配合和鼓勵成為我努力工作的源泉。最后我要單獨感謝與我配班一年半的鄒老師，是你一直無怨無悔的支持配合我的工作，才有了我今天的榮譽，我的榮譽也有你的一半。

面對榮譽，我深知還有很大的差距，做得還遠遠不夠。我認為優(yōu)秀班主任應(yīng)該是師德高尚、知識淵博、富有寬容之心、嚴以律己、善于傾聽、善于改正、善于換位思考的人。而我只是認認真真地，踏踏實實地做了一點我應(yīng)該做的事，還有許多同事和同行做得比我更好，但大家卻給我這么高的榮譽。精神上的慰藉遠勝于物質(zhì)上的獎勵！今天的榮譽即將成為過去，但它將激勵我繼續(xù)前行！我愿竭盡所能，繼續(xù)求索，為康盛世紀幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻我應(yīng)有的力量！

最后我再次感謝所有關(guān)心我的人！

教師獲獎發(fā)言稿8

各位領(lǐng)導、各位貴賓、各位同事、各位朋友：

在我80歲的時候，獲得中國國際廣播電臺頒發(fā)的杰出貢獻獎，感到特別高興。同時，也引起我對過去50多年間發(fā)生的各種事情的回憶。1960年11月我到西班牙語組報到，到1982年離開，在組里度過了一生中精力旺盛的時段，從各位同事以及來自拉美各國的專家那里學到了很多教益匪淺的東西。時至今日，我一直認為個人后來的成長有賴于那段工作時期打下的基礎(chǔ)，這也是每逢春節(jié)我都到西語部參加慶祝活動的根本原因。

說到“杰出貢獻獎”，我認為這是對我們那一代人的普遍表彰。從事任何一項事業(yè)，就好比搭建一座高樓大廈。每一個建設(shè)者的貢獻都是不可或缺的。只有把各自的努力協(xié)調(diào)起來，融合在一起，或大或小的貢獻才能化為現(xiàn)實的力量。國際臺領(lǐng)導和西語部年輕的朋友們沒有忘記我們那一代人留下的足跡。為此，我對你們表示衷心的感謝!

如今，我們親眼看到國際臺，包括西語部在內(nèi)，開辟了越來越廣闊的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和活動空間，開創(chuàng)了越來越多樣的傳播方式，取得了超過我們的成績。為此，我向他們表示由衷的祝賀!謝謝!

教師獲獎發(fā)言稿9

十年一覺杏壇夢，半園花草半生情。

轉(zhuǎn)眼間，我來杏壇M中已經(jīng)超過十年的時間。我把人生中最美好的十年時光奉獻給了杏壇M中，杏壇M中也給了我最豐厚的回報。

在杏壇M中，我獲得一個農(nóng)村初中教師很難獲得的各種榮譽，鎮(zhèn)區(qū)兩級骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任；今天，我又被同學們評為“我最喜愛的十大教師”。其實，我做得并不完美，也有很多的教育遺憾與敗筆，但善良的杏壇人們不僅包容了我的過失，而且給予了我更多的嘉獎。這是一種榮譽，這更是一份信任；這是一種責任，這更是一種使命！

這些年來，我在杏壇教過的學生已超過五百人，大大小小形形色色充滿活力的孩子相繼走出M中校門，有的還在求學深造，有的已經(jīng)走上工作崗位，還有的選擇出國生活；他們仿如隨處生長的生命力極強的花花草草，散布在茫茫人海中，生活在世界的各個角落；他們有的已然盛開成美麗的花朵，有的早已長成挺拔的大樹，有的甘作默默無聞的小草，安靜的生活……

當我走在大街上，小巷里、校園中，時不時聽到有人欣喜地叫我一聲“徽哥”的時候，當我打開手機收到早些年畢業(yè)學生發(fā)來問候的時候，當我打開郵箱收到學生寄來最新創(chuàng)作的時候，當我站在講臺上講公開課卻看到下面聽課的老師竟然有我學生的時候，我那尋覓多年的并不確定的人生夢想突然變得清晰起來。它很平凡，卻并不平庸；它低到塵埃里，卻并不卑微；它近在眼前，卻并不容易實現(xiàn)，需要用一生的努力與堅持去守望。它就是――努力做一個優(yōu)秀的初中語文教師，讓我所有的學生都不后悔做我的學生！

在杏壇從事教書的職業(yè)，作為一個教師來說，似乎是對“杏壇”一詞最好的詮釋，也是對杏壇人們與這方山水最好的回報。我愿用滿腔熱血，化作春雨灑遍杏壇，讓每一位學生都象鮮花一樣，綻放出屬于自己的美麗！

教師獲獎發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

大家下午好!

今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人，做好自己分內(nèi)的事是應(yīng)該的，也是我的職責，此時次刻，我想用三個詞來表達我的心情。 第一個詞是感謝。我首先要感謝領(lǐng)導對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們！二要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的能力有一定的提高，更讓我享受到了工作本身帶來的快樂。

第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；我非常自豪自己根植于龍濤中學這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導的信任和同事們的幫助下，我才得以成長，提高。

第三個詞是行動。為了感謝領(lǐng)導和同志們對我的信任，為了回報對我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動，在以后的工作中，我會把“認真負責”作為自己的座右銘，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，力爭把各項工作都做得更好。

最后，給大家拜個早年，祝大家新年快樂，萬事如意，工作順心，合家幸福安康

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

教師獲獎發(fā)言稿11

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好﹗

今天，在教師節(jié)即將到來之際，我在這里作為一名師德標兵發(fā)言，心中感到萬分榮幸。我感謝領(lǐng)導對我工作成績的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。同時我又有點慚愧，因為我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻著。今天，我就作為其中的一員，向領(lǐng)導們、老師們談?wù)勎业墓ぷ黧w會。

法國作家羅曼羅蘭說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想每個教師的師德就如同這陽光。改革開放以來，尤其是近幾年，一些腐朽的社會現(xiàn)象影響著整個社會，也侵蝕著教師工作的神圣感、無私奉獻精神。 古人云：“學高為師，身正為范”。因而我時常想，我們作教師的，每天教育學生，我們也應(yīng)該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢?在我們學校這個和諧環(huán)境的影響下，我與同事和睦相處，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導分配的任務(wù)面前，從來不挑不揀，在榮譽面前從來不爭不搶，我想，用實際行動能夠證明一切。同時我覺得一個合格的教師，不僅需要有愛崗敬業(yè)的思想和樂于奉獻的精神，干一行，愛一行，鉆一行;還要有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識，了解現(xiàn)代化科技知識，掌握必要的現(xiàn)代化教育手段。當今的社會是一個高速發(fā)展的信息社會，各種新知識、新理論層出不窮，而教師擔負著傳道、授業(yè)、解惑的重任，如果不注重學習，必將落后于潮流。要是教師僅僅依靠自己在學生時代掌握的知識來應(yīng)付教學，就很有可能在細節(jié)方面?zhèn)麇e道、授錯業(yè)，從而解不了惑，甚至誤人子弟。久而久之，學生也將對這樣的教師失去興趣、信心和尊重，惡性循環(huán)一旦形成之后再去扭轉(zhuǎn)就變得非常困難了。我在平時教學中，一直很重視新知識的學習，不論哪一學科，它都不是一門孤立的學科，需要教師掌握更多的學科之外的知識。我努力通過各種途徑，學習計算機、教育教學理論等各種知識來不斷充實自己。讓自己永遠矗立于新知識的潮頭。

教師除了要有足夠的知識儲備，以及高超的教育技能。教師工作說穿了就是一個良心活。如果具備了足夠的知識和技能，但缺少全身心的投入，依然不能得到你想要的結(jié)果。因而要學會換位思考，把學生當作自己的孩子來看待，把教育自己子女的理想放到到學生身上，就會更認真地對待工作，才會有理想的結(jié)果。平等對待每一位學生，尤其要關(guān)心相對落后的學生，剛剛送走的一屆學生中，有一位女生，他是家里領(lǐng)養(yǎng)的，隨著年齡增長，漸漸對家庭現(xiàn)狀有所不滿，產(chǎn)生了叛逆行為，對待這樣的學生，我會比其他的學生花更多的心思，絕不因為他的小錯誤而放棄他，經(jīng)過長期教育和關(guān)心，他終于圓滿完成了學業(yè)。

與大多數(shù)老師相比，我的成績是微不足道的，所以在今后的生活中，我要加倍努力。

教師獲獎發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓、各位同仁：

大家好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第34個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康！

選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔。記得童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標！

教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣！也正是他們，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學生。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。

為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！

謝謝大家！

教師獲獎發(fā)言稿13

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學們：

大家好！

今天，我能代表教師發(fā)言，感到非常榮幸。事實上，我和在座的每一位老師一樣，都在努力上好每一節(jié)課，力爭做好每一件事，細心呵護每一位學生，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的職責，做了應(yīng)做的工作，今后，我們將再接再厲，勤奮工作，為學校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

今天我們能在工作中取得一點點成績，首先要感謝學校為我們提供了良好的工作平臺。學校這幾年的發(fā)展，大家有目共睹，校園環(huán)境越來越美，功能教室配套齊全，大大改善了我們的教學和辦公條件，在硬件設(shè)施不斷發(fā)展的同時，學校的內(nèi)涵建設(shè)也進一步加強，教學工作不斷創(chuàng)新，教研工作氛圍濃厚，德育工作形式多樣。在這種環(huán)境下，我們每個人的教學教研水平和能力隨著學校的發(fā)展得到進一步的提高，工作起來更加得心應(yīng)手，教學成果更加顯著。

其次，我們要感謝學校領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的支持、幫助，我們學校之所以有今天的發(fā)展，得益于我們學校有一個團結(jié)向上的領(lǐng)導班子,計劃落實好各項工作；得益于我們學校有一個無私奉獻、勤奮工作的教師團隊，認真上好每一節(jié)課，落實好每一項工作。正是大家的齊心協(xié)力才使我們能在工作中取得一定的成績。

最后，我們要感謝我們的學生，因為有了他們，才體現(xiàn)了我們工作的價值。我們在為學生付出的同時，贏得了孩子們的尊敬和愛戴，當孩子們在我們的教導和呵護下，健康成長，不斷進步時，我們也收獲著幸福和快樂，同學們那一聲聲老師您好的問候，驅(qū)散了我們工作的疲勞，帶給我們一天的好心情。

新年伊始，祝大家身體健康，工作順利。

謝謝大家！

教師獲獎發(fā)言稿14

各位領(lǐng)導、老師們：

今天我站在這里無比激動。

首先要感謝學校領(lǐng)導多年來對我的關(guān)心、支持、培養(yǎng)，感謝一直以來和我攜手并進的同志們，是你們在工作中給予了極大的幫助，讓我在兆麟校這塊沃土上，逐步實現(xiàn)了我的夙愿，使我在工作中取得了一點點成績。

三十多年來，我從一個剛出校門的學生，成長為一名恪盡職守的老教師。在平凡的工作崗位上，嚴謹求實，勤奮刻苦。孩子們的進步，取得的成就，是我平凡辛勤耕耘的最大收獲。這是我此生最大的財富，這財富淵源于兆麟小學這塊育人的沃土，是兆麟小學這塊沃土培育了許許多多優(yōu)秀的學子，為他們的成長打下了堅實的根基。是兆麟小學這塊平臺，讓我施展育人的本領(lǐng)。

我愛兆麟小學，愛每位學生。

在此我還想表達另外一個心愿：

我在兆麟小學工作的時間已經(jīng)進入了倒計時，我會加倍努力的工作。正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“選擇了教育，就是選擇了奉獻”，獻身教育，無怨無悔。

謝謝大家!

教師獲獎發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導，在座的同事們：

大家好!我叫 X ，體育學院排球教研室教師。在新疆師范大學首屆“青年教師講課大賽”中獲得一等獎。今天我能代表獲獎老師在這里發(fā)言，感到非常榮幸，在此我對各位領(lǐng)導的厚愛和關(guān)懷表示由衷(中)地感謝。

為激發(fā)我校青年教師的教學積極性，促進青年教師交流教學經(jīng)驗，提升教學能力，學校舉辦了首屆新疆師范大學“青年教師教學能手大賽”。 這項賽事給我們青年教師搭建了一個互相學習、互相交流的平臺，也在全校范圍內(nèi)掀起了青年教師投入教學、研究教學的比、學、趕、超的教學熱潮。在本次大賽中，我在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，通過各位評委的公平、公正評審，獲得了本次大賽的一等獎。得到這個榮譽，要感謝很多人：感謝教務(wù)處領(lǐng)導和各位同事，感謝你們的統(tǒng)一組織、精心指導和悉心照顧;感謝體育學院領(lǐng)導和各位同事，感謝你們的大力重視、最強的支持、最大的鼓勵、幫助。所以，成績和榮譽屬于做出貢獻的每一位領(lǐng)導和每一位同事們。

通過這次比賽，我們既學到了好的教學經(jīng)驗和教學方法，也看到了今后努力奮斗的方向。

學校的中心工作是教學，作為教師我們只有把課上好、把學生教好才無愧于人民教師這一神圣的職業(yè)，也才能對得起學校、社會和家長。所以，在平時教學中我努力學習，不斷鉆研，虛心向韓春英、李謙等優(yōu)秀教師學習，不斷提高自己的教學技能和實踐技能。今年4月我院也舉辦了體育學

院首屆“青年教師講課大賽”，給青年老師提供了自我展示的平臺，雖然這次比賽我也獲得了一等獎，但是我也發(fā)現(xiàn)了自己許多不足的地方。通過院領(lǐng)導的大力支持、鼓勵和幫助下，我積極準備并參加了學校的大賽。比賽中，院領(lǐng)導和同事們始終在為我加油鼓勵;比賽后，同事們又無私的獻出了贊美和祝福。孟子說：天時不如地利，地利不如人和。人和講的就是團結(jié)，有如此團結(jié)互助的同事和領(lǐng)導才是我取得成績的重要因素。

尊敬的各位領(lǐng)導以及在座的各位同事，學校能在新學期開始和教師節(jié)來臨之際對獲獎教師進行表彰，令我們倍受鼓舞。我們會把過去的榮譽作為新的工作契機，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，彌補自己的不足;以身作則、為人師表，既教書又育人，以昂揚的斗志、飽滿的精神，努力工作，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，努力提高教學質(zhì)量，為新疆師范大學的建設(shè)和發(fā)展貢獻自己的精力和心血，不斷創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于領(lǐng)導、無愧于教育事業(yè)的輝煌成績，以此來回報各位領(lǐng)導和同事們的期盼和鼓勵!最后，提前祝大家教師節(jié)快樂!身體健康!

謝謝大家!

第五篇：教師獲獎發(fā)言稿

發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導，在座的同事們：

大家好！我叫 X，體育學院排球教研室教師。在新疆師范大學首屆“青年教師講課大賽”中獲得一等獎。今天我能代表獲獎老師在這里發(fā)言，感到非常榮幸，在此我對各位領(lǐng)導的厚愛和關(guān)懷表示由衷(中)地感謝。

為激發(fā)我校青年教師的教學積極性，促進青年教師交流教學經(jīng)驗，提升教學能力，學校舉辦了首屆新疆師范大學“青年教師教學能手大賽”。這項賽事給我們青年教師搭建了一個互相學習、互相交流的平臺，也在全校范圍內(nèi)掀起了青年教師投入教學、研究教學的比、學、趕、超的教學熱潮。在本次大賽中，我在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，通過各位評委的公平、公正評審，獲得了本次大賽的一等獎。得到這個榮譽，要感謝很多人：感謝教務(wù)處領(lǐng)導和各位同事，感謝你們的統(tǒng)一組織、精心指導和悉心照顧；感謝體育學院領(lǐng)導和各位同事，感謝你們的大力重視、最強的支持、最大的鼓勵、幫助。所以，成績和榮譽屬于做出貢獻的每一位領(lǐng)導和每一位同事們。

通過這次比賽，我們既學到了好的教學經(jīng)驗和教學方法，也看到了今后努力奮斗的方向。

學校的中心工作是教學，作為教師我們只有把課上好、把學生教好才無愧于人民教師這一神圣的職業(yè)，也才能對得起學校、社會和家長。所以，在平時教學中我努力學習，不斷鉆研，虛心向韓春英、李謙等優(yōu)秀教師學習，不斷提高自己的教學技能和實踐技能。今年4月我院也舉辦了體育學 1

院首屆“青年教師講課大賽”，給青年老師提供了自我展示的平臺，雖然這次比賽我也獲得了一等獎，但是我也發(fā)現(xiàn)了自己許多不足的地方。通過院領(lǐng)導的大力支持、鼓勵和幫助下，我積極準備并參加了學校的大賽。比賽中，院領(lǐng)導和同事們始終在為我加油鼓勵；比賽后，同事們又無私的獻出了贊美和祝福。孟子說：天時不如地利，地利不如人和。人和講的就是團結(jié)，有如此團結(jié)互助的同事和領(lǐng)導才是我取得成績的重要因素。

尊敬的各位領(lǐng)導以及在座的各位同事，學校能在新學期開始和教師節(jié)來臨之際對獲獎教師進行表彰，令我們倍受鼓舞。我們會把過去的榮譽作為新的工作契機，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，彌補自己的不足；以身作則、為人師表，既教書又育人，以昂揚的斗志、飽滿的精神，努力工作，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，努力提高教學質(zhì)量，為新疆師范大學的建設(shè)和發(fā)展貢獻自己的精力和心血，不斷創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于領(lǐng)導、無愧于教育事業(yè)的輝煌成績，以此來回報各位領(lǐng)導和同事們的期盼和鼓勵！最后，提前祝大家教師節(jié)快樂！身體健康！

謝謝大家！

體育學院：X

2011年9月7日