第一篇：小學作文：一場精彩的比賽

一場精彩的比賽

星期六晚上，我們一家人到姜中體育館去看乒乓球比賽，比賽雙方是江蘇女隊和廣東女隊。緊張的比賽開始了，小小銀球牽動著觀眾們的心。我們為江蘇隊贏一球而歡呼，為她們輸一球而宛惜。開始我們以0比2落后，世界冠軍楊影出場以高超的技藝，1比2追上了一局，在觀眾們的加油下2比2追了上去，最后關鍵的比賽開始了，江蘇隊和廣東隊不分上下，由于江蘇隊的進攻沒有對方強，所以江蘇隊輸了。

第二篇：一場比賽小學作文

一場比賽小學作文 篇1

放學了，雨停了，我來到了操場上。我看見了一群同學在踢球，我也加入了比賽。

這場賽是中年級組對六年級組。一開始，雙方都在“英勇奮戰”，進行得非常激烈，踢得難解難分。這時，六年級似乎找到了中年級的弱點，對準邊界一射，打中了中年級的要塞。接著，六年級一路上勢破如竹，把中年級打得落花流水，中年級又連輸幾球。

我加入了中年級，迅速組織了反攻，對手的攻勢很快便被頂住了。對方有連續組織猛攻，打得又快又狠，我叫隊友守門，可隊友總把球踢出去，我站在一旁無可奈何。

這時，對方好像得到了很大的鼓舞，沖過了中線，犯規射門。我見狀，組織死守，對方蜂擁而上，用“飛毛腿”把球破門而過。

不好，對方有一個“飛毛腿”過來了，我趕緊把球按住。這時，我悟出真諦：只有知彼知己，才能百戰百勝；只有運籌帷幄，方得決勝千里；只有兵貴神速，才能所向無敵。于是，我做了前鋒，我向對方沖去，發現對方后衛怯懦無能，我把握方向，一個“大力腿”向對方飛去，剛好打中了對方中鋒。我沖上去，來了個“金蟬脫殼”，一腳射去，球飛過對方頭頂，耶！中了。

對方急紅了眼，飛馳過來，正當他們準備射門時，我眼疾手快，對準他們飛射來的球，往前一擋、一鉤、一繞，用巧妙方式傳給隊友，出其不意，攻其不備，在對方意想不到的'情況下，我隊一個“飛毛腿”再次射中，我隊一片歡呼。

最終，這場比賽以我隊勝利告終，這是一場以弱勝強的比賽，這是一場反敗為勝的比賽，這場比賽讓我明白，面對再大的困難，面對再強大的對手，有勇、有謀，智勇雙全才是最大的贏家！

一場比賽小學作文 篇2

“空山新雨后，天氣晚來秋”，雖然，古城西安不是“空山”，但下過一場雨后的仲夏天氣還是格外清爽的，不是秋涼，而勝似秋涼了。因為要寫完今天的作業，導致時間上有些晚了點才能出來。于是有“打球無限好，只是近黃昏”的感覺就油然而生起來，我和爸爸媽媽伴著無邊的霞光出發了。

到了打羽毛球的場地，由我提議我們剪刀石頭布來決定誰先休息——誰贏誰休息——三個人總不能一起打羽毛球的。結果是爸爸雖然很厲害，但他卻是第一個旁觀者。做小孩子總是我的優勢。比賽規則任然是我來規定，規則是：三局兩勝制，每局十個球，我們三個人來競爭冠、亞、季軍，第三名可以打一次復活賽，當然這也是我零時加上的規則。好了，我和媽媽的第一局羽毛球比賽開始了，可是我今天的運氣卻不像今天的`天氣那樣好，一開始媽媽發的幾個“好球”沒接住，到我發球時，我感覺好的幾個“好球”又沒有發出去。我們打的球根本看不到球在空中劃過的精美線路，很快的我以 — 的比分輸給了媽媽。

到了爸爸和媽媽比賽了，爸爸發出的球又快又高，也許是我把媽媽的球技帶壞了，媽媽在接爸爸的發球時顯得非常吃力，他們你來我往的打了一會兒，結果爸爸以 — 贏了媽媽。這樣爸爸是冠軍么？不是的，不是還有復活賽嗎！我的零時規定限制冠軍不是爸爸，我和媽媽要打復活賽，也就是我和媽媽再打三局，我要復活，我就要贏了媽媽，然后去和爸爸爭“冠軍”,誰有意見就到國際體育協會去提，我這里行不通，哈哈，在我和媽媽的復活賽中，我發揮了我扣發球和扣球的作用，頻頻得分，最后以 — 的比分險勝媽媽，這就意味著我可以和準冠軍爸爸決賽了。

決賽時，我么換了新的場地，比剛才的場地小了許多，爸爸的快求和高球每次都打出我的后界，我心里暗自高興，因為爸爸的力氣大，他要控制發短球，比我打快球長球難多了，而我呢也得十分小心才能對付得了爸爸的發球，就這樣，我和爸爸打到了第三局的9—9，又輪我發球，我就在想，怎樣才能一球定輸贏，是用我最拿手的扣發，還是……在這時，我發現爸爸思想拋錨，在東張西望而沒有注意我，我就輕輕的把球挑了過去，等到爸爸發現時，球已飄然落在他的腳下。“贏了，我是冠軍！”，我發出了興奮的吼聲。

雨后涼爽的傍晚和爸爸媽媽一起打一場羽毛球球，十分的愜意，我在想，現實中的羽毛球比賽會是什么樣子？比賽中你犯規了，裁判會吹哨提示你，而在生活中裁判是自己，犯規了大家都在看著你。

一場比賽小學作文 篇3

縱橫交錯的線條，紅黑三十二枚棋子構成了中國象棋。

小時候，我很喜歡下象棋，所以爸爸就教我下象棋了。

平常，我喜歡和爸爸，朋友下象棋。因為“棋”樂無窮就是這個意思。我之所以對象棋的喜愛，是因為他對我有啟發和幫助。

一次，我和爸爸下棋，開始攻勢勻稱。漸漸的，爸爸的局勢有些不穩定了。但我還很自信，我坐在椅子上，翹著腿，輕輕哼著流行歌。而爸爸沉著身。目光從每個棋 子上掃過，又直起身。忽然他眼里露出喜悅的`目光，但有很快嚴肅起來。他把“將”前面的“象”挪開。哈哈！我正盼爸爸走這步棋呢！我把“車”挪到爸爸“象” 的位置上，我想這下我贏定了，剛要說，“沒辦法了吧！”只見爸爸又把“象”挪了回來，吃掉了我的“車”我大驚失色。結果，我沒想到竟然輸了。

我體會到：無論做什么事都要小心謹慎，絕不能草率行事，下棋也不能玩偷梁換柱的把戲，名不符實的虛榮是要不得的。

棋，能陶冶人的情操，鍛煉思維敏捷，對我有很大的啟發和幫助。我非常喜歡下棋。

第三篇：一場比賽小學作文

一場比賽小學作文八篇

一場比賽小學作文 篇1

8月29日下午，我和媽媽觀看了一場丹麥隊對韓國隊的比賽，這場比賽是女子手球比賽的決賽。

比賽開始了，首先是韓國隊發球。只見韓國隊的隊員把球拼命傳給靠球門近的隊員，她準備射門了！她把球向后一拉，然后跳起來狠狠地向球門砸去。球“嗖”的一聲，越過丹麥隊員的肩膀。丹麥隊守門員腳向上一抬，準備將球用腳擋出。哪知，球竟從她的腿下躍了過去，落入了球門。“YES！”韓國隊的隊員互相拍著手，韓國的觀眾們舉著旗幟，喊聲一浪高過一浪。丹麥隊的隊員垂頭喪氣。我和媽媽是丹麥隊的支持者，也嘆著氣。媽媽指著守門員說：“這個人怎么搞的，還把球讓到球門里。”丹麥隊的守門員將球一擲，球落在了丹麥隊15號隊員的手里。她帶著球，躲過韓國隊的防守隊員，把球向后一拉，再向前一拋，“球進了！”我和媽媽歡呼起來，第一場比賽一會兒就過去了。韓國隊以11比9領先2分。我和媽媽真希望丹麥隊能在第二場比賽發揮出好成績。丹麥隊好不容易打到了平手12比12。誰知，后面的球越來越難射進門了，球幾乎每次都被韓國隊越來越神奇的守門員給撲了出去。很快，韓國隊就以16比13大幅度領先。丹麥隊帶著球奮起直追。啊！韓國隊撞倒了丹麥隊的.隊員，她犯規了。丹麥隊以一個點球得了一分。第二場比賽雙方戰成了平手，21比21。需要進行加時賽。觀眾席上一點聲音也沒有，我和媽媽的眼睛直盯著屏幕，生怕丹麥隊會輸。誰知，連著進行的兩場加時賽雙方又戰成平手25比25。“不愧為決賽呀！”我贊嘆道。到了最后一個環節點球大戰了。雙方隊員都拼足了勁。最后，丹麥隊以4比2戰勝了韓國隊，丹麥隊的隊員緊緊擁抱在一起，我和媽媽拍手叫好，觀眾席上的丹麥支持者舉起旗子，拼命叫好。韓國隊隊員個個無精打采，有的甚至哭了。

這次的比賽真激烈，我多么想再看一次呀！

一場比賽小學作文 篇2

今天靜校時間，學校要舉行乒乓球冠亞軍爭奪賽，我們班黃佩建同學也參加了比賽。說實在的，我對這場比賽興趣不是很大，有可能我對乒乓球這方面很菜吧！

靜校了，我們班幾乎是空無一人，只剩幾個人在玩游戲和看書，其余的人都去搶奪位子看打球了，搶位子這場面甚是壯觀。我想象俺是個黃牛，搶得了最好位置……嘻嘻，肯定有很多人給我好處，哈哈。一會兒，劉老師路過看見我們幾個還在教室里面，就“請”我們去看比賽。我一副無奈的表情，嘆了口氣，心想：真無聊，那些奧運會里這么精彩的乒乓球比賽我都不看，過來看這個比賽，真是吃飽了撐了沒事干！

我漫不經心地走著，目光散漫，像有一件心事沒解開一樣。因為現在是五年級比賽，不到黃佩建出場，所以我先出去溜達了一圈。看，比賽現在開始！

第一局的第一回合，對方先發球。對手知道黃佩建的厲害，不敢輕易大膽攻擊。黃佩建見球飛來，也許是太過自信，馬上蓋球。蓋的火力大了點，所以球到天花板那里去做客了，然后球又重回家園。嘎嘎，沒多少時間第一回合就這么輸了。沒關系，才第一回合而已，再接再厲！第二回合，黃佩建進入了狀態，沉著冷靜地對待，牢牢的守好每一步。第三第四回合都一樣，兩人都很小心謹慎。到最后是10比10，要進行加球，。最后還是黃佩建技高一籌，取得了第一局的勝利。

最后一局，黃佩建打得發飆起來，我們一直都在為黃佩建加油鼓勁，現在更費力了，簡直到了瘋狂的`地步：“黃佩建，加油！黃佩建，加油！……”從二連勝到八連勝，勝利是屬于黃佩建的！

當初我真后悔那時的想法，其實乒乓球也很好玩！

一場比賽小學作文 篇3

每當看到殘奧會上那些運動員們堅毅的眼神；每當看到殘奧會上那些運動員堅定的腳步；每當聽到殘奧會上那些運動員勝利的吶喊；每當……我心中就會不由自主地升騰起一種敬佩之情。而那天我親眼見證的這種堅毅、堅定和來之不易的勝利。

那是一個炎熱的暑假，媽媽帶著我去浙江省體育運動學校參加游泳訓練。進入學校，迎面走來幾個走路歪七扭八、眼睛時常不正常飄來飄去、嘴角里還會在不禁意間就流出口水的大哥哥，看著他們這副怪異的樣子，我真想捧腹大笑，媽媽及時地制止了我。媽媽小聲地對我說：“孩子，他們很可憐，也很不容易的.，我們應該去同情他們，又怎么能嘲笑他們呢？”可是他們到這兒來干什么呢？在我的心底不禁產生了這樣一個疑問。也許他們是來這玩的吧；也許……等我游完泳，走進了涼棚休息時，我發現操場里面好不熱鬧，有幾個人正在努力地跑動著，噢，準確地說，他們是在艱難地挪動著步子，四周時不時傳來雷鳴般的加油聲，定晴一看，在跑步的不是別人，正是我剛才想嘲笑的幾個哥哥。他們努力地跑著，汗水從他們臉流下，也許對我們來說輕而易舉的200米，在他們眼中是永無盡頭的跑道，可是他們還是那么堅定地向終點跑去，慢慢跑總會到的，我看呆了，他們看似不健全的外表之內，卻有著一顆堅毅不屈的心，殘疾是讓他們刻骨銘心地痛，但他們這種堅毅不屈的精神卻足以征服了他們外表的不健全，也征服了在場的每一個觀眾，也使剛剛還想嘲笑他們的我倍感內疚。終于其中的一人快接近終點了，他的每一步路都移得那么的累，這一分一秒都過的那么慢，四周的觀眾都停止了吶喊，等待著他沖過紅線的剎那，這時周圍一片寂靜，好像連空氣也停止了流動。“哦！”觀眾們頓時發出了感嘆的聲音，全場沸騰了，為這個冠軍吶喊，更為了他的堅強和毅力。

這種堅強，這種毅力是常人所沒有的，這種苦痛是常人難以忍受的，這些勇敢的運動員用自己的毅力支撐著自已的信念，他們超越了自己，也成就了一個大寫的自己。

一場比賽小學作文 篇4

在這秋高氣爽的秋日里，伴隨著明媚的陽光，每個學校的運動會都如火如茶的進行著，那雄壯的運動員進行曲讓我們熱血沸騰……我們在校園里驗證著這場驚心動魄運動會，我也參與了其中。我的.心如熱血沸騰，手已經控制不住，老師同學們關注著我為我打氣加油，我相信我一定可以成功！在運動場上，有幾名運動員比我跟強悍，可我不可以畏懼、退縮，我想說的也沒什么了，那我就要好好比賽了，希望大家也給我加油。

一場比賽小學作文 篇5

得意的感覺，像跌落深淵的心情一下子爬升到天堂一樣，是那么不可言喻。得意又像快樂的天使，帶給人無限的歡欣和喜悅，讓人眉開眼笑，欣喜若狂。

記得，在我四年級時，老師我叫了過去，他說有一場閩南話演說比賽要請我參加，老師要我試試看，我一再推辭，但終究贏不過老師那三寸不爛之舌，被推派為演說比賽的參賽者。

回家后，家人聽說這件事之后，都大吃一驚，急忙召開“家庭會議”，討論解決的辦法，因為我是真的不會說閩南話啊！討論出結果之后，我們決定試它一試，就算失敗也沒關系，至少這是個經驗。

我選定題目之后，便開始一個字一個字用羅馬拼音寫下。再一次又一次的重覆朗讀，但，任憑我怎么念，就是背不起來。在師長及朋友的鼓勵之下，我硬著頭皮把這篇三分多鐘的演講稿死背了下來。在一天又一天的練習之后，我總算掌握好時間，背也背熟了。

比 賽的這一天，終于到來了。我在比賽前，一直拿著稿子復習，手上的一張紙頓時顯得沉重，我忐忑不安的心情使我的手不停顫抖。在重新調整心情過后，比賽開始了，選手們一個一個上臺演說，有的人口齒流利，毫無缺點，有的人緊張得話都說不請楚了。最后，終于輪到我了，我拖著緩慢的步伐上了臺，回想練習時的種種場 景，我開始演說了，我的'腿顫抖著，但嘴巴卻滔滔不絕，終于，結束了，我心中吶喊著：我終于做到了！

比賽結束后，公布成績的那一刻來臨了，我的心也“噗通、噗通”跳個不停。直到聽到第三名是我時，剎那間所有的辛苦終于有了報答，內心的滿足、喜悅洋溢在快樂的臉上。我又再一次的了！

“臺 上三分鐘，臺下十年功。”上臺說話是需要經過學習與練習的，而要把演講講得好，則需要更多的訓練，如果是為了參加比賽的話，那么就要額外作些關于比賽的功課。這一次的經驗，我學到了更多，也得到了榮耀，將不可能化為可能，從不會到會。這次，閩南語演說比賽第三名，是我最得意的一件事。

一場比賽小學作文 篇6

一年一度的校園運動會來了，大家的心情顯得非常激動。這次運動會，我們參加了拔河、接力跑、乒乓球和籃球比賽。最精彩的，要數那場別開生面的女子籃球比賽了。

那天下午，我們排著整齊的隊伍下操場，大家紛紛議論著我們到底會贏，還是會輸。這場比賽我們要跟六班比，我隊的參賽選手穿好制服，每個人滿懷信心地上場了。

裁判的哨聲一響，激烈的“戰爭”拉開了序幕。我隊的一位女同學一蹦三尺高，搶到了籃球，但是又被對方敏捷的身手搶了過去。對方邊運球，邊三步作兩步的跑到籃板前，跳了起來，想把球投進籃網里，可球不聽話地“跑”了下來。六班的同學個個愁眉苦臉，心事重重似的。球被我班的女同學搶到了，她又傳給另一個女同學，六班的女同學左右夾攻，可我班的女同學左躲右閃，躲開了對手的阻擋，就大步的`跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，“唰”籃球應聲入網！多么精彩的鏡頭啊！

頓時，我班的女同學個個喜笑顏開，歡呼起來，有些同學使勁的拍手，還有的同學高興得手舞足蹈。六班的女同學也不甘示弱，全體再喊：“六班加油，加油！…..”我班也在吶喊助威。

不知不覺，已經10比0了，裁判一吹哨子，我們班的同學笑啊，跳啊，紛紛議論著勝利的來之不易……

一場比賽小學作文 篇7

20xx年12月26日下午1點30分，青陽縣實驗小學舉行了20xx年慶元旦首屆“校園好聲音”演唱比賽，參加決賽的選手一共有24位，他們分別來自學校三到六年級，這些選手按照抽簽順序依次演唱參賽曲目，并有評委當場打分，除去最高分與最低分現場計分，主持人當場公布每個選手的分數。

這是一場振奮人心的比賽，選手們個個有備而來，他們既準備了制作精美的PPT圖片，而且身著色彩亮麗的服裝，他們有的歌聲激昂、嘹亮，有的歌聲柔美、婉轉，有的歌聲清脆、悅耳。給我印象最深刻的一位選手是六年級的一位大姐姐，她竟然可以戲劇聯唱，豫劇、越劇和黃梅戲，唱得是有板有眼，聽得是真帶勁啊！

臺下的聽眾們，特別是每個班的啦啦隊隊員更是和臺上的選手們歡樂互動，有的手持彩色氣球，有的`制作了精致的口號牌，有的捧著鮮花，準備著隨時送給自己心中最喜歡的歌手！他們和選手一起歌唱，一起打拍，一起律動，氣氛很熱烈哦！

比賽結束后，由各級領導和老師們給選手們當場頒獎。其實我覺得名次不是最重要的，中間參與的過程才是最重要的！重要的是我們在一起歡樂地歌唱！，愉悅地傾聽，開心地互動！

好聲音，好音樂，“校園好聲音”的舞臺，為選手們提供了展現自我的平臺，豐富了我們的課余生活，真心希望我校“校園好聲音”能越辦越紅火！

一場比賽小學作文 篇8

“空山新雨后，天氣晚來秋”，雖然，古城西安不是“空山”，但下過一場雨后的仲夏天氣還是格外清爽的，不是秋涼，而勝似秋涼了。因為要寫完今天的作業，導致時間上有些晚了點才能出來。于是有“打球無限好，只是近黃昏”的感覺就油然而生起來，我和爸爸媽媽伴著無邊的霞光出發了。

到了打羽毛球的場地，由我提議我們剪刀石頭布來決定誰先休息——誰贏誰休息——三個人總不能一起打羽毛球的。結果是爸爸雖然很厲害，但他卻是第一個旁觀者。做小孩子總是我的優勢。比賽規則任然是我來規定，規則是：三局兩勝制，每局十個球，我們三個人來競爭冠、亞、季軍，第三名可以打一次復活賽，當然這也是我零時加上的規則。好了，我和媽媽的第一局羽毛球比賽開始了，可是我今天的運氣卻不像今天的天氣那樣好，一開始媽媽發的幾個“好球”沒接住，到我發球時，我感覺好的幾個“好球”又沒有發出去。我們打的球根本看不到球在空中劃過的精美線路，很快的我以 — 的比分輸給了媽媽。

到了爸爸和媽媽比賽了，爸爸發出的球又快又高，也許是我把媽媽的球技帶壞了，媽媽在接爸爸的發球時顯得非常吃力，他們你來我往的打了一會兒，結果爸爸以 — 贏了媽媽。這樣爸爸是冠軍么？不是的，不是還有復活賽嗎！我的零時規定限制冠軍不是爸爸，我和媽媽要打復活賽，也就是我和媽媽再打三局，我要復活，我就要贏了媽媽，然后去和爸爸爭“冠軍”,誰有意見就到國際體育協會去提，我這里行不通，哈哈，在我和媽媽的復活賽中，我發揮了我扣發球和扣球的作用，頻頻得分，最后以 — 的比分險勝媽媽，這就意味著我可以和準冠軍爸爸決賽了。

決賽時，我么換了新的場地，比剛才的場地小了許多，爸爸的快求和高球每次都打出我的'后界，我心里暗自高興，因為爸爸的力氣大，他要控制發短球，比我打快球長球難多了，而我呢也得十分小心才能對付得了爸爸的發球，就這樣，我和爸爸打到了第三局的9—9，又輪我發球，我就在想，怎樣才能一球定輸贏，是用我最拿手的扣發，還是……在這時，我發現爸爸思想拋錨，在東張西望而沒有注意我，我就輕輕的把球挑了過去，等到爸爸發現時，球已飄然落在他的腳下。“贏了，我是冠軍！”，我發出了興奮的吼聲。

雨后涼爽的傍晚和爸爸媽媽一起打一場羽毛球球，十分的愜意，我在想，現實中的羽毛球比賽會是什么樣子？比賽中你犯規了，裁判會吹哨提示你，而在生活中裁判是自己，犯規了大家都在看著你。

第四篇：一場比賽小學作文

一場比賽小學作文 篇1

今天下午，我們班要跟五（5）班比賽踢足球了。我們全班都沸騰了！

下午，我興沖沖的進了班級，發現班上許多人都在準備下午的足球比賽。

到了第二節課，劉老師把我們帶到操場上了，我們班的.隊員上場了：吳楓、孟孜寬、程校軒、胡傳運、沈德仕，我們立刻吶喊助威：“五（8）班必勝！五（8）班必勝！”開始踢了，一場激烈的足球賽就此展開。

你瞧！吳楓用力一踢，正好落在孟孜寬的腳下，孟孜寬找準時機，一腳踢向球門，我們屏氣凝神，目不轉睛地盯著這精彩瞬間，生怕錯過一絲一毫的情節，期待著孟孜寬的這一球進對方球門，我在心里吶喊：進！進！進！“耶！”球進了，我們歡呼雀躍，更是有人忍不住，把這精彩畫面照下來了！可好景不長，5班的人趁守門員沈德仕注意力分散了一點，一個猛踢，進了我方球門，1比1平。

我們有點緊張，如果5班再踢進的話，他們可就贏了。

他們繼續進行激烈的比賽，看他們一個個大汗淋漓的樣子，我知道他們肯定很累，但是為了班級榮譽，他們卻仍然堅持著。我打心底的佩服他們。哎呀！吳楓一不小心摔倒了，但是，他堅強的站了起來，立刻投入到比賽當中。沈德仕一個分神，讓5班有了一個好機會，哎呀！讓他們進了！我們很不高興。“嘟！”隨著一聲哨聲，中場休息，他們就匆匆地喝了幾口水就回到了賽場上，互換球門后，每次！每次！每次就差那么一點點就進了。比賽告一段落，我們以1:1打平了。

一場比賽小學作文 篇2

周三的籃球場可是人山人海啊，因為這里將要進行一場籃球友誼賽，參賽的雙方是六（2）班與六（3）班。 比賽開始了，雙方在中圈準備跳球的是我們班的劉兆峰和六（3）班的張山，喧鬧的全場這時候鴉雀無聲，所有人都安靜的等待著籃球賽的開始。隨著裁判一聲清脆的`哨響，劉兆峰和張山同時起跳。張山希望用身體倚開劉兆峰，但是劉兆峰強壯的身體和優越的身高，已經不是張山可比的了。劉兆峰借自己的身高，把球撥給后面的隊友，引得一陣歡呼。陳慰橋拿到球，向對方半場帶過去，這時候劉書江已經從左邊跑到右邊，陳慰橋的球馬上傳了過去，這一下劉兆峰面前空曠一片，他直接殺到籃下，面對封堵上來的對手，向他身上一蹭，同時手腕輕巧一挑，球進籃筐，輕松為六（2）班取得開門紅2:0。

三班發球，劉書江緊隨身后，想來個背后偷襲，可惜對手早有防備，死死地接住了發球。球被運到了兩分線外，對手死死地靠著劉兆峰，劉兆峰故意向后一個撤步，劉兆峰大手一揮，球正好落在了伊力提的腳下，他拿到球直接沖過半場，但這時對方已經回防到位。黎澤楷一個交叉運球，球直接飛到了向籃下猛插的劉兆峰手中，右手托球，單腳起跳，球被輕松地送到了籃筐，又得2分，4:00。

三班發出一長球，球剛好劉兆峰搶斷，對方也不示弱，快速圍堵過來，在混亂的人群中，劉兆峰勉強地將球傳出，球投到了對方的手里，對手終于得到2分，六（2）班的同學配合越來越默契，球越打越順手，士氣大發的他們很快將比分升到了18:02，籃球也像被他們施了魔咒一樣，再也沒有進過對方的籃筐，時間在一分一秒中流過，還有2分鐘比賽就要結束了。裁判哨響，比賽結束，26:2，我們班以大比分獲勝，全班同學都沉浸在勝利的喜悅中。

一場比賽小學作文 篇3

秋天剛剛到來的時候，我們都很開心，紛紛贊嘆著秋天的涼爽，可是下了幾場秋雨之后，天氣可就不是涼爽，而是有點冷了，課間，我們決定運動一下，暖暖身子！

可是什么運動能全班同學一起參與呢？班長提議跑步，可是遭到了大部分女生的反對，因為我們班女生都不擅長跑步。體育委員提議踢足球，還是大部分女生不能參與。學習委員提議踢毽子，又遭到了男生的反對。這可如何是好啊！

“要不我們拔河吧，男生和女生比，男生贏了踢足球，女生贏了踢毽子。”我們班的小胖李宇柯大聲喊道。“每次拔河都是男生和女生比，太沒意思了！”反對的聲音又出現了，美好的課間難道就要這樣浪費掉嗎？看著我們在操場上站著沒動，班主任也就是我們的語文汪老師出現了，小胖特別怕語文老師讓我們課間回教室去做作業，突然急中生智說：“要不我們和老師比賽拔河吧！贏了的話讓老師少布置一點作業。你們看老師天天下課就在辦公室聊天，玩電腦，可我們就得在教室做作業，回家還得做作業，這也太不公平了！”這一提議獲得了全班同學的贊許，大家紛紛點頭。汪老師也微笑著點了點頭。

為了不讓老師覺得我們欺負他，我們還讓科代表叫來了數學老師，體育老師。他們三個人對戰我們班五個男生大力士。老師們看著我們的五個大力士上場后，為了展現他們作為老師的風度，居然說只用一只手和我們比。又便宜不占白不占，同學們在心里暗自高興著。想著這下可贏定了！

比賽開始，我們班的五個大力士咬緊牙關，雙手死死拽住繩子，身體使勁向后傾，小臉憋的通紅，同學們一陣接著一陣的加油聲吸引來了不少其他班的同學們過來圍觀，就連天空中的小鳥也飛來給我們加油了。可是出單只手的老師卻像一塊塊石頭，完全不受我們的.影響，反而一點點的后退，急得我們班的五個大力士都開始嘶吼了！可是最終，我們還是輸了。

同學們一個個垂頭喪氣的，等待著老師給我們布置更多的作業，可是班主任老師卻說：“同學們，今天沒有家庭作業，一會兒放學，大家可以直接收書包回家。”天吶，我們沒有聽錯吧！我們輸了還不用做作業，老師是不是搞錯了！或者老師的話還沒說完，后面肯定還有“但是。”“但是，同學們以后在作業較少的情況下一定要多多鍛煉身體，特別是我們班的女生，千萬不要做嬌滴滴的公主，我們也要動起來，讓自己有個強壯的身體。你們以為今天老師們贏是因為我們僅僅是比你們年齡大，所以力氣大嗎？不是的，我們幾位老師每天在你們還在睡懶覺的時候就起來跑步了，等你們放學回家我們還會一起打籃球，我們的好身體是平時鍛煉出來的。”果然不出我所料，汪老師的話還沒說完呢！

不過經過這一場特別的拔河比賽，我們大家都意識到了鍛煉的重要性，作業要做，但是自己的身體也得鍛煉，不然下次拔河比賽，還得輸給老師！

第五篇：一場比賽小學作文

精選一場比賽小學作文四篇

一場比賽小學作文 篇1

今天上午是考試，下午沒有上課，我和我的幾個好伙伴相約到學校操場踢小足球。

我和王建澄、庹力文是紅隊，孫位和張正渝、李若成他們是白隊。

比賽開始了，我們這一隊是庹力文當守門員，我是主攻手，我很快就射進了一個球，來了一個旗開得勝，不一會兒，王建成也來了個單刀赴宴，梅開二度。他們那一隊也不示弱，勇猛反擊，連進兩球，比賽一下子就踢成了二比二平。我心里著急起來，尋著一個機會，來了個虎底抽薪，趁對方守門員離球門較遠，單腳猛射，不料，用力過猛，摔倒在地上，疼得我哇哇大叫起來，他們連忙停止比賽，把我送到醫務室，我說：“你們繼續去踢吧，別管我呀！還沒有分出勝負呢。”王建成說：“足球比賽，友誼才是最重要的.。”孫位說：“二比二就二比二吧，等你好了，下次再來比出結果吧。”

聽著他們的話，我驚呆了，特別是王建成的“友誼才是最重要”的這一句話，讓我臉紅了，我什么時候才有這么高的思想境界呢！

一場比賽小學作文 篇2

“加油！加油！”“耶——”……這聲音一陣蓋過一陣，究竟是怎么回事呢？原來，今天我們在陳老師的帶領下，正在舉行一場別開生面、扣人心弦的拔河比賽呢！

陳老師先從器材室里拿出一根又粗又長的麻繩，在正中間系上紅領巾。接著，她把大家分成兩組，宣布了三局兩勝的比賽規則。然后她便讓大家各就各位，調整好PK的隊形，準備比賽了。

我們這一組左一個、右一個，相間著排列好，擺好架勢，嚴陣以待。只見排在我面前的郁天龍雙目圓瞪，左手在前，右手在后，像鐵鉗一樣牢牢地抓住麻繩。他的右腳在前，左腳在后，身體也盡可能地往后傾著。再看看對手們，呀——我們班力氣最大的`范季哲排在對面的第一個，兩只腳像生了根似的踏住地面，雙手正死死地握住麻繩。看來，這場拔河比賽我們要想贏，絕非易事啊！

“開始！”陳老師一聲令下，比賽霎時拉開了序幕。只見雙方的隊員都拼出九牛二虎之力把麻繩往后拉。紅領巾一會兒稍稍移向我方，一會兒又漸漸移向對方，似乎猶豫不決，拿不定主意。忽然，我們一組有幾名同學因為用力過猛而摔倒了。對方趁虛而入，使勁兒把麻繩往后拉。我們想穩住陣腳，可是已經來不及了，紅領巾被他們一鼓作氣地拉過了線。

第二局，經過我們團結協作的奮勇拼搏，終于拔贏了對方。

很快，至關重要的第三局又展開了較量！這一局將決定誰勝誰負。大家都卯足了勁兒，漲紅了臉，想拔贏對方。拔呀拔呀，紅領巾又慢慢地向對方移去，這可怎么辦呢？“加油！加油！加油！加油！”……這時，拉拉隊也為我們捏了一把汗，聲嘶力竭地喊著、叫著，助威聲響徹了校園上空。我也被深深感染了，在拔河的隊伍中高喊道：“大家加油！勝利就在眼前！堅持就是勝利！加油！”大家聽了我的口號聲，漸漸穩住了陣腳，開始一點一點地往后移動……最后，在我們的不懈努力下，終于取得了這一局的勝利！“耶——”“太棒了！”我們紛紛歡呼雀躍，擊掌相慶……

這真是一場緊張激烈的拔河比賽啊！我們贏得了勝利，還知道了團結力量大的道理，真是獲益匪淺哪！

一場比賽小學作文 篇3

一年一度的校園運動會來了，大家的心情顯得非常激動。這次運動會，我們參加了拔河、接力跑、乒乓球和籃球比賽。最精彩的，要數那場別開生面的女子籃球比賽了。

那天下午，我們排著整齊的隊伍下操場，大家紛紛議論著我們到底會贏，還是會輸。這場比賽我們要跟六班比，我隊的'參賽選手穿好制服，每個人滿懷信心地上場了。

裁判的哨聲一響，激烈的“戰爭”拉開了序幕。我隊的一位女同學一蹦三尺高，搶到了籃球，但是又被對方敏捷的身手搶了過去。對方邊運球，邊三步作兩步的跑到籃板前，跳了起來，想把球投進籃網里，可球不聽話地“跑”了下來。六班的同學個個愁眉苦臉，心事重重似的。球被我班的女同學搶到了，她又傳給另一個女同學，六班的女同學左右夾攻，可我班的女同學左躲右閃，躲開了對手的阻擋，就大步的跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，“唰”籃球應聲入網！多么精彩的鏡頭啊！

頓時，我班的女同學個個喜笑顏開，歡呼起來，有些同學使勁的拍手，還有的同學高興得手舞足蹈。六班的女同學也不甘示弱，全體再喊：“六班加油，加油！…..”我班也在吶喊助威。

不知不覺，已經10比0了，裁判一吹哨子，我們班的同學笑啊，跳啊，紛紛議論著勝利的來之不易……

一場比賽小學作文 篇4

“砰……砰……”咦？是什么聲音呀？想知道就跟我來吧！

一上課，老師捧出了一個大箱子，神秘地對我們說：“我們今天要玩一個游戲！”話音剛落，同學們都迅速打開了萬分期待的箱子，里面裝的是一個五彩繽紛的氣球，于是，我們的心情就立刻緊張起來，一個同學試探地說道：“老師，不會是那個壓氣球游戲吧？”我們帶著期待的眼神望著老師，老師滿臉笑容地說道：“嗯哼，猜對了！怎么樣，期待嗎？”“期待！”我們異口同聲地說道。

我們先看了規則：在2分鐘之內，兩個人背對背，把一個氣球夾在中間，運到老師早已擺放好的椅子上，其中一人把放在椅子上的`氣球用力坐破，然后再由下一組來，擠破的氣球越多，那一組獲勝。

我們分成兩大組，首先上場的是第一大組的李紫賢和鄭振宇，他們一小步一小步地挪動著，終于到了椅子旁，用力一坐，“砰！”原來飽滿的氣球瞬間四分五裂，接下來輪到我們了，我的手心冒出一層汗水，快速的走動，到了椅子旁，一個用力……一輪下來，我們的最終成績是5個。接下來是劉穎一組了，她們摩拳擦掌，躍躍欲試，于是乎，她們飛快地“送”走一個又一個的氣球，伴隨著一聲又一聲的爆炸聲，一陣陣笑聲也不絕于耳，原來，她們走路的樣子活脫脫像個大螃蟹……

老師宣布結果時，我們的心都揪了起來：“第二組獲勝！”第二組爆發出了一陣吹呼聲！

雖然這次比賽我們組沒有勝利，但這次比賽的過程令我難以忘記！