第一篇：小學(xué)精神文明建設(shè)計劃75（共）

眉山市東坡區(qū)永壽鎮(zhèn)中心小學(xué)

二00三年精神文明建設(shè)計劃

二00二年五月，永壽鎮(zhèn)中心小學(xué)接受市級文明單位復(fù)查驗收合格，師生信心十足，繼續(xù)保文明單位，爭創(chuàng)省級文明單位，決心搞好社會主義精神文明建設(shè)不停步，在本地區(qū)，本系統(tǒng)樹起文明的旗幟，人人做文明事，說文明話，當(dāng)文明人。特制定二00三年精神文明建設(shè)規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和 “三個代表”重要思想和“十六大”精神為指導(dǎo)，深入貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)精神文明建設(shè)的精神，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化管理，深化改革，堅持依法治國，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)永壽鎮(zhèn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1、全面進(jìn)步，群體先進(jìn)，保市級“文明單位”光榮稱號。

2、建設(shè)一支勤政務(wù)實，開拓創(chuàng)新，高效廉潔的干部隊伍，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良，師德高尚，樂教敬業(yè)的教師隊伍。

3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，禁止亂收費(fèi)和亂推銷資料，搞好校風(fēng)建設(shè)，讓社會滿意。

4、爭創(chuàng)省級文明單位。

三、主要措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，實現(xiàn)觀念創(chuàng)新。

1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真深入學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，1

江總書記“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大”精神，學(xué)習(xí)《公民民道德建設(shè)綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策和教育理論，大唱正氣歌，唱響文明主旋律。

2）提高認(rèn)識。充分認(rèn)識精神文明建設(shè)的重要性和必要性，充分認(rèn)識教育工作者擔(dān)負(fù)的歷史使命和時代責(zé)任感，充分認(rèn)識沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的偉大含義和深遠(yuǎn)意義，充分認(rèn)識堅持四項基本原則的辨證統(tǒng)一關(guān)系和做好本職工作的緊密聯(lián)系，用正確的思想武裝人，用正確的思想鼓舞人，堅韌圖強(qiáng)，開拓進(jìn)取。

3）創(chuàng)新觀念。一是教育觀念創(chuàng)新。以最新的現(xiàn)代教育思想和教育理論武裝頭腦，樹立大教育觀。要以新的質(zhì)量觀、人才觀、價值觀貫穿于整個教育過程。二是教育管理方式要創(chuàng)新，全面推行教職工全員聘任合同制，完善激勵機(jī)制，增強(qiáng)辦學(xué)管理活力，優(yōu)化教育資源。三是教育質(zhì)量創(chuàng)新，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和特長為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2、抓好“兩個”建設(shè)，大力實施形象工程。

1）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹好堅韌圖強(qiáng)，勤政務(wù)實、奮發(fā)進(jìn)取、清正廉潔的形象。提高管理水平和思想素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)班子要牢固樹立全局觀念，服從全局，服務(wù)全局，令行禁止，確保政令暢通。要按“四好”和“三個代表”重要思想的要求，做到學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、勤政好、廉潔好，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)洹皂g圖強(qiáng)、務(wù)實扎實、清正廉潔、率先垂

范，善于管理、勇于開拓創(chuàng)新的干部隊伍。

2）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，樹立好愛崗敬業(yè)，為人師表，樂于奉獻(xiàn)的形象。要繼續(xù)開展“講師德、鑄師魂、練內(nèi)功、樹形象、比貢獻(xiàn)”的活動，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。廣大教師要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)向?qū)W生或?qū)W生家長索要錢、物，不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生有償補(bǔ)課，不準(zhǔn)借輔導(dǎo)學(xué)生或教師節(jié)等名義索要學(xué)生錢物。要努力學(xué)習(xí)教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，更新教育觀念，端正教育思想、創(chuàng)新教育方法，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表。

3、加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理，嚴(yán)禁亂收費(fèi)行為。繼續(xù)堅持“一證一冊一據(jù)”收費(fèi)制度。學(xué)校收費(fèi)項目和金額嚴(yán)格按三局文件和鎮(zhèn)政府通知精神執(zhí)行。學(xué)生在學(xué)校享受的服務(wù)性費(fèi)用，其收費(fèi)要與學(xué)校收費(fèi)分離，本著學(xué)生自愿原則。堅持杜絕亂收費(fèi)，亂推銷資料行為。

4、強(qiáng)化學(xué)校管理，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

一是校園要做到綠化、香化、凈化、美化、亮化，創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境。二是強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)教育，養(yǎng)成講文明、講禮貌、語言美、行為美等良好的風(fēng)氣。三是重視教學(xué)過程管理，強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”，做到月月有自查，有檢查；期初、期中、期末大檢查。四是辦好師生伙食團(tuán)，遵循學(xué)生自愿原則，微利原則，落實責(zé)任和措施，確保師生飲食衛(wèi)生安全。五是全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，生存線，發(fā)展線。學(xué)校要面向全體，全面提高每個學(xué)生的綜合素質(zhì)。在實施素質(zhì)教育的過程中，要遵循學(xué)生的主體地位，基礎(chǔ)性知識，時代性特征，綜合性能力，層次性因素等原則，循序漸進(jìn)，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，全面促進(jìn)教育質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。

5、加強(qiáng)學(xué)校社會治安綜合治理和安全工作。

在教育局和永壽鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，看好自己的門，管好自己的人，做好自己的事，確保師生、房屋、財產(chǎn)安全。加強(qiáng)師生的安全知識教育，不斷增強(qiáng)師生安全意識和自我防范意識，不斷提高自我保護(hù)能力。學(xué)校開展的一切活動，要把安全工作放在第一位。社會治安綜合治理和安全工作是一項經(jīng)常性的工作，必須時刻提高警惕，確保學(xué)校建筑物、師生生命、財產(chǎn)安全，確保學(xué)生穩(wěn)定和教育秩序正常。

6、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。

認(rèn)真貫徹江 “三個代表”重要思想，實施公民道德建設(shè)，加強(qiáng)師德師風(fēng)工作。廣大教職工要自覺維護(hù)黨的形象，自覺維護(hù)教育教師形象，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，防止和杜絕以權(quán)謀私，以教謀私行為。

永壽鎮(zhèn)中心小學(xué)

二00三年九月

第二篇：小學(xué)精神文明建設(shè)計劃

文章標(biāo)題：小學(xué)精神文明建設(shè)計劃

精神文明創(chuàng)建工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以創(chuàng)建文明校為抓手，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育精神，提高辦學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實創(chuàng)建文明工作，爭取學(xué)校創(chuàng)建文明工作再上一個臺階。

二、工作目標(biāo)：

㈠、健全組織機(jī)構(gòu)和制度，發(fā)揮應(yīng)有作用

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理

職能。全體領(lǐng)導(dǎo)要既能“領(lǐng)”，又會“導(dǎo)”，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作則，真抓實干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實。精誠團(tuán)結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。

㈡、加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)精神文明建設(shè)

1、切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)行專題研究和部署。要形成校長、書記——教導(dǎo)處——班主任、科任教師三個工作層面和校委會——教導(dǎo)處——班主任；黨支部——少先隊——輔導(dǎo)員；分管校長——年級組——科任教師三條工作主線及學(xué)校教育、家庭教育、社會教育“三結(jié)合”，上上下下、縱橫交錯、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。

3、重視德育工作隊伍建設(shè)，提高德育工作隊伍的能力。選派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，教育思想端正，熱愛學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。通過學(xué)習(xí)德育文件、德育理論、現(xiàn)場觀摩等途徑和形式，增強(qiáng)班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。

4、立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。努力上好思品課。思品課是學(xué)校實施德育的重要途徑，對學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。教學(xué)方法實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變，一是從說教式轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透式。二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉(zhuǎn)變?yōu)閷哟位?。四是從封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型，面對社會現(xiàn)實，讓學(xué)生接觸社會，了解生活。

5、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。小學(xué)生的德育教育，以其年齡特點(diǎn)，要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。把“中小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計劃和班隊計劃。

6、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系，全面推進(jìn)德育工作。德育工作是學(xué)校教育的首要環(huán)節(jié)，要根據(jù)學(xué)校的工作實際，不斷充分和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”的德育工作隊伍。

7、充分發(fā)揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊活動是學(xué)校德育工作的重要途徑。在實施素質(zhì)教育的過程中，要著眼于學(xué)生思想的發(fā)展，著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展少先隊工作。

8、堅持開展學(xué)雷鋒活動，扶貧幫困活動。召開學(xué)雷鋒動員大會，各班成立學(xué)雷鋒小組，開展學(xué)雷鋒送溫暖活動，扶老助殘活動。

㈢、認(rèn)真武藝“三德”教育

1、加強(qiáng)師德教育，提高教師素質(zhì)。廣泛開展教師職業(yè)道德教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，組織黨員學(xué)習(xí)“三講”、“四教育”有關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭恿Α?/p>

2、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。學(xué)校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)教師樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，樹立良好的形象。加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，規(guī)范行業(yè)行為，樹立行業(yè)新風(fēng)，表彰師德標(biāo)兵，發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學(xué)校紀(jì)律，而且要求遵守社會公德，遵紀(jì)守法，學(xué)會文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人參與“黃、賭、毒”活動，無一違法犯罪現(xiàn)象。

㈣、切實增加精神文明建設(shè)的投入

學(xué)校把精神文明建設(shè)列入學(xué)校重要議程，想方設(shè)法增加投入。

1、為了滿足教師看書需要，學(xué)校訂閱黨報黨刊，同時給每一個組訂一種刊物，開放教工讀書俱樂部，由專人看管。

2、為了豐富校園文化生活，開設(shè)職工之家，豐富教師文化生活。

3、積極開展藝術(shù)教育活動。

㈤、優(yōu)化育人環(huán)境

1、優(yōu)化育人環(huán)境，把教師能否做到平等對待家長，熱愛學(xué)生，作為衡量一個教師文明程度高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使“您早、老師好、對不起、再見”成為學(xué)生自然口語，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。

2、加強(qiáng)校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。各班組開展衛(wèi)生評比，讓學(xué)生養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園內(nèi)無臟、亂的地方。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一

第三篇：精神文明建設(shè)計劃

精神文明建設(shè)計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持精神文明重在建設(shè)方針，以鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，堅持黨的基本路線和基本方針，圍繞教育教學(xué)中心工作，加強(qiáng)精神文明建設(shè)和思想政治工作，把學(xué)校辦成弘揚(yáng)正氣，團(tuán)結(jié)友愛。生動活潑。秩序井然的精神文明建設(shè)基地，爭創(chuàng)市縣文明學(xué)校。

二、實施要點(diǎn)和措施：

(一)、加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的思想道德素質(zhì)。認(rèn)真組織黨員干部、教師學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育法》、《教師法》等，不斷提高思想政治素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中，結(jié)合學(xué)校工作實際，制定切實可行的理論學(xué)習(xí)計劃，保證學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間三落實，使理論學(xué)習(xí)收到實際效果。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的學(xué)分，做到理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)中心工作結(jié)合，與學(xué)校精神文明建設(shè)工作結(jié)合，落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的師德要求，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，教育廣大教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻(xiàn)。

（二）、認(rèn)真貫徹實施《公民道德建設(shè)實施剛要》，提高青少年學(xué)生的公民道德意識和水平。學(xué)校要在原有全面學(xué)習(xí)《剛要》的基礎(chǔ)上，著重開展好公民道德實踐教育活動，加強(qiáng)學(xué)生道德規(guī)范教育。按照小

學(xué)生年齡特點(diǎn)，把道德教育的總體目標(biāo)和不同階段的道德教育要求緊密結(jié)合起來，認(rèn)真組織實施實踐活動。

認(rèn)真開展“傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神”為主題的教育實踐活動。充分認(rèn)識弘揚(yáng)和培育民族精神的重要意義，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為加強(qiáng)思想道德建設(shè)和全面推動素質(zhì)教育的俄一項重要任務(wù)，貫穿于學(xué)校教育的全過程。結(jié)合德育課程改革，充實和加強(qiáng)傳統(tǒng)美德和民族精神教育；把傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機(jī)地滲透到各學(xué)科教學(xué)中去，納入學(xué)生日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的培育過程中去。充分利用黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命和中國建設(shè)中所形成的延安精神、紅巖精神、雷鋒精神、抗震神等寶貴資源，雖學(xué)生進(jìn)行教育。通過民族精神的教育，是學(xué)生體會到傳統(tǒng)美德的勉力，感受到民族精神的力量，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

（三）、加強(qiáng)心理健康教育，培育學(xué)生承受挫折、適應(yīng)社會的能力。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，積極開展心理健康教育，特別要加強(qiáng)承受挫折和生命意識教育，幫助青少年學(xué)生樹立明確的生命安全意識，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。學(xué)校的所有老師都有義務(wù)做好學(xué)生心理健康教育工作，做到全員育人，全面育人，教師要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生德心理問題，做好心理導(dǎo)航；班主任要做學(xué)生德知心朋友，真誠對待學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。學(xué)校將大力開展心理健康教育的研究工作，鼓勵教師參加小學(xué)心理健康教育“教案”和“個案分析”的寫作和評選活動。

（四）、加強(qiáng)紀(jì)法安全教育，全面優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校要把法制度

宣傳教育分析到學(xué)校的各種活動中，通過校會、國旗下講話、班隊活動等方式，采用讀書活動、知識競賽、法制講座、文藝匯演等學(xué)生喜聞樂見的形式，開展生動活潑的法制宣傳教育活動，教育于活動之中，使廣大青少年知法、懂法、守法。要加強(qiáng)對青少年學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)、自我救助等安全知識教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的安全意識。要正視和研究社會上一些不良風(fēng)氣對學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響，及時糾正學(xué)生的品德和行為上的偏差。要堅持始終把社會治安綜合治理工作擺在重要位置，列入議事日程，全面落實社會治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任，層層簽訂責(zé)任書，把綜合治理工作的各項任務(wù)落實到具體部門、具體人，增強(qiáng)師生的法制觀念吉安全防范意識。

（五）、開展豐富多彩的校園文化生活和各種形式的精神文明創(chuàng)建活動。校園文明建設(shè)是學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動的重要組成部分、要廣泛開展師生喜聞樂見、豐富多彩的科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動。除了經(jīng)常性的單項活動，學(xué)校要每年舉辦一次藝術(shù)節(jié)，一次運(yùn)動會。在重要節(jié)日和紀(jì)念日，都要組織各種形式的紀(jì)念和慶?；顒?。與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門合作，安排適當(dāng)時間組織學(xué)生參觀展覽，觀看電影和文化藝術(shù)競賽或表演活動，并積極參與其他有益社會活動，以活躍學(xué)校文化活動，帶動群眾性文體活動的普及和提高。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵循《小學(xué)生手冊》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生講文明話，做文明人，性文明事，爭當(dāng)新世紀(jì)的文明學(xué)生。學(xué)校要積極營造良好校風(fēng)，良好班風(fēng)。定期進(jìn)行文明班級的評選表彰活動，樹立典型，推動學(xué)校精神文明建設(shè)。

（6）、切實加強(qiáng)對精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，為加強(qiáng)學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校建立建設(shè)文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并要在認(rèn)識發(fā)生變動，創(chuàng)建工作需要時予以時調(diào)整充當(dāng)。領(lǐng)導(dǎo)小組要對學(xué)校精神文明建設(shè)的總體目標(biāo)，內(nèi)容要求，途徑手段，必要設(shè)施等做出規(guī)劃，研究和制定切實可行的措施，保證學(xué)校精神文明建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)的落實。

廿地鄉(xiāng)民族寄宿制小學(xué)

2012年3月

第四篇：精神文明建設(shè)計劃

興隆小學(xué)精神文明建設(shè)工作計劃

（2010—2011學(xué)）

一、指導(dǎo)思想

今年，我校精神文明建設(shè)工作的指導(dǎo)思想是：以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，按照縣文明辦工作要點(diǎn)的要求和五峰鎮(zhèn)教育工作會議精神，緊緊圍繞學(xué)校改革和發(fā)展的中心任務(wù)，堅持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)良的績效鼓舞人，全方位、多層次、高標(biāo)準(zhǔn)地落實和諧校園建設(shè)。

精神文明建設(shè)的目標(biāo)是：根據(jù)精神文明建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，結(jié)合我校教育發(fā)展的要求和文明創(chuàng)建活動的實際，推進(jìn)我校精神文明建設(shè)制度化、規(guī)范化、長效化。繼續(xù)保持省級精神文明單位的榮譽(yù)稱號。

二、主要任務(wù)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全體教職工的政治素養(yǎng)。統(tǒng)籌規(guī)劃校容、校貌、人文環(huán)境、校園文化建設(shè)的格局、格調(diào)，完善學(xué)校管理機(jī)制。抓住重點(diǎn)，形成特色；抓住載體，全體參與；抓出成效，提高效益。堅持以人為本，既要堅持教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人。著力加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，營造良好的校風(fēng)、校貌，為實現(xiàn)學(xué)校近期發(fā)展目標(biāo)提供精神動力和思想保證。

三、具體措施：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師隊伍的政治素養(yǎng)、學(xué)校堅持以鄧小平理論、“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，堅持黨的基本路線，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)的法規(guī)、政策，在政治上同黨中央保持一致，繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)，確保領(lǐng)導(dǎo)班子堅強(qiáng)有力，創(chuàng)新意識強(qiáng)。

2、利用政治學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆五中、六中全會精神，利用校園廣播、板報、輔導(dǎo)講座等形式，大力營造學(xué)習(xí)宣傳氛圍，讓全校師生掌握和了解十七大、十七屆五中六中全會精神，進(jìn)一步鼓舞干勁，推動學(xué)校各項工作的開展。

3、積極開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)。全體教師要堅持寫學(xué)習(xí)體會、學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，提高學(xué)習(xí)實效。

（二）開展文明校園創(chuàng)建活動，提升校園文明水平。

1、以學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、大隊部為籠頭，加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的管理，確保校園整潔、優(yōu)美。深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度。校園內(nèi)部整潔有序，學(xué)習(xí)、生活秩序井然，環(huán)境優(yōu)美，綠化工作達(dá)到先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)。同時重視環(huán)保和環(huán)保宣傳教育。

2、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和禮儀教育。各班要充分利用晨會、班會開展好“好習(xí)慣伴我行”活動，做到“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話粗話。管住自己的手，不亂扔垃圾。管住自己的腳，不踐踏花草。積極開展評比活動。努力使良好的習(xí)慣、禮儀內(nèi)化為學(xué)生自覺的行動。

3、加大民主管理的力度，實行校務(wù)公開。發(fā)揮黨員的積極作用，堅

持用鄧小平理論、“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想教育教職工，深入持久地開展社會主義道德教育（師德教育、未成年人道德教育），做到：創(chuàng)建活動深入扎實，思想道德風(fēng)尚良好；陣地健全；干部職工精神狀態(tài)好，積極參加縣文明辦精神文明建設(shè)活動，充分發(fā)揮示范帶頭作用。開展豐富多彩、健康有益的文體活動，確保精神文明建設(shè)活動年年有新的突破。

4、德育為首，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。在加強(qiáng)師生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，積極開展法制、環(huán)保、心理健康、禁毒日宣傳、艾滋病預(yù)防宣傳、社會主義榮辱觀等教育活動；以節(jié)日為契機(jī)，開展好“學(xué)雷鋒”、“感恩教育”“廉政文化進(jìn)校園”等主題實踐活動。加強(qiáng)德育課題的研究，積極探索有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式和方法。

5、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的橫向溝通和密切配合，形成教育合力。聘請校外輔導(dǎo)員定期舉辦專題講座和安全知識講座。通過圖片展覽、觀看光盤、廣播等渠道開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”等系列教育活動。

（三）加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

1、利用政治學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件精神。深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，將各種學(xué)習(xí)與實踐活動有機(jī)地結(jié)合起來，提高學(xué)習(xí)效果。

2、開展好師德承諾和師德調(diào)查活動。開學(xué)初，要求教師根據(jù)《中小

學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求》，制定個人師德承諾，在新學(xué)期第一節(jié)課的課堂上公開。學(xué)期末，開展師德調(diào)查活動，評選校內(nèi)師德先進(jìn)，在教師中樹立學(xué)習(xí)榜樣。廣泛開展“愛崗位、愛自己、愛學(xué)生”活動，樹立教師良好的師表形象。

3、加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和穩(wěn)控工作。實行民主管理，推行校務(wù)公開。堅決制止“教育三亂”現(xiàn)象。對違反學(xué)校規(guī)定的教師進(jìn)行處罰和批評教育。做好教師的思想穩(wěn)控工作，杜絕集體上訪事件。努力創(chuàng)建平安、文明、健康、和諧校園，確保校園穩(wěn)定。(四)加大宣傳力度，營造良好的氛圍。

充分發(fā)揮校園廣播、教育宣傳欄等陣地的輿論導(dǎo)向作用，加大對學(xué)校教育教學(xué)活動、學(xué)校新氣象、新變化的宣傳報導(dǎo)力度。以迎國慶、第慶祝教師節(jié)、慶“七一”等重要日子，廣泛開展主題宣傳活動。大力營造尊師重教、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

和諧校園是學(xué)校整體形象的重要標(biāo)志，精神文明建設(shè)是推進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展的重要保證。今年，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生員工要以高度的責(zé)任感，飽滿的熱情投入到精神文明建設(shè)中去，要齊抓共管，形成合力，黨員干部要在創(chuàng)建工作中起表率作用，帶領(lǐng)廣大教職工，艱苦奮斗，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，圓滿完成精神文明創(chuàng)建奮斗目標(biāo)。

興隆小學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié)

（2009—2010學(xué)）

我校已連續(xù)多年被中心校評為“綜合考核”先進(jìn)集體“抓管理促質(zhì)量”先進(jìn)集體，全體教師珍惜學(xué)校的榮譽(yù)稱號，在各自的工作崗位上努力工作繼續(xù)譜寫新的篇章。在新形勢下，學(xué)校開展文明學(xué)校的創(chuàng)建活動，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，不斷提高教師的政治素質(zhì)，逐步樹立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良校風(fēng)，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。回顧創(chuàng)建文明學(xué)校的歷程，我們著重抓了以下幾方面的工作。

一、統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍。明確創(chuàng)建文明學(xué)校工作的重大意義，按上級工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建工作計劃、安排了活動內(nèi)容，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍，突出創(chuàng)建文明學(xué)校的中心內(nèi)容。通過召開校會、主題班會、開展班隊活動、宣傳公民基本道德規(guī)范、學(xué)唱公民道德歌、發(fā)出告家長的一封信等，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二、抓好組織落實，是各項工作的保障

學(xué)校對精神文明、綜合治理、計劃生育、普法和衛(wèi)生工作由校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實，年初由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任簽訂了責(zé)任書，并把此項工作列入教師和班級年終考核中，使精神文明工作落實到頭、責(zé)任到人，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，班主任老師分層抓的勢頭。由于各項工作責(zé)任明確，全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合在工作中發(fā)揮黨員和先鋒模范作用，調(diào)動

廣大教職工的積極性，我們充分利用學(xué)校教育陣地大膽開展各項工作，使我校的教育、教學(xué)、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設(shè)得到了升華。今年我校在領(lǐng)導(dǎo)工作中提倡團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、求實的工作作風(fēng)；在教師中提倡敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、精深的敬業(yè)精神，在學(xué)生中提倡尊師，刻苦，活潑，文明的好學(xué)風(fēng)，通過抓“三風(fēng)”建設(shè)，我校各項工作有了明顯的變化，首先在領(lǐng)導(dǎo)工作上做到以身作則，無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求實創(chuàng)新；在廣大教師中呈現(xiàn)了愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研教材，大膽參與教改，人人爭當(dāng)教學(xué)能手的好局面；在學(xué)生中形成了努力學(xué)習(xí)文化知識，尊敬老師、遵守紀(jì)律，講文明懂禮貌健康向上的好學(xué)風(fēng)。總之，通過抓教職工的思想道德教育和“三風(fēng)”建設(shè)，促使學(xué)校精神文明建設(shè)和各項工作能夠健康有序地發(fā)展，使全校教師整體素質(zhì)有了明顯的提高。

三、優(yōu)化育人環(huán)境、創(chuàng)建文明校園

我們深知環(huán)境是精神面貌的體現(xiàn)，也是文明建設(shè)的基礎(chǔ)。人可以創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境又可以塑造人。加強(qiáng)校園文明建設(shè)，為師生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，即可以凈化師生的心靈，又可以陶冶情操，這是我們的共識。近幾年來我校堅持把校園建設(shè)放在首位，把校園美化當(dāng)作頭等大事來抓。在學(xué)校財力不足的情況下，校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法、多方籌措資金千方百計為改變校園面貌創(chuàng)造條件。

四、加強(qiáng)陣地建設(shè)，開展多彩的文體活動

加強(qiáng)陣地建設(shè)，是精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)。為了廣大教師和全體學(xué)生在工作、學(xué)習(xí)之余能夠享受更多的精神食糧、豐富文化生活、滿足

精神文化的需求，我校加強(qiáng)了在陣地建設(shè)上的投入，添置了象棋、跳棋、乒乓球、羽毛球，為教師開設(shè)了校園網(wǎng)絡(luò)和閱覽室、乒乓臺，教師在每天下午課后開展文體活動，學(xué)生課外活動也豐富多彩，組織成立了興趣小組（合唱組、乒乓球隊、英語組，棋類組、書法組），通過各類興趣小組活動，活躍了同學(xué)們的文化生活，培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

五、加強(qiáng)校園社會治安綜合治理，落實防范措施

搞好學(xué)校治安治理，是努力辦好教育的前提和保證。一年來，我校把治安治理預(yù)防為主放在首位，加強(qiáng)了聯(lián)防意識，制定和完善了各項制度，明確了工作職責(zé)，加強(qiáng)了防范措施，學(xué)校社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員還經(jīng)常了解掌握本校教職工的思想狀況，發(fā)現(xiàn)不團(tuán)結(jié)和有矛盾的同志及時進(jìn)行思想教育工作，以疏導(dǎo)、調(diào)解、化解矛盾為主，把一切可能發(fā)生的不安全因素解決在萌芽狀態(tài)。防止了矛盾的激化，達(dá)到了安定團(tuán)結(jié)。我們堅持法制宣傳活動，利用教師大會和學(xué)生主題班會組織廣大師生開展法制宣傳，使廣大師生學(xué)法、知法、懂法、守法，所以一年來我校師生無一名違法犯罪。

第五篇：南陽市第六十五小學(xué)精神文明建設(shè)計劃

南陽市第六十五小學(xué) 精神文明建設(shè)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實教育黨工委會議精神，緊緊圍繞“雙創(chuàng)雙建”的各項要求，在鞏固全國衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果基礎(chǔ)上，以開展學(xué)雷鋒活動為抓手，積極開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育活動，大力開展志愿者活動，不斷深化社會主義核心價值體系宣傳教育，鞏固我市創(chuàng)建成果，通過豐富多彩的創(chuàng)建活動，努力形成符合傳統(tǒng)美德，具有時代特征的道德規(guī)范和行為規(guī)范，不斷提升師生的整體文明素質(zhì)。

二、主要任務(wù)：

1.認(rèn)真開展學(xué)雷鋒“做一個有道德的人”主題教育。進(jìn)一步激發(fā)廣大師生學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)的熱情，為全年的精神文明建設(shè)工作開好頭、起好步。把“日行一善”、傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典誦讀融入全年的活動之中。2.以精細(xì)化管理推動內(nèi)涵發(fā)展。

以“綠色質(zhì)量”為目標(biāo)，踐行“輕負(fù)高效，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念，以精心的態(tài)度，精細(xì)的管理，精品的成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。

3.抓好學(xué)校特色文化建設(shè)。繼續(xù)打造德育實踐周、文化藝術(shù)節(jié)、合唱、頭腦奧林匹克、珠心算等特色活動和校本課程，引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)。

三、具體工作：

（一）、抓好教職工隊伍思想道德素質(zhì)。

1.定期集中組織學(xué)習(xí)黨的方針政策，法律法規(guī)、民族團(tuán)結(jié)等有關(guān)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅定黨的理想信念。建設(shè)思想覺悟高、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、務(wù)實高效、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊伍。搭建平臺開辟學(xué)習(xí)園地，定期推薦教育、科技、人文、立志等各方面優(yōu)秀書籍，學(xué)習(xí)交流開闊視野擴(kuò)大知識面。2.開展師德師風(fēng)教育。以“師德高尚”為隊伍建設(shè)的追求目標(biāo)，教師要為人師表，領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表。一是要加強(qiáng)經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)師德模范、爭當(dāng)時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過學(xué)生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進(jìn)集體和個人，予以表彰和獎勵。三是建立校務(wù)公開機(jī)制，暢通與家長溝通渠道。四是骨干示范。黨員教師、市區(qū)級骨干教師要努力成為師德標(biāo)兵，帶頭模范執(zhí)行各項規(guī)章制度，特別是要自覺拒絕有償家教。五是加大考核權(quán)重，對違反師德規(guī)范的教師實行評優(yōu)評先、職稱晉升、績效工資考核、職級認(rèn)定實行“一票否決”。

（二）、德育工作

以創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，以全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系為依據(jù)，整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為，全方位、細(xì)致地落實好學(xué)生的常規(guī)管理，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。

1.按照區(qū)文明辦的要求，為切實做好未成年人思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)全區(qū)未成年人胸懷祖國、心系社會、關(guān)愛他人、孝敬父母、自信自強(qiáng)，促進(jìn)未成年人健康成長和成才。開展“忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、熱心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”的“五心”教育活動。

2.強(qiáng)化德育意識，抓好德育隊伍。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴(yán)格落實班主任例會制度，抓好各級德育骨干及班主任的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師育人意識和育人能力。通過評選優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮示范、輻射作用。3.重視行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。利用班隊會、主題教育、班級公約等，強(qiáng)化教育訓(xùn)練。特別要抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、集隊、上操、和課間行為規(guī)范等，培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。4.開展好系列主題教育。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學(xué)生良好品格。

5.開展好讀書活動。大隊部和教務(wù)要組織開展好形式多樣的讀書活動，誦經(jīng)典、誦名篇營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，展示師生閱讀成果，打造書香校園。6.重視心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，落實心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。抓好學(xué)困生和行為習(xí)慣、性格偏差學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

7.落實家庭教育工作。建立健全家庭教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，深入管理合力育人。要爭取社會支持，使用好校訊通平臺和學(xué)校網(wǎng)站、班級QQ群、骨干家長群，及時更新內(nèi)容，發(fā)揮其作用。

（三）、教學(xué)工作

進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細(xì)、做實，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏。

1.組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練與考核，進(jìn)一步夯實教師基本功。進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，行政領(lǐng)導(dǎo)要多聽推門課，重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況。及時組織校內(nèi)檢查，檢查重點(diǎn)放在青年教師、薄弱班級、薄弱教師中，促進(jìn)教師成長，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。

2.重點(diǎn)帶動，全面提升教師素質(zhì)。一是開展研討課、公開課、示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長匯報課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動，邀請外校老師開展聯(lián)合教研，加強(qiáng)教學(xué)基本功的提升，促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展。

3.抓“頭腦奧林匹克”、合唱、珠心算特色發(fā)展，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。繼續(xù)做大做強(qiáng)，使學(xué)生素質(zhì)不斷提升，使精英項目和教師團(tuán)隊不斷涌現(xiàn)。本學(xué)期，教導(dǎo)處要做好校本課程多樣化建設(shè)，學(xué)校層面要建設(shè)一個藝術(shù)和體育特色項目，每位學(xué)生分別學(xué)習(xí)一個藝術(shù)和體育特長。

南陽市第六十五小學(xué)

2018.4