第一篇：2013年武威第十三中學法制宣傳月活動方案

2013年武威第十三中學法制宣傳月活動方案

為全面落實區教育系統“六五”普法規劃，切實做好“法制進校園”工作，進一步增強廣大師生員工的法律意識和法律素質，努力構建和諧法治校園，喜迎黨的“十八大”勝利召開，經研究，決定4月—5月中旬在全校開展法制宣傳月活動。為切實抓好法制宣傳月工作，使活動取得真正實效，特制定活動實施方案如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“兩會”精神為指針，緊緊圍繞服務鹽都經濟社會發展、推進依法治教依法治校、維護教育系統和諧穩定這一大局，以青少年普法教育為重點，以提高師生法律素養為目標，積極開展豐富多彩、務求實效的法制宣傳教育活動，牢固樹立社會主義法治理念，大力弘揚法治精神，不斷加強法治文化建設，進一步凸顯法制宣傳教育護航作用，為學校教育事業全面、協調、健康、和諧發展營造良好的法治環境。

二、活動時間：2013年5月—6月中旬

三、主要內容1、5月7日利用升旗儀式國旗下講話對學生進行法制教育宣傳。

要求學生遵守法律法規，遵守校紀校規，遵守中學生日常行為規范。珍愛自己，善待他人，做一名文明守紀的好學生。特別要進行交通安全法規教育及消防安全教育，教育學生遵守交通規則。

2、懸掛宣傳橫幅：弘揚法治精神構建和諧校園。

3、主題班會。

各班利用5月7日周一班會課時間，進行“學法守法，珍愛生命”、“心理健康教育”為主題的班會。班主任做好思想引導，并做好班會活動記錄。

4、“法制在我身邊”征文比賽。

初

一、初二年級組織學生進行法律知識大討論，聯系身邊事，談談遵法守法的重要性，進行“法制在我身邊”征文比賽，文體形式不限，內容健康真實，精神積極向上。各班推薦1-3篇優秀作品，于5月15日前上交團委，由團委組織語文組老師進行評比。

5、邀請法制副校長進行法制講座。

5月中上旬，學校將邀請法制副校長進行法制講座，提高學生法律意識。6、5月14日組織學生參加“六五” 普法法律知識競賽活動。

7、利用教職工例會及周六教研活動時間組織全體教師學習《教師法》、《教育法》、《中小學生傷害事故處理辦法》等法律法規，學習后寫心得體會并交流。

8、利用校園廣播每周播出一篇關于安全、法制等方面的宣傳稿。

9、開辟法制宣傳專欄。

10、通過校園網絡、印發法制宣傳材料等途徑，營造學法用法的濃烈氛圍，不斷提升全體師生的法制意識。

四、活動要求

1、高度重視，務求實效。要切實加強對法制宣傳月活動的領導，并與開展“迎接十八大，保持純潔性”教育實踐活動有機結合起來，確保活動取得實實在在的效果。

2、精心組織，認真實施。結合學校實際，科學制訂實施計劃。各班主任要高度重視青少年法制教育工作，結合法制教育宣傳月加強對學生法制觀念的教育，認真開展好這次活動。

3、及時總結，鞏固提高。在開展活動的同時，各班要認真總結活動過程中的先進經驗，切實鞏固法制宣傳教育的各項成果，不斷提高法制宣傳教育的水平。

以上通知，希貫徹執行。

政教處

2013.4.3

第二篇：中學法制宣傳月活動方案

中學法制宣傳月活動方案

活動主題：響應今年全國法制宣傳月的主題 “弘揚法治精神，服務科學發展”。

二、活動目的：

1、加強教職員工特別是教師的法制宣傳教育。結合師德師風建設和育人實踐，組織教職工學習基本的法律原則、法律規范以及教育專業法律知識，著力提高指導學生學習法律、培養學生法制觀念的意識與水平，促進廣大教職工愛崗敬業、教書育人。

2、加強學生的法制宣傳教育。通過“法制教育宣傳月”的系列活動，引導學生形成自覺學習、履行誠信道德和遵紀守法等良好品質，增強自我保護和維權意識，提高分辨是非的能力，養成良好的行為習慣，使廣大學生在學校做個好學生，在家庭做個好成員，在社會做個好公民，成為良好社會風尚的積極實施者和有力促進者。

三、活動安排：

1、法制教育宣傳月啟動儀式。由學校黨支部書記在升旗儀式國旗下講話中向全校師生發出“增強法制意識，共建和諧校園”為主旋律的倡議，以促進學校安全發展、和諧發展、科學發展。

2、營造校園濃郁的法制教育氛圍。利用國旗下講話、櫥窗、法制宣傳圖片、標語、廣播室、多媒體“法制教育”專欄等，大力宣傳法律法規知識和遵紀守法的先進事跡。

3、組織教職員工認真學法。利用周四政治學習時間，學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業道德規范》和《中小學學生人身傷害事故預防與處理辦法》等有關法律法規文件。

4、抓好法制教育的日常化。每位老師在學科教學中要有機滲透法制教育，尤其是思想品德課，要充分發揮學科教育優勢，結合法律案例，對學生進行潛移默化的教育。

5、組織學生學習一次法律法規知識和競賽活動。各班主任利用晨會、班會課組織學生重溫《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《亮兵中學學生一日常規》、《預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中小學學生人身傷害事故預防與處理辦法》以及禁毒、環境保護、互聯網上網等相關知識，加強學生的安全教育，抓好行為習慣教育。

6、各班要認真開展好“五個一”評比活動，要重視活動過程和質量，幫助廣大學生了解法律、法規賦予青少年的權利、義務與責任，從而樹立自尊、自律、自強、自護意識，增強辨別是非和自我防范的能力。“五個一”評比活動是：

（1）、出好一期以“法在我心中”為主題的專題黑板報。

（2）、充分利用好《法制教育》課程資源，認真舉行一次“學法用法”的主題班會。

（3）、開展一次“與法同行”征文。各班學生都要參與，征文送教導處。

（4）、開展一期“我是遵紀守法的小公民”手抄報比賽。（7.8年部）（要求：8K紙，單面，主題突出，排版合理，色彩美觀。選送2張優秀手抄報參與學校統一組織的評比）

（5）、開展一次批評和自我批評“不良行為”大排查活動，并建立檔案。歡迎廣大同學勇于舉報，杜絕不良行為在校園內的蔓延。

7、學校方面將安排相關的宣傳教育活動，主要有：

（1）、法制副校長將為廣大師生開設法制教育課，開展送法進校園活動。

（2）、組織全校師生進行普法知識競賽。

（3）、多媒體教室播放《與法同行》、《今日說法》、《為了明天》等法制教育影視片，提高學生約束自己行為和自我保護能力。

（4）、學校文明監督崗活動，將繼續加大校紀校規的檢查和管理，以促進廣大學生提高守法守紀意識，形成自覺維護法律法規的良好氛圍。

（5）、開展“小手拉大手、共同學法”活動。構筑社會、家庭、學校法制網絡，形成教育、管理、防范的運行機制。學校將讓學生“帶法回家”、“家長會”等形式與家庭多聯系，教師也要

與家長多溝通，發現問題及時處理，形成全方位教育、管理、防范的運行機制。

（6）積極聯系綜合治理部門，加強校園及校園周邊地區的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環境。

（7）、家長學校對學生家長進行一次普法教育活動。

8、活動結束,各班要上交相關的活動材料,學校將根據各項評比對在教育月活動中表現突出的班級和學生予以表彰。

總之，法律是神圣不可侵犯的，遵紀是守法的基礎。因此我們要通過法制教育宣傳月的有力促進作用，要通過豐富多彩的教育、藝術的手段，不斷增強學生的法制意識和法制觀念,從而做到嚴以律己，從小事做起，從自身做起，做一個守法護法的小公民，平安、健康、茁壯的成長！

第三篇：XX中學法制宣傳月活動方案

XX中學法制宣傳月活動方案

各班：

2月4日是全國法制宣傳教育日。為進一步落實全國普法辦《關于開展XX年“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》精神，加強青少年學生法制宣傳教育，五中團委決定在“12.4”全國法制宣傳日期間，開展XX年法制宣傳月活動。具體事項通知如下：

一、活動主題：大力弘揚法制精神，共筑偉大中國夢

二、活動時間：12月

三、主要內容

學習以《憲法》、《刑事訴訟法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《浙江省未成年人保護條例》等為主要內容的法制宣傳教育活動，切實增強廣大青少年學法守法遵法用法意識和自我保護能力，有效預防和減少青少年違法犯罪，積極營造關心關愛青少年的濃厚氛圍。

四、主要形式

各班要結合“12.4”法制宣傳日系列宣傳活動安排，設計和組織開展好相關法制宣傳教育活動。、開展集中宣傳。以“12.4”全國法制宣傳日為節點，綜合運用國旗下講話、班會課、黑板報、校園廣播、電子屏幕等，開展集中宣傳活動，增強青少年法制宣傳教育實效。

2、參與普法競賽。校團委聯合社會思品組在初

二、初三年級舉辦“法律國情教育百題競賽”活動，推選出前10名參加校學生會組織的“一站到底”爭霸賽活動，精美豐厚的禮品等著你！請各班認真組織發動，依托競賽平臺普及法律知識。海選活動時間：下周二（12月6日）下午班會課；“一站到底”爭霸賽時間：12月13日下午班會課。

3、組織學習法律常識。利用班會課組織學生進行法律知識學習，觀看普法錄像，討論學生生活中的法律行為等等，教育好學生學法、懂法、知法、守法，維護保障自身安全。

4、出好法治文化板報。初二年級以“法治文化”為主題，出好一期黑板報，在12月22日（周四）進行統一檢查評比。

5、舉行法制手編報比賽。初一年級以“法律伴我成長”為主題，報中內容以摘編為主，主題鮮明，選編要求有實際教育意義，內容生動豐富，版面活潑新穎，圖文并茂，注明作者姓名、班級。初一年級各班選出一張以上作品統一于12月26日前上交校團委辦公室。

五、活動要求、廣泛發動，積極參與。青少年法制宣傳活動是開展青少年普法教育的重要載體。各班要針對青少年特點，綜合運用近年來法制宣傳工作中形成的好形式、好載體和好資源，確保法制宣傳各項活動扎實推進，提升法制宣傳活動的吸引力，擴大青少年有效參與。

2、認真組織，務求實效。各班活動要貫徹和宣傳好法制宣傳教育，重在幫助青少年培養樸素情感、養成良好習慣、樹立規則意識等重要理念，提升青少年法律素養和道德觀念，增強法制宣傳教育的針對性和實效性。

各班開展活動后于12月26日前報校團委。郵箱：

xx五中團委

XX/12/1

【關閉窗口】

第四篇：武威第十三中學德育示范校工作經驗材料

武威第十三中學

省級德育示范學校申報經驗材料

武威第十三中學創建于2001年。學校占地面積18570平方米，建筑面積9746平方米，校園布局合理、設施完善、環境宜人。現有教學班級36個，學生2201名，教職工119名。

建校以來學校堅持“以人為本，追求卓越”的辦學理念，以“辦人民滿意的十三中”為宗旨，以“為成功人生做準備”為校訓，通過建設“敬業、愛生、嚴謹、高效”的教風和“勤奮、善思、厚積、廣能”的學風，促成“博學、篤志、明德、求真”的校風，形成了“以教研為先導、以特色求發展，全力培育品牌學科、特色班級和團隊精神”的工作格局，使得一所地理位置偏僻，生源質量較差的城市邊緣中學，成長為一所教學設備齊全，功能相對完備，校園文化濃郁，校園環境優美，教學管理規范，教學成績優良、基本形成了兩個文明協調發展的局面。學校先后被甘肅省省委、政府授予全省教育系統“先進集體”，被區委、區政府授予全區教育系統“先進集體”、“文明單位”、2006-2010年全區法制宣傳教育“先進單位”，被市文明委授予武威市未成年人思想道德建設“先進單位”，被西關街道辦事處授予消防安全“先進單位”等榮譽稱號榮譽稱號。學校德育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，提高教育教學質量的前提和保證。近年來，學校認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》的有關精神，始終把德育工作作為建立培養高素質、專業化的教師隊伍的重要載體，作為培養社會主義事業合格接班人的重要平臺。以加強德育隊伍建設、完善德育管理機制為抓手，著力加強德育工作的針對性和實效性，全面實施素質教育，大力提高學生的素質，切實提升廣大教師對德育工作重要性的認識，真正把德育放在首要位置，落實到學校工作的各個方面，滲透到教育工作的各個環節，“一手抓德育、一手抓教學”,堅持 “六個結合”：“說服教育”與“活動體驗”相結合；“他律”和“自律”相結合；“關注結果”與“關注過程”相結合；“紀律主導”與“心理主導”相結合；“高起點”與“低起點”相結合；“時段性”與“滲透性”相結合。做到了德育工作與教學工作兩不誤、兩促進。

一、健全德育組織網絡，明確德育目標

1、學校德育組織網絡健全。健全學校德育管理體系，實現管理育人、教學育人、活動育人、服務育人，是搞好德育工作的前提和障。學校成立了由黨支部書記為組長，校長為副組長、其他校級領導和各部門負責人為成 員的德育工作領導小組，明確了各處室的責任，形成了黨支部、黨政辦公室——政教處、團委——年級組——班主任——任課教師全員參與的德育教育網絡，著重抓好了四條德育工作線：班主任老師的教育主導線，學科老師的學習指導線，學生自我管理線，家庭社會輔助線。同時，學校把德育納入到學校工作的重要議事日程，“黨政工團”齊抓共管，做到了與學校教育教學工作同部署、同檢查、同落實、同評比、同獎勵

2、學校德育目標明確。學校德育工作的主要目標為：把全體學生培養成熱愛祖國，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志為祖國的社會主義現代化努力學習；初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念；具有良好的道德品質、勞動習慣和文明行為習慣；遵紀守法，懂得用法律保護自己；講科學，不迷信；具有自尊自愛、誠實正直、積極進取、不怕困難等心理品質和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力的有用人才。

二、加強德育隊伍建設，重視對青年教師的培養，努力建立一支高素質的德育隊伍

1、加強班主任培訓，發揮班主任德育工作主渠道的作用。

我們制定了《武威第十三中學班主任隊伍專業化培訓方案》，確定了班主任專業化培訓的工作要點，加強對班主任的培養與使用，提高班干部的組強協調能力。每學 期積極開展兩次“班主任德育工作主題論壇”，總結經驗，交流心得，取長補短，共同促進班級管理工作。另外，學校的德育工作主要是以班級為單位展開的，班主任工作成績的好壞直接影響學校德育工作的成效。因此，學校挑選年富力強，有一定經驗的教師做班主任。加強對班主任的考核，以《武威第十三中學班主任考核與獎懲辦法》為依據，由學校領導、同事、學生三方面對班主任工作進行評估，每學期評選出優秀班主任，表彰給予獎勵。自2010開始，原則上35周歲以下的所有教師均要安排擔任班主任或實習班主任工作，培養了一批德才兼備，年富力強，責任心高，關愛學生，具有開拓創新精神的班主任隊伍。

2、重視學生干部隊伍建設，提高學生自我教育、自我管理的能力。

學校政教處、團委通過競選的辦法選舉產生了武威第十三中學學生會和團委，設立了學生日常行為監督崗、衛生監督崗、兩操監督崗、文明禮儀監督崗等，每學期舉辦學生會干部培訓班，還對各班的班干部進行上崗培訓，發揮學生會、團委干部與班干部在學校、班級管理中的骨干作用，增強班級的凝聚力，既鍛煉了班干部的辦事能力，又使班級的班風、學風有了明顯的改善，形成班級爭創文明班級，學生爭做文明小公民的良好氛圍。武威第十三中學開展的“講文明、樹新風、除陋習”、爭 做“校園文明小公民”活動等日常行為規范各項竟賽活動均由學生會、團委干部負責檢查落實，由政教處匯總評比，優秀的予以表彰獎勵。

3．加強全體教師隊伍建設。教師是一種特殊的職業，需要有高尚的思想道德和無私奉獻的精神。武威第十三中學在提高教師業務素質的同時，始終把“教師職業道德”建設放在首位，在教師中認真扎實的開展了師德師風教育活動。成立了師德師風建設領導小組，把師德師風建設工作納入學校工作的重要議事日程，將師德師風建設工作與教育教學工作同計劃、同安排、同部署、同檢查、同落實。同時結合本校實際，制定了《武威第十三中學關于進一步加強師德師風建設的若干規定》，與全體教師簽訂《師德承諾書》和《禁止教師有償家教責任書》等。充分利用教職工政治學習、民主生活會、支部會、班主任會等時間，加強教職工思想政治學習，利用師德師風演講活動、撰寫心得體會等對教職工進行師德鍛煉，從而不斷加強師德素養，端正教育思想和教育態度，提高教師的德育意識。提倡嚴于律己、廉潔從教、愛崗敬業的工作作風。學校把師德師風建設同專業技術考核、職稱評聘、評優選先工作相結合，同提高教學質量相結合，強化質量意識。在教師中形成了依法治教、文明施教、精心執教、廉潔從教的良好師風每年我們都要認真組織開展民主評議行風大會，聽取了社會各 界對學校教育工作的意見和建議。武威第十三中學全體教職工無體罰和變相體罰學生的現象，無亂收費、以教謀私現象，也沒有因教師工作原因而造成學生家長上訪事件的發生，形成了一支為人師表，師德高尚，品行良好的教師隊伍。

4、加強健康教育、心理輔導教師的隊伍建設。首先加強心理健康教師隊伍建設，采取走出去、請進來的措施，積極培訓心理健康教師，提高教師從事心理教育工作的理論水平和教師自身的心理健康水平。其次，設立了心理健康咨詢室，在政教處的指導下，以心理健康咨詢老師為主導，以班主任為骨干，對學生進行心理健康的教育和輔導，特別是加強了對問題學生和學習困難學生的教育。心理問題在很大程度上和家庭有直接的聯系，所以我們加強了學校和家庭的聯系，家校共同做好學生的教育工作。同時，我們還開設心理信箱，積極開展個別輔導，指導廣大學生能夠做好心理調適工作。

5、以教科研促進德育隊伍的專業化成長。學校重視學校德育工作的教研活動，以班主任隊伍專業化培訓為平臺，讓學校所有的德育工作者有了交流的機會，學校年都安排一定數量的班主任教師參加省、市、區骨干班主任培訓班，學到了好多先進教育理論和經驗，在暑假培訓時傳授給全校教師，收到了良好的效果。學校每學期還安排優秀班主任分別開主題為“衛生與健康”、“感 恩的心”和“快樂十三中”等主題班會課，為全校班主任上好班會課起好的示范作用。學校的教師在近幾年撰寫了10多篇德育論文，每學期還要求每位班主任根據自己的德育工作實踐撰寫《班主任德育工作心得體會》，心得體會討論的對象重點是后進生。

三、以“后進生”轉化重點，深化德育教育工作 轉化一個后進生，促進德育工作上一個新臺階，學校建立了后進生跟蹤記載轉化檔案，通過思想上引導、心理上疏導、行為上督導等教育方式，促進他們的思想行為轉化，防止在校違紀違規等情況發生。

四、強化德育管理機制，進一步抓好德育常規建設 建立和完善了學校的德育管理制度，主要的德育制度有：《武威第十三中學班級考評辦法》、《武威第十三中學班主任考核辦法》、《武威第十三中學學生考勤制度》、《武威第十三中學學生行為規范考核辦法》、《武威第十三中學家校聯系制度》、《武威第十三中學上下樓梯制度》、《武威第十三中學學生公約》、《武威第十三中學班級目標管理責任書》、《武威第十三中學學生自律責任書》、《武威第十三中學學生一日常規》等。完善的學生德育制度使學校的德育工作有章可循，為德育工作的有序開展提供了保障。

五、以主題教育為載體，開拓德育途徑，優化育人環境 1.充分利用課堂教學主渠道作用，滲透德育思想，對學生進行德育教育。在課堂滲透德育思想教學中，提倡三主教學（學生為主體、教師為主導、訓練為主線）。一個結合（教書與育人相結合）；“四個一”：一個聯系（理論與實際相聯系）；一個中心（以培養學生思維能力為中心）；一個反饋（教學效果要及時反饋）。由于這項制度的落實，充分發揮了課堂教學這個德育主渠道的作用，使德育工作滲透到各科教學之中。

2.重視對中學生日常行為規范的養成教育。每學期我們組織學生認真學習新的《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，積極開展以“講文明、樹新風、除陋習”、爭做“校園文明小公民”為主題的養成教育活動。同時，每年對新入學的七年級學生進行行為規范測試。學生會、團委監督崗及時做好檢查、監督工作，在校門和校內其他地方對學生的遲到、說臟話、亂扔垃圾等不良現象進行記錄制止，并與班級考核掛鉤。

3.加強陣地建設，強化育人措施。學校充分利用板報、墻報、班會、周會、團會、集會、升旗、校園廣播網等陣地對學生進行了愛國主義、集體主義、文明禮貌、行為習慣、遵紀守法等教育，同時對學生中發生的好人好事和先進事跡進行了大力宣傳，取得了良好效果。

4.以各類活動為載體，加強主題教育。（1）為提高學生的思想道德素質，增強學生的思想健康水平，近三年 來武威第十三中學先后開展了以“崇尚科學,反對邪教”為主題的理想信念教育活動、以“心懷感恩、成就夢想”為主題的勵志教育活動、以“講真話、獻愛心、懂感恩”為主題的感恩教育活動、以“知榮辱，樹新風”為主題的社會主義榮辱觀教育活動、以“弘揚和培育民族精神”為主題的愛國主義教育活動。學校每年都舉辦以檢閱學校藝術教育成果為主要內容的校園文化藝術節和以學生體育達標項目為主的體育節。同時，為了加強學生大課間活動的質量，每年對舉行全校廣播體操比賽、太極拳比賽。（2）學校黨、政、工、團、班主任齊抓共管，積極開展了安全教育、心理健康教育、禁毒教育、法制教育和國防教育等專題教育活動。加強交通安全教育，每學期都對全校師生進行全面的交通安全宣傳教育，舉辦交通安全宣傳漫畫競賽、張貼交通安全宣傳資料、收聽交通安全知識講座、交通安全知識競賽、演講比賽等活動；加強心理健康教育，每學期對學生集中進行一次心理健康教育，不定期對學生進行心理咨詢；加強禁毒教育，購買禁毒教育宣傳展板10塊，每學期規定時間讓學生觀看禁毒教育圖片，讓學生認識毒品的危害，珍惜生命，遠離毒品；加強法制教育和安全教育，學校把每學期的第三周定為法制教育和安全教育活動周，先后舉行了在押少年犯現身說法、模擬法庭、校園內開庭審判、邀請青少年司法工作者進行法制講座、法制安全知識競 賽等活動，從而有效的增強了青少年的法制意識、安全意識和自我保護意識，自建校以來，武威第十三中學未發生一例治安刑事案件，連續三年被涼州區委、區政府、區公安局、西關街工委、街道辦事處評為“平安單位”、社會治安綜合治理先進單位。（3）開展慰問殘疾和孤寡老人的社會實踐活動，在活動中培養學生愛心，使他們學會尊敬老人，關心別人，對他們進行感恩教育。（4）積極開展“送溫暖、獻愛心”活動，近年來先后為災區和身患重病的同學捐款3萬多元，培養了學生 “一方有難，八方支援”的中華民族精神美德。

5.積極推進特色學校建設，提升學校辦學品味 學校堅持走特色發展、內涵發展之路，狠抓校園文化建設，傾力打造花壇文化、櫥窗文化、廣播文化、裝飾文化、教室文化、學生社團文化。校園廣播全年共播放稿件200多篇，在每天清晨開展 “經典潤澤心靈，書香伴我成長” 5分鐘經典誦讀活動，在七年級學生中成立了趣味數學、英語脫口秀、舞蹈隊、E時代少年社、素描、國畫、芳菲文學社、經典閱讀等學生社團18個。通過學生社團活動，培養學生的藝術情趣，提高學生的科學素養，鍛煉學生的強健體魄，促進了學生身心的全面發展。

六、齊抓共管，積極構建學校、家庭、社會三級德育網絡 良好的家庭育人環境是學生人生良性成長的第一站，對學生良好行為習慣的養成起著潛移默化的作用。武威第十三中學在充分認識到家庭教育的重要性的同時，成立了家長學校，加強家教知識的培訓，幫助家長學習新的教育理念，改進教育方法和教育手段。學校建立健全家長學校的制度和管理工作，每學期定期召開“家長會”或“家長約談會”，不斷創新“家長學校”的工作機制，實施家校互動，共同改善教育環境。規定每個家長每周必須與班主任老師或科任老師通一次電話，交流一周來學生的思想、行為和學習狀況，對遲到、曠課學生要及時與家長聯系，摸清原因，及時教育。

總之，通過武威第十三中學全體教職工的共同努力，學校的德育工作取得了一定的成績，得到了家長、社會的普遍好評，但也存在缺點和不足之處，我們一定在上級教育部門的堅強領導下，強化學校德育工作管理，進一步創新德育工作機制，提升德育工作水平，依法治校，依法施教，積極創建平安學校和綠色學校，努力把學校打造成具有一流的辦學理念、一流的辦學條件、一流的教師隊伍、一流的教科研水平、一流的教學質量的品牌學校。

第五篇：武威第十三中學第一屆職代會學校工作報告

武威第十三中學第一屆職代會學校工作報告

各位領導、各位代表：

值此我校第一屆職代會召開之際，我代表學校向大會作工作報告，請予審議。

一、總結回顧學校主要工作及取得的成績

本屆班子組建四年來，堅持“以德治校，以人為本”的辦學理念，提出了“一年擺脫困境，兩年再上臺階，三年躋身于全市先進行列，四至六年創建省級示范校”的奮斗目標，大力實施“質量立校，教研興校，項目強校”戰略，堅持科學管理，推行民主管理，充分調動教職工工作的積極性、主動性和創造性，全校上下人心思進，迎難而上，凝心聚力，扎實工作，使學校各項工作取得了顯著成績。

1.班子建設得以加強。一個堅強有力的領導集體是學校全面發展的有力保證。在上級的大力支持下，我校班子建設有很大進展，學校組織機構健全，領導職數配備充足，整體優勢明顯增強。我們堅持校長全面負責、黨支部保證監督的領導機制，按照“決策層上浮，執行層下沉”的管理思路，堅持民主集中制原則，嚴格議事辦事程序，推行校務公開制度，實行領導聯組包級和輪流值周，加大領導工作績效考評，形成了“分工明確，團結協作，堅強有力，務實高效”的領導管理機制，領導成員身體力行，率先垂范，忘我工作，無私奉獻，為學校的進步與發展做了大量的工作，付出了艱辛的努力，真正發揮了核心與引領的作用。

2.制度建設不斷完善。規章制度是實施管理的必要前提，為了做到各司其職、各負其責，并保證各環節互相溝通、協調運轉，我們制訂編印了《合水一中工作手冊》及《合水一中工作手冊增訂本》，《工作手冊》涵蓋學校管理的各個層面，構建了學生、教師、學校發展的內部督導機制、評價機制和激勵機制，成為學校工作的綱領和準則，學校管理實現了制度化、科學化和規范化，在學校教育教學管理中發揮了重要作用。在本屆職代會召開之際，我們根據新形勢、新情況、新問題，堅持從嚴、從細、從實的管理思路，對《工作手冊》再次進行修訂和補充，凸現人本理念，增強剛性規定，突出管理效能，形成22項制度草案，提交職代會討論和審議，不斷促進學校的制度建設。

3.師資水平有較大提高。師資隊伍的優劣是制約教學質量高低的關鍵因素。近年，我校高中實行擴招，辦學規模逐步擴大，教職工數量逐年增加。我們認真落實教師聘任制，依崗定員，擇優聘用，出入兼顧，統籌協調，嚴把教師入口關。同時，面對高中科任教師學歷偏低和新任高中教學教師增多的現狀，堅持“崗位培訓，崗位成才”的策略，通過繼續教育、結對幫帶、專家引領、專題研討、校際交流、集體備課、教學觀摩、學歷進修等途徑，大力開展師資培訓，促使教師向學者型、研究型、專家型方向發展。我們現在專任教師中，中高級職稱占57.4%，本科以上學歷占46.1%，2003年以來有近百人次獲得縣級以上表彰獎勵，骨干教師、教學能手、學科帶頭人、優質課教者人數明顯增加，教師隊伍整體素質有了大幅度提高。全體教師敬業愛崗，恪盡職守，勇于探索，奮發向上，教育教學工作充滿生機與活力。

4.德育工作成效顯著。百業教為先，育人德為本，德育是學校工作的龍頭和支柱。我們始終貫徹國家教育方針，倡導德、智、體、美全面發展，堅持“以導為主，以管為輔，降低重心，注重實效”的工作思路，重視和加強對學生進行日常行為習慣養成教育、理想教育、法紀教育、心理健康教育以及誠信教育、惜時教育、抱恩教育，利用開學典禮、中考總結會對學習成績優異學生、優秀學生干部、競賽獲獎學生以及學生進步最大學生進行表彰獎勵，大力資助品學兼優的貧困學生；堅持每期召開學生家長座談會，幫助家長樹立科學的家教觀念，積極構建“三位一體”的教育網絡，努力形成家校聯手、齊抓共管的良好局面；組織開展“中華經典誦讀”、“抵制誘惑，遠離網吧”、社會主義榮辱觀專項教育活動和大型文藝演

出、書畫展評、體育比賽，寓教育于各項活動之中；開設校園廣播，創辦學生文學刊物，舉辦主題班會，為學生提供展示才華和個性的平臺；并貫徹“從嚴、從細、從實”的管理原則，加強課前、課間管理，加大早晚自習的檢查考核，集中整治學生早戀、打架、賭博和無節制上網及夜不歸宿的行為，對屢教不改的給予嚴肅的紀律處分，徹底杜絕管理漏洞，切實維護校紀尊嚴。通過一系列扎實有效的德育教育，學生的思想道德素質明顯提高，舉止行為文明規范，違紀率大幅度下降，比學趕幫超的良好學風日臻濃厚，學校真正成為學生陶冶思想、學習知識、發展自我的理想殿堂。

5.教研教改深入開展。教研教改是教學工作的原動力，是新形勢下教學的重要支點。為了幫助教師解放思想，更新觀念，我們對教研教改給予足夠重視。在常規教學中，組織公開課、示范課，開展研究教學，對比教學，創新教研方式，豐富教研活動，引導教師互相聽課，研究教法，取長補短，共同提高；支持教師赴外地參加各類教學研討與教學競賽，開闊眼界，增長見識；實施“誘思探究”教學理論培訓，引進并推廣“誘思探究”教學方法，深化課堂教學研究，真正落實學生主體地位，自主、合作、探究的教學新理念得到認同和落實；嚴格教研專題管理，建立定期交流、匯報制度，加大專題研究，擴大教研成果；貫徹落實新課程基礎性、多樣性和統一性的要求，制訂學校課程發展規劃，整合利用課程資源，研究開發校本課程，創立校本教研特色。在全體教師的共同努力下，我校教研教改工作多點開花、喜結碩果。2003年以來有100多篇論文在市級以上學術刊物上發表或在各級論文評比中獲獎，申報確立教研課題省級1項、市級2項、校級7項，有2名教師的著作出版發行，有4件教具制作獲市級以上獎，《中學化學選擇題解題方法與技巧》獲市級教研課題一等獎，《生物標本制作與創新》實驗課題獲市一等獎省三等獎，《隴東地區農業實用化學技術》校本教材報省鑒定，并著手開發學生心理健康教育讀本和學法指導類的校本課程，校本課程開發邁出了可喜的一步。同時，學校被確立為全市教育科研實驗學校和全國“誘思探究”實驗重點學校。

6.教學質量顯著提升。教學質量是學校的生命線。我們緊緊抓住教學質量這個中心不放松，牢固樹立從早抓高考的教學意識，從高一年級開始備戰高考，認真落實教學常規，全面強化教學管理，穩扎穩打，循序漸進，從根本上增加教學的核心競爭力；建立全校各級月考制度，積極改進考試組織流程，深入進行質量分析，準確把握教情學情，切實增強教學的針對性和實效性；始終堅持“分類指導，因材施教，全面優化”的原則，真正落實“培優轉邊”措施，認真開展學困生的幫扶指導，使每一個學生都能保持足夠的自信心，在原有的基礎上得到最大發揮；利用節假日開展集體備課，搶抓教學先機，彌補教學缺漏，加快教學進度，贏得教學時間，為決勝高考奠定堅實的基礎。蒼天不負有心人，一份耕耘，一份收獲。2003年我校高考走出低谷，錄取率位居全市第三名；2004年白超以708分的驕人成績位居全省理科第二名，被清華大學錄取；2005年再創歷史新高，本科進線率為全市第一名，高考三年邁出三大步，不斷刷新學校紀錄，同時高中會考、初中會考、學科競賽成績也有了大幅度提高。學校從逆境中奮進，教學質量一路攀升，得到了上級領導和社會各界的充分肯定和高度贊譽。學校2003－2005連續三年被評為全縣教育工作先進集體，2005年獲全市普通高中示范性評估第一名二等獎、高中教育質量三等獎、音樂學科高中教育優秀學科獎，辦學知名度顯著提升，辦學吸引力顯著增強，為贏得各方支持、促進學校進一步發展創造了極為有利的條件。

7.辦學條件明顯改善。要實現學校協調持續發展，不僅要有教學水平的高質量，也要有辦學條件的高檔次。我們堅持軟件硬件雙輪驅動，各項工作齊頭并進，按照“負債建設，收費還債，分期付款，滾動發展，擴大規模，提高質量，增強效益”的辦學指導思路，大力實施項目強校戰略，先后新建了教學樓、學生公寓樓等高規格的標志性建筑，完成了修建新校門、破墻透綠、硬化道路、師生廁所等工程，并租地34畝擴建了操場，拓展了校園面積，創建了大校氣魄。今年，爭取社會捐資和政府投入，動工修建辦公樓，計劃明年5月底交付

使用，屆時校舍不足的問題將得以徹底解決。在保證大型項目建設的同時，確保教學中心地位，建成了理化生標準實驗室11個，建起了容機135臺的兩個標準微機室，完成了多媒體報告廳、電視教學網、電視衛星接收系統，學校內配設施不斷加強，信息技術教育初具規模。并進一步充實了教學儀器，學校圖書和音體美器材，基本滿足了正常教學和各項活動的需要。另外，把校園“四化”建設作為優化育人環境、構建和諧校園的重要工作來抓，精心規劃，加大投入，建起了校園綠化帶，硬化了校園部分道路，校園綠化、硬化面積達到6729平方米，校容校貌得到了較大改觀，布局合理、整潔清新、綠色環保、優雅和諧的校園初步形成。

8.獎金與福利得到較好落實。人心所向是成就事業之本。我們的辦學資金盡管十分緊張，但始終把教師放在第一位，尊重知識，尊重勞動，對教師付出的辛勤勞動和做出的突出成績給予充分肯定，按規定及時發放超課時津貼和加班補助，不折不扣地兌現教學質量獎，2003至2005年僅發放教學質量獎金一項就達10萬元以上。同時，嚴格落實《合水一中教職工勞保福利制度》，切實保障教職工的正當權益和合理待遇，對老年教師、離退休教師和病弱、貧困職工及家屬進行幫扶，對畢業年級教師發給一定補助并組織外出考察學習，對青年教師婚事和職工家庭喪事從經濟、人力和車輛方面提供幫助，對全體教職工開展重大節日慰問，提高福利待遇，解決實際困難，增強學校凝聚力，強化教師歸屬感，煥發工作熱情，激發工作動力，使學校始終保持昂揚向上的精神風貌和強勁有力的發展勢頭。

二、面臨新的形勢存在的困難和問題

毋庸置疑，近年來，在各級領導的正確領導和全校師生的共同努力下，我校教育教學工作取得了有目共睹的顯著成績，學校獲得了全面快速的發展。事實證明，我們的辦學理念是先進的，我們的治校方略是科學的，重“人”重“德”是治校興學的根本，教學質量是學校永恒的生命，頑強拼搏精神是辦學的靈魂，師生攜手共進是制勝的法寶，贏得各方支持是學校發展的保證。我們將始終堅持，一以貫之，追求卓越，創造一流，向更高、更大的目標邁進。冷靜客觀地反思我們的工作，成績是主流，但還存在明顯的困難與問題。一是學校負債沉重，辦學經費困難，嚴重影響和制約著學校的進一步發展；二是隨著高中擴招的推進，高中科任教師學歷達標率偏低，師資力量薄弱的問題依然存在；三是辦學規模不斷擴大，師生數量逐年增加，教師住宿問題和師生就餐問題日益突出；四是受本縣經濟發展的限制，圖書實驗建設僅能滿足正常教學的需要，硬件建設還處于較低層次；五是面對基礎課程改革，新舊理念交織沖突，舊的已不適用，新的還學不來，教研教改力度不大，校本課程開發步伐緩慢。同時，還要在解決內涵發展的問題上下功夫，使我們的理念更加先進，理論更加系統，思路更加明晰，方向更加明確，以指引學校的工作不斷躍進和迅速騰飛。

三、學校十一五發展規劃的主要思想和奮斗目標

為了創建辦學特色，提升辦學品位，增強辦學效益，促進學校各項工作全面發展，我們堅持與時俱進的原則，立足校情，著眼長遠，統籌兼顧，科學規劃，制定了《合水一中十一五發展規劃實施方案》。十一五發展規劃的指導思想是，以十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，圍繞全市高中教育改革和發展的總體思路，在規模發展的基礎上，更加注重內涵發展與和諧發展，創新辦學理念，深化教學改革，大力實施名師、名校、名牌戰略，切實增強可持續發展的活力，使學校辦學水平提升到嶄新高度。確立的奮斗目標是，全面推行“以德治校，以人為本”的辦學理念，形成“管理科學，民主和諧，快捷高效”的學校管理運行機制；以轉變觀念為先導，促進教師隊伍建設，全面提高教師隊伍整體素質；以課程改革為動力，加強教學研究，開發課程資源，建立科學的質量與績效評價體系，精心打造校本特色，全面提高教學質量；加強基礎設施建設，改善內配設施，提升教育教學現代化水平；力爭2007年建成市級示范高中，2010年建成省級示范高中。十一五規劃從學校管理、教育質量、師資隊伍、教育科研、德育工作、信息化建設、校園文化、辦學條件等方面做出了全面的安排和部署，提出了具體的任務和措施，是學校今后一段時間內工

作的藍本和指南，我們將全面貫徹，認真落實。

四、召開本屆職代會的重要意義及有關要求

職代會是學校聯系群眾的橋梁和紐帶，是職工行使民主權利、學校實行民主管理和民主監督的有效形式和途徑，在學校管理中具有不可替代的重要作用。在校黨支部的領導下，我們順利完成了職代會的換屆工作，今天第四屆職代會勝利召開了。本屆職代會的召開具有特殊的背景和意義，正值十一五開局之年，學校步入新的發展時期，市級示范校驗收進入最后的攻堅階段，而學校高考質量卻出現暫時的低落，嚴峻的現實和競爭的態勢警示我們，驕傲自滿就等于接受失敗，放松努力就等于自甘落后，所以我們必須保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的態度，必須保持與時俱進、開拓創新的精神。希望與困難同在，機遇與挑戰并存，我們在已取得成績的基礎上，如何創新工作機制、提升辦學水平、建設優質高中教育，是時代賦予我們的神圣使命。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。同樣，創新也是教育發展與進步的源泉。我們首先要從理念上超越自我，以理論創新帶動制度創新，以先進的理念、科學的制度、規范的管理促進學校的全面協調發展，因此，廣泛征求意見和建議，集中大家的智慧和力量，進行充分的討論和醞釀，對原有制度進行創新、修訂和補充，形成更加科學、民主、人本、和諧的制度體系，是本屆職代會的首要任務和中心工作。希望每位代表增強前瞻意識和大局意識，以對學校高度負責的胸襟和氣魄，直抒己見，建言獻策，共商大計，共謀發展。

各位領導、各位代表，我們合水一中在艱難中起步，在曲折中成長，走過五十年的滄桑歲月，歷經半百載的風雨磨礪，今天已發展成為具有較大規模和較強優勢的高級中學，是全縣高中教育的主力軍和中堅力量。百年大計，教育為本。合水一中的興衰關系到每一位學子的前途與命運，關系到合水教育事業的成功與失敗，更關系到合水經濟社會的繁榮與昌盛，我們責任重大，任務艱巨。我們將以這次職代會為契機，認真總結工作中的經驗和教訓，團結和帶領全體教職工，與時俱進，開拓進取，勵精圖治，乘勢而上，創造合水一中新的輝煌，為合水教育做出新的貢獻！

（二○○八年十二月日）