第一篇：ERP沙盤策劃書

ERP沙盤策劃書

活動名稱：ERP沙盤對抗賽

主辦方：華北科技學院管理系ERP沙盤協會

活動的目的：推進ERP知識的傳播，提高我校ERP沙盤對抗的能力，促進ERP沙盤協會的發展。

活動時間：2010年12月（暫定）

活動地點：管理系ERP實驗室

活動對象：華北科技學院在校大學生

活動可行性分析：隨著ERP知識在我校的推廣，了解和知道ERP 的人越來越多，在他們之中不乏有這方面的人才，但苦于沒有實戰的平臺給他們展現自我的機會。而且，我校已參加兩屆ERP 沙盤河北對抗賽。所以，舉辦這類賽，能更好的選拔這方面的人才，為協會的發展，為學校的發展都能帶來新鮮的血液。

經費預算：條幅+宣傳單+獎品+證書

活動執行方案

前期準備：

?

?

?

?

?

? 申請ERP 沙盤實驗室及條幅懸掛地 采購獎品及證書 安排人員負責報名及聯絡事項 比賽會場及設置 邀請老師參加頒獎 組織拉贊助

宣傳工作：

? 制作并懸掛條幅

? 制作并組織發放傳單

? 派遣專門人員到導員出宣傳

活動流程：

? 布置會場

? 參賽選手進場，宣讀比賽規則及注意事項 ? 開始比賽，維護會場秩序

? 比賽結束，宣布成績，老師講話及頒獎 ? 收拾會場

? 此次比賽的宣傳，加深人們對ERP的印象

策劃人：包興德

第二篇：ERP沙盤比賽策劃書

ERP沙盤比賽策劃書

一、大賽目的：

通過直觀的企業沙盤，模擬企業實際運行狀況，讓學生在游戲般的比賽中體驗完整的企業經營過程，感悟正確的經營思路和管理理念。為學生提供一個“具備強烈的團隊意識，良好的團隊協作能力，有創新能力，主觀能動性強；”自我展示的空間，引領健康向上的校園文化生活，營造濃厚的學習、學術氛圍，進一步創建富有商學特色的優良學風。

二、大賽宗旨：

體驗：“在快樂中學習”，體驗本身就是一種價值。

認識：“在參與中學習”，由轉變認知模式到轉變態度，直至改善行為。

反思：“在錯誤中學習”，發現優勢和不足，調整方向和速度。應用：練中學，學后用，學員對培訓內容具有很好的“長期保存效果”。

三、大賽要求：

共選5個參賽團隊參加比賽，模擬經營六年，一次決出勝負。一

共十六個組參賽，團隊要求每隊5人，各代表著CEO（首席執行官）、CFO（首席財務）、營銷總監、生產運營總監和采購總監

四、比賽環節：

團隊組建、沙盤對抗、呈現心得。

五、獎項設置：

一等獎1組

二等獎2組

優秀獎三組

六、日程安排（校內比賽）

1.比賽地點：沙盤模擬實驗室

2.比賽時間：2010年月日

第三篇：ERP沙盤模擬大賽策劃書

一、活動目的erp用友手工沙盤以生產型企業為背景，讓每個參賽學生置身商業實戰場景，以各自代表的企業經營管理者的身份，涉及財務、物流、生產、營銷等重要角色，實地體驗商業競爭的激烈性。更重要的是，在整個沙盤模擬操作過程中能夠極大激發學生的學習熱情，鍛煉學生全局觀念以及規劃能力。

二、大賽意義

1、使同學們在游戲般的模擬企業經營中體驗完整的企業經營過程，把握正確的經營思路和管理理念。在活動中體悟企業經營管理的關鍵,了解erp對企業管理的解決之道。使投身相關行業的同學盡早掌握相關知識經驗，符合企業需求。

2、為同學在將來就業和對自己的職業規劃上有一個更加清晰的認識，增加同學們的創業意識，以創業帶動就業，為社會創造更大財富。

3、培養同學們管理、合作共贏、溝通交流實踐的能力；強化同學們學以致用的思想，引導同學們從書本模式上走向實踐模式。

4、通過宣傳讓我校更多的同學去了解erp沙盤模擬對抗賽，使erp沙盤模擬比賽能在我校發展壯大，歷屆傳承。

5、為廣西區erp沙盤模擬比賽和全國erp沙盤模擬比賽選拔人才。

三、大賽口號

馳騁“沙”場 誰與爭峰

四、活動時間

xx年10月17 日—xx年11月15日

五、活動對象

桂林電子科技大學東區全體在校生

六、參賽要求

1、參賽人員：桂林電子科技大學東區全體在校生

2、參賽形式：小組自愿報名，每組5個人（建議有一名會計或財務管理專業的學生）

3、具備強烈的團隊意識，良好的團隊協作能力，有較強的創新能力，主觀能動性強。

4、團隊成員要對企業戰略、生產營銷、財務管理等有一定的興趣和基礎并對相關知識有總體的把握。

七、活動地點

桂林電子科技大學10教（具體地點待定）

八、參賽內容

本次比賽采用的是手工沙盤，比賽全程都是盤面上完成，比賽采用的是用友手工沙盤系統，該系統是一套全程實戰的企業模擬經營訓練系統。手工沙盤逼真模擬真實市場環境與企業的實際經營管理，讓參賽隊伍在模擬環境下完成一家企業的運營管理。所有參加訓練的學生分成12個小組，每個小組組建并經營一家企業，每組有5名成員，小組成員分別擔任總經理、財務總監、銷售總監、生產總監等角色組成公司的管理層。所有小組都將經歷為期6年的模擬經營。

教師（培訓員）在整個訓練過程的不同階段扮演著調動者、觀察家、引導者、分析員、教練員等不同角色，教師的重點在于幫助學生熟悉運營規則，總結經營績效，分析管理問題，改進管理水平，提升企業經營績效，幫助學生對企業運營管理有更深刻直觀的理解與體驗。各小組根據教師的進度控制，通過對本企業實時數據及競爭對手數據的分析，制訂企業運營中的各項管理決策，與其他學生組成的虛擬企業展開競爭，并努力使企業績效達到最佳。

九、大賽籌劃

策劃時間安排如下

時間

內容

負責人

9月17日—9月25日

策劃書編寫

李澤朋

u 季軍（3隊）：選手獲得桂林電子科技大學第二屆大學生創業設計暨沙盤模擬經營大賽季軍證書及獎金；

u 優勝獎：參加決賽但未獲得以上獎項的參賽隊伍將頒發桂林電子科技大學第二屆大學生創業設計暨沙盤模擬經營大賽優勝獎證書。

十四、人事安排

指導老師：花均南老師

總負責：商學院學術實踐社

裁 判：周春濤（負責人）、梁夢靜、陳潔儀、雷江濤，羅啟桓、李法華、牟祥、廖龍、曾慧妮、高媛、潘躍鵬等

宣傳組：商學院學術實踐社

后勤組：商學院學術實踐社

十五、活動預算

序號

內容

單價

數量

總價

備注（用途）

1.

初賽前活動宣傳

噴繪

280元

2m×1m；初賽前宣傳一張，初賽結束公布結果一張

2.

橫幅

280元

1m×8m左右

3.

比賽打印費用

財務報表，市場規則，市場預測

2.580

200元

一個賽區12支隊伍，需要20份資料（重復利用）

4.

指導老師指導費

花均南老師

——

——

400元

5.

裁判培訓費

國賽區賽培訓人員

500元

6.

裁判培訓用品

金嗓子

12元

培訓人員金嗓子一包

7.

培訓用具

鉛筆

140

40元

填寫報表用到鉛筆（報表反復利用）

8.

轉筆刀

——

——

15元

削鉛筆

9.

決賽后培訓

比賽規則，市場預測，財務報表

——

——

200元

培訓時間為xx年10月—xx年4月

10.

決賽獎金

700元

第一名300元，一支隊伍；第二名200元，一支隊伍；第三名100元，兩支隊伍。

合計

2227元

十六、附件：

宣傳單及報名表

桂林電子科技大學第二屆erp沙盤模擬選拔賽的通知

一、活動簡介

本次大賽由桂林電子科技大學校團委主辦、商學院團委和商學院學術實踐社承辦，是面向東區全體在校學生的一次團隊競技比賽。同時，本次活動也屬于桂林電子科技大學首屆大學生創業文化節的一個精品活動，活動旨在活躍校園創新創業氛圍，著力培養青年學生的創新意識、創業精神和創業能力，建立相對完整的學生創業模式。

erp模擬沙盤是針對代表先進的現代企業經營與管理技術—erp（企業資源計劃系統），設計的角色體驗的實驗平臺。模擬沙盤按照制造企業的職能部門劃分了職能中心，包括營銷與規劃中心，生產中心、物流中心和財務中心。各職能中心涵蓋了企業運營的所有關鍵環節：戰略規劃、資金籌集、市場營銷、產品研發、生產組織、物資采購、設備投資與改造、財務核算與管理等幾個部分為設計主線，把企業運營所處的內外環境抽象為一系列的規則，由受訓者組成六個相互競爭的模擬企業，模擬企業5—6年的經營，通過學生參與-->沙盤載體-->模擬經營-->對抗演練—> 講師評析--> 學生感悟等一系列的實驗環節，其融和理論與實踐一體、集角色扮演與崗位體驗于一身的設計思想，使受訓者在分析市場、制定戰略、營銷策劃、組織生產、財務管理等一系列活動中，參悟科學的管理規律，培養團隊精神，全面提升管理能力。同時也對企業資源的管理過程有一個實際的體驗。

歷年來，在我們的共同努力下，我們學校取得了以下優異的成績：

【1】xx年率隊參加第五屆“用友杯”全國大學生創業設計暨沙盤模擬大賽，獲廣西區一等獎，代表廣西到北京參加全國總決賽，獲全國三等獎。

【2】xx年率隊參加第六屆“用友杯”全國大學生創業設計暨沙盤模擬大賽，獲廣西區一等獎，代表廣西到煙臺參加全國總決賽，獲全國優勝獎。

【3】xx年率隊參加第七屆“用友杯”全國大學生創業設計暨沙盤模擬大賽，獲廣西區一等獎，代表廣西到北京參加全國總決賽，獲全國二等獎。

二、活動對象

桂林電子科技大學東區全體在校生

即 商學院，外國語學院，法學院，國際學院，公共事務學院 全體在校生

三、活動時間

xx年10月11 日—xx年11月16日

具體時間安排

第8周第9周第10周第11周時間

10月

11月

17--23日

24--30日

1--7日

8--15日

組別

a（經驗組）

b（新手組）

c（新手組）

決賽隊伍

周一至周五

賽前培訓

賽前培訓

賽前培訓

賽前培訓

周六、周日

a組比賽

b組比賽

c組比賽

決賽

備注

1）我們將報名的36支隊伍分到a,b,c三個賽區進行初賽，每個賽區有12只隊伍，各賽區取前兩名參與決賽，三個賽區共有6只隊伍進入決賽。

2）決賽共8支隊伍，初賽決出6支隊伍，兩外2支隊伍以初賽優秀人員組合，由裁判方負責挑選。

四、參賽要求

1、參賽形式：小組自愿報名，每組5個人

2、具備強烈的團隊意識，良好的團隊協作能力，有較強的創新能力，主觀能動性強。

3、團隊成員要對企業戰略、生產營銷、財務管理等有一定的興趣和基礎并對相關知識有總體的把握，建議團隊里要有一名會計或財務管理專業的成員。

五、獎項設置

u 冠軍（1隊）：選手獲得桂林電子科技大學第二屆用友物理erp沙盤模擬選拔賽冠軍證書及獎品；

u 亞軍（1隊）：選手獲得桂林電子科技大學第二屆用友物理erp沙盤模擬選拔賽亞軍證書及獎品；

u 季軍（2隊）：選手獲得桂林電子科技大學第二屆用友物理erp沙盤模擬選拔賽季軍證書及獎品；

u 優勝獎：參加決賽但未獲得以上獎項的參賽隊伍將頒發選手獲得桂林電子科技大學第二屆用友物理erp沙盤模擬選拔賽優勝獎證書。

六、報名方式

1、商學院：

1）報名時間：

10月12日星期三（12:30—14:30）（不接受提前報名且報名隊伍數目達到23支后不再接受報名）

2）報名地點：

10教1142、東區其他學院

1）報名時間：

10月12日—10月15日星期六 14：:30

2）報名方式：

電子檔發至郵箱 793910810@qq.com3、各院系報名隊伍限制

本次比賽只面向東區在校生，受專業知識、興趣愛好程度和器材設施限制等約束，故對東區各院系隊伍數目有以下限制：商學院限制隊伍23支；東區其他4個院系中，外國語學院，法學院，國際學院，每個學院限制隊伍3支；公共事務學院限制隊伍2支。

4、聯系人及電話 ：黃超林—***5、報名表（見附件一）

附件一

團隊信息

團隊名稱

報名日期

院校

人員信息

職務

姓 名

宿舍

學號

手 機

e-mail

第四篇：ERP沙盤模擬對抗賽策劃書

一、大賽目的erp用友手工沙盤以生產型企業為背景，讓每個參賽學生置身商業實戰場景，以各自代表的企業經營管理者的身份，涉及財務、物流、生產、營銷等重要角色，實地體驗商業競爭的激烈性。更重要的是，在整個沙盤模擬操作過程中能夠極大激發學生的學習熱情，鍛煉學生全局觀念以及規劃能力。

二、大賽意義

1、使同學們在游戲般的模擬企業經營中體驗完整的企業經營過程，把握正確的經營思路和管理理念。在活動中體悟企業經營管理的關鍵,了解erp對企業管理的解決之道。使投身相關行業的同學盡早掌握相關知識經驗，符合企業需求。

2、為同學在將來就業和對自己的職業規劃上有一個更加清晰的認識，增加同學們的創業意識，以創業帶動就業，為社會創造更大財富。

3、培養同學們管理、合作共贏、溝通交流實踐的能力；強化同學們學以致用的思想，引導同學們從書本模式上走向實踐模式。

4、通過宣傳讓我校更多的同學去了解erp沙盤模擬對抗賽，使erp沙盤模擬比賽能在我校發展壯大，歷屆傳承。

三、大賽口號

馳騁“沙”場 誰與爭峰

四、活動時間

xx年9月4 日—xx年11月29日

五、活動對象

桂林電子科技大學商學院全體同學

六、參賽要求

1、參賽人員：桂林電子科技大學全體在校生

2、參賽形式：小組自愿報名，每組5個人（建議有一名會計或財務管理專業的學生）

3、具備強烈的團隊意識，良好的團隊協作能力，有較強的創新能力，主觀能動性強。

4、團隊成員要對企業戰略、生產營銷、財務管理等有一定的興趣和基礎并對相關知識有總體的把握。

七、活動地點

桂林電子科技大學商學院實驗室

八、參賽內容

本次比賽采用的是手工沙盤，比賽全程都是盤面上完成，比賽采用的是用友手工沙盤系統，該系統是一套全程實戰的企業模擬經營訓練系統。手工沙盤逼真模擬真實市場環境與企業的實際經營管理，讓參賽隊伍在模擬環境下完成一家企業的運營管理。所有參加訓練的學生分成10個小組，每個小組組建并經營一家企業，每組有5名成員，小組成員分別擔任總經理、財務總監、銷售總監、生產總監等角色組成公司的管理層。所有小組都將經歷為期6年的模擬經營。

教師在整個訓練過程的不同階段扮演著調動者、觀察家、引導者、分析員、教練員等不同角色，教師的重點在于幫助學生熟悉運營規則，總結經營績效，分析管理問題，改進管理水平，提升企業經營績效，幫助學生對企業運營管理有更深刻直觀的理解與體驗。各小組根據教師的進度控制，通過對本企業實時數據及競爭對手數據的分析，制訂企業運營中的各項管理決策，與其他學生組成的虛擬企業展開競爭，并努力使企業績效達到最佳。

九、大賽籌劃

策劃時間安排如下

時間

內容

負責人

9月4日—9月8日

策劃書編寫

何開、王云峰

9月9日—9月14日

策劃評估

羅思

9月15日—9月22日

比賽宣傳

待定

9月23日—9月30日

接受報名

待定

10月3日—10月17日

賽前培訓

待定

10月23日—11月28日

比賽進行時

待定

11月30日

賽后頒獎及總結

待定

十、報名方式及聯系人

1、報名時間：10/09/23-10/09/302、本次比賽采用電子報名，期間均可提交報名表，報名表請發送至258851524@qq.com3、在食堂中央接受現場報名及咨詢：10/09/25—10/09/274、報名截止日期:10/09/30日18：00（報名隊伍數目達到60支不再接受報名）

5、聯系人及電話 ：何開--***

注：由于軟件限制，本次比賽上限為60支隊伍，超過60支隊伍立即不接受報名，若有意參賽的隊伍，請盡早提交報名表。

十一、大賽宣傳方案

為了更好地讓更多的同學參與到本次沙盤模擬大賽中來，本次宣傳活動著重在前期的投入，而后適當地兼顧活動進行和活動結束兩個時段。

大賽的通知以“桂林電子科技大學erp用友手工沙盤交流賽通知”，在該通知中應該包含有對整個大賽的比較詳細的介紹：什么是erp沙盤模擬大賽、參賽要求、活動時間、大賽流程、報名時間和方式、培訓方案和報名表。

宣傳單主要是簡單的下發大賽的通知和對大賽的簡單介紹并附上活動時間和報名方式。噴繪（2張）、海報（5張）、橫幅（2條）、通知（40份）

（一）前期宣傳

宣傳所用媒介：噴繪、海報、網絡、通知

宣傳手段：

1、班長例會： 針對商學院，在預點名之前把大賽的通知和報名表下發給各班班長，使得他們得以在預點名時就收到通知并在當周的晚點名時下達該通知和報名表，宣傳本次模擬大賽的活動事宜，并以此向下派發報名表鼓勵廣大同學積極參加。

2、海報：以海報為宣傳主力，貫穿整個宣傳活動。在校內宣傳欄里張貼本次活動的海報。（5張）

4、網絡宣傳：可以在校園網首頁、二頻、院年級網頁、院年級群等多個平臺為本次活動廣泛宣傳。

（二）中期宣傳

1、通過建立本次活動的q群和申請固定的郵箱和加各隊隊長為飛信好友，在群共享里上傳有關資料和通知（培訓的安排、時間、地點、實驗室開放情況等）。

2、通過新聞、網站等途徑進行階段性賽事轉播、宣傳（文字、dv等形式）。

（三）后期宣傳

1、海報：公布比賽情況

2、網絡: 可以在校園首頁、院年級群等多個平臺宣布比賽情況

十二、大賽流程

將60支比賽隊伍分為10組，比賽分6個時間段進行，參賽隊伍按報名順序依次安排到商學院實驗室參加比賽，比賽時間1周2次

具體安排如下：

第7周第8周第9周第10周第11周第12周周六

第一組

第三組

第五組

第七組

第九組

決賽

周日

第二組

第四組

第六組

第八組

第十組

決賽

比賽平臺

初賽：用友erp企業經營系統（手工沙盤）+物理沙盤

決賽：用友“創業者”企業經營系統（電子沙盤）+物理沙盤

參賽評分標準

以最終的權益、生產能力、市場和現金流等為本次大賽評分標準。

（權益系數比分為準）

十三、大賽設置

裁判組：負責規則解釋和爭端裁定，收集各年報表，組織訂貨會。

監盤組：每張盤1位監盤人員，主要職責是：負責監督檢查參賽隊企業運營流程的規范性，監督是否違規，并對報表進行核查(是否賬實相符)以及解釋比賽規則等。

交易組：4名人員，主要負責：采購原料、貸款、交貨、生產線、各項資格證、發訂單等。

1）監控各企業運營流程，不允許違規（如逆序執行、違規貸款等）；

2）銀行信貸管理：負責審核參賽隊貸款資格，發放貸款，監督貸款收回；

3）原料供應商：負責登記參賽隊原材料訂單，按供貨訂單發放原材料并收款；

4）客戶：根據參賽隊選單，發放訂單，按銷售訂單進行收貨，登記應收賬款，對應收賬款兌現；

5）生產狀況及產出紀錄；

6）生產資格證、市場準入證、iso認證等資格的審定，發放相應資格證書；

7）設備買賣；

8）核對報表。

十四、獎項設置

u 冠軍（2隊）：選手獲得桂電第一屆大學生創業設計暨沙盤模擬經營大賽冠軍獎金、獲獎證書；

u 亞軍（2隊）：選手獲得桂電第一屆大學生創業設計暨沙盤模擬經營大賽亞軍獎金、獲獎證書；

u 季軍（2隊）：選手獲得桂電第一屆大學生創業設計暨沙盤模擬經營大賽季軍獎金、獲獎證書；

u 優勝獎：參加決賽但未獲得以上獎項的參賽隊伍將頒發桂電第一屆大學生創業設計暨沙盤模擬經營大賽優勝獎證書、獲獎獎品。

十五、人事安排

指導老師：花均南老師

總負責：商學院專業協會

總裁判：陳財、何昆霖

裁 判：黨海麗、陳敏嬋、覃進、何寧、梁夢靜、梁淑慧、林濤、陳潔儀

宣傳組：商學院專業協會

后勤組：商學院專業協會

第五篇：ERP沙盤模擬大賽策劃書

ERP沙盤模擬大賽

策

劃

書

二零一三年五月十日ERP協會

一、活動背景

提升創新創業素質和能力、營造良好創新創業環境、構建創新創業人才培養平臺的重大舉措，成為大學生創新實訓實習實踐教學成果交流和展示的一個重要載體。我校處于教學改革期間，大力促進實踐教學、開放教學，以培養適用于社會的實用型人才為為最終目的。并且校ERP隊伍在省賽中成績一年年進步，要形同系統的老帶新校ERP強隊，人才的選拔、培養變得尤為重要。因此以賽促教、以賽促學變得尤為重要。

二、活動主題

實踐教學，實訓創新

三、活動對象

面向學院大

一、大二同學

四、活動時間

2012年5月18日

五、活動形式

各參賽人員自由組合成隊，每支隊伍由6名成員組成，設隊長1名，允許跨系跨年級組隊。每六支隊伍構成一場比賽，共分

為二至三場進行初賽。根據每場比賽總分一起排名，前六名進入決賽，決賽隊伍根據成績排名分為一、二、三等獎。

六、活動具體流程安排

2013年5月10日之前做好宣傳單、宣傳海報。

2013年5月11日在各寢室樓下張貼宣傳單，在教學樓貼海報。2013年5月12至15日內各班宣傳報名。

2013年5月15日至17日總結報名表，做好分組。

2013年5月17日晚動員大會，給各隊隊長開會，通知各組比賽時間及安排等。

2013年5月18日進行比賽，并公布比賽成績及獲獎隊伍。

七、活動獎項設置

一等獎：一名證書一個獎金150元

二等獎：一名證書一個獎金100元

三等獎：一名證書一個獎金50元

八、經費預算

主辦方：應用技術學院實踐辦ERP協會