第一篇：2013大學生職前教育考試題

一 影響職業發展的環境因素有哪些？

答：1．組織環境 個人所在的組織環境對個人職業發展有著重要的影響，當組織環境適宜于個人發展時，個人職業更容易取得成功。從組織內部環境看，影響職業發展的因素也是多方面的，主要包括組織狀況、人力資源管理現狀、管理人員的支持和組織文化等。

2．家庭環境 每個人孩提時的成長環境，對他們今后的職業目標、職業選擇有很大影響： 首先，教育方式的不同，造成他們認知世界的方法不同； 其次，父母是孩子最早觀察和模仿的對象，孩子必然會得到父母職業技能的熏陶； 再次，父母的受教育狀況、社會地位、家人的期望、價值觀、態度、行為、人際關系等，對個人的職業選擇和職業發展起到直接和間接的深刻影響。

3．朋友、同齡群體環境 朋友、同齡群體的工作價值觀、工作態度、行為特點等不可避免地會影響到個人對職業的偏好和變換職業的可能性等。

二 什么是“溝通”？溝通的意義是什么？有效信息溝通的方法有哪些？

答：溝通，是人與人之間通過語言、文字、符號或其他的表達形式，進行信息傳遞和交換的過程。溝通的意義在于：

1、滿足社會需要。心理學中認為人是一種社會的動物，人與他人相處就像需要食物、水、住所等同樣重要。如果人與其他人失去了相處的機會，身體就會出現一些癥狀，如產生幻覺、喪失運動機能、心理失調等等。我們日常與人的溝通，即使是一些不重要的話，但卻能滿足我們互動的需求，身心也會感到愉快與舒適。

2、加強自我肯定。通過溝通，我們能探索自我以及肯定自我。要了解自己有什么專長與特質，有時要通過溝通從別人口中得知。與他人溝通后得到的結果，往往成為自我肯定的源泉。

3、建立、維系社會關系。人際關系提供了社會功能。借著社會功能，我們可以發展和維持與他人之間的關系。我們必須通過和他人的溝通來了解他人。借助溝通這個過程，人與人之間的關系得以發展、改變、或者維系。

4、促成決策。溝通促進了資訊交換。正確的資訊有助于做出有效的決策。資訊的獲得有時是通過自己觀察，比如書本、電視，但有時通過與他人溝通能獲得更多有效、有針對性的資訊。溝通同樣影響他人的決策。如果朋友外出購物，他詢問你意見，此時，你傳達的內容很可能會影響了他的決策。有效信息溝通要注意以下要點： 1．妥善處理期望值：一種途徑是向對方清楚說明自己的期望。這種做法可以既讓對方了解自己的期望，又能根據對方的需要對自己的期望做有效合理的調整，預先消除可能遇到的傷害和失望感。2．培養有效的聆聽習慣：人與人之間的交流充滿變數，既復雜又具有挑戰性。設身處地是成功交流的一個關鍵因素。聆聽，但不要受他人情緒的感染。他人有難處時，應設身處地地理解他人，但不能為這種情感左右。必須為自己留一份精力去做自己的事。3．反饋：一般來說，反饋是事實和情感因素的結合。交流中的實質信息和關系信息很容易給人帶來誤解，從而招致不滿。因此，在提供反饋意見時，應強調客觀公正，不要妄作評判或橫加指責。聽取別人的反饋時，則要抓住其中對自己有價值的東西，不要計較對方的身份和交流的方式，做到言者無罪，聞者足戒。4．誠實：誠實是人與人溝通時最基本、最重要的品質。雖然有時實話實說很傷人，但忠言逆耳，誠實的品質最終能幫助人們建立穩固長久的關系。如果在與人的交往中有什么困擾，盡量直接說出來，以免小事化大，到頭來更難處理。5．制怒：對方怒氣沖沖時，讓對方的怒氣發泄出來，表示體諒對方的感受，詢問是否需要幫助，等等。一般情況下，最恰當的解決方法是，找出對方發怒的原因，從源頭上去解決。6．果斷決策：如果疲憊不堪、心中煩惱或忙得無法分身，要坦然地說出來。另外找一個時間，使自己處于最佳狀態時再來處理事務。如果優柔寡斷、遲疑不決，可以回顧所有事實，反復過濾各種可行方案，選擇最佳方式；一旦決策，立即行動。7．不必耿耿于懷：如果在交流中出現失誤，感到失

望或受到傷害，不要放在心上。不妨問一下自己，想不想背上這包袱？自己能從中得到什么？一旦盡心盡力地澄清了交流中出現的失誤，就要為自己付出的努力驕傲，該過去的就讓它過去。

三 怎樣準備一份令人過目難忘、留下良好印象的簡歷？

答：要把握好以下四個要點： 1．真實 簡歷最首要、最基本的要求就是真實。誠實地記錄和描述，能夠使閱讀者首先產生信任感，而企業對于求職應聘者最基本的要求就是誠實。一些不甚明智的做法通常包括：故意遺漏某一段經歷，造成履歷不連貫；在工作業績上弄虛作假；夸大所任職務的責權和經驗；隱瞞跳槽的真實原因，如將被迫辭職說成是領導無方，公司倒閉描繪成懷才不遇等。2．全面 簡歷的作用，在于使一個陌生人在很短的時間內了解你的基本情況，就好像是一個故事梗概，吸引他（他們）繼續看下去，因此要特別注意內容的完整和全面，以使對方盡可能有比較全面的印象。通常簡歷應當包括以下基本內容：姓名、年齡、性別、身體狀況、教育背景及學歷、專業、外語、電腦水平、工作經歷、在職培訓經歷、特長、業余愛好、簡單的自我評價以及其他重要或特殊的需注明的經歷、事項等，以及各種聯系方式。3．簡練 招聘人員每天要面對大量的求職簡歷，工作非常忙，一般在粗略地進行第一次閱讀和篩選時，每份簡歷所用時間不超過1分鐘，如果簡歷寫得很長，難免遺漏部分內容，甚至缺乏耐心完整細致地讀完。冗長羅嗦的簡歷不但讓人覺得在浪費他的時間，還能得出求職者做事不干練的結論。言簡意賅，流暢簡練，令人一目了然的簡歷，在哪里都是最受歡迎的，也是對求職者的工作能力最直接的反映。4．重點突出 對于不同的企業、不同的職位、不同的要求，求職者應當事先進行必要的分析，有針對性地設計準備簡歷。盲目地將一份標準版本大量拷貝，效果會大打折扣。前面提到的全面不是面面俱到，不分主次，要根據企業和職位的要求，巧妙突出自己的優勢，給人留下鮮明深刻的印象。但注意不能簡單重復，這方面是整份簡歷的點睛之筆，也是最能表現個性的地方，應當深思熟慮，不落俗套，寫得精彩，有說服力，而又合乎情理。

四 參加筆試有哪些技巧？

答：1．復習知識 對大學專業知識進行必要的復習是筆試準備的重要方式。一般說來筆試都有大體的范圍，可圍繞這個范圍翻閱一些有關圖書資料，鞏固所學過的課程內容。2．增強信心 要客觀冷靜地對自己進行正確評估，克服自卑心理，增強信心。臨考前，一要適當減輕思想負擔，二要保證充足的睡眠，三要適當參加一些文體活動，從而使高度緊張的大腦得到放松休息，以充沛的精神去參加考試。3．臨場準備 提前熟悉考場環境，有利于消除應試時的緊張心理。了解考場注意事項，按要求去做。除攜帶必備的證件外，一些考試必備的文具（鋼筆、橡皮等）也要準備齊全。4．科學答卷 拿到試卷后，首先應通覽一遍，以便了解題目的多少和難易程度，根據先易后難的原則排出答題順序。遇到較大的綜合題或論述題，應先列提綱，再逐條論述。

五 ,創業精神的內涵是什么？

答：創業精神是創業者自身所具備的能幫助其完成創業過程取得創業成功的精神品質，它能夠使創業者在逆境和艱苦的創業環境中仍然保持積極的創業心態。創業精神的內涵包括：創業的欲望與使命，創業自信與激勵，創業膽略與創新，創業忍耐與堅定。

第二篇：大學生職前教育考試卷三

大學生職前教育考試(卷三)

大學生職前教育考試（卷三）

職業環境認知

一、填空題

將正確答案填入相應空缺，每題1分，共5分。

1．人才是企業最寶貴的智力資源，企業應該以_______，_______，_______，_______作為衡量人才的基本依據。

2．“能力”作為人才培養的核心要素，主要是指的是三個方面的能力，即_______，_______，_______。

3．人才市場按照開展的形式可以分為：_______

和_______。

4．市場前景廣闊，具有強大的生命力，以技術的突破創新帶動企業發展，代表未來發展的趨勢，一定條件下可演變為主導產業甚至支柱產業，我們稱之為_______。

5．外企是對外國企業的一種稱謂，它有兩種含義：_______

和_______。

二、選擇題

每題給四個選項，選項中只有一個答案是正確的，將正確的選項選擇出來。每題1分，共25分。

1．自1999年開始，全國高校招生規模逐年見長，每年畢業生數量呈跳躍式增長。大學生就業形勢愈發嚴峻。對此以下說法不正確的是：（）

A．許多大學生的就業觀念依然停留在擴招前的狀態。

B．社會對高校畢業生的需求量降低。

C．高校的發展較之高校擴招相對滯后，在專業設置與社會需求的鏈條關系出現問題。

D．以上都不對。2.大學生就業問題如今已經成為了全社會關注的焦點。造成現階段大學生就業難的最關鍵因素是：（）

A．不合理的社會關注和就業制度。

B．家庭和學校對大學生就業的不正確的指導作用。

C．大學生本身缺乏相應基本素質以及自身定位的偏差。

D．以上說法都正確。

3．目前大學生就業形勢日益嚴峻，關于應對大學生就業問題的科學策略，以下說法正確的是：（）

A．教育主管部門要根據宏觀經濟特征和市場需求來設置審批專業，避免重復建設和不必要的內耗。

B．高校在教育管理、課程設置等方面實施相應的改革，形成自己的特色，實施畢業生就業方式多樣化。

C．大學生自身轉變就業觀念，從“精英主義就業觀”轉向“大眾化就業觀”，降低就業期望值。

D．以上說法都正確。

4．以下關于我國就業結構變化的趨勢正確的是：（）

A．第一產業就業份額和就業人數持續下降，第二、第三產業就業構成逐年增加，尤其是第三產業增速較快。

B．發展第三產業，可以創造大量的各種類型的就業崗位，滿足不同層次的就業需求。

C．加大產業結構的調整力度，深化企業改革，推動第三產業中勞動密集型行業的發展，是今后一個時期增加就業的主要領域。

D．以上說法都正確。

5．現階段畢業生基本就業渠道有哪些：（）

①招聘會

②

網絡平臺招聘

③通過熟人介紹或社會關系

④通過中介服務機構介紹

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

6．參加招聘會已經成為了大學生獲得就業機會的主要手段之一，關于參加大型招聘會的注意事項，以下說法不正確的是：（）

A．會前要明確自身條件，對自己有個正確的定位

B．參會時最好帶上證書原件

C．充分利用招聘會的會刊

D．參會時要充滿自信，敢于表達出自己的條件和愿望

7．勞動者自身的素質在很大程度上會直接影響其就業能力。是否具有相應的職業素質是在求職過程中獲得成功的關鍵。具有以下哪幾種素質的勞動者，將是近年內社會最為需要的：（）

①具有較高的金融、貿易、經濟、房地產、計算機技術及物業管理。股票交易等方面知識與素質的勞動者

②具有一定組織管理和社會交往與說服能力的勞動者

③除了具有專業素質外，還具有較高的計算機操作與使用能力及軟件開發人員

④具有一定產業或商品營銷素質的人員

A．①③

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

8．教師、醫生、律師、法官、廣播電視工作者等職業屬于：（）

A．管理型職業

B．社會型職業

C．科研型職業

D．事務型職業

9．前程無憂網站發布的《2006年全國畢業生就業調查報告》顯示，2006年企業最缺的人才是：（）

A．銷售人才

B．技術研發和應用

C．生產制造和工藝設計

D．人力資源管理

10．民營企業是中國經濟驅動的重要力量，隨著民營企業的不斷發展，其需求崗位進一步增加。多項數據表明，民營企業將逐漸成為就業崗位的最大提供者。要想快速融入民營企業，必須在哪些方面多下功夫？（）

A．安安靜靜做事，踏踏實實做人

B．盡快融入企業文化

C．包容理解，團隊合作

D．以上說法都正確。

11．世界各大知名企業的人才標準都有一定的差異，其中以C(Capacity)、A(Achievement)、R(Relation)作為衡量人才標準的企業是：（）

A．諾基亞公司

B．IBM公司

C．殼牌公司

D．寶潔公司

12．正規的公司都有自己的一套薪酬體系，目前國際通用的較先進的一套薪酬設計Pay For“3P”是指：（）

A．Position(職位)、Person(個人)、Performance(績效)

B．Position(職位)、Person(個人)、Passion（激情）

C．Passion（激情）、Performance(績效)、Position(職位)

D．Passion（激情）、Person(個人)、Performance(績效)

13．現今，人才市場良莠不齊

，存在一些非法的人才中介行為，請指出下列哪一項是不合法的：（）

A．外地人才網站擅自在異地從事人才中介業務。

B．本地人才機構經批準在當地舉辦人才交流會。

C．人才引進過程中，按照一定標準嚴格打分，控制人才流動。

D．職業介紹結構按照規定從事職業介紹行為。

14．為了吸引應屆大學畢業生到西部地區、到基層和艱苦地區建功立業，國家正在大力實施“大學生志愿服務西部計劃”。關于這個計劃，以下說法正確的是：（）

A．從高校畢業生中招募志愿者，到西部貧困縣的鄉鎮一級教育、衛生、農技、扶貧等單位服務1—2年，服務期間不計算工齡。

B．志愿者服務期滿后，鼓勵其扎根基層或自主擇業。

C．服務期滿一年考核合格，報考研究生的，總分加20分。

D．服務期滿一年考核合格，不以應屆畢業生身份報考國家機關公務員，但報考中央國家機關和東、中部地區公務員的，同等條件下優先錄取，報考西部地區公務員的，筆試總分加5分。

15．從長遠來看，以下幾種職業屬于朝陽職業的是：（）

①房地產策劃師

②網絡編輯員

③微水電利用工

④文職秘書

⑤黃金投資分析師

A．①②③④

B．①②③⑤

C．②③④⑤

D．①②④⑤

16.黨政人才、企業經營管理人才和專業技術人才，類別不同，界定標準不同。這句話體現了人才標準的哪個基本特性：（）

A．實踐性

B．多樣性

C．相對性

D．創造性

17.今年來，公務員逐漸成為廣大高校畢業生所青睞的熱門職業，但是報考公務員必須具備一定的資格條件，關于公務員報考資格，以下說法不正確的是：（）

A．報考省級以上政府工作部門的應具有本科以上文化程度。報考市(地）級以下政府工作部門具有大專以上文化程度。

B．報考省級以上政府工作部門的須具有兩年以上基層工作經歷，國家有特殊規定的除外。

C．身體健康，年齡為三十五歲以下。

D．遵紀守法，品行端正，具有為人民服務的精神。

18．關于大學生自主創業政策，以下說法正確的是：（）

A．高校畢業生（含大學專科、大學本科、研究生）從事個體經營的，自批準經營日起，1年內免交個體戶登記注冊費、個體戶管理費、經濟合同示范文本工本費等。

B．如果成立非正規企業，只需到所在區縣街道進行登記，即可免稅3年。

C．自主創業的大學生，向銀行申請開業貸款擔保額度最高可為7萬元，并享受貸款貼息。

D．以上說法都正確。

19．今年來，隨著市場經濟的發展和國家政策的 調整，一批新型國有企業脫穎而出，這些新國企表現出了全新的特征，關于新國企，以下說法正確的是：（）

A．新國企設立時間較晚，規模適中，并且大多為朝陽產業。

B．新國企完全拋棄老國企的制度，現在企業的一些核心制度已經在新國企內部生成，并發揮重要作用。

C．新國企基本都形成了適應企業自身發展需要的鮮明的企業文化。

D．幾乎所有新國企有一套適合自身技術特點的管理模式。

20．小謝畢業于某重點大學計算機專業，他具有較高的學歷，又有較好的專業技能，是典型的知識型員工，對于他的職業發展路徑，以下最合理的是：（）

A．從事基層技術工作，如果要求得不到公司滿足，立刻跳槽。

B．潛心研究技術工作，對外界變動漠然處之。C．從事技術研究工作，同時注意提升自我的管理能力，抓住適當時，成為管理人員。

D．以上說法都不正確。

不同的行業在組織結構、管理模式、思維方式、運作流程、企業文化上都有著不同的特點，不同的職業有著不同的職業規范和職業標準，請依據所學知識回答21~25題。

21．以下關于旅游業的基本特征說法錯誤的是：（）

A．市場存在著巨大的潛在需求。

B．旅游資源存在一定的壟斷性。

C．是勞動力密集的產業，產業成本相對較高。

D．無污染，有利于可持續發展。

22．現代汽車工業科技進步的明顯特點是對高新技術成功的綜合應用，這一特點要求通過人才培養所配置的人力資源要具備多方面的綜合性特質。以下關于汽車工業所需人才說法正確的：（）

A．人才個體素質特征是復合性的、應用性的和發展性的。

B．人才群體覆蓋的學科門類必須完備，具有學科綜合優勢。

C．人才專業局部分工是綜合相關的，比較理想的分布模式是：制造技術人員約75％，研究開發人員約占15％，管理經營人員約占10％。

D．以上說法都正確。

23．未來五年，通信產業將出現更大技術變化。影響最大的是五項關鍵技術是指：（）

①光傳輸

②衛星通信

③無線移動通信產品

④寬帶數字技術

⑤因特網資源 ⑥軟件技術

A．①②③④⑤

B．②③④⑤⑥

C．①②③④⑥

D．①②③⑤⑥

24．房地產業蘊含的主要職業機會有哪些：（）

A．房地產策劃師、房地產營銷策劃師、房地產估價師

B．項目分析師、監理工程師、物業管理師

C．咨詢工程師、安全工程師、結構工程師

D．以上說法都正確。

25．零售業青睞何種人才，以下說法錯誤的是：（）

A．優秀的店長

B．零售業的高級采購

C．懂得店面管理的 人才

D．經常跳槽的談判桌上的物流人才

三、名詞解釋題

對所給的名詞給出正確的解釋，每題2分，共10分。

1．職業環境認知

2．職業素質

3．企業文化

4．高素質人才

5．人才市場

四、簡答題

根據某一段材料或者案例的具體提問回答問題，每題5分，共10分。

1．目前，大學生就業存在的主要問題有哪些？

2．不同企業對優秀人才有不同的定義標準，但是高素質的人才除了專業上的優勢外，其還有著一定的共同點，請列舉這些共同點。

五、分析題

對所給材料或者案例進行全面分析，給出答案。每題10分，共20分。

1．案例一：

在一次招聘會上，一家飲料公司的招聘主管讓應聘大學生說出幾個該公司推出的飲料品牌名字，沒想到求職者只回答一兩個。這些應聘者沒有事先了解該公司的情況，說明根本不重視這次機會，因此沒有得到錄取。

案例二：

小張在校時是個不錯的大學生，在應聘時提前了半小時到達面試地點。但當面試官問及對該機構文化和項目的理解時，卻發現她一點也不了解。原來她根本就沒有花時間了解公司。于是她自稱所擁有的表達和策劃的長處，也無從很好展現了。結果她本來可以擁有1個小時的應聘時間，最后短短10分鐘就草草結束。

以上兩個案例對你有什么啟發？在面試之前你應該做什么準備？

2．試分析比較外資企業與民營企業在用人觀上的差異。

六、論述題

根據所提供的材料，運用所掌握的知識、理論進行分析和論述。每題15分，共30分。1．案例一：

小王剛畢業時曾到不少知名企業應聘，但最終未能如愿，最后進了一家僅有20名員工的小公司。但通過之后一年內的努力學習，他逐漸有了更多的管理、銷售經驗，之后便順利的進入了國內一家知名大企業。

案例二：

小李是某重點大學學生，畢業后他如愿進入了一家世界500強企業。但是實際工作中他發現自己并不適合這份工作，他對這份工作沒有絲毫熱情。結果在年終考評時，由于業績不合格，他不得不遞交了自己的辭職申請。

面對“名企情節”你有什么好的對策？請結合上述兩個在案例進行論述。

2．案例：

林小姐是杭州人，26歲，本科學歷，中文專業，參加工作已經4年多了。剛畢業的時候，父母覺得報社的工作體面又安逸，就托關系把她安排到了一家報社做編輯。雖然是學中文的，但林小姐的文筆并不好，所以，盡管比別人工作努力，但工作成績始終不行，壓力越來越大的林小姐就辭職了。第二份工作是一家公司的文員，平時工作很忙，但卻總是在忙一些打字、復印、整理文件之類的瑣碎小事，感覺像一個打雜的一樣，而且也學不到什么東西。干了一年多，林小姐又辭職了。后來又找了幾份工作，但因為學歷和專業的原因，也都是一些普通文員之類的，和第二份工作差不多。目前林小姐在一家公司做經理秘書，雖然工作也只是整理整理文件，給老板接接電話、給客人端端茶而已。但經理秘書的頭銜聽起來還是很風光的，而且比文員的工資也高了一大截。所以，林小姐對現在的工作還是比較滿意的。

最近同學聚會，說起各自的工作，林小姐發現周圍的老同學居然個個比自己混得好，有些都已經當上了經理。再看看自己，經理秘書雖然聽起來不錯，但也不過是吃不了幾年的青春飯。說的難聽點，也就是個花瓶，說不定哪天就失業了，所以林小姐想換一份穩定些的工作。可沒什么特長，又沒什么女強人潛質的林小姐，想來想去，除了文員，經理秘書這些也想不出其他什么合適的工作了。她該怎么辦呢？

請你綜合運用所學知識對林小姐遇到的問題進行分析并給出解決方案。

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參考答案（卷三）

職業環境認知

一、填空

1．品德

知識

能力

業績

2．學習能力

創新能力

實踐能力

3．地面人才市場

網上人才市場

4．朝陽產業

5．外商投資企業

外國注冊公司

二、選擇

BCDDD

BDBAD

CAABB

BADBC

CDADD

三、名詞解釋

1．職業環境認知是指通過對與就業、職業息息相關的外部環境因素的分解，讓大學生一方面正確地把握當前的整體就業形勢與職業發展的人才要求和環境，另一方面讓大學生能夠清楚的認識自己要怎樣的適應環境、怎樣的把自己放到合適的位置上，做好勝任能力的提升，讓自己擁有一定與外部環境結合的競爭力，將對以后職業發展產生很重要的作用。

2．職業素質是勞動者對社會職業了解與適應能力的一種綜合體現，其主要表現在職業興趣、職業能力、職業個性及職業情況等方面。影響和制約職業素質的因素很多，主要包括：受教育程度、實踐經驗、社會環境、工作經歷以及自身的一些基本情況（如身體狀況等）。一般說來，勞動者能否順利就業并取得成就，在很大程度上取決于本人的職業素質，職業素質越高的人，獲得成功的機會就越多。

3．所謂企業文化就是企業信奉并付諸于實踐的價值理念，也就是說，企業信奉和倡導并在實踐中真正實行的價值理念。

4．高素質人才是指不僅有多元精深的知識結構，也有合理完善的能力結構，還有很高的思想政治素質和健康的心理素質的人才。

5．人才市場是指在國家宏觀調控下，運用

市場機制，對人才資源進行優化配置，為人才自主擇業、單位自主擇人和人才中介機構提供中介服務的社會化服務體系。

四、簡答

1．參考答案：

（1）就業心理準備不足

（2）選擇過程中的心理素質參差不齊

（3）職業能力不足，知識結構相對單一

（4）簡歷和求職信準備過于死板

（5）應聘前對公司了解不夠

（6）缺乏規范的職業指導和明確的職業規劃

（7）大學生就業后流失率過高

2．參考答案：

（1）可持續性地創造價值和業績；

（2）能夠不斷提升個人能力，與企業發展相吻合；

（3）可以共享個人才華，人際關系處理能力良好，能帶領或影響團隊；

（4）在可預見的未來，個人的價值觀、職業興趣與公司事業相一致。

五、分析

1．參考答案：

機會總是給那些有充分準備的人。在應聘之前首先要做到了解企業。做到這一點，應聘者在應聘之前搜集盡可能多用人單位的相關信息，這些信息應該包括：

（1）公司的規模、歷史、經營狀態；

（2）聲譽（行業內外人對它的印象）；

（3）創造的產品或提供服務的范圍；

（4）管理階層的風格，是積極的、有沖勁的？還是保守的？

（5）是本地公司還是國際機構？

獲取這些信息都可以通過搜索豐富的網絡資源。除了面試前對所應聘的公司做全方位、深入地了解，還要知道企業對其招聘職位的要求是什么，然后分析自己與這些要求之間的差距，從而對自己的推薦重點作適當的調整，也為回答面試中的有關問題做一些準備。比如在面試中應聘者可以談公司的優點，使你與公司領導快速消除陌生感拉近距離，或者對于公司面臨的困境，提出建設性意見，展示自己的專業長處。

2．參考答案：

（1）領導才能和技術才能：外資企業在選聘人才時比較注重領導才能，民營企業則比較注重技術才能。外資企業通常認為好的領導力是完成任務的必備條件，一個好的員工必須是一個好的領導，哪怕該崗位不一定是領導崗位。因為只有具備好的領導才能才可以為自己的工作設定方向，從而高質量地、獨立地完成工作。民企則更注重技術才能，注重應聘者是否具備該工作崗位的工作經驗。外企和民企之所以有這樣的差異是基于外企有充分“授權”的理念。經理希望員工能夠在自己的領域做決定，而不是讓領導來做決定。在做決定的時候，領導才能比技術才能起到的作用更大。

（2）“德”和“才”：外資企業重“德”，民營企業重“才”。當然這里說的“重”是相對而言的，因為無論是外企還是民企都希望找到“德才兼備”的人才，但在實際的招聘

和選拔過程中，外資企業則更看重“德”的因素。外企在招聘員工時非常注意求職者是否說了實話，為了證實這一點，外企會花比較多的時間做“背景調查”確保員工講的是實話。而民營企業在這方面投入的精力則較少，它們的主要精力主要集中在考察應聘者的工作能力上。

（3）潛力和資歷：外企重潛力，民企重資歷。外企招人是為了明天用人，而不是今天；民企招人則是為了滿足今天工作的需要，因此是否具備今天工作要求的技能尤為重要。

外企通常存在的時間比較長，并且外資企業的企業文化往往是通過幾十年，甚至上百年的時間形成的，因而公司更看重應聘者能否適應企業的文化，能否和企業的核心價值理念保持一致，能否有潛力在企業呆較長的時間，與企業共同成長。

六、論述

1．參考答案：

（1）“人往高處走”，誰都希望自己能功成名就，而進“名企”自然是滿足自身心理要求不錯的選擇。然而不切實際的自我定位，要么出現期望和能力的矛盾，引起用人單位的排斥；要么出現同學之間的攀比和競爭，對職業產生急功近利的思想，不利于就業和職業發展。其實不論名氣大小，規模大小，用人單位在招聘時都希望學生能夠更多地從工作的角度出發來求職，而不僅僅是看中把企業的名氣和待遇。況且，也不是所有的學生都適合“名氣大”“工資高”的企業。名氣大的企業需要的通常是具有勤奮、吃苦精神并且精力充沛、有突出的表現、遵從規范、有團隊精神的人才。如果學生只盯著這類企業求職，往往會遇到更為激烈的競爭，競爭越大成功率自然也就也低。

（2）進入大型的公司企業自然是有不少益處，然而也同樣存在著各種不利因素。例如從事銷售工作，若是在大型企業，那么分工詳細，每個人甚至于每個部門僅僅是負責某一個環節。員工往往無法也無需從整體的角度來思考整個營銷過程；而在小公司，員工可能不僅僅是要進行銷售，同時也需要對市場前景、利潤等等方面有一個較為系統的思考。因此學生應該充分的認識這其中的利弊因素，根據自身的條件及客觀情形來選擇一種靈活的就業模式。

2．參考答案：

林小姐的問題，就是典型的“職業迷茫”問題。造成“職業迷茫”的直接原因就是缺少職業規劃，一個科學的職業規劃是職場成功的關鍵因素之一。科學的職業規劃應該包括適合自己的職業目標和職業發展路徑兩個部分。

（1）職業目標。職業目標是職業規劃的重點，其正確與否直接關系著事業的成敗。尋找適合自己的職業目標，應該從以下四點考慮：自身性格與職業的匹配度；興趣愛好

與職業的匹配度；自身特長與職業的匹配度；所選職業的發展趨勢。從職業目標上來看，林小姐缺少清晰明確的職業目標，沒有目標也就失去了發展方向，造成她現在不知道該做什么工作。所以林要想擺脫目前的狀態，必須先確定自己的職業目標。根據林小姐的職業傾向性測試和工作經驗、能力，林小姐最適合的行業是行政文職類工作，可以向這個方向發展。但林小姐目前在行政管理崗位上的職業競爭力并不強，要注意職業競爭力的積累。

（2）職業發展路徑。確定了目標之后，就是職業發展路徑的問題。職業目標的不同決定了發展路徑的不同，以林小姐為例，如果把行政管理作為職業目標，目前的文員工作是比較符合這個目標的發展路徑的，可以算是行政管理工作的第一步。文員--行政助理--行政主管--行政經理--人事行政總監，可以算是一條很清晰的發展軌跡。需要說明的一點是，“計劃不如變化”，在職業的發展上，有很多因素是無法預料的，比如因各種原因造成職業目標發生變化，職業發展計劃變更等等，所以，科學的職業規劃還需要根據所處的具體情況不斷修正。一般來說，職業者可以把三年作為一個職業發展階段，每三年實現一次職場的飛躍。

根據林小姐的情況，提出兩點建議：

一、林小姐盡快進行行政管理方面的培訓和學習。因為林小姐的專業是中文，缺少行政管理方面的專業知識。

二、文員的工作不宜太久，最好保持在一年左右，然后跳槽去從事行政助理工作。

第三篇：大學生職前教育培訓班之心得體會

大學生職前教育培訓班之心得體會

姓名：鄧蒙

學號：081041101

學院:外國語學院

有幸在創業培訓班聆聽了五位大師的精彩講座，讓躲在學校這個溫暖港灣的我漸漸有了壓力感，我在想，我是否應該重新思考我的就

業之路，如果已經選擇了這個專業，我可以怎樣努力來達到我的目標？是的，確實應該思考一下了。

美麗閑適的大學在繁雜的高中學習之后來到，對我們這些初出茅廬的大學生很具有誘惑力，可是我們必須要問一下，大學于我們的目的到底是什么？溫家寶總理這樣回答我們：專業知識的學習，克服困難的毅力，增進與人民群眾的感情。要做到這幾點其實并不簡單，大學學習的特點是獨立性、自主性、探索性，和高中學習差別很大，而我們又不能懈怠，因為大學是我們職業生涯的準備階段，并決定了我們未來發展的方向和高度。我們需要樹立職業精神，培養生涯規劃意識、自立意識，掌握三種本領：學會做人，學會學習，學會做事。在大學期間做出好的職業生涯規劃會使我們的大學和就業更加完善。這樣一個培訓班的主要目的在于鼓勵學生主動創業。在第一堂課中，我了解到了創業是可行的，盡管是作為一種創造財富的勞動，創業要與興趣相結合，在鍛煉能力、造就管理人才的同時，毫無疑問的緩解了就業壓力。在社會和我們的身邊不乏創業成功的案例，例如失戀卻意外抓住單身文化商機的專科生半年賣出2萬件“單身T恤”，以及我們學校藝術學院的“非想設計”。創業是一個具有挑戰性的詞語，要實踐它，我們要付出很多努力，但是我們很年輕，這個詞語確實值得嘗試。

關于創業，在第四講中，婁總給我們講了他的親身經歷，同時還給予我們很多關于創業的建議。如果要創業，首先要有正確的創業目的，其次是具備正確的創業心態、有較大的成功欲望、有適度的冒險精神，最后也是很重要的就是要善于學習。有了這些，接下來就要把握創業機會，獲取創業設想，在合適的時機成就自己的事業。在這樣的過程中，很多細節會影響創業進程，包括缺乏創業知識，缺乏實際經驗，缺乏正確的心態，缺乏毅力和勇氣，創新能力薄弱和資金問題等。顯然，成功的道路不是一帆風順的，付出不會沒有回報，不拋棄、不放棄的做好就是關鍵。

除了主動創業之外，我們還有許多其他的選擇，這些選擇無一例外都是靠汗水和心血鋪路的。隨著畢業人數的增加，就業隊伍不斷增大，2003年是210萬，2009年是600萬，2010年是630萬，到2011年預計畢業人數達到650萬左右。然而我們知道就業市場是有限的，在以前經濟區對人才求知若渴，二三十年之后的今天，就業市場逐漸萎縮，并且提高了對人才的要求。我們必須發展能力適應社會的需求，在技能、基礎知識、復合型人才、傳統的地域文化、心理準備方面打牢功底。有了后備力量，我們可以選擇求職之路，可以遞交求職檔案并參加招聘會，可以考研和考公務員。在求職過程中，我們要注意自己的裝扮，使之適應求職需要。

在第五講中，市委李科長同樣以其親身經歷給我們以考公務員的指導。現在大學生考公務員的趨勢明顯增加，作為一種風險小、福利好的就業之路，公務員為大家所廣泛接受。所謂公務員，就是依法履行公職，納入國家行政編制，由國家財政負擔工資福利的工作人員。公務員有一定的報考條件，選擇報考時首先對職位進行梳理，有針對性的排列職位，然后把握報名時間，最后定位一個合適的職位。公務員的備考也是很關鍵。日常的積累、模塊化測試和答題有條理都是我們所需要的。作為公務員，需要履行作為領導和非領導的職務。公務員的級別由低到高依次為27級至1級。現在公務員考試的趨勢是注重基層經驗，進入其隊伍后在升職時仍要考試。這是在第五講中我的所得所感。

這五節課給我的影響真的很大，關于未來我需要學習和準備的還有好多。有成功的先行者在前面指引，會走的更快，更穩。聽他們的講課，是讓自己的理論知識有所升華，視野有所開闊，他們在與我們分享其經歷的時候我們所感受到的是一種鞭策和鼓勵。從他們的夢想開始到現在所取得成就的這個過程中，我們可以體會到他們的不屈精神，他們面對困難時所表現的勇氣和決心，他們成功后的坦然。

雖然這只是一次創業培訓，但學到的不僅僅是和創業和擇業有關的知識，這五節課，我見識到了許多“大家”的思想和其獨特的觀念及思維方式，也了解到了自己和別人的差距，自己離成功的距離。這次收獲是巨大的，也更堅定我對未來的信心!學好專業知識，積累基本經驗和選擇時機應該趁自己年輕，這點不管對創業者還是求職者都是益處多多的。我覺得不能再像以前那樣渾渾噩噩、莽打莽撞、浪費時間精力了，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

第四篇：大學生職前教育需求調研問卷

大學生職前教育需求調研問卷

1.你目前處于大學什么階段？

A：大一B：大二C：大三D：大四

2.在校期間，你近距離接觸過企業嗎？

A：沒有B：學校有組織參觀過

C：自己寒暑假去實習過D：一些企業老總來學校開過講座，算是接觸吧？

3.在校期間，你經常參加專業技能大賽嗎？你覺得這樣能得到有效鍛煉嗎？

A：從不參加，學校其他活動很多，更有吸引力。

B：老師要求參加就參加一下，隨便應付下而已。

C：一定參加，多練練動手能力，使自身能力得到很大提升。

4.你認為，現在的高校教學模式，需要加入“職業素質教育”嗎？

A：完全沒必要，現在的課排的夠多了。

B：無所謂，豐富下學校課程內容，想上就去上。

C：很有必要，學習專業知識的同時，能提前了解企業真實需求、熟悉企業各個崗位職能，增加個人就業籌碼。

5.假如學校有關于企業方面的“第二課堂”，你更喜歡哪方面的內容？（可選多項）A：大型企業名人講座，講述創業發展史。

B：企業的本質分析、運作流程及資源管理。

C：企業內部文化體驗——深入企業內部，感受企業文化。

D：各企業對人才引進的素質要求，企業各崗位的職能分析。

E：企業各職位進階之路及相應的職位素養鍛煉

6.你對“Word”、“Excel”等企業職員基本工作軟件運用熟悉嗎？

A：不太熟悉B：還行吧，考計算機二級考試學習過 C：熟悉，經常運用做一些文件D：@##￥%%??

7.如果你對“Word”、“Excel”辦公軟件高級應用非常感興趣，我們會贈送一堂專項訓練課，請留下你的姓名跟聯系電話，確保能及時收到我們的上課通知。

姓名：聯系方式：

8.大學期間，你認為除了專業知識的學習，還應該學習那方面的技能？（例如：職業素養）

本次調研感謝你的參與，祝你學習快樂，天天開心！

第五篇：大學生職前教育學習心得（范文模版）

學校組織了我們完成了職前教育網中的兩項職業測評——霍蘭德職業興趣測試和職業人格測試之mbti。這對我們大學生在生活上以及在以后的工作中起到了不少作用。

每個人在面對就業擇業的時候，一般表現出一定的職業興趣傾向性，也往往有各自更適合的工作領域，我們自身也是這樣。

霍蘭德的職業興趣理論，其核心是按照不同的職業特點和個性特征將人分為六類：技能型、研究型、藝術型、社會型、企業型、常規型，這六種類型的人具有不同的典型特征。每種類型的人對相應職業類型感興趣，當我們就業擇業的時候，我們的興趣與職業環境的匹配是形成職業滿意度、成就感的基礎。本測驗是基于霍蘭德(holland)的職業興趣測驗的本土化產品，它不僅能夠測出你對什么類型的事情和工作感興趣，而且還反映出你的做事心態、以及你的部分性格特點。

我在這次測評中的結果是：技能型(a型)11分；研究型(b型）13分；文藝型(c型)15分；社會型(d型)15分；企業型(e型）11分；事務型(f型)15分。通過這次測試我知道自己在職業方面更傾向于文藝型(c型)，社會型(d型)，事務型(f型)。文藝型：（15）該類型的人屬于理想主義者，追求完美，不重實際，想象力豐富，富有創造性，具有獨創的思維方式，直覺強烈、敏感，情緒波動大，較沖動，不服從指揮。社會型：（15）該類型的人有強烈的社會責任感和責任心，關心社會問題，渴望發揮自己的社會作用，為人友好，熱情，開朗，善良，善解人意，助人為樂，易于合作。事務型：（15）該類型的人服從權威，講究秩序，責任感強，高效率，穩重踏實，細心仔細，有條理，耐心謹慎，依賴性強。所以：測評讓我充分了解自己。

興趣是成功的重要推動力，對于我來說，如果能夠選擇到與自己興趣愛好相符合的職業，將可以使自己在工作中找到快樂和滿足感，也更容易獲得成功。職業心理學的研究表明，一個人對某種工作有興趣，能發揮他全部才能的80%-90%，并且能長時間保持高效率而不感到疲勞；如果對某種工作不感興趣，則他的才能只能發揮20%-30%，并且容易疲勞。所以，以后我在擇業的時候，應該盡量選擇與自身興趣相匹配的職業類型和職業環境。

然而,在實際的職業選擇中，除了應該優先選擇那些與自身的職業類型相匹配的職業環境外，我還要考慮一些別的因素：

首先，因為個體本身常是多種職業興趣類型的綜合體，單一職業傾向顯著突出的情況往往并不多見，因此在具體擇業的時候，除了得分最高的職業類型外，得分第二高的職業類型中的相關工作，有時同樣也可以予以考慮。

其次，由于興趣的可行性差異，職業興趣脫離客觀條件，過于浪漫，往往想得好，做不到；職業興趣建立在切實可行的基礎之上如結合自己所學的專業、社會的職業需求等，最后心想事成，獲得成功。所以，以后我在擇業時，除了要考慮與自己職業興趣外還要兼顧考慮獲得職業成功的現實可能性。

人格(personality)源于拉丁語persona，也叫個性。心理學中，人格指一個人在一定情況下所作行為反應的特質，即人們在生活、工作中獨特的行為表現，包括思考方式、決策方式等。世界上關于人格理論的劃分有很多種，本測評采用的mbti人格理論，是目前國際上最流行、在企業中應用最廣泛的理論之一。

根據測評我更好的了解到了自己。測評結果是：您有一副熱心腸，待人友好真誠，慷慨大方，希望能真實具體地幫助別人。您健談親切，好交際，善于合作，是集體活動的積極參與者。體貼有禮貌，易于共事，需要和諧并且能夠創造一種和諧的氛圍。您比較多愁善感，盡責，做事有條理。在鼓勵和贊揚聲中您能工作得十分出色。對于那些對人的生活有直接的、顯而易見影響的事情感興趣。也可能存在以下問題：過分在意別人的情感和想法，可能忽視自己的內心需求，需要學會給人空間，必要的時候說“不”，并考慮一下自己提供的幫助是不是別人所需要的；為了維護和睦的人際關系，對沖突常常采取回避和妥協，不能積極、正面地處理；對批評或漠視過于敏感，容易沮喪和郁悶；容易陷入情感和細節中，通常很難變通。

根據測評結果社會型的工作很適合我。例如：教師、社會工作者、志愿者、法律顧問等。測評還說有出色的人際交往能力，適合從事與人打交道，并通過廣泛的合作來維持友好關系、關注細節的工作，例如市場、公關、媒介、人力資源、咨詢、顧問、保險代理等。

總之：通過職前教育網中這兩項測試，我比較深刻的認識到自己對未來職業選擇有一個大概的規劃，了解到自己的性格，職業性格，以及適合的職業，我會從自己的實際出發，根據自己的興趣情況規劃一下自己未來可能選擇的職業，合理的規劃自己的大學學習生活，為自己未來選擇職業打好基礎。