第一篇：燕子墩鄉民風建設實施方案、講話、材料

燕子墩鄉關于加強民風建設工作安排

——在燕子墩鄉黨政建設會議上

（2012年3月8日）

為了全面貫徹落實自治區黨委、政府關于開展農村民風建設的總體要求和安排部署，惠農區在近日召開的2012年全區農業農村工作會議上，對惠農區開展農村民風建設工作進行了全面的安排部署。我鄉嚴格按照會議精神，積極開展民風建設工作。現就燕子墩鄉加強民風建設進行安排：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真實施《公民道德建設實施綱要》，以建設社會主義核心價值體系為根本，以思想道德建設為重點，以建設和諧幸福新同心為目標，逐步實現校風校貌健康向上，道德文化素養大幅提高，民主法治理念顯著增強，教職工文化基本需求不斷滿足，和諧文明、校園軟硬設施根本改善的發展環境。

二、目標任務

按照區委要求，主要圍繞黨員、干部、群眾及在校學生的思想道德、工作作風、民主法制、文明新風、民生建設、優美環境等?民風建設六大工程?，綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，教育群眾知榮辱、講誠信，守法紀、盡義務，講文明、樹新風，愛家鄉、樹形象，引導群眾明辨是非、懲惡揚善，提倡人們修身律己、平實做人，倡導人們積極向上、開放包容，鼓勵人們弘揚美德、文明友善，努力形成?淳樸向善、明禮誠信、遵紀守法、團結友愛、包容平和?的優良民風。

三、工作內容

（一）實施思想道德建設工程活動

1、加強全民思想道德建設。堅持以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德為主要內容，深入實施禮儀、誠信、和睦、愛心?四大工程?。在黨員干部、各村群眾中，深入開展?創先爭優?、?我愛我村?活動，教育各村群眾要積極進取、知辯榮辱；在未成年人中，廣泛開展?文明小督導?、?衛生小分隊?、?感恩小寶貝?等實踐活動，塑造未成年人志向遠大、追求新知的美好心靈，教育其遵紀守法、尊重長輩；在鄉群眾中，大力開展?家庭零暴力?、?和睦倆鄰里?、?評選五好文明家庭?等活動，建立起和諧、團結的人際關系。

2、加強黨員干部群眾思想道德建設。堅持和完善領導干部聯系點制度，廣泛開展?千人百日大走訪?、?村民議政日?等活動，幫助基層干部群眾解決實際困難，密切黨群干群關系。制定出臺《燕子墩鄉黨政干部思想道德行為準則》和《燕子墩鄉黨政干部思想道德建設考評辦法》，指導黨員干部群眾規范個人言行、加強自律意識、樹立良好形象。充分發揮黨員干部群眾的主導作用，使黨員干部成為公民思想道德建設的自覺參與者和帶頭實踐者，良好社會風氣和道德風尚的引領者和促進者。

（二）實施?村民民主議政日?活動

?民主議政日?是加強干部作風建設，推進科學執政、民主執政、依法執政進程的一個關鍵環節。?民主議政日?活動內容主要有三項：一是黨員集中活動，由村級支部組織召開黨員會議，審議村務、財務公開內容，審議提交村民（代表）會議討論的重大事項；二是村民（代表）議事，由村黨支部和村委會共同組織召開村民（代表）議事會，討論村內重大事項以及村民關心的熱點難點問題，同時接受村民代表的質詢；三是村務、財務公開，凡涉及群眾切身利益和群眾普遍關注的問題，通過村務公開欄向村民公開，公開包括重大決策、決議、工作計劃、工作重點、承諾服務的范圍、標準、結果、時限等內容。?民主議政日?以各村黨支部為主體組織，所有黨員、預備黨員都應參加黨員集中活動，并視活動內容，吸收入黨積極分子和黨外人士參加。

各村將每月25日定為 “民主議政日”，在此日集中解決涉及全村村民利益的相關事宜。村民是村子的主人，參與村級重大事項的決策，是村民的權利。所以各村委要讓村民自己按照“現場議事、限期解決、定期反饋”的議事原則，圍繞籌資籌老、土地征用補償和分配、集體資產發包、國家其他補貼等村民關注的熱點問題進行討論。會議期間應有專人認真填寫《村民‘議政日’會議記錄》，以做存檔，便于村民日后查閱。

（三）實施?一村一德?活動

活動倡導每村舉辦一到具有本村特色的宣傳文明道德文化活動。活動形式不限，以農民喜聞樂見為主，起到寓教于樂的作用。工作小組組織人員觀看活動并作記錄，每月底將在全鄉例會上根據活動記錄評比出形式新穎，成效顯著的活動，對其村予以獎勵。從而帶動全鄉群眾學習文化道德基礎建設的積極性。

大力開展?家庭零暴力?、?和睦倆鄰里?、?評選五好文明家庭?等活動，建立起和諧、團結的人際關系。

（四）在村部和學校定期開展文明宣傳活動

1、學校活動

由鄉共青團組織工作小組，深入各個學校進行宣傳。根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，宣傳內容包括：（１）從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國

主義為核心的偉大民族精神。（２）從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。（３）從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為。（４）從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展。

2、村部宣傳

在我鄉燕子墩村和路家營村建立兩個?文化陣地?，通過放置展板、張貼海報、發放免費宣傳畫手冊等形式，集中宣傳民風建設主要措施和內容，起到警示教育作用。

四、實施步驟

按照區委《關于進一步加強民風建設的決定》要求，我鄉民風建設分為以下三個階段：

（一）廣泛發動、全民參與（1月1日—2月28日）

1、安排部署。鄉黨委、政府分年度在年初召開民風建設工作會議，對全鄉民風建設工作進行安排部署。各行政村、各站所（中心）要按照要求統一安排，制定工作方案，細化目標任務。相關資料要定期及時上報至鄉民風建設領導小組辦公室。

2、廣泛動員。鄉民風建設領導小組辦公室要組建民風建設宣講團，組織專人對群眾進行集中宣講，把加強民風建設的背景意義講深講透，把民風建設的活動主體和參與對象講清講準，把社會主義核心價值體系的主要內容講細講實，吸引廣大群眾主動參與。

（二）分析評議、整改提高（3月1日至3月31日）

1、分析現狀。全體鄉村干部要結合領導干部下基層、干部進村入戶等活動，通過發放《民風建設現狀調查表》、撰寫民風建設調研報告等形式，分年度及時掌握、認真總結民風建設現狀。

2、自查自糾。通過明查暗訪的形式征求社會各界對黨政機關、窗口單位的意見和建議。民風建設領導小組辦公室要制定完善自查自糾

情況登記表、意見匯總表和結果反饋表，作為制定整改措施、建立長效機制的重要依據。

3、整改提高。各行政村、各站所（中心）要針對分析評議、自查自糾過程中發現的問題，對照思想道德、工作作風、民主法制、文明新風、改善民生和優美環境六個方面，建檔歸類，逐條梳理，并從黨風、政風、行風、民風的高度深刻剖析原因，集中利用10天時間進行整改，并建立整改銷號制度。在整改過程中，要公開作出整改承諾，接受黨員群眾監督，確保整改措施落到實處。

（三）檢查考核、總結表彰（4月1日—11月30日）

鄉民風建設領導小組辦公室在年底考核命名一批民風建設先進集體、示范村，表彰獎勵一批民風建設先進個人、民風建設示范戶。

五、總體要求

要全面貫徹落實自治區黨委、政府關于開展農村民風建設的總體要求和安排部署，認真學習惠農區2012年全區農業農村工作會議精神，打好民風建設的基礎。

加強民風建設是一項長期而緊迫的政治任務，是一項具有群眾性、前瞻性和艱巨性的系統工程，更是全社會的共同責任，需要黨員干部帶頭，群眾參與，各級黨政組織統籌推進。這就要求各個部門及領導小組做到：加強領導、健全機制；加大投入、強化保障；密切配合、形成合力；嚴格考核、確保實效。

第二篇：燕子墩鄉中心小學德師風教育整頓活動實施方案

燕子墩鄉中心小學師德師風教育整頓活動實施方案

教師是教育事業的根本，師德是教師的首要素質。教師職業道德素質高低，直接關系到青少年學生的健康成長。為了進一步貫徹落實《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等相關文件精神，全面提高師德水平，努力建設一支高素質的教師隊伍，切實加強中小學教師職業道德建設，不斷提升廣大教師職業道德水平、專業素質和敬業奉獻精神，樹立教師崇高形象，促進教育事業持續、健康發展，根據惠教體黨發【2012】50號文件精神，我校開展以“揚師德、強師風、鑄師魂”為主題的師德師風教育整頓活動，特制定以下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，按照胡錦濤總書記對全國教師提出的“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”的要求，通過集中教育整頓，解決存在問題，完善制度，加強管理，切實打造一支品德高尚、知識淵博、業務精湛、人民滿意的高素質教師隊伍。

二、目標任務

通過集中整頓，警示一些師德不良、風紀不正的教師，使全體教職工工作紀律明顯加強，服務態度明顯轉變，工作效率明顯提高，育人服務意識明顯增強。

三、步驟安排及活動內容： 本次師德師風教育整頓活動，分為五個步驟，具體安排如下：

（一）教育法規及制度學習。（9月10日—9月15日）

按照區教體局安排部署，召開班子會議及動員會，研究制定方案，安排部署第一階段教育活動采取多種形式。利用一周的時間組織廣大黨員教師重新學習《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法律法規和規章制度。通過學習，進一步增強廣大教師依法執教意識，以優良的作風，帶動教風，促進學風，優化行風。動員學雷鋒志愿者為學生提供一些服務措施：上下學護導、幫扶結對、建設學生餐廳、午休輔導、購買飲水機供學生喝水等，并長期堅持，形成長效機制。

（二）師德師風集中討論。（9月15日—9月25日）

以教研組單位，在教職工中廣泛開展以 “我的師德觀”為主題的討論活動，召開“講述我的教育故事”座談會，大力弘揚“敬業、愛生、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感，引導廣大教師努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

（三）對照檢查、整改落實階段（9月25日—10月5日）1.學校領導班子成員重點查擺是否存在以下問題：

（1）學校辦學目標﹑辦學思想不明確，工作上沒思路，安排上沒計劃，管理上沒措施，行動上不落實。

（2）學校管理松懈﹑無完善的規章制度或制度落實不到位，執行不嚴格，決策隨意，有令不行，有禁不止，無視組織紀律，以個人名義隨意改變會議決議﹑決定等。（3）主要精力沒有用在校風建設上，沒有端正教風和學風的長遠打算，忽視對教師師德師風的要求﹑教育和教師教學能力的培養提高。

（4）帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅持原則，對各種不正之風抵制不力，對錯誤的人或事放任不管，班子鬧不團結，學校正氣不足，人心渙散。

（5）不學習、不思考，決策水平低、工作失誤多；責任心不強、工作積極性和主動性差。

（6）對教師的評價不夠客觀、公正、合理，沒有做到人盡其才；不善于團結廣大教職員工，調動其工作積極性。

2.學校教職工重點查擺是否存在以下問題：

（1）言行與國家法律法規相違背。行為舉止違反教育管理的規定和要求，違反社會公德和《中小學教師職業道德規范》，有損教師形象。

（2）事業心和責任心不強，缺乏敬業精神和積極的進取心。教學上應付，不思進取，得過且過，教學成績長期沒進步。

（3）不重視業務學習和思想提高。教學過程不嚴謹，組織觀念不強，紀律性差，隨意缺課曠工。

（4）教育觀念落后，教育方法簡單、粗暴，教育管理學生缺乏耐心、細心和愛心。對學生不能公平對待，根據自己的好惡厚此薄彼；不尊重學生的人格，語言粗俗，歧視、諷刺、挖苦、侮辱、責難學困生和殘疾學生，體罰或變相體罰學生，加重學生的課業負擔和精神負擔。（5）為教不廉。強制學生訂購書報教輔材料，向學生亂收費；以斂錢為目的，舉辦各種名目的家教班、補習班；向學生推銷商品，為自己干私活，索要或接受學生、家長財物。

（7）紀律渙散，行為不檢點。課堂上接打電話；在課堂或考場上吸煙，工作日酗酒，酒后上課，參與各種形式的賭博；在同事中拉幫結派，亂發議論，用不正當手段誹謗、誣告他人；衣冠不整，不修邊幅；個別教師道德淪喪，群眾反映大，社會影響很壞。

（8）集體觀念差，個人主義嚴重，不服從組織調配，工作上挑三揀四，避重就輕，遇事不敢負責，不擔責任。

學校班子、個人和全體教職工要結合以上問題，對照自己，認真查擺問題，并寫出個人書面總結，班子成員應在會上總結交流，教師的對照檢查材料在適當會議上交流，然后進行民主評議。對查出的問題要進行梳理，落實到人，重大問題要及時上報。同時，在活動中要積極發現師德師風方面的典型事例，用身邊的先進事跡感染、激勵廣大教職工爭做師德師風的表率。

（四）師德師風整改總結（10月6日—10月20日）

學校全體教職工通過學習對照、討論、反思、評議后，對自己在師德師風方面存在的差距和問題，寫出書面的整改意見：通過本次活動，你有什么收獲？存在什么問題？今后努力的方向。上交學校師德師風工作領導小組評定。做好總結，評選師德標兵。

四、具體要求：

1.周密部署，精心安排。把師德師風教育整頓活動作為一項重要工作來抓，制定活動方案，梳理自身問題，采取有效措施，集中全面整改，認真抓好落實，通過活動開展，努力達到“強教師職業道德，樹教育良好形象”的學習整頓效果。

2.豐富內容，創新形式。要合理安排教育整頓活動內容，做到突出重點，形式靈活。堅持把學習法規與反思過失相結合，把集中學習、討論交流和個人自學相結合，不斷增強整頓活動的針對性和實效性。

3.加強管理，強化考核。緊密結合工作實際，進一步修訂完善教師管理有關規章制度，重新建立和完善個人師德檔案，修訂師德考核辦法，加大考核力度，細化考核環節，將考核結果作為評優樹模、職稱晉升、考核、績效工資發放的重要依據。

4.嚴格責任追究。今后，因體罰學生被家長反映到惠農區教育體育局或有關部門的教師，核查屬實的，當月績效考核結果定為最低檔次，當年考核不能評為優秀等次；被媒體曝光的，影響較壞的，個人考核直接定為不合格等次，情節嚴重者，給予解除聘用合同直至取消教師資格。

燕子墩鄉中心小學 2012年9月12日

燕子墩鄉中心小學師德師風 教育整治活動領導小組

組

長：周玉榮

副組長：張建榮

成員：丁建宏、陳新寧、王云、王玉強、李學梅

燕子墩鄉中心小學

2012年9月10日

第三篇：燕子墩鄉創城工作示范點

燕子墩鄉創城工作示范點匯報材料

燕子墩鄉開展創建全國文明城市活動以來，我鄉全力督導做好本轄區的文明創建工作，以把好“八道關口”為抓手，穩步推進“創城”工作扎實開展，為全鄉創城工作增光添彩。

一、基本情況

燕子墩鄉位于惠農區南部，東接109國道與廟臺鄉毗鄰，南與平羅縣高莊鄉黃渠橋鎮相鄰，西依賀蘭山，北與紅果子鎮接壤。全鄉共有12個黨支部，共有黨員549名，其中農村黨員512名；共有10個行政村，74個村民小組，3360戶，總人口13750人（其中：回族346人）、勞動力7265人，地域總面積96平方公里，耕地面積3.9萬畝。2010年全鄉農民人純收入達到6141.2元。

近年來，鄉黨委、政府以 “三個代表”重要思想為指導，堅持以科學發展觀統攬全局，全面貫徹落實“生產發展，生活寬裕，鄉風文明，村容整潔，管理民主”的新農村建設方針，緊緊抓住農民增收這一要務，團結帶領各級干部及群眾，大力實施農村基礎設施建設，完成中低產田改造項目建設4萬畝，硬化道路28公里，建設戶用沼氣1900余座，推廣使用太陽灶350余座，農民群眾生產生活條件得到進一步改善；大力推進新農村建設及農村環境綜合整治，完成了22個“塞上農民新居”示范點建設任務，農村人居環境有了進一步改觀。加快優勢產業發展步伐，形成了枸杞、畜牧和勞務經濟三大主導產業，通過強化各項服務措施，穩步擴大枸杞種植面積，加快枸杞新品種、新技術推廣步伐，全鄉枸杞達到3.6萬畝，成為名副其實的“枸杞之鄉”。積極探索農村基層辦事機制，大膽創新服務形式及辦事制度，成立了鄉民生服務中心，設立民政、計生、土地、綜合補貼等多個服務窗口，推行“全程代辦”一條龍式便民服務，提高為民辦事效率，加強政府效能建設。應對社會綜合治理和信訪、矛盾糾紛調解工作的新形勢、新要求，成立鄉社會綜合治理中心，實行“四個一”運作模式和“五聯”工作機制，逐步建構起排查、調處、歸檔、回訪“一條龍”的服務體制，環環相扣，有效進行，確保社會安定團結，群眾的合理訴求和社會矛盾糾紛得到及時解決。

二、推進措施

一是加強管理，把好“村民生活環境關”。堅持建設與管理并重，全面開展交通、公共秩序、村容環衛和社會治安管理大整頓，推進管理信息化，向管理要效益、要秩序、要村民滿意度，整體提升管理科學化、法治化、系統化、規范化水平。加大環境綜合整治力度，更新道路兩側破舊鋪裝、突出重點地區、重點部位“治違、治臟、治亂”，集中清理衛生死角，提升鄉容環境水平，優化城市環境秩序。全力推進社會治安綜合治理，強化治安防控體系，增強村民安全感。二是提升辦事效能，把好“優化窗口服務環境關”。以提高黨政機關的執行力和公信力為重點，大力開展紀律作風整頓和“爭創文明機關、爭當人民滿意公務員”活動，加快政府職能轉變，強化行政效能監察，提高行政執法效率，增強公共服務能力，努力做到科學執政、民主執政、依法執政。各站所，尤其是民生服務大廳以“創文明單位（行業）、建滿意窗口”為主題，以職業道德、職業理想、職業技能、職業紀律建設為主要內容，突出抓好重點環節、關鍵部位的服務環境建設，全面推廣服務承諾制、行政執法公示制、一窗一站式服務制和責任制，圍繞服務程序、服務標準、服務承諾、服務言行等內容，制定完善各行各業的服務規范，推進政風行風根本好轉。三是開展經營市場排查，把好“村民消費環境關”。對全鄉范圍內的商貿、流通、食品、藥品等市場進行全面檢查，嚴格整頓小飯館、小理發店等行業，使全鄉轄區內的行業做到持證合法經營、衛生設施健全、安全防范到位、服務水平提高。加大食品衛生管理整治力度，堅決杜絕假冒偽劣食品。全力為群眾打造安全、健康、放心的市場環境。

四是強化市民素質教育，把好“社會文明環境關”。各站所、各行政村要以實施全民素質提升工程為抓手，努力提高干部職工的文明素養，強化文明意識，糾正不文明言行，在群眾中積極發揮模范帶頭作用。全鄉上下要從我做起，自覺遵守社會公德，維護公共秩序，自覺養成文明出行、文明乘車、文明娛樂、文明用語、文明交往等良好行為習慣，社會文明環境得到進一步優化。

五是鞏固創建基礎，把好文明環境關”。把創建平安和諧村鎮和創建文明村鎮作為創城工作的兩大基礎性工作。按照“自治好、管理好、服務好、治安好、環境好、風尚好”的要求，建立健全新型村鎮管理和服務體制，完善居民自治，搭建轄區服務綜合平臺，健全治安防控網絡，推進科教、文體、法律、衛生“四下鄉”，深入開展群眾性共建文明活動，有序推進舊區改造，提高流動人口服務管理水平，把轄區建設成為管理有序、服務完善、文明祥和的社會生活共同體。結合社會主義新農村建設，從群眾迫切需要解決的切身利益問題抓起，完善基礎設施，改善村容村貌，綠化美化環境，發展公益服務，普及科教文化，引領移風易俗，扎實推進文明村鎮建設。

六是落實創建責任，把好“工作目標分解關”。將“創城”工作納入社會經濟發展總體規劃和各站所、各村實績考核范圍，實行“一把手”責任制，對測評結果不理想影響到全鄉工作大局的將嚴格追究主要領導責任。全鄉要高度重視，成立由主要領導掛帥的“創城”工作領導小組，明確具體的分管領導和工作人員，制定詳實地、操作性強的《工作方案》，細化、量化創建工作目標任務，逐項逐條分解落實，把責任落實到人，確保創建工作件件有人抓、事事有著落。七是調動全民積極參與，把好“群眾監督評議關”。堅持把創建工作與群眾的切身利益結合起來，把教育群眾與服務群眾結合起來，引導群眾積極投身到創建工作中來，讓群眾在創建中得到實惠，自覺成為文明城市創建的主力軍。以“城鄉互聯、村企共建、百村結對、萬戶幫扶”主題活動為載體，從基層抓起，采取鄉包村、干部包戶等有效措施，推動轄區和村民“迎檢測評”工作上水平、上檔次。努力提高村民文明素質和主人翁意識。同時，把群眾滿意度作為衡量創建成效的最高標準，廣泛開展群眾評議活動，自覺接受群眾監督。

八是加大宣傳力度，把好“創城”氛圍營造關”。編印下發《“創城”宣傳文明用語手冊》《至全鄉廣大村民的一封信》，利用路旗、橫幅、展板、機關單位電子滾動屏開展“創城”工作宣傳，各站所、各村在做好本職工作的同時，積極發揮“傳幫帶”作用，抓好對身邊人的宣傳教育。在中小學開展“小手拉大手、同做文明人”活動，通過教育孩子來影響家人，同做文明人、同建文明城。

第四篇：燕子墩鄉中心小學2012年上半年工作計劃

燕子墩鄉中心小學2012年上半年工作計劃

2012年燕子墩鄉中心小學將以十七屆六中全會精神為指導，深入實施素質教育，加強學校管理，不斷改善辦學條件，全面提升教學質量，努力推動我校教育事業又好又快發展。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹《寧夏中長期教育改革和發展規劃綱要（2010——2020年）》，按照惠農區教育體育局2012工作部署及安排，結合我校實際，按照“以人為本，狠抓常規，規范發展，提高質量”為工作思路，重點抓好教師隊伍建設、學校德育、教學質量、校園環境建設等方面工作，實施綜合管理質量工程，努力做到“教師發展，學生發展，學校發展”，努力辦人民滿意的農村優秀學校。

二、主要目標任務

1.加大教材的研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教學為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀文本，實施有效課堂教學，進一步提升課堂教學質量。

2.繼續加強骨干教師隊伍建設，加大培訓學習力度，快速促進教師專業成長。

3.注重德育實效性的研究，加強學校與社區、家庭的聯系，開展豐富多彩的少先隊活動，培養學生的實踐能力和創新意識，促進學生主動發展。啟動“讀書，讓我更有魅力”德育主題教育。

4.加強學校領導班子建設，從思想上高度重視學校綜合管理工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規范。

5.全面貫徹落實《全民健身條例》，廣泛開展全民健身運動，大力開展陽光體育活動。組織開展學校小學生田徑運動會。下大力氣抓好學校體衛藝工作。6.加強學校教育信息化工程建設，加快校園網資源開發，四十五周歲以下的中青年教師的個人主頁全部掛進校園網并且定期進行維護更新，其次各班的主頁也要制作并開展一次評比。

7.優化教育教學環境。深化學校“三務公開”、“三風建設”、“三項評議”制度，促進學校教育教學管理工作民主、規范、有序發展。

8.加強校園文化建設。從班級文化、功能室文化、校園環境建設等方面加強校園文化的建設。

三、主要工作措施：

（一）完善學校管理制度，優化教育環境

1.堅持民主管理。充分發揮教代會作用，發揮教職工參與學校管理的積極性，為學校的發展出謀劃策，修改完善關系學校發展的重要的規章制度和決議決定。堅持黨務校務公開，通過宣傳櫥窗、會議座談、通知文件、校園網站等多種形式途徑，及時地將學校發展變化中的最新信息作及時的報道與公布，增加學校教育教學及管理的透明度，虛心接受來自各方的意見和建議，使廣大教師成為教書育人的主人，成為學校管理的主人。

2.堅持制度管理。推行分層管理制度，在行政管理上，從校級領導、中層干部、教研組長、教師和班主任四個層面上分別加強領導，每一個層面既要自主合作創造性的開展好各自的工作，又要為下一層做好服務與指導工作，尤其要為一線教師創造良好的工作條件和環境，提高工作效率和管理效益；在業務層面上，堅持分類管理，使每位教師都能在各自的層面上得到最大的發展。

3.堅持人本管理。要努力關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發展、成長，要為每一位教師營造自身發展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，激發廣大教師教書育人的積極性。在學校管理工作中，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在 2 業務上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關心人，將教師的發展與學生的發展、學校的發展緊密地聯系在一起。

（二）繼續加強教師隊伍建設，提升教書育人的本領 1.干部隊伍建設

領導干部是學校的核心，是火車頭。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。一要加強理論學習，樹立良好的威信，增強自己的人格魅力。二要發揮表率作用，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風氣。三要增強團結，發揮出團隊作用，互相補臺，每個班子成員時刻牢記管理即服務，為教師辦實事、送溫暖。四要講奉獻，以學校利益為重。五要加強工作的積極性和主動性，不等不靠，創造性地干好自己的工作。六要增強管理的科學性、時效性。七要增強法律意識，學法、用法、執法，依法管理學校。七是管理上要有凝聚力。要善于挖掘教師的潛能，真正調動教師的積極性和創造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。八要講究科學管理，實行目標管理與層次管理的結合，各職能部門有明確的工作目標，工作責職，要給教師創造成功的機會，發展的舞臺，通過每一位教師的成功，實現學校教育的成功。

2.教師隊伍建設

一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設。學高為師，德高為范。.繼續通過政治學習、民主生活會等形式加強師德學習，要切實轉變觀念，樹立正確的學生觀，做學生的知心朋友。平等和諧的師生關系是當今師生關系的主題，教師應該把學生當作自已的摯友，對學生全方位關心，使之對教師產生親情感；對學生一視同仁，把每一個學生都視為好學生，使之對教師產生信任感；把學生視為教師工作的合作者，共同實現心中的理想，使之對教師產生敬重感。教育中要杜絕破壞師生平等關系的用語，多用鼓勵、激勵的語言，并能善解人意，創造和 3 諧氛圍。使教師團隊有一種團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。

二是加強業務理論、教育理論的學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師專業素質和教育理論素養作為校本研訓的重要內容。學校在現在條件下，要想跟上其他學校發展的步伐，要研究科學的方法，發揮學校特點，尋找提高教學質量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應新形勢發展的需要。每位教師要結合自己制定的成長計劃認真學習，做好業務筆記，及時綜合反思，不斷成長提高。

3.加強教師培訓力度，嚴格落實教師、班主任培訓制度，創新培訓形式，強化培訓措施，保證學校的公用經費的5%用于教師、班主任培訓等。學校最少每月進行一次，教導處以及少先隊要共同做好此項工作。

（三）落實常規，努力提高教育教學質量

1.堅持以德立校，促進學生健康成長。

一是在德育的工作要求上，要求做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，環境育人，形成良好的育人機制。

二是在德育教育的內容上，要將愛國主義、社會主義和集體主義教育，培養良好的道德品質，遵紀守法的意識，文明的行為習慣等思想道德教育形成序列訓練內容，內化為學生的行為；將以能力發展為目標的活動內容，形成選題小、切口小的豐富多彩的活動內容，通過組織班級活動與校級活動，一般活動與重點活動，專題活動與系列活動，增強學生的自我表現意識和綜合實踐能力。

三是在保證措施上，一方面要積推進學校、社會、家庭教育的“三結合”，校內加強以班主任、任課教師、少先隊為骨干的德育隊伍，4 班主任例會要有研究德育工作的內容；校外要主動爭取社會各方面的支持，優化校外活動環境，充分利用德育資源，形成教育合力；同時我們還要繼續做好家訪工作，辦好家長學校，對家庭教育進行必要的積極指導。

2.堅持以教學為中心，進一步提升教學質量。

本學期要全面落實教學工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把“十字方針”作為我校強化教學中心意識、開發校本課程、形成辦學特色的重大舉措，并在教學活動的各個環節與層面加以體現。本學期重點做好以下三塊工作：

一是全校教師要牢固樹立向課堂教學要質量的意識，嚴格執行課程教學計劃，把課堂教學作為提高課堂教學質量的主渠道。教導處要組織開展形式多樣、富有實效的教學研究活動，以實施新的課程標準為契機，深入開展研討活動，以優化教學過程，提高課堂教學的質量。加強質量管理，通過質量檢測、質量分析和質量監控，科學管理教學工作。

二是加強英語、科學、藝術、體育和信息技術等綜合學科的教學與研究。除了在課堂上完成學科課程所規定的教學任務以外，還要在各個學科的特色建設上用心思。特別是體育教學上，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，逐步完善學生體質健康評價檔案，堅持開展陽光體育運動，保證學生每天鍛煉一小時，組織進行各項運動隊的訓練、小學生體育運動會等，保證學校體育競技水平在取得好成績；信息技術教師要努力提高學生的信息素養，為學校的教育信息化建設出力；加強學校藝術教育，結合六一慶祝活動，開展小學生美術書法展覽及文藝演出，提高小學生的審美情趣。

三是加強對綜合實踐活動和校本課程的研究。指導教師要引導學生從加強對拓展類課程的研究、開發，發揮專業教師的特長，確立若干個“主題”，然后有計劃地組織學生開展活動。體育教師圍繞陽光體育活動，加強對體育游戲的開發和研究；學科教師本著教學質量這個中心工作，下大力氣開發，有效地補充學科教學的不足。班主任根據班級的實際確定本班的班級教育課程，凸現本校各班教育的特點。

同時還要注意以下幾個問題：

①教導處、教研組計劃的制訂和落實問題，計劃要用心，落實要用力，列出活動計劃安排表，有條不紊、實里求新、穩中求進。

②要堅持“全面、全體、優質”，注意優秀學生的拔尖和差生的輔導，盡可能減少兩極分化和偏科現象的發生。

③教導處抓好教學常規的檢查及教案、作業批改的檢查，特別是課堂教學的檢查。對不能有效組織教學，或玩忽職守，造成教學質量下滑的有關人員，要進行個別談話。

④教導處要重點指導六年級的復習工作。

3.大力推進課程改革，提高教育教學質量

要圍繞新課程改革，通過教師自學、討論、寫心得體會、教學沙龍、邀請專家專題講座、外出培訓教師回校作專題匯報、骨干教師輪流作教學經驗介紹等形式，使全校教師在各種學術研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教學實踐。

（四）繼續加快教育信息化建設的步伐，提升辦學水平

一是加強對學校教育信息化的領導，加大對學校網站的開發力度，不斷豐富學校的校園網；二是繼續加強對“信息技術與課程整合”的實踐研究，使信息技術真正服務于學科教學，繼續充分利用多媒體輔助教學；三是加強教師使用遠程教育資源的培訓，使教師能充分把 6 遠教資源融入到課堂教學中，提高遠程教育的利用率；四是加強遠程教育的檔案管理，做到規范、完整；五是繼續加強教師現代教育技術能力的培養，以及信息技術教師隊伍培訓工作，提高教師運用現代教育技術的能力和專業水平。

（五）確立科研先導地位，提高教育科研水平

要以課程改革為切入口，以發展和創新為動力，加強教育理論的學習，更新教育思想。深入開展課題研究，并加強教科研的日常管理，教務處要組織教師學習教科研的理論，邀請有關專家來校講學，指導。加強課題研究的過程管理，堅持開展以教研活動為形式，以課題研究為內容的科研活動。

（六）強化總務后勤管理，提高服務意識和水平

1.加強經費的管理使用。加強學校財務管理，實行校務公開。加大對財務收支、基建維修、大宗教育用品采購等方面的管理，提倡艱苦創業，厲行節約。規范食堂財務管理，一月一公示。

2.千方百計籌集資金改善辦學條件。現有電教設備要合理、有效地使用和保養，提高電教設備的使用率和完好率；加強對校園網使用和管理，發揮其最大的功效；關注師生生活、學習、工作，改善師生食堂環境衛生，做好后勤保障工作。

3.高度重視學校安全工作。認真落實學校安全管理目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，落實防火、防盜等各項預防措施。加強對師生的安全教育、禁毒教育和預防傳染病等宣傳教育，加強校車管理，提高學校安全防范意識和自我保護意識，定期開展校園安全工作專項檢查，開展道路交通安全“警糾校處”、校園安全隱患排查和校園周邊環境綜合治理等工作，堅決杜絕校舍安全事故、飲食飲水安全事故、校內及學校組織活動中重大安全傷害事故的發生。繼續加大流感等傳染病的預防工作力度，預防各類群體性疾病的發生。

（七）加強校園建設，進一步優化教育教學環境

1.學校文化建設。要讓學生視線所到的地方，都帶有教育性。對校園內的各種教育園地、櫥窗以及樓道走廊進行巧妙布置，通過名人名言和學生創作的勵志語言、溫馨提示語，激勵大家從小養成好的意識、好的習慣，成就大未來。真正做到讓每一面墻壁都會說話，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個設施都具有教育功能，讓校園環境成為滋養師生心靈的沃土。

2.班級文化建設。教室是教與學的主要場所。一個整潔美觀的教室，坐在其中有一種如沐春風的溫馨感覺，陶冶著師生情操。因此，各班要根據學生的年齡特點制定適合自己班級的目標，有既統一格式又具個性化的班級展示牌，黑板報和中隊角的布置也要別具匠心，真正使教室成為孩子們播種夢想和記錄成長的殿堂。

3.辦公室文化建設。學校辦公室是教師們上班時間的活動場所，是教師學習、研究、工作的場所，也是學生與教師聯系、共同成長的場所之一，有時還是教師與家長溝通，探討教育之道的場所。教師辦公室要做到“整潔、雅致”，即環境要衛生，物品擺放要有序，布置要得體。

4.功能室文化建設。采用學生們喜聞樂見的形式進行大膽的設計構思，布置要減少傳統口號性、教條性的標語，代之以生動活潑和具有學科特色的淺易語句、圖像，讓人一進教室就能感受到溫馨和濃濃的學科特色。從而提升文化氛圍，發揮潛移默化的教育功能。

5.組織開展豐富多彩的文化活動，學校把三月定為文明月；四月定為讀書月；

五、六月定為藝術月，為學生提供多樣化的體驗和展示的條件與機會。

（八）繼續加強黨建工作和精神文明建設。

堅持以科學發展觀為統領，全面落實黨風廉政建設責任制，進一步推進學習型黨組織的建設，充分利用遠教和網絡資源，開展黨員理 8 論學習，開展各類典型教育、警示教育活動，提高廣大黨員干部、教師尚廉崇教和愛崗敬業的思想意識。繼續開展黨員責任區活動，充分發揮黨支部在教育教學改革發展中的戰斗堡壘作用，充分發揮新時期黨員教師的先鋒模范作用，開展“一月一主題”實踐活動、黨建特色項目，做好入黨積極分子的培養教育工作，發展新黨員。組織開展“四比三優兩滿意”和“三亮三比三評”活動。繼續實行黨風廉政建設工作目標責任制，簽定廉政責任書。同時發揮工會、婦女等團體的作用，利用三八婦女節、五一勞動節開展慶祝活動。作好發展黨員工作，積極推行“雙培工程”確保黨員教師隊伍的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力、吸引力和戰斗力。

燕子墩鄉中心小學

2012年2月15日

第五篇：寨科鄉開展農村民風建設實施方案

原寨黨發?2012?35號

寨科鄉開展農村民風建設實施方案

為認真貫徹落實黨的十七屆六中全會，自治區黨委十屆十三次全體（擴大）會議精神，固原市第三次和原州區第二次黨代會精神，根據原州區農村民風建設領導小組辦公室文件《關于開展農村民風建設的意見》（討論稿）精神，在全鄉進一步深入開展營造風清氣正的發展環境活動，鞏固、深化我鄉居民素質提升工程成果，加快推進我鄉經濟、文明發展，以黨風帶政風促民風，建設社會主義新農村，根據寨科鄉黨委政府的總體要求和安排部署，集中一段時間在我鄉開展民風建設工作。現結合我鄉實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照“抓黨風、帶政風、促民風”的總 體要求，以社會主義核心價值體系建設為根本、思想道德建設為重點、法治教育為基礎、民主管理為手段、民生改善為動力、示范引領為抓手、基層組織建設為保證，著力建設“遵規守法、明禮誠信，純樸向善、理性包容，民族團結、勤勞致富”的優良民風，進一步優化發展環境，促進各村社會和諧，推動我鄉經濟社會又好又快發展。

二、目標任務

（一）法治觀念明顯增強。村民學法用法能力明顯提升，自覺依法按程序表達訴求、維護權益的意識明顯增強，權利與義務相統一的觀念更加深入，法律援助機制更加健全，法治化管理水平切實提高。

（二）社會風氣明顯改進。村民崇尚先進、學習典型蔚然成風，追求文明、向善向美成為自覺行動，傳統美德與時代新風更加融合，社會主義先進文化引領民風建設的作用有效發揮，文明程度明顯提高。

（三）致富能力明顯提高。村民積極探索創業、致富奔小康的新途徑新方法的意識明顯增強；尊重科學，運用現代技術服務理念推進創業、致富的觀念深入人心；積極鼓勵和引導致富能手帶頭創業、帶頭致富。

（四）各村環境明顯改善。基礎設施得到改善，臟亂差局面不斷好轉，居民文明健康生活方式逐步養成，環境育人、環境引領民風的作用日益顯現。

（五）民主管理明顯加強。村民自治體系更加健全；民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督的自治實踐更加深入；依法辦事、服務群眾的理念更加堅定，長治久安、和諧穩定的制度平臺更加完善。

（六）民族團結更加鞏固。民族宗教政策得到全面貫徹落實，民族宗教知識得到廣泛普及，“三個離不開”思想深入人心，民族團結進步示范社區創建活動進一步深入開展，不斷鞏固創建成效，形成凝人心、聚力量的發展氛圍。

三、建設原則

（一）堅持正面教育，激發內在動力。通過經常組織開展豐富多彩、通俗易懂、群眾喜聞樂見的宣傳教育活動，使廣大村民了解社會主義核心價值體系的基本內涵，掌握良好民風的基本要求和民風建設的重要意義，切實增強推進民風建設的自覺性和堅定性，努力做到自我教育、自我完善、自我提高。

（二）堅持因地制宜，解決突出問題。按照全區民風建設的總體要求、基本目標和主要任務，認真查找我鄉民風方面存在的突出問題，分析影響良好民風形成的主要因素，制定凈化民風的具體整改措施，做到標本兼治，確保實效。

（三）堅持創新載體，營造良好氛圍。緊密結合各村實際，積極探索行之有效、富有特色的活動方式和載體，廣泛聽取群眾的意見建議，充分運用網格化管理信息平臺，加大 對農民民風建設的宣傳教育力度，增強民風建設的吸引力、感染力和影響力，為工作開展營造良好的外部輿論環境。

四、主要任務及責任分工

（一）抓好民風教育

1、加強村級黨員的教育。結合黨員平時教育、集中輪訓、公開承諾、結對幫扶和創先爭優活動的深入開展，在黨員中深入開展“評星定格”活動，扎實開展黨員黨性定期分析，提高黨員思想政治素質，重視發揮各村黨員在民風建設中的模范作用。結合進一步營造風清氣正發展環境活動的開展，在各村中開展“進百家門、知千家事、暖萬人心”主題教育，實現活動先行從黨員干部中開展，作風先行從黨員干部中轉變；加強對村 “兩委”班子成員的勤政廉政教育，嚴格管理，經常督促村黨員干部慢作為、不作為的散懶行為和堅決糾正亂作為等違紀違規行為，大力推進廉政文化進村活動，積極營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會氛圍，進一步提高村干部廉潔自律的自覺性，實現以黨風帶政風促民風。

2、加強村民道德教育。成立由各村黨支部牽頭，老黨員、道德模范、婦女代表和德高望重的老者組成的“道德評議會”，廣泛開展以社會主義核心價值體系宣傳為主要內容的農村民風建設大討論活動，全面查找并努力解決影響村民風建設的突出問題，深入推進社會公德、家庭美德、個人品 德教育，提高廣大群眾明辨是非丑惡的能力，在村內形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的良好社會風尚和男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、團結友愛、禮讓寬容、守望相助的和諧人際關系。

3、加強失地農民法治教育。結合“六五”普法教育活動的開展，通過舉辦法律培訓班，深入開展普法宣傳教育工作。

4、加強農民科技教育。加強對農民富余勞動力輸出，積極對其進行就業、創業和職業技能培訓，切實提高農民發展生產的能力，及時為他們提供就業信息服務。

(二）抓好民主管理

1、深化居民自治。全面推行黨群民主議事會、村民監督委員會、民主生活會、民主評議等居民自治制度，切實增強居民自我管理、自我教育、自我服務的能力。

2、修訂并遵守《文明公約》。全面修訂完善《寨科鄉各村文明公約》，使其更加適應經濟社會發展新要求、切合農民群眾新期待、符合文明進步新趨向，提高農民群眾自我約束能力。

3、規范黨務、村務公開。積極開展黨務、政務公開和民主管理規范化建設活動，加大考核驗收力度，進一步密切黨群干群關系。

4、開展矛盾糾紛排查調處。集中開展矛盾糾紛排查，努力將各種矛盾糾紛化解在萌芽狀態，防止矛盾激化、擴大。

(三）抓好民生改善

1、完善社會保障體系。全面推行社會養老保險制度，加大城鎮居民醫療保險和養老保險政策宣傳力度，不斷擴大居民參保面，認真落實好低保、大病醫療救助、高齡老人津貼和殘疾人工作制度。

2、集中整治環境。按照創建“五好”鄉鎮、“五好”村要求，加大基礎設施維護投入，廣泛宣傳健康生活知識，引導廣大群眾形成良好的家庭、個人衛生和生活習慣，力爭從根本上改變現今臟亂差的社區環境。

(四）抓好典型示范

深入開展 “文明家庭”、“誠信居民”、“好媳婦”、“好丈夫”、“好兒女”、“好公婆”、“好鄰居”、“好少年”等典型模范選樹評比活動，全面開展“十星級民風建設模范戶”創評等群眾性先進典型創評工作，廣泛宣傳先進典型、模范人物的事跡，用身邊鮮活的榜樣教育群眾、影響群眾、感召群眾、帶動群眾。

五、工作步驟

民風建設是常抓常新、步步深化和提升建設水平的系統工程，各村黨支部要著眼全局、統籌規劃、突出重點、堅持不懈，有計劃、分階段、按步驟、循序漸進并突出主題開展工作。自2012年開始，嚴格按照寨科鄉黨委政府所作出的 戰略全面深入開展民風建設工作。

六、領導機構

為加強對我鄉各村民風建設工作的領導，特成寨科鄉民風建設工作領導小組，人員組成如下：

組 長：趙向輝（黨委書記、人大主席）副組長：丁保民（黨委副書記、政府鄉長）

成 員：張天明（黨委副書記、紀委書記）

強貴成(黨委委員、人大副主席)楊啟木（黨委委員、政府副鄉長）雪翠紅（政府副鄉長）

范亞寧（黨委委員、武裝部長）

領導小組辦公室設在寨科鄉民生服務大廳，路義忠同志兼任辦公室主任，雷曉靜等6名同志為具體工作人員，負責民風建設的綜合協調、組織實施等日常工作。

中共固原市原州區寨科鄉委員會 固原市原州區寨科鄉人民政府

2012年4月26日