第一篇：水族科學與技術專業

水族科學與技術專業

專業簡介

學科：農學

門類：水產類

專業名稱：水族科學與技術專業

專業信息

培養目標：本專業培養具備水產科學與技術的基本理論、基本知識和基本技能，能勝任水產科學與技術的研究與開發、教學和管理、推廣與應用工作的高級科學技術人才。

培養要求：本專業學生主要學習水產動物育種學、水產品品質與衛生檢驗、水環境科學、水族動物生產學等多門學科的基本理論和基本知識，受到專業相關學科基礎研究和應用研究的科學思維和實驗訓練，掌握現代水產科學與技術的理論和基本實驗技能，使學生具有較好的科學素養，初步具備從事水產科學與技術教學、研究、開發、應用與推廣的能力。

修業年限：4年。

授予學位：農學學士學位。

主要課程：基礎生物化學、動物學、水生生物學、細胞生物學、水產微生物學、水產動物疾病學、動物遺傳學、水族動物生產學、水族景觀規劃與設計。

專業就業狀況

畢業生能勝任高等院校、科研機構、海關檢疫、環境保護、動植檢疫、生物制藥、現代漁業技術和水產品加工等行業工作；水族技術研發與推廣工作；企事業單位行政管理、市場營銷、國內和國際貿易、綜合經營管理等工作；農業相關產業的其他工作。

院校分布部分

華中農業大學、上海海洋大學

第二篇：水族科學與技術專業

【水族科學與技術專業】

一、我的專業：水族科學與技術

1、專業簡介：

本專業屬于理學，主要學習現代生物科學和環境科學的基本理論以及觀賞水族的養殖、水族產業的經營和管理等方面的知識，受到有關生物學和化學實驗教學、觀賞水族養殖實踐性環節、計算機應用等方面的基本訓練，掌握觀賞水族養殖技術、水域環境控制、營養與飼料、病害防治等方面的基本能力。

本專業培養具有觀賞水族的育種、水域環境控制、營養與飼料、養殖、病害防治、經營管理等方面的能力，能夠在水族產業的企事業單位從事休閑漁業及觀賞水族科研、開發、教學、管理等工作的復合型科學技術人才。

2、主干課程：

基礎化學、有機化學、生物化學、普通動物學、魚類學、水生生物學、觀賞水族養殖學、水草栽培學、水族工程學、游釣漁業學、水族館創意與設計、觀賞水族營養與飼料學、觀賞水族疾病防治學、水處理技術、景觀生態學、管理學、休閑漁業經營學、餌料生物培養等。

二、對社會生活的作用

首先是人們物質生活水平的提高對精神文化享受有了更高的需求。改革開放以來，我國經濟社會發展取得了巨大成就，長期困擾我們的短缺經濟狀況已經從根本上得到改變，人民物質生活水平不斷提高，生活狀況得到明顯改善，穩定走上了奔向富裕安康的廣闊道路，消費特點也進入了一個由物質消費品為主向物質消費品、精神消費品并重轉變的時代。可以說，水族業的發展正是因應了時代的這種變化在家庭生活中的表現。在越來越講究生活質量與情趣的今天，飼養觀賞魚已成為人們健康的休閑生活內容之一。

將觀賞魚引入家庭飼養，至少有以下幾方面的好處：一可美化居室環境。家庭飼養觀賞魚等水族寵物，在家中支上一個水族箱，栽上綠綠的水草，養上數條喜歡的色彩斑爛、形態各異的魚兒，不僅可以給居室增添一道亮麗的風景，也給家中帶來了無限生機與活力，在人們工作節奏明顯加快的今天，還可給我們繁忙工作一天后疲勞的感官帶來很多美的享受。二可擴大家庭生物圈成員，體驗勞動樂趣。

三、工作領域

在內河或海洋從事漁業生產及技術研究開發的專業技術人員。在內河或海洋從事漁業生產及技術管理的專業人員。

四、代表人物

潘連德、李金波

第三篇：電子科學與技術專業

電子科學與技術專業

主要課程:電子線路、計算機語言、微型計算機原理、電動力學、量子力學、理論物理、固體物理、半導體物理、物理電子與電子學、微電子學等。

專業實驗:物理電子技術實驗、光電子技術實驗、半導體器件與集成電路實驗等.學制:4年.授予學位:工學學士.相近專業:電子信息工程.就業方向:主要到該領域內從事各種電子材料、元器件、集成電路乃至集成電子系統和光電子系統的設計、制造和相應的新產品、新技術、新工藝的研究、開發工作.就業形勢:根據有關資料統計,近幾年該專業畢業生就業率在70%左右,重點名牌高校就業率在90%左右.根據對國內外電子科學與技術行業的現狀和發展趨勢分析，美國、西歐、日本、韓國、臺灣地區的電子科學與技術產業已經步入上升軌道。中國隨著市場開放和外資的不斷涌入，電子科學與技術產業開始煥發活力。中國“十一五”規劃的建議書將信息產業列入重點扶植產業之一，中國軍事和航天事業的蓬勃發展也必然帶動電子科學與技術行業的發展和內需。中國電子科學與技術產業將有一個明顯的發展空間，高科技含量的自主研發的產品將進入市場，形成自主研發和來料加工共存的局面；中國大、中、小企業的分布和產品結構趨于合理，出口產品將穩步增加；高技術含量產品將向民用化發展，必然促進產品的內需和產量。隨著社會需求會逐步擴大，電子科學與技術專業總體就業前景看好。

畢業生面臨“再學習”過程

跟發達國家相比，我國目前在微電子領域的高等教育水平還比較低。清華大學微電子學研究所王志華教授在接受《中國電子報》記者采訪時表示，大學工科學科研究的重要目的是解決工業界期望解決而沒有解決（至少是沒有解決好）的科學和技術問題，這就是工科領域的創新。因此，大學中工科學科的研究水平一定與所在國家相關工業的發展水平密切相關。如果國家相關工業水平在世界上處于落后地位，相關工程學科的研究水平整體上不可能領先世界，即便能取得一些世界領先的成果，也一定是鳳毛麟角。與此相關的是，高水平工程技術的人才培養，與受教育者在大學中研究經驗的積累密切相關，在工業落后的情況下，高等工程教育的整體水平不可能領先世界。我國微電子產業與教育的現狀和趨勢恰好印證了王教授的這個觀點。

在看清楚差距之后，加大對高校微電子專業科研的投入就顯得尤為必要，因為高素質的人才一定是通過科研實踐活動培養出來的。“這必須是國家行為。”王志華教授強調說，“高校的科研不應該是與企業競爭，大學從事的創新性研究可能會面對失敗，高水平人才的培養過程中也常常要面臨各種形式的失敗，但這種失敗所付出的社會成本比在企業中失敗要小得多，這是對全社會都有利的；當然，高等院校在國家支持下所取得的科研成果應該由全社會分享。”

在王志華教授看來，高等院校在工科技術人才培養方面至少應該做好兩件事，第一是基礎學科的教育，包括基本的數學知識、物理知識和工程知識等；第二是盡可能地為學生提供全面的工程訓練。對于研究型大學，還要培養學生的創新能力。“客觀地講，要完全達到上述目標難度非常大。”王教授略帶遺憾地說。中國高校的招生規模已經從1977年恢復高考時的27萬人擴大到2008年的近600萬人，對于高校本科畢業生而言，中國的高等教育已經不再是當年的精英教育，高校所培養的是一般意義上的勞動者，他們在大學里掌握的是從事各種工作所需要的基本技能、繼續學習所需要基礎知識及思維方法。王教授認為，作為教學機構，高等院校不可能為各家企業量身定制他們所需的人才，因此，即便是具有很強專業技能的碩士畢業生，在其進入企業以后也將經歷一個“再學習”的過程，這個任務，客觀上需要企業自己完成。

電子信息科學與技術專業

本專業培養系統地掌握電子信息科學與技術的基本理論、基本知識和基本技能，受到良好的現代化電子信息系統方面的科學研究訓練的高級專門人才.主要課程設置：

電子科學與技術、計算機科學與技術、電子技術基礎、數字系統與邏輯設計、微機原理與應用、信號與系統、信息理論與編碼、電磁場與電磁波、通信原理、信息處理技術及其應用。

本專業畢業生能夠在電子信息科學技術、計算機科學與技術及相關領域和行業，從事研究、教學、科技開發、工程設計和管理工作。

學習這個專業的基本要求：

1.具有較扎實的數理基礎；

2.掌握電子學、信息科學、計算機科學等的基本理論、基本方法和技能；

3.具有在信息的獲取、傳遞、處理及應用等方面從事理論研究和解決實際問題的能力；

4.了解電子信息學科的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及電子信息產業的發展狀況；

5.掌握文獻檢索、資料查詢以及應用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；

6.具有良好的口頭和書面表達能力，以及較強撰寫科學論文的能力，并能熟練運用一門外語進行溝通和交流；

7.具有良好的人文素養和科學素養、較好的心理素質、較強的創新精神。主干學科：電子科學與技術、計算機科學與技術。

主要課程：

高等數學、工程數學、大學物理、C語言程序設計、電路理論、模擬電子技術、數字電路與邏輯設計、信號與系統、微機原理、單片機與嵌入式系統、通信電子線路、數字信號處理、信息論與編碼、通信原理、可編程器件原理、DSP技術與應用、數字語音處理、數字圖象處理等。

主要專業實驗：

物理實驗、電子線路實驗、數字電路實驗等。

就業單位：

國有企業、民營及私營企業，IT企業，信息與計算科學專業的畢業生進入IT企業是一個重要的就業方向，它們可以在這些企業非常高效的從事計算機軟件開發、信息安全與網絡安全等工作。信息產業對人才的需求首先是基本的“技能”，包括計算機編程的基本能力，要求具有良好的數據庫和計算機網絡的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開發平臺。由于信息產業進入“應用”為主流的時代，高水平的從業人員不僅要掌握基本的“技能”，關鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能力，這正是信息與計算科學專業學生的優勢所在，也是近幾年來國內大型IT企業“搶購”知名高校計算數學專業畢業生的原因所在。

電子信息科學與技術專業就業前景 專業就業前景：這一行業的前景是十分廣闊的，將來的分工也會越來越細，未來中國需要大量這方面的專業人員。目前不僅沒有飽和，而且需求會越來越大。不過要有真本事，將來的競爭肯定也會越來越激烈。

主要到應用光學、光電子學及相關的電子信息科學、計算機科學等領域(特別是光機電算一體化產業)從事科學研究、教學、產品設計、生產技術或管理工作。

隨著計算機技術廣泛深入地應用于人類社會生活，以及全球信息產業的迅速崛起，二十一世紀的中國將向知識經濟時代邁進，教育、科研、社會、經濟等各個領域需要越來越多的信息與計算科學的人才，信息與計算科學的研究和應用將邁向更深入和更廣泛的領域。可以預計，信息科學與技術在今后較長時間里仍然是極具生命力的領域。畢業生就業面寬，適應能力強，適宜到科技、教育、經濟和管理部門從事科研、開發、管理及教學工作，特別是與數學、計算機應用和經濟管理相關的工作，可以繼續攻讀數學、計算機科學、經濟管理和一些相關學科的碩士學位研究生。

三、基本要求

本專業主要學習電子信息科學的基本理論、基本方法、基本知識，掌握扎實的電子技術與信息理論基礎，具備在電子信息及相關領域內從事科學研究、應用開發的能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1.掌握較扎實的數學、物理等自然科學和一定的社會科學基礎知識，具有較強的運用外語的能力；

2.較系統地掌握本專業所必需的電子技術信息的基本理論與技能；

3.能熟練使用計算機（包括常用語言、工具及一些專用軟件）進行信息處理，具有基本的算法分析、設計能力和較強的編程能力；

4.掌握必要的相關學科和相關專業的知識，包括智能信息處理、文字語音視覺圖象處理、光電信息處理等領域的基本知識；

5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有較強的分析、解決實際問題的能力和從事科研的初步能力。

預言半導體產業四大趨勢

第一大趨勢：30年河“西”，30年河“東”。

回望晶體管誕生這60年，我們可以明顯看到半導體產業明顯向東方遷移的趨勢，特別是從80年代末開始。1987年臺積電這個純晶圓代工廠的成立，宣告著半導體制造業開始從西方向東方遷移；90年代初，三星成為全球最大的DRAM廠商，隨后，再成為全球閃存的最大廠商；90年代中，臺灣智原、聯發科、聯詠等一批IC公司從聯電分離出來，吹響了東方IC公司挑戰西方IC公司的號角；進入21世紀，中芯國際帶動中國大陸代工業成長起來，成為另一個制造中心，并且也帶動了中國IC設計業的成長；最后，德州儀器、飛思卡爾、英飛凌、LSI以及ADI等眾多傳統的IDM廠商轉向輕資產模式，放棄獨自建造45nm工廠，而分別與臺積電、特許和聯電等合作研制，2008年，在集成電路誕生50周年的這一年，這些傳統IDM公司的45nm產品都將亮相，但是，不是在這些IDM自己的工廠生產，而是在以上亞洲的代工廠里生產。

90nm是一個轉折點，當臺積電等代工廠突破了這個節點后，它們已將先進工藝的大旗從IDM手中接了過來，未來，臺灣晶圓代工廠在半導體工藝技術上將領先全球，并且成為全球IC產量最大的基地。雖然英特爾仍主宰著PC產業，并繼續IDM模式和領導最先進的工藝，但是，半導體產業的推動力已由PC轉向消費電子。展望未來，不論是在應用推動還是在技術創新上東方都將取代西方成為產業的領導著。全球半導體產業將演義30年河“西”，30年河“東”的歷史大戲。

第二大趨勢：有更多的私募基金加入半導體行業，且IC公司之間的整合加速。

半導體行業將會越來越遵循大者恒大的定律。恩智浦半導體大中華區區域執行官葉昱良指出：“私募基金加入半導體行業是一個趨勢，這個趨勢源起于IC公司會有愈來愈多的整合需求，基于大者恒大的定論，在IC產業通常也只有前5強才能生存。” 在大者恒大定律的驅動下，會有更多半導體公司的整合。其中最值得期待的是中國臺灣與大陸半導體公司之間的整合。義隆電子董事長葉儀晧指出：“因臺灣沒有具經濟規模的市場，故不易培養出可以主導新應用的產品規格的大型OEM，而沒有這些有品牌的系統廠商配合時，臺灣IC設計公司新產品開發的策略，很自然地大多以跟隨者為主。但中國大陸擁有廣大的市場及具規模的系統廠商，所以臺灣IC設計公司與大陸市場及系統公司合作是未來的趨勢。” 促成更多半導體公司整合的另一個重要原因是IP需求，隨著半導體產業向高端SoC發展，對IP的需求巨增。但是，對于IP的獲得卻會越來越難。一些擁有豐富IP的半導體廠商并不希望將IP授權出去，正如NXP的葉昱良表示：“事實上，一個公司光靠授權IP是很難長期發展的，所以我們的策略是如何加快我們自己的SoC研發，并且更加靈活的和partner合作。我們擁有大量優秀的IP，我們的挑戰就是如何將這些IP最快地轉化為IC。”（對于ARM來說可能是例外，ARM是只靠授權獲取利潤獲得很好發展的公司）

因此，中小歐美半導體廠商之間整合也會越來越頻繁。希圖視鼎總裁兼CEO劉錦湘分析道：“和10年前相比，硅谷的公司生態環境發生了很大變化。很多公司相互合并，或者大公司把小公司吃掉，很多公司面臨嚴重的生存危機。公司規模越來越大，但公司數量越來越少，每一個市場最終生存下來不會超過三個公司。”

第三大趨勢：歐美廠商不再輕易放棄低利潤市場。

未來10年，半導體產業會逐漸成為一個成熟的產業，一個微利的產業。半導體產業年增長率會從兩位數降到單位數，IC總產量和總銷售額會繼續增加，但利潤率會下降。

在利潤率逐漸下降的趨勢下，歐美半導體廠商不再輕易放棄低利潤的市場。義隆電子董事長葉儀晧說道：“以前歐美日大廠IC的毛利率如果低45%時，他們通常會放棄而漸由臺灣IC設計公司取代，他們會轉移到更高毛利的新興應用市場上。但這幾年殺手級的產品并不多，那些大廠不再輕易放棄，且會進行各種Cost Down規劃，以維持市占率及產品的毛利率，讓臺灣IC設計公司的競爭愈來愈辛苦。

未來，隨著亞洲成為全球的應用創新與消費中心，歐美廠商在該市場將與中國大陸和臺灣的眾多IC公司爭奪一些關鍵領域，而利潤會越來越低。最典型的將是移動多媒體處理器，也稱為應用處理器。此外，模擬IC的利潤也會越來越低。圣邦微電子總裁張世龍表示：“在模擬IC領域，相對技術門檻正在逐年降低。越來越多的臺灣和大陸公司開始涉足這一領域。隨著模擬器件市場競爭越來越激烈，傳統歐美公司在模擬器件市場上越來越難以維持其競爭力，只能向更高的系統集成度發展。”

第四大趨勢：分久必合，合久必分。

在2000年前后，眾多的半導體廠商從母公司剝離，包括英飛凌、科勝迅、杰爾、NEC、飛思卡爾以及NXP等。但是剝離出來后的獨立半導體公司活得并不如預期的好，其中不少是連續多年虧損。最典型的是杰爾，不斷出售產品線，最后被被LSI收購。雖然他們有著令人羨慕的技術積累與IP積累，但分離出來后，他們仍嚴重依賴每公司，在開拓新的大牌OEM客戶方面做得并不好。其實，最重要的是，由于SoC向高系統集成發展，在開發大規模的LSI時，仍需要IC公司與OEM的緊密合作。

瑞薩半導體管理(中國)有限公司CEO山村雅宏表示：“在開發大規模LSI方面，我們認為與大型OEM和服務商合作是一個方向。”瑞薩在開發3G手機芯片時就是與六家公司聯合開發的，包括日本最大的電信運營商NTT Docomo和幾家手機制造商。很明顯，聯合開發將帶來IP、開發成本以及開發時間的優勢。“目前半導體制造商難以獨自開發領先的技術。我們必須利用過去的研發資本包括IP、與OEM合作伙伴以及第三方的關系。”

因此，展望未來，大型半導體廠商與OEM會再度整合，但可能是一種松散的組合。合久必分，分久必合，這一遠古的名言，用于半導體產業再合適不過。

今年是“十二五”開局之年，也是集成電路產業迎來新一輪發展的大好時機，2010年10月十七屆五中全會的決議，把新一代新意技術列為七大戰略性新興產業之首，明確指出要增強科技創新能力，在核心電子器件等集成電路細分領域攻克一批核心關鍵技術。今年1月12日，國務院召開的常務會議研究部署進一步鼓勵軟件產業和集成電路產業發展政策措施，會議指出，軟件產業和集成電路產業是國家戰略性新興產業，是國民經濟和社會信息化的重要基礎，這一切充分體現了國家對集成電路產業發展的高度重視，而且繼續給予大力支持。集成電路產業的戰略基礎地位和國家的高度重視，為產業發展營造了良好的發展環境，我們行業同仁們受到了極大的鼓舞。

回首新舊世紀之交，國務院18號文的頒布，開辟了產業發展的新歷程，迎來了產業歷史上最好的十年的發展時期，這期間所取得的成就為產業快速發展奠定了難能可貴的基礎。產業規模繼續擴大，產業銷售收入從2000年僅僅186億元到2005年為700億元，到2010年現在根據預估有望實現同比增長28%以上，銷售收入超過1400億元。同時，技術創新取得進展，產業結構改善，企業在國際競爭中迅速成長，以集成電路企業為例，2009年大家知道全球金融危機，全球集成電路產業由此深度下滑，但是在這種情況下，我們的設計業實現了近15%的正增長，09年銷售收入過億元的設計企業有40家，最高的達到41億元。剛過去的2010年，設計業又實現大幅度增長，過億元的企業數量和整個設計業的銷售額還將進一步大幅度增加，各種跡象表明我國集成電路設計企業在經歷了成功與挫折，磨難與考驗之后，正在進入快速發展階段，他們所積累聚集的能量正在迸發出來，我們完全有信心期待更好的發展前景，我們也完全有信息期待更多的公司在眾多產品的工藝技術領域有更好的發展前景。

第四篇：電子科學與技術專業

《半導體照明技術及其應用》課程教學大綱

（秋季）

一、課程名稱：半導體照明技術及其應用Semiconductor Lighting Technology and Applications

二、課程編碼：

三、學時與學分：32/2

四、先修課程: 微積分、大學物理、固體物理、半導體物理、微電子器件與IC設計

五、課程教學目標：

半導體照明是指用全固態發光器件LED作為光源的照明，具有高效、節能、環保、壽命長、易維護等顯著特點，是近年來全球最具發展前景的高新技術領域之一，是人類照明史上繼白熾燈、熒光燈之后的又一場照明光源的革命。本課程注重理論的系統性﹑結構的科學性和內容的實用性，在重點講解發光二極管的材料、機理及其制造技術后，詳細介紹器件的光電參數測試方法，器件的可靠性分析、驅動和控制方法，以及各種半導體照明的應用技術，使學生學完本課程以后，能對半導體照明有深入而全面的理解。六﹑適用學科專業：電子科學與技術

七、基本教學內容與學時安排： 緒論（1學時）

半導體照明簡介、學習本課程的目的及要求 第一章 光 視覺 顏色（2學時）光的本質 光的產生和傳播 3 人眼的光譜靈敏度 4 光度學及其測量 5 作為光學系統的人眼 6 視覺的特征與功能 7 顏色的性質 國際照明委員會色度學系統 9 色度學及其測量 第二章 光源（1學時）太陽 月亮和行星 人工光源的發明與發展 4 白熾燈 5 鹵鎢燈 6 熒光燈 7 低壓鈉燈 高壓放電燈 9 無電極放電燈 10 發光二極管 11 照明的經濟核算

第三章 半導體發光材料晶體導論（2學時）

1晶體結構

2能帶結構

3半導體晶體材料的電學性質

4半導體發光材料的條件

第四章 半導體的激發與發光（1學時）PN結及其特性 2 注入載流子的復合 輻射與非輻射復合之間的競爭 4 異質結構和量子阱

第五章 半導體發光材料體系（2學時）砷化鎵 2 磷化鎵 3 磷砷化鎵 4 鎵鋁砷 5 鋁鎵銦磷 6 銦鎵氮

第六章 半導體照明光源的發展和特征參量（1學時）發光二極管的發展 發光二極管材料生長方法 3 高亮度發光二極管芯片結構 4 照明用LED的特征參數和要求

第七章 磷砷化鎵、磷化鎵、鎵鋁砷材料生長（3學時）磷砷化鎵氫化物氣相外延生長（HVPE）2 氫化物外延體系的熱力學分析 3 液相外延原理 4 磷化鎵的液相外延 5 鎵鋁砷的液相外延

第八章 鋁鎵銦磷發光二極管（2學時）AlGaInP金屬有機物化學氣相沉積通論 2 外延材料的規模生產問題 3 電流擴展 4 電流阻擋結構 5 光的取出 6 芯片制造技術 器件特性

第九章 銦鎵氮發光二極管（2學時）GaN生長 2 InGaN生長 3 InGaN LED

4提高質量和降低成本的幾個重要技術問題 第十章 LED芯片制造技術（3學時）

1光刻技術

2氮化硅生長

3擴散

4歐姆接觸電極 5 ITO透明電極 6

表面粗化 7

光子晶體

8激光剝離（Laser Lift off，LLO）9

倒裝芯片技術 垂直結構芯片技術 11 芯片的切割 LED芯片結構的發展

第十一章 白光發光二極管（2學時）

1新世紀光源的研制目標 2

人造白光的最佳化 3

熒光粉轉換白光LED 4

多芯片白光LED 第十二章 LED封裝技術（3學時）LED器件的設計 2 LED封裝技術

第十三章 發光二極管的測試及可靠性（2學時）

發光器件的效率 2

電學參數

3光電特性參數——光電響應特性 4

光度學參數

5色度學參數

6熱學參數（結溫、熱阻）7

靜電耐受性 8 LED可靠性概念 9 LED的失效分析 10 可靠性試驗 11 壽命試驗 可靠性篩選 例行試驗和鑒定驗收試驗

第十四章 有機發光二極管（2學時）OLED

4有機發光 5

6白光OLED發展趨勢和實用化預測

第十五章 半導體照明驅動和控制（2學時）LED驅動技術 2 LED驅動器 LED集成驅動電路 4

控制技術

第十六章 半導體照明應用技術、市場現狀和展望（1學時）

1半導體照明應用產品開發原則 2 LED顯示屏

3交通信號燈

4景觀照明

5手機應用 6

汽車用燈 LCD顯示背光源 8

微型投影機 9

通用照明 光源效率和照明系統整體效率 11 LED外延 12 LED芯片技術 13 LED封裝技術 LED發光效率的發展 15 市場現狀和預測 16 半導體照明發展目標 八﹑教材及參考書

方志烈編著，《半導體照明技術》，電子工業出版社，2009

九、參考書

1、史光國編著，《半導體發光二極管及固體照明》，科學出版社，2007

2、陳元燈編著，《LED制造技術與應用》，電子工業出版社，2009

3、肖志國編著，《半導體照明發光材料及應用》，工學工業出版社，2008

4、毛興武等編著，《新一代綠色光源LED及其應用技術》，人民郵電出版社，2008

十、考核方式：開卷考試

第五篇：遙感科學與技術專業

一、專業解析

什么是遙感？

遙感技術并不神秘，從字面上說就是從遠處感覺事物。廣義地講，遙感是指不直接接觸地收集關于某一定對象的某種或某些特定的信息，從而了解這個對象的性質。一般多指從人造衛星或飛機對地面觀測，并以電磁傳播與接收技術，以收取目標的訊息并加以進行分析的技術。

簡單理解，就像是在飛機或人造衛星上，安裝一臺功能強大的照相機，通過圖像分析獲取想要得到的數據。

舉個簡單的例子，當我們進行市容規劃的時候，為了取得土地的使用情況，如果采用地面測量，工程量將會是非常巨大的，而使用遙感技術，通過空中拍攝取得規劃區域的圖像信息后，只需要分析這些圖片就能夠得到這一區域的土地資源信息——綠色的是植被，規則的長方形、正方形是建筑物，深色的是河流??一目了然，快捷準確。

很早以前，人們就希望從空中來觀察地球，當時人們使用的是普通的照相機，后來發展成為專門的航空照相機。航空攝影的技術在世界大戰期間獲得了長足的發展，基于這種照片的識別技術也得到了提高。隨著飛行器技術的提高，尤其是火箭和衛星的出現，遙感技術獲得了一個全新的平臺。現在，遙感技術也日新月異，成為在國民經濟建設中不可缺少的一種重要技術。

遙感學什么？

在《普通高等學校本科專業目錄》中，該專業的全稱為遙感科學與技術，屬于工學中的測繪類。遙感科學與技術是在空間科學、地球科學、測繪科學、計算機科學及其他學科交叉滲透、相互融合的基礎上發展起來的一門新興學科。主要專業課程分為三大系列：計算機科學類、測繪科學與技術類和遙感科學與技術類。

各院校根據培養特色不同，課程設置和人才培養目標也有所差異。如北京建筑大學遙感科學與技術專業主要課程包括：誤差理論與數據處理、攝影測量基礎、數字攝影測量、近景攝影測量、地理信息系統原理、遙感物理基礎、遙感原理與方法、數字圖像處理、遙感技術應用、激光雷達數據處理與應用、微波遙感、高光譜遙感、城市遙感。該校遙感專業人才培養的主要方向是，掌握遙感科學基本理論、方法和技術，兼具測繪工程、地理信息科學專業知識，適應行業發展的遙感專業人才。

遙感人才好像“破譯員”

這里還有一個誤區，很多人認為遙感的主要作用就是“拍照”：從空中拍下照片進而獲取有效信息。實際上，遙感絕非“拍照”這么簡單，遙感技術的真正作用是將信息從“照片”中提取出來并得以應用。

北京建筑大學遙感科學與技術專業龐蕾老師說，遙感中收集到的信息，就是物體發射或者被它反射的電磁波。這些電磁波包括近紫外、紅外線、可見光、微波等。遙感技術就是收集這些數據，再通過對這些數據進行分析和處理，獲得對象信息的技術。雖然目前遙感信息獲取系統已經較為完善，但由于地球大氣、陸地和水體非常復雜，不同物質反射電磁波的特性各不相同，遙感圖像出現誤差的情況難免會發生。遙感技術也不是無所不能的，今年馬航失聯事件就是很好的例證。世界多國調集了幾十顆衛星搜救馬航失聯客機，依然無功而返。

如果說遙感技術是密碼，那么，遙感專業人員就是解讀這些密碼的破譯員。遙感專業人才就是要學會獲取對象信息，并把它們解讀出來。

一位從事遙感專業教學多年的老師介紹，無論你的專業方向偏重哪方面，學習遙感專業必須學好英語，還得學會一門計算機編程語言，這樣才能與國際接軌，才能更好的提升專業水平。

二、專業與就業

目前運用在哪些領域

衛星遙感并不是單一的技術，它集中了空間、電子、光學、計算機通信和地學等學科的成就。隨著國際上衛星遙感技術的迅猛發展，人類已經進入了一個多層、立體、多角度、全方位和全天候對地觀測的新時代。下面讓我們一起來看看，它究竟能在哪些領域發揮作用。

1.觀測PM2.5。就拿目前最受關注的霧霾治理工作來說，從2013年1月1日起，我國對70多個城市開展了PM2.5的監測，同時運用衛星遙感技術，從空中監測灰霾的影響范圍。

2.用于防災減災。遙感衛星可以用于各類災害應急監測和搶險救災信息支持，如地震、火山活動、土砂災害等。2014年8月3日，云南魯甸發生地震后，國家共調集國內外18顆遙感衛星，對地震災區緊急成像，獲取魯甸地震區域衛星影像數據近百景，為抗震救災發揮了巨大作用。

3.資源普查。衛星遙感技術可以用來普查地球資源，例如水、石油、天然氣、煤炭、金屬礦藏儲量。今年8月，我國又在酒泉衛星發射中心成功將遙感衛星二十號送入太空。它主要用于科學試驗、國土資源普查、農作物估產及防災減災等領域。

4.天氣預測、掌握海面溫度、海洋資訊。如果沒有氣象衛星，我們無法全面監測大氣成分，無法做好氣象預報預測；如果沒有海洋衛星，我們很難解決赤潮等問題；如果沒有陸地遙感衛星，我們不能有效地監測森林、沙漠等的變化情況。

5.考古研究。遙感技術在我國的考古工作中運用越來越多。在新疆的北庭古城、高昌古城，陜西的漢長安城，河南的漢魏洛陽故城、安陽殷墟等很多古代遺址的考古工作中，遙感技術獲得的影像資料，為學者們發現遺跡現象、摸清遺址范圍和內涵、了解遺址過去和當下的保存狀況等工作，提供了很多有益的幫助。

6.農作物生產預測。衛星遙感技術可以掌握全球耕地分布，監測大宗作物的長勢與估產。遙感技術的應用，讓農業統計數據的獲取途徑發生重大變化，有了遙感技術，一個地區的糧食種植面積在衛星照片上一目了然，大大提升了數據的準確性。7.軍事。遙感在軍事科學上的應用是顯然的，因為可以遠距離地觀察目標，而且可以獲得相對宏觀的分析數據。在軍事上，遙感可以對目標國家和地區的資源狀況的監視。監視對方軍事部署和大規模的軍事移動。在具體的作戰中，遙感可以幫助分析局部的地形、資源狀況，從而幫助己方進行戰術行動的方案判斷。

畢業生少 就業率高

人們越來越需要深刻地了解我們的地球，了解它的資源，了解他的變化，以便合理安排生產和生活活動。可以說，遙感技術為我們打開了觀察地球的“眼睛”。

在我國，遙感科學與技術目前已成功地應用到包括資源調查、環境保護、政府管理與決策、城市規劃、防災減災、重大工程和國防建設等眾多領域。在國民經濟建設以及國防建設等方面顯示出獨特的戰略地位和意義，許多發達國家已將其列為優先發展的戰略目標，具有很好的發展和應用前景。近年來，隨著我國社會經濟建設的迅速發展，遙感科學與技術的應用范圍不斷拓展，取得了良好的經濟效益和社會效益。

據陽光高考信息平臺數據顯示，遙感科學與技術專業本科畢業生人數并不多，畢業生規模僅為800-900人。但從連續三年的就業形勢來看，該專業的就業率區間從2011年的85%升高到2013年的95%，就業率呈持續上升趨勢。該專業畢業生主要在城市發展與規劃、國土資源與開發、環境、交通工程、海洋、國防建設等領域的科研單位、企業與行政管理及生產部門，從事與遙感技術相關的理論與應用研究、開發和管理工作，也可在高等院校從事專業教學、科研工作。

三、報考指南

各校遙感專業掠影

目前全國開設遙感科學與技術專業的院校共有20余所，包括武漢大學、西南交通大學、解放軍信息工程大學、首都師范大學等院校等。其專業方向也多集中于學校自身特色方向，包括礦業、交通、農業、海洋、氣象以及土地利用等領域。

在我國開設遙感科學與技術專業的院校中，武漢大學是辦學歷史較早，專業師資力量雄厚的院校，在國內同類院校中始終名列前茅，被業界譽為中國測繪遙感領域人才培養的搖籃。目前，該校遙感信息工程學院設有 “遙感科學與技術”“地理國情監測”2個本科專業，“遙感科學與技術”擁有遙感信息工程、攝影測量、地理信息工程等三個專業方向。

2013年以前北京地區僅有北京航空航天大學和首都師范大學設有該專業，前者的遙感專業偏重于儀器類航空航天遙感，而后者則側重于環境遙感。2014年北京建筑大學也開設了遙感專業，其專業特色建立在建筑測繪、城市遙感等基礎上。

報考應當注意什么？

由于學習遙感專業，要運用很多專業軟件，并且要進行很多編程實習。所以，不喜歡電腦，對編程完全沒興趣的同學，選報時一定要慎重。當然，沒有編程基礎，也完全不用擔心，經過幾年的學習你也許會成為一個電腦高手。遙感專業和其他熱門專業的錄取分數線相比不算太高。當然，各校的情況不同，生源和就業形勢也在不斷變化，不排除遙感專業抬高分數線的可能。學生在選擇報考時一定要結合自己實際情況、興趣愛好等情況綜合考慮。另外，色弱、色盲的同學要認真閱讀所選院校的招生章程，謹慎選擇。

專業推薦

推薦專業源自高校學生實名推薦數據。當前累計投票數量超過200萬人次。通過實名注冊的高年級學生或畢業生，根據本校各專業辦學情況進行投票，推薦優勢專業或特色專業。下圖僅展示了部分高校遙感科學與技術專業的推薦情況，星號為推薦指數。可查看更多專業推薦數據。