第一篇：三年級上冊古詩連線

詩句連線并填上古詩名字

如：（《采蓮曲》）荷葉羅裙一色裁道是無情還有情（）東邊日出西邊雨芙蓉向臉兩邊開（）山光物態弄春輝蓮動下漁舟（）煙籠寒水月籠沙不破樓蘭終不還（（（（（（（（（（（（（（（（（）細雨成陰近夕陽）秦時明月漢時關）黃沙百戰穿金甲）明月松間照）竹喧歸浣女）銀燭秋光冷畫屏）遺民淚盡胡塵里）蘭棱美酒郁金香）射人先射馬）枯藤老樹昏鴉）青山隱隱水迢迢）最喜小兒無賴）醉臥沙場君莫笑）何當共剪西窗燭）沖天香陣透長安）洛陽親友如相問）江山代有才人出莫為輕陰便擬歸 萬里長征人未還 夜泊秦淮近酒家 輕羅小扇撲流螢 湖邊飛閣照寒塘 清泉石上流 秋盡江南草未凋 小橋流水人家 溪頭臥剝蓮蓬 南望王師又一年 玉碗盛來琥珀光 擒賊先擒王 卻話巴山夜雨時 一片冰心在玉壺 各領風騷數百年 古來征戰幾人回 滿城盡帶黃金甲

第二篇：一年級古詩連線

春曉 春眠不覺曉

浮萍一道開。

四海無閑田，風

遲日江山麗秋收萬顆子。，所見 解落三秋葉，農夫猶餓死。

夜來風雨聲，春種一粒粟，江上往來人，泥融飛燕子，牧童騎黃牛，本是同根生，過江千尺浪，不解藏蹤跡，君看一葉舟，煮豆燃豆萁，意欲捕鳴蟬，小娃撐小艇，花落知多少。忽然閉口立。能開二月花。

春風花草香。沙暖睡鴛鴦。處處聞啼鳥。入竹萬竿斜歌聲振林樾。偷采白蓮回。

但愛鱸魚美。出沒**里。豆在釜中泣。相煎何太急？唐·李嶠

七步詩 唐·孟浩然

魏·曹植江上漁者 兩首（其一）唐·白居易

唐·李紳絕句 唐·杜甫

池上 北宋·范仲淹清·袁枚《憫農》

第三篇：一年級古詩連線題 2

古詩連線題

（一）題目與詩句相連

1、馬詩 坐來生遠思，深院燕初歸。

春晝 菊花 畫眉鳥 勸學 登幽州臺歌秋思

2、馬詩 春晝 菊花 畫眉鳥 勸學 登幽州臺歌秋思

秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。大漠沙如雪，燕山月似鉤。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。何當金絡腦，快走踏清秋。午晝花陰靜，春風數蝶飛。

不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。前不見古人，后不見來者。

（二）詩句上下句相連

1、大漠沙如雪，午晝花陰靜，秋叢繞舍似陶家，百囀千聲隨意移，三更燈火五更雞，前不見古人，洛陽城里見秋風，2、何當金絡腦，坐來生遠思，不是花中偏愛菊，始知鎖向金籠聽，黑發不知勤學早，念天地之悠悠，復恐匆匆說不盡，正是男兒讀書時。后不見來者。

欲作家書意萬重。燕山月似鉤。

春風數蝶飛。遍繞籬邊日漸斜。山花紅紫樹高低。深院燕初歸。此花開盡更無花。不及林間自在啼。行人臨發又開封。獨愴然而涕下。白首方悔讀書遲。快走踏清秋。

第四篇：三年級語文上冊古詩

三年級語文上冊古詩、讀讀背背和練習過關

一、根據要求填空。

1、每當獨自一人遠離家鄉，在人們歡度節日更加思念家鄉的親人時，你會吟誦：“。”來表達思鄉之情。這句話出自唐代大詩人

的《

》。

2、每當楓葉紅了，你會吟誦“

，”來贊美深秋的景色。

3、中國的神州六號飛上了天，我會說：“。”

4、如果你的同學只知道玩，你會對他說：“ ”來叫他珍惜時間。

5、你的鄰居下崗了，你會吟誦“，”來安慰他。

6、你的爸爸看到你寫的字比他寫的漂亮，說：“ ”。

7、如果你的同學不認真學習，怕動腦筋，你會對他說：“

。

。”

8、每當自己學習取得進步時，你會吟誦（sòng）：“，”來勉勵自己不斷進步。

9、你的爸爸去學習打電腦，你會對他說：“

” 你還會說：“

” 還可以說：“

”

10、你看見一個大朋友在欺負小朋友，你會對他說：“

”。你還可以說：“

”。

11、看到了青翠挺拔的竹子，我就想了：

。

。”來贊美美它的品格。

三、默寫古詩。（1和2默寫與秋天有關的古詩）

1、。

。《

》

2、。

。《

》

3、默寫《夜書所見》：。。

4、默寫《九月九日憶山東兄弟》

5、默寫《梅花》：。。

6、①，千里共嬋娟。

②不識廬山

，只緣

。③

杏花雨，楊柳風。

④勸君

，西出

。⑤

聲自遠，藉秋風。

⑥虛心使人

，驕傲使人。

四、根據要求寫成語。

1、與“根”有關的成語：（4個）

2、描寫建筑物的高大(4個):

描寫風景秀麗的成語（4個）：

3、含有“動物”的成語（8個）：

4、與“臥薪嘗膽”有關的成語（用來描寫越王勾踐的成語）（8個）：

5、描寫街市熱鬧、繁華的成語（4個）：

形容街景美麗的成語：（與香港有關）

6、含有“風”和“雨”的成語（8個）：

7、與《軍神》有關的成語（描寫、贊美劉伯承的成語）（8個）：

8、鼓勵人們勤奮學習的成語（8個）：

五、根據課文內容填空:

1、“無字詞典”指：

；學會查“無字詞典”指：。

用“無詞典”解釋一下“大雨滂沱”

2、本學期你讀過的書有（至少3種）：

3、根據

確定字詞的意思，是學習的一種重要方法。例如：“明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。”“漾”在字典里的解釋有①水面輕微動蕩；②液體太滿面向外流。這兒聯系上下文應選。

4、通過本學期的學習，我知道了

是靠

來傳播種子的；

是靠

來傳播種子的；

是靠

來傳播種子的。

5、發生火災要趕撥打

電話，有人中毒要撥打

電話，打電話時要講清楚。

6、因為昆明

，所以我們稱它為春城。因為廣州有

，所以我們稱它為羊城。我們稱

濟南為泉城，是因為

。我們稱哈爾濱為冰城，是因為

，因此我們稱濰坊為鳶都。

，因此我們稱重慶為山城。我還知道人稱拉薩為

，稱杭州為

，山東棗莊的 馳名中外。人們用

來贊美北大荒。

7、戲劇臉譜中，人們常用紅臉代表：

，如：

。黑臉代表

，如：

。白臉代表：

,如：

。演岳飛應該用

色臉譜。曹操用。

8、本學期給我印象最深的一遍課文是：

，因為：

。給我印象最深的人是：

為：。

9、詞語搭配。

講述 演講 ︳ 動人的 掌聲 鎮定 故事 ︳ 熱烈的 演講 結束 情緒 ︳ 精彩的 故事

10、將詩詞正確搭配。

但愿人長久 西出陽關無故人 不識廬山真面目 千里共嬋娟 沾衣欲濕杏花雨 為有暗香來 遙知不是雪 只緣身在此山中 勸君更盡一杯酒 吹面不寒楊柳風

三上古詩、讀讀背背和練習過關參考答案

一、根據要求填空

1、山東兄弟2、3、4、5、6、7、8、9、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 長江后浪推前浪，世上今人勝古人 若使年華虛度過，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元

冰生于水而寒于水，青出于藍而勝于藍，身怕不動，腦怕不用，手越用越巧，腦越用越靈。學海無涯，書山有路

或

九牛一毛，滄海一粟 三天打魚，兩天曬網。三心二意，一事無成或

師傅獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親

王維

九月九日憶領進門，修行在自身

或 熟能生巧，業精于勤。

10、愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之

老吾老有及人之老，幼吾幼以及人之幼

11、咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

第五篇：七年級上冊中考連線練習題

七年級上冊2011中考連線練習題

情景分析：

一、（2011淄博中考）情景一：某實驗中學為了增強學生的安全意識，提高自我保護能力，準備組織安全避險演練活動。小勇不屑一顧的說：“天天強調安全，又搞什么避險演練，學校真是小題大做。” 情景二：籃球場上，小明在防守中不小心劃破了小勇的手臂，小勇惱羞成怒，狠狠地給了小明一拳，將小明的眼睛打傷。

根據以上情景，結合所學知識，解決下列問題：

（1、）小明的什么權利受到了侵害？（1分）

（2、)情景一中小勇的觀點對嗎？（1分）為什么？（1分）

（3、）假如你是小明，遇到類似的情況，該如何依法保護自己的此項權利？(3分)

二、（2011年德州中考題）來自安徽潁上縣的農村姑娘劉麗，為了給弟弟妹妹交學費，補貼家用，小小年紀便外出打工，做過服務員，當過保姆。2001年至今，劉麗一直在廈門一家足浴城當“洗腳妹”。讓身邊所有人意想不到的是，為了“生計”打拼的劉麗，把辛辛苦苦攢下來的大部分積蓄都捐給了那些貧困生，自己卻仍然過著艱苦樸素的生活。2006年她加入廈門春雷補助計劃，成為這個計劃開展10年來唯一一個外地捐助者。到今天，劉麗固定資助的人數達到52人，如果算上一次性資助的人就有上百人。為此，劉麗被人們稱為“最美洗腳妹”。

為什么劉麗被稱為“最美洗腳妹”？

三、（2011年德州中考題）下面是一位家長和孩子在放學路上的對話：

家長問：“寶貝，今天在學校有沒有同學欺負你？”孩子答：“在課間休息時，小林罵我。” “那你怎么做？”

“我找人打了他，但被老師批評了。”

家長親了一下兒子說：“你做得對，有人欺負你的話，就應該這樣，這是勇敢的表現，老師批評一下沒關系。”孩子開心地說：“嗯，我知道了”。聽到此段對話教育專家深感悲哀。為什么教育專家深感悲哀？

四、（2011年濰坊中考題）培育健康心理，展現青春風采

2010年9月26日，全國“中小學生及幼兒安全知識普及活動”在北京啟動。為配合這一活動的開展，某校舉辦了一次“珍愛生命，健康成長”圖片展。小莉同學參觀后，寫了一份觀后感。請你運用所學知識，幫助她補充完成。

[圖片簡介]圖片

一、劉偉，十歲時因電擊失去雙臂，可他并沒有因此對生活失去信心，而是用雙腳代替雙手生活，還學會用雙腳彈鋼琴。通過艱辛的努力，終于成為一名一流的鋼琴家。2010年9月1日，他做客中央電視臺播出的《開學第一課》。

圖片

二、據統計，近年來在同學甚至好友之間，因為一些小摩擦、小誤會而引發的惡性案件的數量，呈現出上升趨勢。

【我的感悟】人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，要珍愛生命，善待生命。從心理和道德品質角度看，上述圖片啟示我們：

五、（2011泰安中考）劉夢怡，青島市四方區洛陽路第二小學學生，曾獲得全國“十佳自強女孩”、青島市“十佳美德少年”等榮譽稱號。劉夢怡的哥哥患有腦癱，家庭生活非常困難，她很小就有較強的自立能力，經常做一些力所能及的家務勞動，是媽媽照顧哥哥的小幫手。劉夢怡具有表演天賦，參與拍攝了《博士鄉長》、《葉挺將軍》等十余部電影、電視劇，已成為童星的她，熱心社會公益事業，積極參加了汶川地震義演、救助白血病女孩“姍姍”義演和助殘義演。她雖然經常在外地拍戲，參與公益活動，卻絲毫沒有放松學習，學習成績始終優秀。她的事跡得到了社會的廣泛認可，2011年2月16日，被推選為“2011中國十大孝子”。

美德少年劉夢怡身上，有那些優秀的品質值得我們學習。

六、（2011濱州中考）星期天，小李和表哥范某參加一個聚會。酒后，范某堅持要自己開車回家。設身處地，假如你是小李，（1、）你會：

（2、）你這樣做的理由是：

七、（2011年威海中考）四年前，帶著父母的祝福和叮嚀走進了初中校園，開始了初中生活。四年來，教室里，裝滿了歡歌笑語，我們在合作愉快了中不斷進步；校園里，留下成長的足跡，我們在競爭與挫折中走向成熟。在即將離開母校的日子里，我們更加相信“那間教室放飛的是希望”。我想大聲對您說：“今天，我以母校為榮;明天，我將成為母校的驕傲！”

（1、）是從教育對公民個人發展影響的角度談談你對“那間教室放飛的是希望”這句話的理解。

（2、）在個人成長的路上，如何才能做到不被挫折擊倒而是在挫折中走向成熟？

八、（2011日照中考）這一幕，感動了中國，感動了世界。芭蕾女孩——李月，在5.12地震中失去了左腿，為了實現把雷夢，她每天上午接受治療，下午在感到排練場所進行艱苦的訓練。100多天后，她重新拾及了自己的芭蕾夢想，站在了殘奧會開幕式的舞臺上。

這一幕，感動著你，感動著我。實現芭蕾夢后，李月又開始追求新的夢想。她花了五個月的時間，以日記為基礎寫下了近10萬字的文字，2010年5月，李月的處女作《我心飛翔》正式出版發行。目前她第二本書的初稿以初步完成8萬多字。

（1、）從李月的感人故事中你學到了什么？

（2、）人生的道路不是一帆風順的，當你遇到挫折時將怎樣面對？

價值判斷：

1、駕駛摩托車的李某將正常騎車回家的中學生王瑞撞傷，因醫藥費誒支付問題，雙方發生爭執，王瑞家人盛怒之下將李某打傷。（）

2、只要興趣相同，互相支持，共同發展就能成為好朋友。（）

3、某學校組織全體學生進行防震逃生演練，學生小剛不去參加，認為“只要搞好學習就行，組織逃生演練毫無意義。（）

4、小李在學習中遇到難題，總是先自己獨立思考，想辦法解決，實在解決不了，再去求助于老師和同學。（）

5、人生的價值在于索取和奉獻。（）

6、七年級的小明，不聽老師的反復勸阻執意去外出打工，并且說：“受教育是我們的權利，不上學是我的自由。”（）

7、人類是大自然的主人，可以唯我獨尊，為所欲為。()

8、生命屬于我們只有一次，是寶貴的，所以只要倍加珍惜自己的生命就可以了。（）

七年級上冊2011中考連線練習題答案

情景分析：

一、（1、）生命健康權。

（2、）不對。因為：學校這樣做可以提高未成年學生保護自己生命健康權的能力。生命健康權是公民參加一切社會活動，享有其他一切權利的基礎，是公民最根本的人身權。保護未成年人健康成長是全社會共同的責任。

（3、)回答怎樣保護我們的生命健康權？

二、劉麗關愛他人、樂于助人，在無私奉獻中提升了自己的人生價值。

三、寬容是一種美德，家長卻支持孩子這種不寬容他人的錯誤行為；家長教育孩子，受到侵害時不是采用合法方式而是采用非法方式保護自己；孩子受到批評，不是采取正確的態度對待而是教育孩子無視老師的批評。

四、培育健康心理，展現青春風采

（1、）正確認識生命的價值和意義，紀要珍惜、保護自己的生命，又要愛護、尊重他人的生命。（2、)學會自我評價，客觀地認識自我，接納自我。（3、）培養健康良好的心理狀態，做自尊、自信、自立、自強的人。（4、）正視挫折，磨礪意志，養成勇于克服困難和開拓進取的良好品質。（5、）正確對待同伴關系，團結互助，友好交往，理智處理矛盾和沖突。

五、1、自立自強，具有堅強的意志品質。

2、孝敬父母，關愛家人。

3、樂于助人，積極參與社會公益活動，踐行親社會行為。

4、勇于承擔社會責任，在服務社會、奉獻社會中實現人生價值。

5、珍惜受教育的權利，履行受教育的義務。

六、（1、）勸阻：請人代駕：舉報或報警等。（2、）生命最寶貴，我們應珍惜自己和他人的生命。酒駕是違法行為，醉駕是犯罪行為，與違法犯罪行為作斗爭是公民應盡的義務。

七、（1）教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎。公民只有通過接受教育，才能掌握知識，增長才干，豐富和完善自己；才能獲得良好的就業機會，享受現代文明。（2、）回答怎樣戰勝挫折？

八、（1、）從容面對挫折，相信自己行；戰勝自我，自強不息；樹立明確的目標，磨礪堅強的意志。（2、）樹立正確的人生目標，正確認識挫折，采取恰當地解決辦法；激發探索創新的熱情；學會自我疏導。

價值判斷：

1、錯誤。理由：當自己的合法權益受到侵害時，應當依法加以維護，而不能采取非法手段。

2、錯誤。理由：（1、）興趣相同、互相支持、共同發展確實有利于相互交流而成為好朋友。（2、）但要想結交好朋友，彼此之間應該平等、尊重、真誠，還應該相互理解和寬容，做到相互關愛和幫助。

3、錯誤。理由：小剛自我保護意識不強，沒有正確處理學習與培養生存技能的關系。他應該紀要搞好學習又要重視提高自我保護能力。4、5、6、7、在09-

10、10-11的期末試卷上。