第一篇：水利演講稿子6

演講稿

尊敬的各位領導、同志們！

大家好，我叫常亮，來自市衛生局的一名干部，今年九月份被市委選派到東姚鎮西北泉村幫扶水利建設，今天，我演講的題目是《真心幫扶為民解憂》。

2011年是“十二五”水利工作的開局之年，全市“珍愛生命線、重新紅旗渠”水利建設三年大會戰打響以來，當你走進水利建設工地時，到處是紅旗招展，人來車往，一派熱火朝天、緊張繁忙的景象。我所在的東姚鎮西北泉村，三面環山，該村飲水安全和困難長期以來制約著村民生產生活，300多戶村民的飲水主要靠自家打的旱井水窖，飲水安全存在極大的隱患。解決失修多年的壓力水池滲漏、封頂工程成了當務之急?？晒こ桃虢?，首先是解決錢的問題，西北泉村經濟底子相當薄弱，而且由于歷史原因，村委外債就多達38萬元，如果發展水利事業，談何容易。為了解決資金上的難點，我及時向所在單位領導匯報該村水利建設任務及存在的困難，爭得單位領導重視，11月7日，衛生局黨委書記、局長倪相明帶領局全體領導班子成員冒雨到西北泉村捐款2萬元，用于該村水利建設。同時，積極協助該村兩委班子搞好對外宣傳發動工作，該村村民董書昌，常年居住在山西臨汾市，在農歷10月初1回來祭祖期間，當他得知村中要發展水利建設，當即拿出2.5萬元進行捐助。

作為一名共產黨員，我深刻認識到，組織上的選派，對自己工作是一種磨煉，更是一種義不榮辭的責任，就應該更加肩負著重任，真心幫扶，為民解憂。該村壓力水池治漏、封頂加固工程難度較大，地處山頂，沒有現成的道路。如果要重新修路，將在一定程度上加大施工周期和費用，為解決此難題，協助村兩委領導主動與施工方共同協商解決辦法，最后在山頂與山腳下拉起了一條長600余米的鋼絲索道，極大地加快了工程進度，減少了施工費用。在施工當中，為確保建設質量，親自開車三次到鶴壁市大合澗鄉商討使用商砼混凝土事議。

11月24日是個特殊的日子，是該村今年水利建設圓滿完工的日子，可就在施工進行中，突然停了電，商砼混凝土正好用了一半料，剩余的一半料還在整個運輸管道中，如果再停半小時，水泥凝固，不光壓力水池沒法套打，就連價值40多萬的水泥泵車和輸送管道也將全部報廢，后果難以想象。整個施工場地一片混亂，人人心急如焚，在這緊要關頭，我及時主動與市電業局相關領導聯系，讓其無論如何在15分鐘之內必須恢復供電。10分鐘后，電來了，施工場地上的歡笑和掌聲就是對自己最大的褒獎。

服務老百姓，為民辦實事、好事，是一名駐村干部應盡的義務。11月25日，是該村今年水利建設完工第二天，我充分發揮單位自身優勢，協調市婦幼保健院兒科、婦科、保健科專家一行6人，自帶B超和心電圖機等儀器，來到該村為婦女兒童進行義診和疾病普查活動，并向他們免費發放價值1萬余元的常用藥品，當天，共為50余名在校小學生進行了健康體檢，80名婦女、老人進行了全面檢查，老百姓一句非常樸實的話語稱：有了這樣的駐村干部真好。

一份耕耘，一份收獲，沉甸甸的責任和辛勤勞動汗水的付出，才能取得豐碩成果，目前，該村今年水利建設項目已順利完工。在今后工作中，我將以更加滿腔的工作熱情，誠懇的工作態度，務實的工作作風，充分展示駐村干部的良好形象。我相信，產生“難而不懼，富而不惑，自強不息，奮斗不止”的新時代紅旗渠精神的百萬林州人，在市委、市政府的正確領導下，齊心協力，創新實干，一定能夠創造出一個嶄新的未來。

第二篇：演講稿子

責任與服務，以人為本

什么是責任？什么是服務? 什么是以人為本? 對責任的理解通?？梢苑譃閮蓚€意義。一是指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利后果或強制性義務。

如何做到負責，如何讓自己富有責任感。

樹立對自己行為負責的態度，培養對自己、對他人、對社會的責任感，增強責任意識，努力做一個負責人的公民。

培養判斷和控制力，能夠預見自己的行為可能帶來的后果，努力避免不良行為帶來的消極后果。

學會在尊重他人權利的同時，自覺履行自己的義務。

懂得做一個對自己行為負責的人，應對自己的行為后果做出正確的判斷，并做到我做事我負責。

服務是指為他人做事，并使他人從中受益的一種有償或無償的活動。不以實物形式而提供活勞動的形式滿足他人某種特殊需要。

一直以來，我都在思考一個問題：應該以一種怎樣的服務態度和精神面貌來進行服務呢？

通過長時間的積累和學習，我對服務有了進一步的感知：提高自身的服務意識是最基本的，我不斷提醒自己，用“關心、誠心、愛心”去看、去聽、去觀察。在工作中，真誠并自信的面對每一個人，在第一時間提供他們所需要的服務；學會經常換位思考，多為別人著想，用心去服務，使與其他人相處的氣氛更加和諧愉悅，真正服務到所有人的心里。

服務工作，一切取決于態度；向別人付出真心和真情，別人同樣也會回報于你。只要用真誠的心，就會得到快樂和幸福；只要你懂得去發現，人生就會得到幸福和快樂！這樣的服務就會有滋有味有樂趣，工作也將會是充滿幸福和快樂的事情。

什么是以人為本呢，長期實踐我多次思考了這個問題。

它是一種對人在社會歷史發展中的主體作用與地位的肯定，強調人在社會歷史中的主體作用與目的的地位；它是一種價值取向，強調準眾人、解放人、依靠人和為了人；它是一種思維方式，就是在分析和決定一切問題時，既要堅持歷史的尺度，也要堅持人的尺度。

復旦大學蘇東水教授認為，中國傳統的管理這哲學強調以人為核心的尊重人、愛護人、關心人，重視人的價值、獎勵創新，充分體現了中國自古就有的人本管理思想。這種思想流傳到西方得以發展，形成了整合東西方思想和實踐都聚集在一個焦點上，即人時企業發展的根本。以人為本的管理思想對現代企業制度的建立以及日常經營管理行為的規范具有重要的借鑒意義。樹立以人為本的管理理念是企業生存發展的首要條件，如何實施人本管理以提高企業競爭力是企業面臨的巨大挑戰。

第三篇：演講稿子

享受教育

我是一名在基層學校工作的教師，伴隨著教育改革的輝煌歷程，已走過了十幾個春秋。我要感謝“教育”這個神圣的事業，她使我的生命更富于色彩和內涵，我要感謝“老師”這一崇高的職業，她讓我與學生結下感人的情緣。當我簇擁五月的花海時，一群微笑的追夢人帶著我在“追夢的歲月”里享受著教書育人的快樂。

平實的故事，跌宕的經歷，猶如一首歌，縈繞耳邊；猶如一股清泉，滋潤心田：

“清晨的那抹笑”向我們述說著教師平淡的教育生活，“閱讀兒童”總能發現心之畔有蝴蝶翩躚，有秋水長天。

“晌午的那縷風”為我們講述著教師對學生的點滴關愛。當風兒夾帶著海洋的氣息和雨露的甜潤吹來時，夏蟲停止了喧鬧，樹陰也開始了流淌。

“傍晚的那片霞”讓我們定格于“攜一片晚霞，你，輕輕走來，作別了午時的熾熱，呈現美麗笑臉”的畫面。

“深夜的那壺茶”依舊散發著感悟與思考的清香，撲鼻而至，令我在燈影的陪伴下進入那恬淡，愜意的夢界。。。

“我不敢妄談手中捧著文明的火種，但我們的努力卻點燃了人類文明的火花。我不敢妄想澆灌著民族未來的花朵，但我們的付出卻能使祖國的未來充滿希望?！?/p>

“一顆公正的心，就是一盞燈，可以照亮孩子的心靈，更能照亮他們的一生?！?“為師者，做人以真，待人以善，學人以美?！?/p>

“為師者，要有智慧的眼睛，去發現學生的純美?！?/p>

“為師者，要有寬廣的胸襟，去包容學生的過錯。”

。。。

這些擲地有聲的真理，無時不刻在告訴我：對自己不要有過高的乞求，在平淡中尋找快樂；對學生也不要有過高的要求，在漸進中得到滿足。誠如冰心言：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！笔前?！每個人都需要愛。讓我們以平等、尊重、真誠、愛心去打開每個學生的心靈之門吧！因為我們知道，每一扇門的后面，將是一個不可估量的宇宙。每一扇門的開啟，將是一個無法預測的未來！

十幾年的日子是短暫的，在光陰的隧道里只不過是轉眼之瞬間，在人生的長河中也不過是幾度之晨昏。但是對于親身經歷了中國農村基礎教育蓬勃發展的我而言，這段日子又是漫長，豐富，厚重的，是我一生的財富。我將繼續站在巨人的肩膀上，接過“父親的教鞭”，在三尺講臺，盡情享受教育。因為：

享受教育，你就多了一份快樂的心情，你會把每一個挫折看成是考驗，你會把每一種困難看成是磨練，你時時刻刻都會聽到花開的聲音。

享受教育，你就多了一股創造的激情，你會把每一堂課精彩地演繹，你會把每一句話精心地鍛造，你會把校園變成追求卓越的教育夢工場。

享受教育，你就多了一種生活的詩意，你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出成就，你能讀懂每一個孩子的臉龐，走進每一個孩子的心房，你會驚奇地發現：幸福從此熙熙攘攘！

親愛的老師們，讓我們一起去享受教育的快樂，一起去追尋心中的教育之夢吧！

李志平

二〇〇九年四月二十九日

第四篇：演講稿子

尊敬的各位領導、老師們：

大家晚上好，我今晚演講的題目是《教育，要有愛》。2011年，我帶著熱情、激動和惶恐進入有著70余年歷史的尋烏中學，成為尋烏中學教師隊伍中的一名人民教師，我深感榮幸，“學高為師、德高為范”、“太陽底下最光輝的事業”等激揚的文字在激勵著我！都說教師生活是清貧的，我卻要說是富裕的；都說教師工作是辛苦、枯燥的，我卻要說是這是一項充滿生機、歡樂和愛的事業！如果你對這項“太陽底下最光輝的事業”投入了愛和責任，你會感到的是清貧嗎？你會感覺到的是枯燥嗎？不會的，你感覺到的是滿足和甜蜜，你會深深的愛著這項事業！

在物欲橫流、金錢至上的現今社會，越來越多的人對金錢趨之若鶩，人們總是以功利性的目的看問題，做事情，教師這一字眼使它自然就與世風哥哥不入了。的確，就金錢而言我們教師是清貧的，所以很多女孩子說老師小氣，談戀愛不愿意找老師，哎！但我們的精神是無比富裕的，那一個個成長成才的年輕人不就是我們的巨額財富嗎？

大家和我可能都會有同樣的感受，特別是班主任老師，就是太辛苦了。每天教學工作一大堆，班級管理的事情總是忙不完。白天有時要早起去寢室叫學生起床跑步，晚上要到寢室里查寢維持就寢紀律，可偏偏就有學生半夜三更爬出去上網的。沒有課的時候要到教室走廊邊上檢查上課情況；晚自習忙于找學生談話，鼓勵學生；感覺每天改不完的作業，做不完的事，而且感覺每天在做著同樣的事情，結果就是腰酸背痛，脊椎輕度勞損。別的單位是八小時工作制度，我們呢？八小時睡覺制度，只有睡覺時間使自己的，其他時間都在工作，甚至半夜被叫起來，學生出事情了！

如果不換個角度思考這些問題的話，我們是當不好老師的！我們辛辛苦苦，認認真真備課為的是能給學生一堂精彩的課，讓學生學到知識；當某學生笑著對你說：我最喜歡上老師的課了，上課時我不會睡覺，被你吸引了，這個時候你會感覺到枯燥嗎？當你去寢室叫學生起床跑操時，為的是他們有一個健康的體魄時，你會感覺的累嗎？當你找學生談完話時，學生說出“謝謝老師的關心，我知道我該怎么做了”這句話時，我想你不會把找學生談心這個工作當成任務吧！

當我們在課堂上傾心投入和孩子們一起探究未知的時候，當我們在走廊上或者辦公室里敞開思想和學生交流時，當我們在節日里收到許多學生的溫馨短信時，當我們看到學生因為自己的教導而不斷進步時，我想我和在坐的各位老師一樣，體會到的是快樂和滿足，擁有這些我們不會去羨慕萬貫錢財，因為那已是很大一筆寶貴的精神財富，塑造心靈這樣神圣的使命是用金錢無法衡量的。

教育事業有了愛會更加神圣。愛是教育的根源，我們要用愛的眼光去看待我們每一位學生，去發現他們的閃光點，對自己的教育對象充滿愛心和信心。疼愛自己的孩子是人的本能，疼愛別人的孩子才是神圣的。教師對學生的愛本質上是一種只講付出不求回報的、無私的沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛，要讓學生體會到這種真情友愛，這也達到了教書育人的根本目的。

然而教育道路上并不會一翻風順，班上總有學生不想體會到這樣的愛，將這當做一種折磨，他們想要沒有任何約束的生活：上網、玩手機成癮，上課無精打采；不求上進，自暴自棄的學生也不少；他們有事讓我頭疼、不知所措。每當我想放棄他們的時候身為人師的這個心告訴我：不可以放棄，就像每朵花都有盛開的理由一樣，他們也是期待綻放的花朵，我要想辦法，堅持用愛去寬容他們的錯誤，用真心去引導他們的人生，呵護他們，關心他們，賦予他們怒放的生命。我在班上總是在強調：老師不會放棄你們中的任何一個！

教育事業無止境，作為年輕教師的我還在成長的路上，能得到領導和老教師們的指導和幫助，我感激不盡！好，我今天的演講就到這里，感謝大家的傾聽，最后做領導老師們身體健康，工作順利；祝我們尋烏中學的教育事業蒸蒸日上！謝謝！

第五篇：演講稿子

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《做最棒的自己，做最好的老師》。夢想是什么?夢想是一種渴望，是一種動力，夢想是你對生活的美好憧憬;夢想，擁有夢想才擁有未來。為此，夢想再次被人們提上了“議程”，在13億中國人的心中引發了強烈的共鳴。

“中國夢”一個響亮的代表中國人的錚錚鐵骨的夢想。為民族復興，幾代人前仆后繼!正是對這一夢想的接力奮斗，神州大地滄桑巨變。今天的中國，奧運夢、世博夢，美夢成真;潛海夢、飛天夢，夢圓海天!

中國夢與個人夢唇齒相依，作為一名普通教師，我很榮幸站在這兒和大家分享我的教師夢。

“彈指一揮間，我7年的教學歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡聲笑語中，就在一節又一節課的交替聲中滑過?；仡櫢胖?，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教師!

你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。讓我們在夢想的道路上奮力奔跑！

你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，國夢。讓我們的人生在追求中煥發絢麗的光彩！

你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。讓我們攜起手來，實現中國人的中國