第一篇：勝利小學師生開展火警應急逃生自救演練（精選）

勝利小學師生開展火警應急逃生自救演練

10月16日上午，勝利小學勝山在校園里舉行了一次師生火警應急逃生自救大演練。全校100多位師生開展了緊急避險逃生模擬訓練、應急處理突發事件能力等項目的訓練，使廣大學生增強了安全意識，提高了應急逃生自護自救的能力和綜合應變素養。火警信號發出后，“消防員們”手提滅火器，似離弦之箭沖向“火場”滅火，從滅火器里噴出的白色煙霧頃刻間壓住了亂竄的火舌。“災情就是命令”，平時文文靜靜的女老師們此刻緊提滅火器健步如飛，支援前線。演練場上，男女老師們團結一致、默契配合。“搶救傷員”的演練更是揪人心弦??通過此次大演練，該校教師們的安全意識進一步得以加強。老師們都表示：參加這樣的演練活動不僅提升了安全意識，更重要的是通過實際操作，提高了消防能力，培養了臨危不懼、勇于拼搏及相互合作的精神。

（勝利小學孫治太）

云臺中心小學舉行消防逃生演習

11月8日下午，中心小學組織全校師生舉行了一場消防逃生演習。

當天下午2時許，中心小學六年級一班教室突然冒出滾滾濃煙，校方當即啟動應急預案，報警組、疏散組、救護組等分頭行動，約3分鐘后，全校600多名師生基本疏散完畢。火警信號發出后，“消防員們”手提滅火器，似離弦之箭沖向“火場”滅火，并立即展開“救援被困師生”和水槍噴射“滅火”等工作，“滅火”近5分鐘后，“大火”被“撲滅”，消防逃生演習順利結束。

此次消防逃生演習是中心小學平安校園創建中的一項重要工作。演習結束后，學校還針對學生實際，向學生們深入講解了消防安全常識和自救互救技巧。

鞍山小學舉行119消防知識專題講座

眼下正值風干物燥、火災多發的秋冬季節，為增強學生消防安全意識，我校于10月24日向全體師生進行消防安全專題講座。為了開展好此次次活動，村小主任專門去了一次鋪埡，去網吧下載了有關方面的知識，一是火災對社會和人民的危害。二是火災時逃生的對策和方法。著重教育師生在發生火災時正確報警、滅火、逃生的方法。三是做好火災的預防工作。教育學生正確、安全使用電器設備，不私自玩火，不到山上、野外放火、不進行野炊。不帶打火機、火柴到校，不燃放煙花爆竹，不吸煙。讓火災傷害遠離我們。

（供稿人：孫國雄）

鋪埡小學學生行路安全抓得牢

近來，鋪埡小學所在村正在開展街道建設，多是學生上學放學的必經之路，為此鋪埡小學高度重視，加強了對學生的行路安全教育，利用上午第一節課前十分鐘談話以及集中路隊制放學等時段對學生反復強調了三點安全注意事項：

1、施工現場不逗留；

2、溝道土坡不玩耍；

3、遇障下車繞道行。做到三個堅持：

1、堅持路隊制放學，學校統一放學，放學回家同路的學生必須同路回家。

2、低年級學生下雨天必須由家長接送，家長因事不能接送的由教師護送。

3、堅持在重點部位、重點時段教師全方位對學生監管制。學校還結合當前實際，在班隊課中開展了一次安全主題教育，倡導師生開展“營造文明環境，爭創文明單位。”的的活動。

（鋪埡小學孫國奎）

云臺小學加強水痘預防工作

11月26日，三年級有三個學生出現水痘，為此，學校開展了一次預防水痘病的衛生知識講座。水痘是一種發病急、傳染性很強的傳染病。在一年四季均可發病，特別是在冬春季易流行。為了有效控制水痘疾病的暴發流行，保障在校師生的身體健康和正常的教育教學秩序，云臺小學切實做好水痘的防控工作。

1、11月27日，學校為老師們作了一次“預防水痘疾病”的衛生知識講座。

2、加大宣傳力度，利用學校紅領巾廣播站讓全體師生了解水痘的發病原因、癥狀及傳播途徑等知識。

3、采取預防措施，一是各班主任加強水痘防病宣傳，教育學生養成良好衛生習慣，做到勤洗手，以免交叉感染；二是教室要經常開窗通風，保持環境整潔，空氣流通，這是最好的預防措施；三是班級發現水痘患者應及時報告，隔離傳染源，患病學生必須在家隔離治療，待全部皮疹干燥結痂后方能回校上學；四是注意個人衛生，勤曬衣被，勤換洗衣服，勤剪指甲，勤洗澡；五是擴大宣傳范圍，由學生向廣大家長宣傳水痘的有關預防知識。

（去臺小學茍興平）

永興小學舉行環保教育知識講座

為普及環境保護知識，提高學生的環保意識，十一月十日下午永興小學舉行了環保教育知識講座。

學校村小主任首先指出了當今社會所存在的環境問題：沙漠化嚴重，生態環境受到嚴重破壞，珍稀動植物瀕臨滅絕，環境污染嚴重，氣候惡化等。作為小學生，應該明白自己對環境保護的責任和義務。他指出環境保護，應當從我做起，從日常生活的小事做起，特別著重向師生闡述了綠化環境，植樹造林，愛護花草樹木；防止污染，不用一次性用品，垃圾回收處理；節約資源，隨手關燈關水籠頭；加強環保意識，參與環保宣傳的重要性。

通過這次講座，豐富了學生們的環保知識，使大家深刻認識到環境保護的重要性和緊迫性，從而加強了環境保護的自覺性和責任感。講座后，同學們都表示要從自己做起，從身邊做起，從小事做起，為學校和社會的環境保護盡自己的一份力量。

（永興小學杜元平）

第二篇：師生地震(火災)逃生自救演練方案

一、指導思想：

根據《國務院辦公廳關于進一步開展安全生產隱患排查治理工作的通知》，各級部門及教育局制定的《20**年xx市學校幼兒園安全提出的隱患排查治理專項工作實施方案》的重要指示精神為指針，提高安全防犯意識，消除安全隱患，以《消防法》等法律法規為依據，以遏制群死群傷地震（防倒塌）、火災事故為目標，確保師生的人身安全，增強師生安全意識，提高師生在地震（防倒塌）、火災逃生自救的能力，從而確立師生的安全工作重于泰山。

二、組織機構：

1、領導組：

組長：余炳權校長、消防隊隊長

副組長：徐廣齊、劉仲燊、成員：陳進榮、張慧梨、羅科、梁桂秀、譚華亮、消防隊隊員

2、指揮組：

總指揮：徐廣齊

副總指揮：劉仲燊、陳進榮、譚華亮。

三、演練地點：學校教學樓、運動場。

四、參加演練人員：全校師生、消防員

五、演練時間：第12周星期五第5、6節（5月9日）。

六、照相員：羅科

七、參加演練人員以及有關部門的崗位職責：

1、總指揮徐廣齊：宣布地震發生，引起火災逃生自救演練正式開始，根據發生地震

（火警）的情況、指揮學生逐層疏散，到指定的地點集中點名。

2、副總指揮陳進榮、譚華亮和各樓層負責的老師：協助總指揮，配合指揮引導學生

疏散，每層派2位老師指揮和組織學生迅速離開課室。

3、參加演練的班長：班長按要求帶領同班同學跑到預定集中地點，站到隊伍前面，負

責檢查本班人數，向負責本層管理的老師匯報，然后由各層負責管理的領導，老師

向張慧梨主任匯報人數。

4、對參加演練的學生的要求：

（1）要做到一切行動聽指揮，不得隨意喧嘩、起哄，不得爭先恐后，要在老師、班長的指揮下，有序地迅速疏散。

（2）疏散期間、每人手拿自己浸透了水的毛巾，捂著鼻子彎著腰有序地走下樓梯。

（3）演練期間若有意搗亂者、學校將從重從嚴給予紀律處分；

（4）演練期間進行評分，按一、二、三等獎評分，頒發獎狀并納入四項評比的獎分。

5、級組長：負責指揮本級組的師生在運動場集中，控制好本級組整個會場局面，然后按下面具體安排工作。

6、班主任：班主任在本班隊伍前，科任在本班隊伍后面，共同維持好本班的紀律和秩序，指揮參加演練的學生，有序地離開本班和有序地歸隊。

7、大隊部：

（1）布置好會場。

（2）掛好橫額：“新安小學20**年地震（火災）逃生自救演練”。

（3）調好音響設備。

（4）設置一個醫療救護站：在東排球場用一張桌子和一張椅子及紅十字布。

（5）打印獎狀24份，各級一、二等獎各一名、三等獎各兩名。

8、衛生員（賀曉艷）：要求帶上醫藥箱，帶齊基本的藥品。

9、報警員：劉仲燊副校長，拔打電話“119”。

10、按鈴員：（徐其田）：長鳴約20秒。

11、體育組：事先劃分好各班位置。

12、消防隊隊長：負責講解逃生演練全過程的每一個環節以及逃生的順序。

八、演練步驟：

第一：

1、第五節下課班主任到班維持紀律，并用桶打一桶水準備用來浸濕毛巾準備演練。

2、徐廣齊副校長講話，明確這次逃生演練的目的和意義。

3、教導處陳進榮主任宣布整個演練過程的步驟和紀律要求。

第二、學生火災逃生自救演練，提高學生火災逃生自救能力。

1、參加演練的學生在課室準備，負責指揮和管理的學校領導、教職工各就各位。

2、具體安排如下：

3、總指揮宣布預設背景：發生地震，我校新教學樓電線短路引起五樓實驗室突然起火，火勢較猛、情況危急。

4、預演過程：

（1）五樓六（3）、六（4）班班主任、班長迅速組織同學撤離現場，并大喊“起火啦！”啟動應急預案，斷電，并立即拔打“119”報警（報警由學校指定的劉仲燊副校長負責）。

（2）各班主任、班長聽到呼救后，立刻配合組織本班同學迅速疏散。

（3）觀看消防隊演練救火過程。

（4）聽消防知識講座。

（5）參觀消防車。

注意事項：

（1）冷靜判斷。

（2）弄濕自己的毛巾并用濕毛巾捂著口鼻，低著身子撤離。

（3）應絕對聽從老師的指揮，撤離時要嚴肅認真、注意安全。

（4）必須按預定的撤離路線有序地撤離。

（5）疏散出來的學生在操場上以班為單位排隊，由班主任點名、檢查人數，分別向各級組長匯報人數，各級組長向主任匯報人數。

5、預演程序：

（1）火警電話“119”

（2）疏散線路：新教學樓五樓→四樓→三樓→二樓：舊教學樓一、四樓→三樓→二樓。

6、大會由劉仲燊副校長主持會議。

7、徐廣齊副校長總結演練情況及宣布演練結實。

8、體育老師和班主任指揮離場。

9、各班總結演練情況，重點指出演練存在問題。

九、時間安排：

1、在班課室集中時間：第五節上課時間。

2、正式演練時間：下午3:15。

十、附逃生順序：

1、當火警發生時五樓師生先逃生；順序和路線：六（3）—六（4）—六（1）—六（2）—五（3）—五（4）—五（1）—五（2）向樓梯口逃生。

2、舊教學一樓和四樓師生同時逃生，順序和路線：①一

1、②一2在教學樓逃離后按早操的順序在操場東邊集合，①一

4、②一

3、③二1在教學樓逃離后按早操的順序在操場西邊集合。

3、舊教學三、四樓層師生逃生順序和路線：按早操的順序和路線逃離。

4、現場觀看消防隊隊員指導怎樣正確使用滅火器，會用滅火器滅火。

三埠區新安小學地震（火災）逃生自救演練領導組

20**年4月28日

第三篇：緊急疏散、逃生自救應急演練預案2009

緊急疏散、逃生自救應急演練預案

一、指導思想

為了進一步貫徹前郭縣教育局、前郭縣地震局下發的《關于加強全縣中小學防震減災工作的通知》的精神，堅持“預防為主，綜合治理，安全第一”的原則，建設和諧平安校園。通過地震應急現場模擬演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，確保在地震來臨時，學校地震應急工作能夠快速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產損失和人員傷亡。

二、演練內容

時間：5月8日，充分利用板報、圖片、主題班會等形式對學生進行地震科普知識的宣傳教育。注重理論聯系實際，動靜結合，從實戰出發，開展應急避震、緊急疏散的演練，通過演練活動增強師生應急避震和自我保護的意識和能力。

三、演練活動的具體項目及注意事項

（一）、應急避震演練 注意事項

1、要保持鎮定，盡快躲避到安全地點，2、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛，另一只手用力抓緊桌腿。

3、臥倒或下蹲，臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，用鼻呼吸。

4、在教室外的同學，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭上，防止被砸，要躲開建筑物和電線。

5、按預先的分工，檢查師生避震的情況，發現問題，及時糾正。

（二）緊急疏散演練

根據各年級所處位臵及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：聽到警報（哨聲）后由班主任或任課教師組織本班學生立即蹲在桌子下面，學校在次拉響警報（哨聲），各年級應馬上按照學校規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教室。疏散時需要注意的事項

1、不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一 齊行動，與墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方，震后有序地撤離。

2、必須按疏散路線疏散，各班級有序地撤離教室以免碰撞、擁 擠、踩傷、要團結一致，齊心協力。

3、當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有序地將學生 撤離操場或安全地帶。

4、疏散過程中，要迅速，要有秩序地進行，不要慌亂跑，不要 爭先恐后，要按要求進行。

5、疏散過程中，不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線，盡快躲到安全地帶。

6、各班學生到達集中地點后不，學生要蹲下，保護頭部，演練 結束后，以班級為單位集隊，各班應立即清點人數，并主管工作人員報告。

（三）、演練對象：全體師生

演練時間：2010年5月8日 14：15------14：20

四、組織領導及相應職責

（一）、領導小組成員及職責 組 長：張新者（校長）

副組長：于永軍（副校長）、朱洪軍（副校長）成 員：于青柏 崔兆倉

谷志軍 趙明峰

姜洪月 耿海貴

趙麗輝 孫廣宇

崔 永 孟凡儒

王 雷 張海風

職責：領導小組成員督促檢查所負責區域師生的活動情況，及時處理突發事件。

信號員（兩名）：要在廣播室的指揮下統一時間吹哨。

（二），教室各班主任負責指揮

職責：“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震糾正學生不正確動作和姿勢；“地震警報”解除后，帶領學生迅速又秩序疏散到指定的“安全地帶”即學校操場，班主任自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

五、演練程序

（一）、啟動程序

洪泉小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備。各就各位（組長）。

（二）、教室內應急避震演練

1、信號員發出“地震警報”信號（三聲短促哨聲）

2、上課老師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演 練負則人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。

4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

（三）、緊急疏散演練

1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、*年*班在操場上體育課。體育老師負責指揮同學原地蹲下，抱頭。

3、演練各班撤離路線如下（各學校根據實際情況自行制定）： ①聽到信號員發出“地震警報”信號時就開始向教室外疏散。②當信號員發出解除“地震警報”信號后各班整隊到操場。

六、演練總結

請領導小組副組長于永軍總結講話并宣布演練結束。

洪泉小學 2010年4月

第四篇：消防逃生自救演練總結

消防逃生自救演練總結

侯校長對此次消防逃生自救演練活動進行了總結性發言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。

取得的成效

1、演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識有所增強。

2、全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏導，對今后應付突發事件很有益處。

3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班級集體榮譽感得到了升華。

4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。存在的不足

高年級不如低年級嚴肅認真。多數學生只是行動迅速，對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實，效果不是太好。

建議

災難不分時間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發生火災，演練是在預先的安全安排下進行，所以非常成功。而課間、課外活動期間等時段，更是災情容易發生的時段，所以演練應更著眼于接近實際災情，以此來真正提高師生的應變能力，防患于未然。

這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，完善了學校消防設施的布局與操作規程。

第五篇：大小學自救自護應急逃生疏散演練總結

小學自救自護應急逃生疏散演練總結

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，9月12日下午大元小學組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，老師們沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現就疏散演練活動情況總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學校成立了由校長黃振寶為總指揮的領導小組，立即召開全校教師會議，部署演練工作。會上，黃校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、周密籌劃，演練預案安全可行

學校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。

三、秩序井然，演練效果良好

學校通過廣播下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數，向現場指揮匯報。

這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分12秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防、地震疏散演練，也是校園突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。

小學

2016年9月13日