第一篇：《打造節水型社會》說課稿

《打造節水型社會》說課稿

劉漢總校韓店小學 高麗娜

尊敬的各位領導、各位老師，大家好。我今天說課的題目是《打造節水型社會》。下面我將從教材、學情、教學目標、教學重難點、教法與學法、教學過程和板書設計七個方面對本課進行說課。

一、說教材

本課是人教版六年級下冊《品德與社會》第二單元的第二課的第三個課題。對于本課，我將分三課時進行教學。我今天說課的內容就是第二課時，教材題為《打造節水型社會》。

本單元以人類家園為主線，將人類與賴以生存的地球之間存在的風險與獲取、建設與破壞、減災與保護等方面的辯證關系和內容整合為一個單元，本單元的話題切入口雖小，但知識含量很大，與生活密切相關。如列舉了節約用水、垃圾污染等話題。以本課教學內容為例，教材通過圖文展示了節水方面的知識，以提問的方式引起思考，作為小學生，應該知道怎么樣節約用水，并真正在生活中做到節約用水。

二、說學情

現在的學生每天生活在家庭、學校、社會中，感受著社會對他們提供的各種服務，并把這些服務看成是理所當然，同時，現代社會在市場經濟體制下經濟關系也越來越突出，這樣對學生造成了很大的影響，他們對水電等問題的認識普遍存在一種偏激的想法：認為付了錢，就可以隨便用，并且這是用不完的。

為此，本主題引導學生自己調查、搜集了解水資源的缺乏，以真實的材料震撼人心，引起關注，真正能夠從實際出發，從我做起，節約用水。

三、說教學目標

結合內容本課時主要有3個教學目標：

1、了解水資源的缺乏，知道生活中節水的方法；培養學生搜集整理資料的能力；培養學生探究、合作、共同學習的習慣。

2、利用多媒體設備，創設合作探究的學習氛圍，提高學生的學習興趣，讓學生自主學習，掌握知識，增長技能。

3、通過本課學習，讓學生認識水的重要性及我國水資源缺乏的狀況，懂得珍惜水資源、保護水資源、節約水資源;樹立節約用水，從我做起的好習慣。

四、說教學難點與教學重點

教學重點是讓學生充分認識人類賴以生存的淡水資源的極度匱乏，了解中國淡水資源缺乏的狀況及每一個家庭中浪費用水的現象，激發學生節約用水的道德情感，制定切合家庭生活實際的節水措施并能身體力行去實踐，養成良好的節水習慣，并確立珍惜人類資源的意識。

教學難點在與學生對水資源缺乏的認識可能僅停留在認識的表面，并不能真正從思想上產生憂患意識，產生珍惜人類資源的意識。

五、說教法與學法

A.說教法

1.以長江和黃河視頻導入，既激起學生的興趣，又可以引起學生的思考。

2.通過學生的觀察、搜集拓寬學生的知識面，調動學生參與教學的積極性，了解到世界水資源的極度匱乏。

3.通過展示圖片，用多媒體課件構筑豐富多彩的課件資源，讓學生身臨其境

地去體驗，去感受。幫助學生豐富視野，拉近距離，以真實的材料震撼人心，引起關注，真正養成節約用水的好習慣。

B.說學法

《品德與社會》課是“學”的課程不是“教”的課程，應立足于讓學生在活動中獲得經驗，為此在本課中主要引導學生通過以下方法學習：

① 搜集整理資料，了解水資源的現狀，即可以加強學生的動手能力，進而深入思考產生感悟。

② 交流、討論、演示法，加深對節水重要性的理解，認識到節水滲透到生活中的方方面面，要從點滴做起。

六、說教學過程

(一).課件導入，揭示課題

通過多媒體影像出示長江黃河視頻，在學生們對長江的澎湃黃河的奔騰贊美之余，師隨片介紹：這是黃河，“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”。這是唐代大詩人李白對我們母親河發出的贊嘆。這是長江，她“從遠古走來，帶著春潮的風采。”這些都是大自然的恩賜，是人類賴以生存的生命之源，這些水資源是取之不盡、用之不竭的嗎？（用反問句引起學生的思考，為下面的活動做準備。）

（二）.認識水的重要性

1、教師提問：水在生活中的作用可大了，你能說說在你的生活中有哪些方面需要水嗎?通過這樣的提問，調動學生的生活體驗，引導學生從自己的生活需要出發，逐步擴大到現實生活需要，從生存需要出發逐步擴大到發展需要。

2、是啊，不但我們的生活離不開水，我們的身體同樣離不開水。你對這方面的知識了解多少呢?知識就是財富，讓我們一起走進財富小考場。

(1)人體內的水分約占體重的(65%)。

(2)水參與了我們體內所有的生理生化過程，當人體內缺水達到(20%)，生命就隨之中止。

(3)沒有水，人最多能活(3)天。

(4)人體含水最多的部位是(眼球)。

(三).了解水資源的現狀

過渡：是啊，水真的是我們生命的搖籃是我們生活的根本啊。我們一天也離不開水。

師：誰愿意結合課前收集的資料，向大家介紹水資源的狀況？

生介紹自己搜集到的世界水資源、中國水資源及主要缺水地區的典型資料。師隨著學生的介紹播放相應的課件與生響應，加深對缺水地區的了解。比如生介紹缺水地區人民生活的用水量，師播放相應的課件。生介紹世界上淡水和咸水的百分比，用比例感知淡水和咸水的比重，加深學生水資源有限的認識。再通過圖表讓學生知道在這樣匱乏的水資源中，中國的水資源總量雖然排列世界第六，但因為人口眾多，所以人均占有量卻只有世界人均占有量的四分之一。接著通過一系列的圖片展示缺水地區的生存狀況。閱讀書本上的水危機的資料，交流學生收集到的缺水資料，比較全面、深刻地認識到水資源的缺乏。（這一環節的設計期望通過圖表、畫面的內容比較直觀地反映現狀，給學生在情感上以比較強烈的震撼。）

(四).節約用水，從我做起

1、談感受——體會在停水日子里的煎熬

(1).導語：相信大家都經歷過停水的日子，能談談你的體會嗎?

(2).學生匯報。(引導學生講講自己的真實體驗，體會停水帶來的種種不便)

2、活動一——節水意識測試

這個小測驗的設計旨在考查學生在日常生活中有沒有做到節約用水，為自己的日常行為習慣敲響警鐘。

3.活動二——小調查了解家庭生活浪費用水現象

(1).小組交流調查內容。

(2).學生匯報調查發現的家庭生活中浪費用水的現象，并談談認識。

4.活動三——定措施，制定切合生活實際的節水措施，找到節水的一些小竅門。

(1).學生討論節水措施。(引導學生從自己生活實際出發想辦法)

(2).制定并匯報節水措施。

(3).出示一些節水廣告圖片，寫出一句節約用水的公益廣告語

(五).仔細算算，數字驚人

1、師：據資料顯示，如果每家注意節約生活用水，每月可節約30%-50%的水，讓我們做一個計算。從一個人節約最少量開始：

課件顯示：

一滴水重0.2克，邯鄲市人口是9 200 000，如果每人每天節約一滴水那將是（）克，一瓶純凈水約是600克，節約這些水可以裝（）瓶。中國13億人口，那又可裝（）瓶。

師：結論是（）

生：節約用水，從點滴開始。

課件出示（節水標志）

師總結：讓我們記住這個標志，讓我們像珍惜掌上明珠一樣去珍惜每一滴水，像愛惜自己的眼睛一樣愛惜有限的水資源。

（六）.知識拓展，開闊視野

了解中華人民共和國水法的相關內容

（既是對內容的拓展，又進一步提高了學生的節水意識）

(七).家庭作業：

從今天開始珍惜水資源、保護水資源、節約水資源。

七、說板書設計

打造節水型社會

節約用水，從點滴開始。

本課就一個中心，節約用水。所以板書設計簡潔明了，突出本課中心。

我的說課完畢了，謝謝大家！

第二篇：《打造節水型社會》教學設計

《打造節水型社會》教學設計

教學內容：

小學六年級《品德與社會》下冊第二單元“人類的家園”第二課“我們能為地球做什么”中的第三課時內容。教學目標：

1.了解我國及身邊的一些水資源缺乏問題，認識到水的重要性。2.學會在實際生活中節約水資源，減少水資源浪費。

3.樹立一定的節水意識和社會責任感，并積極參與身邊力所能及的節水活動。教學重點：了解節約用水的種種方法。

教學難點：認識到水資源短缺的現實，樹立節水意識。教學準備：課件、學生收集有關節水資料。教學過程

一、創設情境 １.利用多媒體，播放有關水的資料片，讓學生體會水的美麗，水的激情，水在大自然中的重要地位和它的神奇魅力。2.師：同學們，今天老師打一個謎語給大家猜：“看得見，摸不著，沒有顏色，沒味道，動物植物都需要，沒有它就活不了。”

3揭題 水是生命之源，我們的生活離不開水，地球上的動、植物離開了水將無法生存。那我們能為地球做些什么呢？板書課題：打造節水型社會（出示幻燈片1）

二、探索新知

（一）數據

有人說地球上的水不是取之不盡，用之不絕嗎？事實真是這樣的嗎？

1、了解地球上的水資源。

這個藍色的星球上盡管71%的面積覆蓋著水，但你們知道嗎？能供我們飲用的水卻極其有限，海水約占地球水資源總量的97.2%，淡水僅占2.8%。其中99%被凍結在遠離人類的南北兩極和凍土中，無法利用。可供人類使用的只有1%的的淡水。它們分布在世界各國的湖泊里、江河中和地底下，能使用的淡水量真是九牛一毛。（出示一盆水和一勺水）

2、了解中國水資源現狀。地球上的水資源如此稀少，那么我們國家的水資源情況又如何呢？誰能來說一說。

3、缺水圖片觀后感。

（二）事例

1、節水意識“測一測”（出示幻燈片7）

日常生活中你是否注意節約用水了呢？我們來做個測試。（如果你真的曾經這么做過，請勇敢的舉起你的手。）

（1）.沒喝完的礦泉水或飲料，你有沒有扔過？

（2）.你家里的廢水如淘米水、洗菜水等等，有沒有被再利用過？（3）.是每天利用還是偶爾？

（4）.在家里洗澡時是否放滿整整一浴缸水。

（5）.在打掃衛生清洗抹布時，你是否發生過直接把水龍頭開到最大沖洗？（6）.在公共場所發現漏水和沒有關好水龍頭，你是否及時的關好或向有關

部門報告？

2、浪費現象“查一查”（1）、你們看到過浪費水的現象嗎？說一說（2）、“火眼睛金”大發現。（出示幻燈片8）

3、節約用水“算一算”（1）、分兩組，進行“洗手” 實驗。（那么嚴重的浪費的現象著實讓人心痛。那樣浪費了多少水呀。我們來做個小實驗。孩子們你們洗手嗎？一天洗幾次？每次用多少水？請看這幾位同學的“洗手實驗”）

（2）、算一算：一人一天節約的用水量；一個班一天節約的用水量；我校一天節約的用水量。（出示幻燈片9）

（三）、行動

1、節水妙方“比一比” 不算不知道，一算嚇一跳。孩子們你們有哪些節水妙方呢？（出示幻燈片10）（1）分小組討論。（2）節水妙方大比拼。

2、節水宣傳“亮一亮”。

節水僅靠個人的力量是不夠的，它要靠我們學校里的每個人，家庭里的每個成員，社會的每個公民都來行動。我們不但自己要節約用水還要向身邊的人宣傳節水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源。你們看，我們的小小節水宣傳員來了。

3、國外節水“掃一掃”

現在，我們去看看別的國家還有哪些節水節水方法。（讀課本，了解“中水”）

三、總結延伸

同學們，水是生命之源，它不是取之不盡，用之不竭的，希望我們從點滴做起，從我做起，大家攜手共進為共同打造節水型社會貢獻自己的力量。讓地球——這個人類的母親，這個生命的搖籃，永遠裹著那層美麗的水藍色“紗衣”。

龍頭開關要關好，你來我來大家來，節約意識留心中，洗臉水，洗衣水，龍頭開關要關好，你來我來大家來，節約意識留心中，洗臉水，洗衣水，龍頭開關要關好，你來我來大家來，節約意識留心中，洗臉水，洗衣水，龍頭開關要關好，你來我來大家來，節約意識留心中，洗臉水，洗衣水，龍頭開關要關好，你來我來大家來，節約意識留心中，洗臉水，洗衣水，龍頭開關要關好，你來我來大家來，節約意識留心中，洗臉水，洗衣水，龍頭開關要關好，你來我來大家來，節約意識留心中，洗臉水，洗衣水，不能讓水白流掉。養成節約好習慣。節約行動齊動手。廢水可以再利用。不能讓水白流掉。養成節約好習慣。節約行動齊動手。廢水可以再利用。不能讓水白流掉。養成節約好習慣。節約行動齊動手。廢水可以再利用。不能讓水白流掉。養成節約好習慣。節約行動齊動手。廢水可以再利用。不能讓水白流掉。養成節約好習慣。節約行動齊動手。廢水可以再利用。不能讓水白流掉。養成節約好習慣。節約行動齊動手。廢水可以再利用。不能讓水白流掉。養成節約好習慣。節約行動齊動手。廢水可以再利用。

人人節約一滴水，節約要從我做起，洗完手后關籠頭，人人節約一滴水，節約要從我做起，洗完手后關籠頭，人人節約一滴水，節約要從我做起，洗完手后關籠頭，人人節約一滴水，節約要從我做起，洗完手后關籠頭，人人節約一滴水，節約要從我做起，洗完手后關籠頭，人人節約一滴水，節約要從我做起，洗完手后關籠頭，人人節約一滴水，節約要從我做起，洗完手后關籠頭，積少成多也是寶。從不浪費水和電。不要讓水白白流！積少成多也是寶。從不浪費水和電。不要讓水白白流！積少成多也是寶。從不浪費水和電。不要讓水白白流！積少成多也是寶。從不浪費水和電。不要讓水白白流！積少成多也是寶。從不浪費水和電。不要讓水白白流！積少成多也是寶。從不浪費水和電。不要讓水白白流！積少成多也是寶。從不浪費水和電。不要讓水白白流！

龍頭開關要關好，不能讓水白流掉。人人節約一滴水，積少成多也是寶。

你來我來大家來，養成節約好習慣。節約要從我做起，從不浪費水和電。

節約意識留心中，節約行動齊動手。洗完手后關籠頭，不要讓水白白流！

洗臉水，洗衣水，廢水可以再利用。

龍頭開關要關好，不能讓水白流掉。人人節約一滴水，積少成多也是寶。

你來我來大家來，養成節約好習慣。節約要從我做起，從不浪費水和電。

節約意識留心中，節約行動齊動手。洗完手后關籠頭，不要讓水白白流！

洗臉水，洗衣水，廢水可以再利用。

第三篇：節水型社會

為貫徹科學發展觀，落實深入節約資源的基本國策，加快建設資源節約型、環境友好型社會，近日，國家發展改革委、水利部、建設部聯合發布《節水型社會建設“十一五”規劃》(以下簡稱《規劃》)。《規劃》分析了我國水資源利用現狀、面臨的形勢，明確了“十一五”期間節水型社會建設的目標和任務，確定了節水型社會建設的重點和對策措施，提出了節水型社會建設重大工程，是指導今后一個時期我國節水型社會建設的行動綱領。

《規劃》提出了“十一五”期間節水型社會建設的目標：到2010年，節水型社會建設要邁出實質性的步伐、取得明顯成效，水資源利用效率和效益顯著提高，單位GDP用水量比2005年降低20%以上。農田灌溉水有效利用系數由0.45提高到0.50左右；單位工業增加值用水量低于115立方米，比2005年降低30%以上；全國設市城市供水管網平均漏損率不超過15％，生活節水器具在城鎮得到全面推廣使用，北方缺水城市再生水利用率達到污水處理量的20％，南方沿海缺水城市達到5％～10％。通過實施《規劃》，可節水690億 立方米，其中，農業節水200億立方米，工業節水134億立方米，城鎮生活節水18億立方米。

《規劃》提出節水型社會建設的主要任務：一是建立健全節水型社會管理體系。二是建立與水資源承載能力相協調的經濟結構體系。三是完善水資源高效利用的工程技術體系。四是建立自覺節水的社會行為規范體系。

為落實《規劃》目標任務，《規劃》提出8項保障措施：一是加強組織領導，建立協調機制。二是完善法規政策，強化執法監督。三是加強用水管理，強化基礎工作。四是加大政府投入，拓展融資渠道。五是嚴格績效考核，擴大公眾參與。六是加強市場監管，嚴格市場準入。七是依靠科技進步，推廣節水新技術。八是加強宣傳教育，提高節水意識。

答：我國是一個水資源短缺的國家，人均占有水資源量僅為世界平均水平的30%，且時空分布不均，南方水多，北方水少。隨著人口增加、工業化和城鎮化進程加快，將使水資源需求量大幅度上升，經濟社會可持續發展面臨的水資源和水環境壓力將進一步加大。為貫徹科學發展觀，落實深入節約資源的基本國策，加快建設資源節約型、環境友好型社會，推動全社會大力節水降耗，提高水資源利用效率，國家發展改革委、水利部、建設部共同組織編制了《規劃》。

問：《規劃》提出的節水重點領域是那幾個方面？ 答：根據我國目前的節水潛力和未來水資源開發利用的特點，《規劃》提出“十一五”節水的重點領域是農業、工業、城市和非常規水利用。其中，農業節水以提高灌溉水利用效率為核心，結合新農村建設，調整農業種植結構，優化配置水資源，加快建設高效輸配水工程等農業節水基礎設施，對現有大中型灌區進行續建配套和節水改造，推廣和普及節水技術。工業節水重點抓好火力發電、石油石化、鋼鐵、紡織、造紙、化工、食品等高用水行業的節水工作。加快產業結構調整、嚴格市場準入及限制高消耗、高排放、低效率、產能過剩行業盲目發展，通過用水計劃管理，加強總量控制、定額管理、系統節水改造及非常規水源利用等措施，降低工業企業單位產品取水量。城市節水繼續開展“節水型城市”創建工作，加快改造城市供水管網，強化城鎮生活用水管理，合理利用多種水源，強制使用節水及計量設備和器具。非常規水源利用，在科學合理開發利用地表水、地下水的同時，開發利用海水、再生水、礦井水、雨水等非常規水源，增加可供水量，緩解水資源瓶頸制約。

問：節水型社會制度建設的主要內容是什么？

答：節水型社會建設的核心是制度建設。“十一五”期間，要深化體制改革，加強制度建設，逐步形成有利于節約用水和水資源高效利用與有效保護的水管理體制及機制。一是完善流域與區域相結合的水資源管理體制。二是建立健全用水總量控制和定額管理制度。三是完善取水許可和水資源有償使用配套制度。四是建立健全節水減排機制。五是完善水價形成機制。

節水型社會就是水資源集約高效利用、經濟社會快速發展、人與自然和諧相處的社會，它的根本標志是人與自然和諧相處，它體現了人類發展的現代理念，代表著高度的社會文明。通過建設節水型社會，能使資源利用效率得到提高，生態環境得到改善，可持續發展能力得到增強，促進經濟、社會、環境協調發展，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路

節水型社會就是人們在生活和生產過程中，在水資源開發利用的各個環節，貫穿對水資源的節約和保護意識，以完備的管理體制、運行機制和法制體系為保障，在政府、用水單位和公眾的共同參與下，通過法律、行政、經濟、技術和工程等措施，結合社會經濟結構的調整，實現全社會用水在生產和消費上的高效合理，保持區域經濟社會的可持續發展。

第四篇：節水型社會

為貫徹科學發展觀，落實深入節約資源的基本國策，加快建設資源節約型、環境友好型社會，近日，國家發展改革委、水利部、建設部聯合發布《節水型社會建設“十一五”規劃》(以下簡稱《規劃》)。《規劃》分析了我國水資源利用現狀、面臨的形勢，明確了“十一五”期間節水型社會建設的目標和任務，確定了節水型社會建設的重點和對策措施，提出了節水型社會建設重大工程，是指導今后一個時期我國節水型社會建設的行動綱領。

《規劃》提出了“十一五”期間節水型社會建設的目標：到2010年，節水型社會建設要邁出實質性的步伐、取得明顯成效，水資源利用效率和效益顯著提高，單位GDP用水量比2005年降低20%以上。農田灌溉水有效利用系數由0.45提高到0.50左右；單位工業增加值用水量低于115立方米，比2005年降低30%以上；全國設市城市供水管網平均漏損率不超過15％，生活節水器具在城鎮得到全面推廣使用，北方缺水城市再生水利用率達到污水處理量的20％，南方沿海缺水城市達到5％～10％。通過實施《規劃》，可節水690億 立方米，其中，農業節水200億立方米，工業節水134億立方米，城鎮生活節水18億立方米。《規劃》提出節水型社會建設的主要任務：一是建立健全節水型社會管理體系。二是建立與水資源承載能力相協調的經濟結構體系。三是完善水資源高效利用的工程技術體系。四是建立自覺節水的社會行為規范體系。

為落實《規劃》目標任務，《規劃》提出8項保障措施：一是加強組織領導，建立協調機制。二是完善法規政策，強化執法監督。三是加強用水管理，強化基礎工作。四是加大政府投入，拓展融資渠道。五是嚴格績效考核，擴大公眾參與。六是加強市場監管，嚴格市場準入。七是依靠科技進步，推廣節水新技術。八是加強宣傳教育，提高節水意識。

答：我國是一個水資源短缺的國家，人均占有水資源量僅為世界平均水平的30%，且時空分布不均，南方水多，北方水少。隨著人口增加、工業化和城鎮化進程加快，將使水資源需求量大幅度上升，經濟社會可持續發展面臨的水資源和水環境壓力將進一步加大。為貫徹科學發展觀，落實深入節約資源的基本國策，加快建設資源節約型、環境友好型社會，推動全社會大力節水降耗，提高水資源利用效率，國家發展改革委、水利部、建設部共同組織編制了《規劃》。

問：《規劃》提出的節水重點領域是那幾個方面？ 答：根據我國目前的節水潛力和未來水資源開發利用的特點，《規劃》提出“十一五”節水的重點領域是農業、工業、城市和非常規水利用。其中，農業節水以提高灌溉水利用效率為核心，結合新農村建設，調整農業種植結構，優化配置水資源，加快建設高效輸配水工程等農業節水基礎設施，對現有大中型灌區進行續建配套和節水改造，推廣和普及節水技術。工業節水重點抓好火力發電、石油石化、鋼鐵、紡織、造紙、化工、食品等高用水行業的節水工作。加快產業結構調整、嚴格市場準入及限制高消耗、高排放、低效率、產能過剩行業盲目發展，通過用水計劃管理，加強總量控制、定額管理、系統節水改造及非常規水源利用等措施，降低工業企業單位產品取水量。城市節水繼續開展“節水型城市”創建工作，加快改造城市供水管

網，強化城鎮生活用水管理，合理利用多種水源，強制使用節水及計量設備和器具。非常規水源利用，在科學合理開發利用地表水、地下水的同時，開發利用海水、再生水、礦井水、雨水等非常規水源，增加可供水量，緩解水資源瓶頸制約。問：節水型社會制度建設的主要內容是什么？

答：節水型社會建設的核心是制度建設。“十一五”期間，要深化體制改革，加強制度建設，逐步形成有利于節約用水和水資源高效利用與有效保護的水管理體制及機制。一是完善流域與區域相結合的水資源管理體制。二是建立健全用水總量控制和定額管理制度。三是完善取水許可和水資源有償使用配套制度。四是建立健全節水減排機制。五是完善水價形成機制。

節水型社會就是水資源集約高效利用、經濟社會快速發展、人與自然和諧相處的社會，它的根本標志是人與自然和諧相處，它體現了人類發展的現代理念，代表著高度的社會文明。通過建設節水型社會，能使資源利用效率得到提高，生態環境得到改善，可持續發展能力得到增強，促進經濟、社會、環境協調發展，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路

節水型社會就是人們在生活和生產過程中，在水資源開發利用的各個環節，貫穿對水資源的節約和保護意識，以完備的管理體制、運行機制和法制體系為保障，在政府、用水單位和公眾的共同參與下，通過法律、行政、經濟、技術和工程等措施，結合社會經濟結構的調整，實現全社會用水在生產和消費上的高效合理，保持區域經濟社會的可持續發展。

第五篇：節水型社會匯報

麟水保發（2011）12號

麟游縣水土保持工作站

關于節水型社會建設情況的匯報

縣節水型社會建設辦公室：

圍繞我縣節水型社會建設需要，本著促進人水和諧的理念，我們大力實施水源工程建設項目，有效攔蓄徑流，增加我縣水資源儲蓄量，提高水資源利用率，做到節約用水，確保有限的水資源永續利用，滿足和服務于全縣工業生產及人民群眾的生產生活。在節水型社會建設方向我們主要做了以下工作：

一、大力實施澄水河淤地壩系項目。今年新建了馬家堡、宋家河兩座骨干壩，壩控面積分別為3.2km2和4.22 km2，總庫容分別為54.95萬m3和72.24萬m3，攔泥庫容分別為25.29萬m3和33.25萬m3，壩高分別為24.1 m和26.7 m。由擋水由擋水壩體和防水建筑物兩大件構成，壩體為碾壓均質土壩，放水建筑物采用臥管型式，主要工程量分別為土方5.95萬m3和6.87萬m3，石方0.967 m3和0.31 m3，混凝土20.13 m3和19.3 m3。項目總投資分別為84.9萬元（中央55.19萬元，地方配套29.71萬元）和107萬元（中央69.85萬元，地方配套37.61萬元）。該項目于2011年7月1日開工建設，11月25日可全面竣工建成。該工程建成后，可淤地3.9hm2和4.35hm2，不僅增加了壩地面積，壩路結合，方便了群眾的生產，創造了良好的條件，增加了農民收入，更重要的是攔蓄了徑流，減少了水土流失，為養魚、灌溉、人畜飲水、生產建設用水提供了充足的水源保障，為促進農村經濟發展奠定了良好的基礎。

二、大力宣傳節水知識，營造良好的節水輿論氛圍。采用多種形式宣傳節水知識、懸掛橫幅、標語、印發宣傳資料，使節水知識人人皆知，家喻戶曉，廣大群眾的節水意識牢固樹立。

三、加強單位內部管理，做到節約用水。單位辦公室和職工家庭用水，全部安裝節水器具，節約用水，提高了水利用率，用水量比去年減少了130 m3，起到了良好的節水效果。我們在節水型社會建設方面做了一定工作，取得了一點成績。但還有存在一定差距，我們有決心、有信心繼續努力，做好節水工作，在節水型社會建設上取得新成績。

主題詞：節水項目建設匯報 主送：麟游縣節水型和會建設辦公室