第一篇：暑期三下鄉(xiāng)之農(nóng)業(yè)調查問卷

華南農(nóng)業(yè)大學暑期三下鄉(xiāng)勤工服務隊之調查問卷

您好，本調查問卷系華南農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院為了對沙湖鄉(xiāng)進行更深層次的了解而開展，希望您能將自己家的信息反饋給我們，我們的調查不記姓名，請您放心填寫，謝謝您的參與！

請您在合適的選項框中打√

1、家中勞動力的主要來源

□青年人□中年人□老人及孩子

2、您家里的主要家庭收入是？

□ 家禽□ 種植業(yè)□ 本村做工□ 外出打工□ 其他

3、請問您家主要種植的農(nóng)產(chǎn)品是哪些？（多選）

□水稻□蔬菜□水果類□藥用植物□樹木（桉樹之類）

4、水稻的畝產(chǎn)量多少斤？（如沒有種植水稻，直接跳轉第12題）

□800斤以下□800斤-1000斤□1000斤-1200斤□1200斤以上

5、水稻的種植面積是多少畝？

□2畝以下□2畝-5畝□5畝-10畝□10畝以上

6、您所種植水稻的品種是（采集樣本）

7、水稻的品質怎么樣？

□不好□一般□好

8、您所種植的水稻常受哪一些災害？

□洪澇災害□干旱災害□害蟲、鼠類、鳥類災害□農(nóng)藥災害

9、您是如何處理水稻蟲害的？

□噴施農(nóng)藥□放任不管□其他

10、水稻田除了種植水稻之外，是否還種植其他作物？

□沒有□有（□蔬菜□其他）

11、您認為當前發(fā)展水稻生產(chǎn)遇到的最需要解決的問題是：（可多選）

□良種供應□技術推廣□農(nóng)資價格高□干活苦□勞力少 □稻谷價格低□賣糧難□環(huán)境污染□農(nóng)田水利設施 □蟲害嚴重□其它（請注明）_______

12、是否有種植庭院蔬菜（菜園子）？

□有，自給自足□有，但不能自給自足□自給自足之外，賣到市場□沒有

13、是否飼養(yǎng)雞、鴨、豬等動物？

□有，自給自足□有，但不能自給自足□自給自足之外，賣到市場□沒有

14、您覺得目前制約您靠農(nóng)業(yè)發(fā)家致富的主要原因是什么？

□產(chǎn)品銷售困難□種植面積不夠□生產(chǎn)工具落后□勞動力不足□缺乏技術指導□農(nóng)產(chǎn)品收購價很低□其他

15、種植農(nóng)作物的主要用途？

□家庭食用□飼養(yǎng)雞、豬等□賣到市場□根據(jù)產(chǎn)量決定

16、隨著物價上漲，您覺得蔬菜是否也需要漲價？

□需要□不需要□看情況

17、您是否了解中央一號文件？

□不了解□知道一點□一般□了解

第二篇：三下鄉(xiāng)調查問卷

安徽農(nóng)業(yè)大學赴長豐縣暑期實踐團調查問卷表

（共兩份）

一、關于長豐縣左店鄉(xiāng)草莓發(fā)展現(xiàn)狀的調查問卷。

您好！首先，請原諒占用了您一些寶貴的時間。

我們是來自安徽農(nóng)業(yè)大學的學生，我們希望通過這次調查了解現(xiàn)階段長豐縣左店鄉(xiāng)草莓種植業(yè)的發(fā)展情況。本次調查采取無記名方式，不會泄露您的個人信息，希望您能夠認真填寫問卷，您的問卷將會為我們的研究數(shù)據(jù)提供很大幫助，謝謝您的合作！

安徽農(nóng)業(yè)大學學生農(nóng)業(yè)經(jīng)濟研究會

2015年7月 1.您是否是長豐本地人。是

否

2、您的年齡（）

A.20歲以下

B.21—35

C.36—50

D.50以上

3、家里人口數(shù)為（）人，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有（）人。4.您種植的草莓有（）個品種。

5、您家里有多少畝田()

A.3畝以下

B.3畝—5畝

C.5畝—10畝

D.10畝—15畝

E.15畝以上

F.無田 6.土地擁有形式是()A.自有 B.租賃 C.互換 D.轉讓 E.其他

7、您是個體種植還是集體種植()A.個人種植

B.集體種植

8、您家的草莓種植面是多大？()

A.2畝以下

B.2-5畝

C.5-10畝 D.10畝以上

9、您每年對草莓的投入大約是多少()A.1000以下 B.2000—5000C.5000—8000 D.8000—10000

E.10000以上

10.您對于種植技術和難題是怎么解決的（）A.自己查閱資料 B.請教專家 C.其他途徑 11.草莓種植主要采用什么肥料（）

A.有機肥

B.綠肥

C.化肥

D.混合交替使用

12、您家草莓是如何賣出的？()

A.自己拿到市場零售

B.賣給商販

C.其他

13、草莓主要銷售地是哪里()

A.本地

B.附近

C.外地

D.國外

14、您家每年的草莓銷售收入情況()

A.增長

B.下降

C.保持穩(wěn)定

15、在草莓的銷售過程中您遇到的主要問題是什么()

A.價格不穩(wěn)定

B.草莓太多競爭大

C.銷售方式單一

D.其他（調查者請記錄）

16、您家賣草莓通常采用什么交通工具()

A.電動車

B.摩托車

C.公共汽車

D.私家車

17、隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，網(wǎng)購也逐漸成為潮流，您覺得草莓可以在網(wǎng)上銷售嗎()

A.可以

B.不可以

C.不知道

18、您認為您所在農(nóng)村經(jīng)濟改善最多的地方在哪里()

A.改善了農(nóng)村基礎設施

B.提高了農(nóng)民生活水平

C.減輕了農(nóng)村稅費負擔

D.明顯改善了農(nóng)村環(huán)境，面貌

E.農(nóng)村鄉(xiāng)風文明得到明顯提高

F.教育，文化，醫(yī)療等公共事業(yè)得以發(fā)展

19、您認為農(nóng)村生活水平提高的原因是什么()

A.改革開放的影響 B.政府的大力扶持

C.家族的個人奮斗

D.向農(nóng)村信用社進行貸款

E.其他 20、政府政策使您受益最多的地方在哪里()

A.九年義務教育免除學生學雜費

B.農(nóng)機具補貼

C.減免農(nóng)業(yè)稅

D.醫(yī)療保險

E.其他

21、您認為今后政府對農(nóng)村的資金扶持重點應該放在哪方面()

A.扶持企業(yè)和種養(yǎng)大戶，解決大眾就業(yè)

B.補貼慰問貧困戶

C.進行基礎設施建設

D.其他

22、您認為新農(nóng)村建設應該主要依靠什么（多選題）()

A.靠政府項目資金扶持

B.發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟

C.靠村民自身努力

D.村民和政府集體努力

E.靠招商引資 F.靠國家政策正確引導

G.不清楚

23、新農(nóng)村建設中您最關心的事()A.收入增加、生活改善 B.民主管理 C.村容整潔 D.鄉(xiāng)風文明

24、如何才能更好的發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟()

A.相信知識能創(chuàng)造財富努力學習

B.搬到城市去居住

C.外出打工

D.國家?guī)椭l(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟

E.社會各界幫助拉動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展

25、您家是否享受過政府的補貼()

A.是

B.否

26、您覺得10年來您家庭的總收入有無明顯變化()

A.有很大變化

B.幾乎沒有

C.不如過去

27、您進行小額貸款的主要目的是()A.發(fā)展家庭經(jīng)濟，拓寬經(jīng)濟來源渠道 B.用于家庭消費，改善家庭生活質量 C.用于兒女上學，保證兒女按時入學 D.其他方面

28、國家在三農(nóng)問題上提出的進行新農(nóng)村建設，對此您有什么看法()A.政策可以付諸實施，農(nóng)民受益很大

B.國家的現(xiàn)狀注定這是一種形式主義，受益不大 C.看出國家對農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的重視程度，很受鼓舞 D.其他想法

29、您所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)最具經(jīng)濟實力的企業(yè)行業(yè)()A.工業(yè)企業(yè)

B.商業(yè)方面

C.農(nóng)業(yè)方面（包括農(nóng)、林、牧、副、漁）

D.其他方面 30、您認為當今農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展遇到的最主要的障礙是()A.人才缺乏，科技含量不高 B.國家政策、資金扶持力度不夠

C.交通以及通訊方面不夠迅捷

D.其他方面

31、您認為如今農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展最主要的機遇是：()

A.國家出臺的一系列關注三農(nóng)問題的政策

B.國內企業(yè)和國外企業(yè)對發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的關注

C.農(nóng)民自身對于發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的積極性高漲 D.其他方面

問卷調查到此結束，感謝您的合作，祝您萬事如意，闔家歡樂！

調查人： 調查時間：

二、關于長豐縣左店鄉(xiāng)鄉(xiāng)村文化的調查

您好！我們是安徽農(nóng)業(yè)大學的學生，首先，請原諒占用了您一些私人時間。我們希望通過這次調查了解關于長豐縣鄉(xiāng)村文化發(fā)展方面的一些情況，本次調查采取無記名方式，不會泄露您的個人信息，希望您能認真填寫問卷，您的回答將為我們研究數(shù)據(jù)提供很大的幫助，謝謝您的合作！

安徽農(nóng)業(yè)大學學生農(nóng)業(yè)經(jīng)濟研究會 2015年7月

1、您的性別（）A.男 B.女

2、您的年齡（）

A.20歲以下

B.21—35

C.36—50

D.50以上

3、您的文化程度（）

A.小學及以下 B.初中 C.高中（含中專）D.大專及以上 您的職業(yè)（）

A.農(nóng)民 B.工人 C.公務員 D.個體工商戶 E.其他

4、您了解當?shù)匚幕瘑幔ǎ?/p>

A.很熟悉

B.熟悉

C.了解一點

D.不了解

5、您怎樣看待中國傳統(tǒng)文化（）

A.傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，應以繼承發(fā)揚為主 B.傳統(tǒng)文化有糟粕也有精華，我們接受時要有所揚棄 C.在現(xiàn)今時代，傳統(tǒng)文化顯得過時了，保守了 D.不關心也沒有什么認識

6、您是否知道長豐縣的文化（）A.非常清楚

B.知道

C.了解一點

D.不清楚

7、對于中國傳統(tǒng)文化的核心儒釋道（儒家、佛家、道家）的三大思想精神您了解嗎？（）

A.知道并能夠區(qū)分三者的觀點 B.了解大致思想，但不能完整地描述 C.有其中

一、兩家不太清楚 D.基本不知道

8、您認為當今社會還有沒有必要學習“四書五經(jīng)”等歷史文化古籍？（）

A.有必要，“四書五經(jīng)”所載的內容及哲學思想對現(xiàn)代人有積極的意義和極強的參考價值

B.沒必要，“四書五經(jīng)”是維護封建制度的，其中一些陳腐的觀念束縛現(xiàn)代人的思想 C.無所謂

9、您對文物古籍的態(tài)度（）

A.重要的文化遺產(chǎn)，應該盡力保護

B.一般吧，能保護就保護，不能保護就算了

C.沒什么用，不應該保護

10、您對中國傳統(tǒng)人文精神如中和、仁愛、自強不息、節(jié)操、民本、尊君、天人合一、敬祖等思想的態(tài)度（）

A.中華民族精神的偉大成果，應該繼承和宏揚 B.有精華也有糟粕，應該有選擇地批判性繼承 C.沒考慮過這些東西，無所謂

D.都是些落后和迂腐的思想，應該全部拋棄

11、您會向自己的孩子或家人提及當?shù)匚幕矗ǎ〢.經(jīng)常

B.偶爾

C.不會

12、您對非物質文化遺產(chǎn)保護的態(tài)度（）A.珍貴的文化遺產(chǎn)，應該全力保護

B.無所謂

C.都是些過時的東西，不需要保護

13、您愿意為保護非物質文化遺產(chǎn)出錢出力嗎？（）A.非常愿意

B.一般

C.不愿意

14、您對傳統(tǒng)習俗（如春節(jié)等節(jié)俗、傳統(tǒng)婚喪等禮俗、結社親等風俗）的態(tài)度（）

A.優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，應該繼承

B.無所謂

C.封建糟粕，應該拋棄

15、您對于法定節(jié)假日的修訂增加了中國傳統(tǒng)節(jié)日有什么看法（）

A.很有必要，弘揚中國傳統(tǒng)文化 B.沒有實際意義，只是走形式 C.無所謂，不關心

16、您所在的村有文化室或老年活動室嗎？()

A.有

B.沒有

C.不清楚

是否經(jīng)常到村文化室參加活動？（）

A.經(jīng)常參加

B.偶爾參加

C.沒有參加

17、您認為長豐縣政府有必要對文化建設投入大量資金嗎（）

A.很有必要 B比較有必要 C.沒有必要 D.不了解

18、草莓是長豐縣的特產(chǎn)，近些年長豐縣也在積極開展有關長豐草莓的文藝活動，您認為這些文藝活動豐富了了長豐縣人民的文化生活嗎（）

A.極大的豐富了人們的文化生活

B.只能參與部分活動，了解不深

C.偶爾參與，很少了解 D.從不參與，也不知道

19、近年來，廣場舞盛行，請問您愛跳廣場舞嗎（）A.十分熱愛 B.還行

C.不喜歡 20、在農(nóng)村經(jīng)常看戲或文藝演出嗎？()A.平均每年5次以上 B.平均每年3—5次 C.平均每年1—2次 D.沒有看到

21、您覺得廣場舞可以作為長豐縣文化發(fā)展的一個方向嗎？（）A.可以

B.不可以

C.不知道

22、近幾年長豐縣的經(jīng)濟文化發(fā)展很快，縣城經(jīng)常開展各種文藝活動，您覺得長豐縣的現(xiàn)在的生活節(jié)奏您可以接受嗎（）A.完全接受

B.沒考慮過這個問題 C.生活節(jié)奏較慢，有點接受不了

D.不能接受

23、您對當前長豐縣文化資源開發(fā)應用情況的滿意度（）A.成效顯著，很了不起

B.重視得還不夠，進展不快，需要進一步努力 C.一般，說不上滿意不滿意 D.沒考慮過這個問題

24、您覺得生活在當?shù)匦腋Ｃ矗ǎ?/p>

A.很幸福

B.幸福

C.較幸福

D.不幸福

25、你所在村有哪些文化元素()

A.美食B.民間藝術 C.太極、武術 D.戲曲 E.書法 F.傳統(tǒng)樂器 G.旅游 H.棋藝I.舞龍燈

26.平時您的文化娛樂活動主要有哪些？（可多選）（）A.看電視 B.看電影 C.看戲（演出）D.讀書看報 E.打麻將 F.棋類活動 G.上網(wǎng) H.歌舞廳 I.其他 問卷調查到此結束，感謝您的合作，祝您萬事如意，闔家歡樂！

調查人： 調查時間：

第三篇：暑期三下鄉(xiāng)調研活動問卷

溫江大學生村官工作現(xiàn)狀調研問卷

尊敬的大學生村官：

您好！這里是“溫江大學生村官工作現(xiàn)狀”課題組，歡迎你參與此次問卷調研。該課題旨在考察溫江大學生村官的工作現(xiàn)狀和工作地的團建情況，以幫助相關部門完善村官政策，加強基層團組織建設。問卷不涉及個人隱私，只作研究基礎材料，信息將嚴格保密，請客觀真實填寫。

感謝您的配合和支持！

“溫江大學生村官工作現(xiàn)狀”課題組

第一部分：您的背景信息

1．你的畢業(yè)學校是（），專業(yè)是（）

2．學歷為（）A大專以下學歷B大專學歷C本科學歷D研究生學歷

3．畢業(yè)時間為（）年 A2005B2006C2007D2008E2009F2010

4．報考大學生村官的時間為（）年A2005B2006C2007D2008E2009F2010

5．你的服務地點為（）市（）縣（）鄉(xiāng)

6．服務地點與家庭祖籍的關系是（）A同鎮(zhèn)B同縣C同市D同省E跨省

7．你原家庭戶籍為（）A 農(nóng)村戶口B城市戶口

8．報考村官時，你是（）A團員 B預備黨員C正式黨員D 群眾 E民主黨派黨員

9．現(xiàn)在，你是（）A團員 B預備黨員C正式黨員D 群眾 E民主黨派黨員

10．你大學期間，獲得的榮譽或擔任職位的有（）（可多選）

A學生干部 B三好學生 C優(yōu)秀團員D優(yōu)秀畢業(yè)生 E其他（）

第二部分，報考村官的影響因素

11．報考大學生村官時，你選擇報考村官與大學生就業(yè)壓力的關系是（）

A 報考村官與就業(yè)壓力沒有關系，即使沒有就業(yè)壓力也會報考村官

B報考村官時很少考慮到就業(yè)壓力問題

C就業(yè)壓力與報考村官有一定關系

D就業(yè)壓力是報考村官考慮的重要原因之一，但不是主要原因

E就業(yè)壓力相當大是報考大學生村官的最主要原因。

12．報考村官時，考慮到服務農(nóng)村建設的關系是（）

A報考村官與服務農(nóng)村沒有關系，即使村官崗位與農(nóng)村建設沒有關系也會報考B報考村官時考慮到服務農(nóng)村的因素比較少

C服務農(nóng)村與報考村官有一定關系

D服務農(nóng)村是報考村官考慮的重要原因之一，但不是主要原因

E服務農(nóng)村是報考大學生村官的最主要原因。

13．報考村官時，考慮到專業(yè)匹配、職業(yè)選擇的關系（）

A報考村官與所學專業(yè)沒有什么關系，也沒有想過長期從事村官職業(yè)

B報考村官時考慮到與所學專業(yè)匹配比較少

C報考村官與所學專業(yè)有一定直接的關系

D所學專業(yè)是報考村官考慮的重要原因之一，但不是主要原因

E專業(yè)匹配，有志于村官職業(yè)是報考大學生村官的最主要原因。

14．報考村官時，期望鍛煉工作能力與報考村官的關系

A報考村官時，沒有寄希望鍛煉工作能力

B報考村官時，對鍛煉工作能力的考慮比較少

再次感謝您的參與，祝您工作愉快！

C報考村官時，一定程度上考慮到了鍛煉工作能力

D鍛煉工作能力是報考村官考慮的重要原因之一，但不是最主要原因

E鍛煉工作能力是報考大學生村官的最主要原因。

15．報考村官時，你報考大學生村官與期望享受考研優(yōu)惠政策的關系

A報考村官時沒考慮到考研加分

B報考村官時考慮享受考研加分政策的可能性比較小

C報考村官與考研加分有一定關系

D考研加分是報考村官的重要原因之一，但不是最主要原因

E考研加分是報考村官的最主要原因

16．報考村官時，希望享有考公務員優(yōu)惠政策與報考大學生村官的關系

A報考村官時沒考慮到享受考公務員的優(yōu)惠政策

B報考村官時考慮享受考公務員優(yōu)惠政策的可能性比較小

C報考村官與將來想要報考公務員有一定關系

D享受報考公務員優(yōu)惠政策是報考村官的重要原因之一，但不是最主要原因

E享受報考公務員優(yōu)惠政策是報考村官的最主要原因

17．報考村官時，是否對報考地的干部組織設置有一定的了解（）

A非常了解B比較了解C有點了解，聽說過

D想了解，沒有途徑E從未想過要了解

18．報考村官前，你對“工資收入”預期是（）元

A1000以下B1000-1500C1500-2000D2000-2500E2500-3000F3000以上

19．報考村官時，家人的態(tài)度是（）

A堅決反對 B反對但理解我的選擇 C既不支持又不反對 D家人意見不一致E支持和鼓勵

20．報考村官時，你是否擔心擔任村官后在城市工作的同學面前有自卑感（）A非常擔心B比較擔心C有點擔心但做好了準備

D不會有自卑感 E會比他們更自信

21．報考村官時，是否擔心在大學生村官期間的生活條件

A非常擔心B比較擔心C有點擔心但做好了準備

D不擔心生活條件 E希望通過農(nóng)村生活鍛煉自己

第三部分，你對目前工作、生活的評價

22．你認為現(xiàn)在從事的大學生村官工作，對促進農(nóng)村發(fā)展和改善村民生活（）A基本上沒幫助，沒我也能照常進行B減少了原有人員負擔，對農(nóng)村幫助不大C對村委幫助大，但對農(nóng)村村民直接幫助不大 D對農(nóng)村發(fā)展與村民利益有一定幫助 D能夠明顯感受到自己在新農(nóng)村建設中的價值

23．在大學生村官工作中，你是否感受到能力在增長，自己在變成熟（）

A沒有成熟，反倒消磨了斗志B沒有學到什么東西C學到一些東西D能力有所增強，但是進步不明顯E進步很快，能力也提高了

24．你對你現(xiàn)在的工作，受領導和同事的重視（）

A領導不喜歡，增加了領導工作負擔B可有可無，沒有受到重視領導

C安排了一些事情，有一定重視 D領導重視，有成就感 E領導的左膀右臂，成就感強

25．領導和同事與你的關系怎樣？（）

A被孤立，很難和他們相處B溝通較少，基本上能夠保證正常工作

C工作積極溝通，生活溝通較少D工作溝通很好，生活上也有相互幫助

E他們很喜歡我，工作生活上經(jīng)常相互幫助

26．你認為你現(xiàn)在的辦公條件（）

A缺少最基本的設備和場所，工作難以開展 B設備簡陋，工作有難度

C基本合適，能正常開展工作D條件很好，能夠游刃有余開展工作

27．你擔任村官時的生活條件（）

A條件很差，難以適應B條件較差，但是還能適應

C條件一般，能夠滿足基本生活需要 D條件比較好，比較滿意 E條件非常好，非常滿

28．“村官”的實際收入與預期收入的關系是

A實際收入比預期差很多 B實際收入比預期稍微差一點

C實際收入和預期差不多 D實際收入比預期稍微多一些 E實際收入比預期多很多

29．你與村民的關系（）

A很少與村民直接交流B因工作與村民交流，偶爾發(fā)生摩擦

C工作時與村民交流較為順利 D常常主動與村民交流溝通E村民喜歡和我交流

四、你對工作村或社區(qū)基層團組織建設情況的評價

30.你對你所工作的地方團建工作是否了解（）

A 完全不了解B 基本不了解C 有一點了解D 比較了解E非常了解

31.你工作的地方是否按團組織要求舉辦各類團活動（）

A 每次活動都認真舉辦B 選重要的舉辦C 偶爾一次

D 幾乎從未舉辦過

32.你的工作地是否定期組織培訓，包括村官工作，團建設等方面（）

A 定期舉辦，效果很好B 定期舉辦，走個形式C 偶爾辦一次D幾乎從未舉辦過

33．你認為本地本單位的團組織是否發(fā)揮了作用（）

A 發(fā)揮了較大作用B 發(fā)揮了一定作用C 沒有發(fā)揮什么作用

34.如果你認為所在的村（社區(qū)）團組織作用發(fā)揮不好，那么主要原因是什么？

A、黨組織沒給團組織提供足夠的支持

B、團組織的設置模式已經(jīng)不能適應經(jīng)濟社會的發(fā)展

C、團組織的活動內容已經(jīng)不能滿足團員青年多樣化的需求

D、其它原因________________________________________

35.請問您認為實現(xiàn)“一村兩大”后，基層團組織建設應如何改進，如何更好地發(fā)揮大學生村官的作用？

五、大學生村官任期滿后的打算

36．“村官“期滿后您希望（）

A繼續(xù)擔任村官，爭取村級領導職務 B充實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、學校等事業(yè)單位

C在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)D 到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關工作E準備考研深造F考城市公務員 G城里找工作

37．如果離開農(nóng)村，你的主要想法是（）

A離開農(nóng)村，去城市 B更高的收入 C考公務員更好地發(fā)展 D考研深造E其他（）

38．請問您對大學生村官出路方面有哪些建議？

第四篇：暑期社會實踐三下鄉(xiāng)之心得體會

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐之心得體會

裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務；學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。”這說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養(yǎng)能力，彌補不足。很榮幸，我加入了這個三下鄉(xiāng)實踐的大家庭，這次的暑期社會實踐三下鄉(xiāng)活動，使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上都有了一次大的飛躍，同時也能發(fā)現(xiàn)自身存在的不足之處，不斷進步。三下鄉(xiāng)的這幾天有苦也有樂，但真是因為如此，這段日子才倍顯珍貴和美好。在這幾天，我在實踐團隊中學習到了很多書本上學習不到的東西，在實踐的過程中，我不僅開拓了自己的視野，也感觸良多。

我們團隊的主題是“影響高職畢業(yè)生面向基層就業(yè)的主要因素及對策調研”，為了扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量的資料，從前期的準備階段到活動后期的整理，每一天都是忙碌并且充實的。在準備階段中，每一位團隊的成員都有著各自的準備和任務。我參與的是策劃書的編寫，在編寫策劃書的時候，前后修修改改了不知道多少回次數(shù)，才有了最后的活動方案。剛開始，始終存在著種種細節(jié)的問題，前前后后翻閱了許多的資料，文獻，時間過的非常緊湊，也很辛苦。可到最后看到大家一起順順利利的出發(fā)進行三下鄉(xiāng)活動，心中暗暗地感到些欣慰。

“大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。在經(jīng)過這幾天的三下鄉(xiāng)活動之后，我才深刻的體會到這句話的含義。我們的實踐時間是6月27日到6月29日，作為一名大學生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W習和好奇的心情去迎接這次的三下鄉(xiāng)，之前我是一點經(jīng)驗都沒有。三下鄉(xiāng)的日子完全不同于在學校里的生活，采訪優(yōu)秀畢業(yè)生，走訪校企合作單位，更多的了解高職類畢業(yè)生在基層就業(yè)的一些狀況和單位對于高職畢業(yè)生基層就業(yè)的看法及影響高職畢業(yè)生面向基層就業(yè)的相關因素。剛開始去的時候，還真有點不習慣，很多東西都不懂，幸好有學長學姐們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

6月27日是我們三下鄉(xiāng)實踐的第一天，天空一直還下著雨，經(jīng)歷了兩個多小時的長途顛簸，我們到達了本次三下鄉(xiāng)的實踐地點——寧波。在賓館稍作休息，下午我們便按照計劃，前去采訪我們的優(yōu)秀畢業(yè)生——汪靜楠學姐。汪靜楠學姐熱情的接待我們，把我們的緊張情緒一掃而光，并向我們介紹了她的工作單位，講述她在畢業(yè)后工作的一些經(jīng)歷。這是我們的第一次采訪，初次的生澀，在帶隊老師和學姐的幫助下，慢慢成熟了起來。學姐細心的跟我們交流了她在畢業(yè)后工作中遇到的挑戰(zhàn)和機遇。曾經(jīng)對于工作，我始終只存在于自己的理想之中，通過跟學姐的交談，我對于步入社會工作有了一個重新的認識和規(guī)劃。學姐的語言表達和人際交往更是讓我看到了自己的不足，決心向學姐學習，不斷的提高和完善自己。第一天，收獲頗多，但同時也發(fā)現(xiàn)了團隊存在的一些不足之處，比如冷場，對采訪對象的了解不深入等，仍需要繼續(xù)改善。

6月28日和6月29日，天空也逐漸開始轉好，接下來我們對寧波的校企合作單位進行了走訪。像這樣真正的進入單位，直觀的面對單位，面對不同工作環(huán)境，我還是第一次。印象對深刻的是寧波龍華雷克薩斯汽車服務有限公司，接待我們的是行政人事部的陳經(jīng)理。陳經(jīng)理直截了當?shù)南蛭覀兘榻B了基層工作的崗位和單位招人及上崗的一些要求，并對我們在校和即將畢業(yè)的學生提了一些中肯的建議。通過走訪校企合作單位，我重新認識了基層，重新認識了自己。這次的活動也將我從理想社會拉回到了現(xiàn)實之中，讓我感受到自己作為一名高職生所面對的機遇和挑戰(zhàn)，讓我看到了自身存在的不足，包括知識的儲備，社會的經(jīng)驗等等，同時也給自己未來的發(fā)展指明了方向，不斷的完善自己，以利于更好的走向社會。

最后，總結三下鄉(xiāng)的體會，主要有以下幾個方面：

一：發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，提高了自身的綜合素質能力，認識到了團隊合作的重要性。三下鄉(xiāng)給我們提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了我們的綜合能力，在團隊合作中，鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經(jīng)驗。人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校，那就是社會。三下鄉(xiāng)就是引導我們走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身的良好形式。三下鄉(xiāng)雖然短暫，卻讓我們從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。

二：展示了當代大學生的形象，發(fā)揚了交院的優(yōu)良作風。通過參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動，充分展示了交院青年大學生的風采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。

短暫的三下鄉(xiāng)社會實踐就這樣結束了。然而每一個活動的場面卻深深的印在我的腦海里。雖然這段日子也很辛苦，但我覺得這是一次不錯的歷練，不僅結實了新的朋友，開闊了眼界，也從中學到了不少東西，增長了不少才干。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。

浙江交通職業(yè)技術學院

應宏峰

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)

暑期“三下鄉(xiāng)”

窗外依然炙熱如烤，但窗內汗津津的我已慢慢心靜如水。回首剛剛過去的“三下鄉(xiāng)”社會活動實踐日，一切細節(jié)仍然是那么清晰、宛如昨日。

我們的社會在成長，我們也在成長；對于正在成長的社會，我們社會中的每一個人都有不可推卸的責任；我們在腳踏實地履行這些義務的同時，也不斷生出新的愿景。雖然大學離社會已經(jīng)很近了，但當我們處理相關事情時仍然感覺自己是那么的幼稚，我們大學生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書，不理窗外事的樣子。通過大學學習后，我們要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的目標，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備．

這次暑期三下鄉(xiāng)活動無疑給我們提供了一個良好的機會，我們歡豫微塵小分隊應運而生，十個熱血青年結伴欲在社會中小試牛刀。長途奔波的疲勞實在已不值一提，精心準備過后我們便開始的我們的北山口鎮(zhèn)之行。

仍記得那一張張因久經(jīng)風吹日曬而顯得干癟的臉，因聽了我們的來意而笑逐顏開、歡迎不止，那是農(nóng)村的老伯和阿姨們，家里的孩子都在放暑假，但十之八九卻不聽管教、不愿老老實實呆在家里看書寫作業(yè)，眼看著這大半個暑假就完了，心里干著急；仍記得那一雙雙充

滿渴望神情的眼睛，因聽了我們的活動而歡呼雀躍、不停鼓掌，那是農(nóng)村的小弟弟、小妹妹們，自己本來也想在暑假里面好好補習一下功課，可是父母老是逼的太緊，以至于自己興趣全失，只感枯燥無味，但看著這暑假如往年一樣即將虛度過去，心里也確實有些遺憾。并不是說我們的到來就可以讓他們完全對自己的暑假放心，但我們的盡力確實可以讓他們分別擁有一個與往年不同的假日。

我們的一個主題是歡樂新未來。不要以為我們是家教或是簡單的支教，那些隨便找些高中生就可以了，在做策劃時，我們仔細的考慮了一下農(nóng)村的情況，深知當前農(nóng)村孩子暑假的過法弊大于利，為了讓他們不僅能好好利用假期學習，而且能好好利用平日的時間學好、玩好，讓我們指導過的學生會學、會玩，這才是我們的最終目的。另一個主題是歡樂新農(nóng)村，最近提出的建立和諧社會，建設和諧新農(nóng)村特別響亮，又適逢改革開放三十周年，眼看著農(nóng)民不再死守一畝三分薄田，而是轉向其他掙錢容易的行業(yè)，特別是外出打工，農(nóng)民眼中的土地以前是什么樣子？現(xiàn)在又發(fā)生了什么改變？我們在此次活動中展開了大規(guī)模的調查。一方面我們去挨家挨戶的走訪，以獲取最直接的、第一手的意見；另一方面，我們到火車站、公園等打工者經(jīng)常出現(xiàn)的地方進行走訪，以獲取外出務工者的意見。

總結這次社會實踐活動的收獲共有三個

(一)“三下鄉(xiāng)”注重解決實際問題是根本

誠然，由于服務對象是正在發(fā)展的新農(nóng)村的農(nóng)民，他們的思想文化水平都不是太高，所以他們更注重你實際上給予了他們什么。我們

在活動中對當?shù)氐陌l(fā)展情況進行了全面的調查與了解，在了解許莊正在發(fā)展的情況下，我們應該給他們的是建議，使得法律得到進一步的發(fā)展。我們給予當?shù)氐霓r(nóng)家院一些利用自身優(yōu)勢發(fā)家致富的建議;給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實用的經(jīng)驗。

(二)群眾的支持與擁護是活動取得成功的重要因素

活動自始至終都得到許莊村兩委和村民的支持與配合。無論是宣傳活動，或是深入農(nóng)戶的調研，抑或是文藝匯演，他們都熱心的幫助我們，這是活動順利進行的重要因素。

(三)隊員們的奉獻之心是活動富有成效的關鍵

團隊隊員用科學文化服務社會的奉獻之心與投入實踐活動的熱情，是“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐和百度網(wǎng)絡營銷活動富有成效的關鍵。

大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校素質教育的有效載體，社會實踐也是大學生理論聯(lián)系實際的最好陣營，更是大學生服務社會的最好窗口。今年我們團隊的隊員暑期“三下鄉(xiāng)”活動開展得扎扎實實，產(chǎn)生了一定的社會影響。通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，讓我們大學生更深入地學習領會了“三個代表”重要思想，樹立了科學的發(fā)展觀，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為全面建設小康社會、建設社會主義和諧社會的實際行動;通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，增強了大學生的使命感和責任感，引導了大學生服務祖國和人民，培養(yǎng)了勞動觀念和全心全意為人民服務的思想觀念，讓我們增長了才干、接受了鍛煉、提高了素質。在實踐過程中，積攢了很多相關的經(jīng)驗，也有很多的缺點與不足，我們將認真總結其中的經(jīng)驗和不足，在以后的工作中注意揚長避短，進一步引導廣大團員青年在各項活動中經(jīng)受鍛煉、增長才干、提高素質、成才報國。“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動也磨練了青年大學生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標，真正做到“雙贏”。“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動。