第一篇：估計很幸福

小說中環境描寫的作用主要有四個方面：

1、交代故事發生背景，渲染氣氛，奠定情感基調；

2、推動故事情節發展，為下文做鋪墊、埋伏筆；

3、刻畫人物性格、表現人物情感、暗示人物命運；

4、有助于小說主題的表達或深化。

要注意的是小說的典型環境包括社會環境和自然環境。社會環境主要交代作品的時代背景，即人物活動的大背景，它是人物遭遇、性格變化和命運發展的根本原因；而自然環境主要包括人物活動的具體時間、地點、景物，其作用往往與故事情節、人物命運、作者情感、作品主旨等息息相關。如魯迅的《藥》的結尾部分對墳場的野草、枯枝、烏鴉等一系列的環境描寫，不僅突出悲涼的氣氛，烘托老婦人失去兒子的悲哀；同時也體現了作者對革命失敗的沉重憂心，暗示了革命道路的艱難。

環境、景物暗示

小說開頭寫“秋天的后半夜，……什么都睡著”和后面的“街上黑沉沉的一無所有，……可是一只也沒有叫。”這兩段環境景物描寫至少有三個方面的暗示作用： ①這種異常單調和陰暗的環境、景物，與華老栓爽快和充滿希望的心情，形成十分鮮明的對照，暗示華老栓希望破滅的必然性；

②為夏瑜的犧牲制造孤寂肅殺的氣氛，暗示了革命者脫離群眾的悲哀； ③暗示當時的社會現實的陰暗、凄涼和恐怖。

又如第四部分寫夏瑜的墳上“分明有一圈紅白的花，圍著那尖圓的墳頂”，這不被夏四奶奶理解的花圈，正是作者精心設計的暗示筆法。它暗示了盡管反動派對革命者進行殘酷的鎮壓，還是有人在紀念革命烈士，革命者并沒有被斬盡殺絕，革命的火種是撲不滅的，這樣給人以希望和鼓舞。

景物描寫分析

(1)“秋天的后半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜游的東西，什么都睡著。”“街上黑沉沉的一無所有，只有一條灰白的路，看得分明。……有時也遇到幾只狗，可是一只也沒有叫。”

作用：用“烏藍”的天、“青白”的光、“灰白”的路勾勒出黎明前最黑暗時刻的突出特征：陰暗、沉寂、凄清，帶有幾分恐怖，渲染了夏瑜就義時冷峭、肅殺、悲涼的氣氛，也暗示了清末這一極其黑暗的時代特征。

(2)微風早已停息了；枯草支支直立，有如銅絲。一絲發抖的聲音，在空氣中愈顫愈細，細到沒有，周圍便都是死一般靜。兩人站在枯草叢里，仰面看那烏鴉；那烏鴉也在筆直的樹枝間，縮著頭，鐵鑄一般站著。

作用：整段文字，突出寫了一個“靜”字，先寫微風和青草，從側面烘托，再用心里的感覺“一絲發抖的聲音”以反襯這個字，最后寫烏鴉“鐵鑄一般站著”，以“靜止”單調的畫面烘托這個字，以突出夏瑜母親迫切期待烏鴉會飛上墳頂以釋心頭之疑的一種心情。她越希望烏鴉動，越會感到周圍靜得難受；同時，不僅增添了“白發人送黑發人”的悲哀氣氛，而且也與全篇的背景、環境以及表現的主題協調一致。魯迅在藥中用景物描寫來烘托氣氛，突出陰冷、悲涼的基調，這一段描寫的目的，在于寫一個靜字，死一般的靜，從各方面采取各方法寫靜。用了襯托手法（以動襯靜，以景襯人），采取了遠近高低相結合的手法烘托出肅穆靜謐的氛圍，突出人物的孤獨無助，暗示人物的命運。

賞析自然環境描寫

小說開頭寫“烏藍”的天、“青白”的光、“灰白”的路，渲染了冷峭、陰森的氣氛；小說寫老栓買到人血饅頭后，“太陽也出來了；在他面前，顯出一條大道，直到他家中”，不僅寫出了華老栓的心情，而且通過反襯，使以后小栓的死顯得更加凄涼。小說最后寫“分外寒冷”的天氣、“支支直立”的枯草、“愈顫愈細，細到沒有”的聲音和“鐵鑄一般站著”的烏鴉，突出了悲涼、陰冷的基調。《藥》的結尾，從環境到人物心理具有安特萊夫式的陰冷。兩位老人站在寒冷寂靜的墳地上，懷著對兒子的眷戀與幻想，聽到烏鴉的慘叫，呈現于面前的是荒涼、寂靜的陰冷。

“秋天的后半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜游的東西，什么都睡著。” 這是文章開頭部分的環境描寫，“夜游的東西”雖小，但它們是活動的，象征著革命者力量微弱卻是清醒的。“什么都睡著”說明整個社會處在熟睡狀態，沒有蘇醒。這一句暗示著當時的社會是黑暗的，社會中大多數人還是麻木、蒙昧的。

“西關外靠著城根的地面，本是一塊官地；中間歪歪斜斜一條細路，是貪走便道的人，用鞋底造成的，但卻成了自然的界限。路的左邊，都埋著死刑和瘐斃的人，右邊是窮人的叢冢。兩面都已埋到層層疊疊，宛然闊人家里祝壽時候的饅頭。”這是文章第四部分開頭的環境描寫，這段描寫首先營造了一種陰森恐怖、死氣沉沉的氣氛，暗示了當時社會的黑暗；而對墓地的描寫，在這一段中作者用到了一個比喻，將兩面的墳墓比作饅頭，與“人血饅頭”形成了呼應。給我們渲染了一種神秘幽深的氣氛。

景物描寫的作用

①墳場的悲涼氣氛，增強了白發老人為年輕死者上墳的悲哀。

②微風、枯草，表現墳場死寂、悲涼的氣氛。

③烏鴉的描寫，一是烘托凄涼、寂寞的氣氛；二是借助烏鴉表現母親不理解兒子的悲哀，揭示夏四奶奶的迷信在事實面前破產。

作者為什么要創造一種陰冷恐怖的氣氛？

①這種氣氛是前三部分氣氛的繼續，在這里形成陰森可怕、冷意逼人的高峰。②這種氣氛給人以極為壓抑的感覺，是悲劇的高潮。

③升華主題，增強作品的感染力。埋下伏筆，設置懸念，引起讀者的興趣。寫周圍很暗，很冷其實是在表達群眾的盲目無知，麻木不仁，愚昧，以及被黑暗遮蔽了雙眼，認不清該走的道路。但是在曙光來臨之前，這里把革命者比喻成了黎明的曙光，就算現在再怎么黑暗，希望總有一天會實現，革命總有一天會成功。就像黑夜再怎么黑暗，曙光終究會照耀整個大地。

用“烏藍”的天、“青白”的光、“灰白”的路勾勒出黎明前最黑暗時刻的突出特征：陰暗、沉寂、凄清，帶有幾分恐怖，渲染了夏瑜就義時冷峭、肅殺、悲涼的氣氛，也暗示了清末這一極其黑暗的時代特征。

第二篇：已經很幸福

已經很幸福

爸爸，我有多久沒有這樣稱呼你了。

今天，我和爸爸又吵了架。無非是那些芝麻綠豆的小事，就是和那老古板說不清楚，一個人受著一肚子氣出了家門。

出了家門，心情頓時明快了許多。漫無目的地閑逛著。哐哐鐺鐺的硬幣在口袋里碰撞著，我晃到了奶茶店的門口，奶茶店的姐姐連忙向前伸頭笑吟吟的問：想喝點什么？我抖抖口袋里所有的硬幣，數了數，正好四個，面對如此的熱情，我只強笑道：一杯咖啡奶茶吧。我捧著剛買的奶茶，熱乎乎的，如此溫暖，而這份溫暖卻又如此熟悉，竟想不起來了。

我從口袋中摸出手機撥通了親愛的的手機號。我不開心的時候，他總是會隨叫隨到，果真不出十分鐘，他出現了大小姐，誰又惹你了？我這可總算找到了一個傾吐的對象，讓我倒盡所有的苦水。我手舞足蹈地夸張地敘述了我和我爸爸吵架的緣由、經過，說完了果真舒服多了。他總是這樣沒有任何怨言的聽我絮叨，最后語重心長的安慰我幾句。他說，心情不好應該去吃點甜品。其實在一大串的發泄之后，我的委屈和憤怒已經煙消云散了，反而因為他對我的包容和安慰感到滿足和歡喜。

他牽著我的手，去甜品店。

我們在等紅燈過馬路時，有一對父子兒子騎在爸爸的脖子上，問道：爸爸，為什么紅燈停，綠燈行？爸爸回答道：因為這樣才有秩序，大家才不會被車子撞到。兒子又問：為什么要走白色的線？爸爸答道：只有那樣走才是安全的。兒子繼續追問，爸爸一直在默默的聽，耐心的解答。這情形寧我好不感動，突然腦海閃現出了一個模糊的畫面，和著如此相象，我放慢腳步回想著，以至于忘記了那跳閃的紅綠燈。這時，手臂突然受到一個很大的拉力，我的腦海中猛地又閃出另一個熟悉的影子，那力度如此清晰。我回過神來，他對我吼道：想死啊！站在路中間不動！我撓了撓頭，沒有做回答，一直努力回想那些熟悉的感覺。

從吃甜品到回家的路上，我都心不在焉的。打開家門，看見爸爸那張沉悶的臉，心情又噔的一下跌了下去。我默不作聲地回到自己的房間。一杯白開水在桌上冒著白氣，我捧起那個杯子，暖暖的，那溫度是爸爸倒的開水！溫度蔓延著我全身，腦海中那對父子的樣子漸漸模糊，又漸漸清晰我在爸爸的脖子上問東問西，爸爸總是笑著回答我，默默聽著我問的問題，用深沉的聲音回答我一切！而那熟悉的力度小時候，總喜歡搶在爸爸前面走，過馬路也是這樣，每次爸爸都很用力的拉住我的手，生怕我離開他，無影無蹤

手捧著茶杯，不禁眼淚滴落在杯中，暈開了一層又一層的回憶。

面對別人的點滴小恩小惠，我會如此感激欣喜，卻把爸爸給予的幸福當成一種理所當然，從未發現自己得到的幸福有多少來自爸爸。

南京市人民中學高二：許文俊

第三篇：那一刻,我很幸福

那一刻，我很幸福

幸福就在我們的身邊，把握機會得到它可以說是亦難亦易。

——題記

一滴滴晶瑩剔透的水珠在落進游蕩于沙漠中的人們干澀龜裂的嘴唇里，那一刻，他們是多么的感到幸福。在水泥地工作的叔叔們既辛苦工資又低的情況下，回到家卻可以得來孩子孝順的遞水，嬰兒肥的小手輕輕地在勞累過度而僵硬疼痛的肩膀上按摩，那一刻，他們是多么的感到幸福。

雨還在嘩啦啦的下著，此時是進入秋天的時候，風中帶點刺，媽媽一大早起來就開始忙東忙西，為了給家里做早餐，不餓著孩子，不顧外面天氣如何惡劣都會出去買份早餐。那時候的我還小，一睜開眼，天真的以為是不是自己還沒睡多久就又醒來了，于是便起身爬到窗邊確認一下，從窗簾縫隙中看見外面傾盆大雨，空中被一大片烏云所覆蓋，這時才想到原來不是自己早醒而是下了大雨，然后又折回到床頭，看到自己的小外套在床頭邊，心想一定是媽媽擔心自己著涼要給自己穿的衣裳，便心情舒暢的套上小外套，由于長期壓在衣柜里，難免有點味道，不過卻不討厭，反而是喜歡。現在想想才知道，那一刻，我很幸福。

每天早上，客廳都會飄著一股白粥的香味，碗中升溢起一片氤氳的白氣，熏得我剛醒來吸入冷氣而冰冷無比的鼻子變得溫暖起來，一口白粥入胃，暖入心田。那一刻，我很幸福。

因為我周邊同學們大多數的媽媽都是在外邊忙碌，往往沒有什么時間可以為他們做早餐，有些人天天都是不吃早餐直接上學，為的不過是一口賭氣，得來的卻是胃病帶來難以忍受的絞痛滋味，而有些人是自己做早餐或者是買早餐，這些人卻可以讓自己堅強起來，不愁沒飯吃。

現實很殘酷，什么錢財地位都會讓防守薄弱之人蒙蔽了最初的單純夢想，心計一個比一個還要恐怖，讓人防不勝不防，如果在那一刻戰斗警惕的情況下還能找到一位自己的知心兄弟姐妹的話，我想那一刻，我應該是很幸福的，但在茫茫人海中，要找到這樣一位知己，談何容易？

現在的我們起碼還是個孩子，能夠在這樣單純、無憂無慮的校園學習是多么的幸福，這樣可以讓我們繼續天真下去，為的只有一個目標，就是學習，踏上一層又一層的階級。這里沒有心計城府，沒有陰狠手段，有的是我們清純的笑容，我們朗朗的讀書聲，我們拼搏的汗水！

這一刻，我只想大聲地吶喊，我很幸福！

高一:鐘靜儀

第四篇：愛過你我很幸福

愛過你我很幸福

在一次兩人共進晚餐的夜晚

女孩跟男孩提出分手的要求……

男孩起先楞了一下．然后默默的接受了……

女孩說我們還是好朋友

男孩說:恩~對呀~只要你有任何困難我一定會幫你的……

然后像平時一樣傻笑～就這樣～平靜的吃完他們的最后一次晚餐

之后男孩還是每天打電話給女孩

問他過的怎樣?回到家了嗎?吃飽了嗎?

女孩雖然覺得奇怪但也沒問．理所當然的接受男孩的關心

直到那女孩在一次遷怒的情況下對那男孩說:那跟你沒關系！

男孩淡淡的說:抱歉～打擾了

原來那女孩和他現在的男友吵架了．可憐的男孩成了出氣筒……

隔了一天女孩就沒接到男孩的電話了，女孩覺得奇怪..但也沒多想。又過了幾天男孩還是都沒有打給女孩。女孩心想:搞甚么?才念他兩句就給我耍脾氣真是的。算了，到底是我理虧我打給他好了.順便．告訴他男生別這么小氣……女孩打了半天沒人接就算了還暫停使用勒，女孩開始覺得奇怪了，跑到男孩的公司找男孩．但是男孩的同事說那個男孩早就離職了。男孩的老板是男孩的好朋友於是..那個女孩就問他那男孩去了哪呢？他老板說:我不知道我也在找他呀！

女孩不死心.打電話去男孩家.男孩的家人說男孩出國了，女孩心想奇怪了。男孩的家境并不富裕怎么可能讓他出國呢?(事實上男孩的家境也是女孩跟他分手的原因之一吧（。再說他要出國就算沒告訴我，他的朋友也都該知道吧？真奇怪……滿心懷疑的她帶著滿心的疑問回到家中，突然發現它的信箱里有一封信！

她打開來看，是男孩寫的信。這下她確定男孩的確離開臺南了。只是沒有說去了哪？可惡的豬頭~~走也不會說一聲……

從此以后雖然女孩沒再見過男孩...但是總會定期的收到男孩的信，特別是重要的日子..如女孩的生日時他會祝她生日快樂并附帶禮物。情人節時也不忘祝她幸福和鮮花圣誕節更是不用說，就連女孩考大學都會收到他鼓勵的卡片。所以雖然女孩已經很久沒見過男孩了但是還都能感受男孩的關懷..只是女孩發現男孩寄給她的信幾乎都是沒有寄信住址的~要不然就是轉寄的～真是怪了！彷佛是友人直接把信放在信箱的？

而且也不曉的為甚么男孩的朋友們都變的對女孩特別好？不但生日有禮物還會邀女孩一起出去玩....更甚的只要是男孩的朋友還會主動邀女孩去逛街。聊天.講電話噓寒問暖等等……

關懷的舉動，令女孩覺得奇怪但時間一久了女孩也習慣了。那段日子，她覺得好快樂好幸福，直到女孩有一天發現男孩很久沒有寄信給他了。她覺得奇怪，但想說算了可能最近男孩比較忙吧？但是一個星期過去了女孩還是沒有收到半封信。她開始慌了..她不知道她為何會慌，只知道她想看男孩的信。兩年了男孩總是會寫信給女孩。特別是在特別的日子里總有男孩從遠方捎來暖暖的祝福。陪他繼續走下去，雖然女孩沒辦法回信。但是這已經是女孩生活的一部份如今突然間消失了女孩突然發現好像少了一個依靠。女孩開始四處打聽男孩的下落，到以前男孩常去的咖啡廳.茶店.書店.網咖.一坐.一待就是一整天。

只希望能看到男孩，但是都沒有。男孩好像就從世上蒸發了。她抱著最后的希望到了男孩的好朋友的公司，問男孩的朋友及同事男孩的下落，男孩的同事中有個女生叫的茹琳被女孩一問竟然哭了。女孩問茹琳你怎么了？男孩的老板說：喂，拿去打給這個人吧！你就知道他去那了……

女孩一看是一張有手機號碼的便條紙。女孩很開心，心想：總算被我找到了吧！

女孩打了手機……喂～？

手機那端傳來的是一個男生的聲音。雖然女孩已經快2年沒見過男孩了.但是她確定電話里的人不是男孩。

女孩說：請問……

對方還沒聽女孩講完就說:喔..我知道你是誰了。

你找我哥哥的吧?我等你很久了。你現在有時間嗎?方便出來嗎?我們約個地方祥談吧。你就會明白的。

女孩一頭霧水的來到和男孩的弟弟約定的地方，女孩一看就知道他的確是男孩的弟弟。因為的確蠻像的。

女孩迫不及待的問:你哥哥呢？

男孩的弟弟沒說話只是靜靜的從手提袋里拿出一封信……

遞給女孩。

抱歉，其實這封信前幾天就該拿給你了只是我不知道。我應該怎么拿給你所以才拖到今天。

原來這兩年的信都是你寫給我的?！女孩驚訝的問。

不不不不！我只是代我哥哥交給你罷了。干嘛那么麻煩呀？真是的。故作神秘……

女孩雖然嘴中念念有詞但是還是難掩臉上的興奮～打開了信。

嗨！穗你最近過的好嗎？

天氣開始轉涼了，自己小心身體唷？書讀的如何呢？別太貪玩了知道嗎？呵呵，把你說的像小孩子一樣，抱歉抱歉。(inspirational story yuedu.mipang.com)但是，我真的放心不下你你總是這么需要人、關心、保護。不過你放心我已經交代我的死黨們要好好照顧你了。因為在你看這封信的時候我早就到了一個很遠的地方了。

我沒辦法在繼續照顧你了，但我真的放心不下你。所以我用了這個辦法來陪你度過接下來的日子，希望你不要介意...但是這很可能是我的最后一封信了

因為我的時間到了。很抱歉我真的不是不想見你。只是我不愿意讓你看到我現在的樣子。更不希望因為我而讓你傷心難過。

我希望你開開心心的..這是我最大的愿望呀..而且也快聯考了呀。如果因為我害你沒考上我大概沒辦法原諒自己，因為這是我的最后要求。算一算大概有200多封吧？呵呵，希望你不會嫌太羅唆～

我雖然快離開了，但是我沒有后悔跟你在一起過。跟你在一起的日子我很開心……雖然……你最后不是選擇我...但這樣也好不然我真的不知道怎么跟你提分手。因為我不想連累你,畢竟這樣的我是不可能給你幸福的.跟你分手。后我的身體越來越差！到了醫院檢查，醫生告訴我我只有3個月的壽命了...還好你提早跟我分手了，不然……呵呵……你果然冰雪聰明。

所以我將日子算一算照著年歷寫了200多封的信在叫我弟弟幫我依照日期寄給你。就好像我還在你身邊陪著你一樣。算算2年了吧?我想你對我的感覺也比較淡了吧？應該比較能接受這個事實了吧？所以我在這時候寫最后一封信，再說我也沒辦法再寫了。希望你原諒。我不知道這樣對你的影響會不會很大？

如果會..抱歉這次我沒辦法安慰你了。我只想告訴你我愛你，我恨不得能一輩子照顧你，就算最后你跟另一個男子攜手走向紅毯的另一端我也希望能繼續當你的朋友。但我能嗎？我不能因為上天給我的時間到了。雖然短促但是我覺得并不后悔，我的人生是完整的。就像我們的戀情雖然短暫。但是我覺得值得了……

謝謝你陪我談我今生的第一段戀愛。如果時間能從來我不會去追你，不會愛上你。過去能從來嗎?不能，所以我還是傷了你。如果明天的付出……等待……能讓你我長相廝守我一定去做……

但我有明天嗎？沒有，所以我還是會離開你……

如果現在我能無牽無掛的離開人間就表示我已經不再愛你，不再在乎你。但我眼角的眼淚已經告訴我我放不下你。所以是的我 愛 你……

不要為我哭因為愛過你我很幸福。

割斷一段因緣很簡單，只要忘記思念的方法就可以了。所以忘了我吧……

女孩看著信上的時間是他們分手的一個月后……也是她跟他說：這跟你沒關系的隔天……

那天天氣轉涼了……秋天到了，那晚在臺南的3皇3家門口一個女孩抱著一封信……

痛哭失聲……

第五篇：很幸福初三作文

很幸福初三作文

很幸福初三作文1

“初中三年，望中猶記，烽火一中路。不堪回首，書桌之下，一片神馬都有。憑誰問，學生大矣，尚能學否？”

——題記

進入初三，有點不堪。不過，那是別的班，學習上“貧富懸殊”，哀鴻一片，大多老師也無力回天。而我們班還是陽光燦爛，跟老師胡侃，不嚴肅，沒“意義”，課堂上時不時爆出一陣笑聲。嗨，初三那些鏡頭，我經歷我滿足我幸福。

鏡頭一語文老師柳眉倒豎,杏眼圓睜，指著班級后邊空座位上的羽絨服：“你給我起來！”（以她的眼神，還以為是一個男生躺在凳子上）

鏡頭二語文老師：“這段話在句子中充當什么成分？”同學們齊聲回答：“定語！”語文老師甜甜一笑：“很好，答對啦！你們掌握得非常棒，就是狀語！”同學們帶著疑惑與憤怒抗辯：“老師，我們說的是定語！”語文老師沉默片刻，慢悠悠地說：“同學們要知道，現在提倡激勵式教學。”同學們噓聲：“老師你真假！”

鏡頭三語文老師抑揚頓挫：“‘鐘靈毓秀’是指自然環境好，孕育了優秀的人物。這個成語用在此句中顯然是不妥的。怎么能說巴山怪石鐘靈毓秀呢？石頭里能出人才嗎？”學生乙調皮地說：“能啊，孫悟空啊！”語文老師佯怒：“誰說的？抬杠呢？孫悟空是人才嗎？孫悟空明明是魔獸！”學生丙被激活了：“老師你難道也玩‘3C’？”學生丁興奮狀：“老師你玩‘傳奇’不？”學生甲熱情高漲：“老師我有個號70 級了！你多少？”（此起彼伏的呼聲中，一雙雙充滿了求知欲望的眼睛興奮地閃動著

鏡頭四一場大雪，校園的操場鋪上了一大塊雪貂絨。同學們瞬間變成了北極熊，男生興奮得要發瘋。化學老師揣著練習冊走過來，遭遇到前所未有的挑釁。有漂亮女生觀戰，誰甘失敗？化學老師畢竟“廉頗老矣”，不敵初出茅廬的“徒弟”，被摔倒在地。上課鈴不知趣地響起，大家回到教室，化學老師一邊掏練習冊，一邊還不服氣：“等一會下課再來。”從兜里掉落的是潔白的雪，引發一片笑聲

這就是我們班的“微電影”，當然，還在拍續集。怎么樣，經歷初三，也很幸福吧。

很幸福初三作文2

風吹來，霧散了，路明了。拔開迷霧，回望過去，才猛然發現，有你，真的很幸福。

林間小路上，有一個高大的身影拉著一個嬌小的女孩，那是從前的你和我。我最喜歡拉著你寬大得手，縱使拿手已不再有學生時代的青澀，但它卻有了男人的力量與剛勁。大手拉小手，使我感到心安，那吹過的風，也再無法使我感到寒冷。我玩弄著你的手，看你手上的傷痕，那是歲月滄桑磨礪的痕跡；我輕撫著你的手，撫摸你手上有力的紋路，那是無處不在的堅毅；我緊握著你的手，感受你手掌的寬厚，那是你寬厚的心，使人有了依靠。

雨淅淅瀝瀝地下起來了，俄頃，卻是傾盆的大雨從天而降，你和我都沒帶雨具，卻又來不及躲避這突如其來的暴雨。我的頭發濕了，散落下來，一縷一縷的，還滴著水。視線變得模糊了，周圍的一切好像都覆上了一層水簾。你讓我蹲下來，你卻弓著腰，為我擋起了這水簾。你那堅挺的臂膀撐起了冰冷雨水中的溫暖?角落，撐起父親在女兒心中的那座山，撐起了我心中的希望。雨水順著你的衣襟和臉頰流下來，我說，爸，我沒事，你不用這樣。你卻只搖搖頭，笑而不語。你用你堅硬的臂膀，為女兒建造萬能的避風港。那平靜的水面，是父親的一顆心啊。

時鐘不停地滴答著，我漸漸長大，你卻漸漸老去。那日，我呆望著電腦桌上的成績單，心煩意亂。有時，我的心好像被人拿走了，接著，又放了回來，但好像是被灌了鉛。一想到自己的辛勞被這張成績單撕得粉碎，鼻子一酸，淚水決堤，涌了出來，一發不可收拾，忍卻忍不住了。你走來，把我的頭抬起，對我哭紅的眼睛笑著。你不說話，只是坐在我身旁，摟著我，用粗糙的手擦著我的淚水。那是一種力量，一種溫柔，一種無法拒絕的安慰。我不哭了，我愛你那粗獷的溫柔。

父親是座山，是灣港，是陣風。你是我心中的依靠、溫暖與堅強。走在風吹霧散后的路上，一切明了：有你，真的很幸福。

很幸福初三作文3

哇哇大哭落地的那個時候，是懵懂的；在被她溫柔地牽著手學走路的時候，是開心的；在被她從地上輕輕抱起，拍著身上的泥土，是依賴的……有你，真的很幸福。

我記憶最深處，總有那么一個人，在漆黑的夜里獨自一人在昏暗的路燈下焦急擔心地等待著，冰冷的寒風不留余地的侵蝕了她的雙手，把那雙有著薄繭的手凍得通紅。但是她的雙眼依舊盯著昏暗冰冷的前方，似乎那里會出現一個讓她獲得所有溫暖的人。終于，她的眼神亮了起來，拖著凍僵的雙腿小跑著朝前方奔去。原來，那是她的全世界，她最親愛的孩子。她喘著熱氣，揚起安心的微笑看著面前鼻尖凍得通紅的女孩，溫柔的取下厚厚的圍巾套在她的頭上，捧著她的雙手輕輕哈氣，似乎想要把所有的溫暖都給面前的小孩。“走，我們回家。”家，好溫暖的話語，不管走去哪里都會想家，因為那里有世界上最溫暖、最幸福的燈光，也有你。

回到家里，我隨手拿起茶幾上的蘋果，張口就要咬下去，她快速地從廚房中跑出來，伸出手就把蘋果搶了去，“怎地不洗洗就吃，多不衛生啊。”她便拿著蘋果朝廚房走去，不一會兒就聽見嘩嘩的水聲，接著，她拿著洗干凈的蘋果走出來，輕輕放在我的手中，“喏，拿去，記住，下次吃水果一定要先洗干凈，這樣才衛生，才不會鬧肚子，知道嗎？”我咬著蘋果含糊不清的回答道：“我知道了。”她滿眼慈愛寵溺的看著我，我也看著她，兩人都笑了起來。有你，真的很幸福。

每個人的人生經歷都不一樣，幸福的滋味當然也不一樣，也許對某些人來說金錢、地位、權利是最幸福和享受的。可對我來說，有你——我的媽媽，真的很幸福。

這種幸福就是像是吃了一顆永遠不會化的棒棒糖，不管多久，那種甜滋滋的感覺還在；就像是一簇火，熾熱而又明亮，永遠照在我的心中，溫暖又幸福。

媽媽，有你，真的很幸福。我向神明許下愿望，讓我們永遠在一起。你就像我的快樂源泉，幸福的代言，有你，真的真的很幸福。

很幸福初三作文4

那一年，我病得很重。

雪白的病房中，幾縷陽光奮力穿梭過窗戶，緊緊裹住空氣中四散的灰塵。細細凝視某一塊區域，時多時少的灰塵，忽而密集，忽而疏松，肆意在陽光中徜徉。

一縷陽光靜靜地映在父親那略顯滄桑和頹廢的臉上，空氣沉沉的，只聽見“咔擦——咔擦——”的聲音在悶悶的灰白色的藥水中回蕩。我無力的躺在病床上，半睜著眼睛，費力的抬著沉重的眼皮。一只手無力的垂拖在窗檐。父親輕輕的抬起我的一只手，細心的用指甲刀剪著我的指甲。“咔擦——咔擦——”父親神情專注，溫暖的'目光猶如瀑布傾瀉而下，輕輕抬起我的一只手指，小心翼翼的用指甲刀，“咔擦——”一塊白白剔透的指甲落下。

感受著父親手掌傳來的溫熱，回憶起那個嚴苛的父親來。

自我記事起，父親一直都是一個嚴厲冷漠而又高大的男人。記得有次家中來了幾位客人，母親做了一桌子的好菜好飯。上了桌，我迫不及待的提起筷子，率先夾起一大夾菜，狼吞虎咽地吃起來。父親重重咳嗦一聲，我含著未咽完的半夾菜，斜眼瞥了一眼父親，心中頓時涼了半截。

父親臉色略難看，洶涌的怒火在瞳孔中燃燒，仿佛隨時都會噴發。父親用重重的語氣對我低吼：過來。那日他當著客人的面打了我。朦朧中，雙眼不禁含著點點淚光。父親此刻用指甲刀仔細地幫我修剪著指甲，目光中的愛融入指甲刀，流過手指尖，溫溫熱熱，躺在陽光里，暖暖洋洋。

父親收起指甲刀，向我望來，看著我眼角的淚光，湊近我急切地詢問著“怎么了？有哪里不舒服？頭痛嗎？”我輕輕地搖搖頭，張開干澀的嘴唇：別擔心，我沒事。父親長長嘆了一口氣，再經詢問后，才放心坐下，在一旁給我削水果。

果皮一圈圈墜落進垃圾桶，父親微微佝僂的背影，讓我在這充滿藥水味兒的病房中感受到無盡溫暖，讓我有了安全感和依賴感。

在這萬里洋流中，我欲要搏擊風浪，卻不懼冰冷浪淘，在這幾里黑暗中，我欲大步奔跑，卻不懼無形磕絆。

歲月漸行漸遠時光來來回回不停息地運轉，長大是不可更改的結局，懂得是不可劃過的符號，終是要知曉宿命的結局。即使人生并不是自己想象中那樣美好，但在這流光溢彩的時光里，總有一些人與你相伴，用不同的方式，來給與你溫暖，勇往直前。

有你，我真的很幸福。

很幸福初三作文5

有一個人，在你困難時給予你幫助；在你成功時給予你微笑；在你傷心時給予你安慰。無論我們怎么樣，她無時無刻都陪伴在我們身邊。她便是這世界上最偉大的人，她有一個美麗的稱號，叫母親！有你，真的很幸福。

母親是可以為你而不顧自己的人。有你，真的很幸福。我的童年在新疆烏魯木齊度過，上小學時才回到了閬中。烏魯木齊，冬天最冷的地方之一。有一次，我在學校受到了批評，心里很不是滋味，連鬧鐘的滴答聲都覺得是煩人的吵鬧。“吧答……吧答……”媽媽正穿著她那雙大紅拖鞋在廚房里忙碌著。拖鞋踩在木地板上發出格外煩人的聲音。

這時，我心頭的一股無名之火油然而生，氣憤地走到媽媽身邊，沒好氣地說：“走個路都這么大聲，煩不煩人呀！”媽媽頓時臉色大變，想要說些什么，又是忍了回去，看了我一眼，默默地又去忙碌她的事了。

后來幾天都沒有聽到那煩人的吵鬧。而那時我也認識到了自己的錯誤，準備去和媽媽道歉，才發現她根本沒有穿拖鞋！你可知那時正值嚴冬，而烏魯木齊還沒有開始供暖的那幾天！我連忙去把拖鞋拿來，給媽媽穿上，不好意思地說：“媽媽，對不起那天是我心情不好，其實那個生意一點也不煩人，您穿上吧。”媽媽笑著拍了拍我的頭，說：“兒子長大了，懂事了。”我臉紅的說：“我以后一定不惹您生氣，做個乖孩子。”

母親是可以不惜自己的一切滿足你的人。有你，真的很幸福。小學時，我看見同學有一種非常酷的玩具，自己也非常想要一個，于是便纏著媽媽要，而我并不知道那是家里面并不富裕，而那種玩具又很貴，但是在我的軟磨硬泡下，媽媽只好無奈的答應了。從此媽媽每天起早貪黑，晚上還要做家務，周末還到別人家去做小時工，回來經常腰酸背痛。

一個月下來了我終于得到了那件心儀已久的玩具。我知道這是用媽媽的汗水換來的，里面包含著媽媽對我的愛，一定要好好珍惜。直到現在，雖然已經不能玩了，但我仍舊把它保存，著唯恐弄壞一絲一毫。

母親！有你，就像迷路的航船有了燈塔，黑暗的道路有了陽光，漆黑的夜空有了星星。有你，世界就變得陽光燦爛、花團錦簇。有你，真的很幸福。

很幸福初三作文6

假如有人問你：“幸福是什么？為什么會感到很幸福呢？”那時候，你將如何回答？驀然回首，你會驚奇的發現，其實有太多太多的幸福從你的身邊走過。我是一個幸福的人我擁有一片浩瀚無垠的幸福海洋。現在，我將要從我幸福的海洋中，捧出一朵幸福的浪花，讓你們和我一起享受幸福。

記得去年有一次，我不小心摔斷了手。當我脖子上掛著紗布，手上打著石膏和一只面目全非的手，就這樣要走進教室。不知為何，就在快要走進教室的一剎那時，我突然很害怕，因為我不想讓同學們看到我這種失魂落魄的樣子。但是，課還不是要上。

于是我鼓起勇氣，走到自己的座位上，同學們看到我來了，都跑過來安慰我。一個同學輕輕地撫摸著我的手，關切的說：“還好吧？是不是很痛？”還沒等我回答，另一個同學就說：“這種問題虧你問得出來？肯定很痛了！”然后輕聲細語地對我講：“秀，不要不開心，樂觀點。我猜你肯定很擔心學習。你落下的功課，我們幫你補回來！”聽到這兒，我再也忍不住了，兩行熱乎乎的淚，如決了堤的江水，止不住得溢出眼眶。

“鈴……”的一聲響，老師走進了教室，他一下子就注意到我了。關切地問：“李火秀，你回來了，手有沒有好點？還痛不痛？能堅持的住嗎？”老師這一連串的親切的過問，讓我異常感動。不知什么時候，我覺得臉上又熱乎乎的了，一摸，才知道是兩行晶瑩的熱淚。我猜想此時我一定泣不成聲了。老師繼續對同學們講：“李火秀同學不幸摔斷了手，以后你們要多多幫助她，知道嗎？”“知道了”一聲響亮而又整齊的回答聲。同學們紛紛看著我，眼里是無盡的關懷。這一切，我都看在眼里，感動在心里。

我感到很幸福，我覺得我是世界上最幸福的人了！我擁有這么多的愛，我還能奢求什么呢？

假如有人問我：“幸福是什么？為什么會感到幸福？”我會回答說：“幸福就是給予，給予別人快樂，自己也幸福。別人幸福自己也就會跟著幸福。”

你又會怎樣回答呢？

很幸福初三作文7

兩個背影，一前一后。

記憶中，父親走路很慢，總是跟在我的身后。

“我來幫你拿書包吧。”那時我很小，書包卻鼓鼓的。我拉著父親的手，示意他往下蹲，踮著腳尖，貼在他耳朵上說：“這里有同學，過了這個彎行嗎？”我和父親漸漸地一個眼神就明白了對方的想法。我總是注意父親喜歡貼著我走，悄悄地在我身后提著書包，感覺到書包很輕，好像在飄。

后來上了初中了。兒時中眼神的會意也逐漸的消失了，“我來幫你拿書包吧！”爸爸一臉期望。我那萬年不變的話已沒有回答的興趣，只是低著頭自己走自己的路。我走路走的很快，在燈光下倒映著一個影子在我的身后---父親，他渾然不知手剛觸摸到我的書包就被我箭一般的步伐報道老遠，付清很胖，跟在我的身后氣喘吁吁地跑著，別在父親身上的鑰匙一直響到校門口。幾次趕上，剛伸手，有落下，父親終于停下來：“姑娘，慢點兒。爸爸和你說說話。”我這才注意到，周圍都是和家人嬉笑談話的學生，“快點，作業多”我稍微放慢了腳步。

“喂”我轉過身，好友重重地從后面跑出來拍了我一下，我和好友談的十分激動，竟忘了身后的父親。好友拉著我說：“慢點，別著急！”我向后瞥了瞥，我沒注意到她這個小動作的用意，也沒發覺書包變得輕了好多，更不知道父親在我身后泛著多么甜美的笑容。

第二天，好友拉著我說“昨天我一直在你們的身后，你的父親一直幫你提著書包，下次走路走慢點，好好珍惜父愛。”我一臉驚訝，因為我根本不知道這些。好友轉過頭，低低的說：“我父親太忙了，只有爺爺奶奶照顧我，恐怕他都不知道我在那個班，你真的很幸福！”

父親老了，可我卻沒有仔細去看歲月為父親添了多少道皺紋，被無情吞噬了多少根白發，父親對我的愛始終無言，現實是實在的，無須抒情。

父親用雙手托起了我，我何時才能將父親托起？

幸福就在我身邊，他在一花一草一菩提間，在平常的小事中。幸福人是因為他會感受幸福。兩個背影，一前一后。原來，我很幸福。

很幸福初三作文8

一個人只有時刻保持幸福快樂的感覺，才會使自己更加熱愛生命，熱愛生活。幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來，它，只有現在。我們慢慢的長大，心里原說不出的話越來越多！回憶小時候，那么快樂，我知道，因為有你，我感到幸福。

我的母親很平凡，也很偉大。在我小時候記憶中母親是一個年輕漂亮的阿姨，因為她總是在我很遠的地方去工作，一年吧，可能只有過年的那段時間要待的久一點，小時候，每次幼兒園老師教我們唱《世上只有媽媽好》我腦海會出現一張白皙的臉，單眼皮的眼睛，一張總會嘮叨的嘴巴，還有一頭漂亮的頭發，那個樣子雖然那樣模糊但很親切。

每次到了晚上，電話那頭總會有個溫柔的聲音，我知道那就是我媽媽，每次電話都會問她什么時候回來，然后我就開始慢慢板著指頭算了，有時十個指頭都數完了，我就會很不開心地說“還有那么久。”就那樣盼著日子一天一天過去，到你回來那天不知道怎么有點緊張，在你回來之后，我會很欠揍的和我的小伙伴說“我媽回來了。”

現在我長大了，你也沒有去太遠的地方工作了，但你和小時候記憶的模樣不一樣了，棕色的大波浪頭發變成了黑色的直發。白皙的臉上笑起來可能會有一點皺紋了，但沒變的還是那張愛嘮叨的嘴，愛笑的眼睛。

偶然一次發現你頭上有了一絲刺眼的顏色，原來在不知不自覺中，亮黑的頭發變得枯黃，本該細白的手也變得蠟黃了，心中莫名的難過。母親累，每天為了我們過得更好，早出晚歸，可能好不容易回到家，我還和她頂嘴，她卻從來都不說。

現在一星期很少回家，每次在家就想和你們一起看電視，吃飯，畢竟人嘛，見一面少一面。但每次見面感覺不同，我長大了，有些事情也該放手了。

小時候，什么事都隨你，牽著我的手，去一個地方，長大了，我走在前面，你緊跟后面，但有時還是會拉開距離，因為你的步伐已經慢慢變慢了，不過沒關系，我們一步一個腳印慢慢地走，總有一個你原來牽的那雙稚嫩的手會成為你的拐杖。

有時你真的很幸福，感謝這一路上有你，讓我珍惜現在的每一秒，它們都是如其珍貴、永恒。

很幸福初三作文9

去年冬天，古城西安下了好幾場大雪。厚厚的白雪鋪撒在大地上，松軟而純潔。待到陽光照射，冰雪逐漸消融，雪水流淌在泥土中，穿梭在樹根下，滋潤著每一根小苗，為每一支含苞待放的花骨朵提供能量。春，悄無聲息地來到了，以泉水叮咚的樂曲喚醒沉睡已久的生命。聽，春的聲音越來越近了……。

陽春三月，櫻花爛漫，在這喧囂的城市中擁有一顆平靜，舒坦的內心可謂超凡脫俗。校園里春天的景色也在悄然變化著。棕櫚樹一年四季都是深綠色，可是每到春天，經過晨露的淋洗，粗糙的表皮便變得光鮮舒滑；校花白玉蘭，一年之中只有在陽春三月中不到一周的怒放時間，其余時候玉蘭樹總是光禿禿的。三月初，班級門前的玉蘭樹枝上先是抽出了幾片嫩綠鵝黃的新葉，緊接著，在新芽之中鉆出了一個個小小的白色花苞，花苞的外衣潔白無比。花苞的頂尖外有一絲青綠，這正是新芽吐綠的景象；花壇的小花也是星星點點地撒在嫩草四周，它們開得并不嬌艷，卻在陽光的斜射下給整個校園平添了幾分溫馨與和諧。我家后院的爬山虎中幾株不受暖陽照射的枝干也逐漸枯萎焦黃，無聲飄落，接替它們的是從墻角頂出的幾片嫩葉，全葉都是淺綠色，這讓人觀賞后總感到一種無以言表的清新與生機！春姑娘也似乎在與我玩起了捉迷藏，一個躲，另一個追；她不斷掩飾自己的行蹤，可終究還是被我那顆細致的內心發現了。啊！一種莫名的自豪與幸福感油然而生。

這個春天，媽媽不僅為我購買了老師推薦的選讀書目，還額外為我挑選了許多世界名著：一本《全球通史》使我零散的歷史思緒得以豐富并整合，為初三即將學習的世界史打下了堅實的基礎；《巴黎圣母院》中艾斯米拉達的聰明，寬容，善良使我深受感動，卡西莫多的正氣凜然讓人敬佩；《海底兩萬里》中奇妙的海底世界讓人眼花繚亂，記憶深刻……每日我在窗前朗讀并背誦著描寫春的詩詞，望著窗外綠芽抽出，萬象更新的早春景象，內心不由得平靜許多，精神上也更加充實。

在這“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的早春，我，很幸福！

很幸福初三作文10

一個人一生會遇見許多人，每一個你遇見或你認識的人都各有各的性格特色。相信在這些人當中，一定會有些人讓你難以忘懷吧！

在我的記憶當中，那個人，那件事，讓我難以忘懷。

“快起來，你怎么那么懶？你知不知道女孩子要勤快一點才行？”“干什么！我就是要睡懶覺、我就是不勤快，怎么了？”不知為何我竟向媽媽大吼一通，我有些后悔，但此時也沒有用了。我起身轉頭看著床邊呆呆站立的女人——我的媽媽。她似乎沒有想到一向乖巧的女兒竟會這樣，應該是有些不知所措吧！一雙眼睛微微睜大，瞳孔里倒映著我的身影，手上還拉著被角，嘴一張一合，想要說些什么。我也不甘示弱，坐在床上，與媽媽僵持著，涼風吹在身上，衣著單薄的我忍不住打了個寒戰，可我還是一動不動，我的眼睛緊緊地盯著媽媽，不放過她任何的表情和動作——同樣，媽媽已望著我。不知過了多久，我的身體有些酸麻，很不舒服。這時，媽媽卻望了我一眼，轉身離開了。我內心暗暗竊喜，認為自己真是厲害，可如今想起，真是愚不可及。

等我慢吞吞地穿好衣服，媽媽早以上街去了，但留下了滿桌熱騰騰的飯菜。我愣了一下，我本以為發生了早上那件事，今天我是吃不上早飯了的，畢竟，我們今早大吵了一架，其實吧，也不算大吵一架，但也算鬧翻了的，要我，鐵定沒有好臉色，更別說替他做什么事了。當時我也不知道是怎么吃完那頓飯，再是如何收拾好屋子的。在此期間，我想了很多，現在我也記不得想的什么了。只記得媽媽回來時看到收拾好的屋子時驚訝的樣子。當我忐忑不安地向媽媽道歉時媽媽的回答：“沒事的，孩子，這也不全是你的錯，我也有錯。既然大家都知道錯了。那大家都忘了這件事吧！我也知道你進入了青春期，然免會有一些叛逆的想法。我以后呢，一定會多照顧你的感受的。

媽媽，你一定不知道你的話對我有多大的影響吧！有多少家長能夠心平氣和的與叛逆期的孩子說話。怕當時就開打開罵了吧！

最后，我想說，媽媽，有你，我真的很幸福。

很幸福初三作文11

在我們的青春路上，總有人在默默地為我們付出，他們可能是你的父母、你的家人、你的老師，你的同學。讓我們學會感恩，感恩每個為你付出的人。

當你走上街頭，當你邊走邊低著頭看手機，一個身影或許正在一旁忙碌，他們就是平凡的環衛工人。他們的存在使城市由臟亂變整潔；他們的工作是危險的，因為有時他們甚至需要在高架路上清潔欄桿。當我們在夏日享受著空調的涼爽，他們卻在烈日下揮灑著汗水；當我們在嚴冬埋怨著天氣的寒冷，他們卻在冷風中堅守著崗位。

有你——環衛工人，世界將變的更清潔！

如果我們迷失了方向，如果我們丟失了物品，如果我們遇見了兇惡的歹徒，總會有一群人來幫助我們，他們象征著正義，他們就是警察。小時候，爸爸媽媽教我唱：“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里面……”。從小，他們就是我們安全的守護者。他們無時無刻不堅守在自己的崗位上，保護人民的安全。

六歲的時候，爸爸媽媽帶我去重慶玩。在熱鬧的步行街上，貪玩的我甩開媽媽的手到一旁看表演，只見那些人穿得五彩繽紛，表演得熱情似火，我目不轉睛地盯著他們，過了一會兒，當我高興地轉過頭時，已不能在人群中找到媽媽，我著急地哭了起來。這時一位警察叔叔來到我身邊，問我發生了什么事，一邊安慰我一邊幫我給媽媽打電話，之后牽著我的小手把我帶到警衛室，等候家長的到來，從此我對警察的敬意油然而生。

有你——警察，世界將變得更安全！

當我們生病去醫院，當我們意外受傷，一群人正為你的健康所忙碌，她們就是白衣天使——醫護人員。在她們的日歷中，沒有假日，無論周末還是假期，只要患者需要，她就會立即進入工作狀態。盡管許多病人家屬不理解她們，但她們仍舊堅守著崗位，無怨無悔。

有你——醫護人員，世界將變得更健康！

他們是平凡崗位上不平凡的人，是他們讓我們成長快樂，讓我們感恩在青春路上，為我們保駕護航。

有你，真的很幸福。

很幸福初三作文12

幸福總是在不經意間悄然降臨。原來我也很幸福。

初中時期，有著叛逆心理的我，總是和老媽沖撞，她讓我說東，我偏說西；她讓我往這，我偏往那，處處不和的我們母女情誼漸漸出現裂痕。

我總是想著回到童年時代那種飯來張口、衣來伸手的日子。為什么小時候想著快快長大后的生活與現實截然相反？為什么同學們有著大把大把的零花錢而我卻身無分文？為什么同學可以擁有自由而我卻要反鎖在家？為什么…無數個問題使我越來越反惡這個家！而朋友的一些話使我有所領悟…

煩躁的我向朋友訴說著一切，而她卻一直震驚的看著我，最后她回答我：“你真是身在福中不知福！”還沒等我回過神來，她又繼續說：“我家特別冷清，爸媽忙于工作，總是容易忽略我，我想讓他們管我都是天方夜譚，每天都是我一個人在家吃飯、睡覺、寫作業。很少一家人在家說說笑笑，如果我還不出去自己找個玩伴，你想把我憋出憂郁癥啊！我太羨慕你了！爸媽天天陪著你，陪著你吃飯、寫作業，還陪你出去玩。你真是幸福極了，別再奢求別的了！”朋友隨口的一些話使我陷入沉思…直到我又看了《變形記》中一個富二代的幾句話：“我很懷念我家窮的時候，那時候我最起碼窮的快樂，爸媽天天陪著我。錢是有了，而錢也在也買不回我家當初的幸福。當我看著同學父母陪他散步，我卻自己低頭玩著iPhone、iPad的時候，我是多么羨慕他，多么想哭！”原來爸媽陪伴著我我是如此幸福，有多少孩子是求之不得的。以前總是覺得跟父母天天在一起同學們會嘲笑我，嘲笑我這么大了，還天天黏著父母…….原來我也很幸福。

我努力去改變著我在家的一切，我永遠都不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問著自己。學會感恩、學會報答。我仿佛一下子長大了：我用心學習，不讓他們為我操心；我搶著洗碗擇菜，讓他們能多休息會；我經常哼哼小曲，讓家里充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的時光，讓他們開心，讓他們驕傲，我愛我的父母。

這個世界，我們享受著幸福，我們更應該學會去創造幸福，是幸福，讓我們的·生活空間更加美麗。原來，我也很幸福。

很幸福初三作文13

有一種聲音，總以為自己不再依戀，卻因為一處搖曳的燭光而灑落了一地的思念；有一種聲音，總以為自己不再留戀，卻因一陣久違的幽香而濕了眼眶；有一種聲音，當初只認為是尋常，剝開一層層被包裹著的思念，露出了以往的芬芳。

小時候，我常常趴在窗前，滴溜溜地轉著大眼睛盼望著媽媽的歸來。我看到她剛邁入門洞飄的火紅雨衣，透過看到長靴踏入臺階，于是打開門，媽媽總會給我一個擁抱。

每到深夜，媽媽都會邁著輕盈的步伐走進了我的臥室坐在我的床邊，撥弄我的頭發，撫摩我的小臉蛋，之后又像來時那樣輕輕的走了出去。我烏黑的大眼睛隨著媽媽的步伐張開、閉合；幼時的我對媽媽的步伐是有很大的心靈感觸的。

再大一點兒，耳旁總會響起媽媽高跟鞋的響聲，跟地面敲擊的“咚咚”聲，來也匆匆，去也匆匆。每當我坐在書桌前，媽媽總是“咚咚”地踩著木質地板，給我端來水果、茶水，繼而又“咚咚”地離去。有這輕盈明快的腳步聲的陪伴，讀書便不再是一件沉悶的事。

現在，我日夜伏在桌前學習。媽媽不在我身邊，在外地打工。但媽媽仍然關心著我，每天給我打電話。我的學習，叮囑我要靠自己，叮囑我要養成良好的學習和生活習慣，叮囑我要照顧好爺爺奶奶，叮囑我要給妹妹做好榜樣。媽媽每月回家的時間，不論多晚，我都要等著媽媽。等著媽媽給我的親吻，等著給媽媽說一會兒話或撒嬌……母愛撫平了歲月的皺紋，可能因為生活的壓力，媽媽的腳步聲卻已不像幼時那么輕盈明快。

“我們蕭蕭的樹葉也有用聲音來回報風和雨，你是誰呢？這樣的沉默著？”“我不過是一朵花。”媽媽，就如一朵花，你就如一朵花，你總是帶微笑，即便歲月帶走了你如花的面容，輕快的腳步，你依然奉獻自己，盡力滿足我的一切需求。媽媽的愛不一定驚天動地，它也許就是一杯山泉水，平淡而不乏甘醇，不需要添加任何色素和香精。

那種聲音，是我兒時在窗前的盼望；那種聲音，是伴我讀書寫字的快樂節拍；那種聲音，是獨于媽媽的愛，將是我漫漫人生路永遠的幸福回憶。遇見了媽媽，我真得很幸福！

很幸福初三作文14

請讓我也在您的床頭放上一杯清水吧，讓它也一直騰升著幸福的熱氣。

——題記

母親喜歡在我的書桌放上一杯清水。

每當我補習完畢滿心疲憊地回到家，那杯水就如莊嚴的禮儀士兵守候著我的到來。很不幸它遇見了一個粗心的主人，一飲而盡后就把它扔到一邊，專注于更美麗的作業小姐。

母親是個健忘的人，她總會在走到電梯口然后疑心車門沒關，東西沒拿之類的問題；總是在家里到處尋找她的手機……卻每次在哦我學習時，都間隔一會兒進來換一杯水，不論我喝沒喝過。我也很不以為然，只當她健忘。

那天，一道幾何題穿著華麗的紗麗略顯神秘，正當我冥思苦想怎么才能干掉它時，母親的出現伴隨著一聲驚叫打斷了我——“你桌子怎么又亂了啊？有沒有點兒收拾？”我很生氣的搶過她手中盛有半杯水的杯子：“你打斷了我的思路，換什么換嘛，我還沒喝完呢！你老不嫌浪費啊？”說完，將水杯狠狠地砸在桌面，“哐當”一聲刺痛了母親。我不耐煩的將母親推出了房門，“別打攪我，謝謝配合！”轉身，忽略了母親剎那的眼神。

不巧那天母親正好發燒。她在夢中的呢喃驚醒趴在桌子上睡覺的我，“去給小語換杯水，等會水涼了……”我不禁怔怔地看著她的臉龐。燒得通紅的臉頰上散落著幾根青絲，有的已經“銀裝素裹”，半張的嘴唇還要說些什么，喃喃地卻也聽不清。

端著一杯熱水，輕輕地用勺子一口一口喂著她。干裂的嘴唇碰到水馬上動了動，像個渴求的孩子一樣砸吧著嘴。一杯已完，我又去接了一杯，任那升騰的水汽一直向上歡騰，濡濕了我的眼。轉身放在床頭，卻也忍不住那大滴大滴的淚，慢慢順著臉頰滑落，“撲通撲通”撲進了熱水里。

母親，我愿坐在這里，維持著那不斷升騰的水汽，讓您的床頭一片溫暖。每晚的清水，卻也不再是水，是母愛，是幸福，永遠不會被喝完。

很幸福初三作文15

幸福是個很簡單的東西，對于我來說，幸福是對我所擁有的一切而感到滿足。——題記

告訴你哦！我很幸福，為我所擁有的生命而感到幸福；為我所擁有的家庭而感到幸福；為我所擁有的一切而感到幸福……

因為有家，所以幸福

我有一個幸福的家，有似知己的爸爸，如姐妹的媽媽，像朋友的弟弟妹妹。每次考完試后，無論成績好壞，我都告訴爸爸媽媽。爸爸會對我說：“不要驕傲，想當初我比你考的還好呢！”媽媽會對我說：“不要沮喪，努力不要放棄，下次一定會考得比這次好。”他們一個警告，一個鼓勵，使我學習越發努力刻苦。在家里，弟弟妹妹不會叫我姐姐，而叫我小鑫。而我也不常常叫他們弟弟妹妹，而常常叫小佳，小璐。如朋友般的稱謂，我們常常樂此不倦。

我有一個充滿歡樂笑聲的幸福家庭，所以我很幸福。

因為能學，所以幸福

我有一個幸福的環境。中國不知有多少人因為種種原因，不能上學，不能學知識，而我能夠學習，能夠去學校，在學校開心快樂的學習，所以我感到幸福。雖然我有時會因為作業或成績而煩惱，但我還是對各種學科充滿熱愛。我可以在學校領略數學的邏輯思維，語文的文墨芳香，英語的異國奇妙，生物的生命奇跡，地理的風情環境，歷史的古韻悠揚，政治的人生道理……

因為我能夠在學校學習，所以我很幸福。

因為有友，所以幸福

在學校，我交到了許多朋友，一起做事，一起學習，一起互幫互助，所以我感到幸福。我的朋友性格各異：優秀而不留情批評我的李夢潔，為朋友兩肋插刀真性情的王嘉琪，嚴肅卻有點小幽默的李瑞可，有許多書卻只借朋友的孟雪……她們會幫助我，警醒我，她們會讓我開心。

因為有一群各有特色的朋友，所以我很幸福。

幸福并不復雜，它就在你的身邊。寫完作業可以玩了，這是幸福；考試考好了，這是幸福……如果你因為擁有的一切而感到開心而滿足，這就是幸福。

告訴你，我現在很幸福。你感到幸福了嗎？