第一篇:其實(shí)我很幸福
其實(shí)我很幸福
有人說(shuō)幸福是一朵三瓣花:心中有夢(mèng)、手中有事、身邊有愛(ài)。趴在窗口,靜下心來(lái)沖盡這俗世的一切,溯著心泉,真實(shí)地審視這世上所有一切。剎那間,留意了記憶淋漓中雀躍的浪花,才發(fā)現(xiàn)這一個(gè)個(gè)浪花如晶瑩剔透的碎玉,無(wú)一不泛著幸福的色彩……
人生就如一次旅行,但無(wú)回程之票。俗世煙塵的堆積與歲月的無(wú)情腐蝕著純潔的心靈。我們揮霍著生命,舍近求遠(yuǎn)地尋找幸福,是因?yàn)槲覀儧](méi)有守護(hù)住心靈的護(hù)堤,讓幸福的表面蒙混了雙眼。
幸福之鳥(niǎo),一飛便是翩然一群。落日余暉,秋葉歸根,留心生活中的每一處角落,幸福無(wú)處不有:
寂寞空巷,幾位老者擺桌對(duì)弈,金戈鐵馬,紙上馳騁,悠哉悠哉!
中秋月圓,全家聚餐,母親將最好的菜肴推到兒女面前,天倫親情!
柳絮輕搖,百花飄香,一對(duì)戀人坐在河邊依偎著釣龍蝦,他們沉默著,目光流露出點(diǎn)點(diǎn)幸福之情!
炊煙扶搖,農(nóng)夫歸耕,小孩子喜迎父親,父牽子,子牽牛,母親站在柴門(mén)口眺望……
點(diǎn)點(diǎn)滴滴,碎碎零零,自自然然,真真切切。沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為這些是莫大的幸福,因?yàn)樗麄冋腋V?。但與此同時(shí),他們已是幸福長(zhǎng)卷中的風(fēng)景,正點(diǎn)綴著這個(gè)世界。
晚上,朔風(fēng)逆旅,露重風(fēng)寒,自己獨(dú)坐窗前,漫數(shù)滿(mǎn)天繁星,這更是一種幸福,一種至高無(wú)上的幸福。
打開(kāi)記憶之窗。抖落積塵,小心地翻開(kāi)心靈最底層的一頁(yè)。溫習(xí)著我所追求的幸福。此時(shí)何物能換此情緒?何語(yǔ)能抒發(fā)我心意?明月、秋風(fēng)不能,日暮更不能,因?yàn)樾腋J切穆玫囊粋€(gè)驛站,里程碑上刻的不是文字,而是真情。真情無(wú)形,大愛(ài)無(wú)言,幸福屬于你我。
沐浴在幸福的晨光中,眺望著未知的歲月,我要告訴天,告訴地:夢(mèng)里永遠(yuǎn)有你的天空,無(wú)論要飲盡多少歲月的滄桑,我都會(huì)幸福地期待,期待著幸福。
幸福已在我記憶里定居!
初一:陳喬飛
第二篇:其實(shí),我很幸福
其實(shí),我很幸福
晚自習(xí),教室里靜靜的,輔導(dǎo)老師走到同桌身旁,輕輕地說(shuō)了一句“外面有人找你?!辈灰粫?huì)兒,同桌笑瞇瞇地回來(lái)了,手上提著一個(gè)大大的袋子,看上去挺沉的——肯定是家長(zhǎng)來(lái)了。好容易挨到下課,同學(xué)們都聚過(guò)來(lái)了,把袋子一打開(kāi),嗬!花樣還真不少,有雞蛋,有夾餡饅頭,兩斤月餅,還有一只燒雞。人群騷動(dòng)了起來(lái):“這么多啊,小子,你可真幸福!”
是啊,真幸福!我低聲念叨這這三個(gè)字,在場(chǎng)的每個(gè)人沒(méi)有一個(gè)不羨慕這位幸福的同學(xué)。在強(qiáng)烈的羨慕之余,一種失落感頓時(shí)涌上心頭。時(shí)常有家長(zhǎng)給孩子送吃的、送衣服;雨天,時(shí)常有父母來(lái)送雨衣;假日,時(shí)常有父母開(kāi)車(chē)來(lái)接孩子。而我,自從踏進(jìn)校門(mén),無(wú)論嚴(yán)寒酷暑、年節(jié)假日,他們都不曾來(lái)過(guò),即使是在一冷一熱急需換衣的時(shí)候。從小我就特別羨慕那些有家長(zhǎng)接送的同學(xué),從小就盼望能有一個(gè)雨天能送傘的爸爸和一個(gè)雪天能送棉襖的媽媽。因?yàn)槲矣X(jué)得那樣真的很幸福很幸福。
有一次,還沒(méi)打放學(xué)鈴,一位同學(xué)的媽媽早就冒雨等在教學(xué)樓外。我忍不住對(duì)同學(xué)說(shuō):“你媽真好!”同學(xué)卻一臉無(wú)奈:“好什么,整天這也不放心,那也不放心,永遠(yuǎn)把我當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子?!蔽毅蹲×?,被關(guān)懷也有不幸福的感覺(jué)嗎?
我不由得陷入了沉思。而我缺少的,正是這種關(guān)懷??晌乙惨惶焯斓亻L(zhǎng)大起來(lái)了。曾記得第一次學(xué)騎車(chē),父親看我摔倒了,沒(méi)有扶我起來(lái),而是微笑著說(shuō):“再試試,孩子?!痹浀玫谝淮蜗聫N就把青菜燒焦,母親卻欣慰地笑了。曾記得一個(gè)暑假我們?nèi)胰サ巧剑聛?lái)的時(shí)候,我的腳像灌了鉛一樣,便央求爸爸媽媽背我一程,而爸爸卻在山路旁這了一根枯枝給我當(dāng)手杖??
我終于悟透了父母對(duì)我異樣的關(guān)懷。
——在無(wú)人送雨衣的日子里,我將會(huì)懂得如何面對(duì)生活的風(fēng)雨。
——在無(wú)人接送的日子里,我將學(xué)會(huì)怎樣跋涉那崎嶇的人生之路。
想到這里,我那種失落感頓時(shí)消失,一種幸福感溢滿(mǎn)心頭。
德安二中初二:467080351
第三篇:其實(shí)我也很幸福
其實(shí)我也很幸福
當(dāng)陰霾將天空遮蔽,并不是太陽(yáng)舍棄了大地,而是要給予這片土地更為溫暖的陽(yáng)光。
——卷首語(yǔ)
北風(fēng)呼呼的吹過(guò),漫天的冰雪在北風(fēng)的指示下,肆意的抽打著房前的小樹(shù)。本就脆弱的它,在那冷冽的寒風(fēng)中,更顯嬌弱??
我大開(kāi)著窗戶(hù),任憑冰刀似得北風(fēng)吹刮過(guò)我的臉頰,卻依然不覺(jué)寒冷——一如既往的,家里的溫度足可以冰封萬(wàn)物??有時(shí)候,我都情不自禁的質(zhì)疑:“這,真的是我的家嗎?”
想起每次的經(jīng)歷,都只會(huì)讓我的雙手緊握,眼中冷、恨交存??
七歲,感冒流行的季節(jié),我當(dāng)然也不幸沾染,本想讓媽媽回來(lái)陪陪我,但卻以外的聽(tīng)到兩個(gè)字“活該”。
九歲。
因?yàn)槠綍r(shí)吃東西不注意,患上了慢性突發(fā)性腸胃炎,疼痛難忍??沒(méi)想到當(dāng)爸爸看到時(shí),只是說(shuō)了一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“哦”字,就頭也不回的走了??本以為會(huì)看到那轉(zhuǎn)彎處的回頭,但我看到的永遠(yuǎn)只是那清冷的背影??十二歲,我興高采烈的跑到爸爸媽媽面前說(shuō):“我要寫(xiě)一本關(guān)于自己的書(shū),把自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來(lái)!”但沒(méi)想到我得到的并不是期望中的支持而是兩個(gè)白眼加三個(gè)字“閑的你?!?/p>
所有的思緒向潮水般涌來(lái),不禁讓我想到了兒時(shí)的一幕又一幕:小時(shí)學(xué)走路,別人摔倒、哭,就有大人扶起,而我呢?摔了、哭,他們卻看也不看一眼,于是只能自己倔強(qiáng)的爬起??
從此以后,我執(zhí)拗的認(rèn)為我那所謂的家——只是一個(gè)永遠(yuǎn)的擺設(shè)??
歲月,如清水般從心間流過(guò),除了苦澀,就是無(wú)謂的流淌??而我,對(duì)他們的誤解也越來(lái)越深??
直到一次與姥姥無(wú)意的交談間得知——因?yàn)槲覐男∨c別的小號(hào)不太一樣,所以不能用以其他小孩一樣的教育方式。如果我摔了、病了,別人來(lái)幫助我或關(guān)心我都只會(huì)讓我一蹶不振。除非用那種近乎于冷漠的方式,否則我是不會(huì)好起來(lái)的??姥姥又說(shuō):“你媽媽其實(shí)每次都很想關(guān)心你一下,但是她卻深知不能那樣??”
我呆住了,我沒(méi)想到那無(wú)盡的冰冷其實(shí)是他們對(duì)我無(wú)窮的關(guān)心??
呆愣過(guò)后,我突然感覺(jué)天地都變的開(kāi)朗了,也猛然的感覺(jué)到我竟生活在如此深的幸福之中。
其實(shí),那被陰霾遮蓋的天空,早已包含了足以照亮天地的陽(yáng)光??
第四篇:關(guān)于外公的作文:其實(shí),我很幸福
關(guān)于外公的作文:其實(shí),我很幸福
“媽?zhuān)乙园舭籼?!”“吃糖?huì)長(zhǎng)蟲(chóng)牙,而且你正在換牙,不
行!”“媽媽?zhuān)嬗憛?!”人家的小朋友,正在吃著棒棒糖,而我只能在旁邊流口??那時(shí)的我,覺(jué)得自己是天底下最倒霉的人,也是最不幸福的人??現(xiàn)在回想起,覺(jué)得自己真是幼稚,吃不棒棒了糖就覺(jué)得自己不幸福,現(xiàn)在我明白了,幸福并不是用物質(zhì)來(lái)衡量,現(xiàn)在,別人問(wèn)我幸福嗎?我都會(huì)開(kāi)心的說(shuō):我是天底下最幸福的人,我有一個(gè)家,一個(gè)完整美滿(mǎn)的家,我有愛(ài)我的爸媽和外公,我生活在快樂(lè)的家庭,我幸福,我在一所好的學(xué)校里,健康的生活學(xué)習(xí)著,我幸福!我有那么多的好朋友,好老師,我并不感到孤單,寂寞,我很幸福!面對(duì)這么多的幸福,我已經(jīng)知足了,現(xiàn)在我一定不會(huì)讓幸福溜走,我一定好好訂緊它,珍惜它,讓幸福永遠(yuǎn)在我的身邊,這樣,我的人生會(huì)有許多的快樂(lè),許多的幸福!
但我想,人生不會(huì)是永遠(yuǎn)的逆境,也不會(huì)是永遠(yuǎn)的順境,我的幸福終究是會(huì)離開(kāi)的,本來(lái)說(shuō)好會(huì)陪我一生的幸福,騙了我,外公得了病,對(duì)我最好的外公得了病,心臟病,聽(tīng)到這個(gè)消息我快瘋了,小時(shí)候,外公經(jīng)常給我講故事,講道理,我聽(tīng)不懂,他總會(huì)說(shuō):“你以后就會(huì)明白的??”但我總纏著外公不放,要他講,他也會(huì)耐心的講,可現(xiàn)在,外公閉上了眼睛,在病床上躺著,他動(dòng)了手術(shù),心臟上裝了一個(gè)心臟起搏器”,看到他蒼白的臉,我心都碎了!幸福,是它騙了我,還是我沒(méi)有珍惜幸福?它又開(kāi)始和我玩游戲了,這次,無(wú)論如何,我也要找到你。過(guò)了不久,外公出院了,在家靜養(yǎng)??
不是幸福騙了我,而是我沒(méi)有珍惜幸福,幸福一直陪著我的,只是我要轉(zhuǎn)身才會(huì)發(fā)現(xiàn)它!其實(shí),我一直都很幸福!
第五篇:其實(shí)我很優(yōu)秀
其實(shí)我很優(yōu)秀
—— 小學(xué)生積極成長(zhǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)報(bào)道
3月13日下午3時(shí),在霍市一小心理健康活動(dòng)室,以《我是誰(shuí)》為主題的心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)正在熱烈、有序地進(jìn)行。這次活動(dòng)是由我校第二管理部和心理咨詢(xún)室聯(lián)合主辦的。
本次活動(dòng),通過(guò)短片,游戲,自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)和孩子的互動(dòng),讓孩子們更深層次地認(rèn)識(shí)了自己。學(xué)生通過(guò)自我認(rèn)知和他人評(píng)價(jià)了解了自己的優(yōu)勢(shì),孩子們能夠重新悅納自己,培養(yǎng)了學(xué)生的自尊心和自信心,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用自己的美德和優(yōu)勢(shì)積極地面對(duì)生活。
短片中雷德蒙在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的堅(jiān)毅,讓在場(chǎng)的每一個(gè)學(xué)生震撼了。這種視覺(jué)的沖擊,更讓孩子們的心靈得到升華。在他們的表情和神態(tài)中讓我們看到了他們對(duì)夢(mèng)想的新的詮釋?zhuān)簯?zhàn)勝自己,做有尊嚴(yán)的、驕傲的強(qiáng)者。
在游戲中孩子們體驗(yàn)到成功的喜悅和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)過(guò)程,同時(shí)也體驗(yàn)到面對(duì)失敗時(shí)不放棄、不后退、勇敢拼搏,努力走向成功的幸福。
在活動(dòng)中,孩子們?cè)谳o導(dǎo)老師的引導(dǎo)下找到了自己的優(yōu)勢(shì)重新認(rèn)識(shí)了自我,自信、陽(yáng)光、堅(jiān)毅又回到了他們的心中。讓家長(zhǎng)、老師驚訝,原來(lái)我的孩子是那么可愛(ài),我的學(xué)生是這么的優(yōu)秀。
團(tuán)體活動(dòng)結(jié)束了,孩子們帶著各自的優(yōu)勢(shì)卡片和成功儲(chǔ)蓄卡,邁著堅(jiān)定、自信的腳步,家長(zhǎng)們帶著滿(mǎn)意的笑容離開(kāi)了校園……
宋偉 王峰艷報(bào)道